BASSIN SUD MANCHE 31 AOÛT 2018 - RÉUNION DE RENTREE DES DIRECTRICES ET DIRECTEURS - académie de Caen

BASSIN SUD MANCHE
              31 AOÛT 2018

RÉUNION DE RENTREE DES
DIRECTRICES ET DIRECTEURS
Circonscriptions de Granville, Avranches, Mortain

La circonscription d’Avranches
Les grands enjeux de l’année pour l’école,
La formation et l’accompagnement individuel et/ou collectif
par l’équipe de circonscription,
EPS,
Les usages du numérique,
Questions diverses
Ressources

EQUIPE DE CIRCONSCRIPTION

■ Sandrine BARBIER secrétaire
■ Véronique DUGUEPEROUX CP
■ Ludovic GOURIOU     CPEPS
■ Julien BIENFAIT ERUN
■ Pascale SAFAR IEN

■ Enseignante référente: Charlotte LALANDE

Le fonctionnement de la
circonscription d’Avranches
Les formulaires vont changer (départ de Mr Lhuissier)
Rappel texte autorisations de droits et facultatifs
Autorisation d’absence nouveau protocole
Fiche vigipirate et réglementation

LES ENJEUX FORTS DE L'ANNÉE

Mettre en place les 4 recommandations
pédagogiques pour renforcer la maîtrise des
fondamentaux

Exploiter les évaluations nationales

Orienter les aides proposées sur la maîtrise des
fondamentaux (APC…)

100% réussite
       au CP
     •Lecture :
   construire le
  parcours d'un
lecteur autonome
 note de service n°
 2018-049 du 25-4-
       2018
(NOR MENE18090
       40N)

Enseignement de la
   grammaire et du
vocabulaire : un enjeu
majeur pour la maîtrise
de la langue française

note de service n° 2018-
   050 du 25-4-2018
 (NOR MENE1809041N)

•Enseignement
  du calcul : un
  enjeu majeur
 pour la maîtrise
 des principaux
   éléments de
 mathématiques
     à l'école
     primaire
note de service n°
 2018-051 du 25-
      4-2018
(NOR MENE1809
      042N)

•La résolution de
problèmes à l'école
   élémentaire
 note de service n°
 2018-052 du 25-4-
       2018
(NOR MENE180904
        3N)

LES AJUSTEMENTS DES PROGRAMMES

■Des clarifications sur les domaines
 français, mathématiques, sciences en
 cycle 2 et 3 et EMC
■Des repères annuels de progression (à
 venir)

BO 26 juillet 2018
■ http://luxeuil.circo70.ac-besancon.fr/2018/08/05/projets-
  dajustements-et-de-clarification-des-programmes/#more-1567

LES OBJECTIFS DES EVALUATIONS

•   « Repères CP » : disposer d’un panorama des élèves accueillis à
    l’entrée en CP., apprécier, d’un point de vue individuel et collectif,
    certains acquis des apprentissages fondamentaux au regard des
    attendus de fin de grande section, qui permettront d’ancrer les
    apprentissages de CP en début d’année.

•   « Repères CE1 » : disposer d’un bilan à l’entrée en CE1 sur les
    compétences liées à la lecture, l’écriture et la numération. Il s’agit
    d’une aide à l’organisation des apprentissages de l’année de CE1.

•   « Point d’étape CP » : un bilan à mi- année scolaire pour apprécier
    la progression des élèves, dans les domaines de la lecture, de
    l’écriture et de la numération.

SEPTEMBRE 2018
                 CALENDRIER DE LA MISE EN ŒUVRE DES EVALUATIONS

                                                       17 septembre au 28 septembre 2018
                                    Mai        Juin     Juillet    Juillet              Septembre
                                                                                                         Septembre-
  Février-Mars                    S 20-21    S 25-26 S 27 (début) S 27-30Août            S 38-39           octobre
                                                                                                                    À partir d’octobre
    S 7 à 12                                                               S 34                            S 38-41

                                                          Sélection                                                          Traitement anonymisé
                                                          des items                                                          des données au niveau
Elaboration des                                                                                                                     national
exercices en lien                           Traitement                            Mise à
                                            des données                                                        Saisie via le portail pour
 avec le conseil                                                            disposition pour                      restitutions locales
  scientifique                                                                les académies                 (individuelles, classes, écoles)
                                                                             des épreuves et
                                                                             des documents.
                                                                                                    Passation des évaluations
                        Elaboration des documents
                            d’accompagnement :
                        1. Descriptif et explicatif des
                    Expérimentation des items CP-CE1 pour
                             contenus des tests                       Création des cahiers (y compris adaptations handicaps)
                            validation statistique.
                        2. Outils pédagogiques pour                            Paramétrage du portail de restitution.
                                 l’intervention                                   Création de l’application mobile

SCORES, SEUILS ET RESTITUTIONS

■ Principe :
    ■Le portail permet d’éditer un document pour chaque
      élève, comprenant une explication sur les tests et des
      résultats généraux
    ■La communication aux familles est faite par les équipes
      enseignantes (indications à donner)
    ■Ce document est une base de discussion, il ne doit pas
      être transmis sans accompagnement de la part des
      enseignants

                                                               15

LES APC À PARTIR DE LA RENTRÉE 2018

■ Spécifiquement dédiées à la mise en œuvre d’activités relatives à la
  maîtrise du langage et de la lecture
■ Sous forme d’ateliers ou de clubs lecture, visent à susciter le goût de lire et
  une meilleure connaissance des livres
■ Lecture de textes longs, lecture à voix haute
■ Organisation arrêtée par l’IEN
■ Tout élève dont les parents en font la demande doit être inscrit
■ L’organisation tient compte des contraintes locales (possibilité de 2x30 mn)

DÉPLOIEMENT DU PLAN
 VILLANI-TOROSSIAN
  DANS L’ACADÉMIE

LES 21 MESURES
           POUR L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES
Priorité au premier degré

1   -   Formation initiale
2   -   CP-CE1 en Rep+
3   -   Expérimentation à grande échelle
4   -   Équipement

Mathématiques : efficacité, plaisir et ambition pour tous
5 - Les étapes d’apprentissage
6 - Le cours
7 - Périscolaire et clubs
8 - Apports des autres disciplines
9 - Réconciliation
10 – Projets

Nombres et calculs
11 - Sens des nombres et des opérations
12 - Développer les automatismes
13 - Paliers
14 - Référent mathématiques
15 - Développement professionnel en équipe
16 - Laboratoire de mathématiques

Pilotage et évaluation
17 - Priorité nationale
18 - Expert de haut niveau en mathématiques suivi et de la mise préconisations
19 - Égalité femmes-hommes
20 - Manuels
21 - Montée en puissance d’un portail de ressources

Plan de formation :
                        stages interdegrés

 Plan triennal : 2 secteurs de collège concernés par an
 2 dates prévues pour 2018-19 : le 18 mars et le 2 avril

QUELQUES
 INFORMATIONS
CONCERNANT LE
   NUMÉRIQUE

L’ÉQUIPE NUMÉRIQUE EST PRÉSENTE TOUT AU LONG DE
      L’ANNÉE POUR VOUS ACCOMPAGNER DANS VOS PROJETS.

NOUS VOUS PROPOSONS
DEUX AXES PARMI D’AUTRES :

•   Le concours de films d’animations
    en « stopmotion »

•   Le déploiement de L’ENT One

2E ÉDITION DU CONCOURS

•   4 catégories : Maternelle / Cycle 2 / Cycle 3 / Langue vivante
•   Inscription en ligne : LIEN

•   Quelques ressources https://frama.link/inscription-concours2
•   Possibilité d’être conseillé ou accompagné (1 ou 2 séances)
•   Remise des productions vers le mois de mars
•   Projection des films vainqueurs, dans certaines salles de cinéma

               Chaque classe du département pourra consulter tous
les films des candidats, voter et ainsi décerner collectivement le prix
du public 2019 (en période 5).

POURSUITE DU DÉPLOIEMENT
      DE ‘ENT ONE

APPLICATIONS PÉDAGOGIQUES ET DE VIE SCOLAIRE

POD.AC-CAEN.FR

•   Gratuit                     •   Pas de suggestion à la fin des vidéos

•   Sans publicité              •   Grosse capacité de stockage

•   Pas de création de compte   •   Paramétrable (public, privé, mot de passe)

Envoi du kit de rentrée dans les prochains jours.
Il reprend notamment les articles du site internet « NUMÉRIQUE 50 »
relatifs à :

•   La composition de l’équipe, ses missions
•   Présentation de l’ENT
•   Comment créer et utiliser un blog de classe ou d’école
•   Les aspects réglementaires :
         • Le filtrage académique
         • Le Wifi à l’école
         • Les autorisations parentales

                                          https://dane.ac-caen.fr/Sites-Web-et-bonnes-pratiques

QUESTIONS DIVERSES

Les services civiques
Le calendrier prévisionnel
■ Entretiens de recrutement: du 21 septembre au 5 octobre 2017
■ Prise de fonction des volontaires: 5 novembre 2017

Le téléphone portable à l’école
■ De même qu’au collège interdiction à l’école
■ Cet élément de la loi doit figurer dans le prochain règlement
  intérieur

LES RESSOURCES
1.   Les documents d’accompagnement
2.   Le règlement type départemental
3.   La mallette des parents : http://mallettedesparents.onisep.fr
4.   L’évaluation des compétences en anglais:
     https://www.ac-caen.fr/dsden50/discip/languesvivantes/spip.php?article3
1.   Le document « Rythmes – Manche »
2.   Le livret sélection d’évaluations CE2
3.   Le Kit numérique
4.   Le document « Comportements d’élèves – prévenir et gérer »
5.   Le protocole IP
6.   Les sites de circonscription et départementaux
7.   100%réussite au CP et repères pour les ressources C2
8.   Evaluation à la maternelle les documents éduscol avec des
     éléments de progressivité et les points de vigilance