ATELIERS PRATIQUES ARTISTIQUES FABRIQUE CRÉATIVE INSCRIPTIONS 01 42 87 08 68 / WWW.MAISONPOP.FR - 9 bis, rue Dombasle 93100 Montreuil
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9 bis, rue Dombasle
93100 Montreuil
ATELIERS
PRATIQUES ARTISTIQUES
FABRIQUE CRÉATIVE
INSCRIPTIONS
01 42 87 08 68 / WWW.MAISONPOP.FR
SOMMAIRE
ACTIVITÉS LE BUREAU LA MAISON
PAGE 4
Artaud Benoit : Président
Vidal Sylvie : Vice-Présidente
POPULAIRE EST
Arts de la scène
Musiques, Danses et Théâtre
Flury Marie : Secrétaire Générale UNE ASSOCIATION
Falieres Elsa : Adjointe
PAGE 8 Forcinal Gilles : Trésorier
D’ÉDUCATION
Arts visuels
Turan Julienne : Adjointe POPULAIRE POUR
Arts plastiques, Pop [lab] Grenapin-Chaulet Marylène : Secrétaire
commission des Bâtiments LA CULTURE ET
PAGE 13
Forcinal Rose-Marie : Adjointe LES LOISIRS
Ternisien Prosper : Secrétaire commission
Écriture et langues vivantes
Convivialité
Pezzotta Jacqueline : Adjointe Devenir adhérent·e vous permet : de vous
PAGE 14 inscrire aux activités, de bénéficier du tarif
Corporel et sportif Marie-Calixte Emmanuel : Secrétaire
réduit sur l’ensemble de la programmation et
Commission Communication
Lalevée Jérémy : Adjoint de profiter de tarifs réduits auprès des lieux
PAGE 16 partenaires, de recevoir les newsletters et
Enfants et adolescents invitations. Et également prendre part à la
Vous pouvez vous inscrire aux travaux des
différentes commissions et joindre l’un des vie du lieu, participer aux projets collectifs
membres du bureau en envoyant un e-mail à : et à la vie démocratique de l’association en
INFORMATIONS bonjour@maisonpop.fr ou laisser vos coordonnées qualité de bénévole sous la conduite d’un
PRATIQUES à l'accueil. professionnel, membre de l’équipe ou artiste.
Informations : bonjour@maisonpop.fr
PAGE 20
Horaires
L’ÉQUIPE
Pauline Gacon : Directrice
PAGE 24 Sophie Charpentier : Chargée de
Conditions d'inscription communication et du secrétariat
Martine Rocca : Comptable
PAGE 25 Mathieu Besson : Webmaster et graphiste
Bulletin d'adhésion Floriane Benjamin : Coordinatrice du
et d'inscription centre d’art et du secteur arts plastiques
Juliette Gardé : Médiatrice du centre d'art
PAGE 25 et coordinatrice du secteur langues
Plan d'accès Mathieu Hery : Coordinateur des actions
Multimédia et du Pop [lab] (Fab’lab)
PAGE 26 Lisa Jimenez :
Tarifs Coordinatrice du secteur musique
Thierry Rougié : Coordinateur des secteurs
danses et théâtre, corporel et sportif
Malika Kaloussi, Alexandre Dewees :
Agents d'accueil et standardistes
Serge Heyman, Laurent Jourd’Heuil,
Ghislaine Martin, Florence Trurpin : Agents
techniques
Gérard Dewees : Agent d'accueil et gardien
3
ARTS DE LA SCÈNE
MUSIQUE
Théorie : Formation musicale.
Voix : Chant gospel, Chants du monde, Chant
et technique vocale, Chorale Pop House Choir,
Vocal jazz.
Claviers : Accordéon chromatique, Accordéon
Musiques et chants à partager
diatonique, Piano.
Cordes : Guitare basse, Guitare blues, Guitare L' approche pédagogique de l'enseignement
classique, Guitare d’accompagnement, Guitare musical est conçue ici de manière à
électrique, Ukulélé, Violon, Violoncelle. permettre à chacun de progresser selon
Ensembles dirigés : Batucada, Orchestre son rythme de travail et de jouer à
plusieurs à travers les différents niveaux
de chambre, Jazz band, Groupe Rock, Pop
de parcours musicaux.
Feel'Harmony, Pop House Band, Pop Orchestre. De l’apprentissage technique au
Percussions : Batterie. processus de création jusqu’à
Production musicale : Composition M.A.O. l’expérience de la scène, tel est le
Vents : Clarinette, Flûte traversière, défi proposé tout au long de l’année
Saxophone. à la Maison populaire. Lors des Nuits
POP, vous partagerez la scène avec
les adhérents, les professeurs et des
artistes en résidence pour habiter la
nuit montreuilloise. Dedans, dehors, la
pratique musicale se fera nomade et
itinérante lors des concerts chez les
partenaires. Masterclass, ateliers
djing et stages d’immersion
seront programmés pendant
les vacances pour vous offrir de
nouvelles pratiques et prolonger
l’expérience musicale.
4
LES PARCOURS*
Les cours individuels, Le parcours niveau avancé C,
s’adressent aux personnes qui souhaitent suivre un s’adresse aux personnes ayant déjà plusieurs années
cours individuel de chant ou de pratique instrumentale de pratique instrumentale ou vocale. Le parcours asso-
d'une durée de 30 minutes adapté à son niveau. cie 30 minutes de cours individuel à 1 h 30 dans l'un
des ateliers d’Ensemble*, qui vous permettra de pro-
Le parcours niveau débutant A, gresser dans la pratique de votre instrument tout en
s'adresse aux novices qui font enfin le pas. En cours abordant divers répertoires en jouant avec les autres.
collectif à trois, ce parcours associe une heure d'Instru- Soit 2 h 30 de pratique musicale par semaine selon la
ment de niveau (A) à une heure de Formation musicale combinaison choisie
(A), une séance à choisir dans la grille des horaires.
Soit 2 h de musique par semaine. Ensembles dirigés Les adhérent·e·s doivent se munir de leur
Ouvert aux personnes inscrites dans les parcours propre instrument et, pour certains, d’un
Le parcours niveau intermédiaire B, B ou C et aux musiciens amateurs
s’adresse aux personnes qui ont au moins une année 15 possibilités sont proposées cette saison : petit matériel non fourni sur place, câble de
de pratique instrumentale ou plus. En cours collectif à - 12 Ensembles : Batucada, Orchestre de Chambre, Jazz connexion pour l’ampli guitare et baguettes
trois, ce parcours associe une heure d'Instrument de band, Groupe Rock, Pop Feel'Harmony, Pop Orchestre, pour la batterie. Il est important de rappeler
niveau (B) à 1 h de Formation musicale (B) ou 1 h 30 Pop House Band, Chant gospel, Chants du monde,
en atelier d'Ensemble* (instrument, chant, danse). Chant et technique vocale, Chorale Pop House Choir, que la progression dans l’apprentissage
Les disparités du niveau intermédiaire étant variées, Vocal jazz. d’un instrument nécessite au moins vingt
chacun est invité - selon son degré de maîtrise de l'ins- - 3 Ateliers de danse niveau débutant : Lindy hop, Waa- minutes de pratique quotidienne. Il est pos-
trument - à choisir entre une formation musicale ren- cking Dance, Danses de salon.
forcée ou à se lancer dans l'un des ateliers d'ensemble.
sible de répéter en journée dans les locaux
Soit entre 2 h ou 2 h 30 de pratique musicale par de la Maison populaire. Pour cela, il faut au
semaine selon la combinaison choisie. préalable réserver une salle et se munir de la
carte d’adhérent lors de l’accès.
THÉORIE
FORMATION MUSICALE* CHANTS DU MONDE*
Pour prendre du plaisir et apprendre sérieusement Ce cours se propose d’explorer différents réper- en travaillant sur l’intention et sur l’interprétation, afin
un instrument, il faut s'en approprier la grammaire toires traditionnels à travers le monde qui, par leur de permettre à l’émotion de se déployer.
musicale, et on peut le faire de façon vivante et
agréable. Aussi, les cours de Formation musicale
fonction (chants de mariage, d’enterrement, de
récolte, chant religieux ou chants de lutte), pos- |Animé par Laury Makomell
lundi : 17 h 30-18 h 30 / 18 h 30-19 h C
mardi : 17 h-17 h 30 /17 h 30-18 h C / 18 h-19 h
sont proposés sur trois niveaux A ou B-/B+ ou C, avec sèdent une force émotionnelle spécifique. Après un
des pédagogies, ludiques et sensorielles. Attention ! temps consacré à l’échauffement et au travail sur la
Formation musicale n’est pas un synonyme de « gros respiration et le placement de voix, vous apprendrez | Animé par Christian Ploix
jeudi : 16 h 30-19 h
mot » ! Le langage musical peut, en effet, s’acquérir à interpréter, en groupe et individuellement, des
sans douleur et même dans le plaisir. Jeux de voix, chants des Balkans, d’Asie centrale, d’Amérique du
utilisation de l’espace et du mouvement pour explo- Sud et d’ailleurs. En travaillant sur la polyphonie et la CHORALE /
rer le rythme et ses subtilités, sont complétées par pratique du bourdon, une attention particulière sera POP HOUSE CHOIR*
d'autres pédagogies : méthode Dalcroze, notation accordée au son et à l’improvisation. En lien avec le Pop’House Band
Conté, soundpainting… Le langage musical se doit
d’être utilisable par tous comme outil d’expression | Animé par Pierre de Trégomain
samedi : 10 h 30-13 h B/C
Envie de chanter en chœur ? Rejoignez le Pop’House
Choir ! Entre morceaux mythiques des 60’ et 70’ et
offrant des possibilités d’enrichissement personnel des titres plus récents mais légendaires, le Pop’House
et collectif.
L’achat d’une méthode peut être demandé. CHANTS, Choir établit des ponts entre les générations et les
styles dans une ambiance décontractée, bienveillante
TECHNIQUE VOCALE
| Animé par Catherine Bros
mardi : 19 h-20 h B+ / 20 h-21 h C Cours collectif : Ce cours de déroule en plusieurs
et dynamique.
The Beatles, Queen, M, Stromae, Mika, Michaël Jack-
temps : exercices de relaxation, d‘étirements et de son, Rihanna, Katy Perry, Stevie Wonder… sont autant
| Animé par Frédéric Rabemananjara
mercredi : 19 h-20 h A / 20 h-21 h B- respiration qui permettent un travail sur les réso-
nateurs et le placement de voix. Ensuite l’écoute,
d’artistes dont les répertoires seront abordés.
La chorale sera régulièrement accompagnée par le
la justesse et le son de groupe au travers d’impro- Pop’House Band lors des répétitions et concerts pour
VOIX
visations collectives sur le modèle des circle songs. une expérience musicale et humaine riche et unique !
Enfin, l’interprétation de chants collectifs dans dif- Tous les niveaux sont les bienvenus. La lecture de la
CHANT GOSPEL* férents styles, mais aussi des morceaux individuels musique n’est pas obligatoire car l’apprentissage se
fait avant tout à l’oreille et par répétition.
Né du cri d’espoir des esclaves afro-américains, le qui invitent, dans les deux cas, à travailler l’intention,
gospel est la source d’inspiration de nombreuses
musiques actuelles, dont la soul, le rythm’n’blues
l’interprétation, l’engagement du corps et la pré-
sence face au public.
| Animé par Olivia Romano
mardi : 20 h -22 h
et la pop music. Appel et réponse de ceux qui le
chantent et de ceux qui l’écoutent, qui chantent à leur
| Animé par Laury Makomell
lundi : 19 h-20 h 30 B/C
mardi : 19 h-20 h 30 B / 20 h 30-22 h A VOCAL JAZZ*
tour. Il est message de peines et de révoltes du cœur, Découverte de la voix dans tous ses états à travers
mais aussi de joies partagées et de l’espérance d’un
avenir libre. Le gospel adoucit le quotidien, apaise
| Animé par Pierre de Trégomain
jeudi : 20 h 30-22 h B
le jazz et ses dérivés. À partir du travail de l'oreille,
de la perception des rythmes, d'une recherche des
les maux, accompagne tous les événements tristes différentes couleurs de voix à travers l'interprétation
Cours individuel : Ce cours individuel s’adresse aux
et joyeux de la vie. Il est aussi porteur du plus grand et l'improvisation seront le fruit du travail du scat en
personnes qui prennent plaisir à utiliser leur voix,
rêve de l’homme : celui de liberté. apprenant à « phraser ». Pour se faire plaisir, seul ou
parlée ou chantée, et qui souhaitent se perfectionner.
| Animé par Laury Makomell
lundi : 20 h 30-22 h B/C Le chant nécessite d’acquérir de la technique : elle
engage le corps en entier, mobilisé dans la détente.
à plusieurs, grâce au travail polyphonique sur les
différentes formes et standards de jazz.
Pour qui a le désir, rien d’impossible. Tous les niveaux
Elle s’appuie sur une respiration spécifique et requiert
sont les bienvenus.
un placement de la voix qui permet d’explorer diffé-
rentes zones de résonance dans le corps. Mais la tech-
nique vocale seule ne permet pas de chanter : ce cours
| Animé par
mercredi : 18 h 30-20 h A/B / 20 h-21 h 30 B/C
vise également à aider chaque élève à trouver sa voix,
5
CLAVIERS CORDES VIOLON
De Vivaldi à Grapelli, en passant par Paganini, c’est
ACCORDÉON GUITARE BASSE le chant du violon, instrument universel, instrument
CHROMATIQUE Au choix et en fonction des styles, la basse est soit le de tous les temps que l’on retrouve dans la musique
Depuis sa création, la popularité de l'accordéon ciment soit la fondation ! Ciment du Rock (& dérivés) classique, populaire, slave, yiddish et des gens du
n'a cessé de croître. Il est aujourd'hui l'un des ins- en permettant à la guitare et la batterie de cohabiter, voyage. Méthode et pédagogie s’adaptent à toutes
truments les plus répandus à travers le monde et fondation du hip-hop et de la musique électronique en les envies d’apprentissage du violon, de la décou-
les répertoires. Que ce soit en nouvelle chanson alimentant non-stop les oreilles avides de vibrations verte au perfectionnement, en solo ou en groupe.
denses et profondes. La basse, c’est à la fois un ins-
française, musiques de l'Est, au théâtre, en musique
classique ou populaire, c'est un instrument com- trument mélodique, harmonique et rythmique. Le tout
simultanément ! L’objectif est donner des outils et des
| Animé par
jeudi : 18 h–19 h B / 19 h -20 h C / 20 h-21 h
plet. À touches boutons ou touches piano, basses
méthodes pour que l'élève soit le plus libre possible
standards, basses chromatiques ou à convertisseur,
l'accordéon sous toutes ses formes est à découvrir vis-à-vis de son instrument et de ce qu'il souhaite expri- VIOLONCELLE
mer par la musique. Une importance particulière est Instrument noble du quatuor, le violoncelle, dont la
ou à perfectionner.
donnée au « jouer ensemble », à l'écoute mutuelle et à sonorité est proche de celle de la voix humaine, a su
| Animé par Jean-Christophe Brizard
jeudi : 17 h 30-20 h / 20 h-21 h C l'improvisation. traverser les siècles en s’appropriant tous les genres
musicaux. Il a contribué à magnifier l’art baroque
| Animé par Alexandre Jacquot
lundi : 19 h -20 h A / 20 h -21 h B comme à servir les plus belles pages du romantisme
ACCORDÉON DIATONIQUE et s’est adapté aujourd’hui à la musique contempo-
L’accordéon sol/do a fait les beaux jours des bals raine et aux variétés. La pédagogie sera adaptée à
populaires. À travers un répertoire issu des régions GUITARE CLASSIQUE chacun, débutant ou non, pour accéder aux grandes
de France, l’apprentissage du « jeu croisé » ou du ET FOLK richesses et joies musicales procurées par l’appren-
« tiré à la main droite » et des principaux types d’ac- D’une technique délicate mais d’une profonde richesse tissage de ce noble instrument.
sonore, la guitare classique ouvre aux répertoires et au
compagnements main gauche permet de découvrir
les techniques d’accompagnement de chansons en travail d’interprétation des musiques du XVIe siècle à | Animé par
mercredi : 19 h-20 h C / 20 h-21 h
accords ou en arpèges et aux plus avancé·e·s de jouer nos jours. Toutes les étapes seront abordée de l'initia-
en duo ou en trio. tion à la composition et à l’improvisation.
| PERCUSSIONS
Animé par Nicolas Gardel
| Animé par Jean-Maurice Campagné
lundi : 18 h-19 h C / 19 h-20 h B / 20 h-20 h 30 lundi : 18 h-19 h / 19 h-21 h C
BATTERIE
PIANO
| Animé par Philippe Djergaïan
mercredi : 18 h-19 h / 19 h-20 h C / 20 h-21 h B L’instrument incontournable dans toute formation
Jazz, Rock, Punk, Swing, et tant d’autres… Munis de
Acquérir les bases nécessaires à une réelle progres-
ses baguettes, le batteur incarne le rythme. Appren-
sion, grâce à des méthodes actives et plaisantes où GUITARE BLUES & tissage des techniques de la batterie : lecture, indé-
le travail de concentration et l’écoute des sons et des
rapports entre eux tiennent une place importante
D'ACCOMPAGNEMENT pendance, interprétation et rythmique .
pour découvrir l’amour de la musique. Quels que
soient l’âge et le niveau, chacun aborde cet instru-
Ce cours est destiné aux personnes qui souhaitent
mettre leur art au service de la chanson. Perfec- | Animé par Cédric Dolanc
lundi : 19 h-20 h B / 20 h-21 h 30 / 21 h-22 h C
mardi : 19 h-20 h A / 20 h-21 h B / 21 h-22 h C
tionnant les accords de base de l’accompagnement,
ment à travers le répertoire de son choix : classique, le travail des arpèges, le rythme, le médiator, il per-
jazz, blues ou boogie. met d’aborder un répertoire très varié et adapté aux | Animé par Olivier Pham Van Tham
mercredi : 18 h 30-20 h 30 B
| Animé par Frédéric Rabemananjara
lundi : 18 h-20 h C / 20 h-22 h
goûts de chacun.
samedi : 11 h 30-12 h 30 B / 12 h 30-13 h 30 C / | Animé par Michel Ménahemoff
mardi : 19 h-20 h C
13 h 30-15 h 30
vendredi : 17 h-18 h A / 18 h-19 h B VENTS
| Animé par Ionel Streba
mardi : 18 h-20 h / 20 h-21 h C CLARINETTE
vendredi : 18 h-19 h C / 19 h-20 h B / 20 h-21 h A GUITARE ÉLECTRIQUE Instrument à anche simple, la clarinette offre un
timbre tour à tour chaud, éclatant ou incisif. Présente
Ce cours propose aux guitaristes de tous niveaux
| Animé par Christophe Vautier
lundi : 16 h-17 h / 17 h-18 h A / 18 h-19 h B / 19 h-20 h d’améliorer la connaissance de leur instrument
dans la musique classique, le jazz ou la musique
contemporaine, elle est aussi l’inspiratrice des
grâce à un travail sur les accords, les gammes et les
| Animé par Raphaëlle Proust
jeudi : 17 h 30-18 h C / 18 h-19 h B / 19 h-20 h arpèges (essentiels pour aborder la composition et
solistes.
l’improvisation) ainsi que toute la technique propre à
| Animé par Gaëlle Bagot
samedi : 10 h-11 h A / 11 h-11 h 30 / 11 h 30-13 h C
| Animé par Nathalie Bougy-Jacob
mardi : 15 h 30-16 h C / 16 h-17 h / 19 h-20 h A /
20 h-21 h B
la guitare électrique (technique du médiator, legato,
taping, harmoniques, travail du son, utilisation des
vendredi : 16 h-17 h / 18 h-19 h / 19 h-20 h 30 C effets…) tout en amenant un côté ludique par l’ap- FLÛTE TRAVERSIÈRE
prentissage, entre autres, des morceaux favoris de Instrument soliste et virtuose, la flûte traversière per-
chacun. Tous les styles sont les bienvenus ! met d’aborder très rapidement la musique d’ensemble
| Animé par Mathias Desmier
samedi : 10 h 30-11 h 30 C / 12 h 30-13 h 30 B
en duo (flûte et piano, flûte et violon, flûte et harpe),
en trio (avec violon et violoncelle) ou avec orchestre.
Son répertoire va de la musique classique au jazz en
UKULÉLÉ passant par les mélodies populaires irlandaises, bré-
« Ou-kou-lé-lé » : ce sont les quatre joyeuses syllabes siliennes (bossa nova, salsa), la musique moderne et
qui désignent cet instrument unique, que l'on pour- l’improvisation.
rait confondre avec une guitare miniature à quatre
cordes. Polyvalent, il sait se fondre dans toutes
| Animé par Michel Ménahemoff
jeudi : 19 h-20 h
les musiques, de la chanson pop au jazz comme du
baroque au rock'n'roll. Petit par la taille — il est de SAXOPHONE
tous les voyages — et grand par ses possibilités har- « Un son plein, mœlleux et vibrant, d’une force énorme
moniques. Sa modestie apparente séduit les novices et susceptible d’être adouci » disait Berlioz. Cette
comme les musiciens expérimentés. sonorité nouvelle tient une place importante dans
| Animé par Alain Robak
mardi : 19 h-20 h A / 20 h-21 h C / 21 h-22 h B
le jazz, la musique contemporaine, le classique et la
variété. Désormais, il paraît impossible d’imaginer
l’univers musical sans cet instrument.
Atelier d’initiation à la technique, la lecture et l’inter-
prétation.
| Animé par Jon Lopez de Vicuna
mercredi : 17 h 30-19 h 30 A / 19 h 30-21 h 30 B
6
ENSEMBLES PRODUCTION
DIRIGÉS MUSICALE
BATUCADA* POP FEEL’HARMONY* COMPOSITION
Les ateliers collectifs de Batucada, orchestre de Le lieu de rendez-vous des amateurs amoureux de la MUSICALE ASSISTÉE PAR
tambours brésiliens , mènent à l’apprentissages des
rythmes et des chorégraphies de la région Afro-
musique, où se rencontrent chanteurs et instrumen-
tistes ayant déjà une base technique et souhaitant
ORDINATEUR (M.A.O)
La M.A.O ou « Musique Assistée par Ordinateur »
Bresilienne de Bahia . Encadré par Isabelle Guidon, s'épanouir dans un groupe au sein duquel ils peuvent
détermine l’ensemble des outils que l’on utilise pour la
percussionniste professionnelle et co-directrice de la jouer un répertoire de musique chantée ouvert et
production musicale.
fameuse Batucada Zalinde . éclectique allant de la pop internationale à la chanson
Niveau A : Projet pédagogique à l’année, développé
| Animé par Isabelle Guidon
samedi : 10 h-11 h 30 A/B / 11 h 30-13 h B/C
rock française, en passant par la bossa, le R&B. Les
morceaux sont choisis ensemble en fonction des ins-
au long de 30 séances. L'accent est mis sur l’ini-
tiation, tant informatique que musicale, avec une
truments et des niveaux de chacun. Venez profiter du
approche centrée sur la compréhension de la chaine
bénéfice extraordinaire de jouer avec d'autres musi-
ORCHESTRE DE CHAMBRE* ciens, de partager des goûts communs mais aussi de
audio-numérique et des nécessités de la compo-
L’orchestre de chambre est une invitation à venir sition musicale assistée par ordinateur, en termes
découvrir de nouvelles chansons, et d'avoir la possi-
découvrir plusieurs répertoires (classique, jazz, simples. Les cours seront essentiellement basés sur
bilité de jouer sur scène plusieurs fois dans l'année !
musiques traditionnelles...), ainsi que de s’initier au des travaux pratiques à réaliser, afin d’acquérir rapi-
soundpainting et à l’improvisation libre, afin d’abor- | Animé par Jon Lopez de Vicuna
jeudi: 19 h-20 h 30 B/C dement les techniques et pratiques des outils.
Niveau : à partir de 15 ans. Pour débutant.
der son instrument sous un nouveau jour.
Cet ensemble offre aussi l’opportunité aux musiciens
de proposer des pièces qui leurs tiennent à cœur. POP’HOUSE BAND Niveau B/C : Projet pédagogique à l’année, déve-
Pour ceux qui le souhaitent, il sera possible au cours En lien avec le Pop’House Choir loppé au long de 30 séances. D’un suivi/perfection-
de l’année de prendre les commandes de l’orchestre Vous souhaitez jouer en groupe des classiques pop, nement à un accompagnement plus personnalisé
de poche, et de faire l’expérience de diriger celui ci. rock ou soul récents ou plus anciens ? Rejoignez le autour d’un projet musical (avec éventuel aména-
Les instruments attendus : Piano, Accordéon, Violon- Pop’House Band et venez vous familiariser avec les gement des horaires en tranches dédiées). Pratique
celles, Violons Altos, Clarinettes, Flûtes et aux autres techniques d'arrangement, affirmer votre personna- régulière, compréhension et maîtrise des bases
instruments d’orchestre symphonique… lité musicale, améliorer votre pratique instrumentale informatiques requises, pratique musicale souhai-
Niveau : un minimum de 2 années de pratique de la et gagner en autonomie. tée mais pas indispensable.
musique écrite. Au-delà, venez vivre une expérience musicale enri- Niveau : à partir de 15 ans. Pour pratiquant.
| Animé par Juliette Marçais
jeudi : 19 h -20 h 30 B/C
chissante et détonante, car le Pop’House Band par-
tagera le même répertoire que le Pop’House Choir
| Animé par Jean-Stéphane Guitton
lundi : 17 h 30-19h A / 19 h-20 h 30 B/C
et l’accompagnera lors de répétitions et concerts !
JAZZ BAND* Les répétitions auront lieu soit entre musiciens, soit
avec les chanteurs solistes, soit avec la chorale.
Le jazz band utilise une instrumentation éclectique
Atelier ouvert aux instrumentistes sachant lire les
visant à se rapprocher de celle d’un Big-Band. Amis
grilles ou les partitions, autonomes et assidus dans la
trompettistes et trombonistes sont les bienvenus. pratique de leur instrument. Les sélections se feront
Niveau A : Développer, comprendre et mettre en sur rencontre et audition
pratique les outils indispensables à l’improvisation :
étude des gammes, des accords et des bases de | Animé par David Playe
jeudi : 20 h 30-22 h B/C
l’harmonie, travail rythmique et enfin déchiffrage
et mise en place de pièces collectives issues de
répertoires d’œuvres de différents styles (blues, POP’ORCHESTRE*
jazz, latin, variété). Sur un répertoire Variétés, Pop et Rock, le Pop
Niveau requis : connaître son instrument (technique, Orchestre est l’un des rendez-vous proposés pour
gamme) et pouvoir lire sans faute une pièce écrite à dépasser la pratique instrumentale individuelle,
la croche, soit environ trois à quatre ans de pratique. découvrir et apprécier le « jouer ensemble ». Former
un groupe et évoluer en son sein, travailler une iden-
Niveau B : Mettre en place un répertoire composé tité sonore singulière et collective en reprenant des
d’arrangements, analyser l’harmonie des diverses grands standards, monter sur scène et jouer devant
structures musicales et développer des techniques un public à la Maison pop comme hors les murs sont
d’improvisation (jazz, latin et divers styles) dans une les objectifs principaux de cet atelier.
pratique musicale collective. Niveau : instrument, pouvoir lire une grille d'accords,
Niveau requis : confirmé, savoir mettre en place avoir pratiqué en groupe. Voix, avoir déjà pratiqué
rapidement une mélodie, un riff… et posséder les en groupe ou avoir suivi une formation, un travail
bases de l’harmonie. collectif.
| Animé par André Clauss
mercredi : 20 h 30-22 h 30 A/B | Animé par André Clauss
samedi : 15 h-17 h B/C
samedi : 13 h-15 h B/C
GROUPE ROCK*
Cet atelier propose aux participants de se rassembler
autour d'un projet visant à travailler une série de mor-
ceaux issus des répertoires pop-rock, tout en met-
tant l'accent sur les notions musicales importantes
imposées par le travail en groupe telles que l'écoute,
les choix de sonorités, d'arrangements et d'interpré-
tation, l'attention portée aux nuances et à la mise en
place rythmique. Un de ces principaux objectifs, après
celui de se faire plaisir au sein d'une pratique musicale
collective, est de créer un programme de concerts.
Les répétitions ont lieu en condition scénique, dans la
salle de spectacle.
| Animé par Camille Albold
mercredi : 19 h-20 h 30 B/C
7
ARTS DE LA SCÈNE
DANSES ET
THÉÂTRE
À chacun sa danse et son jeu
Travailler son jeu de jambes et de scène sous
toutes ses formes est l’invitation faite ici à travers
des ateliers chorégraphiques, de théâtre et de
danses du monde. A deux, en solo ou à plusieurs,
chacun s’empare d’une manière de se mouvoir.
Des spectacles, performances, battles et bals
seront programmés tout au long de l’année
pour que votre pratique puisse se nourrir
aussi par votre regard.
Danses : Danse africaine,
Danse brésilienne, Danse bollywood,
Danse contemporaine, Danse flameco,
Danse Lindy-Hop, Danse modern’jazz,
Danse orientale, Danse orientale
égyptienne, Danses de salon, Danses
salsa-cubaines, Danse tango argentin,
Whacking Dance
Théâtre.
8
Pour toutes les activités qui se déroulent
dans la salle de danse, le gymnase et le dojo,
les vêtements et les chaussures de ville ne
sont pas admis. Munissez-vous de vêtements
dédiés à l’activité. Le respect de cette règle
conditionne l’accès à la salle.
DANSES
DANSE AFRICAINE DANSE LINDY-HOP DANSES DE SALON*
En Afrique, la musique omniprésente par les tam- Cette danse de couple, créée dans les années 30 à Aujourd’hui, le terme « Danses de Salon » regroupe
bours (djembé, doum doum…) est souvent syno- Harlem, fait partie des danses swing. Le lindy-hop se deux familles : les « danses standards » et les
nyme de parole. Son dialogue avec la danse ache- pratique donc sur de la musique swing. Très dyna- « danses latines ».
mine vers un travail d’échauffement progressif du mique et enthousiaste, cette danse joyeuse offre Dans les danses dites « standards », on y retrouve
corps avec le rythme. Une sensibilisation à l’écoute une grande richesse de mouvements et de la liberté principalement la Valse anglaise (également appe-
du tambour dans son jeu d’appel réponse permet au aux danseurs. lée valse lente) ; le Tango, le Quickstep et le Slowfox
danseur de faire naître en lui différents sentiments et Dans leurs cours, Mathieu et Laëtitia, vous appren- auxquels il faut ajouter la Valse Viennoise.
de les exprimer librement grâce à la gestuelle propre dront les deux rôles du couple de danse. Cette façon Pour les danses dites « latines », les plus pratiquées
aux danses africaines. Une exploration du mouve- d'apprendre (méthode switch) augmente la com- sont la Samba, le Jive (Rock), le Paso Doble, le Cha-
ment dans l’espace par des situations de jeux col- préhension du guidage et la communication entre Cha-Cha et la Rumba.
lectifs avec le rythme. les danseurs.
| Animé par Dudde Dagmar
| Animé par Robert Sallafranque
lundi : 20 h 30-22 h | Animé par Laetitia et Mathieu Cherel
jeudi : 21 h-22 h 30
jeudi : 19 h-20 h A / 20 h-21 h B
DANSES SALSA-CUBAINES
DANSE BOLLYWOOD DANSE MODERN'JAZZ Les musiques latines suscitent depuis quelques
La danse bollywood est un art qui fait resplendir le C’est une danse de synthèse, pluriculturelle. Les années un véritable engouement, en raison de leurs
charme et l’élégance de l’Inde. Inspiré du cinéma styles, les tendances, les origines y sont multiples rythmes endiablés et de leur esprit convivial et
Bollywood caractérisé par le mariage de la chanson et confondus. Les cours se composent d’un échauf- joyeux. La danse n’est pas en reste, c’est un échange
et de la danse, ce cours est un savoureux mélange fement permettant d’acquérir une certaine préci- sensuel et complice qui se crée entre deux danseurs.
de danse traditionnelle indienne (Bharata natyam sion des mouvements, un sens du rythme et de l’es- Salsa, cha-cha-cha, son, rumba…, toutes les danses
et Kathak) et de danse moderne occidentale. Cette pace. Travail de coordination, d’isolation, de rythmes en couple des Caraïbes, et notamment de Cuba, y
danse festive, chaleureuse et dynamique dévelop- et d’enchaînements où sont mêlés la technique, le sont abordées.
pera la coordination des bras et du bassin grâce à déplacement, la musique et l’expression.
l’harmonie de mouvements sensuels et raffinés. | Animé par Luis Felipe Stable Camejo
| Animé par Mélissa Chatard
mercredi : 17 h 30-19 h
samedi : 14 h-15 h 30 A / 15 h 30-17 h B
| Animé par Tulika Srivastva
mardi : 20 h 30-22 h Création d’une chorégraphie.
DANSE TANGO ARGENTIN
Dans une atmosphère sympathique mais néanmoins
DANSE CONTEMPORAINE DANSE ORIENTALE rigoureuse, ce cours débutant portera sur les fonda-
L’atelier de danse contemporaine est une invita- Découvrir la danse orientale à partir des danses mentaux du tango argentin, postura, abrazo, marca,
tion à entrer dans le corps, vivre le mouvement, se traditionnelles du monde arabe. Saâdia Souyah caminata, pivot, giro* et sur un certain nombre de
connecter avec ses sensations et explorer sa créa- propose une traversée de ces danses. Ce voyage variations parmi les plus utilisées en bal. Ceci dans
tivité. Des explorations anatomiques et techniques devient un prétexte pour une exploration corpo- une écoute attentive de l’autre et de la musique.
permettront des temps de rencontre avec le corps relle et pour apprendre les fondamentaux de la *posture, étreinte, guidage, marche, pivot, tour.
et ses possibilités et de faciliter l’écoute du groupe, danse, afin d'améliorer sa posture, le rythme, le Lors du cours intermédiaire, les variations seront
l’imaginaire et la mise en pratique des différentes rapport à l'espace approfondies et élargies.
découvertes au service au service du plaisir dans le Posture, marche, mouvement global, respiration,
mouvement et de l’écoute de soi. rythme, l'espace et la relation à l’autre. | Animé par Sonia Anker
mercredi : 20 h-21 h A / 21 h-22 h B
| Animé par Gerry Quévreux
lundi : 18 h 30-20 h 30 | Animé par Saadia Souyah
mardi : 19 h-20 h 30
WAACKING DANCE
Le waacking est né au début des 70's dans les clubs
DANSE FLAMENCO DANSE ORIENTALE de Los Angeles.
Très bonne pédagogue, c'est avec patience et cha-
leur humaine que Sophia Alilat transmet sa connais-
ÉGYPTIENNE Déplacements, techniques de bras, attitude et funky
La danse orientale est le reflet de l’expression fémi- steps forge le waacking comme synonyme d’expres-
sance approfondie du flamenco en partant des bases nine dans toute sa splendeur. Cette danse constitue sion et d’émancipation.
les plus traditionnelles du flamenco « puro », tout en un merveilleux exercice pour améliorer sa souplesse Il puise son inspiration dans le cinéma hollywoodien
restant ouverte aux styles avant-gardistes. et tonifier son corps, tout en augmentant votre et invite chacun à interpréter un personnage sur des
| Animé par Sophia Alilat
mardi : 19 h-20 h
confiance en vous et vous permettant d'affirmer rythmes glamour disco et funk.
votre personnalité. Les grands principes de cette
danse sont : isoler et contrôler les muscles, l'équilibre | Animé par Amélie Poulain
lundi: 19 h-20 h 30 (à partir de 15 ans)
et la fluidité et l'expressivité.
Maela propose des cours dynamiques et pédago-
giques dans une ambiance chaleureuse, sérieuse
et efficace. Elle partagera tout son savoir faire, sa
générosité fait toute la différence.
| Animé par Maela
vendredi : 18 h 30-19 h 30 A / 19 h 30-20 h 30 B
9
ARTS VISUELS
ARTS
THÉÂTRE
THÉÂTRE
PLASTIQU
L'atelier est ouvert à tous ceux qui désirent décou-
vrir, explorer et approfondir l'espace de liberté et
d'échange qu'offre le jeu théâtral. Dans un pre-
mier temps, le groupe va apprendre à se connaître
par des échauffements individuels et en groupe,
par une série d'exercices et par des improvisations.
Cette première étape est essentielle pour le déve-
loppement de l'imaginaire, de l'écoute, de la mise en
confiance et de la créativité de chacun.
Dans un deuxième temps, des textes contempo-
rains et classiques seront proposés aux partici-
pants, et par les participants, pour un travail sur
la diction, la prise de parole, l'interprétation (jus-
tesse / regard / rythme), et sur la mise en jeu dans
l'espace scénique.
| Animé par Claire Monique Scherer
lundi : 18 h-20 h 30
Un montage de ce travail constituera la présenta-
tion de fin d'année.
Cet atelier s’organise en trois temps forts. Le temps
de la découverte de soi et des autres à partir d’exer-
cices sur le corps, le rythme et la voix ; sur la ges-
tuelle et l’utilisation de l’espace scénique. Le temps
de la pratique individuelle et collective de tech-
niques d’improvisation propices au développement
de l’imaginaire. Le temps de l’approche des textes
des répertoires modernes et classiques au service
de l’expression artistique. Il s’adresse aussi bien aux Dessin : Aquarelle, Dessin-modèle,
personnes débutantes qu’aux personnes ayant déjà
une expérience de la pratique théâtrale. Dessin-peinture.
Volumes : Modelage et sculpture, Mosaïque,
| Animé par Pierre Marzin
lundi : 20 h 30-23 h
Poterie.
Photographie : Photographie argentique noir et
blanc, Photographie numérique, Studio photo.
cr
d
p
w
co
10UES DESSIN
AQUARELLE
DESSIN-PEINTURE
Les diverses techniques de la peinture et du dessin
(aquarelle, huile, tempera, pastels, croquis, étude,
Les connaissances techniques et les gestes à acqué- etc.) permettent d'aborder de manière riche et
rir dans la pratique de l'aquarelle sont immenses. Cet plurielle le travail sur l'ombre et la lumière, la com-
atelier propose de découvrir les techniques des lavis, plémentarité des contrastes colorés, le cadrage et la
des glacis, des fondus, rehauts et textures, ainsi que composition. Cet atelier est une invitation à affiner sa
l’ensemble des connaissances et gestes spécifiques main, son esprit, son œil, ainsi que son regard sur le
adaptés à ce type de peinture, dont la rapidité monde. Des éléments de la réalité servent de support
d’exécution technique en fait un outil idéal pour la et les grands genres picturaux (nature morte, por-
réalisation de croquis ou d’études prises sur le vif. trait, paysage, etc.) deviennent des sujets d'étude.
Cet atelier est ouvert à tous les niveaux, que vous Chaque participant est suivi dans son travail person-
soyez débutant·e·s ou que vous ayez une technique nel, soit sur une proposition d’après modèle (nature
plus approfondie, le professeur vous accompagnera morte, modèle vivant, croquis ou paysage), soit
individuellement dans l’appréhension de la méthode sur un travail d'imagination, selon ce que chacun,
propre aux aquarellistes et des questions esthé- quelque soit son niveau, souhaite développer.
tiques qui en découlent (choix du sujet, angle du
regard, cadrage du dessin, etc.). | Animé par Eun-Young Bouillot (dite Léa)
lundi : 20 h-22 h
mardi : 18 h-20 h / 20 h-22 h
| Animé par Eun-Young Bouillot (dite Léa)
lundi : 18 h-20 h
Se munir de son propre matériel.
Une participation financière d’environ 30 euros
Se munir de son propre matériel. Une participation
sera demandée en début d’année pour l’achat du
financière d’environ 30 euros sera demandée en
matériel commun.
début d’année pour l’achat du matériel commun.
DESSIN-MODÈLE VOLUMES
L'approche du nu peut sembler difficile à plus d'un
titre, le corps humain étant d'une grande complexité MODELAGE ET SCULPTURE
graphique. Il n'est pas question dans cet atelier d'al- Cet atelier permet d’acquérir par la terre (matériau
ler à la recherche d'une perfection qui nécessite des souple et très malléable) un apprentissage de la
années de travail, mais au contraire d'appréhender réalisation du visage et du corps humain.
le corps d'un point de vue plus sensoriel et sculptu- En effet, pendant plusieurs séances un modèle vivant
ral, comprendre le corps par les volumes. Chaque pose, vous permettant de modeler le bloc d’argile en
participant, débutant ou non, pourra y développer fonction de ce que vous percevez.
son sens de l'observation et de la perception de l'es- Le professeur vous guidera individuellement en
pace, tout en approfondissant ses connaissances du vous expliquant notamment de quelle façon bien
corps humain. positionner la masse de terre d'argile en fonction de
S’embarquer dans une aventure de L’atelier de dessin d’après modèle vivant est ce que l'on observe et de la partie du corps que vous
réation et revenir aux gestes essentiels de ouvert aux adultes de tous niveaux, qui souhaitent souhaiterez modeler.
dessiner, modeler, sculpter, photographier apprendre à dessiner le mouvement du corps au D’autres séances sont par ailleurs prévues, afin
travers de poses rapides, permettant de développer
pour transformer la matière et le réel. Des son esprit de synthèse, ou connaître le dessin de
que vous puissiez réaliser des formes plus libres et
plus personnelles. Des documents sont mis à votre
workshops avec les artistes du centre d’art l’anatomie et de la perspective grâce à des poses disposition pour vous guider.
ontemporain seront proposés en lien avec plus longues qui nécessitent de la concentration et Au terme de ces exercices, les modelages seront
les professeurs des ateliers. un regard aiguisé. cuits et pourront être par la suite, et si vous le sou-
Les participants à ces ateliers pourront
| Animé par Eun-Young Bouillot (dite Léa)
mercredi : 19 h-21 h
haitez, engobés (peints) et vernis.
Cet atelier est destiné aux adultes de tous niveaux
Pour les séances avec modèle, une participation fi- souhaitant acquérir ou approfondir leurs connais-
présenter leurs réalisations dans le cadre nancière d'environ 40 euros sera demandée à chaque
sances en modelage du corps, du volume et de
début de trimestre. Se munir de son propre matériel.
des expositions « Fêtes salon » qui se Une participation financière d’environ 30 euros
l’espace.
tiendront durant l’année dans l’espace
salon de la Maison populaire.
sera demandée en début d’année pour l’achat du
matériel commun.
| Animé par Annick Bailly
jeudi : 18 h-20 h
Se munir de son propre matériel.
Une participation financière d’environ 30 euros sera
demandée en début d’année pour l’achat du matériel
commun. Participation financière également pour
la terre. Participation pendant l’année à l’achat de
petits matériels.
Pour les séances avec modèle, une participation fi-
nancière d'environ 40 euros sera demandée à chaque
début de trimestre.
11PHOTOGRAPHIE
MOSAÏQUE Des sorties de prises de vues et des visites d‘ex- PHOTOGRAPHIE
Cet atelier vous permettra d’acquérir ou d’appro-
fondir l’ensemble des techniques liées à la pratique
positions ont lieu ponctuellement dans l’année.
Une exposition réalisée par les adhérent·e·s per-
NUMÉRIQUE
Le numérique démultiplie les occasions de prise de
de la mosaïque. Dans ce cours, et selon votre niveau, met de s'essayer à la mise en forme et en espace
vues, mais la prise de vue n'est qu'une partie du tra-
vous pourrez réaliser une œuvre d’après modèle des photographies. vail du photographe. Pour savoir quelles photogra-
(mosaïques anciennes, tableaux classiques ou plus
phies font « image », il est nécessaire de prendre le
récents, etc.). Cet exercice de reproduction vous
enseignera les bases techniques de la mosaïque,
PHOTOGRAPHIE temps de les regarder, de les interpréter les unes par
vous permettant progressivement d’aboutir à la ARGENTIQUE NOIR ET rapport aux autres et de les mettre en perspective
avec des œuvres d'autres auteurs photographes.
réalisation d’une pièce personnelle issue de votre BLANC Pour archiver et choisir les photographies, le cours
imagination. Si vous êtes débutant dans cette pra- Le cours se fonde sur le travail de laboratoire : pra- propose d'apprendre à utiliser le logiciel Lightroom.
tique de la mosaïque, le professeur vous suivra indivi- tique du tirage en petit format sur papier plastique Mettant en partage nos points de vues, nous
duellement, en vous enseignant la taille des tesselles ou baryté, planches contacts. Acquérir une habilité construisons ensemble un savoir. Chacun trouve
et en vous faisant partager le caractère ludique dans le travail de masquage est un des objectifs du ses outils et construit un regard personnel.
de leur agencement pour servir au mieux le dessin cours : savoir ce qui doit apparaître ou se fondre pour De l'image virtuelle au tirage réel, nous retravail-
servant de trame à votre réalisation. Si vous avez une qu’une image prenne de la densité. lons les fichiers dans Lightroom et/ou Photoshop
pratique plus affirmée de cet art de l’assemblage et Des séances sont aussi consacrées à l’interprétation dans le souci d'aller au plus simple, au plus efficace
de la découpe, le professeur vous guidera d’un point de la production de chacun. Souvent, nous accumu- et selon la culture du tirage argentique adaptée au
de vue plus esthétique en abordant les questions de lons des contacts et des films sans savoir quelles numérique.
cadrage et de sujet. images choisir, lesquelles tirer. En nous appuyant
| Animé par Yannick Moutet
jeudi : 10 h-13 h / 14 h-17 h
sur les œuvres d’auteurs connus ou méconnus, nous
aiguisons notre regard pour faire des choix. Qu’est-
| Animé par Matthias Pasquet
mardi : 18 h-20 h
Chaque participant devra se munir de son appareil
samedi : 10 h – 13 h / 14 h-17 h ce qui, d’une image à l’autre, construit un langage ? photo numérique (avec réglages manuels), financera
Une participation financière d’environ 30 euros sera
demandée en début d’année pour l’achat du matériel
commun.
| Animé par Matthias Pasquet
lundi : 18 h-20 h / 20 h-22 h
le développement de ses tirages et apportera ses
boîtes de papier. Une participation financière d’envi-
Chaque participant doit être muni d'un appareil photo ron 30 euros sera demandée en début d’année pour
Participation pendant l’année à l’achat de petits argentique (avec réglages manuels), financera le l’achat du matériel d’impression commun.
matériels. développement de ses films et apportera ses boîtes
Se munir de son propre matériel. de papier.
Un accès libre à la salle de l'atelier est possible pour
les adhérent·e·s inscrits à cet atelier sur la saison
Une participation financière d’environ 30 euros sera
demandée en début d’année pour l’achat du matériel
STUDIO PHOTO
en cours, afin de pouvoir poursuivre leur travail. Un Le cours proposera un apprentissage approfondi
de chimie commun.
planning de réservation est disponible à l’accueil. de la pratique de la prise de vue en studio. En par-
Un accès au laboratoire et à la salle Doisneau est
tant des techniques de base, pour aller jusqu'aux
possible sur réservation pour les adhérent·e·s ins-
configurations les plus complexes, cet atelier vous
crits à cet atelier sur la saison en cours. Un planning
POTERIE de réservation est disponible à l’accueil et en ligne.
permettra d’aborder les différents réglages de l'ap-
pareil associé à des flashes externes. En apprenant à
Le matériau brut, la terre, est d'une importance
fondamentale. De sa qualité et de sa préparation utiliser les différents flashes et accessoires du studio
dépendent le résultat et plus encore le caractère (bol, softbox, snoot, fond…), nous expérimenterons
de l'objet fini. différents types et effets de lumière, que ce soit en
Dans cet atelier, le travail de la terre est abordé selon portrait ou en nature morte. Nous traiterons égale-
différentes méthodes : colombin, plaque, estampage ment la prise de vue en mode connecté et la retouche
et tournage pour créer des formes multiples et de photographie en studio.
variées avant de les émailler et de les cuire. Des temps d’échanges et de discussions en collectif
Le professeur vous guidera de façon personnelle nous permettront de porter un regard sur les clichés
pour vous aider à acquérir les méthodes relatives à réalisés et nous amèneront à questionner les notions
l’art de la céramique, et ce, quelque soit votre niveau. de composition et d'intention artistique.
| Animé par Vincent Levy
lundi : 20 h-22 h | Animé par Matthias Pasquet
mardi : 20 h-22 h
Chaque participant devra se munir de son photo
| Animé par Fabienne Gilles
mardi : 18 h-20 h / 20 h-22 h numérique (avec réglages manuels), financera le
développement de ses tirages et apportera ses boîtes
Une participation financière d’environ 30 euros sera
demandée en début d’année pour l’achat du matériel de papier. Une participation financière d’environ 30
commun. euros sera demandée en début d’année pour l’achat
Participation financière pour la terre. du matériel commun.
Se munir de son propre matériel.
Un accès libre à la salle de l'atelier est possible pour
les adhérent·e·s inscrits à cet atelier sur la saison
en cours, afin de pouvoir poursuivre leur travail. Un
planning de réservation est disponible à l’accueil.
12ARTS VISUELS
POP [LAB]
Pop [lab] : Ouverture & Accès
libres. Forfait Pop [lab].
Les Formations du Pop [lab] :
Découpeuse laser, Fraiseuse
numérique (CNC), Impression 3D.
Ateliers : Initiation à l’Arduino.
Ateliers DIY.
Fabrique créative
Véritable ressource qui dope toute
inventivité, le Pop [lab] accompagne la
curiosité, les projets individuels de chacun
et propose une fabrique collective pensée à
l’échelle de la Maison.
Les participants à ces ateliers pourront
présenter leurs réalisations dans le
cadre des expositions « fêtes salon » qui
se tiendront au printemps dans la salle
d'accueil.
13Dans la mesure du possible, les logiciels abor-
dés sont en priorité issus des outils libres de LES FORMATIONS
droits (open source) et gratuits.
Afin de conserver vos travaux, munissez vous
DU POP [LAB]
Les différentes formations proposées ci-dessous
de votre propre moyen de stockage (clé USB,
vous permettront par la suite de développer vos
disque dur externe…). projets personnel au Pop [lab].
Accessibilité aux ateliers : Personnes mal-
voyantes (handicap léger) : les plates-formes
DÉCOUPEUSE LASER
Cette machine permet de faire des gravures très
utilisées par notre parc informatique incluant fines au laser sur de nombreux matériaux naturels
le grossissement à l’affichage d’écran et un et non-toxiques (bois, papier, carton, plexiglass,
logiciel de synthèse vocale, les ateliers de ce etc.) et de les découper si l’épaisseur est inférieur
secteur leur sont accessibles.. à 5 mm.
De nombreux exemples de créations faites avec la
découpeuse laser sont à découvrir pendant l’ouver-
ture au public du Pop [lab].
| Sur rendez-vous avec le FabManager
LE POP [LAB] durée : 1 heure
LES
OUVERTURE PUBLIC FRAISEUSE NUMÉRIQUE RENDEZ-VOUS
ET ATELIERS
Visites gratuites par le fabmanager.
Ouvert aux adhérent·e·s et aux non-adhérent·e·s. (CNC)
Ces moments permettent de découvrir le fablab de Avec la fraiseuse numérique vous pouvez usiner, gra-
Tout au long de l’année seront programmées des
la Maison Populaire et de rencontrer la communauté ver, découper dans un large éventail de matériaux
séances ponctuels d’ateliers de fabrication pour
d’adhérents qui y développe leurs projets. différents et avec un large choix d’outils. Notre frai-
tous les âges. L’information sera transmise via la
C’est l’occasion de se laisser guider par le fabma- seuse utilise une Dremel ce qui donne accès à toute
newsletter de la Maison Populaire, ou sur place.
nager dans la découverte de ces nouveaux lieux de la gamme d’embouts fournis par la marque pour réa-
fabrication où se mélangent nouvelles technologies liser vos projets.
et savoirs-faire manuels. De nombreux exemples de créations faites à la frai- INITIATION À L’ARDUINO
En venant aux ouvertures aux publics, il est possible seuse numérique sont à découvrir pendant l’ouver- L'Arduino est un micro-contrôleur programmable
d’évoluer vers plus d’autonomie dans son projet et ture au public du Pop [lab]. open source. Il permet de relier d’un côté des cap-
de revenir accéder au Pop [lab] sur réservation en
tant que Membres.
| Sur rendez-vous avec le FabManager
durée : 1 heure
teurs (boutons, capteur de présence, de tempéra-
ture …) et de l’autre des actionneurs (moteurs, led,
enceintes…).
| mardi 18 h-21 h
mercredi 18 h-21 h On peut ensuite, à l’aide du code informatique, pro-
jeudi 18 h-21 h IMPRESSION 3D grammer et reprogrammer la carte pour qu’elle
L’imprimante 3D est souvent considérée comme une exécute ce que l’on souhaite. Par exemple, lorsque
machine phare dans les fablabs et permet de fabri- j’actionne ce bouton, ce moteur devra tourner de
OUVERTURE MEMBRES quer, directement sur son plateau et couche par 180 degrés ; ou bien lorsque ce capteur détecte la
Réservé aux membres, sur réservation. couche, un objet à partir d’un fichier 3D. présence d’un individu, déclencher la lecture d’un
Requiert le forfait Pop [lab]. Cette formation permet de découvrir le fonctionne- fichier audio.
Autonome dans son projet et dans l’utilisation de ment des imprimantes 3D, ce que l’on peut faire et ne Pour des projets Arduino plus avancés, il est possible
l’espace, ces plages horaires élargies permettent peut pas faire avec, puis transmet les clés pour bien de venir en parler au fabmanager lors des moments
de revenir au Pop [lab] sans l’encadrement du fab- paramétrer son impression à partir d’un fichier 3D. d’ouverture au public.
manager.
Après avoir suivi une formation aux machines et être
Elle s’adresse à tous les publics sans connaissance
technique préalable. Elle sera particulièrement utile | Animé par Vincent Roudaut
samedi : 14 h-16 h 30
par cycles de 3 séances
devenu autonome sur son utilisation en ouverture s aux personnes souhaitant construire ou acquérir
aux publics, il est possible de les utiliser seuls dans une imprimante 3D ou aux personnes souhaitant
ces moments privilégiés. baser un projet professionnel sur un prototypage
Ces moments sont riches d’échanges et d’entre- par impression 3D. ATELIERS DIY
aide, de rencontres et de surprises. Ils sont ouverts
à la discussion, au bidouillage et aux expérimenta- | Sur rendez-vous avec le FabManager
durée : 1 heure
(Do It Yourself, Faire soi-même)
Ces ateliers permettent d’apprendre de nouvelles
tions en tous genres. techniques, de manipuler les machines-outils et
| du lundi au vendredi : 14 h-21 h
le samedi : 10 h-17 h
de fabriquer des objets avec des intervenants qui
guident et transmettent leur savoir faire.
Ensemble et au gré des saisons on pourra fabri-
quer sa planche de skateboard, inventer des jeux de
FORFAIT POP [LAB] société et de plateau, créer des jeux vidéo 2D, fabri-
Ce forfait permet de marquer son soutien au fablab quer des objets avec du cuir ou s’initier à la program-
et à son développement au sein de la Maison Popu- mation informatique.
laire. Aucune connaissance préalable ni matériel n’est
Il donne accès au Pop [lab] sur les plages horaires nécessaire pour assister aux ateliers.
réservées aux membres, après avoir confirmé
auprès du fabmanager l’autonomie dans l’utilisation
de l’espace et des machines.
En ayant suivi les formations spécifiques, il est
possible d’accéder aux machines du Pop [lab]
de manière privilégiée en réservant son créneau
sur internet et sans encadrement direct par le
fabmanager.
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