Les collèges publics du Canada atlantique contribuent de façon significative à l'économie de la région
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Le 15 juin 2018
Les collèges publics du Canada atlantique contribuent de façon significative à
l’économie de la région
FREDERICTON – Selon un nouveau rapport publié aujourd’hui par l’Atlantic Collèges Atlantique (ACA),
les collèges publics du Canada atlantique contribuent largement à l’économie de la région en injectant
annuellement 6,7 milliards de dollars dans les provinces de l’Atlantique. L’étude, menée par la firme
Economic Modeling Specialists, Inc. (Emsi), a permis d’analyser les retombées économiques ainsi que
les investissements des établissements de l’ACA pour calculer les avantages dont bénéficient les
étudiants, les contribuables et la société.
« Ce rapport réaffirme l’importante contribution des collèges publics du Canada atlantique dans
l’ensemble de la région », a souligné Marilyn Luscombe, présidente-directrice générale du NBCC et
présidente actuelle de l’ACA. « Ce montant de 6,7 milliards de dollars en retombées économiques
équivaut à une somme pouvant soutenir 67 259 emplois, soit 1 emploi sur 18 au Canada atlantique. »
Les établissements de l’ACA forment chaque année environ 57 000 étudiants à temps plein et à temps
partiel dans 40 campus desservant l’ensemble de la région. Parmi ces étudiants, on compte
1 220 étudiants internationaux qui se sont installés dans les provinces de l’Atlantique pour étudier dans
les établissements de l’ACA. En 2016-2017, les étudiants internationaux ont injecté 9,7 millions de
dollars dans l’économie régionale.
Les collèges publics du Canada atlantique génèrent un important rendement des investissements pour
les étudiants, la société et les contribuables :
Pour chaque dollar investi par les étudiants, 3, 20 $ leur revient en revenu tout au long
de leur vie.
Pour chaque dollar investi par les contribuables, 4,20 $ leur revient en impôts et taxes
supplémentaires et en économies pour le secteur public.
Pour chaque dollar investi par la société, 7,60 $ lui revient en revenu et en économies
sociales.
« Au cours des prochains jours et des prochaines semaines, des milliers d’étudiants obtiendront un
diplôme d’un collège public du Canada atlantique », a affirmé Mme Luscombe. « Ils termineront leurs
études en sachant qu’ils ont bien investi dans leur avenir. Il s’agit assurément pour eux et pour leur
famille d’une bonne raison de célébrer, mais il s’agit aussi pour les collectivités locales, les provinces et
l’ensemble de la région d’une bonne raison de se réjouir. L’argent que nous investissons dans les
collèges publics entraîne des retombées dont nous bénéficions tous. »
« L’Atlantic Colleges Atlantique se réjouit à l’idée de poursuivre sa collaboration et de faire progresser la
région par l’intermédiaire des retombées économiques et de l’important rendement des
investissements », a-t-elle conclu.L’Atlantic Collèges Atlantique (ACA), qui remplace le Consortium des collèges communautaires des
provinces de l’Atlantique, représente les sept collèges publics du Canada atlantique, soit le New
Brunswick Community College (NBCC), le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB), le
Nova Scotia Community College (NSCC), le Holland College, l’Université Sainte-Anne, le Collège de l'Île
et le College of the North Atlantic (CNA).
Personnes-ressources pour les médias :
Atlantic Collèges Atlantique : Byron James – Directeur général Byronjamesnb@gmail.com
New Brunswick Community College : Tanya Greer – Coordonnatrice des
communications Tanya.Greer@nbcc.ca
Collège de l'Île : Dominique Chouinard – Directrice des communications
Dominique.chouinard@collegedelile.ca
College of the North Atlantic : Heidi Staeben Simmons – Directrice des relations
publiques Heidi.staebensimmons@cna.nl.ca
Collège communautaire du Nouveau-Brunswick : Johanne Lise Landry – Directrice des
communications Johannelise.landry@ccnb.ca
Nova Scotia Community College : Niki Toomey –- Conseillère en communications
Niki.toomey@nscc.ca
Holland College : Sara Underwood – Agente des médias et des communications
SUnderwood@hollandcollege.com
Université Sainte-Anne : Rachelle LeBlanc – Directrice des communications et du
marketing Rachelle.leblanc@usainteanne.caAVRIL R É S U LTAT S P O R TA N T S U R L ’ E X E R C I C E F I N A N C I E R 2016–17
2018
Les retombées économiques de
L’ATLANTIC COLLEGES ATLANTIQUE
RETOMBÉES DES DÉPENSES LIÉES AUX
ACTIVITÉS OPÉRATIONNELLES
RETOMBÉES DE LA Retombées des frais versés par les établissements de l’ACA (frais de
personnel et frais liés aux activités opérationnelles quotidiennes)
PRODUCTIVITÉ
DES DIPLÔMÉS 491,9 millions $
en R E V E N U S U P P L É M E N TA I R E
12 679
soit assez d’argent
pour acheter
voitures neuves
Retombées découlant des salaires
élevés des anciens étudiants et des
entreprises qui les ont embauchés
6,2 milliards $
en R E V E N U S U P P L É M E N TA I R E
un élan économique
similaire à celui créé par
la tenue de
2+90+71I Retombées
annuelles totales des
établissements de l’ACA
6,7 milliards $
ou somme
permettant
de soutenir
6 079
E M P LO I S
5,3 millions $
en R E V E N U S U P P L É M E N TA I R E
RETOMBÉES DES DÉPENSES
2 063
en R E V E N U S U P P L É M E N T A I R E
LIÉES À LA RECHERCHE
ou somme permettant APPLIQUÉE
de soutenir
parties éliminatoires
ou 67 259 RETOMBÉES
DES DÉPENSES
EMPLOIS
somme permettant
de soutenir EFFECTUÉES PAR
59,737 LES ÉTUDIANTS
E M P LO I S
Retombées découlant des dépenses
60,2 millions $ quotidiennes des étudiants étrangers et des
en R E V E N U S U P P L É M E N TA I R E étudiants maintenus en région qui étudient
soit assez d’argent pour fournir dans les établissements de l’ACA
l’épicerie pendant un an à ou somme
1 370
5 266 permettant
de soutenir E M P LO I S
families* * familles de quatre personnes = 1 000 emplois
2327+ 3340+ 5567+
Rémunérations Au sujet de l’ACA
moyennes dans les
provinces de l’Atlantique 36 869 25 327 5 264
étudiants inscrits à un étudiants inscrits employés ETP
En milieu de carrière, un diplômé programme offrant des n’accumulant pas
postsecondaire gagne en moyenne unités (crédits) d’unités (crédits)
13 700 $ de plus qu’un diplômé de
l’école secondaire.
Pour chaque dollar dépensé par…
les É T U D I A N T S
3,20 $
leur revient en revenue tout au long de leur vie
22 900 $
26 600 $
32 800 $
40 300 $
54 800 $
67 000 $
la S O C I É T É
7,60 $
lui revient en revenue et en économies sociales
Aucun diplôme d’études
secondaires
Diplôme d’études
secondaires
Diplôme postsecondaire
Baccalauréat
Maîtrise
Certificat postsecondaire
les C O N T R I B U A B L E S
4,20 $
leur revient en impôts et taxes supplémentaires et en économies pour le secteur public
Sources: Étude d’Impact Économique par Emsi; http://fortune.com/2017/04/12/nhl-playoffs-canadian-economy/; https://www.thestar.com/business/2017/02/07/higher-prices-will-drag-down-canadian-car-truck-sales-in-2017-forecast-says.html; https://
globalnews.ca/news/3828492/healthy-food-cost-canada/AV R I L 2 0 1 8
FICHE D’INFORMATION
Les retombées économiques de l’Atlantic Colleges Atlantique
L’Atlantic Colleges Atlantique (désigné dans le présent document par « les établissements de l’ACA »)
crée des retombées positives considérables pour le milieu des affaires des provinces de l’Atlantique
et génère un rendement des investissements pour ses principaux groupes d’intervenants, soit les
étudiants, la société et les contribuables. À partir d’une démarche à deux volets comprenant une analyse
des retombées économiques ainsi qu’une analyse des investissements, l’étude menée a permis de
calculer les avantages pour chacun des groupes d’intervenants. Les résultats de l’étude portent sur
les données de l’exercice financier 2016-2017.
RETOMBÉES DES ÉTABLISSEMENTS RETOMBÉES POUR LE MILIEU DES AFFAIRES
DE L’ACA AU COURS DE L’EXERCICE
FINANCIER 2016-2017 Au cours de l’exercice financier 2016-2017, les établissements de l’ACA comptaient
REVENU
5 264 employés équivalents temps plein (ETP). Les établissements ont dédié
SUPPLÉMENTAIRE EMPLOIS une somme totale de 416,6 millions de dollars aux frais de personnel en plus
d’investir une somme additionnelle de 156,2 millions de dollars pour l’appui de
491,9 millions $ 6 079 leurs activités opérationnelles. Les établissements de l’ACA sont les principales
sources d’éducation pour les résidents régionaux, mais également les principales
Retombées des dépenses liées aux sources de formation de travailleurs qualifiés pour les industries de la région. Durant
activités opérationnelles l’exercice financier 2016-2017, ces établissements ont servi plus de 62 000 étudiants.
Au cours de cette même année, les établissements de l’ACA et leurs étudiants ont
5,3 millions $ 73 ajouté 6,7 milliards de dollars de revenu à l’économie des provinces de l’Atlantique,
ce qui équivaut approximativement à 7,1 % du produit régional brut (PRB) total.
Retombées des dépenses liées à la Les établissements de l’ACA ont donc permis de soutenir 67 259 emplois durant
recherche appliquée
l’exercice financier 2016-2017. Ainsi, dans les provinces de l’Atlantique, un (1) emploi
sur dix-sept (17) est soutenu par les activités des établissements de l’ACA et de
60,2 millions $ 1 370 leurs étudiants. Les retombées économiques des établissements de l’ACA se
répartissent comme suit:
Retombées des dépenses effectuées
par les étudiants* Retombées des dépenses liées aux activités opérationnelles
• Au cours de l’année visée, l’incidence nette des frais versés par les établissements
6,2 milliards $ 59 737 de l’ACA dans les provinces de l’Atlantique (frais de personnel et frais liés aux
activités opérationnelles quotidiennes) s’élevait approximativement à 491,9
Retombées de la productivité des millions de dollars en revenu régional supplémentaire.
diplômés
Retombées des dépenses liées à la recherche appliquée
6,7 milliards $ 67 259
• Les activités de recherche appliquée menées dans les établissements de l’ACA
ont une incidence sur l’économie régionale, car elles nécessitent l’embauche
RETOMBÉES TOTALES
de personnel ainsi que l’achat d’équipement, de fournitures et de services.
* Y compris les dépenses effectuées par les Les dépenses liées à la recherche appliquée des établissements de l’ACA ont
étudiants étrangers.
généré 5,3 millions de dollars de revenu supplémentaire pour l’économie des
4 0 9 S . J A C K S O N S T R E E T, M O S C O W, I D A H O 83843 | 208-883-3500provinces de l’Atlantique durant l’exercice financier 2016-2017.*
Pour chaque dollar
dépensé par...
Retombées des dépenses effectuées par les étudiants
les ÉTUDIANTS, • Des centaines d’étudiants de l’extérieur des provinces de l’Atlantique ou de
l’extérieur du Canada ont déménagé dans la région atlantique pour fréquenter les
3,20 $ établissements de l’ACA. De plus, si ce n’était de la présence des établissements
de l’ACA, un bon nombre d’étudiants auraient quitté la région pour étudier
leur revient en revenu tout au long de
ailleurs. Les étudiants étrangers ainsi que les étudiants maintenus en région
leur vie
ont contribué à l’économie locale en comblant leurs besoins en nourriture, en
logement et en transport.
la SOCIÉTÉ, • Durant l’année visée, les dépenses des étudiants étrangers et des étudiants
maintenus en région ont ajouté approximativement 60,2 millions de dollars
7,60 $ au revenu régional. De ce montant, 9,7 millions de dollars proviennent des
étudiants étrangers qui se sont installés dans les provinces de l’Atlantique pour
lui revient en revenu et en économies
sociales étudier dans les établissements de l’ACA.
Retombées de la productivité des diplômés
les CONTRIBUABLES,
• Au fil des ans, les étudiants ayant étudié dans les établissements de l’ACA
4,20 $ ont intégré ou réintégré le marché du travail avec de nouvelles compétences.
Aujourd’hui, des centaines de milliers de ces anciens étudiants travaillent dans
leur revient en impôts et taxes les provinces de l’Atlantique.
supplémentaires et en économies pour
le secteur public • La contribution cumulée des anciens étudiants faisant partie de la main-d’œuvre
régionale se chiffrait à 6,2 milliards de dollars en revenu supplémentaire durant
l’exercice financier 2016-2017.
RENDEMENT DES INVESTISSEMENTS POUR LA POPULATION
ÉTUDIANTE, LA SOCIÉTÉ ET LES CONTRIBUABLES
Rendement pour les étudiants
• Au cours de l’exercice financier 2016-2017, la population étudiante des
établissements de l’ACA a dépensé 128,3 millions de dollars en droits de
scolarité, frais, manuels et fournitures. Ces étudiants ont aussi renoncé à 633,1
millions de dollars de revenu qu’ils auraient gagné s’ils avaient travaillé au lieu
d’étudier.
• En contrepartie des sommes dépensées dans les établissements, les étudiants
recevront, en valeur actuelle, 2,4 milliards de dollars en revenu supplémentaire
pour l’ensemble de leur vie professionnelle. Ils reçoivent donc 3,20 $ en
prestation supplémentaire pour chaque dollar investi dans leur éducation. Le
taux de rendement annuel moyen pour les étudiants s’élève à 15,0 %.
* Ces chiffres reflètent les retombées des trois établissements de l’ACA qui ont présenté leurs
dépenses en matière de recherche appliquée.
4 0 9 S . J A C K S O N S T R E E T, M O S C O W, I D A H O 83843 | 208-883-3500Rendement pour la société
• L’ensemble des provinces de l’Atlantique bénéficiera de 9,3 milliards de dollars
en gains supplémentaires régionaux obtenus par les étudiants sur la durée de
leur vie professionnelle. La société économisera également 135,8 millions de
dollars, en valeur actuelle, en coûts sociaux en raison de la réduction de la
criminalité et de la demande d’aide au revenu, ainsi que de l’amélioration de la
santé et du bien-être de la population régionale.
• Pour chaque dollar que la société a consacré à l’éducation dans les établissements
de l’ACA au cours de l’exercice financier 2016-2017, elle recevra une valeur
cumulative de 7,60 $ en avantages, et ce, tant que la cohorte étudiante 2016-
2017 des établissements de l’ACA fera partie de la population active de la région.
Rendement pour les contribuables
• Pendant l’exercice financier 2016-2017, les contribuables des provinces de
l’Atlantique ont payé 399,7 millions de dollars pour soutenir les activités
opérationnelles des établissements de l’ACA. La valeur actuelle nette des
recettes supplémentaires découlant des revenus plus élevés des étudiants et de
la production accrue des entreprises s’élève à 1,6 milliard de dollars. S’ajoutent
à cela des économies de 54,1 millions de dollars pour le secteur public en
raison d’une baisse de la demande de services financés par le gouvernement
dans les provinces de l’Atlantique.
• En divisant les avantages pour les contribuables par les coûts associés, on obtient
un ratio avantages-coûts de 4,2, soit un rendement de 3,00 $ pour chaque dollar
dépensé. Le taux de rendement annuel moyen pour les contribuables s’élève à
19,8 %. Ce taux surpasse le taux d’actualisation de 1,8 % sur les investissements du
gouvernement. Cela signifie qu’en plus d’acquitter leurs frais, les établissements
de l’ACA génèrent également un surplus que les gouvernements provinciaux
peuvent utiliser pour financer d’autres programmes.
Photo fournie par le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
4 0 9 S . J A C K S O N S T R E E T, M O S C O W, I D A H O 83843 | 208-883-3500Vous pouvez aussi lire
