Répertoire d'accès aux droits des populations primo-arrivantes Département de Loire-Atlantique
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Répertoire d'accès aux droits
des populations primo-
arrivantes
Département de Loire-
Atlantique
2018
Direction Régionale et Départementale de Agence RADAR
la Jeunesse des Sports et de la Cohésion 24 rue de Coulmiers 44000 NANTES
Sociale des Pays de la Loire
www.agence-radar.com
9 rue René Viviani 44200 NANTES
www.pays-de-la-loire.drdjscs.gouv.fr
1Sommaire
Remerciements 6
Préambule 7
A qui s’adresse ce répertoire ? 8
Qu’est-ce que l’accès aux droits ? 8
Mode d’emploi du répertoire 9
Glossaire 10
Cadre européen commun de référence pour les langues 11
APPRENDRE LE FRANCAIS 12
Rectorat - CARDIE / DRDJSCS 13
Centres Départementaux pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des 13
enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs (CDSNAV)
Institut de Français Langue Etrangère (i-FLE) 14
GRETA Loire-Atlantique 14
Espaces Formation 15
Centre de Formation Professionnelle Presqu’Ile (CFP) 15
Institut Francophonie 19
Médiathèque Lisa Bresner 19
Médiathèque Gao-Xingjian 20
Centre socioculturel du Chateau 20
Centre socioculturel du Sillon de Bretagne 21
Centre socioculturel Plaisance 21
Accompagnement Migrants Intégration (AMI) 22
Accueil Migrants Sans Frontière Nantes Sud (AMSF) 22
Amicales Laïques (des marsauderies) (des ponts) 23
Association Nantaise d’Alphabétisation des Etrangers (ANADE) 23
Association Santé Migrants Loire-Atlantique (ASAMLA) 24
Association Culturelle des Afghans de France (ACAF) 24
Association Culturelle Musulmane Nantes Nord (ACMNN) 25
Association Culturelle Turque de Nantes (ACTN) 25
Association de la Fondation Etudiante pour la Ville (AFEV) 26
Association d’Intégration et d’Acculturation Syrienne (AIAS) 26
Association du Conseil de la Communauté Franco-Algérienne de Nantes Activités (ACCFANA) 27
Association Générale des Intervenants Retraités - Action Bénévole Coopération et Développement
(AGIR abcd) 27
Association Locale des Femmes Algériennes (ALFA) 28
Association Passeport Pour l’Emploi (APPLE) 28
ACCOORD 29
Association Regart’s - ALSH 29
BABEL 44 30
2Centre Educatif Tréméac 31
Croix-Rouge 31
Ecole à la langue française Autour du Monde 32
EMPOWER Nantes 32
FLE Nantes 33
Groupement Accueil Service et Promotion du Travailleur Immigré - Association de Solidarité avec
les Travailleurs Immigrés de Nantes (GASPROM-ASTI)
33
Groupement des Educateurs sans Frontières (GREF)
34
Institut Sesam
34
LA COQUE NOMADE Fraternité
35
Le dernier spectateur
36
Les Oeuvres Sociale de la Fraternité
36
Maison des Citoyens du Monde
37
Mouvement contre le Racisme pour l’Amitié entre les Peuples (MRAP)
37
Partage 44 / BABEL 44
38
Partage 44 Retravailler dans l’Ouest
38
Rencontres Amitiés et Partages Interculturels (RAPI)
39
Réseau d’Echanges Réciproques de Savoirs de Nantes (RERS)
39
Secours catholique
40
Soutien aux exilés
40
Une famille un toit (UFUT 44)
41
Maisons de quartier
41
Le point Clé
42
Ré_Création
43
AFALAC
43
ACCEDER A L’EMPLOI 44
Conseil Régional des Pays de la Loire
45
Mission Locale
45
Pôle Emploi
46
Espaces formation
46
Ecole de la 2ème chance Estuaire de la Loire
47
Centre de Formation Professionnelle Presqu’île (CFP)
47
Cap Formation
48
Association AURORE
48
Les Oeuvres Sociales de la Fraternité
49
Groupement Accueil Service et Promotion du Travailleur Immigré (GASPROM)
49
L’atelier
50
Le goût des autres
50
Mécanord
51
3Place au vélo 51
ATAO Loc’Auto 52
Groupement des Educateurs sans Frontière (GREF) 52
Les eaux vives 53
SE LOGER 54
Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS) 55
Service Intégré d’Accueil et d’Orientation (SIAO) 55
Association AURORE 55
Centre éducatif Tréméac / La Calandre 56
Diaconat Protestant 56
L’accueil d’abord 57
France Horizon 57
L’APUIS 58
Les eaux vives 58
Emmaüs 59
SE SOIGNER, SE NOURRIR, SE VETIR 60
Caisse Primaire d’Assurance Maladie (CPAM) 61
Permanence d’Accès aux Soins de Santé (PASS) 61
Association Santé Migrants Loire-Atlantique (ASAMLA) 62
Association AURORE 62
Médecin du Monde 63
64
SE FAIRE AIDER, ETRE AIDE, FAIRE SES DEMARCHES ADMINISTRATIVES
65
Conseil Régional des Pays de la Loire
65
Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS)
66
Caisse d’Allocation Familiale (CAF)
Centre Départemental pour la Scolarisation des élèves allophones Nouvellement Arrivés et des
élèves issus de familles itinérantes et de Voyageurs (CDSNAV) 66
Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) 67
Maison Départementale de la Solidarité (MDS) 67
Permanence d’Accès aux Soins de Santé (PASS) 68
Centre Nantais d’Hébergement pour Réfugiés (CNHR) 68
Centre Socio-Culturel Château (CSC) 69
ACCOORD 69
Action Jeunesse Scolarisation 70
Amicale Laïque des Marsauderies 70
Association Santé Migrants Loire-Atlantique (ASAMLA) 71
4Assocation AURORE 71
Centre Educatif Tréméac/La Calandre 72
Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles (CIDFF) 72
CIMADE 73
Collectif enfants étrangers RESF 73
Croix-Rouge 74
Diaconat Protestant 74
France Bénévolat Atlantique 75
Les Oeuvres Sociales de la Fraternité 75
L’accueil d’abord 76
La Pastorale des Migrants 76
Le goût des autres 77
Lutte contre le Racisme et l’Antisémitisme (LICRA) 77
Ligue des droits de l’Homme 78
Logis Saint-Jean 78
Médecin du Monde 79
Mouvement contre le Racisme et pour l’Amitié entre les Peuples (MRAP) 79
Russies EtonNantes 80
Secours catholique 80
Secours populaire 81
Banque alimentaire 81
France Horizon 82
Groupement des Retraités Educateurs sans Frontière (GREF) 82
Emmaüs 83
5Remerciements
Ce répertoire a été réalisé avec la participation :
- des services de l’Etat (préfecture, DDCS, DIRECCTE, ARS...),
- de l’Office Français de l’Immigration et de l’Intégration,
- des collectivités territoriales (Conseil régional, Conseil départemental, Centre Communal d’Action
Sociale, villes du département),
- des organismes de formation,
- du CARIF OREF pour le repérage de l’offre de formation linguistique,
- de l’ensemble des acteurs et associations recensés,
- et des plateformes présentes sur les départements :
Plateforme PARL’On à Saint-Nazaire, plateforme d’Accompagnement et de Ressources
Locales, pilotée par l’association l’APUIS.
6Préambule
La loi du 7 mars 2016 relative au droit des étrangers a réformé le dispositif d’accueil et d’intégration
des étrangers accédant pour la première fois au séjour en France et ayant vocation à s’y installer
durablement. En créant le parcours personnalisé d’intégration républicaine, elle renforce les outils
d’intégration des étrangers légalement admis en France.
Les services de l'Etat en région et en département déclinent, au niveau local, les orientations
stratégiques nationales adressées chaque année par le ministre de l’intérieur. Ils assurent la
structuration et l’accessibilité de l’offre de services pour mettre en œuvre les parcours d’intégration
républicaine adaptés aux besoins des étrangers primo-arrivants. Ils veillent ainsi à l’articulation des
acteurs locaux accompagnant ce public, et à la complémentarité des actions et des financements.
Localement, c’est-à-dire en fonction de son lieu de résidence, l’étranger signataire du Contrat
d’intégration républicaine (CIR) peut bénéficier d’un accompagnement adapté au regard du
diagnostic et de l’orientation réalisés par l’auditeur de l’Office français de l’immigration et de
l’intégration (OFII) lors de l’entretien personnalisé.
Ces actions d’accompagnement, soutenues et conduites par les services de l’État sur le territoire, sont
menées par différents acteurs notamment associatifs. Elles visent principalement l’apprentissage
de la langue française, l’insertion sociale et professionnelle.
Les travaux engagés par les services de l’Etat permettent ainsi une meilleure visibilité et une
meilleure coordination de l'offre sur les territoires afin de garantir un accès facilité aux bénéficiaires.
Le présent document consiste en un répertoire recensant l’offre proposée aux populations primo-
arrivantes dans le département de Loire-Atlantique en matière d'accès aux droits. Il a été réalisé
par l'Agence RADAR, sous le pilotage de la Direction régionale et départementale de la jeunesse,
des sports et de la cohésion sociale.
Il conviendra d'actualiser régulièrement les informations de ce répertoire afin qu'il soit opérationnel.
Les demandes de mise à jour pourront être transmises à l'adresse suivante : drdjscs-pdl-cs@jscs.
gouv.fr
7A qui s’adresse ce répertoire ?
Ce répertoire s’adresse à tous les acteurs, services de l’Etat, collectivités, acteurs publics ou
privés, associatifs, qui sont amenés dans le cadre de leur activité à recevoir et accompagner les
populations primo-arrivantes dans leur accès aux droits.
Présenté à l’échelle départementale, il doit permettre de faciliter l’orientation des publics mais
également de favoriser la coopération entre les acteurs du territoire mobilisés sur la question de
l’intégration et de la lutte contre l’exclusion des populations étrangères ou issues de l’immigration
afin d’éviter les ruptures de parcours.
Qu’est ce que l’accès aux droits ?
Dans le cadre du parcours personnalisé d’intégration républicaine organisé par l’OFII, l’Etat veut
faciliter l’accès aux droits pour le public primo-arrivant.
Sont désignés «primo-arrivants», les étrangers titulaires d’un titre de séjour et ayant vocation à
séjourner durablement en France. Ils bénéficient des mêmes droits que les citoyens français et
entrent ainsi dans le cadre du droit commun.
On appelle droit commun l’ensemble des dispositifs existants qui ne s’adressent pas à un public
spécifique, mais à la population dans son ensemble, avec des critères d’éligibilité le cas échéant
(demande de logement social, tarification sociale dans les transports en commun, assurance
maladie, inscription à Pôle Emploi…).
Certains étrangers primo-arrivants, pour des raisons diverses (barrière de la langue, difficultés à
appréhender les démarches administratives à effectuer, raisons médicales ou sociales…), n’ont
pas recours aux dispositifs existants, ce qui les met en difficulté et freine leur intégration.
On entend par accès aux droits le fait pour une personne de parvenir à réaliser les démarches
nécessaires afin de bénéficier des dispositifs auxquels elle a droit. Ainsi, l’accès aux droits est un
facteur clé d’intégration.
La région Pays de la Loire dispose d’une offre diversifiée en matière d’accès aux droits : accès aux
dispositifs de santé, de logement, de transports, d’éducation ; aux démarches administratives et
d’insertion professionnelle. Elle est proposée par différents types de structures.
Le secteur associatif joue un rôle important dans l’intégration des personnes étrangères primo-
arrivantes, en étant un relais de proximité avec les populations. Il est un des acteurs de la mise
en œuvre de la politique d’intégration par les actions qu’il met en place dans le domaine de la
formation linguistique, de l’insertion professionnelle, du suivi social, de l’accès à la citoyenneté,
favorisant ainsi l’accès aux droits et à l’autonomie.
Outre le secteur associatif, les structures qui proposent un accompagnement sont les collectivités,
notamment à travers les travailleurs sociaux pour les départements et les CCAS.
8Mode d’emploi du répertoire
Ce répertoire est organisé selon une entrée par thématique. Il permet de trouver facilement une
action en lien avec :
▫ Apprendre le français ;
▫ Accéder à l’emploi ;
▫ Se loger ;
▫ Se soigner, se nourrir, se vêtir ;
▫ Se faire aider, être aidé, faire ses démarches administratives.
A l’intérieur de chaque thématique, les actions sont classées selon le statut du porteur de l’action
(Etat, collectivités, organismes de formation, association) et selon le territoire géographique
d’implantation et par ordre alphabétique (nom des structures).
Les thématiques Détails des thématiques
Apprendre le français - Apprendre la langue française, à l’oral et à
l’écrit, se perfectionner
- Se former
Accéder à l’emploi - Travailler
- Se déplacer : accès aux transports, les aides
à la mobilité et aux déplacements, tarification
solidaire sur les transports
- Louer un logement, les aides au logement
- Se domicilier
Se loger - Logement social, logement d’urgence,
accueil de jour, accueil de nuit
- S’abriter en urgence : abri de jour, abri de
nuit, hébergement temporaire
- Démarches et lieux d’accueil
- Se soigner : couverture maladie, soins de
base, soins spécialisés : addictions, santé
Se soigner, se nourrir, se vêtir mentale, sexualité et contraception
- Se nourrir : colis alimentaire, aide alimentaire,
distribution alimentaire
- Se laver, trouver, laver des vêtements
- Etre accompagné dans ses démarches
- Connaître et faire valoir ses droits
- Accéder aux droits
- Titres de séjour
- Conseils juridiques et défense des droits
Se faire aider, être aidé, faire ses sociaux
démarches administratives - Obtenir un soutien
- Difficultés financières
- Aide éducative
- Difficultés familiales
- Isolement
9STATUT Contrat d’Intégration LANGUE
Républicaine (C.I.R)
Demandeur d’asile Le CIR est conclu entre l’Etat français Allophone
Personne demandant à obtenir son et tout étranger non-européen admis C’est une personne dont la langue
admission sur le territoire d’un État au séjour en France souhaitant s’y maternelle est différente de celle de
en qualité de réfugié et attendant installer durablement. L’étranger la communauté dans laquelle elle
que les autorités compétentes s’engage à suivre des formations vit. Un élève allophone est un en
statuent sur sa requête. En cas de pour favoriser son autonomie et enfant dont la langue maternelle,
décision de rejet, le demandeur son insertion dans la société. pratiquée dans son quotidien
débouté doit quitter le territoire familial, n’est pas la langue
de l’État considéré. Durant Office Français de française.
l’examen de la demande d’asile, l’Immigration et de
les demandeurs reçoivent une l’Intégration (OFII) Analphabétisme
autorisation provisoire de séjour Etablissement public administratif On parle d’analphabétisme pour
qui n’ouvre pas le droit d’exercer de l’état, en charge de l’intégration désigner des personnes qui n’ont
une activité professionnelle. Une des migrants durant les 5 jamais été scolarisées. Il s’agit
demande d’autorisation de travail premières années de leur séjour pour elles d’entrer dans un premier
peut toutefois être déposée si en France. L’Ofii a pour mission niveau d’apprentissage
l’OFPRA n’a pas statué dans un délai la gestion des procédures de
d’un an suivant l’enregistrement l’immigration professionnelle et Illettrisme
de leur demande d’asile ou s’ils familiale, la gestion du dispositif Etat d’une personne qui a été
ont formé un recours auprès de la national d’accueil des demandeurs instruite (par une scolarisation ou
CNDA contre la décision de rejet de d’asile, celle des aides au retour autre) mais que cet apprentissage
leur demande par l’OFPRA. et à la réinsertion participant au n’a pas conduit à la maîtrise de
développement solidaire, ainsi qu’à la lecture, de l’écriture et du
Réfugié la lutte contre le travail illégal. calcul ou que cette maîtrise a été
Personne qui s’est vu octroyer perdue. L’illettrisme est une forme
une protection par l’Ofpra (Office Centre d’Accueil pour particulière de l’analphabétisme.
français de protection des réfugiés Demandeurs d’Asile (CADA) L’illettrisme relève de l’accès au
et des apatrides). Une carte de Centre d’accueil pour demandeurs sens des écrits. Le texte que l’illettré
résident portant la mention « réfugié d’asile : dispositif spécifique ne comprend pas est accessible
» valable 10 ans et renouvelable de d’hébergement pour l’accueil des lorsque le texte est lu.
plein droit lui est délivrée. demandeurs d’asile et aussi des
réfugiés pendant une période de Français Langue Etrangère
Primo-arrivants transition permettant la recherche (FLE)
Personne étrangère, arrivée, d’un logement. Le FLE est la langue française
en situation et de façon régulière, lorsqu’elle est enseignée à des
pour la première fois en France non francophones, dans un but
depuis moins de 5 ans, afin d’y culturel, professionnel ou encore
séjourner durablement et signataire touristique. Il est parfois distingué
d’un CIR (Contrat d’Intégration du français langue seconde (FLS)
Républicaine). et de l’alphabétisation, bien qu’il
s’agisse du même domaine de
recherche et parfois des mêmes
enseignants. Par raccourci, un
étudiant (francophone) en FLE est
un étudiant qui suit une formation
le préparant à être professeur de
français à des non- francophones.
DIPLOME D’ETUDES EN
LANGUE FRANCAISE (DELF)
DIPLOME INITIAL DE
LANGUE FRANCAISE (DILF)
10Un cadre européen commun de référence pour les langues
11APPRENDRE LE FRANCAIS
12Rectorat - CARDIE/DRDJSCS
Cellule Académique de la Recherche- ACTIONS :
Développement, de l’Innovation et de « Ouvrir l’Ecole aux Parents pour la Réussite des
l’Expérimentation / Direction Régionale et Enfants »
Ce dispositif vise à favoriser l’intégration des parents
Départementale de la Jeunesse, des Sports et d’élèves, primo arrivants, immigrés ou étrangers hors union
de la Cohésion Sociale européenne, volontaires, en les impliquant notamment dans
4 rue de la Houssinière la scolarité de leur enfant
BP 72616 Les formations ont pour objectif de permettre :
44326 Nantes cedex 3 - L’acquisition du français (comprendre, parler, lire et écrire)
02 40 37 33 96 - La connaissance des valeurs de la République et leur mise
en œuvre dans la société française
- La connaissance du fonctionnement et des attentes de
CONTACT : l’École vis-à-vis des élèves et des parents
Dominique Allais, Chargé de mission - CARDIE
02 40 37 37 83 TERRITOIRE D’INTERVENTION :
dominique.allais@ac-nantes.fr Commune
PUBLICS :
Parents d’élèves, primo-arrivants, immigrés ou étrangers
PRESENTATION : hors union européenne, volontaires
La CARDIE accompagne le développement des innovations
et des expérimentations dans l’académie. À partir des
priorités ministérielles, du projet académique et des MODES D’INTERVENTION :
pratiques rencontrées dans les établissements, elle repère Cours collectifs 8-15 personnes
les tendances pertinentes des évolutions pédagogiques.
RYTHME/DUREE :
Pendant la semaine à des horaires permettant d’accueillir
le plus grand nombre de parents d’élèves
120 heures annuelles
CONDITIONS D’ACCES :
Cours gratuits
CDSNAV
Centres Départementaux pour la Scolarisation ACTIONS :
des enfants allophones Nouvellement Arrivés Scolariser un élève allophone nouvellement arrivé
et des enfants issus de familles itinérantes et (EANA)
Ce dispositif départemental pour la scolarisation des élèves
de Voyageurs allophones nouvellement arrivés a pour mission de faciliter
4 rue de la Houssinière la scolarisation de droit commun de ces élèves
BP 72616
44326 Nantes cedex 3
allophones44@ac-nantes.fr
CONTACT :
François Letapissier, IEN 0228270505, francois.leta-
pissier@ac-nantes.fr / second degré
Bernard Luczak, IEN 0240856484, bernard.luczak@
ac-nantes.fr /premier degré
PRESENTATION :
13i- FLE
Institut de Français Langue Etrangère (i-FLE) ACTIONS :
Service Universitaire des Langues (SUL) - Université Français Langue Etrangère (FLE)
de Nantes
23 rue du Recteur Schmitt, Bâtiment F0, B.P. 81227, PUBLICS :
44312 Nantes Cedex 3 Tous publics
02 53 48 77 00
fle@univ-nantes.fr MODES D’INTERVENTION :
Cours collectifs A1 à C2
http://www.i-fle.univ-nantes.fr/
RYTHME/DUREE :
Lundi au vendredi 9-12:00 13:30-17:30
PRESENTATION :
Le Service Universitaire des Langues (SUL) de l’Université CONDITIONS D’ACCES :
de Nantes rassemble: Cours payants
- un Institut de Français Langue Etrangère (i-FLE) qui permet
de former des étudiants, particuliers ou salariés d’entreprise
en Français Langue Etrangère, avec passage possible de
tests de langues (DELF, DALF, TCF) ;
- un pôle langues étrangères qui propose des actions
de formation en langues étrangères, des sessions de
certifications en langues, à destination d’étudiants,
particuliers, entreprises (formations sur mesure), ou des
missions d’accompagnement et de soutien à la pédagogie
et à la recherche. Ce service répond aux besoins des publics
en termes de projets de mobilité (entrante et sortante) et
d’insertion professionnelle.
GRETA Loire-Atlantique
Immeuble Bellevue - Jean Moulin ACTIONS :
44, boulevard Jean Moulin Parcours linguistique vers le niveau B1 - OFII
44100 NANTES
02 40 14 56 56 PUBLICS :
Primo-arrivant ; étranger ayant vocation à s’installer
4, boulevard Pierre de Coubertin légalement et durablement sur le territoire français,
signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR) ou
44600 SAINT NAZAIRE contrat d’accueil et d’intégration (CAI)
02 40 14 56 56
RYTHME/DUREE :
20 heures hebdomadaires
50 heures en centre
14Cap Formation
6 rue Benoît Frachon
44800 SAINT HERBLAIN ACTION N°2 :
capformation@capformation.net Certificat Voltaire
CONTACT :
Mathilde Airault
ACTION N°3 :
mathilde.airault@capformation.net Parcours linguistique à visée professionnelle
02 28 44 32 14
PRESENTATION : TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Centre de Formation Professionnelle Métropole
Former et qualifier des salariés et des demandeurs d’emploi
au développement de compétences spécifiques et à des
PUBLICS :
métiers ; Accompagner et conseiller vers l’emploi
Prescription du public par la Maison de l’Emploi (PLIE) et
l’Unité Emploi
ACTION N°1 :
Français langue étrangère (FLE)
ACTION N°4 :
TERRITOIRE D’INTERVENTION : CléA (socle de connaissances et de compétences
Métropole professionnelles)
PUBLICS : ACTION N°5 :
Allocataires du RSA (hors contrat aidé et contrat aidé) Formation permettant l’acquisition et le développement des
compétences clés élargies à CléA
MODES D’INTERVENTION :
Possibilité d’entrée et sortie permanente
ACTION N°6 :
Maîtrise des Compétences Clés de la Propreté (MCCP)
CONDITIONS D’ACCES :
Financement dans le cadre des prescriptions des partenaires
Possibilité d’inscription individuelle
CFP Presqu’île
Centre de Formation Professionnelle Presqu’île ACTION N°2 :
23, boulevard Victor Hugo Parcours linguistique vers le niveau A2 - OFII
44200 NANTES
02 40 88 19 40 PUBLICS :
cfp.presquile@cfp-presquile.com Primo-arrivant ; étranger ayant vocation à s’installer
légalement et durablement sur le territoire français,
signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR) ou du
PRESENTATION : contrat d’accueil et d’intégration (CAI)
Centre de Formation Professionnelle orienté vers les publics
vulnérables : salariés de faible qualification, demandeurs
RYTHME/DUREE :
d’emploi et détenus
20h/hebdo
100h
ACTION N°1 :
Parcours linguistique vers le niveau A1 - OFII
CONDITIONS D’ACCES :
Formation financée par l’Office Français de l’Immigration
PUBLICS : et de l’Intégration (OFII) ; Frais restants à la charge du
Primo-arrivant; étranger ayant vocation à s’installer stagiaire : Le passage d’examen en vue d’obtenir le diplôme
légalement et durablement sur le territoire français, est à la charge du bénéficiaire.
signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR). Ce
dispositif est exclusivement réservé au public OFII
ACTION N°3 :
RYTHME/DUREE : CléA (socle de connaissances et de compétences
200 heures, 24 heures hebdomadaires professionnelles)
15Espaces Formation
Centre de Formation Professionnelle
ACTION N°3 :
1, rue de la Petite Reine
Parcours linguistique vers le niveau A1 - OFII
44187 NANTES
02 40 94 99 52
PUBLICS :
siege@espace-formation.com Primo-arrivant; étranger ayant vocation à s’installer
légalement et durablement sur le territoire français,
CONTACT : signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR). Ce
Marie-Christine Hermann dispositif est exclusivement réservé au public OFII
mc.hermann@espaces-formation.com
MODES D’INTERVENTION :
PRESENTATION : Cours collectifs
Centre de Formation Professionnelle orienté vers les publics Possibilité d’entrée et sortie permanente
vulnérables : salariés de faible qualification, demandeurs
d’emploi et détenus
RYTHME/DUREE :
24 heures hebdomaires
ACTION N°1 :
Parcours de 200h / parcours de 100h / parcours de 50h
Cours de Français Langue Étrangère (FLE)
Cours de Français Langue d’Intégration (FLI)
CONDITIONS D’ACCES :
Formation financée par l’Office Français de l’Immigration et
TERRITOIRE D’INTERVENTION : de l’Intégration (OFII)
Métropole
PUBLICS : ACTION N°4 :
Parcours linguistique vers le niveau A2 - OFII
Migrants primo-arrivants, signataires du CAI (contrat
d‘accueil et d‘intégration)
Allocataires du RSA orientés par les structures sociales PUBLICS :
Primo-arrivant ; étranger ayant vocation à s’installer
légalement et durablement sur le territoire français,
MODES D’INTERVENTION :
signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR) ou du
Cours collectifs
contrat d’accueil et d’intégration (CAI)
Possibilité d’entrée et sortie permanente
RYTHME/DUREE : RYTHME/DUREE :
100 heures en centre, 20 heures hebdomadaires
En journée
20 heures hebdomadaires
CONDITIONS D’ACCES :
Financement dans le cadre de prescriptions des partenaires
Possibilité d’inscription individuelle
ACTION N°2 :
Alphabétisation
TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Métropole
PUBLICS :
Salariés en contrat aidé sur prescription des chantiers
d’insertion
MODES D’INTERVENTION :
Cours collectifs
Possibilité d’entrée et sortie permanente
RYTHME/DUREE :
En journée
10 heures hebdomadaires
CONDITIONS D’ACCES :
Financement dans le cadre de prescriptions des partenaires
16CFP Presqu’île
Centre de Formation Professionnelle ACTION N°3 :
5, rue Etoile du matin Action linguistique et orientation professionnelle
44600 SAINT NAZAIRE Cours de Français Langue d’Intégration (FLI)
02 40 88 19 40
cfp.presquile@cfp-presquile.com TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Agglomération
CONTACT :
Emmanuelle CONVERS, coordinatrice de la formation PUBLICS :
Migrants en situation administrative régulière (hors CAI) en
linguistique
situation d’insertion professionnelle
Migrants diplômés dans leur pays d’origine qui nécessite
PRESENTATION : un appui pour une reconnaissance de leur qualification en
Centre de Formation Professionnelle orienté vers les publics France
vulnérables : salariés de faible qualification, demandeurs
d’emploi et détenus MODES D’INTERVENTION :
Cours collectifs
ACTION N°1 : RYTHME/DUREE :
Pole Linguistique Nazairien En journée
Cours de Français Langue Étrangère (FLE) Sessions de date à date
Alphabétisation 30 heures hebdomadaires dont 12 heures de FLE
Cours de Français Langue d’Intégration (FLI)
TERRITOIRE D’INTERVENTION : ACTION N°4 :
Agglomération Parcours linguistique vers le niveau A2 - OFII
PUBLICS : PUBLICS :
Migrants de plus de 16 ans situation administrative régulière Primo-arrivant ; étranger ayant vocation à s’installer
légalement et durablement sur le territoire français,
MODES D’INTERVENTION : signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR) ou du
Cours collectifs contrat d’accueil et d’intégration (CAI)
Possibilité d’entrée et sortie permanente
RYTHME/DUREE :
RYTHME/DUREE : 100 heures, 20 heures hebdomadaires
En journée + vendredi soir + samedi matin
Pendant les vacances scolaires (fermeture en Août et
semaine 52)
18 heures hebdomadaires
CONDITIONS D’ACCES :
Financement dans le cadre de prescriptions des partenaires
Possibilité d’inscription individuelle
ACTION N°2 :
Parcours linguistique vers le niveau A1 - OFII
PUBLICS :
Primo-arrivant; étranger ayant vocation à s’installer
légalement et durablement sur le territoire français,
signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR). Ce
dispositif est exclusivement réservé au public OFII
RYTHME/DUREE :
24h/hebdomadaire
Parcours 200h / Parcours 100h / Parcours 50h
CONDITIONS D’ACCES :
Formation financée par l’Office Français de l’Immigration et
de l’Intégration (OFII)
17CFP Presqu’île
Centre de Formation Professionnelle ACTION N°1 :
319, route de Vannes Parcours linguistique vers le niveau A1 - OFII
44800 SAINT HERBLAIN
02 40 88 19 40 PUBLICS :
cfp.presquile@cfp-presquile.com Primo-arrivant; étranger ayant vocation à s’installer
légalement et durablement sur le territoire français,
signataire du contrat d’intégration républicaine (CIR). Ce
dispositif est exclusivement réservé au public OFII
PRESENTATION :
Centre de Formation Professionnelle orienté vers les publics RYTHME/DUREE :
vulnérables : salariés de faible qualification, demandeurs 200 heures, 24 heures hebdomadaires
d’emploi et détenus
ACTION N°2 :
CléA (socle de connaissances et de compétences
professionnelles)
ACTION N°2 :
Plateforme multisectorielle de découverte des métiers et de
validation du projet professionnel
DISPOSITIF «REGION FORMATION - PREPA AVENIR»
CFP Presqu’île
Centre de Formation Professionnelle ACTIONS :
48, boulevard des Pas Enchantés Plateforme multisectorielle de découverte des métiers et de
44230 SAINT SEBASTIEN SUR LOIRE validation du projet professionnel
DISPOSITIF «REGION FORMATION - PREPA AVENIR»
02 40 88 19 40
cfp.presquile@cfp-presquile.com
RYTHME/DUREE :
35 heures hebdomadaires
PRESENTATION : En entreprise : 240 h
Accompagnement à la recherche d’emploi ou à l’élaboration En centre : 360 h
de projet
Formation professionnelle (acquisition et développement des
compétences clés, remise à niveau, formation linguistique,…)
Insertion / Orientation : Plateforme d’orientation et 7 lieux de formation sur le département:
d’insertion professionnelle pour jeunes et adultes - 319 route de Vannes 44 800 St Herblain
- 23 BD Victor Hugo 44200 Nantes
- 48 bd des pas enchantés 44 230 St Sébastien sur Loire
- ZAC de Grandchamps Rue Barbara 44 570 TRIGNAC
- 9 bis rue des Malifestes 44 190 Clisson
- 13 Impasse des iris 44 270 Machecoul
- Le point du jour 44 160 Pontchateau
18Institut Francophonie
53 avenue de la Libération ACTION N°2 :
44400 REZE Français sur Objectifs Spécifiques (FOS)/ Français
06 95 13 82 02 professionnel
CONTACT : TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Maude Saleiro Département
maude.saleiro@francophonie-nantes.com
PUBLICS :
De débutant complet à C1
PRESENTATION :
L’Institut de formation en langue française propose des cours
MODES D’INTERVENTION :
individuels et collectifs, tous niveau, tous âges et toutes
En cours collectif (groupe de 5 à 10 participants) ou
nationalités. Les cours ont pour but le perfectionnement de
individuel.
l’écrit et de l’oral. Possibilité de préparer les examens DELF/
DALF ou TCF.
RYTHME/DUREE :
Toute l’année. Cours intensif (12 ou 15 heures par semaine)
ACTION N°1 : ou extensif (4 ou 6 heures par semaine)
Français Langue Étrangère (FLE)
CONDITIONS D’ACCES :
TERRITOIRE D’INTERVENTION : Action payante, voir tarifs sur internet
Métropole Pas de prise en compte des revenus
PUBLICS :
De débutant complet à C1. Adulte en situation régulière
MODES D’INTERVENTION :
En cours collectif (groupe de 5 à 10 participants) ou individuel
RYTHME/DUREE :
toute l’année. Cours intensif (12 ou 15 heures par semaine)
ou extensif (4 ou 6 heures par semaine)
CONDITIONS D’ACCES :
Action payante, voir grille de tarifs sur internet
Pas de prise en compte des revenus
Médiathèque Lisa Bresner
23, boulevard Emile Romanet ACTIONS :
44100 NANTES Conversation en français
02 40 41 54 00
PUBLICS :
Tout public
MODES D’INTERVENTION :
Atelier en petit groupe
RYTHME/DUREE :
Hebdomadaire
CONDITIONS D’ACCES :
Gratuit
19Médiathèque Gao-Xingjian
17 avenue de l’Angevinière ACTION :
44800 Saint-Herblain Atelier de conversation en français
02 28 25 25 50
CONDITIONS D’ACCES :
CONTACT : Sans inscription, gratuit et sans condition de niveau.
Fanny CREAC’H
Par téléphone : précisez 02 28 25 25 50
Responsable
Par écrit (via un courrier postal ou électronique) : précisez
fanny.creac’h@saint-herblain.fr 17 avenue de l’Angevinière – 44800 saint-Herblain ou
labibliotheque@saint-herblain.fr
Accueil du public : aux horaires d’ouverture de la médiathèque
(du mardi au vendredi 10h-12h/14h-19h et samedi 14h-19h)
PRESENTATION :
Médiathèque de quartier au sein du réseau herblinois La
Bibliothèque (service de (collectivité);
La médiathèque Gao-Xingjian, située au Sillon de Bretagne,
propose un fonds de 12000 documents pour les adultes et la
jeunesse, ainsi qu’un espace jeux, essentiellement axé sur les
jeux de société et les jeux vidéo. Elle offre aussi gratuitement
des collections et services spécifiques à l’autoformation et
l’apprentissage de savoirs de base comme l’apprentissage
du français (format papier, numérique utilisable sur place et
à distance, jeu).
CSC Château de Rezé
11 place Jean Perrin ACTION :
44400 REZE Ateliers de pratique du français
02 51 70 75 70 ateliers de FLE (4 niveaux) et d’alphabétisation (3 niveaux)
cscchateau@mairie-reze.fr
TERRITOIRE D’INTERVENTION :
quartier château de Rezé
CONTACT :
Juliette Loirand, animatrice socioculturelle Vie quotidienne
PUBLICS :
adultes primo-arrivants, étrangers, personnes non
francophones
PRESENTATION :
MODES D’INTERVENTION :
Ateliers de pratique du français animés par des bénévoles Apprentissage de la langue à travers des mises en situations
du CSC, formé-e-s par l’association Babel 44. diverses de la vie quotidienne. Sorties découverte une fois
par mois
RYTHME/DUREE :
2 ateliers de 2 heures par semaine, en journée. De octobre à
juin, hors vacances scolaires. Possibilité d’entrées et sorties
permanentes.
CONDITIONS D’ACCES :
avoir + de 18 ans et résider le quartier du Château de Rezé.
Adhésion de 7 euros pour l’année
20CSC du Sillon de Bretagne
12 bis avenue des Thébaudières ACTIONS :
44800 SAINT HERBLAIN Communiquer en Français
02 28 25 26 80
cscsillon@saint-herblain.fr PUBLICS :
www.cscsillon.centres-sociaux.fr Tout public
MODES D’INTERVENTION :
Face à face pédagogique
CONTACT : Groupe de moins de 5 personnes
Monsieur PICHON, directeur
Jean-marc.pichon@saint-herblain.fr RYTHME/DUREE :
Sophie LE GAL coordination du communiquer en ≤ 6 h / hebdomadaire
français
s.legal.cscsillon@free.fr CONDITIONS D’ACCES :
02 28 25 26 74 Par téléphone : 02 28 25 26 80 pour prendre rendez-vous
pour inscription
Par écrit (via un courrier postal ou électronique) : demande
de prise de rendez-vous pour l’inscription
Accueil du public : sur rdv et sur permanence le lundi -
PRESENTATION : mardi – jeudi toute la journée et mercredi – vendredi après-
midi
Le centre socioculturel, équipement de proximité, se
Période d’inscription : à partir de septembre
veut porteur d’initiatives, acteur de projets collectifs
et individuels Autres services :
soutien scolaire atelier cuisine/atelier conte/ciné-débat
en lien avec les actions autour de la langue; Aide à la
parentalité : relais, accompagnement par les parents auprès
des institutions
Distribution de meubles, vêtements
CSC Plaisance
4 allée de l’Ille ACTIONS :
44700 ORVAULT CLE – Compter lire et écrire
02 40 76 94 47
accueil@collectif-plaisance.com PUBLICS :
ou julie.perocheau@collectif-plaisance.com Tout public
www.centresociocultureldeplaisance.fr
MODES D’INTERVENTION :
Face à face pédagogique
CONTACT : Groupe de moins de 5 personnes
Julie PEROCHEAU, Coordinatrice
bibliothèque & apprentissages RYTHME/DUREE :
Responsable accompagnement scolarité ≤ 6 h / hebdomadaire
Salariée
CONDITIONS D’ACCES :
Adhérer à l’association
S’acquitter d’une cotisation
PRESENTATION : 4€ d’adhésion et 12€ pour les ateliers (à l’année)
Le Centre Socioculturel de Plaisance est avant-tout Pas de prise en compte des revenus
un lieu au service des habitants : un lieu de vie,
d’animation, d’activités et de projets. Un lieu où les
adhérents peuvent proposer des idées et développer
des projets
21AMI
Accompagnement Migrants Intégration ACTIONS :
34 route de Sainte-Luce Alphabetisation 4/j/semaine
44300 NANTES Intégration par l’emploi (saisonniers)
Accompagnement
02 40 77 52 63
ami_asso@sfr.fr
PRESENTATION :
L’association AMI accompagne les migrants dans leur
insertion par des cours d’alphabetisation, des activités de
cuisine, du sport, des cours d’instruction civique
AMSF Nantes Sud
Accueil migrants sans-frontière ACTION N°1 :
4 place du Muguet Nantais FLE adultes
44200 NANTES
06 85 02 01 70 PUBLICS :
Primo-arrivants en cours de régularisation
amsf44200@gmail.com
MODES D’INTERVENTION :
Groupes de 5 personnes
PRESENTATION :
Accueil et Accompagnement, en vue de leur intégration des RYTHME/DUREE :
Familles et Personnes isolées, venues chercher refuge et En journée, pendant les heures scolaires : 4 sessions de
protection en France depuis leur pays d’origine 1,5h/hebdomadaire
ACTION N°2 :
Apprentissage de la lecture et écriture
MODES D’INTERVENTION :
Groupes de 5 personnes
RYTHME/DUREE :
En journée, pendant les heures scolaires : 4 sessions de
1,5h/hebdomadaire
Autres services proposés : aide aministrative et pré
juridique
22Amicales laïques
Amicale laïque des Marsauderies ACTION :
1 rue de la Bertinière Français Langue Etrangère (FLE)
44300 NANTES
02 40 50 08 10 TERRITOIRE D’INTERVENTION :
amicale.laique.marsauderies@wanadoo.fr Quartier
CONTACT :
Yvette Danneyrolle PUBLICS :
Public adulte
Accès libre
Amicale laïque des Ponts
10 rue Gaëtan Rondeau
MODES D’INTERVENTION :
44200 NANTES 1 atelier lié à la vie quotidienne
0617716973 Cours particuliers possibles
contact@aldp.fr
RYTHME/DUREE :
PRESENTATION : En journée, de septembre à juin
Apprentissage du français à travers des mises en situation 1 à 2h/hebdomadaire
diverses de la vie quotidienne et des cours particuliers. Les
actions proposées ont une visée socialisante CONDITIONS D’ACCES :
Adhésion à la fédération des amicales laïques (20€)
ANADE
Association Nantaise d’Alphabétisation des ACTION N°2 :
Etrangers Français Langue Etrangère (FLE)
42, rue des Hauts Pavés
44000 NANTES TERRITOIRE D’INTERVENTION :
07 61 47 72 65 Commune
anade@sfr.fr
PUBLICS :
CONTACT : Adultes, de tout âge, et de toutes nationalités, désireux,
d’apprendre, ou de se perfectionner dans la pratique du
www.anadeasso.wordpress.com
français
PRESENTATION : MODES D’INTERVENTION :
L’association a pour but de favoriser une intégration rapide Cours du soir et en journée en fonction des groupes de
des étrangers dans la vie courante. L’Anade propose des niveau
actions d’alphabétisation et apprentissage de la langue Inscriptions 4 fois dans l’année. Dates précisées sur le site
française anadeasso.wordpress.com
ACTION N°1 : RYTHME/DUREE :
Apprentissage de la lecture et écriture Démarrage des cours en septembre
Possibilité d’entrée et sortie permanente
TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Commune CONDITIONS D’ACCES :
Droit d’inscription de 10 euros pour l’année scolaire
MODES D’INTERVENTION :
Cours du soir et en journée en fonction des groupes de
niveau.
Inscriptions 4 fois dans l’année. Dates précisées sur le site
anadeasso.wordpress.com
RYTHME/DUREE :
Démarrage des cours en septembre
Possibilité d’entrée et sortie permanente
CONDITIONS D’ACCES :
Droit d’inscription de 10 euros pour l’année scolaire
23ASAMLA
Association Santé Migrants Loire-Atlantique ACTIONS :
49-51, chaussée de la Madeleine Atelier de conversation
44000 NANTES
02 40 48 51 99 TERRITOIRE D’INTERVENTION :
gulseren@asamla.org Châteaubriant
CONTACT : PUBLICS :
Gulseren Akkoc Tout public
Accès libre
PRESENTATION :
L’association a pour but de favoriser l’intégration par l’accès MODES D’INTERVENTION :
aux droits, aux soins et à l’éducation des populations Cours collectifs en petit groupe
immigrées, issues de l‘immigration ancienne ou récente.
L’Asamla propose en lien avec l’association Rencontre à RYTHME/DUREE :
Chateaubriant un projet de développement de l’apprentissage Tout au long de l’année en journée
et la pratique de la langue française
Possibilité d’entrée et sortie permanente
CONDITIONS D’ACCES :
Cours gratuits sous réserve d’inscription
ACAF
Association Culturelle des Afghans de France ACTIONS :
2 rue Paul Sabatier Apprentissage de la lecture-écriture
44300 NANTES
0652113055 PUBLICS :
afghans.de.france@gmail.com Personnes ayant le statut de réfugié, d’origine afghane
PRESENTATION :
Apprentissage de la lecture-écriture à destination de
personnes ayant le statut de réfugié, d’origine afghane
24ACMNN
Association Culturelle Musulmane Nantes Nord ACTIONS :
Association Culturelle Musulmane Nantes Nord Alphabétisation
03, rue Eugène Thomas Ateliers socio linguistiques (ASL)
Cours de Français Langue Étrangère (FLE)
44300 NANTES
Tél : 02.40.16.00.98
acmnn@wanadoo.fr PUBLICS :
Public de toutes nationalités, adultes
www.acmnn.fr
MODES D’INTERVENTION :
Cours collectifs
Possibilité d’entrée au cours de l’année
PRESENTATION : Les places sont limitées
C’est une association de loi 1901 à but non lucratif qui travaille
sur le vivre ensemble. L’association Culturelle Musulmane
Nantes Nord propose des ateliers sociolinguistiques. Ce sont RYTHME/DUREE :
des ateliers et des séances de français qui ont pour principal 2 séances de 1h30 par semaine (sauf vacances scolaires)
objectif : l’apprentissage de la langue française, l’insertion De septembre à fin juin
et l’intégration des personnes qui ne parlent pas ou peu le
français. CONDITIONS D’ACCES :
L’association propose aussi des cours d’arabe, de Cours gratuits
l’accompagnement scolaire, des activités sportives diverses
et variées, des repas solidaires, un accompagnement sur LIEU DE FORMATION :
les démarches administratives et des activités culturelles Chêne des Anglais
ponctuelles dans l’année. De plus elle propose des séances 06, rue Samuel de Champlain
de conseils aux parents (manoparentalité) et dispose d’un 44300 Nantes
espace informatique pour le public. Elle est engagée et
présente depuis 1992 sur Nantes nord.
ACTN
Association Culturelle Turque de Nantes
21 Boulevard Bâtonnier Cholet
44100 NANTES
02 40 43 05 21
PRESENTATION :
Mettre en place ou assurer toutes actions pour permettre de
répondre et de satisfaire aux besoins en matière culturelle
des personnes originaires de Turquie et, dans une moindre
mesure des musulmans de France. Cours de Français
25AFEV
Association de la Fondation Etudiante pour la ACTIONS :
Accompagnement individuel hors temps scolaire
Ville
Intervention collective au sein de classes UPE2A (unité
15 Quai Ernest Renaud pédagogique pour enfants allophones arrivants)
44100 NANTES Animation mensuelle
09 82 26 63 27
06 99 36 19 62 TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Métropole
CONTACT :
Fleur LEGEAY - Chargée de développement local en PUBLICS :
charge du dispositif ENA Enfants et jeunes scolarisés du niveau grande section jusqu’à
nantes@afev.org la 3e
09 81 00 65 03 Familles au sein du CADA
Adoma
PRESENTATION : Orientation par les enseignants des UPE2A, les travailleurs
Accompagnement individuel des enfants/jeunes
sociaux et l’Afev
nouvellement arrivés en France. Travail sur les codes
scolaires, culturels et sur la langue
Action à visée socialisante. MODES D’INTERVENTION :
Accompagnement à la scolarité en individuel, hors temps
scolaire, 1x2h/semaine (évaluation par le Casnav)
Intervention collective, dans le cadre d’UPE2A, 1x semaine
Activité, 1 fois/mois, avec l’animatrice d’un CADA, à destination
des enfants et des familles
CONDITIONS D’ACCES :
Cours gratuits
AIAS
Association d’Intégration et d’Acculturation ACTIONS :
Syrienne Cours de français pour les nouveaux arrivants syriens en vue
6 rue de Brest de contribuer à leur intégration dans la société française
44300 NANTES
09 52 12 97 44 PUBLICS :
Enfants (0-14 ans), Jeunes (15-25 ans), Adultes (26-59 ans),
asso.aias@laposte.net
Seniors (60 ans et +), Familles, Associations
PRESENTATION :
Transmettre la culture syrienne à la communauté française.
Apprendre l’arabe classique aux désirants.
Aide à l’intégration sociale des nouveaux arrivés syriens.
26ACCFANA
Association du Conseil de la Communaute PUBLICS :
Franco-Algérienne de Nantes Activites Enfants (0-14 ans), Adultes (26-59 ans), Familles
15, boulevard Jean Moulin
44100 NANTES
07 53 24 81 72
accfana44@yahoo.fr
PRESENTATION :
Favoriser et développer la solidarité et l’entraide entre les
ressortissants franco-algérien.
Contribuer à éliminer toute forme de préjugés et de
marginalisation, pour le respect des droits et des libertés de
personne.
Organiser des actions socioculturelles et éducatives, sortie
scolaires, soutien scolaires (maths,physique-chimie.....),
apprentissage des langues(français,arabe......)
AGIR abcd
Association Générale des Intervenants
Retraités - Action Bénévole Coopération et
Développement
11, rue Prinquiau
44100 NANTES
02 40 43 94 48
agirabcd44@gmail.com
27ALFA
Association Locale des Femmes Algériennes
25 quai de Versailles
44000 NANTES
02 40 12 15 18
APPLE
Association Passeport Pour l’Emploi
7 bis, rue du Gers
44100 NANTES
0769514173
carlosmiranda44300@yahoo.com
28ACCOORD
10 rue d’Erlon ACTION N°2 :
44023 NANTES Ateliers «français au quotidien»
02 40 74 02 52
TERRITOIRE D’INTERVENTION :
CONTACT : Quartier
Christine Bouyer
christine.bouyer@accoord.fr PUBLICS :
Adultes étrangers et d’origine étrangère
02 51 86 71 77
MODES D’INTERVENTION :
PRESENTATION : Face à face pédagogique
14 centres socioculturels et maisons de quartier proposent Groupe de plus de 10 personnes
des ateliers d’apprentissage du français aux adultes étrangers
Organisation de visites de partenaires
ou d’origine étrangère. Les ateliers proposés ont une visée
socialisante, intégrative (valeurs nationales, codes ...) et
préparatoire à la formation professionnelle et l’emploi RYTHME/DUREE :
En semaine
≤ 6 h / hebdomadaire
ACTION N°1 :
Alphabétisation
Français Langue Étrangère (FLE) CONDITIONS D’ACCES :
Atelier de Savoirs socio linguistiques (ASL) Adhérer à l’association et s’acquitter d’une cotisation 6€/an
Français Langue d’Intégration (FLI)
TERRITOIRE D’INTERVENTION :
Commune
PUBLICS :
Tout public
Accès libre
MODES D’INTERVENTION :
16 ateliers
Cours collectifs d’apprentissage organisés par niveau
RYTHME/DUREE :
De septembre à juin en journée
Possibilité d’entrée et sortie permanente
2x3h/semaine
Association Regart’s - ALSH
5 rue du Gers TERRITOIRE D’INTERVENTION :
44100 NANTES Quartier
02 40 85 63 27
a.associationregart@sfr.fr PUBLICS :
Tout public
PRESENTATION : MODES D’INTERVENTION :
L’association a pour but d’aider les habitants du quartier de Cours collectifs avec soutien individuel
Bellevue, en particulier, les femmes, les jeunes, les personnes
en difficulté, à mieux s’intégrer dans la vie active du quartier RYTHME/DUREE :
et à investir une vie sociale 2x2h par semaine
4h/niveau/semaine avec 7 formateurs
CONDITIONS D’ACCES :
Cours gratuits
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