Semaine marche et vélo à l'école 3 au 7 juin 2019 - Journée d'échanges Cerema Comment développer le vélo au quotidien ?
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222Mai
juillet
2019 2019
Semaine marche et vélo à l’école
3 au 7 juin 2019
Journée d’échanges Cerema
Comment développer le vélo au quotidien ?
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Ordre du jour 1. Objectifs et stratégies politiques Plan Global de Déplacement / Plan vélo 1. Organisation de la Semaine marche et vélo à l’école du 3 au 7 juin 2019
PARTIE 1
Objectifs et stratégies politiques
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Contribuer aux objectifs nationaux
Energie Climat
40 % en 2030
La baisse des
consommations
énergétiques La réduction des
émissions de gaz à
Division par 4 en 2050 Limiter le effet de serre
réchauffement
Le développement
des énergies
climatique < 2°C
renouvelables
La hausse du
32 % de la consommation d’énergie en 2030 stockage carbone
Neutralité carbone à
l’horizon 2050
Air
L’amélioration de la L’adaptation au
qualité de l’air par changement climatique
la baisse des (Anticipation des effets du
polluants changement climatique)
atmosphériques
Stratégie Développement Durable
7 axes, 22 objectifs + 1 axe transversal
I-Aménager le II-Améliorer V-
territoire dans la III- VII-Soutenir les
IV- Développer la VI-
un souci performance Développer initiatives en
Développer production et Favoriser le faveur du
d'atténuation et énergétique l'agriculture l’offre de la changement de développement
d'adaptation au et réduire et mobilité consommation comportements durable
changement l'impact l'alimentation durable des énergies
climatique écologique durable
renouvelables
des secteurs
1-Intégrer les résidentiel et 20-Favoriser
15-Développer 17-Développer l'économie
enjeux tertiaire 8-Améliorer 11-Aménager les projets les démarches collaborative, la
d’atténuation et les pratiques le territoire
d’adaptation collectifs de réutilisation et le
agricoles pour favoriser citoyens, privés
dans le PLUI la mobilité développement réemploi
pour et publics de durable dans
5- répondre aux durable production et/ou les entreprises
Accompagner enjeux du consommation
la rénovation changement d'énergies
2-Conduire une de l'habitat climatique et
politique renouvelables 21- Favoriser la
de la santé 12- Favoriser
d'aménagement 18-Sensibiliser, mise en oeuvre
durable des la pratique du de projets
vélo informer,
espaces publics, 6-Développer partager des collectifs en
zones d'activités des projets 9-Développer 16- Soutenir la faveur du
une filière bois- pratiques pour
et d'habitat de changer les développement
construction alimentation énergie durable
de qualité et 13- Favoriser comportements
et rénovation la pratique du
exemplaires de proximité
co-voiturage
3-Anticiper et dans le
accompagner le patrimoine
19-Développer
développement public 10-Lutter 22- Développer
l'éco-
des réseaux contre la 14- Améliorer exemplarité des la coopération
précarité l'offre de collectivités en faveur du
7-Structurer alimentaire transports en développement
une filière commun durable
d'éco-
4-Préserver la construction/
ressource en éco-
eau, les milieux rénovation
et la
biodiversité Mettre en œuvre, suivre et évaluer la stratégie DD
(Planifier, garantir la participation, suivre la mise en œuvre, évaluer)
Association des communes
- Objectif modifié/complété
Plan Global de Déplacement
L’éco système Vélo -
Planification
PADD – DOO Scot Nantes – St-Nazaire
- OAP Mobilités du PLUi
- Plan Global de Déplacement
- Schéma cible cyclable, action 2 du PGD
Aménagement Stationnement
- Maillage du territoire et des lieux de
- Réseau Express Vélo
vie (écoles, commerces, sport…)
- Itinéraires cyclables municipaux
- Stratégie de maillage en Intermodalité
- Plans d’actions communales pour
- Sécurisation (abris, box individuel,…)
les mobilités actives
- Adaptation des vitesses des
véhicules
Services
Communication et - Service de location de VAE pour les
actifs du territoire (pour tester le VAE
sensibilisation comme mode de déplacement)
- Semaine marche et vélo à l’école - Vélo-école pour se remettre en selle
- Journée d’information pour les ou apprendre à faire du vélo
services techniques municipaux
- Guide vélo grand public
Développement filière
vélo
- Soutien acteurs vélo
- Développement du cyclotourisme
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Version provisoire - 24/05/2019
PARTIE 2
Organisation de la Semaine marche et
vélo à l’école du 3 au 7 juin 2019
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Pourquoi sensibiliser les élèves ?
Volonté politique et territoriale (cf. Partie 1)
Pourquoi ce public ?
- Il est plus facile de prendre de bonnes habitudes que d’avoir à en
changer
- Les enfants sont d’excellents vecteurs de l’information
Remarque :
Les écoles représentent environ 33% des consommations
énergétiques des communes (375k€/an)
- Objectif modifié/complété
Présentation du projet Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
L’éducation nationale propose depuis plusieurs
année une semaine nationale de la marche et du
vélo à l’école.
L’action 6 du Plan Vélo a pour objectif de
développer des actions de sensibilisation Cet évènement vise à sensibiliser les scolaires de
à la marche et au vélo à destination du l’intérêt de la marche et du vélo dans le cadre de
public scolaire. pratiques quotidiennes de déplacement.
« Il s’agit de faire en sorte que le jeune devienne,
au fil de son autonomie grandissante, un citoyen
responsable en matière de mobilité. »
Organiser avec les communes de la CC Erdre et Gesvres
la semaine de la marche et du vélo auprès des scolaires des écoles.
L’objectif est de profiter de cette semaine pour communiquer autour de la marche et du vélo comme
modes de déplacement actif du quotidien et de promouvoir les bienfaits de ces pratiques tant aux
niveaux environnemental, social et économique.
- Objectif modifié/complétéActeurs de la Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
CCEG Communes Ecoles Partenaires
• Coordination • Relais auprès • Travail • Département
de la semaine des écoles et pédagogique • Associations:
marche et vélo du périscolaire en amont de la Le Verger, Air
• Mise à • Construction semaine Pays de la
disposition de du programme marche et vélo Loire, Fay
ressources de la semaine • Participation sport nature,…
• Propositions avec les aux animations • Magasins :
d’animations et écoles et activités Décathlon,
d’activités participantes dédiées Herminelec,
• Mise à • Animation • Diffusion de la Sport 2000,…
disposition de d’activités communication
support de • Diffusion de la
communication communication
et diffusionMise en œuvre de la Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
Décembre 2018: Courrier d’information à l’ensemble
des écoles du territoire
Février 2019: Réunion de présentation aux
communes, écoles et prestataires
Mars 2019: Réunion d’organisation de la
semaines marche et vélo à l’école. Proposition
d’animations.
Avril / mai 2019: réunion avec les personnels
enseignants et communaux pour la mise en place
des animations
3 au 7 juin 2019 Semaine marche et véloMise en œuvre de la Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
Mise en œuvre de la Semaine Marche et Vélo à l’Ecole 7 Communes impliquées dans la démarche : Saint-Mars du Désert : les écoles ont bénéficié d’animations de la prévention routière. Les centres de loisirs (uniquement) ont participé au défi. Les Touches : deux écoles ont mis en place des activités (réparation de vélo, pistes draisiennes…). L’école Sacré cœur a participé au défi. Petit Mars : l’école Guy de Maupassant a participé à la semaine avec de nombreuses activités (pistes draisiennes, réparation,…) et au défi. Treillières : l’école Ste Thérèse a participé à la semaine avec de nombreuses activités (pistes draisiennes, parcours de maniabilité vélo,…) et au défi. La mairie a organisé un vélo-bus pour Ste Thérèse et Joseph Fraud au départ du village de la Ménardais. Vigneux de Bretagne : l’école Charles Perrault a participé à la semaine avec de nombreuses activités (pistes draisiennes, parcours de maniabilité vélo,…) et au défi. Héric : l’école Jean Monnet a participé à la semaine avec de nombreuses activités (pistes draisiennes, parcours de maniabilité vélo,…) et au défi. Sucé sur Erdre : pas de défi mais des vélo-bus organisés pour rejoindre les écoles et portes ouvertes dans les cars scolaires . En parallèle, une technicienne de la Communauté de communes d'Erdre et Gesvres a animé des ateliers sécurité d’évacuation de cars aux CM2 des communes suivantes : Notre Dame des Landes (privé), GDF (privé) et Héric (Marie Curie et privé). Ces trois communes ont bénéficié des animations au cours de cette semaine mais d’autres interventions sont déjà réalisées ou à venir sur d’autres communes et écoles ayant répondu à notre proposition.
Défi : Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
Défi marche et vélo à l’école du 3 au 7 juin.
Les deux premiers jours permettent d’évaluer
les pratiques et les deux derniers permettent
de se challenger et de faire évoluer les
modes de déplacement.
5 écoles se sont inscrites auprès de la
CCEG.
Chaque classe participante va évaluer
simplement les modes de déplacement pour
se rendre à l’école.
Les élèves indiqueront leurs modes de
déplacement.
Le matériel mis à disposition sera simple des
billes de couleur et des bouteilles plastiques
transparentes ou des gommettes. Une
couleur par mode de déplacement.
Des diplômes ont été distribués aux élèves
ainsi qu’à la classe.
Des prix fournis par la collectivité pourront
être remis (kit vélo, rack vélo / trottinettes,…)
- Objectif modifié/complétéDéfi : Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
Bilan du défi marche et vélo à l’école du 3 au
7 juin.
5 écoles participantes
1 222 élèves
Matériel mis à disposition des écoles
Gommettes
Billes en carton de couleur
Tableaux
Flyer d’information
Questionnaire fil rouge pour les
enseignants
Récompenses
Diplômes
Slap-wrap
Double décimètre BD Sécurité
routière
Garage trotinette
- Objectif modifié/complétéDéfi : Semaine Marche et Vélo à l’Ecole
- Objectif modifié/complétéMise en œuvre de la Semaine Marche et Vélo à l’Ecole Dans 4 communes volontaires,« S’Cool Bus » sera accueilli du 30 septembre au 4 octobre. Un conducteur de « bus à vélo » sera mis à disposition une journée/école pour proposer le ramassage des enfants le matin et la dépose le soir à bord du « bus à vélo ». En complément, le conducteur animera des ateliers en journée sur la sécurité routière et la pratique du vélo. L’idée est de montrer – de manière ludique et conviviale - aux élèves et leurs parents, ainsi qu’aux communautés éducatives et aux communes, qu’il est possible de changer ses pratiques, de manière sécurisée.
Semaine Marche et Vélo à l’Ecole 2020 Prochaine édition du 3 au 12 juin 2020
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