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'2019 • 2020
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Accompagner les personnes malentendantes Aidant familial salarié auprès d’un proche
ou malvoyantes - 21 heures en situation de handicap - 21 heures
OBJECTIF OBJECTIF
Accompagner les personnes adultes atteintes Accompagner les personnes atteintes de Prendre en compte les spécificités liées aux Comprendre les objectifs et spécificités de
d’un cancer - 21 heures Sclérose en plaques - 21 heures handicaps de son employeur. son activité professionnelle lorsque celle-ci
OBJECTIF OBJECTIF s’exerce auprès d’un proche.
POINTS CLÉS
Accompagner les personnes atteintes d’un Répondre aux besoins quotidiens d’une Adapter sa communication pour maintenir la POINTS CLÉS
cancer en prenant en compte les différents personne atteinte de Sclérose en plaques relation et l’échange. Identifier les activités que l’aidant familial peut
stades de la maladie. en adaptant son accompagnement aux Accompagner la personne au quotidien. déléguer.
spécificités de la maladie dans ses phases Favoriser l’égalité des chances et la Apprendre à déléguer pour redevenir parent
POINTS CLÉS
d’évolution. participation citoyenne des personnes ou conjoint.
Renforcer une écoute et un dialogue appropriés
avec la personne atteinte d’un cancer. POINTS CLÉS porteuses de handicap. Accepter qu’une équipe d’intervention puisse
Définir son rôle et les limites de sa fonction. faire autant que l’aidant familial.
Accompagner les personnes atteintes de Adapter son accompagnement selon les Activités sociales et de loisirs adaptées Rompre l’isolement de l’aidant et de l’aidé.
la maladie de Parkinson ou des maladies attentes de la personne et les évolutions de la au degré d’autonomie de la personne
apparentées - 21 heures maladie. accompagnée - 21 heures Aide à la réalisation de la toilette - 21 heures
Favoriser et maintenir l’autonomie du malade. OBJECTIFS OBJECTIF
OBJECTIFS
Communiquer de manière bienveillante avec la Proposer des activités de loisirs. Réaliser une aide à la toilette dans le respect
Comprendre la spécificité des maladies du
personne aidée. Contribuer au maintien des liens sociaux de des limites professionnelles en veillant à la
système nerveux.
Communiquer de manière professionnelle avec la personne accompagnée en fonction de son sécurité et au bien-être de la personne aidée.
Adapter en toute sécurité ses interventions en
la famille et les autres intervenants. degré d’autonomie.
fonction du degré de dépendance.
POINTS CLÉS
POINTS CLÉS Accompagner les personnes atteintes de POINT CLÉS Appliquer une méthodologie d’aide à la
Se situer au sein d’une équipe d’intervention et troubles du comportement - 21 heures Identifier les activités contribuant à rompre toilette en respectant l’hygiène, la sécurité et
par rapport à l’entourage proche. l’isolement. le confort.
OBJECTIFS Proposer des activités adaptées. Aider à la réalisation des soins d’hygiène
Établir une relation de confiance avec la
Comprendre la spécificité des troubles du Accompagner une personne en perte corporelle.
personne.
comportement. d’autonomie. Adapter son intervention.
Accompagner la personne dans les actes de la
Adapter ses interventions en fonction du dégré Familiariser la personne à l’utilisation des Valoriser l’autonomie restante.
vie quotidienne.
de dépendance de la personne. nouvelles technologies. Identifier les signes d’évolution de l’état de
POINTS CLÉS santé.
Se situer au sein d’une équipe d’intervention et Aidant familial salarié auprès d’un parent
par rapport à l’entourage proche. âgé - 21 heures
Accompagner la personne au quotidien. OBJECTIF
Veiller à la sécurité de la personne. Comprendre les objectifs et spécificités de
Établir une relation de confiance. son activité professionnelle lorsque celle-ci
s’exerce auprès d’un proche.
POINTS CLÉS
Comprendre et gérer l’aspect affectif.
Identifier l’espace de travail de l’espace de la
vie privée.
Maintenir une disponibilité professionnelle
dans un cadre familial.
Se situer au sein des autres membres de la
famille et par rapport à l’équipe d’intervention.
Addictions - 14 heures Troubles de la déglutition - 14 heures
OBJECTIFS OBJECTIF
Comprendre les répercussions des addictions Connaître les troubles de la déglutition et
Assistant de vie auprès d’une personne La fin de vie, le deuil - 21 heures sur la santé mentale. maîtriser les conduites à tenir pour maintenir
atteinte de la maladie d’Alzheimer. Accompagner une personne ayant des la sécurité.
Spécialisation « Communication et relations OBJECTIF
Développer des capacités d’écoute et problématiques addictives.
sociales » - 21 heures POINTS CLÉS
d’observation afin d’accompagner au mieux les Identifier les structures d’aide.
Identifier une personne atteinte de troubles de
OBJECTIF personnes en fin de vie. la déglutition.
POINTS CLÉS
Approfondir ses connaissances en matière Prendre conscience du lien de causalité Savoir adapter les repas.
de communication verbale et non verbale POINTS CLÉS
Savoir communiquer avec une personne en fin entre la typologie du public et les différentes
afin d’aider la personne atteinte d’Alzheimer addictions. Courses, préparation et aide à la prise de
à garder contact et communiquer avec son de vie et l’accompagner au quotidien.
Connaître les risques réels et supposés. repas d’une personne dépendante - 14 heures
entourage. Se positionner en tant que professionnel afin
de répondre aux besoins et aux attentes des Faire preuve de tolérance et de soutien.
OBJECTIFS
POINTS CLÉS personnes en fin de vie et de leurs familles. Anticiper les réactions inattendues.
Assister une personne dépendante dans la
Favoriser la communication. Gérer les émotions. prise des repas avec les gestes et techniques
Adapter son comportement selon les troubles Connaissance des aides techniques - 7 heures
appropriés.
inhérents à la maladie. Limites affectives et bientraitance - 14 heures OBJECTIFS Être capable de se positionner en professionnel
Mettre en place des activités. Connaître les aides existantes sur le marché. intervenant en soutien à la personne
Créer des outils pour faciliter la communication OBJECTIF
Apprendre à promouvoir les aides techniques accompagnée dans les différentes étapes de
et sauvegarder la mémoire. S’inscrire dans une démarche de bientraitance
auprès des publics. la réalisation des repas.
et de respect des limites affectives en
Assistant de vie auprès d’une personne en s’appuyant sur des informations recueillies et POINTS CLÉS POINTS CLÉS
situation de handicap - 21 heures retranscrites sur une feuille de route. Identifier les aides techniques nécessaires Accompagner la personne lors des courses.
selon la pathologie. Élaborer un repas équilibré en collaboration
OBJECTIF POINTS CLÉS avec la personne aidée.
Comprendre les principales caractéristiques Comprendre et gérer l’aspect affectif et Micronutrition - 14 heures Préparer et aider à la prise de repas.
liées à la psychopathologie du handicap émotionnel de la personne accompagnée.
en vue d’adapter son comportement et son Partager des informations importantes avec OBJECTIFS
accompagnement au quotidien. des acteurs du secteur médical intervenant au Maîtriser la classification des micronutriments
domicile. et leurs bienfaits.
POINTS CLÉS
Savoir adapter un programme de micronutrition
Organiser une première intervention. Valoriser l’image par les soins esthétiques selon les pathologies.
Favoriser et maintenir l’autonomie de la 14 heures
personne. POINTS CLÉS
Accompagner la personne dans les actes du OBJECTIF Connaître les bases fondamentales de la
quotidien. Encourager la personne dépendante à prendre nutrition.
Se situer au sein d’une équipe d’intervention et soin d’elle grâce aux soins esthétiques.
par rapport à la famille. Prévention des accidents domestiques
POINTS CLÉS
7 heures
Acquérir une maîtrise des techniques de soins
esthétiques adaptées. OBJECTIF
Conseiller sur les soins esthétiques du quotidien. Repérer les risques d’accidents domestiques et
Savoir prendre en compte les habitudes proposer des améliorations de sécurisation de
culturelles, l’environnement globale de la l’habitat.
personne accompagnée.
POINTS CLÉS
Prévenir les accidents dans chaque pièce de
la maison.
04 77 38 71 35
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Crédit photos : Freepik, Rawpixel
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