COUPE DU MONDE DE FOOTBALL 2018 EN RUSSIE - Dossier interdisciplinaire complétant le projet EPS
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COUPE DU MONDE DE FOOTBALL 2018 EN RUSSIE Dossier interdisciplinaire complétant le projet EPS Alain LARRIEU CPC EPS BAYONNE
Les Origines du Football Antiquité En Italie, on joue l'HARPASTUM qui est un jeu de balle. Celle-ci est de taille moyenne et dure. Elle ne permet pas le jeu au pied. Période gauloise En Gaule, avant la conquête romaine, les druides jouaient à un jeu de balle à l'occasion d'une pratique religieuse. Ce jeu portait le nom de SEAULT qui signifie "Soleil" dans la langue celtique. Moyen Age 12ème siècle En France, le jeu druidique "SEAULT" s'étend en Bretagne puis en Normandie et Picardie. Son nom change souvent suivant les régions où il est pratiqué. Il est bien souvent également appelé SOULE signifiant "Sandales". La soule est-elle d'origine romaine et Jules César l’a-‘il importée dans sa conquête des gaules ou existait-elle déjà chez les druides ? Il faut retenir la seconde solution, car le SEAULT existait déjà avant les invasions romaines. La balle de la soule peut-être de différentes matières : boule de bois, vessie remplie d'air ou de son. Le but à atteindre est très varié : les limites d'une place, d'un quartier, d'une paroisse. La soule peut-être saisie, frappée du poing ou des pieds. En un mot : il faut amener la soule par tous les moyens en un lieu défini. 1314 En Angleterre le 13 avril. Nicholas de FARNDONE, lord maire de Londres, fait une proclamation. "En raison des grands désordres causés dans la cité par des rageries, …nous condamnons et interdisons au nom du roi, sous peine d'emprisonnement qu'à l'avenir ce jeu de grosses pelotes soit pratiqué dans la cité." 1319 En France : Philippe V dit le Long interdit la soule par un édit. En Angleterre : un jeu pratiqué ressemble fort à la soule. Il porte le nom de HURLING THE GOAL, KNAPPAN ou FOETH BALL. 1365 En Angleterre : Édouard III prescrit au shérif de la cité de Londres, " …est interdit sous peine d'emprisonnement de se mêler …. à des jeux de balle à la main ou aux pieds." C'est le FOTEH BALL qu'il veut interdire. 1458 En Angleterre : James II veut que le jeu de balle soit définitivement interdit. Mais ces édits n'empêcheront pas vraiment la pratique du jeu de balle. 1569 En Italie : la soule "interdite" en France et en Angleterre prend une nouvelle forme avec l'apparition du GUICO DEL CALCIO (Jeu de coup de pied). Il y a introduction de la notion de but : le ballon ou la balle doit passer au-dessus des poteaux. En France : Henri II (1547-1589) dispute lui-même une partie de soule contre des gentilshommes. Parmi ces gentilshommes on trouve RONSARD (le poète). 1660 Charles II et ses partisans qui s'étaient réfugiés en Italie regagnent l'Angleterre et importent le Calcio.
1681 En Angleterre : un match de jeu de balle au pied oppose les domestiques du roi à ceux du comte d'Albemarie. On a délimité un terrain et on a matérialisé les buts. 18ème siècle En Angleterre : le jeu de balle devient un sport scolaire. Il est adopté par les élèves. Mais plus de 10 jeux aux règles différentes existent à cette époque. Il est donc difficile d'organiser des rencontres. Les pelouses des écoles forment les terrains et influencent le style de jeu et les règles. Ainsi les petites surfaces favorisent le jeu au pied et on n’autorise que les pieds : c'est la naissance du DRIBBLING GAME. Les grandes surfaces favorisent le jeu à l'ancienne, les chutes et plaquages ne présentant aucun danger. C'est le cas à RUGBY (Collège). En France : la soule a disparu. 1823 William Webb Ellis au cours d'une partie prend le ballon avec les mains pour le porter dans le but adverse. C'est au collège de RUGBY. Il invente le Rugby ou le football - rugby. Un choix est faite, on jouera avec ou sans les mains. 1848 L'université de Cambridge établit ses règles. Elles sont encore communes au football et au rugby. 1849 A Eton - Angleterre. L'usage des mains pour saisir le ballon ou un adversaire est interdit. 1863 Le 26 octobre: A Londres - Angleterre Les capitaines et représentants des clubs de la région de Londres se réunissent à la taverne "FREE-MASON'S" où ils fondent la Football Association. Celle-ci choisit le jeu au pied : le football moderne est né. Questions : Origines du football 1. En Gaule, qui pratiquait le jeu de balle ? 2. Dans quel(s) pays le jeu de balle ou Soule fut-il interdit ? 3. Pour quelle raison fut-il interdit ? 4. Le rugby et le football ont la même origine : VRAI - FAUX 5. Dans quel pays le jeu de football proche du notre fut il vraiment créé ?
La Coupe du Monde de Football depuis sa création Effectue des recherches sur internet sur l’histoire de la Coupe du Monde pour compléter chronologiquement le tableau suivant : pour chaque coupe du monde de football, tu indiqueras l'année ; le pays organisateur ; le vainqueur. Un indice : la coupe du monde de 2018 est la 21ème. Année Pays organisateur Pays vainqueur
Questions : la Coupe du Monde depuis sa création Combien de pays ont remporté au moins une fois la coupe du Monde de Football ? Quel pays a remporté le plus grand nombre de fois cette compétition et combien ? Depuis sa création, en quelles années la Coupe du Monde n’a-t-elle pas été organisée ? A ton avis pourquoi ? Combien de fois le pays organisateur a-t-il remporté l'épreuve ? Trouve une raison possible.
Replace les noms des 32 pays qualifiés sur le planisphère en t’aidant de la page suivante. Effectue d’autres recherches si besoin.
Équipes qualifiées par zones continentales Afrique Asie Océanie Europe Amérique centrale Amérique du sud et nord
PORTRAIT DU PAYS ORGANISATEUR NOM : .......................................... Drapeau : Couleur(s) de maillot : .................................. Continent : ................................. Capitale : ................................. Autre ville importante : ………………………………………………….. Langue : ……………….. Nombre d’habitants : ................................. (France : …………………………………… ) Superficie : ................................. (France : ………………………………………) Climat : ....................................................................................................................................................................... Monnaie : ................................. Effectue des recherches pour écrire un court texte présentant une particularité de ce pays. Tu présenteras ce texte à la classe : ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................
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