SECTION DES SCIENCES PHARMACEUTIQUES - Année académique 2017-2018 - Ecole de Pharmacie ...
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SECTION DES SCIENCES
PHARMACEUTIQUES
Année académique 2017-2018TABLE DES MATIERES
Page
INFORMATIONS UTILES 2
Administration de la Section des sciences pharmaceutiques 3
Unités de recherche de la Section des sciences pharmaceutiques 4
Inscription aux examens et conditions d’immatriculation 9
BACCALAUREAT UNIVERSITAIRE EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES 10
Plan d’études de 1ère année du baccalauréat en sciences pharmaceutiques 11
e
Descriptif des enseignements de 1 année du baccalauréat universitaire en sciences pharmaceutiques 12
Plan d’études de 2ème année du baccalauréat en sciences pharmaceutiques 26
e
Descriptif des enseignements de 2 année du baccalauréat universitaire en sciences pharmaceutiques 27
Plan d’études de 3ème année du baccalauréat en sciences pharmaceutiques 37
e
Descriptif des enseignements de 3 année du baccalauréat universitaire en sciences pharmaceutiques 38
MAÎTRISE UNIVERSITAIRE EN PHARMACIE 46
Plan d’études de la maîtrise universitaire en pharmacie 47
Descriptif des enseignements de la maîtrise universitaire en pharmacie 48
CERTIFICATS COMPLEMENTAIRES THEORIQUE ET PRATIQUE EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES 62
Descriptif des enseignements du certificat complémentaire théorique en sciences pharmaceutiques 64
Descriptif des enseignements du certificat complémentaire pratique en sciences pharmaceutiques 71
FORMATION APPROFONDIE 74
Maîtrise universitaire d’études avancées en pharmacie hospitalière
Information relative à la maîtrise universitaire d’études avancées en pharmacie hospitalière 75
ETUDES DE 3E CYCLE EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES 77
Doctorat ès sciences, mention sciences pharmaceutiques
Information relative au doctorat ès sciences, mention sciences pharmaceutiques 78
FORMATION CONTINUE 79
Certificat de formation continue en pharmacie communautaire et santé publique
Information relative au certificat de formation continue en pharmacie communautaire et santé publique 80
COORDONNEES DES ENSEIGNANTS 82
1INFORMATIONS UTILES
2Administration de la Section des sciences pharmaceutiques
Présidence de la Section des sciences pharmaceutiques
Bâtiment CMU
Rue Michel-Servet 1 - 1211 Genève 4
Tél 022 379 33 59 - Fax : 022 379 60 89
Professeur Jean-Luc Wolfender bureau B06 1716
Président de section +41 22 379 34 00
Jean-Luc.Wolfender@unige.ch
Professeur Eric Allémann bureau B08 1713
Vice-président +41 22 379 61 48
Eric.Allemann@unige.ch
Professeur Leonardo Scapozza Bureau B07 1713
Vice-président +41 22 379 33 63
Leonardo.Scapozza@unige.ch
Administration de la Section des sciences pharmaceutiques
Bâtiment CMU
Rue Michel-Servet 1 - 1211 Genève 4
Fax : 022 379 60 89
Madame Annick de Morsier bureau B05 1713
Administratrice +41 22 379 61 47
Annick.demorsier@unige.ch
Madame Danielle Coosemans-Vesin bureau B05 1715
Assistante administrative +41 22 379 35 91
Danielle.Coosemans@unige.ch
Madame Dominique Hunziker bureau B05 1712
Secrétariat +41 22 379 36 18
Dominique.hunziker@unige.ch
Madame Florence Von OW Bureau B08 1712
Secrétariat programme doctoral +41 22 379 65 70
progdoc-pharm@unige.ch
Madame Elena Onate bureau B03 2018
Secrétariat des étudiants +41 22 379 60 11
Secetu-pharm@unige.ch
Madame Elisa Masson bureau B03 2018
Secrétariat des étudiants +41 22 379 65 91
Secetu-pharm@unige.ch
Madame Axelle Wirthner bureau B03 2018
Apprentie employée de commerce +41 22 379 64 84
Axelle.Wirthner@unige.ch
Dr Elisabeth Rivara-Minten Bureau B 06 1714
Conseillère aux études +41 22 379 65 82
Elisabeth.rivara@unige.ch
3Unités de recherche Section des sciences pharmaceutiques
Pharmacognosie
Bâtiment CMU, 6ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Muriel Cuendet
+41 22 379 34 00
Muriel.Cuendet@unige.ch
Dr Philippe Christen
+41 22 379 65 61
Philippe.Christen@unige.ch
Secrétariat Madame Natalie Schregle
+41 22 379 34 00
Fax : +41 22 379 33 99
Natalie.Schregle@unige.ch
Phytochimie et produits naturels bioactifs
Bâtiment CMU, 6ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Jean-Luc Wolfender
+41 22 379 34 00
Jean-Luc.Wolfender@unige.ch
Dr Emerson Ferreira-Queiroz
+41 22 379 36 41
Emerson.Ferreira@unige.ch
Dr Elisabeth Rivara-Minten
+41 22 379 65 82
Fax +41 22 379 33 60
Elisabeth.Rivara@unige.ch
Secrétariat Madame Natalie Schregle
+41 22 379 34 00
Fax : +41 22 379 33 99
Natalie.Schregle@unige.ch
Pharmacologie moléculaire
Bâtiment CMU, 6ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignante Professeur Patrycja Nowak
+41 22 379 33 52
Patrycja.Nowak-Sliwinska@unige.ch
4Biochimie pharmaceutique
Bâtiment CMU, 7ème étage
Rue Michel-Servet 1 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Leonardo Scapozza
+41 22 379 33 63
Leonardo.Scapozza@unige.ch
Professeur Yogeshvar Kalia
+ 41 22 379 33 55
Yogi.Kalia@unige.ch
Dr Remo Perozzo
+41 22 379 33 71
Remo.Perozzo@unige.ch
Secrétariat Madame Nathalie Goffin
+ 41 22 379 33 61
Fax +41 22.379 33 60
Nathalie.goffin@unige.ch
Immunopharmacologie
Bâtiment CMU, 7ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignante Professeur Carole Bourquin
+41 22 379 07 01
Carole.bourquin@unige.ch
Secrétariat Madame Nathalie Chiavaroli
+41 22 379 69 04
Nathalie.chiavaroli@unige.ch
Biopharmacie
Bâtiment CMU, 8ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Gerrit Borchard
+41 22 379 69 45
gerrit.borchard@unige.ch
Dr Olivier Jordan
+41 22 379 65 86
Olivier.Jordan@unige.ch
Secrétariat Madame Anne-Françoise Witta
+41 22 379 38 00
Fax : +41 22 379 65 67
anne-francoise.witta@unige.ch
5Technologie Pharmaceutique
Bâtiment CMU, 8ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Eric Allémann
+41 22 379 61 48
Eric.Allemann@unige.ch
Professeur Norbert Lange
+41 22 379 33 35
Norbert.Lange@unige.ch
Dr Florence Delie-Salmon
+41 22 379 65 73
Florence.Delie@unige.ch
Dr Pascal Furrer
+41 22 379 33 36
Pascal.Furrer@unige.ch
Secrétariat Madame Florence Von Ow-Lesniewski
+41 22 379 65 70
Fax : +41 22 379 65 67
Florence.VonOw@unige.ch
Sciences analytiques
Bâtiment CMU, 9ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Jean-Luc Veuthey
+41 22 379 63 36
Jean-Luc.Veuthey@unige.ch
Professeur Serge Rudaz
+41 22 379 65 72
Serge.Rudaz@unige.ch
Dr Davy Guillarme
+41 22 379 34 63
Davy.Guillarme@unige.ch
Dr Julie Schappler
+41 22 379 60 49
Julie.Schappler@unige.ch
Secrétariat Madame Nicole Decrey
+41 22 379 60 49
Fax : + 41 22 379 68 08
Nicole.Decrey@unige.ch
Madame Sylvia Passaquay Rion
+41 22 379 33 62
Sylvia.Passaquay@unige.ch
6Pharmacochimie
Bâtiment CMU, 9ème étage
Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Fax 022 379 33 60
Enseignants Dr Davy Guillarme
+41 22 379 64 77
Fax +41 22 379 68 08
Davy.Guillarme@unige.ch
Secrétariat Madame Sylvia Passaquay Rion
+41 22 379 33 62
Sylvia.Passaquay@unige.ch
Pharmacologie clinique
Hôpital Cantonal,
24, rue Micheli-du-Crest, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Jules-Alexandre Desmeules
+41 22 372 61 48
Jules.Desmeules@unige.ch
Pharmacie clinique
CHUV, Hôpital Beaumont, 1011 Lausanne EPGL, CMU, 5ème
Fax : 021 314 42 66 Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignante Professeur Chantal Csajka
+41 21 314 42 63
Chantal.csajka@hospvd.ch
Chantal.csajka@unige.ch
Madame Alice Panchaud
Alice.Panchaud@chuv.ch
Secrétariat UniGe Madame Dominique Hunziker
+41 22 379 36 18
Fax : +41 22 379 60 89
Dominique.hunziker@unige.ch
Pharma24, 38 bd de la Cluses 1205 Genève
7Pharmacie hospitalière
HUG, CHUV, ICHV
24, rue Michel-du-Crest, 1211 Genève 4 46, rue du Bugnon, 1011 Lausanne av. du Grand-Champsec 86, 1951 Sion
Enseignants Professeur Pascal Bonnabry (pharmacien-chef HUG)
+41 22 305 65 80
Pascal.Bonnabry@hcuge.ch
Pascal.bonnabry@unige.ch
Professeur Farshid Sadeghipour (pharmacien-chef
CHUV)
+41 21 314 43 00
Farshid.Sadeghipour@chuv.ch
Dr. Johnny Beney (pharmacien chef)
Johnny.Beney@hopitalvs.ch
Secrétariat UniGe Madame Dominique Hunziker
+41 22 379 36 18
Fax +41 22 379 60 89
Dominique.hunziker@unige.ch
Pharmacie communautaire
PMU EPGL, CMU, 5ème étage
44, rue du Bugnon, 1011 Lausanne Rue Michel-Servet 1, 1211 Genève 4
Enseignants Professeur Olivier Bugnon
+41 21 314 48 42
Olivier.Bugnon@hospvd.ch
Olivier.Bugnon@unige.ch
Dr Jérôme Berger
Jerome.Berger@hospvd.ch
Professeure Marie-Paule Schneider
Marie-Paule.Schneider@unige.ch
Secrétariat PMU Madame Nadia Martel (60% lundi au mercredi)
Madame Aline Christinat (40% jeudi et vendredi)
+41 21 314 48 37
pmu.pharma.secretariat@hospvd.ch
Secrétariat UniGe Madame Dominique Hunziker
+41 22 379 36 18
Fax : +41 22 379 60 89
Dominique.hunziker@unige.ch
8Inscription aux examens et conditions d’immatriculation
Inscription à la Faculté des sciences de l’Université de Genève
Pour les examens du Madame Jihane Moser
Baccalauréat universitaire en Secrétariat des étudiants de la Faculté des sciences
sciences pharmaceutiques 30, quai Ernest-Ansermet 30
Bâtiment Sciences III, 0003
Pour les examens de la Maîtrise 1211 Genève 4
universitaire en pharmacie +41 22 379 66 61/62
Fax +41 22 379 67 16
Secretariat-Etudiants-Sciences@unige.ch
Les étudiants s’inscrivent auprès de Madame Jihane Moser en
respectant les délais imposés par la Faculté des sciences
(voir le tableau d’affichage devant le secrétariat des étudiants,
bureau 458, 4e étage).
Inscription à l’Office fédéral de la santé publique (Berne)
Pour les examens du diplôme fédéral de Madame Valérie Pugnale
pharmacien Présidente locale du siège d'examen de Genève
133b, route de Choulex
1244 Choulex
+41 22 731 15 60
valérie.pugnale@yahoo.com
Les étudiants s'inscrivent au moyen d'un formulaire qu'ils
envoient à Berne, en respectant les délais imposés par
l'Office fédéral de la santé publique (voir tableau d’affichage
devant le secrétariat des étudiants, bureau 458, 4e étage).
Formulaire en ligne sur le site : www.bag.admin.ch
Immatriculation à l’Université de Genève
Inscriptions et conditions d’immatriculation Bureau des admissions
24, rue Général-Dufour 24
Bâtiment Uni-Dufour, bureau 222
1211 Genève 4
+41 22 379 76 94
Fax +41 22 379 79 34
immat@unige.ch
Délai d'inscription: 30 avril
9BACCALAUREAT UNIVERSITAIRE EN SCIENCES
PHARMACEUTIQUES
10Enseignements de 1ère année
du baccalauréat universitaire en sciences pharmaceutiques
PLAN D’ETUDES
Cours Autre TP Crédits
(h) (h) (h) ECTS
---------------------------------------------
Biochimie I 5
Macromolécules du vivant (automne) 28
Eléments de génétique (printemps) 42
Botanique systématique et pharmaceutique 42 3
Chimie analytique 56 5
Chimie générale 56 5
Chimie organique 84 7
Introduction aux sciences pharmaceutiques 56 5
Mathématiques générales 56 4
Morphologie et anatomie végétales 18 1
Physique générale B 112 8
Complément en sciences pharmaceutiques 42 3
TP Botanique systématique et pharmaceutique 36 2
TP Chimie analytique 168 5
TP/Cours Introduction à l’informatique 28 1
TP Mathématiques générales 56 3
TP Morphologie et anatomie végétales 20 1
TP Physique générale 36 2
---------------------------------------------
Total 60
11Dispensé par: Section de biologie
BOTANIQUE SYSTEMATIQUE ET PHARMACEUTIQUE 14B015
Automne 42 h 3 ECTS
Enseignant responsable P-A. Loizeau
Autres enseignants P-A. Loizeau ,P. Clerc
Objectif Donner les bases de la classification phylogénétique des végétaux et des
plantes à fleurs. Comprendre la systématique de ces dernières et permettre
la reconnaissance des grandes familles de plantes, notamment celles
renfermant des plantes médicinales importantes.
Contenu Ce cours est articulé en 2 parties.
1) les cryptogames (dont les Champignons) (par Ph. Clerc)
2) Les phanérogames. Les grandes étapes évolutives sont présentées
comme cadre d'une systématique moderne. Cette seconde partie s'attache
à la morphologie de la fleur et des inflorescences avant de développer plus
longuement la systématique des familles présentant un intérêt
pharmaceutique par le nombre ou l’importance de leurs représentants
fournissant la matière médicinale: plantes sources de médicaments et
plantes médicinales (P.-A. Loizeau). Les familles tropicales sont
mentionnées, mais une place particulière est donnée aux plantes de notre
région.
Bibliographie • SPICHIGER, R. & al. (2016) : Botanique systématique des plantes à
fleurs (éd. 4), Ed. PPUR, Lausanne.
Mots clé Botanique systématique, phylogénie, plantes médicinales.
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
BOTANIQUE SYSTEMATIQUE ET PHARMACEUTIQUE: TRAVAUX 14B915
PRATIQUES
Printemps 36 h 2 ECTS
Enseignant responsable P-A. Loizeau
Autres enseignants
Objectif Compléter les connaissances de botanique du cours par l'observation et
l'analyse de plantes fraîches, par des exercices de déterminations et par
des excursions sur le terrain.
Contenu Les familles de plantes à fleurs parmi les plus importantes sont observées
et analysées lors de séances de dissection. Des exercices de déterminations
complètent chacune des séances. Une excursion sur le terrain (à Versoix ou
à l'Allondon) est prévue.
Bibliographie • AESCHIMANN, D. & H. M. BURDET (1994). Le nouveau Binz, Flore de
la Suisse et des territoires limitrophes. 2ème éd. Ed. du Griffon.
Neuchâtel. 603 pp.
12• THEURILLAT, J.-P. & E. MATTHEY (1987). Le vallon de l'Allondon. Série
documentaire 22. Ed. des Conservatoire et Jardin botaniques de la ville
de Genève, Genève.
• AESCHIMANN, D., G. AMBERGER & E. MATTHEY (1984). Bois de
Versoix. Série documentaire 14. Ed. des Conservatoire et Jardin
botaniques de la ville de Genève, Genève.
Mots clé Botanique systématique, détermination, excursion, floristique.
Mode d’examen Attestation
MORPHOLOGIE ET ANATOMIE VEGETALES 14B054
Automne 18 h 1 ECTS
Enseignant responsable F. Stauffer
Autres enseignants
Objectif Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de
reconnaître la morphologie et l'anatomie de l'appareil végétatif et reproductif
des angiospermes: racines, tiges, feuilles, racines, inflorescences, fleurs.
Contenu La matière de l'enseignement porte principalement sur la morphologie et
anatomie des organes des appareils végétatifs et reproductifs des
angiospermes (racines, tiges, feuilles, fleurs, fruits), sur leur fonctionnement
ainsi que sur les différents types cellulaires et tissus de ces organes. La
relation entre morphologie et anatomie des appareils végétatifs et
reproductifs et son environnement, en particulier la lumière et la disponibilité
en eau, ainsi que des méthodes de production de plantes sont également
abordés.
Bibliographie • Documents fournis sur Dokeos
• Biologie. Neil Campbell et Jane Reece (Pearson Education, 7e édition)
• Biologie végétale. Murray Nabors (Pearson Education, 2008)
Mots clé Angiospermes, cellules et tissus végétaux, feuilles, racines, tiges, fleurs.
fruits.
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
MORPHOLOGIE ET ANATOMIE VEGETALES: TRAVAUX PRATIQUES 14B954
Printemps 20 h 1 ECTS
Enseignant responsable F. Stauffer
Autres enseignants
Objectif Ces travaux pratiques permettent de visualiser les organes décrits durant le
cours et de comprendre leur organisation tissulaire.
Contenu Au cours de ces travaux pratiques, les étudiants apprennent à identifier les
tissus et à reconnaître leur organisation dans les racines, les tiges, les
feuilles, les inflorescences et les fleurs. Pour atteindre ces objectifs ils
recoivent soit des coupes montées et colorées, soit des coupes fraîches
qu’ils colorent eux mêmes. Des organes végétatifs et reproductifs de
différentes plantes sont également fournis en vue de leur description.
13Bibliographie • Documents fournis sur Dokeos (cours et travaux pratiques).
• Atlas de la structure des plantes. Anna Speranza et Gian Lorenzo
Calzoni (Editions Belin 2005).
• A colour atlas of plant structure. Bryan G. Bowes (Manson Publishing,
1997)
• Teaching Plant Anatomy Through Creative Laboratory Exercises. L.
Peterson et al. 2008 (NRC Research Press)
Mots clé Anatomie, angiospermes, coupes, organes, plantes, tissus.
Mode d’examen Attestation (remise d’un rapport à chaque TP)
14Dispensé par: Section de chimie et biochimie
BIOCHIMIE I 11C003X2
Automne 28 h 2.5 ECTS
Enseignant responsable V. Ossipow
Autres enseignants G. Hopfgartner, J-M. Matter, H. Riezman, O. Schaad
Objectif Cet enseignement présente les concepts fondamentaux (cours du mardi) et
les techniques associées (cours du lundi) indispensables à la
compréhension des macromolécules du vivant (protéines, acides
nucléiques, lipides), des membranes cellulaires et des cellules.
Contenu Structure des macromolécules biologiques:
- Protéines
- Acides nucléiques
- Lipides
- Membranes
- Cellule
Bibliographie • A.L. Lehninger, D.L. Nelson, M.M. Cox (1998). Principes de Biochimie,
2ème édition.
• N.A. Campbell, J.B. Reece (2007). Biologie, 7ème édition.
• T.D. Pollard, W.C. Earnshaw (2008). Biologie Cellulaire.
• E-learning : https://dokeos.unige.ch/home/courses/11C003/
Mots clé
Mode d’examen Écrit QCM [janvier/février, août/septembre]
CHIMIE ANALYTIQUE 11C102
Printemps 56 h 5 ECTS
Enseignant responsable G. Hopfgartner
Autres enseignants
Objectif Introduction à la spectroscopie.
Introduction à la chimie en solution aqueuse et aux méthodes analytiques
de base.
Contenu Module I (semaines 1-7, Dr T. Berclaz, biologistes, pharmaciens,
géologues) :
1. Interactions entre ondes et matière
2. Principes généraux de la spectroscopie
3. Les spectres atomiques
4. Les spectroscopies moléculaires
5. Quelques applications
Module II (semaines 8-14, Prof. C. Piguet, biologistes, pharmaciens) :
1. Concepts de base de la gravimétrie et de la titrimétrie
2. Introduction aux réactions acido-basiques
3. Titrages acido-basiques
4. Introduction aux réactions de précipitation
155. Titrages par précipitation
6. Introduction aux réactions de complexation
7. Titrages complexométriques
8. Introduction aux réactions d'oxydo-réduction
9. Titrages impliquant des réactions d'oxydo-réduction
Bibliographie • D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler, ''Chimie Analytique'', De Boeck &
Larcier, Bruxelles, 1997, ISBN 2-8041-2114-3
Mots clé Titrage, gravimétrie, potentiométrie, complexométrie, spectroscopie.
Mode d’examen Ecrit QCM [juin, août/septembre]
CHIMIE ANALYTIQUE: TRAVAUX PRATIQUES 11C902
Printemps 168 h 5 ECTS
Enseignant responsable G. Hopfgartner
Autres enseignants
Objectif Introduction aux manipulations de base dans un laboratoire de chimie.
Contenu Les Travaux Pratiques se focalisent en particulier sur des méthodes
analytiques classiques :
1. Titrages acide-base, volumétrie
2. Réactions de précipitation, gravimétrie
3. Titrages de complexation
4. Réactions d'oxydation-réduction
Bibliographie • D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler, ''Chimie Analytique'', De Boeck &
Larcier, Bruxelles, 1997, ISBN 2-8041-2114-3
• P.W. Atkins, L. Jones (1998). Chimie : Molécules, Matière,
Métamorphoses. DeBoeck Université. ISBN 10-2-7445-0028-3
Mots clé Titrage, gravimétrie, potentiométrie, complexométrie, spectroscopie.
Mode d’examen Contrôle continu
CHIMIE GENERALE 11C101
Automne 56 h 5 ECTS
Enseignant responsable X. Chillier
Autres enseignants
Objectif Dispenser aux étudiant-e-s une culture de base en chimie et les
connaissances théoriques dont ils/elles auront besoin pour suivre ensuite
des enseignements plus avancés.
Contenu 1. Historique et concepts de base
2. L'atome et l'électron: naissance de la mécanique quantique
3. Chimie structurale, molécules, liaisons et états de la matière
4. Equilibres physico-chimiques
5. Equilibre et réactions chimiques
166. Cinétique des réactions
7. Chimie nucléaire, isotopes, radiochimie, radioactivité
Bibliographie • Cours Polycopiés
• P.W. Atkins, L. Jones (1998). Chimie : Molécules, Matière,
Métamorphoses. De Boeck Université. ISBN 10-2-7445-0028-3.
• Jonh W.Hill. Chimie Générale. Pearson Education. ISBN 2-84211-199-
0.
• Brown et al. (2013), chemistry, the central science, Prentice Hall, INBS
978-0-321-74983-3.
• Nivaldo J. Tro (2008) Chemistry, a Molecular Approach. Pearson. ISBN
0-321-68802-3.
• C.E.Housecroft, E.C.Constable (2010). Chemistry. Prentice Hall. ISBN
978-0-273-H545-0.
Mots clé Chimie générale, bases théoriques, atome, molécule, matière,
thermodynamique, cinétique, radioactivité.
Mode d’examen Ecrit [janvier/février, août/septembre]
CHIMIE ORGANIQUE 11C103
Annuel 84 h 7 ECTS
Enseignant responsable J. Lacour
Autres enseignants A. Poblador
Objectif Cours de base obligatoire pour les étudiant-e-s de 1e année du BSc en
biologie, du BSc en biologie orientation préhistoire et du BSc en sciences
pharmaceutiques.
Contenu Semestre d'automne (Prof. J. Lacour)
- Généralités (la liaison chimique)
- Alcanes et cycloalcanes (hydrocarbures saturés)
- Alcènes et alcynes (hydrocarbures insaturés)
- Composés aromatiques (structure et réactivité)
- Stéréoisomérie, chiralité, activité optique, énantiomérie, diastéréoisomérie
- Halogénoalcanes (structure et réactivité)
- Alcools, éthers et phénols (structure et réactivité)
- Aldéhydes et cétones (structure et réactivité)
- Acides carboxyliques et dérivés (esters, amides, nitriles)
Semestre de printemps (Dr A. Poblador Bahamonde)
- Acides carboxyliques et dérivés (esters, amides, nitriles) (continuation).
- Réactions de substitutions en alpha d'un carbonyle et réactions de
condensation
- Amines et dérivés azotés
- Hétérocycles azotés et produits naturels apparentés
- Composés difonctionnels et polyfonctionnels
- Glucides - biomolécules naturelles polyfonctionnelles
- Amino-acides, peptides et protéines : macromolécules et polymères
azotés naturels
- Corps gras, stéroïdes, phospholipides et acides nucléiques
Bibliographie • J. McMurry, E. Simanek (2007). Chimie Organique, les Grands
Principes, 2e édition. Dunod, Paris. ISBN 978-2100-505470
17Mots clé Généralités, chimie organique, groupes fonctionnels, structure, réactivité.
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
INTRODUCTION A LA GENETIQUE 14B037P
Printemps 42 h 2.5 ECTS
Enseignant responsable D. Pauli
Autres enseignants V. Ossipow
Objectif Ce cours est structuré en deux parties, l'une au semestre d'automne
(11C003) et l'autre au semestre de printemps (14B037P). La note annuelle
est la moyenne des deux notes obtenues. Le cours doit être suivi dans son
intégralité (semestre d'automne et printemps) pour obtenir les 5 crédits
ECTS.
Les étudiants devront être capable de :
- Définir, expliquer et utiliser les concepts principaux de la génétique et
l’évolution,
- À partir d’un problème ou de la description d’une situation
expérimentale, identifier les informations importantes et émettre une
hypothèse ou effectuer des déductions pertinentes. Proposer un moyen
de tester cette hypothèse et prédire ce qu’on pourrait attendre de ce test.
Contenu La génétique :
- Introduction et historique
- Cycle cellulaire, mitose, méiose
- Génétique mendélienne
- Recombinaison
- Interaction des gènes
- Types et mécanismes de mutations
- Organismes génétiquement modifiés
- Régulation de l'expression génique
- Régulation de la prolifération cellulaire et cancer
- Les bases génétiques du développement
- Génétique des populations et évolution
Bibliographie • Griffiths, Gelbart, Miller, Lewontin (2001). Analyse génétique moderne.
De Boeck Université.
Mots clé
Mode d’examen Écrit [juin, août/septembre]
18Dispensé par: Section de mathématiques
MATHEMATIQUES GENERALES (AUTOMNE) 11M000
Automne 28 h 2 ECTS
Enseignant responsable S. Sardy
Autres enseignants
Objectif Le but de ce cours est de dégager les idées du calcul différentiel et intégral
à une et plusieurs variables qui sont importantes pour la pratique
scientifique. On introduira également des éléments de base d'algèbre
linéaire et d'équation différentielle.
Contenu
Bibliographie
Mots clé Mathématiques générales.
Mode d’examen Ecrit [janvier/février, août/septembre]
MATHEMATIQUES GENERALES (PRINTEMPS) 11M001
Printemps 28 h 2 ECTS
Enseignant responsable S. Sardy
Autres enseignants
Objectif Apprendre les concepts clefs en statistique et probabilités
Contenu 1. Analyse exploratoire (statistiques simples et analyse graphique) et
utilisation du logiciel statistique R.
2. Calculs élémentaires de probabilités.
3. Variables aléatoires et distributions discrètes, leur espérance et
variance. En particulier, distributions Bernoulli, Binomiale et Poisson.
4. Variables aléatoires et distributions continues, leur espérance et
variance. En particulier, distributions Gaussienne et Student.
5. Introduction à la régression, au test statistique (test de Student) et
estimateur.
Bibliographie
Mots clé Mathématiques générales
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
19MATHEMATIQUES GENERALES: EXERCICES (AUTOMNE) 11M000EX
Automne 28 h 1.5 ECTS
Enseignant responsable S. Sardy
Autres enseignants
Objectif Le but de ce cours est de dégager les idées du calcul différentiel et intégral
à une et plusieurs variables qui sont importantes pour la pratique
scientifique. On introduira également des éléments de base d'algèbre
linéaire et d'équation différentielle.
Mode d’examen Attestation
MATHEMATIQUES GENERALES: EXERCICES (PRINTEMPS) 11M001EX
Printemps 28 h 1.5 ECTS
Enseignant responsable S. Sardy
Autres enseignants
Objectif Apprendre les concepts clefs en statistique et probabilités
Contenu 1. Analyse exploratoire (statistiques simples et analyse graphique) et
utilisation du logiciel statistique R.
2. Calculs élémentaires de probabilités.
3. Variables aléatoires et distributions discrètes, leur espérance et
variance. En particulier, distributions Bernoulli, Binomiale et Poisson.
4. Variables aléatoires et distributions continues, leur espérance et
variance. En particulier, distributions Gaussienne et Student.
5. Introduction à la régression, au test statistique (test de Student) et
estimateur.
Mots clé Mathématiques générales
Mode d’examen Attestation
20Dispensé par: Section de physique
PHYSIQUE GENERALE B (AUTOMNE) 11P085
Automne 56 h 4 ECTS
Enseignant responsable T. GOLLING – P. PARUCH
Autres enseignants
Objectif Ce cours doit permettre aux étudiants d'acquérir une connaissance de base
des lois fondamentales de la physique Présentation de quelques
applications biologiques.
Contenu 4 heures de cours plus 2 heures de répétitoire, semestres d'automne et de
printemps.
Laboratoires de physique I, 12 séances de 4 heures.
Semestre automne : (11P085)
Introduction à la physique, cinématique, lois de Newton, dynamique,
statique, gravitation, rotation, énergie mécanique, les solides, les fluides,
oscillations et ondes mécaniques, le son, propriétés thermiques de la
matière, chaleur et thermodynamique.
Les séances d'exercices sont indispensables à la compréhension du cours.
Les laboratoires qui accompagnent le cours doivent permettre à l'étudiant
de se familiariser avec les méthodes de mesure utilisées pour déterminer
une grandeur physique. Ils font partie du champ d'examen.
Bibliographie • Physique, Eugène Hecht, De Boeck Université ed.
• Physique Générale, D.C. Giancoli, 3 vols, De Boeck Université ed.
• University Physics, H.D. Young and R.A. Freedman, Addison-Wesley
pub. Comp., Inc.
• Fundamentals of Physics, D. Halliday, 3 vols, R. Resnick, J. Walker,
John Wiley & Sons, Inc.
Mots clé Physique, mécanique, thermodynamique.
Mode d’examen Ecrit [janvier/février, août/septembre]
PHYSIQUE GENERALE B (PRINTEMPS) 11P086
Printemps 56 h 4 ECTS
Enseignant responsable T. MONTARULI – P. MERMOD
Autres enseignants
Objectif Ce cours doit permettre aux étudiants d'acquérir une connaissance de base
des lois fondamentales de la physique. Présentation de quelques
applications biologiques.
Contenu Semestre printemps (11P086)
Electrostatique, courant continu, circuits, magnétisme, introduction
électromagnétique, courant alternatif, ondes électromagnétiques,
propagation de la lumière, optique géométrique, optique ondulatoire,
lasers, applications biomédicales, relativité restreinte, origines de la
21physique moderne, théorie quantique.
Les séances d'exercices sont indispensables à la compréhension du cours.
Les laboratoires qui accompagnent le cours doivent permettre à l'étudiant
de se familiariser avec les méthodes de mesure utilisées pour déterminer
une grandeur physique. Ils font partie du champs d'examen.
Bibliographie • Physique, Eugène Hecht, De Boeck Université ed.
• Physique Générale, D.C. Giancoli, 3 vols, De Boeck Université ed.
• University Physics, H.D. Young and R.A. Freedman, Addison-Wesley
pub. Comp., Inc.
• Fundamentals of Physics, D. Halliday, 3 vols, R. Resnick, J. Walker,
John Wiley & Sons, Inc.
Mots clé Physique, électromagnétisme, ondes, optique, physique moderne.
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
PHYSIQUE GENERALE: LABORATOIRE B 11P985
Automne 36 h 2 ECTS
Enseignant responsable A.Tamai
Autres enseignants S.Gariglio
Objectif Les Laboratoires de Physique B (TP) doivent permettre aux étudiants de
première année en biologie et en sciences pharmaceutiques d'acquérir une
connaissance de base des lois fondamentales de la physique et des
méthodes de mesure utilisées pour déterminer une grandeur physique et
en estimer son erreur.
Pour cela il est essentiel que l'étudiant apprenne à utiliser les instruments
de mesure les plus courants et à analyser les résultats avec des méthodes
modernes de calcul.
Pour atteindre ces objectifs, les étudiants bénéficient aux TP d'un
encadrement pédagogique performant afin de favoriser un enseignement
aussi dynamique que possible.
Les TP s'adressent à des étudiants de formation secondaire ou
d'orientation universitaire très différentes. Par conséquent, le niveau et le
contenu des expériences sont un compromis entre ces diverses
contraintes.
Contenu Lors de ces TP, les étudiants travaillent en duo. Chaque étudiant doit réaliser
les 12 expériences du programme. Aucun rapport n'est à restituer, mais un
résumé du travail effectué est présenté à la fin de la séance à l'assistant pour
l'obtention de la signature. Les signatures sont consignées sur la feuille de
rotations personnelle que chaque étudiant reçoit lors de la séance
d'inscription. Une séance de rattrapage est organisée en fin de semestre.
Bibliographie • Documents mis à disposition sur Chamilo
Mots clé Physique
Mode d’examen Attestation
22Dispensé par: Section des sciences pharmaceutiques
INTRODUCTION A L'INFORMATIQUE: TRAVAUX PRATIQUES 11H912
Automne 14 h 0.5 ECTS
Enseignant responsable N. Lange
Objectif Fournir aux étudiants la connaissance pratique des outils informatiques
nécessaires à la rédaction de tous leurs rapports, de travaux
bibliographiques ou de travail de diplôme.
Contenu - Windows 7,
- Réseaux informatiques: Internet, courrier électronique, transferts de
fichiers, WorldWide Web,
- Édition de documents: traitement de texte, traitement de données,
- Bases de données et recherche bibliographique,
- Éditeur de molécules,
- Traitement d’images
Bibliographie • Un polycopié sera mis à disposition sur Chamilo.
Mots clé Méthodes informatiques, outils informatiques pratiques, PC, pharmacie.
Mode d’examen Écrit pendant la dernière séance
INTRODUCTION AUX SCIENCES PHARMACEUTIQUES 11H001
Automne 56 h 5 ECTS
Enseignant responsable F. Delie
Autres enseignants É. Allémann, J. Beney, P. Bonnabry, O. Bugnon, P. Christen, Y. Kalia, C.
Koller, P. Laurent, A. Merkli, C. Robert, F. Sadeghipour, J. Schappler, G.
Touzeau, V. Von-Gunten, J. Wermeille, F. Zwahlen
Objectif Ce cours a pour but de présenter les diverses spécificités des sciences
pharmaceutiques et les diverses professions auxquelles le futur pharmacien
peut prétendre. Il permet également d'aborder le vocabulaire des
fondamentaux en sciences pharmaceutiques.
Contenu Ce cours présente, à l’aide d’intervenants spécialistes de chacun des
domaines traités (officine, hôpital, industrie, institutions cantonales), les
différents paramètres qui permettent à une molécule de devenir un
médicament. Ainsi, les aspects législatifs, les exigences de production,
l’éthique, la place du médicament en hôpital et en officine, les principes de
base du devenir du médicament dans l’organisme ainsi que les
thérapeutiques de l’avenir seront abordés.
Ce cours s’adresse à l’ensemble des étudiants de première année en
sciences pharmaceutiques des universités de Genève, Lausanne et
Neuchâtel. Pour des raisons géographiques, ce cours est dispensé à
Lausanne.
Bibliographie • Initiation à la connaissance du médicament, Jean-Marc Aiache,
Simone Aiache, Robert Renoux, publié dans la série des Abrègés,
éditions Masson (Paris).
23• Pharmacie clinique générale sous la direction de Pierre Sado, Medsi
McGraw-Hill.
Mots clé Pharmacie, sciences pharmaceutiques, médicament.
Mode d’examen Écrit [janvier/février, août/septembre]
COMPLEMENT EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES 11H002
Printemps 42 h 3 ECTS
Enseignant responsable O. Bugnon
Autres enseignants M. Bernhardt, C. Bienvenu, C. Csajka, P. Laurent, D. Muscionico, C.
Sierro
Objectif Ce cours constitue un module de type « Médicament et société » qui vise la
consolidation et l’approfondissement des connaissances de base sur la
notion de patient, l’organisation du système de santé et sur les aspects
fondamentaux de la santé publique. Il contribue à faciliter le sentiment
d’appartenance au monde de la Pharmacie en général et des sciences
pharmaceutiques en particulier.
Contenu La structure des modules de type « Médicament & Société » réunit, tout au
long du cursus, les thématiques transversales suivantes, enseignées selon
des méthodes favorisant l’interactivité et l’engagement personnel des
étudiants :
1. La dimension du patient individuel (patient centeredness),
2. L’organisation du système de santé (incluant les questions de marché
et de politique du médicament),
3. Le professionnalisme,
4. Les méthodes et outils des sciences pharmaceutiques cliniques.
Ce cours délivre des enseignements complémentaires au cours
d’introduction aux sciences pharmaceutiques (IASP1) avec les objectifs
spécifiques suivants :
• Comprendre ce qu’est un (e-)patient, ses attentes, son engagement,
ses représentations (au niveau de l’individu et de la population), et les
notions de médecine participative , énumérer les droits et les devoirs des
patients.
• Se représenter les déterminants démographiques et socio-
économiques de la (poly)morbidité chronique et les conséquences
financières des maladies chroniques.
• Connaître l’organisation du système de la santé (institutions nationales),
les éléments de base du marché du médicament (autorisation de mise sur
le marché, prescription, OTC, génériques, flux, prix).
• Comprendre les stratégies de santé publique nationales et
internationales et nommer les priorités nationales de promotion de la santé
/ prévention.
• Se représenter les priorités de la recherche et du développement
industriel et l’importance économique de l’industrie pharmaceutique.
• Développer le sentiment de professionnalisme en sciences
pharmaceutiques et se sensibiliser à l’éthique en santé.
• S’initier aux méthodes et outils des sciences pharmaceutiques cliniques
en se familiarisant aux notions de santé publique et d’épidémiologie
appliquée.
Bibliographie • http://www.obsan.admin.ch/fr/publications/la-sante-en-suisse-le-point-
sur-les-maladies-chroniques
24• www. Interpharma.ch ,
• https://www.swissmedic.ch/?lang=fr
• http://www.bag.admin.ch/gesundheit2020/index.html?lang=fr
• http://www.imi.europa.eu/content/research-agenda,
http://www.efpia.eu/documents/101/61/Strategic-Research-Agenda-for-
Innovative-Medicines-Initiative-2
• http://promotionsante.ch/, http://www.prevention.ch/
• http://www.who.int/entity/en/ ,
• http://www.euro.who.int/en/health-topics/Health-systems
• http://www.nek-cne.ch/fr/page-daccueil
Mode d’examen Examen écrit [juin, août/septembre]
25Enseignements de 2ème année
du baccalauréat universitaire en sciences pharmaceutiques
PLAN D’ETUDES
Cours TP Crédits
(h) (h) ECTS
----------------------------------------
Anatomie et histologie 62 6
Bactériologie générale et microbiologie 74 7
Biochimie II 7
Enzymologie et métabolisme (automne) 42
Biochimie de la cellule (printemps) 42
Chimie pharmaceutique 66 6
Pharmacie physique et techniques spectroscopiques 56 5
Physiologie et Physiopathologie 84 7
TP Analyses biologiques médicales 114 6
TP Bactériologie générale 56 2
TP Chimie pharmaceutique 224 10
TP/Cours bases en hématologie et transfusion 14 1
TP Informatique et Méthodologie 28 1
TP Sciences pharmaceutiques 56 2
----------------------------------------
Total 60
26Dispensé par: Faculté de médecine
ANATOMIE ET HISTOLOGIE 22H001
Annuel 62 h 6 ECTS
Enseignant responsable J. Perrin-Simonnot
Autres enseignants D. Bosco, M. Foti, C. Quairiaux, B. Stimec, M. Frieden, J. Perrin-
Simonnot
Objectif Ce cours a comme objectif de comprendre l'organisation macroscopique
(anatomie) et microscopique (histologie, biologie cellulaire et tissulaire) du
corps humain, ainsi que les relations existant entre structure et fonction à
chaque niveau d'organisation.
Contenu - épithéliums et revêtement cutané, tissu conjonctif
- système cardio-vasculaire et sang
- système respiratoire
- système digestif
- système urinaire
- système génital
- système endocrinien
- système lymphoide
- système nerveux
Bibliographie • ''Histologie humaine'' par A.Stevens et J.Lowe, Bruxelles, De Boeck
Université, 2002
• Présentations sur programme Chamilo
Mode d’examen Ecrit QCM [juin, août/septembre]
BASES EN HEMATOLOGIE ET TRANSFUSION 12H007
Printemps 14 h 1 ECTS
Enseignant responsable T. Lecompte
Autres enseignants O. Preynat-Seauve
Objectif Ce cours est destiné aux étudiants en pharmacie de 2ème année et
présente une incursion au plus profond de notre moelle osseuse où se
forment les éléments figurés du sang, puis leur devenir dans le sang
périphérique et leur fonction propre au sein de l'organisme.
L’hématologie est la discipline médicale qui traite des cellules présentes
dans le sang (globules rouges, globules blancs et plaquettes), de leur
production par la moelle hématopoïétique, et de l’hémostase c’est-à-dire du
système de défense contre le saignement.
La transfusion consiste à prélever du sang ou sélectivement certains de
ces composants à des donneurs volontaires en bonne santé suffisante,
pour administrer à des malades qui en ont besoin des globules rouges, des
plaquettes, ou du plasma, ou exceptionnellement des globules blancs
particuliers, les granulocytes , elle nécessite de tenir compte des groupes
sanguins (polymorphismes humains normaux exprimés à la surface de ces
cellules.
Contenu Cet enseignement est effectué sous forme de cours interactif (sept
séances de 2 x 45 minutes) avec toute la volée sur la base de diaporamas
27mis à disposition à l’avance, et se divise en trois grands domaines :
1/ Les cellules présentes dans le sang et leur production par la moelle
hématopoïétique
Présentation des cellules en morphologie, constitution et fonction : globules
rouges – transport de l’oxygène , globules blancs – lutte contre l’infection ,
plaquettes – participation à l’hémostase.
Leur étude en hématologie de laboratoire pour la clinique humaine :
principaux types d’investigation.
Moelle hématopoïétique : définition, et mode de fonctionnement – notion de
cellule souche hématopoïétique (et de greffe), et de facteur de croissance
(érythropoïétine etc.).
2/ L’hémostase
C’est le système de défense contre le saignement, qui comporte
l’hémostase primaire centrée sur les plaquettes, la coagulation (plasma), et
la fibrinolyse.
Présentation de trois schémas simplifiés correspondant.
Terminologie essentielle (par exemple plasma / sérum).
Il existe des médicaments destinés à combattre la thrombose (dont
aspirine), ou au contraire à conforter l’hémostase pour prévenir le
saignement.
3/ Transfusion
La transfusion sanguine est une thérapeutique essentielle dans notre
système de santé et concerne nombreux patients chaque jour dans le
monde entier. La transfusion sanguine consiste en l'injection de produits
thérapeutiques appelés produits sanguins labiles fabriqués à partir d'un
don de sang. Cette thérapeutique a la particularité d'exploiter des cellules
humaines, ou le liquide extracellulaire (le plasma) et impose donc le
respect d’un certain nombre de règles particulières dont des règles de
compatibilité entre un donneur de sang et un receveur de produit sanguin.
Ces règles incluent la compatibilité immunologique entre les antigènes
érythrocytaires du donneur et ceux du receveur ainsi que la possibilité de
transmission d'agents infectieux présents dans le sang.
Ce cours est destiné à la présenter les bases de la transfusion sanguine.
Seront abordés les thèmes indispensables à la compréhension de cette
thérapeutique dans son ensemble : Les bases de la réponse immunitaire,
la notion d'antigène érythrocytaire ou groupe sanguin, les différents types
de produits sanguins labiles, leur fabrication et leurs principales indications
thérapeutiques, les tests de laboratoire chez le donneur et le receveur
permettant d'assurer la transfusion d'un produit compatible. Seront
également abordés les risques et effets indésirables de la transfusion.
Dans chaque domaine des aperçus concernant des pathologies courantes
ou exemplaires et des interventions pharmacologiques seront fournis.
Dans l’ensemble les notions de base utilisées sont :
- Biologie cellulaire
- Biochimie structurelle
- Immunologie - antigène – anticorps
Bibliographie • - Présentation PowerPoint du cours sur site de la Section des sciences
pharmaceutiques
• - Transfusion sanguine J.J. Lefrère et P. Rouger ABREGES Elsevier
Masson
• - Hématologie SFH 5ème édition ABREGES Elsevier Masson
Mots clé Hématologie Transfusion Cellules du sang globules rouges globules blancs
plaquettes moelle hématopoïétique hémostase groupes sanguins anticorps
naturels et irréguliers produits sanguins
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
28MICROBIOLOGIE 22H002
Annuel 56 h 5 ECTS
Enseignant responsable P. Linder
Autres enseignants L. Fontao, K. Frenal, L. Kaiser, C. Siegrist, C. Tapparel
Objectif Acquérir des connaissances de base des principaux agents infectieux, de
leurs mécanismes de pathogénicité et des moyens de lutte à disposition
(antibiotiques, agents chimiothérapeutiques, vaccin, etc.).
Contenu - Microbiologie générale: structure de la cellule bactérienne, des
champignons et des virus, génétique, génie génétique, thérapie génique,
antibiotiques, antifongiques, antiviraux (modes d'action et résistance).
- Microbiologie médicale: relations hôte-pa
Bibliographie • Brock: Biologie des micro-organismes, M. Madigan et J. Martinko, 11ème
édition
• Fundamentals of Molecular Virology, N.H. Acheson
• Virology Molecular Biology and Pathogenesis, L.C. Norkin
• Polycopié, diapositives et articles de référence sur Dokeos.
Mots clé Bactéries, virus, parasites, champignons, pathogénicité, maladies
infectieuses, anti-infectieux, vaccins.
Mode d’examen Ecrit conjoint avec le cours de bactériologie 14B004 [juin, août/septembre]
PHYSIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE 22H003
Annuel 84 h 7 ECTS
Enseignant responsable G. Ferretti
Autres enseignants P. Ammann, E. Bernabeu-Dizin, A. Bringard, T. Brun, J. Caverzasio, T.
Chevalley, U. Hasler, S. Konig, B. Kwak Chanson, C. Montessuit, B.
Uebelhart
Objectif Ce cours a pour but de permettre à l'étudiant la compréhension du
fonctionnement normal du corps humain et de quelques aspects de la
physiopathologie, de comprendre les fonctions neuro-endocriniennes qui
assurent la régulation de l'homéostasie et d'appréhender les concepts de
base qui soutendent les mécanismes de régulation.
Contenu Les thèmes traités sont:
- Introduction
- Mécanismes de transport membranaire
- Electrophysiologie
- Adaptation neurovégétative
- Système cardio-circulatoire
- Balance énergétique
- Régulation de la température
- Régulation du poids corporel
- Système digestif
- Système urinaire
- Endocrinologie
29- Système nerveux central (les neurotransmetteurs centraux, la douleur, le
sommeil).
Bibliographie • Polycopiés CD-ROM,
• Vander-Shermann-Luciano, Human Physiology, McGraw Hill, 6e ed.,
• Pathophysiology of Disease, An Introduction to Clinical Medicine,
Stephen J.McPhee, Vishwanath R.Lingappa, William F.Ganong, 4e
ed.
Mots clé Physiologie, physiopathologie, fonctions neuro-endocriniennes,
mécanismes de régulation.
Mode d’examen Ecrit [juin, août/septembre]
30Dispensé par: Section de chimie et biochimie
BIOCHIMIE II 12C002
Annuel 84 h 7 ECTS
Enseignant responsable H. Riezman
Autres enseignants F. Barja, C. Bauer, M. Goldschmidt-Clermont, J. Gruenberg, J-M. Matter,
V. Ossipow, A. Roux, O. Schaad
Objectif Ce cours introduit les principes de base de l'enzymologie et du métabolisme
au premier semestre. Le second semestre est consacré à l'application de
ces concepts à trois types cellulaires spécialisés: le neurone, la cellule
musculaire et la cellule sécrétrice. Ce cours est structuré en deux parties,
l'une au semestre d'automne et l'autre au semestre de printemps. La note
annuelle est la moyenne des deux notes obtenues. Le cours doit être suivi
dans son intégralité (semestre d'automne et printemps) pour obtenir les
7 crédits ECTS.
Contenu - Enzymologie
- Catabolisme et anabolisme
- Photosynthèse
- Glycolyse
- Respiration cellulaire
Bibliographie • J. Berg, J.L. Tymoczko, L. Stryer (2006). Biochemistry, 6e édition. W.H.
Freeman, New-York. ISBN 10-7167-6766X.
• Compléments par des chapitres choisis.
• E-learning : https://chamilo.unige.ch/home/courses/12C002/
Mode d’examen Ecrit sur la partie de l'enseignement dispensé en automne [janvier/février,
août/septembre]
Ecrit sur la partie de l'enseignement dispensé au printemps [juin,
août/septembre]
31Dispensé par: Section des sciences pharmaceutiques
ANALYSES BIOMEDICALES: TRAVAUX PRATIQUES 12H903
Printemps 114 h 6 ECTS
Enseignant responsable J. Schappler
Autres enseignants D. Guillarme, S. Rudaz, J-L. Veuthey
Objectif Ces travaux pratiques apportent les connaissances générales théoriques et
pratiques nécessaires pour effectuer des dosages de substances
endogènes et exogènes dans les fluides biologiques par diverses techniques
de base dans le domaine de l'analyse biomédicale.
Contenu - Connaissances théoriques : matrices biologiques, aspects pré-
analytiques, techniques de mesure, aspects méthodologiques et
diasgnostiques.
- Utilisation d’instruments analytiques pour l’analyse de spécimens
biologiques : spectrophotométrie, émission de flamme, techniques
chromatographiques et électrophorétiques, immunoessais, préparation de
l’échantillon, etc.
- Contrôle de qualité au laboratoire et tests statistiques
Bibliographie • Polycopié.
Mots clé Analyse biomédicale, dépistage, diagnostique, échantillons biologiques.
Mode d’examen Note comprenant l’évaluation des TP en cours de semestre et un contrôle
individuel de connaissances.
BACTERIOLOGIE GENERALE 14B004
Automne 18 h 2 ECTS
Enseignant responsable K. Perron
Quatre thèmes sont traités :
1. Connaissance des micro-organismes (principaux groupes de bactéries,
nutrition, paramètres physico-chimiques de la croissance, régulation du
Contenu
métabolisme, croissance, estimation de la croissance, bactéries sans paroi,
symbiose).
2. Notions d'asepsie (méthodes de stérilisation, désinfectants), tests
d'antibiose.
3. Analyses et contrôles microbiologiques (analyse de l'eau, des denrées
alimentaires, contrôle microbiologique des produits pharmaceutiques,
efficacité de la conservation antimicrobienne).
4. Productions industrielles (principales productions microbiennes,
bactéries lactiques, fermentation alcoolique, bactéries acétiques,
actinomycètes).
Bibliographie • Harley, Klein, Prescott, (2010). Prescott : Microbiologie. 3e édition. De
Boeck
• Madigan et Martinko (2007). Brock : Microbiologie des micro-
organismes. 11e édition. Pearson Education.
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