32e semaine de la presse et des médias dans l'École
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Lundi 22 mars 2021 Dossier de presse 32e semaine de la presse et des médias dans l'École L’académie de Strasbourg s’associe aux médias locaux pour former les cybercitoyens de demain Contact presse Cabinet de la rectrice Cellule communication Tél. 03 88 23 38 48 Rectorat – 6 rue de la Toussaint Mél : ce.communication@ac-strasbourg.fr 67975 Strasbourg Cedex 9 www.ac-strasbourg.fr
Sommaire
Déplacement d’Elisabeth Laporte, rectrice de l’académie de Strasbourg au collège Sébastien
Brant d’Eschau dans le cadre de l’opération « Journal au Collège » 3
Semaine de la presse et des médias 4
Edition 2021 5
Opération « Journal au collège » 6
Éducation aux médias et à l’information – autres actions 9
Tél. 03 88 23 38 48 Rectorat – 6 rue de la Toussaint
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COMMUNIQUE DE PRESSE
Elisabeth Laporte, rectrice de l’académie de Strasbourg, s’est rendue lundi 22 mars 2021
au collège S. Brant à Eschau, afin d’assister à une séance d’échange entre journalistes et
élèves dans une classe de sixième. Cette séance s’inscrit dans le cadre de l’opération
« Journal au collège » » et fait écho à la semaine de la presse et des médias qui se déroulera
du 22 au 27 mars 2021.
L’opération « Journal au collège » se développe dans l’académie de Strasbourg depuis plusieurs
années mais ses modalités et son importance ont changé depuis cette rentrée scolaire. Cette
opération d’éducation aux médias, initiée par L’Alsace et uniquement mise en œuvre dans le Haut-
Rhin jusqu’à présent, a été étendue au département du Bas-Rhin par le groupe Ebra, incluant des
journalistes des Dernières Nouvelles d’Alsace.
Avec l’appui de ces journalistes, les classes inscrites rédigent des articles publiés dans
un supplément spécial et sur les sites web des journaux. Les élèves peuvent également découvrir
les sites de rédaction et sont destinataires du journal tous les jours durant le temps de l’opération.
Chaque classe participante a son journaliste référent. Le principe est d’ouvrir les élèves à la presse
en général, plus particulièrement dans le cadre de la semaine de la presse qui aura lieu du 22 au
27 mars, et d’exploiter la presse comme support dans le cadre de travaux pluridisciplinaires.
30 classes des deux départements du Haut-Rhin et du Bas-Rhin, dont certaines bilingues, sont
concernées par cette opération (contacts à prendre auprès de la cellule communication).
La sortie s’est déroulée lundi 22 mars au collège S. Brant d’Eschau dans une classe de sixième.
La professeure documentaliste Mme Schellmanns et Mme Eber-Brumm, professeur de français,
ont reçu Mme Charlotte Dorn, journaliste aux DNA, et Mme Anne Thiébaut, journaliste à L’Alsace,
en présence de Madame Elisabeth Laporte, rectrice de l’académie de Strasbourg.
Programme
----------------
14h20-15h15 : séance en classe de 6e en présence de Madame la Rectrice
Quelques élèves ont présenté le travail réalisé jusque-là avec les enseignants (la professeure
documentaliste Mme Schellmanns et Mme Eber-Brumm, professeur de français) et la journaliste
(Mme Charlotte Dorn, DNA) puis celle-ci a repris la séance.
La séance portait sur les contacts déjà pris par les élèves pour la rédaction de leur article.
La journaliste a approfondi la notion d’angle indispensable pour aborder un sujet.
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www.ac-strasbourg.frSEMAINE DE LA PRESSE ET DES MEDIAS
La semaine de la presse et des médias dans l'École est organisée
chaque année par le Centre pour l'Éducation aux Médias et à
l'Information (CLEMI). Elle forme les élèves à devenir des
«cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain, dans
une société de l'information et de la communication.
Objectifs de l'action
Elle a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à
comprendre le système des médias, former leur jugement critique,
développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de
citoyen. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits
participent avec leurs élèves à cette opération organisée par le
CLEMI.
Objectifs pédagogiques
Cette action permet d'éduquer aux médias et à l'information en favorisant la compréhension et
l'usage autonome par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et
diffuseurs de contenus.
Elle entre dans le cadre de la formation du citoyen en favorisant la consolidation du jugement
critique des élèves et leur capacité à argumenter. Elle participe pleinement au parcours citoyen
(circulaire n° 2016-092 publiée au BOEN du 23 juin 2016) inscrit dans le projet global de formation
de l'élève défini par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
◼ Public et acteurs concernés
• Enseignants de tous les niveaux
• Écoliers, de la maternelle au CM2
• Collégiens
• Lycéens
• Élèves des établissements dépendant de l'Agence pour l'enseignement français à l’étranger
(AEFE) et de la Mission laïque française (MLF)
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www.ac-strasbourg.frÉDITION 2021
La 32e semaine de la presse et des médias dans l'École aura lieu du 22 au 27 mars 2021.
Le thème de l'édition 2021 est « S’informer pour comprendre le monde ».
Pour comprendre le monde qui les entoure, les élèves doivent plus que jamais apprendre à
s'informer en exerçant leur esprit critique. Ce nouveau thème de la SPME permet ainsi de revenir
aux fondamentaux de l'éducation aux médias et à l'information : distinguer les différentes sources,
comprendre les contextes de fabrication et de diffusion de l'information, connaître les usages et
les effets des images, savoir déconstruire les stéréotypes. Dans un contexte de crise sanitaire, il
apparaît aussi nécessaire de leur apprendre à se saisir de l'information à caractère scientifique.
En articulation avec le thème 2021 S'informer pour comprendre le monde, 3 grands axes seront
mis à l'honneur :
- Liberté d'expression et dessin de presse
- Médias scolaires
- Usages responsables des réseaux sociaux
◼ Enjeux éducatifs en Éducation aux médias et à l’information (ÉMI) :
• S’informer de façon responsable et critique s’apprend !
• Connaître le fonctionnement du monde médiatique et les processus de construction de
l’information
• Savoir lire les images (au-delà de la perception, un langage)
• Découvrir les enjeux de l’information scientifique / déjouer l’infodémie
• Repérer les représentations médiatiques stéréotypées et stigmatisantes / lutter contre les
discriminations.
Programme
De nombreuses rencontres et actions se déroulent dans l’ensemble de l’académie pendant la
semaine de la presse. Ce programme recense uniquement, outre la rencontre dans le cadre de
« Journal au collège », celles mises en place en partenariat avec le Club de la presse Strasbourg
Europe.
Lundi 22 mars
• Collège Brant à Eschau (14h-15h30) : rencontre entre une classe de sixième et deux
journalistes (DNA et L’Alsace) dans le cadre de l’opération « Journal au collège », en
présence de la rectrice
• Lycée Kléber à Strasbourg (15h-17h) : rencontre entre une classe de seconde et un
journaliste (Arte) dans le cadre du dispositif académique « Un journaliste dans la classe »
Mardi 23 mars
• Collège Truffaut à Strasbourg (10h-12h) : rencontre entre une classe de troisième et deux
journalistes (DNA) dans le cadre du dispositif académique « Un journaliste dans la classe »
• Ecole de Bischoffsheim (9h-12h) : rencontre entre une classe de CM2 et des journalistes
(Club de la presse Strasbourg Europe) et l’INA sur la thématique « Radio : focus & pratique
journalistique ». Il s’agit d’aborder la grande histoire et des moments clés de la radio à travers
une sélection d’archives de l’INA. – de découvrir le travail des journalistes radio aujourd’hui
Tél. 03 88 23 38 48 Rectorat – 6 rue de la Toussaint
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www.ac-strasbourg.fret des témoignages et enfin de réaliser un enrobé (production orale enregistrée) avec la
participation des élèves. Avec Blandine Costentin (France Bleu Alsace), Isabelle Maradan,
(Wow!News) et une représentante de l’INA Grand Est (Mélina Napoli ou Laurence Schmitt)
Mercredi 24 mars
• Lycée Le Corbusier à Illkirch-Graffenstaden (16h-18h) : implantation de la résidence de
journaliste autour du projet « Mémoires d’immigrés : regards croisés entre deux générations
de migrants » avec la journaliste Stéphanie Wenger
Jeudi 25 mars
• LEGT Schuman à Haguenau (10h-12h) : rencontre entre une classe de seconde et un
journaliste (Francetv) et dans le cadre du dispositif académique « Un journaliste dans la
classe »
• Lycée Blaise Pascal à Colmar (9h-12h) : rencontre entre une classe de première et des
journalistes (Club de la presse Strasbourg Europe) et l’INA, sur la thématique « Radio : focus
& pratique journalistique »
• Il s’agit d’aborder la grande histoire et des moments clés de la radio à travers une sélection
d’archives de l’INA, de découvrir le travail des journalistes radio aujourd’hui et des
témoignages et enfin de réaliser un enrobé (production orale enregistrée) avec la participation
des élèves. Avec Pierre Maurer, DKL, Anne-Sophie Martin, Top Music et une représentante
de l’INA Grand Est (Mélina Napoli ou Laurence Schmitt)
• Collège Rembrant Bugatti Molsheim (14h-16h) : rencontre entre une classe de troisième et
deux journalistes (Francebleu et France Tv) dans le cadre du dispositif académique
« Un journaliste dans la classe »)
Vendredi 26 mars
• Lycée Henri Meck à Molsheim (8h-10h) : rencontre entre une classe de seconde et un
journaliste dans le cadre du dispositif académique « Un journaliste dans la classe »
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www.ac-strasbourg.frOPÉRATION « JOURNAL AU COLLÈGE »
Avec l’appui de journalistes, les classes inscrites rédigent des articles publiés dans un supplément
spécial et sur les sites des journaux.
Elles peuvent également découvrir les sites de rédaction et sont destinataires du journal tous les
jours durant le temps de l’opération.
Déroulé de l’opération
Chaque classe participante a son journaliste
référent.
Le principe est d’ouvrir les élèves à la presse en
général, plus particulièrement dans le cadre de la
semaine de la presse et des médias, et d’exploiter
la presse comme support dans le cadre de travaux
pluridisciplinaires.
L’opération a débuté le lundi 25 janvier avec la
livraison des journaux directement dans les
établissements : les classes participantes recevront
un journal par élève et un pour le professeur inscrit.
Cette livraison durera jusqu’à la fin de l’opération, en
juin, hors week-ends et jours fériés.
Le journaliste référent intervient deux à trois fois
dans la classe.
◼ Les thèmes
Les thèmes ne sont pas définis au préalable. L’intérêt des élèves pour tel ou tel sujet est évalué.
Un focus peut être porté sur les outils numériques car les nouvelles technologies demeurent le
mode de communication préféré des adolescents.
Le déplacement des élèves « sur le terrain » est vivement favorisé, leur permettant d’aller à la
rencontre des interlocuteurs et d’effectuer un véritable travail journalistique. Le travail
journalistique comprend, outre la partie rédactionnelle, l’illustration avec les photographies, les
dessins de toutes sortes dont les caricatures.
◼ Importance de la photographie
« Les articles les plus lus sont les mieux illustrés ! » Pas d’article sans illustration.
Les élèves sont invités à illustrer leurs travaux d’articles au moyen de photographie informatives.
Dans ce cadre une sensibilisation au droit à l’image accompagne ces actions. Sont ainsi abordées
leurs propres photographies et les visuels issus du web dont la source serait inconnue.
Afin de pallier à tout problème le journal L’Alsace offre aux élèves l’accès à sa banque d’images.
◼ Le travail journalistique
Le journaliste référent apportera son expertise pour les articles, expliquera en quoi consiste le
style journalistique. Il évoquera la hiérarchisation des informations et réduira ou demandera à
enrichir les articles si besoin est.
Tél. 03 88 23 38 48 Rectorat – 6 rue de la Toussaint
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www.ac-strasbourg.fr◼ Calendrier
La restitution des articles est fixée au 23 avril 2021.
Chaque classe participante aura à rédiger une page de l’édition spéciale du 25 mai.
Le jury composé de journalistes et de personnes du monde de l’éducation se réunira en juin après
la parution des articles.
Deux prix seront décernés et un trophée d’honneur remis par l’Association des Membres de
l’Ordre des Palmes Académiques du Haut-Rhin (AMOPA 68).
Lauréats et nominés seront invités à la cérémonie officielle de remise de prix du 17 ou 18 juin.
(Date à préciser)
Récapitulatif des dates :
• 25 janvier – 25 mai : Livraison des journaux dans les établissements
• 25 janvier : Début des visites des journalistes dans les classes
• Février : Lancement officiel de l’opération
• 8 mars : Début des visites guidées dans les titres de presse (L’Alsace pour les classes du 68
et les DNA pour celles du 67)
• Janvier - avril : Travail de rédaction des articles
• 23 avril : Date limite de restitution des productions
• 25 mai : Parution de la compilation des articles dans les journaux
• 17 ou 18 juin : Remise officielle des prix aux lauréats
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www.ac-strasbourg.frÉDUCATION AUX MEDIAS ET A L’INFORMATION – AUTRES
ACTIONS
"Un journaliste dans la classe" est un nouveau dispositif dont la convention entre le rectorat de
l’académie de Strasbourg/Clemi et le Club de la presse Strasbourg L’Europe sera signée au mois
de mai avant la diffusion d'un appel à projet dans les classes pour l'année 2021-2022.
Ce dispositif permettra aux journalistes d'intervenir pendant 3 séances de 2 heures sur trois
thématiques différentes : 1. Qu'est-ce que l'info, 2. L'économie des médias, 3. média et esprit
critique.
5 classes testent cette modalité d'intervention cette année : les premières rencontres ont lieu
pendant la Semaine de la presse. Ce dispositif est mené en partenariat avec le Club de la presse
Strasbourg Europe.
Les classes à PEM (projet d'éducation aux médias) : 6 à 8 classes de l'académie bénéficient
de ce dispositif pour être accompagnées par un journaliste pour une dizaine d'heures dans la
réalisation d'un média ou d'un autre projet médiatique.
Les résidences de journalistes : 3 journalistes sont en résidence actuellement dans notre
académie : le lancement de la résidence au lycée Le Corbusier aura lieu mercredi 24 mars 2021.
L'an prochain 4 à 5 résidences sont envisagées. Le cahier des charges est en ligne et
téléchargeable ici ou consultable sur le site de l’académie de Strasbourg.
Le dispositif #fabriquetonmedia permet à 8 classes de recevoir un journaliste audiovisuel
pendant 2 séances de 3 heures et de concevoir un reportage. Ce dispositif est mené en partenariat
avec Le Recit et France3 Grand Est.
Ces dispositifs académiques viennent s'ajouter aux autres interventions plus ponctuelles :
3 établissements labellisés "Génération 2024" recevront des journalistes dans le cadre de la
SPME, l'association La Chance interviendra dans 4 à 5 établissements, etc.
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