Cours d'auto-apprentissage Plans de sécurité de l'eau - PSE - Aula ...

 
DIAPOSITIVES SUIVANTES
Cours d’auto-apprentissage
                Plans de sécurité de l’eau - PSE
Introduction

Le cours d’auto-apprentissage sur les “Plans de Sécurité de l’Eau” est une initiative de
l’Organisation Panaméricaine de la Santé / Organisation Mondiale de la Santé
(OPS/OMS), à travers l’Equipe Technique Régionale d’Eau et d’Assainissement
(ETREA), avec le soutien de l’Agence Espagnole de Coopération Internationale pour le
Développement (AECID) ; et a comme objectif de fournir des outils théoriques et
pratiques pour les entreprises qui fournissent un service d’eau potable pour la
population, mais aussi pour le personnel d’assainissement qui réalise des activités de
gestion, d’exploitation, de vigilance et de contrôle du système d'approvisionnement en
eau dans les pays des Amériques, selon les principes recommandés par l'Organisation
mondiale de la santé (OMS).

Les Plans de Sécurité de l’Eau (PSE) reposent sur une approche préventive et
intègrent des concepts d’évaluation et de gestion des risques et constituent le cadre
pour la sécurité du système d'approvisionnement en eau. Il fait partie des stratégies de
promotion et de protection de la santé de l’OPS/OMS.

L’accès au cours est libre et gratuit. Cependant, pour réaliser les évaluations et pour
obtenir le certificat, la personne intéressée doit s’inscrire au cours précédemment. Par
conséquent, il faudra créer un compte d’utilisateur dans la salle de classe virtuelle, si
ce n’est pas déjà fait. Ensuite, il vous faudra entrer dans votre compte et finalement
vous inscrire au cours.

Une fois inscrit, nous vous recommandons de vérifier si votre matériel informatique a
les paramètres requis pour accéder au cours, puis cliquez sur le bouton Commencez.

Objectif général du cours

Fournir des éléments théoriques et pratiques, tout comme la méthodologie afin d’aider
les fournisseurs locaux de services d’eau potable et le personnel d'assainissement qui
effectue des activités de gestion, d'exploitation, de supervision et de contrôle du
système d'alimentation en eau, à la mise en œuvre des Plans de Sécurité l'Eau, grâce
à l'identification des dangers et de la gestion des risques, depuis le bassin de
réception, en passant par le traitement et la distribution, jusqu’au point de
consommation - selon les principes recommandés par l'Organisation Mondiale de la
Santé.

Objectifs spécifiques du cours

-   Veiller aux bonnes pratiques d’approvisionnement en eau potable pour la
    population.

                                            1
-   Former des professionnels qui fournissent des services techniques à des
    institutions publiques et privées d’approvisionnement en eau potable, avec comme
    objectif la mise en œuvre des PSE.
-   Faciliter l'élaboration et la mise en œuvre des PSE et une méthodologie détaillée
    de la gestion des risques pour les fournisseurs d'eau potable.

Public cible

Ce cours est destiné à tous les acteurs impliqués dans les processus associés à
l’approvisionnement en eau, depuis le bassin de réception jusqu’au consommateur.
Il se destine aussi aux personnes fournissant des services techniques pour des
institutions publiques et privées qui alimentent en eau potable les populations des pays
des Amériques, ainsi que des professionnels des départements de santé responsables
pour l’implémentation des actions et vigilances de la qualité de l’eau pour une
consommation humaine.

Méthodologie du cours

Ce cours a été développé sur la base du modèle éducatif par compétences et qui a
servi de base pour les cours de la Bibliothèque Virtuelle de Santé Publique de
l’OPS/OMS.

Il est dirigé pour une participation active de l’élève dans la construction de son propre
apprentissage, grâce à des activités dans lesquelles il va appliquer les connaissances
acquises dans la pratique. Cette approche est enrichie avec la collaboration, l'auto-
apprentissage et l'utilisation des médias électroniques.

Le cours a été organisé en unités d’auto-apprentissage et sera réalisé en accord avec
le "Manuel pour le développement des plans de sécurité de l’eau : Méthodologie
détaillée d’évaluation et de gestion des risques pour l’approvisionnement d’eau
potable" de l’Organisation Mondiale de la Santé ; avec différents degrés de complexité,
fournissant des évaluations renforçant la connaissance.

Ce cours d’auto-apprentissage est gratuit et peut être réalisé en fonction du temps à
disposition de l’étudiant. De plus, il n’est pas nécessaire d’être connecté à l’Internet
pendant l’utilisation, il suffit de télécharger le matériel et de l’imprimer, si nécessaire.

Pour obtenir le certificat de conclusion et d’approbation du cours, l’étudiant devra être
approuvé au préalable pour 70% des évaluations de chaque unité, de forme
séquentielle. Le système ne permettra pas d’avancer à l’unité suivante sans que
l’étudiant n’ait été approuvé à l’unité précédente. C’est pourquoi, il faut entrer dans le
CVSP, s’inscrire et réaliser les évaluations des unités.

Dès que l’étudiant est approuvé à la dernière évaluation, le système génère le
certificat, celui-ci devra être téléchargé pour être imprimé. C’est pourquoi, il est très
important de fournir ses données personnelles correctement au moment de s’inscrire.

Structure du cours

Le contenu du cours est structuré en 6 unités, dont chacune a un ensemble de
chapitres sur des sujets spécifiques.

Dans le Tableau 1, on peut observer le contenu thématique du cours d'auto-
apprentissage sur les Plans de Sécurité de l'Eau.

                                               2
Tableau. Contenu du cours d’auto-apprentissage sur les PSE

Contenu                                             Objectifs
Bienvenue au cours                                   Connaître les objectifs, la
Présentation du cours :                                méthodologie et la structure
 Objectif général du cours                            du cours d’auto-
 Objectifs spécifiques                                apprentissage sur les PSE.
 Public cible
 Qu’est-ce qui a rendu possible ce cours
 Méthodologie
 Structure du cours d’auto-apprentissage
Unité 1 : Contexte et concepts initiaux
Module                 Thèmes                       Objectifs
Module 0.               Introduction au thème       Comprendre l’importance
Introduction            Cadre conceptuel pour         des PSE
                           la mise en œuvre du       Connaître les aspects
                           Plan de Sécurité de         conceptuels associés aux
                           l’Eau Potable               PSE
                        Définition et Objectifs     Comprendre les étapes pour
                           du PSE                      l’application des PSE
                        Mise au point du PSE
                        Aspects à prendre en
                           considération pour
                           l’élaboration et
                           l’application du PSE
                        Méthodologies
                           fondamentales des
                           PSE
                        Avantages de la mise
                           en œuvre du PSE
Unité 2: Préparation
Module 1.              Introduction                    Identifier une équipe
Formation de           Principales mesures              qualifiée pour l’élaboration et
l’équipe du PSE        Difficultés typiques             l’implémentation des PSE.
                       Produits
                       Exemples / Instruments
                       Étude de cas
Unité 3: Evaluation du système
Module 2.               Introduction                  Décrire complètement le
Description du          Principales mesures            système d'alimentation en
système                 Difficultés typiques           eau, y compris un
d'approvisionneme  Produits                            organigramme.
nt en eau               Exemples /
                           Instruments
                        Étude de cas
Module 3.               Introduction                  Identifier les risques et les
Détermination des       Principales mesures            événements dangereux qui
dangers, des            Détermination des              peuvent être produits à
événements                 dangers et des               chaque étape du système
dangereux et               événements                   d'alimentation en eau.
évaluation des             dangereux, et               Évaluer le niveau de risque
risques                    évaluation des risques       que chaque danger et
                        Difficultés typiques           événement dangereux

                                         3
 Produits                        représentent en fonction de
                        Exemples /                      leur probabilité et gravité.
                         Instruments
                        Étude de cas
Module 4. Mise en       Introduction                   Mettre en place des mesures
place et évaluation  Principales mesures                de contrôle pour chaque
des mesures de          Détermination des               risque ou événement
contrôle, de             points critiques de             dangereux important dans le
réévaluation et de       contrôle et mesures de          système d'alimentation en
classification des       contrôle existantes ou          eau.
risques                  potentielles                   Evaluation de l'efficacité des
                        Difficultés typiques            mesures de contrôle.
                        Produits                       Réévaluation des risques, en
                        Exemples /                      tenant compte de l'efficacité
                         Instruments                     des mesures de contrôle.
                        Étude de cas
Module 5.               Introduction                   Comprendre les critères
Elaboration, mise       Principales mesures             pour l'élaboration du plan
en œuvre et             Développement, mise             d’amélioration ou de
maintenance d'un         en œuvre et                     modernisation.
plan d'amélioration      maintenance d'un plan
et de                    d'amélioration
modernisation           Difficultés typiques
                        Produits
                        Exemples /
                         Instruments
                        Étude de cas
Unité 4: Suivi opérationnel
Module 6.               Introduction                   Définir et valider le suivi des
Définition de la        Principales mesures             mesures de contrôle.
surveillance des        Difficultés typiques           Mettre en place des
mesures de              Produits                        procédures pour l'évaluation
contrôle                Exemples /                      périodique de la
                         Instruments                     surveillance.
                        Étude de cas
Module 7.               Introduction                   Valider l’efficacité du PSE.
Vérification de         Principales mesures
l'efficacité du PSE     Suivi de la mise en
                         œuvre des
                         propositions et des
                         activités de vérification
                         de l’efficacité du PSE
                        Difficultés typiques
                        Produits
                        Exemples /
                         Instruments
                        Étude de cas
Unité 5: Gestion et communication
Module 8:               Introduction                   Élaborer des procédures de
Elaboration des         Principales mesures             gestion en conditions
procédures de           Difficultés typiques            normales, pour les incidents
gestion                 Produits                        ou les urgences.

                                          4
    Exemples /
                              Instruments
                             Étude de cas
 Module 9.                   Introduction                Identifier des programmes
 Elaboration des             Principales mesures          et/ou des activités qui
 programmes                  Difficultés typiques         favorisent le renforcement
 complémentaires             Produits                     des capacités pour la mise
                             Exemples /                   en œuvre de la
                              Instruments                  méthodologie du PSE et de
                             Étude de cas                 la gestion des systèmes
                                                           d'approvisionnement en eau.
 Unité 6: Évaluation (feed-back) et amélioration
 Module 10.              Introduction                    Évaluer et examiner
 Planification et        Principales mesures              périodiquement le PSE en
 réalisation des         Difficultés typiques             analysant les données
 évaluations             Produits                         obtenues dans le suivi.
 périodiques du          Exemples /
 PSE                       Instruments
                         Étude de cas
 Module 11.              Introduction                    Comprendre la réalisation
 Révision du PSE         Principales mesures              d’une révision du PSE avant
 devant un incident  Difficultés typiques                 une urgence, un incident ou
                         Produits                         un événement imprévu.
                         Exemples /
                           Instruments
                         Étude de cas

Charge horaire et dévouement

La charge de travail et le dévouement qui certifie ce cours est de 40 heures.

Évaluation et certification

Pour obtenir le certificat d'avoir complété et approuvé ce cours, vous devez
préalablement approuver 70% de l'évaluation de chaque unité, séquentiellement.

Après avoir approuvé la dernière évaluation, le système génère le certificat
correspondant, qui doit être téléchargé pour l'imprimer. Par conséquent, il est très
important que vous fournissiez vos informations correctement lors de l'inscription.

Contact

Equipe Technique Régionale d’Eau et d’Assainissement (ETRAS)
Organisation panaméricaine de la Santé / Organisation mondiale de la Santé
(OPS/OMS)
E-mail: peretras@paho.org

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