EN LIGNE CRÉER UN JOURNAL ÉTUDIANT - NOUVELLE ...

CRÉER
UN JOURNAL ÉTUDIANT
     EN LIGNE

Un journal étudiant….
 Est fait par les jeunes pour les jeunes
 Informe mieux les élèves
 Démontre qu’il y a plein d’activités
    intéressantes à l’école
   Encourage les jeunes à participer à la vie
    scolaire
   Motive les jeunes à faire preuve d’initiative
    et de créativité
   Permet à l’école de se démarquer et
    d’enrichir l’expérience des élèves
   Aide les élèves à réussir en répondant à
    leurs questions et préoccupations
    (rubrique Astuces-études, Questions
    anonymes)
   Combat le décrochage scolaire
   Est un outil essentiel pour mieux
    communiquer avec les jeunes

La création d’un journal étudiant
       répond directement
        aux grands objectifs
    du ministère de l’éducation

1. Améliore le FRANÇAIS
2. Encourage la lecture à l’école
3. Lutte contre le décrochage en
   impliquant les élèves
4. Parle des solutions pour contrer
   les problèmes sociaux (Rubrique
   QUESTIONS ANONYMES)
5. Améliore la réussite scolaire
    (Rubrique ASTUCES-ÉTUDES)

Devenir journaliste étudiant…
   Permet de vous exprimer
   Améliore votre écriture
   Vous implique dans la vie scolaire
   Ne demande pas trop de temps (une fois
    par semaine)
   Développe un esprit critique et
    indépendant
   Donne une occasion de participer à
    différents événements en tant que
    journaliste
   Permet de rencontrer des personnalités
    pour les entrevues
   Renforce la confiance en soi
   Crée des amitiés dans l’équipe des
    journalistes
   Permet de vous tenir informés en premier
   Améliore votre CV – regardez notre article
    là-dessus ici.

Le journal des secondaires du Québec
         Nouvelle Génération
         est là pour vous aider

 On héberge gratuitement le journal de votre
  école sur le site manouvellegeneration.org et on
  s’occupe de tout l’aspect technique de la mise en
  ligne de vos articles, pour qu’ils soient publiés le
  1er de chaque mois.
 Vous pouvez vous concentrer sur la création
  d’articles intéressants et vous gardez le contrôle,
  puisque vous nous envoyez vos articles corrigés
  et on ne vous dit pas quoi écrire.
 Chacun de vos articles apparaîtra alors dans la
  section réservée à votre école et aussi dans les
  rubriques appropriées de Nouvelle Génération.
 Vos articles gagnent ainsi en visibilité, car ils
  peuvent être lus par les élèves et les enseignants
  des autres écoles secondaires.

Voici un exemple de ce que votre journal en ligne
              pourrait avoir l’air:

Pour un nouveau journal
      étudiant en ligne…
 Choisissez votre nom de journal, une
  image qui va correspondre à votre journal
  et quelques phrases pour souhaiter la
  bienvenue à tous, qu’on va placer sur la
  page d’accueil de votre journal en ligne.

 Envoyez-nous un document Word avec vos
  articles au moins 3 jours ouvrables avant
  la fin du mois et on les publie en ligne le
  1er de chaque mois.
   On vous recommande de faire un
    maximum de 10-15 articles par mois.
   Chaque article doit être court, 150-500
    mots.
   Ajoutez au moins une image libre de droits
    à chaque article.
   Si vous avez pris l’information de
    différentes sources, ajoutez une petite
    bibliographie.

Comment créer et
       organiser un journal
        étudiant à l'école?
1. En faire un projet de classe ou bien
   proposer de créer un journal étudiant en
   tant qu’activité parascolaire ouverte à
   tous.
2. La direction fait une annonce à l’école
   pour inviter tous ceux qui seraient
   intéressés de participer au journal.
 a) Une annonce par courriel à tous les élèves
 b) Sur le babillard scolaire
 c) Par intercom
3. L’organisateur du journal invite tous les
      élèves intéressés à une première
      rencontre et par la suite des rencontres
      hebdomadaires sont planifiées.

Première rencontre des journalistes
   Vous aurez besoin d’au moins un ordinateur pour la rencontre.
   Les élèves font connaissance et c’est une occasion de célébrer!
   C’est une bonne idée d’organiser un Potluck – tout le monde apporte quelque
    chose à manger.
   On vous recommande de créer un Google doc partagé dans lequel vous allez
    placer les profils de chaque journaliste, nos conseils pour écrire des articles
    intéressants sans fautes (p16-27) et les notes des rencontres hebdomadaires.
    Les journalistes pourront aussi y mettre leurs brouillons d’articles.
   Discutez des sujets dont vous voulez parler dans le journal et notez-les dans ce
    Google doc partagé. ( Vous pourrez y écrire tous ensemble, il faut juste avoir un
    gmail)
   On se met d’accord sur:
       Comment appeler le journal étudiant
       Quels sont les événements importants du mois prochain
       Qui fait quel article pour le mois prochain
       Si vous voulez avoir un caméraman ou un illustrateur désigné
       Les dates des rencontres hebdomadaires
       Les dates limites pour lesquelles les articles doivent être prêts. On vous
          recommande de donner une semaine pour soumettre le brouillon et une
          semaine pour l’améliorer et faire la version propre. Envoyez-nous les
          propres au moins 3 jours ouvrables avant la fin du mois .
   Petit devoir: chaque journaliste ajoute sur votre Google doc partagé son profil
    de journaliste avec son courriel et téléphone, ses intérêts, ses idées d’articles.
   On recommande d’utiliser Facebook pour communiquer entre journalistes. Lors
    de la rencontre, on note les noms Facebook de chacun et on envoie un message
    à tous les journalistes sur Facebook pour discuter là pendant la semaine et on
    peut voir l’intéraction de tous. (Notre expérience nous a montré que si on fait
    des discussions par courriel, les élèves oublient souvent de choisir l’option de
    répondre à tous et les autres ne sont pas informés). Si certains n’ont pas de
    compte Facebook, c’est facile d’en faire un sans leur vraie photo.

Profil du journaliste
Prénom et nom: ____________________________
Début de ta participation au journal :___________
Date de naissance: ____________
Téléphone: ___________________
Courriel: _____________________
Nom Facebook: _________________
Études: Secondaire ___

Intérêts et hobbies:__________________________
Sujets pour les articles:
Surligne les rubriques qui t’intéressent et inscris tes
idées de sujets pour ces rubriques.
Rubrique                        Idées de sujets pour les futurs
                                articles
Astuces-études
Culture (lecture, spectacles,
événements)
Environnement
Explore Québec
On mange quoi?
Orientation professionnelle

Santé
Science-techno
Sports & loisirs
Autres

Rencontres hebdomadaires
 Semaine 1
 On recommande de filmer chaque
  rencontre des journalistes, ainsi si
  quelqu’un n’a pas pu y assister, il va voir la
  vidéo. Pour ce faire, vous pouvez
  simplement utiliser la caméra de
  l’ordinateur.
 Ouvrez votre Google Doc partagé et
  prenez des notes lors de chaque
  rencontre.
 À faire:
    Parler des événements qui s’en viennent le
     mois prochain et qui va couvrir quoi.
    S’il faut acheter des billets pour assister aux
     événements, faire un budget.
    Parler des façons de lever des fonds pour
     assister aux événements. (vente de muffins…)
    Planifier les articles.

Rencontres hebdomadaires
 Semaine 2
 Montrer les brouillons des articles et
  discuter de ce qu’on peut améliorer.
 Proposer des idées de meilleurs titres
  pour chaque article et décider ensemble
  quel titre choisir.

Rencontres hebdomadaires
 Semaine 3
 Finaliser les articles
 Vérifier que la bibliographie et les sources des
  images soient bien écrites.
 Corriger les articles avec les outils de révision
  comme Antidote et donner les articles pour
  correction finale au Rédacteur en Chef, qui est
  habituellement une ou un enseignant en
  Français.

 L’organisateur envoie par courriel un
  document Word avec les articles corrigés,
  leurs images et leur bibliographie à
  info@manouvellegeneration.org au moins 3
  jours ouvrables avant le 1er de chaque mois
  pour que l’équipe de NOUVELLE GÉNÉRATION
  puisse les mettre en ligne le 1er du mois.

Rencontres hebdomadaires
 Semaine 4
 Une fois que les articles sont en ligne ( le
  1er du mois), organiser des kiosques sur
  l’heure du diner pour montrer les articles
  aux élèves, promouvoir le journal et faire
  une campagne de financement (ex: vente
  de muffins).
 Imprimer quelques articles intéressants et
  les distribuer aux enseignants pour qu’ils
  les montrent en classe.
 Faire l’annonce dans vos réseaux sociaux
  que les articles sont là et les partager avec
  tous.

Comment former les journalistes
          pour qu'ils écrivent
       des articles intéressants
   avec le moins d'erreurs possible?

Nous recommandons de créer un GOOGLE
DOC partagé entre tous les journalistes
et d’y placer toute l’information des
prochaines pages (16-27) pour guider les
journalistes:
 Quels articles préparer?
 Évaluation de chaque article
 Style d’écriture pour LE JOURNAL
 Stratégies pour rendre
   votre article plus intéressant
 Sans fautes!
   Comment réviser avec succès?
 Conseils en journalisme
 …jusqu’à la fin!

QUELS ARTICLES
              PRÉPARER?
 On vous recommande de commencer par faire un article
  avec une liste d’événements du mois prochain et leur petite
  description. Cela va vous donner des idées pour les autres
  articles.
     Événements scolaires, sportifs, dans les environs,
      internationaux…
     Voici quelques ressources pour les dates importantes:
          Mois, semaines et journées thématiques en 2019-2020 :
           http://www.feep.qc.ca/wp-content/uploads/2019/06/JMS-
           thematiques_-2019_2020.pdf
          Journées mondiales: https://www.journee-mondiale.com/

 Pour contribuer à la réussite scolaire, on vous recommande
  de faire au moins un article pour la rubrique Astuces-études.
    Écrivez sur des astuces pour mieux apprendre une matière
      en particulier. Ex: comment se souvenir de telle formule de
      physique ou de chimie.
    Faites des articles sur les élèves qui se démarquent pour
      leurs excellentes études et demandez-leur des conseils pour
      mieux apprendre ou bien faites une entrevue avec une ou un
      enseignant inspirant de l’école.
    Trouvez des vidéos sur Youtube ou sur
      Alloprof https://www.youtube.com/c/alloprof qui aident à
      mieux comprendre la matière et parlez de ces vidéos, qu’on
      va placer dans l’article.
 Si possible, faites au moins une entrevue du mois.
 Faites des articles sur ce qui s’est passé le mois dernier (ex:
  qui a gagné au tournoi de hockey…)

Évaluation
                de chaque article
 Un article doit avoir entre 150 et 500 mots et il ne doit pas
  avoir de fautes d’orthographe. Faites-le réviser absolument!

 Ajoutez au moins 1 image à l’article: des photos, des dessins
  ou peintures que vous avez créé vous-mêmes ou des
  images libres de droits. (sur le site https://pixabay.com)
 Ajoutez à la fin de l’article la bibliographie avec toutes les
  sources consultées. C’est là que vous allez aussi écrire la
  source de vos images. Pour faire la bibliographie, regardez
  ces exemples chez Alloprof.
 Votre article sera évalué en tenant compte de 3 points
  importants: le contenu, le style de l’article et la qualité du
  français.

1. Contenu :
i. La qualité de la recherche journalistique et la diversité des
    sources utilisées.
ii. Aucun plagiat, bonne citation des sources.

2. Style :
a. INFORMATIF
b. CONCIS
c. ORIGINAL

3. Qualité du français (grammaire):
   L’article utilise un vocabulaire varié et sans fautes.

Style d’écriture pour
    LE JOURNAL ÉTUDIANT DES SECONDAIRES DU QUÉBEC:

INFORMATIF, CONCIS ET ORIGINAL
Notre objectif est d’informer, inspirer, amuser, piquer la curiosité des
   jeunes.

  INFORMATIF :
 Utilisez des passages descriptifs favorisant la compréhension et la
  complicité des lecteurs​. Ils peuvent ainsi mieux se représenter un
  lieu, une action, un personnage, etc.
 Les verbes d’action sont à l’honneur afin de donner un ton plus
  vivant à votre sujet .
 Répondez aux 6 questions: Qui? Quand? Quoi? Où? Comment? et
  Pourquoi? Il faut se mettre à la place du lecteur pour essayer de
  combler ses attentes.

   CONCIS :
 Phrases courtes à privilégier. Soyez précis et évitez des tournures de
  phrase trop complexes.
 Pour organiser et raccourcir votre article, séparez-le en paragraphes
  clairs.
 500 mots maximum.

   ORIGINAL :
 Essayez de ne pas toujours utiliser les mêmes mots, enrichissez votre
  vocabulaire, choisissez des synonymes pour ne pas se répéter.
  Intégrez si possible des métaphores et autres formes de
  comparaisons originales, des citations. Laissez libre cours à votre
  imagination!

Stratégies pour rendre
     votre article plus intéressant

1. Ajoutez une question-réponse :
          EX : Le saviez-vous? Pourquoi….?
2. Écrivez en caractères PLUS GROS ou gras
         les MOTS IMPORTANTS pour qu’ils
         attirent plus l’attention.
3.       Ajoutez des exemples pour illustrer
         votre explication, des façons d’utiliser en
         pratique votre information.
4.       Ajoutez des liens web vers des sites
         intéressants.
5.       Ajoutez des images (libres de droits, que
         vous avez fait ou trouvés sur
         pixabay.com/)
6.       Ajoutez des liens vers les vidéos Youtube
         sur votre sujet.

Sans fautes!
Comment réviser avec succès?

Écrire sans fautes, c’est très possible!

 Pour toute question grammaticale, il existe la
  banque de dépannage linguistique de l’Office
  québécois de la langue française, remplie
  d’informations utiles.

 De plus, AlloProf donne une tonne de trucs pour
  améliorer ses compétences en écriture.

 Ne limitez-vous pas au correcteur de Word pour
  réviser vos textes! À notre ère numérique, on a
  plein d’outils pour corriger nos fautes, alors on
  vous recommande de réviser vos textes avec:
a) Antidote
b) Correcteur en ligne Reverso
     Ce site web gratuit est efficace pour détecter les
     erreurs de grammaire, il les corrige et il donne des
     explications pour chaque erreur. Juste copiez-collez
     votre texte là.

Conseils en journalisme:
1. Choisissez particulièrement bien les titres de vos articles.
   Un titre intriguant et original est essentiel! Cela pourrait
   même être une question.

2. Structurez votre article en utilisant la pyramide inversée:
   présentez les informations importantes dans le premier
   paragraphe de l’article puis élaborez sur le sujet, en devenant
   de plus en plus précis.

3. Ayez la bonne attitude journalistique!
A) Basez vos articles sur une recherche solide.
    Un article avec des données erronées serait une honte
   journalistique. On n’écrit pas de FAKE NEWS!
B) Soyez attentifs et ouverts d’esprit!
   On ne sait jamais, une discussion avec un passant dans la rue
   pourrait vous mener à la création d’un nouvel article original.
C) Lisez le plus possible!
   «Il faut essayer de voir un peu plus grand, un peu plus large.
   Par exemple, dans mon quotidien, je lis régulièrement les
   autres journaux Montréalais, à l’international, le New York
   Times des États-Unis… je lis vraiment toutes sortes de
   journaux. C’est bon aussi parce que ça permet de voir
   comment les autres écrivent et ce qu’ils font de bien et de
   moins bien pour s’améliorer. En fait, c’est vraiment important
   de lire.»
   - Journaliste du journal Métro Félix Lacerte-Gauthier

Comment faire une entrevue?
    3 types d’entrevues
1.    Entrevue face à face
      Requiert une caméra, un appareil photo ou cellulaire et un
       trépied.
      Pour avoir une bonne qualité du son, prenez des micros, que
       vous aurez testé au préalable.
      Il y a 2 grandes approches pour filmer une entrevue: filmer le
       journaliste et la personne interviewée en même temps ou bien
       filmer seulement la personne interviewée. Selon notre
       expérience, on recommande de filmer seulement la personne
       interviewée en format rapproché pour mieux voir son visage et
       mieux entendre ses réponses. Cliquez ici pour une vidéo
       Youtube avec de très bons conseils pour faire les entrevues.

      Juste au cas, enregistrez l’audio avec votre cellulaire pour
        ensuite transcrire les citations de cette entrevue.
2.    Entrevue par Skype
      On peut enregistrer la vidéo directement sur Skype.
      Juste au cas, toujours enregistrez aussi l’audio avec votre
       cellulaire, car il nous est déjà arrivé que l’enregistrement vidéo
       sur Skype ne fonctionne pas.
      Par la suite, vous transcrivez les citations importantes.
3.    Entrevue par courriel
      Très facile, car on envoie nos questions à la personne et elle
       nous répond par écrit aussi, donc l’article est presque fait!
      Il suffit de demander à cette personne de nous fournir sa photo
       et d’ajouter quelques passages pour décrire la personne dans
       l’article.

Comment se préparer
                    à une entrevue
              avec une personne célèbre?
1. Faites une recherche sur la biographie de cette personne
   et faites-vous une petite feuille aide-mémoire avec les
   dates et les événements importants de sa vie.
2. Intéressez-vous à ce que cette personne fait et essayez de
   découvrir son univers. Si cette personne fait de la
   musique, par exemple, écoutez ses derniers albums,
   renseignez-vous sur son genre de musique. Si c’est un
   auteur, lisez ses livres.
3. Recherchez des nouvelles sur cette personne, si elle va
   avoir un concert prochainement, par exemple.
4. Préparez les questions pour votre entrevue.
 Vos questions doivent être précises et basées sur votre
    recherche.
   Ex: J’ai lu que vos parents ne vous ont pas supporté dans votre désir
    de chanter, comment est-ce que vous leur avez prouvé que vous
    étiez douée?
 Posez des questions sur les études au secondaire de cette
    personne, pour savoir comment elle était à votre âge.
   EX: Vous avez étudié à l’école Notre-Dame, quel a été l’impact de vos
    études sur vous? Quel genre d’élève étiez-vous? De quels profs vous
    vous souvenez le plus? Est-ce que vous avez gardé contact avec
    certains élèves qui ont étudié avec vous?
5. Vérifiez votre matériel d’enregistrement pour l’entrevue
    auparavant pour ne pas avoir de mauvaises surprises.

Article
sur un événement sportif
1.   Avant l’événement, faire une recherche sur les
     équipes, leurs performances jusqu’à date, leurs
     entraineurs, les joueurs vedettes.
2.   À l’événement, le mieux est d’avoir une caméra
     et un trépied pour tout filmer, ainsi que des
     micros si on parle avec quelqu’un. Vérifiez si
     vous avez besoin d’une permission pour filmer.
3.   Prendre des photos de différents angles, pour
     montrer les visages des joueurs, le terrain de
     jeu en général, les spectateurs qui encouragent
     les équipes, les entraineurs.
4.   À la fin de l’événement sportif, venir parler avec
     les joueurs et l’entraineur sur leurs impressions
     du jeu, faire une vidéo, enregistrer l’audio avec
     votre cellulaire et faire quelques photos de
     l’équipe. Par la suite, réécouter l’audio et
     trouver les bonnes citations à ajouter à l’article.
                         Bon jeu!

Comment encourager
        les autres élèves de l'école
       à lire votre journal étudiant?
 Si possible, demandez à l’école d’envoyer à tous les élèves un
  courriel avec les liens vers vos articles du mois, c’est la façon de
  rejoindre un maximum d’élèves .
 Imprimez les articles et placez-les sur les babillards de l’école et à
    tout autre endroit achalandé, comme la cafétéria ou la
    bibliothèque.
   Apportez-les en classe pour les montrer.
   Donnez les nouveaux articles à toutes les enseignantes et
    enseignants dans leur local des profs et encouragez-les à lire vos
    articles en classe.
   Partagez les articles sur Facebook et vos autres réseaux sociaux,
    par courriel aussi.
   Créez des concours pour les jeunes qui les incitent à lire vos
    articles. Ex: concours de photos qui vont servir d’illustrations
    pour votre prochain article…
   Encouragez les élèves à AIMER la page Facebook du journal des
    secondaires du Québec NOUVELLE GÉNÉRATION. Ils vont ainsi
    voir les notifications de nouveaux articles et vont pouvoir les lire.
   Faites des QUIZ-lecture sur vos articles avec des prix délicieux.
   Organisez des kiosques lors du dîner et montrez vos articles aux
    élèves. En même temps, vous pourriez faire une collecte de
    fonds pour votre journal en vendant des brownies par exemple.

Si vous faites
       une collecte de fonds
       pour votre journal…
Voici quelques idées:

 Le plus facile : faire une vente de muffins,
  de pizzas ou d’autres délices. N’oubliez pas
  de mettre une note avec tous les
  ingrédients, juste pour éviter des
  réactions allergiques.

 Organiser un événement, comme un
  visionnement de vos entrevues ou d’un
  film, un concours de photos, un défilé de
  mode, un mini-concert pendant le dîner et
  demander des dons de 5$ et plus par
  exemple.

TRÈS IMPORTANT!

Envoyez-nous les articles corrigés
avec les illustrations et la
bibliographie
au moins 3 jours ouvrables avant le
1er du mois
à info@manouvellegeneration.org
pour qu’on puisse les mettre en
ligne le 1er!

        MERCI BEAUCOUP!