TAXE D'APPRENTISSAGE EN SOUTENANT PURPAN VOUS CONTRIBUEZ À LA PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT - Ecole d'Ingénieurs de Purpan

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TAXE D'APPRENTISSAGE EN SOUTENANT PURPAN VOUS CONTRIBUEZ À LA PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT - Ecole d'Ingénieurs de Purpan
TAXE                    EN SOUTENANT PURPAN
                                 VOUS CONTRIBUEZ À
D'APPRENTISSAGE                  LA PROTECTION DE
         2021                    L'ENVIRONNEMENT
                                 www.purpan.fr

             AN-DE
         P
                     PU
  -PUR

                         IS 19

                    19
                -
TAXE D'APPRENTISSAGE EN SOUTENANT PURPAN VOUS CONTRIBUEZ À LA PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT - Ecole d'Ingénieurs de Purpan
ÉCOLE
UNE                                                                                        À TRAVERS DES
ENGAGÉE AUX CÔTÉS DES                                                                    PASSERELLES ENTRE
ENTREPRISES                                                                            LES ENTREPRISES ET LES
                                                                                       ÉTUDIANTS-INGÉNIEURS
                                                                                                  Le Projet d’entreprise
             À TRAVERS DES MISSIONS                                                                          —
                                                                                             Le Parcours Métier en alternance
             D’ACCOMPAGNEMENT                                                                                —
                                                                                           Les Domaines d’approfondissement
             L’école dispose d’une relation étroite avec les milieux industriels                             —
             et socioéconomiques. Cette empreinte se traduit toujours no-                        Les 4 périodes de stages
             tamment dans le domaine de la Recherche, où les activités se                                    —
             déclinent en fait en “Recherche, Développement et Conseil”                 L’intervention de professionnels en cours
                                                                                                ou les visites d’entreprises
             et prennent des formes très diverses allant de travaux relative-
             ment fondamentaux mais toujours en lien avec une préoccu-
             pation du milieu professionnel, jusqu’à des actions d’audit, en
             passant par des études plus finalisées voire, occasionnellement,
             de la prestation de services.

 À TRAVERS L’ACCÈS À DES
 ÉQUIPEMENTS DE HAUT-NIVEAU
 Plateforme Agrophysiologie         Laboratoire de Biodiversité
 et Amélioration des Plantes        et Entomologie
 Plateforme Télédétection           Laboratoire d’Analyses
 et Analyse Territoriale            Physicochimiques
 Halle de Technologie               Laboratoire de Microbiologie
 Alimentaire et Nutrition           et de Biologie Moléculaire
 Plateforme Agronomique             Plateforme Méthanisation
 Plateforme vaches laitières        •                                              À TRAVERS L’ENCOURAGEMENT
                                                                                       À L’ENTREPRENEURIAT
                                                                                    L’espace de coworking et L’incubateur “Le Semoir”

  +60              70%              10                60%
                                                                                                              —
                                                                                      Intellagri, repositionnée en société d’amorçage
  ENSEIGNANTS      ONT UN           SONT HABILITÉS                                                            —
                                                      60 % DES ENSEIGNANTS-
  CHERCHEURS       DOCTORAT         À DIRIGER DES     CHERCHEURS APPARTIENNENT     La possibilité pour les étudiants de faire un mémoire
                                    RECHERCHES        À DES UNITÉS MIXTES DE       de fin d’étude sur un projet de création d’entreprise
                                                      RECHERCHE OU DES UNITÉS                                 —
                                                      PROPRES                            L’appui à la Junior Entreprise de PURPAN
                                                                                                              —
      DES INFRASTRUCTURES ADAPTÉES                                                           Le statut d’étudiant-entrepreneur
     pour toute réunion d’entreprise de type
       congrés, conventions, assemblées générales...
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ÉCOLE
UNE
ENGAGÉE POUR LA
PROTECTION
DE L'ENVIRONNEMENT

DU FAIT DE SA RAISON D’ÊTRE
      Depuis sa création, en 1919, PURPAN a permis à des
      milliers d’étudiants de comprendre le monde et ses
      problématiques et de se préparer à agir pour demain.
      L’école dispense des formations allant du Bac+3 au
      Bac+6 en lien avec l’agriculture, l’agroalimentaire
      ou les sciences du vivant.
      Elle place l’accompagnement et la formation
      humaine en socles de l’épanouissement de ses
      étudiants. Pour en faire des citoyens éveillés,
      déterminés à trouver leur place.

              LES CHIFFRES
              CLÉS DE L'ÉCOLE
                                                        10
                                                 PLATEFORMES

                                3
                                                ET LABORATOIRES

       +1200             AMPHIS OU SALLES
        ÉTUDIANTS      DE PLUS DE 200 PLACES
                                                         5
                                                     ÉQUIPES DE

         +63
                                                     RECHERCHE

       ENSEIGNANTS
                                5
                         AMPHIS OU SALLES
       CHERCHEURS      DE PLUS DE 100 PLACES
                                                    250 ha
                                                    SUR LE CAMPUS
                                                     DE LAMOTHE
                               16
                         SALLES DE TRAVAIL
                                                     40 ha
     DES
        TIONS                  38
                                               ET
                                                    15000m2
  FORMA +3                                       DE LOCAUX SUR LE
   DE BAC 6               SALLES DE COURS      CAMPUS DE TOULOUSE
    À BAC+
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À TRAVERS LES ACTIONS                                                                                                                                                                                      À TRAVERS LES PROJETS
QU’ELLE PORTE QUOTIDIENNEMENT                                                                                                                                     GESTION DES                                        DE RECHERCHE AUXQUELS
                                                                                                                                                                   EFFLUENTS
                                                                                                                                Traçabilité des déchets
                                                                                                                                   des laboratoires.
                                                                                                                                                                                                                     CONTRIBUENT LES
                                                                                                                                Cuve lactique à la halle                                                             ENSEIGNANTS-CHERCHEURS
                                                                                                                                   agroalimentaire.
                                                                                                                                    Bac à graisses.
             ORGANISATION                                                                                                         Collecte des résidus
          DE LA PLATEFORME                                                                                                      d’hydrocarbures sur les                                                                                     Nos enseignants-cher-
          BOVINE (110 VACHES
                                                                            CO2                                                        parkings.                                                                                          cheurs initient ou prennent
                                                                                                    Réduction de                                                     Collecte des résidus
         LAITIÈRES) AUTOUR DE                                                                                                                                                                                                             régulièrement part à de nom-
             LA NOTION DE
                                                                                                l’usage de produits                                              phytosanitaires sur l’aire de
          BIEN-ÊTRE ANIMAL               Séquestration                                             phytosanitaires                                               lavage des engins agricoles.                                          breux projets de “Recherche Développe-
                                          du carbone                                         Participation aux programmes                                      Valorisation en énergie du lisier                                      ment Conseil”. Les contributions apportées
                                     Nouvelles pratiques liées à         TRANSITION              Eco-Phyto et ZeroPest.                                       produit par la plateforme bovine.                                        par les partenaires publics et privés (près
                                    la transition agroécologique       AGROÉCOLOGIQUE       Expérimentation en cours d’une                                      Diminution du méthane émis                                          de 5 millions d’euros ces 5 dernières années)

                                                                            20
                                       déployée sur le campus                                  politique zéro-glyphosate.                                             par les déjections.                                          et la politique volontariste de PURPAN et de ses
           Réduction                   (extension des cultures,                                                                                                                                                                    enseignants-chercheurs ont notamment permis,
                                                                                                Sensibilisation du public :
          des déchets                    développement des             tonnes de carbone                                                                                                                                             chaque année, la mise en œuvre de plus de
    Compostage des résidus a
                                               prairies…).              supplémentaires
                                                                           séquestrées
                                                                                              programmes Educ-Ecophyto
                                                                                                  (lycéens), Inov’Action                                                                                          +100
                                                                                                                                                                                                                PROJETS PAR AN
                                                                                                                                                                                                                                     100 projets portant spécifiquement sur des
                                                                                                                                                                                                                                        questions de protection de l’environne-
            limentaires.                                                 chaque année                 (agriculteurs).
   Diminution de 25 % en 4 ans
   du nombre de photocopies.
                                                                          (depuis 2016)
                                                                                                                                       DIMINU-
                                                                                                                                     TION DE LA
                                                                                                                                                                                                                  5 M€
                                                                                                                                                                                                                  EN 5 ANS
                                                                                                                                                                                                                                          ment (biodiversité, développement
                                                                                                                                                                                                                                          durable, agroécologie, préservation
                                                                                                                                   CONSOMMATION                                                                                                des ressources naturelles,…)
    Installation de collecteurs
         pour le tri sélectif.                                                                                                       D’ÉNERGIES
 Fourniture de mugs aux salariés.                                                                                                     FOSSILES
     Installation de machines                                                                                     Réduction                                    Déploiement
       à café avec détection                                                                                    de la fréquence                            du télétravail auprès
              de mugs.                                                                                                                                         du personnel
                                                Production
                                                                                                                   de labour
                                                                                                                                                                                                                                          À TRAVERS LES
                                              d’énergie verte                                                                        Sensibilisation
                                                                                                                                    à l’utilisation de
                                                                                                                                                                                                                                          PERSPECTIVES DANS
        Préservation                       Installation de panneaux
                                               photovoltaïques.
                                                                                                                                    moyens de dépla-                                                                                      LESQUELLES L’ÉCOLE
                                                                                                                                     cement moins
      de la Biodiversité
       Installation de ruches
                                           Mise en place d’une unité                                                                    polluants.             Plan de mobilité avec                                                      ET SON PERSONNEL
       et d’hôtels à insectes.
                                              de méthanisation.                                                                                                         Tisséo.                                                           S’ENGAGENT POUR
                                                                                                                                                                Challenges internes
  Plantation de Bandes fleuries
             et de Haies.                                                                            Valorisation                                        Encouragement au covoiturage.
                                                                                                                                                                                                          La transformation               DEMAIN
                                                                                                   des dimensions                                                                                      du campus de Toulouse
Installation d’une toiture végétale.                                                                                                                   Acquisition de véhicules électriques.
                                                                                                  sociale et humaine                                                                                   en campus piétonnier /
  Maximisation des couvertures              PARTICIPATION                                                                                                     Fourniture de tickets de
                                               DE SES                                          Accessibilité des locaux aux                               transport en commun pour les
                                                                                                                                                                                                             sans voiture.
        végétales des sols de
                                            ENSEIGNANTS-                                      personnes à mobilité réduite.                                déplacements professionnels.
       l’exploitation agricole.             CHERCHEURS À                                                                                                                                             La création d’un arboretum.
    Réintroduction d’espèces               DES ACTIONS DE                                         Soutien à la réinsertion                                   Encouragement à l’usage
          anciennes de blé.                SENSIBILISATION                                   professionnelle par l’embauche.                                   de vélos : indemnités                  La création d’une parcelle
                                          DU GRAND PUBLIC :             PLATEFORME
                                                                                             Mise en place d’un parcours Pays                                 kilométriques, prêts de                     en agroforesterie.
                                            CONFÉRENCES,               MÉTHANISATION                                                   MISE À
                                                                                               En Développement pour les                                          vélos électriques.
                                                                                                                                                                                                   L’augmentation de la surface de
  Les étudiants s’impliquent
                                              FORUMS,
                                             EXPOSITION
                                                  …
                                                                         4500                   étudiants qui s’engagent
                                                                                                   dans des associations
                                                                                                                                    DISPOSITION
                                                                                                                                 D’UN FOND SOCIAL
                                                                                                                                DESTINÉ À L’ÉGALITÉ
                                                                                                                                                                                                      panneaux photovoltaïques.

                                                                                                                                                                                                                             …
                                                                        tonnes de lisier
  également de manière spontanée                                                                      humanitaires.
  en créant ou prenant part à des
                                                                       revalorisés par an                                          DES CHANCES                                                         La réalisation d'un bilan
  associations investies ou en                                                                                                  POLITIQUE D’ÉGALITÉ                                                            carbone.
  organisant des conférences                                                                                                      FEMME / HOMME
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                                   École d’Ingénieurs de PURPAN
Chargée de mission
Catherine TOCQUER,                 Adresse
Directrice Relations Entreprises   75 Voie du TOEC - BP 57611
05 61 15 30 57                     31076 Toulouse Cedex 3
catherine.tocquer@purpan.fr        Paiement
                                   Paiement par chèque
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