L'effрvсcence! CRÉONS 31e CONGRÈS DE L'AQEP

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L'effрvсcence! CRÉONS 31e CONGRÈS DE L'AQEP
CRÉONS                   Les 29 et 30 novembre 2018
                         Centre des congrès de Québec

l’effрvсcence !
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31 e CONGRÈS DE L’AQEP
L'effрvсcence! CRÉONS 31e CONGRÈS DE L'AQEP
TABLE DES MATIÈRES

Horaire du congrès .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 5
Message du ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 6
Mot de la présidente de l’AQEP .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 7
Mot des coresponsables du congrès 2018. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 9
Devenez membre de l’AQEP.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 10
Membres du conseil d'administration .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 11
Inscription et renseignements.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 12
Déjeuner AQEP 2018.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 16
Activités spéciales.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 16
Conférence d’ouverture avec Stéphane Paradis.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 17
Remise des prix Jacinthe 2017-2018.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 18
Atelier-diner littéraire FouLire en collaboration avec l’AQEP.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 20
Diners thématiques.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 21
Ateliers 101 à 114.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 22
Ateliers 201 à 214.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 29
Ateliers 301 à 314.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 37
Ateliers 401 à 414.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 44
Ateliers 501 à 514.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 52
Conférence avec Yannick Fréchette. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 59
Merci à nos collaborateurs. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 60
Salon des exposants.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 61
Réservation d’hébergement. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 63
Transport au congrès – VIA Rail.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 64
Liste des animateurs.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 65

Dans le présent document, le masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte.

POUR TOUT RENSEIGNEMENT:
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CONGRÈS AQEP 2018
Université de Montréal
FSE-CRIFPE, bureau C-559
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7
congres@aqep.org

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      2
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HORAIRE DU CONGRÈS

             Mercredi                                          19h – 20h30
                                                            Accueil et inscription
         28 NOVEMBRE

                 Jeudi                                          Vendredi
         29 NOVEMBRE                                       30 NOVEMBRE

             7h30 - 8h30                                         8h à 8h30
          Accueil et inscription                            Accueil et inscription

                 8h - 9h                                       8h30 à 9h45
  Déjeuner Gallimard et l'école des loisirs                   Ateliers - Bloc 300

                                                              9h45 – 10 h 30
              8h30 - 10h                             Ouverture du Salon des exposants
Ouverture et visite du Salon des exposants                     Pause-santé
               Pause-santé
                                                              10 h 30 – 11 h 45
              10h – 11h45                                     Ateliers - Bloc 400
      Conférence d’ouverture avec
        M. Stéphane Paradis                                       12 h – 13h
       Remise des prix Jacinthe               Diner AGA (pour les membres, boite à lunch disponible)

              12h – 13h15
          Atelier-diner littéraire               Visite du Salon des exposants et fermeture

                                                              13h15 – 14h30
      en collaboration avec l’AQEP                            Ateliers - Bloc 500

              12h – 12h45                                     14h45 – 15h45
           Diners thématiques                         Conférence de fermeture avec
                                                  M. Yannick Fréchette commanditée par
            13h30 – 14h45
            Ateliers - Bloc 100

            14h45 – 15h30                                           15h45
      Visite du Salon des exposants                             Fin du congrès
               Pause-santé

            15h30 – 16h45
            Ateliers - Bloc 200
                                                                                                       AQEP | congrès 2018

           16h45 – 18h30
          Coquetel de l’AQEP
        Tirage de prix de présence

                  18h30
    Fermeture du Salon des exposants

                                                                                                         4
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MESSAGE DU MINISTRE
          DE L'ÉDUCATION, DU LOISIR
                 ET DU SPORT

                     Sébastien Proulx
                     Ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport

Pour son 31e congrès, l’Association québécoise des ensei-             Les enseignantes et enseignants du primaire sont l’une des
gnantes et des enseignants du primaire vous invite à venir            plus précieuses richesses de notre société.
faire le plein de connaissances et à partager votre expérience
sur le thème Créons l’effervescence.                                  Je salue donc votre passion et votre dynamisme. L’énergie
                                                                      que vous déployez, jour après jour, année après année, fait
Ce thème me semble fort à propos en ces temps de bouil-               de vous des acteurs majeurs du développement global des
lonnement pour le monde de l’éducation. Les deux dernières            enfants du Québec. Votre expertise vous permet de pro-
années ont, en effet, été le théâtre de plusieurs chantiers qui       poser à nos jeunes des activités de formation originales et
ont permis, et qui permettront encore dans un proche avenir,          stimulantes, et les mène chaque jour un peu plus vers la
de favoriser l’atteinte du plein potentiel de tous les enfants        réussite éducative.
et de tous les élèves.
                                                                      Je vous souhaite des journées de réflexion enrichissantes qui
La stratégie relative aux services éducatifs offerts aux enfants      contribueront à rendre votre pratique encore plus significa-
de 0 à 8 ans Tout pour nos enfants en est un des exemples les         tive pour vous et vos jeunes élèves.
plus marquants. Avec cette stratégie, nous nous donnons
les moyens d’agir tôt auprès de tous les enfants, de façon à          Bon congrès !
favoriser la réussite du plus grand nombre. Vous commencez
probablement d’ailleurs à ressentir les effets de cette mesure
                                                                      Sébastien Proulx
incontournable de la Politique de la réussite éducative.
                                                                      Ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport
                                                                      Ministre responsable de la région de la Capitale-Nationale
Je tiens à souligner votre dévouement et l’importance de
votre travail. La remise, au début de l’été, des premières déco-
rations de l’Ordre de l’excellence en éducation du Québec
à des personnes qui, comme vous, sont passionnées par
l’éducation est un premier geste en ce sens. Nous voulons
continuer le travail.
                                                                                                                                      AQEP | congrès 2018

                                                                                                                                        6
L'effрvсcence! CRÉONS 31e CONGRÈS DE L'AQEP
MOT DE LA PRÉSIDENTE
                      DE L'AQEP
                    Annie Julien
                    Présidente de l'AQEP

Depuis sa création, l’Association québécoise des ensei-          avec un nouveau cadre de référence : la Politique de la réus-
gnantes et enseignants du primaire contribue activement          site éducative et la Stratégie 0-8 ans, Tout pour nos enfants.
au développement professionnel de la communauté ensei-           Dans nos milieux respectifs, nous sommes invités à parler
gnante du primaire, et ce, grâce à un nombre de bénévoles        désormais de réussite éducative en mettant à jour nos projets
et de partenaires qui ne cesse d’augmenter d’année en année.     éducatifs. Comment traduirez-vous cette nouveauté dans
D’emblée, je remercie tous nos prédécesseurs ainsi que toutes    votre milieu ?
les personnes qui s’impliquent et soutiennent l’AQEP et
plus particulièrement lors de ce 31e congrès.                    Le 31e congrès de l’AQEP nous invite à y réfléchir. Tous
                                                                 ensemble, Créons l’effervescence ! De nombreuses personnes
Notre communauté enseignante à l’AQEP représente plus            ont préparé des ateliers où nous trouverons l’inspiration et
de 1200 membres qui se rallient, se rencontrent, se forment,     l’expertise pour soutenir nos idées. Profitons de ce moment
se questionnent, se ressourcent et échangent à propos des        annuel tant attendu pour rencontrer des gens passionnés
meilleures pratiques en enseignement au primaire. Tous ces       par l’enseignement au primaire, des gens à notre image. De
gens décident librement de prendre en main leur responsa-        plus, il y aura le Salon des exposants où nos partenaires se
bilité professionnelle en s’engageant dans leur propre forma-    feront un plaisir de nous présenter leurs nouveautés. Pour
tion continue. Ainsi, les journées de colloque organisées dans   optimiser votre visite au Salon des exposants, préparez à
les différentes régions du Québec, la revue Vivre le primaire,   l’avance vos questions… et un petit budget !
les prix de valorisation dont une nouveauté cette année, le
prix AQEP-AMQ en enseignement de la mathématique au              Notre équipe d’administratrices bénévoles sera au kiosque
primaire, ainsi que notre congrès sont autant d’occasions de     d’accueil du congrès. Nous serons heureuses de vous ren-
vous inspirer à faire des choix pédagogiques et didactiques      contrer. Nous espérons que ces journées seront des plus
éclairés afin d’accompagner les élèves dans leur réussite.       enrichissantes ! Bon congrès à tous !

Il règne au sein de l’Association une grande fierté : tous
ensemble, nous contribuons à faire avancer volontairement        Annie Julien
l’éducation au Québec ! Pensons au nombre d’élèves qui           Enseignante à l'école Sacré-Cœur de Lac-Mégantic
                                                                 Présidente bénévole de l'AQEP
bénéficient des retombées de cette communauté passionnée
qu’est l’AQEP ! Soyez, vous aussi, partie prenante de cette
grande famille qu’est l’AQEP et adhérez à notre Association.

Depuis ses débuts, l’AQEP ne cesse d’évoluer pour accom-
pagner les enseignants du primaire avec la conviction que
l’éducation est la priorité de l’avenir de la société québé-
coise. En juin 2017, le ministre de l’Éducation, monsieur
                                                                                                                                  AQEP | congrès 2018

Sébastien Proulx, nous invitait à poursuivre notre action

                                                                                                                                    7
L'effрvсcence! CRÉONS 31e CONGRÈS DE L'AQEP
MOT DES CORESPONSABLES
             DU CONGRÈS 2018
              Créons l'e ffervescence
                                                                                          Myriam Villeneuve-Lapointe
                                                                                          Coresponsable du congrès
                      Anne Dumontet
                                                                                          Doctorante en éducation,
                      Coresponsable du congrès
                                                                                          Université du Québec en Outaouais
                      Enseignante Académie Sainte-Anne
                                                                                          Chargée de cours, Université du Québec
                                                                                          en Outaouais et Université de Montréal

Pour les enseignantes bénévoles du comité, le congrès repré-           initient à une nouvelle pratique, qu’ils nous apprennent à
sente une occasion unique de formation continue qui corres-            mieux comprendre l’enseignement d’une discipline ou qu’ils
pond à leurs propres besoins. Lorsqu’elles quittent le congrès,        nous présentent les dernières recherches, ces ateliers nous
elles ont la tête remplie de projets à aborder avec leurs élèves,      réunissent autour de l’idée que soutenir notre formation
de nouvelles connaissances qu’elles veulent intégrer en classe,        continue est essentiel afin de collaborer à la mission édu-
d’idées à partager avec leurs collègues. Elles terminent le            cative de l’école.
congrès motivées par les rencontres inspirantes qu’elles ont
vécues et elles souhaitent mettre en place de nouvelles pra-           En fin de congrès, c’est autour de monsieur Yannick Fréchette,
tiques dans leur classe. De là est née la thématique Créons            un psychoéducateur qui connait et comprend la réalité des
l’effervescence. C’est donc aux animateurs, aux conférenciers,         enseignants, que nous vous invitons à vous rassembler.
mais, surtout, aux participants de créer cette effervescence
                                                                       Cette année, le diner du jeudi sera inclus lors de l’inscription
autour de cet évènement de formation continue.
                                                                       au congrès. Vous aurez donc le choix d’assister à l’un des diners
                                                                       thématiques proposés ou de diner dans le Salon des exposants
CRÉONS L'EFFERVESCENCE, C'EST…                                         et de profiter de ce moment pour aller les rencontrer.
}} des  enseignants, des conseillers pédagogiques, des
   étudiants, des universitaires, des intervenants du milieu           Le Salon des exposants, un coquetel rassembleur et l’as-
   de l’éducation qui se mobilisent autour d’une même                  semblée générale annuelle de l’AQEP constituent d’autres
   passion, celle de l’enseignement au primaire ;                      éléments de la programmation de notre 31econgrès.
}} des collègues créatifs qui partagent leurs meilleures
   pratiques, leurs résultats de recherches et leurs projets           L’organisation de ce congrès nécessite les efforts de plu-
   inspirants ;                                                        sieurs enseignantes en plus des administratrices bénévoles
}} des passionnés qui se rencontrent et s’influencent                  de l’AQEP. Ces enseignantes dévouées, Joanie Arnold,
   mutuellement pour devenir de meilleurs pédagogues.                  Mélanie Bourbeau, Pascale Gendron, Hélène Langlois,
                                                                       Marie-Hélène Fréchette, Annie Prud’homme et Catherine
C’est en ayant en tête ces idées directrices que l’AQEP a éla-         Salvas, partagent leur passion pour l’enseignement en offrant
boré la programmation de son 31e congrès qui aura lieu les             leur disponibilité pour sélectionner les ateliers, élaborer le
29 et 30 novembre 2018 au Centre des congrès de Québec.                programme, gérer les inscriptions et vous accueillir sur place.
Ainsi, en conférence d’ouverture, nous vous proposons monsieur
Stéphane Paradis, un homme qui s’est donné comme mission               Le 31e congrès de l’AQEP, c’est le moment pour oser venir
de « changer le monde, un enfant à la fois ». Créons l’effervescence   enrichir son enseignement et, par la suite, mettre en pratique
il en fait un mantra au quotidien. De sa facilité unique à entrer      ces nouvelles découvertes. C’est un rendez-vous qui nous
en contact avec les élèves, en passant par son style d’animation       engage dans notre profession !
                                                                                                                                           AQEP | congrès 2018

et sa folie évidente et assumée, monsieur Paradis a la conviction
qu’effervescence et surprises font très bon ménage.
                                                                       Anne Dumontet
Lors de ce congrès, nous vous offrons, par les nombreux
animateurs qui ont accepté si généreusement de partager                Myriam Villeneuve-Lapointe
leur amour du métier, des ateliers au contenu illustrant               Coresponsables bénévoles du congrès
les nombreuses facettes de notre profession. Qu’ils nous

                                                                                                                                             8
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                   25$ adhésion étudiante
                                                                        AQEP | congrès 2018

                   50$ adhésion régulière

                    Détails et adhésion au
                           aqep.org

                                                                          9
MEMBRES DU CONSEIL
D'ADMINISTRATION 2018

Annie Julien                                          Mélanie Ducharme
Présidente                                            Vice-présidente et responsable des communications
Enseignante - École Sacré-Cœur                        Conseillère pédagogique
Commission scolaire des Hauts-Cantons                 Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles

Audrée Anne Dupont                                    Magalie Deschamps
Secrétaire                                            Trésorière
Enseignante - Merton                                  Enseignante - École de l'Étincelle
Commission scolaire English Montréal                  Commission scolaire des Affluents

Geneviève Carpentier                                  Vicky Carpentier
Rédactrice en chef de la revue Vivre le primaire      Coresponsable de la revue Vivre le primaire
Chargée de cours - UQO, UQAM                          Enseignante - École Saint-Joseph
Doctorante - Université de Sherbrooke                 Commission scolaire de la Rivière-du-Nord

Anne Dumontet                                         Myriam Villeneuve-Lapointe
Coresponsable du congrès                              Coresponsable du congrès
Enseignante Académie Sainte-Anne                      Chargée de cours et doctorante - UQO

Caroline Gravel
                                                      Carole-Anne Paradis
Responsable de la formation
                                                      Responsable de la valorisation
Enseignante – École Emmanuel-Chénard
                                                      Étudiante - UQO
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles
                                                                                                            AQEP | congrès 2018

                                                                                                              10
INSCRIPTION
                      ET RENSEIGNEMENTS

L’inscription au congrès se fait en ligne. Un formulaire électronique sécurisé est disponible sur le site Internet de l’AQEP
à aqep.org ou cliquez ici.

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}} Devenez membre de l’AQEP et profitez d’une remise             }} Paiement   par carte de crédit.
  de 100 $ sur votre inscription au congrès complet !            }} Paiement   par chèque.
}} Pourdevenir membre, veuillez remplir le formulaire              a. Des frais d’administration de 5 $ seront ajoutés à
  d’adhésion que vous trouverez sur le site aqep.org ou
                                                                    votre paiement pour le traitement de votre demande.
  cliquez ici.
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}} Bénéficiez du meilleur tarif en vous inscrivant avant            chèque sera reçu et encaissé. Prenez note que nous
  le 1er novembre 2018 !                                            attendons votre chèque au plus tard le jour du congrès.
                                                                   b. Le chèque doit être libellé au nom de « AQEP », daté
La date limite pour le traitement des inscriptions en ligne         du jour de l’envoi, et posté à l’adresse suivante :
payées par carte de crédit est le dimanche 25 novembre 2018
inclusivement. Après cette date, il ne vous sera plus possible            CONGRÈS AQEP 2017
de vous inscrire en ligne. Vous pourrez cependant le faire                Université de Montréal
sur place, selon les disponibilités.                                      FSE-CRIFPE, bureau C-559
                                                                          C.P. 6128, succursale Centre-ville
                                                                          Montréal (Québec) H3C 3J7

                                                                 Vous recevrez par courriel une confirmation de votre ins-
                                                                 cription avec les choix que vous avez faits ainsi qu’un reçu
                                                                 de transaction.

                                                                 Veuillez conserver votre reçu d’inscription électronique
                                                                 comme preuve d’inscription. Un reçu officiel sera également
                                                                 imprimé sur le passeport personnalisé qui vous sera remis à
                                                                 votre arrivée au congrès.

                                                                                                                                AQEP | congrès 2018

                                                                                                                                  11
SIMPLIFIEZ-VOUS
           LA VIE !

                 Portail

            Enseignants

À un clic de vos élèves !
•   Assistant virtuel pour suivre :
    ț  les résultats
    ț  les comportements
    ț  l’assiduité
•   Planification annuelle récurrente
•   Communication simplifiée
•   Regroupement de vos outils métiers
•   Accessibilité sur vos appareils intelligents

                                        Mozaïk-Portail, l’outil interactif pour soutenir
                                               les enseignants au quotidien

                                                grics.ca/mozaikportail
Tarifs
FRAIS D’INSCRIPTION*
    CATÉGORIES                                                                                                              TYPES                                  PRIX
                                                                                                                            Membre                                 405$
    Congrès complet - jusqu'au 1er novembre 2018
                                                                                                                       Non membre                                  505$

                                                                                                                            Membre                                 440$
    Congrès complet - à compter du 1er novembre 2018
                                                                                                                       Non membre                                  540$

                                                                                                                            Membre                                 305$
    Congrès une journée - jeudi 2018
                                                                                                                       Non membre                                  405$

                                                                                                                            Membre                                 275$
    Congrès une journée- vendredi 2018
                                                                                                                       Non membre                                  375$

                                                                                                                            Membre                                 155$
    Congrès complet - étudiant temps plein 2018
                                                                                                                       Non membre                                  255$

*Les tarifs incluent toutes les taxes. À noter que le diner du jeudi est inclus dans les frais d'inscription cette année.
Les frais d’adhésion à l’AQEP sont en sus.
Les frais d’inscription au congrès incluent la conférence d’ouverture, la participation aux ateliers, les pauses-santé (café, thé, tisane),
le coquetel du jeudi, la visite au Salon des exposants, la conférence de fermeture et la documentation remise dans le sac des congressistes.

AUTRE ACTIVITÉ
Diner AGA : Boite à lunch et concours !                                     Vendredi 30 novembre, 12 h à 13 h                                  30 $

CHOIX D’ATELIERS: AVIS AUX ANIMATEURS
Les animateurs qui désirent s’inscrire à des ateliers doivent nous faire parvenir leurs choix en s’inscrivant à l’aide du
formulaire électronique.

    CATÉGORIES                                              TYPES                                                                    RÉDUCTIONS
                                                             Membre                                                         Inscription complète au congrès 2018
    Animateur principal
                                                          Non membre                              Inscription gratuite à la journée d’animation + 150$ pour tout le congrès

                                                             Membre                              Inscription gratuite à la journée d'animation + 150$ pour tout le congrès
    Premier coanimateur
                                                          Non membre                              Inscription gratuite à la journée d’animation + 200$ pour tout le congrès

                                                             Membre                                                              Aucun rabais d'inscription
    Autre coanimateur
                                                          Non membre                                                             Aucun rabais d'inscription

*Afin d’adhérer à l’AQEP et de connaitre les avantages et privilèges qui y sont associés, consultez le site aqep.org.
                                                                                                                                                                              AQEP | congrès 2018

                                                                                                                                                                                13
Politique d'a nnulation                                               Secrétariat du congrès
 Toute personne ayant envoyé son formulaire et effectué son             Pour toute question relative aux inscriptions, veuillez écrire
 paiement, mais se voyant dans l’impossibilité de participer            à inscription@aqep.org.
 au congrès, aura droit à un remboursement des frais d’ins-
 cription, après réception d’une demande écrite, au plus tard
 le 2 novembre 2018. Des frais administratifs de 75 $ seront
 déduits automatiquement et sans exception de la somme à
 rembourser. Les transferts d’inscription sont toutefois auto-
 risés, et ce, sans frais supplémentaires.

 Aucun remboursement, sans exception, ne sera effectué après
 le 2 novembre 2018. Les transferts d’inscription sont tou-
 tefois autorisés, et ce, sans frais supplémentaires.

                                                NOTRE MISSION                                   Acteur clé pour la réussite éducative, le
                                                                                                CTREQ base ses actions sur deux points
                                                Promouvoir l’innovation et le transfert         d’ancrage :
                                                de connaissances en vue de stimuler
                                                la réussite éducative au Québec                 • LES PRATIQUES INNOVANTES
                                                                                                • LES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES

OFFRE DE SERVICES
Le CTREQ réalise des projets innovants qui favorisent la persévérance et la réussite éducative.

CINQ SERVICES PERSONNALISÉS À VOTRE PORTÉE

1   Développer et expérimenter des solutions
    nouvelles en collaboration avec des acteurs du terrain
    et de la recherche pour répondre à vos besoins et ainsi
                                                               4   Collaborer à évaluer des programmes dans
                                                                   un but d’amélioration, d’appréciation des
                                                                   retombées ou de validation scientifique.
    contribuer à l’évolution des pratiques en éducation.

2   Adapter des résultats de recherche en lien avec la
    réussite éducative dans un langage et un format
                                                              5    Repérer et partager la documentation
                                                                   susceptible de répondre aux besoins des
                                                                   acteurs de la réussite éducative par le Réseau
    appropriés pour les acteurs visés.                             d’information pour la réussite éducative (RIRE).

3   Accompagner des milieux dans l’appropriation et
    l’utilisation de connaissances scientifiques et de
    pratiques pertinentes et innovantes.

Vous souhaitez collaborer avec le CTREQ? Consultez notre site Web : www.ctreq.qc.ca
Cout de
                                                                                                                         20$
                          DÉJEUNER AQEP 2018
                           Nos classes en effervescence
                          grâce à la littérature jeunesse !
                  Jeudi                                                8h à 9h
          29 NOVEMBRE

                           PORTRAIT                                              DESCRIPTION DE LA CONFÉRENCE
Delphine Coppé est déléguée à l’animation et au développe-                 La littérature jeunesse a le pouvoir de créer de l’effervescence.
ment jeunesse pour Gallimard Diffusion (Gallimard ; l’école                À travers les albums et les romans que nous découvrons
des loisirs ; Edito Jeunesse ; Le lièvre de mars ; Minedition et           ensemble, grâce au texte ou à l’illustration, nous sommes
bien d’autres). Elle anime des ateliers auprès des médiateurs              émus, révoltés, amusés ou invités à nous questionner. Cette
du livre pour leur faire découvrir la richesse des éditeurs                exploration d’un même livre en classe permet d’ouvrir sur des
qu’elle représente.                                                        discussions ou des débats ou simplement de vivre ensemble
                                                                           un intense moment de plaisir. Lors de ce déjeuner, une sélec-
                               CIBLE                                       tion de livres effervescents vous sera présentée pour vivre
Les enseignants de tous les cycles du primaire                             des moments magiques avec vos élèves.

                         ACTIVITÉS SPÉCIALES
                               Jeudi                                                               Vendredi
                       29 NOVEMBRE                                                             30 NOVEMBRE

                          16h45 à 18h30                                                              12h à 13 h
                   COQUETEL DE L’AQEP                                                       DINER AGA DE L’AQEP
Venez prendre l’apéro* au coquetel de l’AQEP !                             Assemblée générale annuelle de l’AQEP (pour les membres)

Nous vous attendons au Salon des exposants jeudi 29                        Venez en grand nombre vous réunir et constater le travail
                                                                                                                                               AQEP | congrès 2018

novembre à compter de 16 h 45 pour célébrer le 31e congrès                 accompli par le conseil d’administration de votre association
de l’AQEP. Cette activité représente un moment d’échanges                  professionnelle. Prenez part aux décisions de l’AQEP !
important. Des prix de présence seront tirés sur place.
                                                                                                   commandité par
*Une consommation vous sera offerte gratuitement sur présentation du
coupon que vous trouverez sur votre passeport personnalisé.

                                                                                                                                                 15
CONFÉRENCE D'OUVERTURE
         AVEC STÉPHANE PARADIS
          Être effervescent, un jeu d'enfant !
                             Jeudi                                                         10h – 11h45
                    29 NOVEMBRE

                     Stéphane Paradis
                     Conférencier, auteur et président-fondateur
                     Gustave & Compagnie inc.

                        PORTRAIT                                      DESCRIPTION DE LA CONFÉRENCE
Diplômé en communication et comptant sur une expérience            Créer l’effervescence en éducation, c’est non seulement « faire
de plus de 25 ans avec les jeunes, Stéphane s’est donné            une différence », c’est aussi – et surtout – « ÊTRE la diffé-
comme mission de « changer le monde, un enfant à la fois ».        rence ». C’est faire naitre des étincelles. Pour plus de magie
                                                                   et d’authenticité. L’effervescence passe par la relation, l’émo-
En compagnie de son inséparable ami Gustave, il anime              tion, la surprise, un accueil sans cesse renouvelé, de petites
annuellement plus de 250 ateliers et conférences à travers         choses qui, au final, contribuent au plaisir vécu en classe,
le Québec, le Canada et la francophonie. Que ce soit via           une motivation accrue, plus de respect. Être effervescent,
ses animations, livrées principalement dans les écoles, ou         c’est assumer pleinement notre AS – notre mission d’Adulte
encore avec son livre Devenons des AS pour nos enfants ou ses      Signifiant – afin d’aider chaque enfant qui nous est confié à
capsules Web, Stéphane a rejoint à ce jour plus de 175 000         mieux se connaitre et RE-connaitre sa valeur personnelle.
enfants et ex-enfants.
                                                                   Le messager est aussi important que le message, oui, mais
Nominé au prix national Ensemble contre l’intimidation             comment traduire ceci au quotidien ? Voilà une confé-
2017 décerné par l’Assemblée nationale, il a supervisé la          rence interactive des plus inspirantes, teintée d’humour, de
création du programme JeunEstime du Club des petits                réflexions et de témoignages. Et c’est sans compter la pré-
déjeuners, en plus de collaborer avec plusieurs journaux et        sence de l’effervescent Gustave (vous aussi serez conquis) !
magazines.

De « créer l’effervescence », il en fait un mantra au quotidien.
De sa facilité unique à entrer en contact avec les élèves, en
passant par son style d’animation et sa folie évidente et
assumée, Stéphane a la conviction qu’effervescence et sur-
prises font très bon ménage. Et qu’elles doivent faire partie
                                                                                                                                      AQEP | congrès 2018

intégrante de toute action visant la réussite éducative de
nos élèves.

                                                                                                                                        16
LES PRIX REMIS PAR L'AQEP
           valorisation des enseignants du primaire
Voici les lauréats des prix remis par l’AQEP pour l’année          une amélioration de la fluidité, une meilleure utilisation
2017-2018. Ces membres de l’AQEP ont su se démar-                  des stratégies de lecture, des progrès en écriture... De plus,
quer grâce à leur engagement et à la qualité de leur projet        madame Boudreau a partagé ses réseaux littéraires avec la
respectif.                                                         bibliothèque centrale de sa commission scolaire permettant
                                                                   au plus grand nombre d’élèves de profiter de son projet. Pour
Mathieu Grondin de l’Externat Saint-Cœur de Marie à                prendre connaissance d’une multitude de projets de lecture
Québec ainsi que Élyse Forest et Jean-François Audy de             inspirants, visitez le site : http://www.florilege-lecture.com
l’école Sainte-Marie de Chambly sont les gagnants du prix
Zone01-AQEP. Pour connaitre les dates des prochaines               Caroline Boudreau (projet Il était une fois... des réseaux lit-
« coopétitions » en robotique, voici l’adresse à consulter :       téraires, École St-Rosaire, CS des Chics-Chocs) ainsi que
www.zone01.ca                                                      Annie Boudreault (projet Dans la tête de Grégoire... aux cou-
                                                                   leurs de Solotareff, École Sacré-cœur, CS de la Jonquière)
Caroline Boudreau de l’école Saint-Rosaire à Gaspé est la          sont les lauréates aux prix Jacinthe remis par l’AQEP. Pour
gagnante du prix Florilège AQEP, un prix de reconnais-             participer, il faut être enseignant/enseignante au primaire
sance en lecture remis en collaboration avec le MEES. Elle         ET membre de l’AQEP. La date limite pour présenter votre
a présenté le projet Il était une fois… des réseaux littéraires.   projet est le 30 juin de chaque année. Il y a plus de 2 000 $
Madame Boudreau a enseigné le français à ses élèves de la          remis par l’AQEP et ses partenaires à chaque projet gagnant !
2e année à l’aide de la littérature jeunesse en créant un réseau
littéraire pour chaque mois de l’année. Elle a pu constater        Merci à tous pour vos candidatures aux différents prix !
plusieurs effets positifs à la suite de son choix pédagogique.
Par exemple, il y a eu un réel engouement pour la lecture,         Annie Julien
                                                                   Présidente, AQEP
2018-
PRIX 2019
                                                       PRIX DE RECONNAISSANCE EN
                                                       ENSEIGNEMENT EN LITTÉRATURE

JACINTHE
                                                       JEUNESSE PRIMAIRE POUR
                                                       LES MEMBRES DE L’AQEP

EXPLICATION DU PRIX
Les prix Jacinthe de reconnaissance en enseignement de la littérature jeunesse
au primaire sont une initiative de l’AQEP afin de poursuivre l’oeuvre éducative de
madame Jacinthe Mathieu.

Ces deux prix se veulent :
Un témoignage du dynamisme et de l’implication dans le domaine de la littérature jeunesse
d’un(e) pédagogue exceptionnel(le).

OU
Le partage d’un projet original créé par un(e) enseignant(e) passionné(e) qui propose une
bibliographie innovatrice utilisant la littérature jeunesse pour favoriser les apprentissages et
motiver les élèves.

PRIX CHAQUE LAURÉAT RECEVRA...
 • Trophée souvenir
 • Invitation au congrès annuel de l’AQEP
   (les frais d’inscription et d’hébergement défrayés par l’AQEP)
 • Publication du projet dans la revue professionnelle Vivre le primaire
 • Chèque-cadeau d’une valeur de 250 $ pour l’achat
   de livres offert par Gallimard Jeunesse et L’École des loisirs
 • Lot de livres d’une valeur de 250 $ des éditions Les 400 coups
 • Chèque-cadeau d’une valeur de 250 $ de la Librairie Monet
 • Logiciel Antidote d’une valeur de 130 $ offert par Druide Informatique
 • Adhésion à un club de lecture d’une valeur de 125 $
   de l’organisme Communication-Jeunesse
 • Abonnement MAX d’une valeur de 90 $ offert par l’école des Max
 • Abonnement d’une valeur de 41 $ à la revue Le Pollen
 • Abonnement d’une valeur de 25 $ à la revue Lurelu

Le 30 juin 2019 est la date limite pour déposer les documents de mise en candidature.
Pour plus de détails, visitez le site www.aqep.org
DINER LITTÉRATURE JEUNESSE
    FouLire, une maison à l'écoute des enseignants !
                     Jeudi                                                          12h à
                                                                                    13 h15
                                                                                                                              Présenté par

           29 NOVEMBRE

THÈME                                                                                      ANIMATION
Des avenues originales pour faire lire TOUS les jeunes                                     Marc Proulx, pédagogue et animateur chez FouLire.
du primaire.

AU MENU
                                                                                           Collections 1er cycle du primaire :
                                                                                           }} Mini     Ketto
Dans une atmosphère de détente, avec vos collègues, venez
entendre les confidences et anecdotes des auteurs Jocelyn                                  }} Parapluie

Boisvert, Martine Latulippe, Jessica Wilcott ainsi que                                     }} Les    aventures de Pépé (BD)
Patrick Isabelle également éditeur adjoint, liées au proces-
                                                                                           }} Emma        et Jacob
sus de création qui a permis l’émergence de nombreuses
nouvelles collections. Des concepts novateurs, qui font appel
à des genres différents. Tout pour ravir vos élèves, et cela                               Collections 2e et 3e cycles du primaire
pour les trois cycles du primaire.                                                         }} Les    héros de ma classe
                                                                                           }} Escapades        virtuelles
FORMULE INTERACTIVE
                                                                                           }} Les    légendes de Géranium
Au moment de compléter votre inscription au diner litté-
                                                                                           }} Henri      & Cie
raire, vous aurez la possibilité de soumettre des questions
liées à la création de nouvelles collections ainsi que sur                                 }} Esprits     de famille
toutes les facettes du métier d’auteur. L’animateur en choi-                               }} La    Bande des Quatre
sira quelques-unes et les posera directement aux panellistes.
                                                                                           }} Bonzaï

QUESTIONS EN DIRECT
Pour compléter les propos tenus, une période de questions
sur place sera offerte aux participants à la fin, selon le
temps disponible.

  UN DINER LUDIQUE, UNE OCCASION UNIQUE !
  }} Tirage  de prix de présence : 5 lots des 20 nouveautés FouLire publiées en 2018, dont plusieurs livres écrits par
                                                                                                                                               AQEP | congrès 2018

     les auteurs présents à l’atelier. Il y aura séance de signature lors de la pause de l’après-midi au stand des Éditions
     FouLire.
  }} Chaque  participant recevra un livre gratuit des Éditions FouLire, dont la grande majorité écrit par l’un des
     quatre auteurs invités.
  }} Chaque     participant recevra du matériel promotionnel des Éditions FouLire : catalogue et affiche Concours
     « Classe » 100 % FouLire – Lecture, deux assemblages de 30 signets et 4 superbes affiches.

  Inscription obligatoire via le formulaire d’inscription en ligne disponible sur le site de l’AQEP au www.aqep.org.

                                                                                                                                                 19
LES ÉDITIONS FOULIRE
Avec la mise en marché de dix nouvelles collections de grande qualité et d’une belle diversité, au cours des deux dernières
années, la maison d’édition continue de doter les enseignants d’outils concrets pour développer le goût de lire chez TOUS
les jeunes, en utilisant L’HUMOUR, en créant des CONCEPTS ORIGINAUX et ACCESSIBLES, en offrant UN
COIN DES PROFS RENOUVELÉ comprenant plus de 1000 activités pédagogiques à caractère ludique, gratuites ! Des
activités simples et variées, avec des documents prêts à être imprimés ou utilisés sur TNI, pour exploiter les livres en classe.

www.foulire.com et soyez au courant des dernières nouvelles sur Facebook !

                                                   Auteurs participants
                         Jocelyn Boisvert
                         Plus de 20 livres jeunesse publiés.

                         Chez Foulire, il a publié une série de 6 romans tout aussi intrigante, mystérieuse que rigolote intitulée
                         Esprits de famille, mettant en vedette Mathieu et sa fameuse famille de fantômes visant les jeunes de
                         10-13 ans. Il y a à peine un an et demi, il lançait la collection Les héros de ma classe, destinée aux 8-11
                         ans, revisitant avec brio et avec humour, le concept Le livre dont vous êtes le héros. Déjà un grand succès,
                         avec ses huit titres publiés touchant des thèmes propres à la vie scolaire au quotidien.

                         Patrick Isabelle
                         Plus de 12 livres jeunesse publiés

                         Chez FouLire, il est l’auteur de la fascinante et toute récente collection Henri & Cie comprenant 4
                         titres (Opération Béatrice, Mission Bébite, Coucou café contre-attaque, L’affaire O’Neill). De belles
                         quêtes d’identité, d’amitié et d’amour naissant s’entremêlent dans ces romans farcis de beaux moments
                         d’émotion et de rire. Patrick vient tout juste de lancer une très originale série pour les 8-10 ans, Les
                         légendes de Géranium dont le premier titre est La petite reine. Un monde fantastique à la portée des
                         jeunes. Charmant et hilarant !

                         Martine Latulippe
                         Plus de 80 livres jeunesse publiés.

                         Chez Foulire, elle est l’auteure de plusieurs collections très aimées par les jeunes : Les aventures de
                         Marie-P (7-10 ans), Émilie-Rose (10-13 ans) et L’Alphabet sur mille pattes avec l’originale série « La
                         classe de madame Zoé » (6-8 ans). Récemment elle créait une collection Emma et Jacob, pour les 6-8
                         ans, un concept très apprécié par les enseignants, ayant pour thèmes principaux 12 événements durant
                         une année (Noël, Vacances d’été, et autres). Ses quatre romans Mini Ketto font plus que jamais les délices
                         des jeunes de 7 à 9 ans. Enfin, elle fait partie des intrépides auteurs de La Bande des Quatre, avec cinq
                         tomes, visant les 10 ans et plus.

                         Jessica Wilcott
                         Nouvelle auteure jeunesse et enseignante
                                                                                                                                        AQEP | congrès 2018

                         Elle vient de lancer chez FouLire une série intitulée Escapades virtuelles, dédiée à l’aventure et la décou-
                         verte de civilisations disparues dans une approche de romans humoristiques dont la facture s’inspire du
                         jeu vidéo. Sueurs froides au pays des momies et Descente aux enfers chez les dieux grecs captiveront
                         les jeunes de 8 à 11 ans. Avec une partie « bonus » à la toute fin qui plaira énormément tant aux jeunes
                         qu’aux enseignants.

© photos : Julie Beauchemin pour Martine Latulippe et Julie Durocher pour Patrick Isabelle.

                                                                                                                                          20
DINERS THÉMATIQUES
                            Jeudi                                                      12h à
                                                                                       12 h45
                     29 NOVEMBRE

                                   Atelier-diner Milmo
                         INTERVENIR AUTREMENT AUPRÈS DES ENFANTS
Quel enseignant n’a pas à cœur la réussite de ses élèves ? On souhaite tous des élèves engagés, responsables et autonomes
dans un climat de classe harmonieux et stimulant. Toutefois, la réalité est plus complexe.

Les récentes recherches démontrent l’impact d’une relation de qualité sur la réussite des élèves. Comment y arriver sans
s’épuiser dans le contexte actuel ?

Milmo est une formation qui s’adresse au savoir-être et à l’éducation positive, inspirée des travaux de Steve Bissonnette,
Catherine Gueguen et Jacques Salomé.

Cet atelier de sensibilisation présente des règles et des outils concrets pour intervenir différemment auprès des enfants.
De nouvelles pistes d’interventions constructives et innovatrices sont proposées pour tenter de responsabiliser les enfants
à mieux vivre leurs difficultés sociales, affectives et d’apprentissage.

                                           Diner Netmath
                     CRÉER DES PROBLÈMES OUVERTS POUR MULTIPLIER
                    LES MOMENTS MATHÉMATIQUES MÉMORABLES (MMM)
Avec les outils d’aujourd’hui, nous avons amplement ce qu’il faut pour modifier n’importe quel exercice en un problème
ouvert qui admet plusieurs solutions. Vous verrez que quelques changements peuvent amener les élèves à approfondir leur
réflexion et à échanger entre eux ! Dans cet atelier, je vous propose une initiation à la modification concrète du matériel
que vous utilisez en classe dans le but de multiplier les Moments Mathématiquement Mémorables !
                                                                                                                              AQEP | congrès 2018

                                                                                                                                21
ATELIERS - 101 À 114

                                    Jeudi                                                                  13h30 à
                                                                                                            14h45
                            29 NOVEMBRE

 101
 LE PLAISIR DE BIEN ÉCRIRE
                                                                                102
                                                                                LES MOTS QUI S’ENVOLENT ET CEUX QUI
 Graziella Pettinati                                                            RESTENT: SOUTENIR L’ACQUISITION DE
 graphopédagogue — Expertise Graziella Pettinati inc.                           VOCABULAIRE LITTÉRAIRE ET DISCIPLINAIRE
 Durée : 75 minutes                                                             Caroline Proulx
 Clientèle visée : 1er cycle, adaptation scolaire                               enseignante — Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île
                                                                                Durée : 75 minutes
 Objectif                                                                       Clientèle visée : 1er cycle, 2e cycle, 3e cycle
 Au terme de l'atelier, le participant pourra :
   mieux comprendre le geste graphomoteur.
                                                                                Objectifs
                                                                                Au terme de l'atelier, le participant pourra :
 Description                                                                      mieux comprendre les principes qui sous-tendent l’acquisition
                                                                                  de vocabulaire et l’approche de l’enseignement direct de
 L’enfant qui sait tracer des boucles, des guirlandes, des ponts et des           vocabulaire ;
 cercles peut facilement écrire en cursive ! Une fois qu’il sait bien
 tenir son crayon, il apprend à tracer les lettres à partir des formes            connaitre les divers critères permettant de choisir les mots à
 de base. Les grandes et petites boucles permettent de former les                 travailler en priorité avec les élèves ;
 lettres e et l, les guirlandes les lettres i, u, t, les ponts les lettres x,     instaurer dans sa classe des pratiques qui soutiennent un
 n, m, et les cercles les lettres c, o, a, d, g, q. Les exercices amusants        enseignement lexical soutenu.
 se font avec des crayons de couleur sur du papier non ligné.
 L’atelier s’adresse à tous les enseignants soucieux d’aider l’élève à          Description
 écrire lisiblement, de manière fluide et spontanée.                            Posséder un vocabulaire riche et varié est un atout considérable
                                                                                pour réussir son parcours scolaire et les liens étroits entre le voca-
                                                                                bulaire et la compréhension en lecture sont bien connus. Le sens
                                                                                des mots est généralement abordé à l’oral de façon spontanée selon
                                                                                les connaissances antérieures des élèves, mais rarement réinvesti.
                                                                                Comment optimiser l’acquisition de vocabulaire chez nos élèves ?
                                                                                L’enseignant explique quotidiennement différents mots dans plu-
                                                                                sieurs contextes : au cours d’une lecture, lors de l’introduction d’une
                                                                                nouvelle notion mathématique, au moment de l’explication d’un
                                                                                phénomène scientifique ou d’un concept en univers social. Mais
                                                                                                                                                          AQEP | congrès 2018

                                                                                enseigne-t-on le sens du mot rétorquer de la même façon que photo-
                                                                                synthèse ou de démocratie ? Comment favoriser la compréhension et
                                                                                le réemploi des mots discutés ? Cet atelier vise à fournir des pistes
                                                                                concrètes pour l’enseignement des mots appartenant au registre
                                                                                littéraire ainsi qu’aux différentes disciplines.

                                                                                   compétences
LÉGENDE                        mathématique               arts
                                                                                   transversales
                                                                                                           langues
                               domaines
                                                          science                                          développement            développement
                               généraux                                            univers social                                                           22
                                                          et technologie                                   personnel                professionnel
                               de formation
103
 L’ENSEIGNEMENT DES TERMES MANQUANTS
                                                                          104
                                                                          LA MAGIE EN CLASSE DE
 Caroline Charbonneau                                                     MATHÉMATIQUES VUE SOUS L’ANGLE
 conseillère pédagogique — Commission scolaire de St-Hyacinthe            DE LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
 Durée : 75 minutes                                                       Audrey Garneau
 Clientèle visée : 1er cycle, 2e cycle, 3e cycle, adaptation scolaire     étudiante à la maitrise en didactique — Université Laval
                                                                          Claudia Corriveau
 Objectifs                                                                professeure — Université Laval

 Au terme de l'atelier, le participant pourra :                           Frédéric Gourdeau
                                                                          professeur — Université Laval
   inventer et animer des activités d’enseignement sur les termes
                                                                          Durée : 75 minutes
   manquants ;
                                                                          Clientèle visée : 2e cycle, 3e cycle
   utiliser quelques jeux en classe.
                                                                          Objectif
 Description                                                              Au terme de l'atelier, le participant pourra :
 Les termes manquants, quelle notion difficile à comprendre pour
                                                                            piloter une activité de résolution de problèmes mathématiques
 nos élèves ! Je vous propose un atelier allant de la manipulation au       basée sur l’utilisation de la magie mathématique.
 mode symbolique en passant par le mode imagé. Nous aborderons
 donc les termes manquants par du matériel concret, des dessins et
 des équations à l’aide de petits problèmes contextualisés ou de jeux.
                                                                          Description
 Nous miserons sur le sens de l’égalité à développer, ce qui aura aussi   L’utilisation de la magie en classe de mathématiques permet de
 des répercussions positives sur d’autres notions mathématiques.          créer un effet de surprise et un intérêt chez les élèves (Larsy, 2012).
 Peu importe le cycle auquel vous enseignez, vous trouverez des           Cela les engage dans une véritable résolution puisqu’ils cherchent
 solutions aux difficultés de vos élèves.                                 à trouver pourquoi les tours fonctionnent (Koirala et Goodwin,
                                                                          2000 ; Lim, 2016). Si les recherches scientifiques encouragent
                                                                          généralement l’utilisation de ce type d’activité dans l’enseigne-
                                                                          ment des mathématiques, peu d’entre elles abordent comment les
                                                                          mener en classe.
                                                                          Lors de cet atelier, nous allons explorer les possibilités pédagogiques
                                                                          de quelques tours de magie mathématique. Nous proposons plus
                                                                          particulièrement une réflexion entourant la manière de les mener
                                                                          en classe (présentation des tours, accompagnement des élèves lors
                                                                          de la résolution, etc.). Nous ferons aussi le parallèle entre la résolu-
                                                                          tion de problèmes en mathématique et la résolution d’un tour de
                                                                          magie mathématique. Il s’agit d’un atelier participatif dans lequel
                                                                          les participants mettront la main à la pâte.

                                                                                                                                                     AQEP | congrès 2018

                                                                             compétences
LÉGENDE                      mathématique            arts
                                                                             transversales
                                                                                                      langues
                             domaines
                                                     science                                          développement            développement
                             généraux                                        univers social                                                            23
                                                     et technologie                                   personnel                professionnel
                             de formation
105
 LIRE, ÉCRIRE, COMMUNIQUER ET CRÉER...
                                                                           106
                                                                           L’ACTIVITÉ PHYSIQUE COMME OUTIL
 GRÂCE AUX ÉLÉPHANTS!                                                      PÉDAGOGIQUE DE GESTION DE CLASSE
 Carole Blanchard                                                          Marie-Claude Bérubé
 enseignante — Commission scolaire des Patriotes                           enseignante — Commission scolaire
                                                                           de la Seigneurie-des-Mille-Îles
 Véronique Vanier
 enseignante — Commission scolaire des Patriotes                           Durée : 75 minutes
 Virginie Lamb                                                             Clientèle visée : 1er cycle, 2e cycle, 3e cycle, adaptation scolaire
 conseillère pédagogique — Commission scolaire des Patriotes
 Durée : 75 minutes                                                        Objectifs
 Clientèle visée : 3e cycle                                                Au terme de l'atelier, le participant pourra :
                                                                             percevoir l’activité physique comme un outil de gestion de
 Objectif                                                                    classe ;
 Au terme de l'atelier, le participant pourra :                              comprendre les bénéfices de l’activité physique sur les
   piloter une situation d’apprentissage évaluation (SAÉ) touchant           apprentissages ;
   les trois compétences du français et une compétence en arts               comprendre les bienfaits des pauses actives sur le comportement
   plastiques, tout en intégrant la littérature jeunesse au coeur de         académique.
   son enseignement.

 Description                                                               Description
                                                                           De récentes études internationales ont confirmé l’impact de l’ac-
 La littérature, et particulièrement la littérature jeunesse, regorge de   tivité physique sur la réussite scolaire. Les élèves actifs réussissent
 personnages archétypaux tels que le loup, l’ogre, le renard et même       mieux. D’autres recherches ont prouvé que l’activité physique en
 le chat. Mais pourquoi ne pas sortir des sentiers battus en redé-         classe influence positivement le comportement académique (atten-
 couvrant sous un angle littéraire le plus gros mammifère terrestre ?      tion et concentration). Les pauses actives sont de courtes activités
 Les animatrices de cet atelier vous proposent donc une SAÉ des            physiques simples et accessibles qui prédisposent l’élève aux travaux
 plus originales et on ne peut plus complète mettant en vedette ce         et aux apprentissages. Ce sont les élèves moins centrés sur le tra-
 cher éléphant, symbole de l’intelligence et de la sagesse. Au cours       vail qui en tirent le plus de bénéfices sans que les plus enclins à la
 de cet atelier, plongeons dans l’univers insolite et coloré de Gilles     tâche en soient pénalisés. Lors de cette formation, une enseignante
 Bachelet et dans celui beaucoup plus sombre de Tsuchiya. Nous             du primaire partagera, à la lumière des données probantes de la
 vous proposons une modélisation et un enseignement explicite              littérature, 10 ans d’expérience de pauses actives variées vécues
 autour du texte courant avec un arrière-gout de trompe d’éléphant,        avec ses élèves. Les participants profiteront d’exemples concrets
 guide de prédictions éléphantesque, entretien de lecture à la sauce       ainsi que d’une banque de pauses actives et de pauses relaxantes
 new-yorkaise, création publicitaire pachydermique et plus encore !        faciles à animer. Des stratégies efficaces seront fournies pour utiliser
 Lecture, écriture, communication orale et arts sont notamment au          aisément cet outil pédagogique dès le retour en classe.
 programme de cette SAÉ des plus animales et ô combien appréciée
 par nos élèves !

                                                                                                                                                      AQEP | congrès 2018

                                                                              compétences
LÉGENDE                       mathématique            arts
                                                                              transversales
                                                                                                       langues
                              domaines
                                                      science                                          développement            développement
                              généraux                                        univers social                                                            24
                                                      et technologie                                   personnel                professionnel
                              de formation
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