Congrès Mondial 2015 de l'AMSEP à Istanbul - monde du travail Les SPE et le nouveau
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Congrès Mondial 2015 de l’AMSEP à Istanbul Les SPE et le nouveau monde du travail Présentation au nom du Comité de Pilotage 1
Méthodologie Structure de l’équipe de planification : 1. Groupe de travail Alessandra Cornale (Arbetsförmedlingen) Margareta Dahlgren (Secrétariat de l’AMSEP ) Emrullah Uludağ (İŞKUR) 2. Comité Directeur Elisabet Arp (Présidence de l’AMSEP) Asım Göker Keskin (İŞKUR) Lenka Kint (Secrétariat de l’AMSEP) 2
Méthodologie Choses accomplies Ordre du jour provisoire Calendrier Planification logistique Prévisions de participation : Environ 300 au total 3
Objectif du 10ème Congrès Mondial « Les SPE et le nouveau monde du travail » motivation réseautage apprentissage partage comprendre le nouveau monde du travail mettre en œuvre des politiques innovantes pour les SPE renforcer la coopération internationale pour les SPE **L’emploi des jeunes sera inclus dans toutes les présentations. 4
Programme provisoire 4 mai 2015, lundi 14:00-18:00 Conseil d’Administration préparatoire 09:00-15:45 Assemblée Générale et Conseil d’Administration 5 Mai 2015, 16:00-18:00 Réunions des régions mardi 19:00-21:30 Cocktail de bienvenue 08:30-10:30 Inscription et séance d’ouverture 6 mai 2015, 11:00-12:00 Discours transitoire et conclusions du G20 mercredi 12:00-13:30 Déjeuner 13:30-15:15 Débat : Les emplois et les compétences de demain 15:45-17:15 Ateliers et séminaires parallèles 09:00-09:45 Discours d’ouverture 09:45-13:15 Ateliers parallèles 7 mai 2015, 13:15-14:30 Déjeuner jeudi 14:30-16:30 Thème et débat de conclusion (discours des réprésentants régionaux) 16:30-17:00 Conclusion des débats et discours de clôture 19:00 Soirée de l’AMSEP 09:00-12:00 Visite d’étude 8 mai 2015, 12:00-13:00 Déjeuner vendredi 13:00-17:00 Visite culturelle 17:00 Fin du congrès 5
Points forts de l’ordre du jour Discours d’ouverture Discours transitoire Conclusions du G20 sur les SPE de la part de la réunion du groupe de travail sur l’emploi Débat : Les emplois et les compétences de demain Intervenants universitaires et d’organisations internationales (OIT, BM, OCDE) Discuter en faveur de/contre l’idée que la technologie génère de l’emploi 12 ateliers au cours de trois sessions parallèles Discussion de conclusion : Les intervenants représenteront chaque région Comment les Services Publics de l’Emploi sont communiqués au sein du nouveau monde du travail et de l’emploi Rôle et méthodes de communication Créer la confiance au sein d’une organisation et en dehors 6
Thèmes des ateliers Volet A Volet B Volet C Volet D L'entrepreneuriat Développement des Thème Les emplois sans contrat et la façon de du point de vue Migration et mobilité compétences et principal multiplier les emplois convenables des SPE technologie Services Qu'est-ce qu'un emploi convenable ? Comment prédire les (Formation / Comment savoir si un emploi vacant Gérer la migration des compétences de 1ères Conseils et accès offre un travail décent ? (comment travailleurs en analysant le demain ? Prévisions sessions à des ressources vérifier si un emploi vacant constitue un déficit de main d'oeuvre analytiques (Où sont parallèles financières) fournis travail décent). Le rôle de la technologie qualifiée d'une région à l'autre les emplois/employés par les SPE dans la création d'emplois convenables de demain ?) Les besoins des Les politiques d'inclusion pour des employeurs, Les systèmes de placement Le techno- emplois réguliers et/ou décents compétences 2èmes international (exemples tels que entrepreneuriat en (protection sociale, etc.) et le rôle du techniques/qualités sessions celui d'EURES dans différentes tant que moyen de dialogue social (syndicats, chambres de humaines. (Une parallèles régions, meilleures pratiques et créer des emplois commerce, organisations patronales et discussion entre expériences) SPE côté gouvernement) employeurs de premier plan) Comment pallier à la Migration et sexe des pénurie de Maintenir des emplois convenables en travailleurs compétences ? ayant recours aux agences de (Préparation/intégration des 3èmes Les jeunes et (formation en ligne, placement privées (critères recherchés migrants sessions l'entrepreneuriat rôle des SPE dans le avant d'agréer ces agences et de « www.headstartproject.eu », un parallèles social développement des recommander l'ensemble du processus aperçu du problème des compétences, d'embauche) femmes migrantes du point de politiques actives du vue des SPE) marché du travail) 7
Questions techniques relatives au Congrès Un auditorium principal (capacité de 400 personnes) Trois salles de réunion supplémentaires pour les sessions parallèles (capacité approximative de 100 personnes par salle) 8 à 10 cabines de traduction (16 à 20 traducteurs au total, anglais, français, espagnol, turc) 40 intervenants/présentations attendus de la part des membres Un « système de vote électronique » sera utilisé à l’Assemblée générale Un secrétariat 8
Intervention des membres Les membres sont tenus de débattre de/présenter/ intervenir sur les questions ci-dessous : Comment les SPE peuvent-ils relever les défis du marché du travail et s'adapter au nouveau monde du travail et de l'emploi Définition des rôles et responsabilités des SPE - comment communiquer cette définition au monde extérieur Comment présenter les SPE et leurs services au public Visions et images des SPE Avec qui les SPE doivent-ils communiquer (clients, partenaires, etc.)? Outils et canaux de communication La confiance dans les SPE Ce que le public attend des SPE Les compétences nécessaires aux SPE Les méthodes et outils de communication des principaux messages d'une organisation Les mesures à prendre 9
Questions au Conseil de d’Administration Intervenants, participants et invitations : Y a-t-il des propositions d’intervention à la fois à l’intérieur et à l’extérieur des organisations membres ? Y a-t-il des inquiétudes quelconques concernant les thèmes des ateliers parallèles et le manque éventuel d’intervenants compétents ? Quelles organisations internationales seront invitées ? Quels sont les critères d’invitation des particuliers, des universitaires ou autres ? Merci d’envoyer tous vos commentaires, suggestions et demande à l’adresse wapes@iskur.gov.tr et europe@wapes.org 10
Nous vous donnons rendez-vous à Istanbul ! 11
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