Des formations Guide 20 21 - Université de Bretagne Occidentale
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
20
21
Guide
des formations
SOMMAIRE
L'université, comment ça marche ?
Des formations dans tous les domaines ............................................................ Page 4
Quel cursus ? ..............................................................................................................................................Page 6
Les changements liés aux réformes.................................................................................Page 7
Votre projet ...................................................................................................................................................Page 8
Informations aux lycéens..............................................................................................................Page 9
Étudier à l’international................................................................................................................... Page 10
Nos formations par domaine
ARTS, LETTRES ET LANGUES (ALL)
& SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (SHS)........................................................................ Page 14
DROIT, ÉCONOMIE ET GESTION ET AES (DEG)....................................................................Page 16
INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES (IAE)................................................Page 17
INSTITUT DE PRÉPARATION À L'ADMINISTRATION GÉNÉRALE (IPAG)
Préparation aux concours médico-sociaux........................................................................... Page 18
SCIENCES ET TECHNIQUES................................................................................................................ Page 20
SANTÉ.....................................................................................................................................................................Page 22
ORTHOPHONIE..............................................................................................................................................Page 25
SCIENCES DE LA MER ET DU LITTORAL (SML)...................................................................Page 26
SCIENCES DU SPORT ET DE L’ÉDUCATION...........................................................................Page 27
SCIENCES ET TECHNIQUES AGROALIMENTAIRE.............................................................Page 29
IUT............................................................................................................................................................................ Page 30
MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT.......................................................................................................Page 33
Alternance........................................................................................................................................................ Page 34
Formation Continue..........................................................................................................................Page 36
Comment s’inscrire à l’UBO...............................................................................................Page 40
L'UBO EN CHIFFRES DES FORMATIONS
DANS TOUS LES DOMAINES
22188 1342 965 6 FACULTÉS (= UNITÉS DE FORMATION ET DE RECHERCHE - UFR)
Étudiant·e·s Enseignant·e·s et Personnel
Enseignant·e·s- d’appui Droit, Économie, Gestion et AES
chercheur·e·s
Lettres et Sciences Humaines
Médecine et Sciences de la Santé
Odontologie
Sciences du Sport et de l’Éducation
32 70 M 288 302 Sciences et Techniques
Unités Budget Contrats Habilité·e·s
de recherche de la recherche de recherche à diriger 2 IUT (INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE)
la recherche
Brest - Morlaix
Quimper
9 INSTITUTS ET ÉCOLES
2082 384 31
Étudiant·e·s Accords Projets ESIAB (École Supérieure d’Ingénieurs en Agroalimentaire de Bretagne atlantique)
internationaux de mobilité européens École de Sages-Femmes (École du CHRU de Brest en partenariat)
de recherche
École d'Orthophonie (Formation universitaire en partenariat avec le CHRU de Brest)
IFMK (Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie,
École du CHRU de Brest en partenariat)
INSPÉ de Bretagne (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation de Bretagne)
120 11 33% IAE (Institut d’Administration des Entreprises)
Diplômé·e·s Écoles Doctorant·e·s IEJ (Institut d’Études Judiciaires)
doctorat doctorales internationaux
IPAG (Institut de Préparation à l’Administration Générale et aux concours médico-sociaux)
IUEM (Institut Universitaire Européen de la Mer)
11 ÉCOLES DOCTORALES À PARTIR DE BAC +5
2 13 27 58 100
Diplômes DUT Licences Licences Masters ALL : Arts, Lettres, Langues
d’ingénieur·e professionnelles SML : Sciences de la Mer et du Littoral
DSP : Droit et Sciences Politiques
Notre site principal est à Brest EDGE : Sciences Économiques et Sciences de Gestion
et propose une offre de formation pluridisciplinaire ELICC : Éducation, Langage, Interaction, Cognition, Clinique
Le site de Morlaix est une délocalisation de l'IUT de Brest-Morlaix avec des formations STT : Sociétés, Temps, Territoires
en agronomie, commerce, gestion administrative et commerciale des organisations ainsi 3M : Matière, Molécules et Matériaux
que génie civil - construction durable. MathSTIC : Mathématiques et STIC
Notre site de Quimper propose une offre complémentaire à celle de Brest, spécialisée SPI : Sciences pour l'Ingénieur
dans le tourisme, l'histoire de l'art et le patrimoine, l'agroalimentaire. BS : Biologie Santé
L’Université de Bretagne Occidentale inscrit les étudiants qui souhaitent intégrer l’Institut EGAAL : Écologie Géosciences Agronomie Alimentation
National Supérieur du Professorat et de l’Éducation de Bretagne (INSPÉ) en
master " Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation " sur les sites de
Brest, Quimper, Rennes, Saint-Brieuc et Vannes.
4 5
LES CHANGEMENTS LIÉS
QUEL CURSUS ?
AUX RÉFORMES
La spécialisation progressive en licence générale
Licence 1ère et 2e années
> J'ai choisi une formation qui donne accès à plusieurs men-
tions de licence ou de licence professionnelle.
> J'ai jusqu'à 4 semestres pour fixer mon choix de mention
de licence ou licence professionnelle (recrutement sélectif au
printemps).
> Je peux poursuivre en 3e année de licence générale ou
candidater en licence professionnelle.
Licence
« Accès Santé »*
LICENCE
Licence 3e année
Parcours Spécifique « Accès Santé »
Je me spécialise et travaille sur la poursuite éventuelle de mon
parcours :
1er semestre : je travaille sur le projet de formation
2e semestre : je candidate pour le master 1 (printemps), infor-
*Modalités d'accès vers les études en santé via une licence, se rapprocher des composantes concernées.
mation sur le site :
On accède à l'université après le bac ou équivalent, https://www.trouvermonmaster.gouv.fr/
mais également après :
• Un bac + 2 (ex : classes prépa, BTS...)
• Un bac + 3 (ex : bachelor, diplôme du secteur social...)
• Un bac + 4 (ex : certaines écoles de commerce ou écoles d’ingénieurs...)
• Un bac + 5 (ex : diplôme d’ingénieur...) Le recrutement sélectif en master
Chaque diplôme universitaire permet :
« Depuis la loi du 23 décembre 2016, le recrutement en master est sélectif à l’entrée du master 1 et non plus du master 2.
ou • Une poursuite d’études (de droit ou sur dossier)
•Une insertion professionnelle, dès le Bac +2 (DEUST, DUT).
Poursuites d'études, passerelles entre cursus : Master 1 Master 2
L'UBO offre aux étudiants de multiples voies de poursuites d'études pour enrichir
ou prolonger leur cursus. Sélection en M1, pas de redoublement automatique en M1,
Quelques exemples pas de sélection en M2*.
MASTER Certains Masters 2 sont proposés en alternance (voir p.35).
• Du DUT/BTS ou DEUST à la licence professionnelle, la L2 ou la L3
• Des classes préparatoires à la L2 ou L3
• De la L2 à la licence professionnelle.
• De la L2 aux écoles d'ingénieur.
• Du diplôme d’ingénieur au Master. *Sauf les masters de la mention droit
6 7
INFORMATION AUX LYCÉENS VOTRE PROJET
L’accès aux formations universitaires de Dès la 1ère année de licence, les formations universitaires intègrent des enseignements
1er cycle (Licence, DUT, DEUST) se fait via spécifiques qui préparent les étudiants à l’entrée dans la vie active.
la plateforme Parcoursup. (candidatures En complément, un service dédié à l’orientation et à l’insertion professionnelle de
en ligne) nos étudiants, CAP’AVENIR, propose des ateliers thématiques tout au long de l’année et
Pour qu’un vœu soit pris en compte sur un accompagnement personnalisé à tous ceux qui en ont besoin.
Parcoursup, vous devez argumenter votre
choix en rédigeant un paragraphe (1500 LES DISPOSITIFS INTÉGRÉS AUX FORMATIONS
caractères).
odules d’enseignement dédiés à la préparation à la vie professionnelle dès la pre
M
Il vous faut donc prendre le temps de mière année de Licence, renforcés en Masters.
vous informer sur cette formation : Stages professionnels obligatoires dès la Licence et en Masters (stages de longue durée
contenus disciplinaires, organisation, part en entreprise ou en laboratoire).
des stages, possibilité d’alternance, pour- Apprentissage renforcé et certifications en langues étrangères.
suite d’études, insertion professionnelle Certifications en informatique.
directe, débouchés… L’apprentissage en mode projet : conférences ou sessions d’information sur les pour-
Vous construirez votre argumentaire en suites d’études et l’élaboration des parcours pour les étudiants en 2e et 3e année de
vous appuyant sur les éléments collec- licence.
tés. Sensibilisation à l’Entrepreneuriat dans le cadre de modules d’enseignement dédiés à
Ces informations sont disponibles dans le l’insertion professionnelle.
catalogue des formations de l’université,
accessible en ligne. LES SERVICES DE CAP’ AVENIR
http://formations.univ-brest.fr ous informer sur les formations, les métiers et l’emploi en utilisant nos res-
V
Vous pouvez également vous appuyer sur sources spécialisées (ouvrages, publications, bases de données)
CAREER center
les ressources spécifiquement formulées tre aidé à faire vos choix pour construire votre parcours de formation (rendez-
Ê
pour les lycéens, à votre disposition sur le vous avec un conseiller d’orientation, ateliers, outils méthodologiques)
site de Cap’Avenir. ous réorienter au cours de la 1ère année en intégrant le dispositif Objectif Orienta-
V
https://www.univ-brest.fr/cap-avenir/ tion (O2)
Le Career Center UBO : réunit sur
une même plateforme des offres de Vous aider à la recherche de stage, de jobs et d’emplois (ateliers, simulations,
Des fiches synthétiques sur chacune
stages, d’emplois, des ressources nu- Career Center…)
des entrées Licences (organisation, atten-
dus) mériques, conseils et événements pour Participer à des challenges (entrepreneuriales, Créa-IUT,…)
Des vidéos témoignages d’étudiants. préparer son insertion professionnelle. avoir ce que sont devenus les diplômés des précédentes promotions en consul-
S
Par la création d’un espace personnel, tant les enquêtes disponibles à Cap’Avenir ou sur le site univ-brest.fr/cap-avenir
Pour découvrir les formations et com- les étudiants peuvent cibler les offres
prendre si elles sont faites pour vous, tre accompagné dans votre recherche d’emploi dans l’année suivant l’obtention de
Ê
et événements qui les concernent et votre diplôme (dispositif à l’intention des diplômés UBO)
n’hésitez pas à venir à la rencontre des ne pas craindre de passer à côté d’une
équipes pédagogiques et des étudiants : information précieuse grâce aux alertes
Ateliers Instafac (présentations de fi- e-mail.
lières universitaires pour les lycéens, voir
site Cap’Avenir) Plus de 200 entreprises y déposent
des offres tout en informant les étu-
Salons étudiants et Portes ouvertes diants sur leurs activités et processus
Immersions individuelles ou visites par de recrutement. Pour toute question
classes CAP’AVENIR
Près de 1 200 vidéos métiers et vi- T +33 (0)2 98 01 63 17
déos conseils permettent à l’étudiant cap-avenir@univ-brest.fr
d’affiner son projet.
8 9
ÉTUDIER À L’INTERNATIONAL
« La mobilité étudiante, gage d’ouverture d’esprit L’UBO accompagne ses étudiants
et d’adaptabilité » dans leurs démarches : pédagogiques,
administratives & financières
1049 TOP 3 des destinations en 2018/2019
étudiants Royaume-Uni Canada
Espagne Allemagne Chine Maroc
653 STAGES • 396 ÉTUDES
EUROPE HORS-EUROPE
384 7
LANGUES
+ de ÉTRANGÈRES ENSEIGNÉES
ACCORDS (découverte-renforcement)
de mobilité en Europe
via le programme Erasmus+
UNIVERSITÉS D'ACCUEIL RECONNUES
• Des programmes de formation de qualité
(acquisition de crédits ECTS)
113
CONVENTIONS
• Poursuite des études sans interruption
DE COOPÉRATION
€
INTERNATIONALE
DES AIDES • 200 €/mois min non boursiers
FINANCIÈRES • 300 €/mois min boursiers
(Sous réserve de sélection et d’éligibilité)
(2018/2019)
D'INFORMATIONS
i dei@univ-brest.fr
Toutes les infos sur : www.univ-brest.fr/dei
rubrique « partir à l’étranger »
10 11
Nos FORMATIONS
PAR domaine
12 13
ARTS, LETTRES ET LANGUES &
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
LICENCES LICENCES
Français Langue Étrangère DOCTORATS
• Pratiques didactiques du FLE
rts
A PROFESSIONNELLES Arts, Lettres et Langues
Humanités* IDS, Intervention et Développement
Intervention sociale :
• Culture européenne, Humanités Social ducation, Langage, Interaction,
É
accompagnement de publics • Direction et responsabilité de
classiques et numériques Cognition, Clinique
spécifiques services et de projets
Langues, Littératures et • Responsable d'actions gérontologiques "vieillissements-handicaps" Sociétés, Temps, Territoires
Civilisations Étrangères et • Direction et responsabilité de
Régionales (LLCER) Métiers du tourisme et des loisirs
services et de projets Préparation à l'Agrégation "Langues de
• Hébergement et environnement
• • Anglais "enfance-famille" France - option breton"
touristiques
• Breton
• Conception de produits touristiques Langues et sociétés
• Breton LEA
et valorisation des territoires • Langues et cultures celtiques en
• Espagnol
LEA, Langues Étrangères contact
Appliquées MASTERS Lettres
• Anglais/Allemand • Littératures, correspondances, édition
• • Anglais/Chinois rts, lettres et civilisations
A
•T ILE (Textes, Images, Langues • Préparation supérieure à
• • Anglais/Espagnol l'enseignement (Agrégation de
étrangères)
• Droit - Carrières internationales Lettres)
• Préparation supérieure à
Lettres l'enseignement (Agrégation d'Anglais)
• Lettres classiques Management et Commerce
• Lettres modernes rts de la scène et du spectacle
A International
vivant • Management de projets internationaux
Géographie et aménagement multilingues liés à l'export (co-
• Artistes de musiques traditionnelles
• Mer, environnement, tourisme, accrédité avec l'IAE)
aménagement et littoral Civilisations, cultures et sociétés
• Aménagement et urbanisme • Civilisations, cultures et sociétés atrimoine et musées
P
Histoire (Breton, Ethnologie, Histoire, • Gestion des patrimoines
Philosophie) architecturaux, artistiques et culturels
• • Géographie
• Sciences politiques et sociales • Préparation supérieure à
Psychologie
• Histoire-Art et Archéologie l'enseignement (Agrégation d'Histoire)
• Subjectivité et processus
Histoire de l’art et archéologie ulture et Communication
C inconscients : trauma, souffrance
• Art et Archéologie • Management de projets et exclusion (SPI)
• Droit - Marché de l’art internationaux • Représentations sociales, pratiques
• Patrimoine : L3 et interventions : études qualitatives
irection de projets ou
D et quantitatives (RESPI)
Philosophie établissements culturels • Cognition, apprentissage,
• Philosophie monodisciplinaire • Management du spectacle vivant évaluation et remédiation : réalité
• Parcours Ouverture Pluridisciplinaire (admission uniquement en M2) virtuelle et simulation (CAER)
(POP)
Psychologie pistémologie, Histoire des
É sychologie clinique, Psycho-
P
Sciences et Techniques pathologie, psychologie de la santé
Sciences de l’Homme, • Psychologie du vieillissement normal
•H istoire culturelle des sciences et
anthropologie, ethnologie et pathologique
techniques, Humanités numériques et
• Ethnologie : L3
Médiation Tourisme
Sociologie
• Sociologie tudes sur le genre
É • Management des activités et
• Parcours Ouverture Pluridisciplinaire • Corps et bio-politique structures touristiques littorales
Formations rattachées à la Faculté des Lettres et
(POP) • Discriminations raduction et interprétation
T Sciences Humaines :
• Rédacteur/Traducteur • Segalen Brest
*Pas d'ouverture de la L1 à la rentrée 2020 • Pôle Universitaire Pierre-Jakez Hélias Quimper
14 15
DROIT, ÉCONOMIE, INSTITUT D’ADMINISTRATION
GESTION & AES DES ENTREPRISES - IAE
LICENCES estion de production, logistique,
G LICENCES 3 DOCTORAT
achats
•M anagement de la Supply chain et estion
G Sciences de Gestion
Administration Économique et (Laboratoire d’Économie et de
Sociale achats • Finance comptabilité
Gestion de l'Ouest)
• • (L1) Administration et gestion • Marketing, commerce, distribution et • Pilotage et management des
des entreprises achats organisations
• A dministration et gestion des onnaie, banque, finance,
M DIPLÔME UNIVERSITAIRE
territoires assurance
•C onseiller patrimoine et professionnels
LICENCE Entrepreneuriat
roit
D
estion des territoires et
G
PROFESSIONNELLE • Compétences complémentaires en
• • Général
• (L1) Histoire de l'art - Marché de l'art développement local Assurance Banque Finance : entrepreneuriat et management
• • (L1) LEA - Carrières Internationales •M anagement et ingénierie du chargé de clientèle
développement des territoires en
conomie gestion
É • Conseiller gestionnaire en clientèle
Europe
• Économie et management sur le marché des particuliers en
• International aster 2 Justice, procès,
M banque et assurance
procédure
•P arcours magistrature MASTERS
LICENCES (co-organisé avec Rennes et Nantes) Comptabilité - Contrôle - Audit
PROFESSIONNELLES ontrôle de gestion et audit
C
DOCTORATS organisationnel
Métiers de l'immobilier : gestion et • Management de la performance des
• Droit et Sciences Politiques
administration de biens organisations
• Sciences Économiques et Sciences
Métiers du notariat • Management des systèmes
de Gestion
d'information
Finance
MASTERS PRÉPARATION AUX
CONCOURS Gestion des ressources humaines
dministration économique et
A
sociale anagement et administration des
M
IAE
• Institut d’Études Judiciaires (IEJ)
• Direction des structures médico- entreprises
sociales et des services aux • Management et administration des
personnes DIPLÔMES UNIVERSITAIRES entreprises double compétence
• Management et formation en santé (Brest)
DU Criminologie • Management et Administration des
Droit
• Droit public approfondi Entreprises (MAE) Executive FC
• Droit du patrimoine et des activités • Recherche en Sciences de Gestion
immobilières Management et commerce
• Droit des personnes vulnérables international
• Droit privé fondamental Marketing, vente
Droit des activités maritimes • Marketing des services
• Droit, mer et littoral
(co-organisé avec l'IUEM)
* diplôme destiné à des salariés en activité ou à des demandeurs d'emploi qui souhaitent obtenir des responsabilités
• Faculté de Droit, Économie Gestion et AES, Brest plus importantes pour donner à leur carrière une nouvelle dimension ou une orientation différente /en partenariat avec
• Pôle Universitaire Pierre-Jakez Hélias Quimper la CCI MBO Ecole EMBA.
16 17
INSTITUT DE PRÉPARATION
À L’ADMINISTRATION GÉNÉRALE
LICENCE
Administration publique (L3)
MASTER
dministration publique
A
• Administration générale et territoriale
(possibilité d'une formation
bi-diplômante avec le Mexique)
• Diplomatie et relations internationales
• Sûreté, Urgence, Sécurité
PRÉPARATION AUX
CONCOURS
réparation aux concours
P
administratifs de catégorie A
(externe, interne et 3ème voie) des 3
fonctions publiques : Etat, territoriale,
hospitalière.
ormation d'accompagnement
F
destinée à des étudiants se préparant
aux métiers d'infirmier, d'assistant
social, d'éducateur spécialisé,
d'éducateur de jeunes enfants,
de moniteur éducateur.
réparation spécifique et intensive
P
aux concours externe et 3ème voie
IPAG
d'accès aux IRA (Institut Régional
d'Administration de Nantes).
Classe Préparatoire Intégrée
l'IPAG de Brest a ouvert une Classe
Préparatoire Intégrée (CPI) et est une
antenne de l'IRA de Nantes.
18 19SCIENCES ET TECHNIQUES
DEUST ciences pour l'ingénieur
S MASTERS athématiques et applications
M
• Image et son • Mathématiques fondamentales
echnicien des Médias Interactifs
T • Technologie mécanique • Préparation à l'agrégation externe,
Actuariat
et Communicants • Electronique et télécommunications / métiers de l'enseignement
CMI iodiversité, écologie, évolution
B • Approfondissement disciplinaire
• Signal, Télécommunications et • Gestion et conservation de la
LICENCES biodiversité Microbiologie
réseaux / CMI
• Microbiologie fondamentale et
Informatique Géographie et aménagement iologie santé
B appliquée
• Informatique, fondements et • Aménagement et urbanisme • Physiologie des régulations (PHY)
applications (IFA) • Analyse du risque toxicologique pour hysique fondamentale et
P
• Ingénierie informatique LICENCES le consommateur (ARTox) applications
• Conception et développement • Physique et instrumentation
d'applications PROFESSIONNELLES himie
C • Photonique
• International • Chimie et Interfaces avec le Vivant. • Nanosciences nanomatériaux
ménagement paysager :
A • Chimie Analytique, Chimiométrie, nanotechnologies
athématiques
M conception, gestion, entretien Qualité - Optimisation des Procédés éseaux et Télécommunications /
R
• Mathématiques fondamentales •C oordonnateur de projet : paysages expérimentaux (CACQ-OPEx) CMI
• Mathématiques renforcées et littoraux et patrimoine naturel
concours (PMRC) • Électronique RadioFréquence et
I nformatique
étiers de l'électronique :
M Télécommunications (ET)
athématiques et informatiques
M communication, systèmes • Ingénierie du logiciel, applications aux • Télécommunications et Réseaux (TR)
appliquées aux sciences humaines embarqués données environnementales • Signal et Télécommunications (ST)
et sociales (MIASHS) • Logiciels pour systèmes embarqués
•S ystèmes d’Électronique Marine rbanisme et aménagement
U
• Mathématiques-économie • Développement logiciel des systèmes
• Parcours mathématiques renforcées Embarqués (SEME) d’information • Urbanisme et développement
et concours (PMRC) - maths-économie • Technologies de l’information et • Environnement et Aménagement
étiers du BTP : performance
M
• Mathématiques financières énergétique et environnementale ingénierie
des bâtiments du logiciel par alternance DOCTORATS
hysique, chimie
P • International
• Physique • Management Environnemental et
• Compétences complémentaires dans Matière, Molécules et Matériaux
• Chimie Qualité Globale des Constructions
(MEQGC) les services Mathématiques et STIC
• Physique - chimie du numérique Sciences pour l'Ingénieur
• Physique - mathématiques • Systèmes interactifs, intelligents et
Biologie Santé
ciences de la terre
S autonomes
Écologie Géosciences Agronomie
• Géologie Ingénierie de conception Alimentation
• Biologie et géologie • Conception Mécanique, Génie
• Hydrographie Industriel
ciences de la vie
S Ingénierie de l'image, ingénierie
• Biologie des organismes et des du son
populations - environnement
• Biologie cellulaire, moléculaire et
physiologie
• Biologie cellulaire, moléculaire et
physiologie pluridisciplinaire
CMI : Cursus Master en Ingénierie
20 21SANTÉ
NOUVELLES VOIES D'ACCÉS LICENCE SCIENCES
AUX ÉTUDES DE SANTÉ : SANITAIRES ET SOCIALES
• MAÏEUTIQUE Domaine science technologie, santé
• MÉDECINE
• ODONTOLOGIE Sciences Sanitaires et Sociales
• PHARMACIE La Licence 3S propose une formation
généraliste et pluridisciplinaire centrée
• MÉTIERS DE LA RÉÉDUCATION autour des enjeux sociaux de santé
La transformation des études de santé vise 1re 1re publique. Elle est destinée à développer
des compétences à la fois dans le domaine
à mieux former, mieux orienter et mieux année année
insérer les futurs professionnels de la santé. des sciences biologiques et médicales
(physiologie, environnement, épidémiologie,
Les transformations conduites ont statistiques) et dans celui des sciences
quatre objectifs : humaines et sociales (sociologie, droit,
• Améliorer l'orientation et la réussite des psychologie, communication, etc.).
étudiants, L’objectif est de permettre aux étudiants
• Adapter les compétences des profession- de disposer des outils nécessaires
nels de santé aux besoins du système de pour comprendre le fonctionnement
santé pour soutenir sa transformation, des organisations et des politiques au
croisement des secteurs médical et social
• Décloisonner les filières de santé et per- (santé au travail, prévention, promotion
mettre des temps de formation en commun, de la santé, intervention sociale, travail
• Améliorer la qualité de vie et le bien-être paramédical, etc.).
des étudiants en santé.
Les étudiants peuvent choisir entre plu- MASTERS
sieurs parcours, intégrés dans les mentions
de licence (une Licence avec une option "Ac- Biologie et Santé
cès Santé" (L.AS) ou un Parcours Spécifique • Alimentation, Droit, Nutrition, Santé
"Accès Santé", avec une option d'une autre (ADNS)
discipline (PASS). • Génétique, Génomique et
Chaque étudiant peut présenter sa candida- Biotechnologies (GGB)
ture aux études de santé deux fois. • Neurosciences Cliniques (NSC)
Le numérus clausus, auparavant fixé natio- • Signaux et Images en Biologie et
nalement, sera supprimé, et les universi- Médecine (SIBM)
tés définiront une capacité d’accueil pour
chaque filière, en lien avec les Agences Ré- • Éducation Thérapeutique du Patient
gionale de Santé et dans le souci de s'adap- et Addictologie (ETPA)
ter au mieux aux besoins des territoires. • Evaluation et Prévention des Risques
Ces nouvelles voies d'accès à ces études Professionnels (EPRP)
de santé sont mises en place pour diversi-
fier les profils des étudiants sélectionnés et
permettre à tous, des poursuites d'études
et des perspectives d'insertion profession-
nelle variées.
22 23ORTHOPHONIE
Le certificat de capacité d’Orthophoniste est un diplôme de grade de master
qui se prépare pendant 5 années dans les centres de formation universitaire en
orthophonie.
Ces 5 années d’études permettent aux étudiants d’accéder à des savoirs fondamentaux
pluridisciplinaires (médecine, neurosciences, psychologie, linguistique) puis de développer
des aptitudes à l’intervention orthophonique spécifique.
Ce diplôme permet l'exercice en structure du secteur médico-social, en cabinet libéral ou
dans la fonction publique hospitalière.
OBJECTIFS CONDITIONS D'ADMISSIBILITÉ
L’orthophoniste, professionnel de santé, Le candidat doit être titulaire soit d'un
doit savoir réaliser un bilan, établir un baccalauréat, soit d’une attestation de
diagnostic et un projet thérapeutique, succès à un Examen Spécial d'Entrée
puis mener une prise en charge dans les Universités (ESEU) ou un Diplôme
dans le traitement des troubles de d'Accès aux Études Universitaires (DAEU),
la communication, du langage, de la soit d’un titre français ou étranger admis
cognition mathématique, de la parole, de en dispense du baccalauréat.
la voix et des fonctions oro-myo-faciales.
Il peut de plus, proposer des actions COÛT DE LA FORMATION
de prévention, d’éducation sanitaire ou 539 €*/an.
de dépistage, ainsi que participer à la
lutte contre l'illettrisme. Il peut intervenir ORGANISATION
dans la formation initiale et continue. Il En partenariat étroit avec le CHRU de
peut prendre part à la recherche dans le Brest et implantée au sein de la faculté
domaine de l’orthophonie. de médecine et sciences de la santé
de Brest, cette formation accueille une
DÉROULEMENT DE LA FORMATION promotion de 25 étudiants par an.
La formation de 5198 heures avec 3158
heures de cours et 2040 heures de
stages pratiques. Ces stages de durées
variables sont de trois types :
Stages de découverte
(en milieu scolaire, en structures
d’accueil de la petite enfance et
d’accueil de personnes âgées, en
structures de soins ou en cabinet
libéral) (semestres 2,3 et 4)
Stages d’observation et stages
cliniques auprès d’orthophonistes
(du semestre 5 au semestre 10)
Stage de sensibilisation à la
recherche (semestre 7).
*coût indicatif 2019/2020
24 25SCIENCES DE LA MER SCIENCES DU SPORT
ET DU LITTORAL ET DE L’ÉDUCATION
MASTERS LICENCES MASTERS
DOCTORAT ciences et Techniques des
S TAPS : activité physique adaptée
S
Marine Sciences
22 Spécialités Activités Physiques et Sportives et santé
(Master international)
• Activité physique adaptée et santé • Prévention-Santé (PréSa)
• Physique océan et climat • Acoustique sous-marine et traitement • Éducation et motricité
• Géophysique marine du signal TAPS : entraînement et
S
• Entraînement sportif
• Hydrodynamique navale • Biologie, biochimie cellulaire et optimisation de la performance
• Management du sport
• Sciences des Données Océaniques moléculaire sportive
• Biologie des organismes Sciences de l'éducation • Accompagnement de la performance
Économie appliquée • École et enseignement et Sciences Humaines
• Biologie marine
• Agriculture, Mer, Environnement • Éducation et formation des adultes
• Biotechnologies
TAPS : management du sport
S
roit des activités maritimes
D • Chimie macromoléculaire
• Sport et territoires
• Droit, mer et littoral • Chimie marine
• Droit privé LICENCE ciences de l'éducation
S
estion de l'environnement
G
• Expertise et gestion de
• Droit public PROFESSIONNELLE • Formation des adultes
• Écologie marine
l'environnement littoral estion et développement des
G
IUEM
• Génie côtier
organisations, des services sportifs
Chimie et sciences du vivant • Génie électrique et électronique DOCTORATS
et de loisirs (GDOSSL)
• Chimie Environnement Marin • Géographie
• Nautisme et développement durable ducation, Langage, Interaction,
É
• Géomatique
ciences de la Terre et des
S • Géosciences marines Cognition, Clinique
planètes, environnement • Halieutique
• Géosciences Océan (GO) Sociétés, Temps, Territoires
• Mécanique, génie mécanique,
• Ingénierie et gestion des ressources mécanique des fluides et énergétique
côtières et littorales (IGREC-L, • Microbiologie
enseignement à l'UBS) • Observation de l’environnement marin et
iologie
B traitement de l’information
• Écosystèmes marins • Océanographie physique et
• Biologie des organismes marins environnement
• Sciences halieutiques et aquacoles • Sciences économiques
Biotechnologies
• Master international en
Biotechnologies marines
26 27ESIAB
SCIENCES ET TECHNIQUES
AGROALIMENTAIRES
LICENCES La formation d’ingénieurs spécialité
« Agroalimentaire », est accessible sous
PROFESSIONNELLES statut étudiant et par la voie de l’apprentis-
(IUT DE QUIMPER) sage en partenariat avec l’IFRIA Bretagne.
L’apprentissage est organisé autour d'une
Industries agro-alimentaires : gestion,
Brest - Quimper
alternance entre des périodes de formation
production et valorisation
à l’ESIAB et des phases d'apprentissage en
Management de la Production en Industries
entreprise. L’ingénieur diplômé en Agroali-
Agro-alimentaires
mentaire, pourra occuper différentes fonc-
Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, Envi- tions répondant aux besoins des entreprises :
ronnement concevoir et réaliser un produit ou un pro-
Management des Risques Industriels en cédé alimentaire ou biologique, piloter la pro-
Industries Agro-Alimentaires duction, définir et mettre en œuvre une poli-
tique qualité-hygiène-sécurité-environnement,
Logistique et pilotage des flux
voire occuper des fonctions en marketing/
Logistique des filières alimentaires
vente et de direction d’entreprises. Il pourra
évoluer dans l’industrie agroalimentaire mais
DIPLÔMES D’INGÉNIEUR aussi dans les secteurs des biotechnologies
L’École Supérieure d’Ingénieurs en et de la cosmétique.
Agroalimentaire de Bretagne atlantique Les formations d’ingénieur de l’ESIAB com-
(ESIAB), est une école interne de l’UBO, ha- prennent des enseignements théoriques et
bilitée par la Commission des Titres d’Ingé- pratiques, des projets et des stages. Elles
nieur (CTI). développent des compétences essentielles
Elle propose 2 formations d’ingénieur permettant la maîtrise des sciences de base
(grade Master, Bac +5) : et leur utilisation, la maîtrise des sciences
techniques propres à la spécialité, la capa-
La formation d’ingénieurs spécialité cité à s’engager dans une démarche de
« Microbiologie et Qualité », accessible recherche et à innover, l’assimilation de la
sous statut étudiant, s’articule autour de la culture de l’entreprise et la compréhension
microbiologie, du management de la qualité de son environnement dans ses multiples
et de la sécurité sanitaire des matrices bio- dimensions ainsi que la capacité à communi-
logiques. Les ingénieurs en Microbiologie et quer dans un contexte international.
Qualité ont comme activités la qualité, l’hygiène,
la sécurité et l’environnement, ainsi que les do- Ces deux formations d’ingénieurs bénéficient,
maines de la formation, de la réglementation et en plus de l’habilitation de la CTI, du label eu-
de l’audit, du marketing, de l’achat - approvision- ropéen EUR-ACE qui est attribué aux forma-
nement - logistique, du commerce, de la ges- tions d’ingénieur satisfaisant des critères de
tion ou de la recherche et développement. Les qualité élaborés à l’échelle européenne.
secteurs de placement sont les filières agroa-
limentaires, les entreprises de conseil, d’audit DOCTORATS
ou de formation, les industries de l’hygiène, de
la cosmétique et de la parapharmacie, les ins- Microbiologie
tituts techniques, les organismes publics et le Sciences de l’aliment
secteur hospitalier.
28 29INSTITUTS UNIVERSITAIRES
DE TECHNOLOGIE
DUT LICENCES étiers de l'Électricité et de
M étiers de la Gestion des
M
l'Énergie (MEE) Ressources Humaines : assistant
PROFESSIONNELLES • Gestion du Personnel et de la Paie
énie Biologique
G étiers de l'industrie : Conception
M
• Agronomie gronomie
A de Produits Industriels (CPI) étiers du BTP : bâtiment et
M
• • Analyses Biologiques et • Métiers du Conseil en Élevage (MCE) • Conception Mécanique et Machines construction
Biochimiques • Management des Organisations Spéciales • Conception en architecture métallique
• Génie de l’environnement Agricoles (MOA) • Mécanique et Simulation numérique (CAM)
• Industries agroalimentaires et ssurance, banque, finance :
A • Gestion Technique du Patrimoine
biologiques (2e année possible en étiers de l'industrie : Conception
M Immobilier (GTPI)
chargé de clientèle et Amélioration de Processus et
apprentissage) •C onseiller gestionnaire de clientèle Procédés Industriels (PGI) Métiers du commerce international
énie Civil - Construction durable
G sur le marché des particuliers en •Production et Gestion Industrielle en
banque et assurance mécanique roductions végétales
P
(2e année en alternance)
Brest - Morlaix - Quimper
• Production et Gestion Industrielle en • Protection des Cultures et
énie Électrique et Informatique
G Commerce et Distribution (CD) Développement Durable
bois
Industrielle (alternance possible) • Marketing et distribution des produits
• Production et Gestion Industrielle ualité, Hygiène, Sécurité, Santé,
Q
frais
Navigabilité Aéronef
énie Mécanique et Productique
G • Marketing et distribution spécialisée Environnement
• Production Industrielle Robotisée et
(alternance possible) • Marketing des services et de la • Management des Risques Industriels
Automatisée
relation client en Industries Agro-Alimentaires
estion Administrative et
G • Métiers de la mode
• Logistique de distribution
Commerciale des Organisations • Traitement des matériaux ystèmes Automatisés, Réseaux et
S
• Formapack technico-commercial en
possibilité d'effectuer la 2ème année de emballage et conditionnement étiers de l'industrie : conception
M Informatique Industrielle (SARII)
DUT GACO en alternance • Boucher manager, commerce et processus de mise en forme des
• Développement durable Bio-industries et biotechnologie
(pour les artistes : DUT GACO Arts matériaux
• Marketing et Produits de luxe • Innovation et Plateformes
parcours aménagé en 3 ans) • Conception et Fabrication de Biotechnologiques
estion des Entreprises et
G Industries agro-alimentaires : Structures en Matériaux Composites
gestion, production et valorisation (COMPO)
IUT
Administrations
• • Gestion comptable et financière • Management de la Production en étiers de l'industrie : industrie
M
• • Gestion et management des Industries Agro-alimentaires navale et maritime
organisations Logistique et pilotage des flux • Maintenance Portuaire et Navale
• Gestion des ressources humaines • Logistique des filières alimentaires (MPN)
Gestion Logistique et Transport • Logistique des filières industrielles étiers de l'industrie : métallurgie,
M
anagement des Activités
M mise en forme des matériaux et
Techniques de Commercialisation
Commerciales (MAC) soudage
(alternance possible) • Conception et Réalisation en
• Management des services (MS)
• Management de la distribution Chaudronnerie Industrielle (CRCI)
• E-management et marketing digital étiers de la gestion et de la
M
• Management des activités maritimes comptabilité : Responsable de
portefeuille clients en cabinet
Métiers de l'entrepreneuriat d'expertise (MGC)
Métiers de la santé - technologies
Formation en alternance
• Anatomie et cytologie pathologiques
Formations rattachées à :
• IUT de Brest-Morlaix, site de Brest
• IUT de Quimper
• IUT de Brest-Morlaix, site de Brest
30 31MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT
L’INSPÉ de Bretagne Mention encadrement éducatif
• Conseiller principal d’éducation
L’Institut National Supérieur du Pro-
fessorat et de l’Éducation de Bretagne Mention pratiques et ingénierie
est une composante de l’UBO qui forme les de la formation
enseignants, en partenariat avec les quatre
• Handicap, difficulté et grande difficulté
universités bretonnes et l’académie qu’ils se
scolaire
destinent à exercer en maternelle, à l’école
• Recherches en didactique
primaire, au collège, au lycée ou à l’universi-
• Parcours musicien intervenant
té, ainsi que les futurs conseillers principaux
d’éducation. Ces formations sont organisées
par pôles (Ouest, Est et Sud).
LE MASTER MEEF en 2019*
INSPÉ
(Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation
et de la Formation)
Mention premier degré
• Professeur des écoles
• Professeur des écoles bilingue
Mention second degré
• Allemand
• Anglais
• Arts plastiques
• Breton
• Chinois
• Documentation
• Éducation Physique et Sportive
• Enseigner en lycée professionnel
• Espagnol
• Histoire-Géographie
• Italien
• Lettres modernes
• Lettres classiques
de Bretagne
• Mathématiques
• Musique
• Philosophie
• Physique-Chimie
• Sciences économiques et sociales
• Sciences de la vie et de la Terre
• Sciences industrielles de l’ingénieur
* Carte des formations susceptible d’évoluer à la
rentrée 2020
Pour consulter la totalité de l’offre de formation
de l’INSPÉ de Bretagne : www.inspe-bretagne.fr
(rubrique : la carte des formations du master MEEF)
32 33ALTERNANCE
Plus de 70 formations UBO sont accessibles en ALTERNANCE Métiers de l'industrie : Comptabilité - contrôle - audit
Un contrat de travail en alternance (apprentissage/professionnalisation) vous permet d’obtenir métallurgie, mise en forme des Contrôle de gestion et audit
un diplôme ou d’acquérir une qualification supplémentaire tout en préparant votre insertion matériaux et soudage organisationnel
professionnelle. • Conception et Réalisation en •Management de la performance des
Chaudronnerie Industrielle (CRCI) organisations
L’alternance favorise ainsi : • Maintenance Portuaire et Navale •Management des systèmes
> La diversité des lieux et actions de formation Métiers de l'industrie : d'information
> La mise en perspective des connaissances théoriques, techniques et méthodologiques conception et processus de mise Droit
> L’acquisition progressive de compétences en apprenant un métier en forme des matériaux • Droit du patrimoine et des activités
• Conception
et Fabrication de immobilières
DEUST Industries agro-alimentaires : Structures en Matériaux Composites • Droit public approfondi
gestion, production et valorisation (COMPO)
echniciens des Médias Interactifs et
T Finance
Communicants •M anagement de la Production en Métiers de l’industrie : Conception de
Industries Agro-alimentaires Produits Industriels (CPI) Gestion de production, logistique,
achats
DUT Interventions sociales - • Conception
mécanique et simulation
• Management de la Supply-Chain et
Accompagnement de publics numérique
énie mécanique et productique
G Achat
spécifiques • Conception
mécanique générale et
Génie électrique et informatique • Marketing, Commerce, Distribution et
• Responsable d’Actions machines spéciales
industrielle Achats
Gérontologiques Métiers de la santé : nutrition,
Génie civil - Construction durable Gestion des Ressources Humaines
(2e année) Logistique et Pilotage des Flux alimentation
• Logistique des Filières Alimentaires • Anatomie et Cytologie Pathologiques Informatique
Techniques de commercialisation • ILIADE - Ingénierie du Logiciel,
Génie Biologie - IAB (2e année) • Logistique des Filières Industrielles
ystèmes Automatisés, Réseaux et
S Applications aux Données
Management des activités Informatique Industrielle (SARII) Environnementales
LICENCES PROFESSIONNELLES commerciales
Métiers du BTP : performance • TIIL-A Technologies de l'Information et
Agronomie • Management des services (MS)
énergétique et environnementale des ingénierie du Logiciel par l'Alternance
• Métiers du Conseil en Élevages (MCE) • Management de la Distribution
bâtiments • LSE - Logiciel pour Systèmes
• Management des Organisations • E-management et marketing digital
• Management environnemental et qualité Embarqués
Agricoles (MOA) • Management des Activités Maritimes
globale des constructions Ingénierie de conception
Aménagement paysager : Métiers de l'Électricité et de
Métiers du commerce international • Conception Mécanique, Génie Industriel
conception, gestion, entretien l'Énergie (MEE)
• Coordonnateur de projet : paysages étiers de la GRH : assistant
M Interventions et développement
Métiers de l'électronique :
littoraux et patrimoine naturel communication, systèmes • Gestion du Personnel et de la Paie social
Assurance, banque, finance : chargé embarqués • Direction et responsabilité de services
étiers de la gestion et de la
M et de projets : vieillissement et handicap
de clientèle • Systèmes d'Electronique Marine comptabilité (MGC) : responsable
• Conseiller gestionnaire de clientèle sur Embarqués (SEME) de portefeuille clients en cabinet Management et commerce
le marché des particuliers en banque Métiers de l'Entrepreneuriat d’expertise international
et assurance Marketing, vente
Métiers de l'immobilier : Productions végétales
Bio-industries et biotechnologie • Marketing des services
• Gestion et administration de biens • Protection des Cultures et
• Innovation et Plateformes
Biotechnologiques Métiers de l'industrie : Conception Développement Durable Monnaie, banque, finance, assurance
et Amélioration de Processus et Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, • Conseiller patrimoine et professionnels
Commerce et Distribution (CD)
• Marketing et distribution des produits Procédés Industriels (PGI) Environnement Sciences de l'éducation
frais • Production et Gestion Industrielle en • Management des Risques Industriels en
mécanique • Formation des adultes
• Marketing et distribution spécialisée Industries Agro-Alimentaires
• Production et Gestion Industrielle en bois anagement du sport
M
• Marketing des services et de la relation
• Production et Gestion Industrielle, • Sport et territoires
client
navigabilité aéronef
MASTERS
• Logistique de distribution Réseaux et Télécommunications
• Production et Gestion Robotisée et Chimie
• Formapack technico-commercial en • Chimie Analytique, Chimiométrie, •Electronique Radiofréquence et
emballage et conditionnement Automatisée
Qualité - Optimisation des Procédés Télécommunications
Gestion et développement des • Métiers de la mode
expérimentaux (CACQ-OPEx) • Télécommunications et Réseaux
organisations, des services sportifs • Traitement des matériaux
et de loisirs
• Nautisme et développement durable
34 35Vous pouvez aussi lire
