Dossier Pédagogique Notions, ateliers & ressources - Exposition Rire - Museum Bordeaux
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LIENS AVEC LES RIRE PROGRAMMES SCOLAIRES un sujet de sciences Sommaire 1 Le contenu de l’exposition est adossé directement Rire et apprendre sur D’après certains spécialistes, nous rions en moyenne aux nombreuses recherches menées par des La découverte du rire le rire. Comprendre 18 fois par jour. scientifiques du monde entier. Tout en découvrant page 3 d’où vient ce trait Sans que nous nous en rendions compte, ce les mystères du rire, les élèves expérimentent 2 commun à tous les comportement occupe une place importante dans les démarches, les protocoles scientifiques et notre quotidien. Il surgit inopinément, emportant sans découvrent les chercheuses et les chercheurs qui âges, à toutes les crier gare notre corps dans un mouvement irrépressible cultures, à tous les travaillent sur le sujet. RIRE questionne le rôle de Le rire des animaux qui nous traverse. Il participe de nos relations sociales, notre corps dans la production d’un rire : cerveau, milieux sociaux, à en famille comme au travail. Le rire permet de souder respiration, voix et muscles sont passés au peigne page 6 3 toutes les époques. des groupes, de ponctuer un accord, de manifester une fin. En explorant ce phénomène commun à tous, Peut-être même le émotion positive. Il aurait même un effet bénéfique y compris chez les animaux non humains, RIRE rire est-il partagé sur notre santé ! permet de mieux se connaître, de mieux connaître De plus, le rire n’est plus considéré comme « le propre Le corps qui rit par plusieurs espèces les autres. L’exposition s’intéresse également à la de l’Homme » ! Des recherches montrent que d’autres place du rire dans différentes cultures, aux rires page 9 4 animales. La science animaux rient aussi. de résistance, aux rires au sein d’un groupe, ou enquête sur lui encore à la moquerie. mais le rire reste un Proposer une série d’expériences ludiques, amusantes, Dans le cadre de ce dossier pédagogique, cinq Les déclencheurs du rire merveilleux mystère. déclencher des rires chez le visiteur, faire prendre entrées sont privilégiées. Pour chacune d’entres conscience de tout ce qui se joue dans un corps qui page 12 Un trésor universel elles, vous trouverez : une présentation de la 5 rit, faire connaître les travaux scientifiques sur le rire, thématique, les notions centrales qui y sont à découvrir de toute voilà les ambitions de l’exposition RIRE. urgence ! abordées, et la description d’un atelier qui pourra être proposé en classe avant ou après la visite de Rire en groupe -> Pour plus d’information sur l’exposition, nous vous invitons à consulter le dossier l’exposition. page 15 6 présentation ici. L’exposition RIRE se rattache au programme d’enseignement moral et civique de tous les cycles. Ateliers en vrac page 20 7 L’exposition est en parfaite adéquation avec les axes : ▶ Questionner le monde du cycle 2, Ressources ▶ Les Sciences et Technologies du cycle 3, page 20 8 ▶ Les Sciences de la Vie et de la Terre du cycle 4. Albums jeunesse page 20 1 2
LA NOTIONS PRINCIPALES DEÉCOUVERTE DU RIRE Une définition du rire Si le rire est étudié par de nombreux chercheurs, tous ne Le rire est pour l’essentiel une activité involontaire sont pas d’accord sur sa définition. Un rire peut-il être et le sujet rit sans s’en rendre compte. silencieux ? Se forcer à rire, est-ce rire ? Peut-on rire à Observer son propre rire, tenter de classer les l’écrit ? Peut-on rire seul ? différents types de rire, faire des enquêtes sur Selon les domaines de recherche, le rire est défini suivant l’environnement des rieurs... toutes ses activités son aspect acoustique, musculaire, respiratoire, émotionnel, permettent de réflechir à l’importance et la selon les éléments qui ont provoqué le rire, l’activité signification du rire dans notre quotidien. cérébrale qui se produit simultanément au rire, ou encore les comportements qu’il engendre (comme le jeu). La mesure du rire En sciences, pour comprendre un phénomène, on DANS L’EXPOSITION commence souvent par le mesurer. Pour le rire, on peut mesurer sa durée (un rire dure en moyenne une seconde) et sa fréquence (combien de fois nous rions durant un temps donné). Bien sûr, cela dépend de la définition du rire et des méthodes de chaque chercheur. Par exemple, d’après un chercheur, si on observe les gens autour de Donne ton rire ! Souvenirs de rires nous et qu’on a une définition large du rire, on dénombre Les différents types de rire. Donner L’importance de l’empathie 5,8 rire toute les 10 minutes de conversation. Tandis que son rire et découvrir les rires des dans le rire. Partager un si l’on demande à quelqu’un de noter combien de fois par autres visiteurs. souvenir de rire. jour il rit, la réponse sera 18 fois par jour, en moyenne. Application Expérience Catégories de rire Comment tu ris ? Catégorires Pour certains chercheurs, il existe un rire spontané et un Caractéristiques et statistiques. La classification scientifique rire volontaire. Le rire spontané est le résultat d’un élan, Questionner son propre des rires. Classer les rires : d’une forte envie, et il engendre un sentiment de joie. Le rire et obtenir des réponses Volontaires ou Spontanés ? rieur ne tente pas de contrôler son rire, l’attention qu’il personnalisées. Application porte à son comportement et à la conscience de soi est Application réduite. Le rire volontaire est un rire faux, un rire qui tente Le rire à la loupe ! de ressembler au rire spontané. Il n’est pas accompagné d’un sentiment de joie. L’observation scientifique des rieurs. Ces deux types de rire pourraient être reconnaissables Les 7 familles de rire Une enquête à mener dans simplement en les entendant. Les différents types de rire. Un jeu l’exposition auprès des autres Mais les rires sont généralement un mélange. On peut se traditionnel adapté à l’exposition visiteurs. forcer à rire, puis rire sincèrement. Ou inversement. Jeu de cartes Expérience 3 4
LE RIRE DES ATELIER ANIMAUX Concours de rires Notions Sommes-nous seuls à rire ? Si on a longtemps pensé que le rire était « le propre de l’Homme Le rire est plus qu’un signe d’amusement. Il », on sait aujourd’hui que d’autres animaux rient donne de nombreuses informations sur l’état aussi. Pour en arriver à cette conclusion, les émotionnel du rieur. Chaque personne peut scientifiques font des rapprochements entre ce rire de différentes manières, et ainsi indiquer, qui est connu chez l’humain et ce qu’ils observent volontairement ou non, qu’elle est heureuse, chez des espèces animales non humaines. Cette génée, moqueuse,... Cette diversité de rires hypothèse correspond au grand mouvement de Matériel peut engendrer toute une gamme de réactions remise en cause de la frontière entre l’humain et ▶ Enceintes portatives chez l’auditeur. Un rire peut faire sourire ou les autres espèces animales. Le rire fait là‑aussi ▶ Enregistreur effrayer, en fonction de ses caractéristiques la jonction ! acoustiques. Âge Le son du rire est également porteur de ▶ Dès 8 ans nombreuses informations pérennes sur le rieur (son sexe, sa taille, sa corpulence,... ). Souvent, Durée nous pouvons reconnaitre un ami à son rire ▶ 2H00 ; comme son visage, son rire fait partie des DANS L’EXPOSITION nombreux indices qui nous permettent de l’identifier en quelques fractions de seconde. Le rire de qui ? Les faux amis OBJECTIFS Déroulé Le son du rire de différents L’anthropomorphisme. Une ▶ Chaque élève enregistre ses rires (rire animaux. Reconnaître le rire de série de puzzles présentant des ▶ S’interroger sur un acte naturel, de sorcière, moqueur...) et les écoute. différents animaux parmi une animaux donnant l’impression quotidien, le rire Ensuite, il enregistre le rire qu’il pense être le sélection de sons. de rire. plus contagieux. Application Jeu ▶ Découvrir la diversité acoustique des rires ▶ En classe, les rires contagieux sont réécoutés, et les 5 rires les plus prompts à déclencher un ▶ Découvrir la singularité du rire parmi les élèves sont sélectionnés. Les animaux qui rient ! Le premier rire rire de chacun Les recherches autour du rire chez Bande dessinée humoristique ▶ Les élèves font écouter ces 5 rires à une les animaux non-humains. sur tablette mettant la lumière ▶ Mieux appréhender la Vidéo documentaire sur les différents scientifiques autres classe. Les élèves de la seconde classe diversité des réactions et ayant travaillé sur le rire et doivent tenter de reconnaitre le rieur. Puis ils sensations qu’un rire peut leurs théories. votent pour désigner le rire le plus contagieux. déclencher Application ▶ S’interroger ensemble : Quelles sensations peuvent être provoquées par l’écoute d’un rire ? Pourquoi réagit-on différemment aux rires Qui rit ? ? Est-ce difficile ou facile de reconnaitre une Développer l’imaginaire en créant personne au son de son rire ? A quoi reconnait- le rire de différents animaux. on le rire de chacun ? Jeu de plateau 5 6
NOTIONS PRINCIPALES ATELIER Rire Mystère Les sons du rire Il n’est pas toujours évident de savoir reconnaître un rire. Par exemple, en entendant le son émis par un chimpanzé chatouillé, on ne devine pas toujours qu’il rit ! Pourtant, sa respiration saccadée est très proche de notre rire. Récemment, des chercheurs ont découvert que le rat riait. Matériel Notions ▶ Feuilles Quand un rat est chatouillé, il émet un son proche du ▶ Crayons, feutres… Spontanément, nous pensons souvent que seul rire humain, mais à une fréquence trop haute pour être ▶ Enceintes l’humain rit. Faire travailler l’imaginaire permet audible pour nous. ▶ Des extraits de sons variés de changer de point de vue et de s’interroger ressemblant à un rire (universal- sur le rire des autres animaux. soundbank.com, une base de Rire et comportement données de sons variés) Cet atelier peut également introduire aux différentes parties du corps impliquées dans Le rire peut être défini acoustiquement, mais aussi par les Âge la production du rire, et à leurs impacts sur le situations dans lesquels il est produit. Par exemple, le rat ▶ Dès 8 ans son du rire. après avoir ri, a tendance à considérer son environnement comme plus positif, il est plus optimiste. Le Nestor Kéa, Durée un perroquet de Nouvelle-Zélande, produit, comme le ▶ 2H00 rat, une vocalisation particulière quand il joue avec ses congénères. Quand le perroquet entend ce rire, il aura tendance plus fréquemment à déclencher un jeu avec ses OBJECTIFS Déroulé congénères. ▶ Découvrir la diversité des ▶ Écoute d’un son présenté comme le rire d’un rires des animaux animal imaginaire. Ceci n’est pas un rire ! ▶ S’interroger sur la défintion ▶ Production d’un dessin individuel. Le dessin Certains animaux émettent des sons qui ressemblent aux du rire, en interrogeant les s’enrichit au fur et à mesure des consignes rires humains. Pourtant ces sons ont des significations éventuelles différences entre successives données à l’élève (dessiner l’animal très différentes du rire. Par exemple, les mouettes rieuses le rire humain et les rires des dont on entend le rire, dessiner ce qui le fait ne rient pas vraiment. Une des hypothèses des chercheurs autres animaux rire et/ou écrire le son du rire l’animal sous est que ce cri, qui ressemble à un rire, permettrait au forme d’onomatopées). bébé et aux parents de se reconnaître à distance. Le son ▶ Développer l’imaginaire émis par les hyènes tachetées est lui aussi étudié : elles ▶ S’interroger ensemble : le son entendu était-il peuvent produire une douzaine de sons pour coordonner un vraiment un rire ? A quoi ressemble le son la défense du groupe, avertir d’un danger, communiquer d’un rire (chez l’humain, chez l’animal) ? De avec les petits, indiquer la position par rapport au groupe quoi rient les animaux ? Rient-ils de la même tout en l’informant sur son état émotionnel… mais pas chose que les humains ? pour rire ! 7 8
LE CORPS NOTIONS PRINCIPALES QUI RIT Le système respiratoire Les cordes vocales Tels des engrenages bien huilés, de nombreux Quand nous rions, nous penchons souvent la tête Un rire dure en moyenne une seconde et organes du corps sont à l’œuvre lorsque en arrière, nos épaules sont secouées au rythme est composé de 4 ou 5 «exclamations» (« l’on rit. Plusieurs fonctions essentielles sont de notre rire. Pour certains chercheurs, ces ha ! »). mobilisées : le visage, la respiration, la voix, mouvements (en partie involontaires) seraient le cerveau, les muscles de l’abdomen. Quels dûs aux particularités de notre respiration Quand on rit, la circulation de l’air n’est organes entrent en jeu ? Quels sont leurs rôles pendant le rire. pas continue. Le blocage de l’air se fait au ? Comment fonctionnent-ils ? Comment sont- niveau de la glotte (espace situé près des ils coordonnés entre eux ? Le rire est composé d’un ensemble d’« cordes vocales), ce qui augmente la pression Partons à la découverte des chemins du rire. exclamations » (« ha ! »), pendant lequel on de l’air contenu. Lorsque la pression de l’air expire, et de pauses. Le rire débute et se conclut devient très forte, elle déclenche l’ouverture par une inspiration. de la glotte (on dit alors que l’expiration est forcée). La phase d’expiration saccadée est due aux mouvements du diaphragme, du muscle droit de L’air passe alors entre les cordes vocales, ce DANS L’EXPOSITION l’abdomen (les abdominaux) et des muscles de la cage thoracique. La contraction du diaphragme qui produit un son. Pendant la pause (entre deux « ha ! »), les cordes vocales laissent déclenche l’inspiration (dans la respiration au passer de l’air, ce qui produit des sons de repos, comme dans la respiration pendant le respiration (le « h » du rire) quand les rire). Le muscle droit de l’abdomen et les muscles cordes vocales sont en train de s’ouvrir ou de la cage thoracique, eux, ne s’activent pas de se fermer, et donc suffisamment proches Les rires du cerveau Les chemins du rire dans le cadre de la respiration au repos. Les mouvements de ces trois muscles modifient le pour vibrer et produire un son audible. Les zones du cerveau activées lors Le rôle des muscles du visage, volume des poumons. L’inspiration débute quand d’un rire. de la respiration et des cordes les poumons ont atteint leur quantité d’air Puzzle 3D et panneau tactile vocales dans le rire. minimum (une quantité inférieure à la quantité Application et vidéo que l’on atteint lorsque l’on expire pleinement de manière volontaire et consciente). Les muscles du visage Les sons du rire Le rire de Duchenne La langue ne bouge pas pendant un rire, mais Les fréquences et le volume du Les travaux de Duchenne sur l’ouverture des mâchoires et la position des rire. Observation en temps réel des l’expression des émotions. lèvres, ainsi que celle des joues, influencent le courbes de son propre rire. Installation son. C’est pour cela que l’on peut distinguer une Application phrase prononcée au téléphone par quelqu’un qui sourit. Des chercheurs ont observé que les rires contenant les voyelles « a » ou « é » sont les plus communs. Pour eux, cela s’explique par le fait Maladies du rire Rire, ça fait du bien ? que ces sons sont compatibles avec la production Quand le rire est symptôme de d’un sourire. Inversement, rire en faisant « huhu » Les aspects bénéfiques du rire sur la et sourire en même temps n’est pas facile, et ces maladies. santé. rires sont rares. 6 Vidéos Création artistique 9 10
LES ATELIER DECLENCHEURS Concours de rires DU RIRE Notions Qu’est-ce qui provoque le rire ? Spontanément, on pense aux blagues, mais l’humour est loin d’être le seul En étant attentif à ce qui se passe dans notre propre déclencheur de rire. Les chatouilles, les grimaces et les corps au moment du rire, nous découvrons une à une rires de nos amis, suscitent également des rires. Parfois les parties du corps engagées dans le rire, comment des situations déplaisantes provoquent le rire comme elles se coordonnent, comment elles sont rythmées, Matériel une chute, l’anxiété ou la gêne. comment elles se manifestent pour chacun d’une ▶ Enceintes portatives Nous ne rions pas tous pour les mêmes choses et parfois manière singulière. Le rire est à la fois très commun ▶ Enregistreur nous n’avons pas envie de rire. et très personnel. Âge En plus de la description des 3 notions de cette ▶ Dès 8 ans thématique, la vidéo « Le larynx son rôle dans la DANS L’EXPOSITION phonation » permet de mieux situer les différents Durée éléments du système phonatoire (bit.ly/lelarynx). ▶ 2H00 OBJECTIFS Déroulé Les neurones miroirs Combat de rire ▶ S’interroger sur un acte Les élèves sont assis en rond, au sol, durant l’atelier. quotidien, le rire Le rôle des neurones miroirs dans la La distance, un paramètre dans ▶ Découvrir la diversité contagion d’un rire. la contagion du rire ? ▶ miter, en silence, une personne qui rit. Observer acoustique des rires Vidéo documentaire Jeu que les parties du corps que nous voyons bouger ▶ Découvrir la singularité du rire de chacun pendant le rire (les épaules, le ventre, le cou) sont mises en mouvement au rythme de la respiration. Le guide des bonnes chatouilles La chaise aux chatouilles ▶ Mieux appréhender la diver- Les meilleures recettes pour des Essayer de faire rire une sité des réactions et sensations ▶ Poser sa main sur sa cage thoracique et rire. chatouilles réussies. personne à l’aide de différents qu’un rire peut déclencher Observer à quel moment on inspire et on expire, et à Application objets. quelle étape on produit un son (ha !). Installation ▶ Puis, poser les mains sur son ventre et rire. Sentir la Concours de grimaces Rire en musique Le rôle des neurones miroirs dans la contraction des muscles de l’abdomen. Partager une grimace et voter pour contagion d’un rire. ▶ Poser les mains sur sa gorge et rire. Sentir la la meilleure grimace. Vidéo documentaire vibration des cordes vocales qui se progagent. Application ▶ Diffuser une vidéo montrant des cordes vocales « Le gaz hilarant Les cordes vocales : larynx » (bit.ly/cordesvocales), Le protoxyde d‘azote : ses effets et Rigolomania un extrait de l’émission C’est pas sorcier « Les déclencheurs du rire. ses dangers. Pourquoi les cordes vocales vibrent-elles ? » (bit.ly/ Jeu de plateau Installation et audio CPScordesvocales) et/ou « Comment le son de la voix se forme-t-il ? » (bit.ly/CPSvoix) Tu trouves ça drôle ? ▶ Poser les mains sur ses joues, et rire en faisant Voter pour la vidéo la plus drôle différents sons (en variant les voyelles). Observer et découvrir les avis des autres que la position des lèvres modifie le son du rire. visiteurs. Application 11 12
NOTIONS PRINCIPALES ATELIER Chatouille et grimaces Notions En expérimentant succesivement deux des Contagion Chatouilles déclencheurs de rires les plus communs dans les Souvent, le déclencheur du rire est le rire lui- Les hypothèses proposées par les cours de récréation, cet atelier permet de réfléchir même. C’est un phénomène que nous observons chercheurs pour expliquer les chatouilles à la notion d’humour (au sens large) et de faire Matériel apparraitre les points communs des déclencheurs fréquemment : rire, sans savoir pourquoi ou plutôt sont nombreuses. Pour certains, ce jeu (que ▶ Appareil photo de rire. Les situations qui peuvent déclencher le rire simplement parce qu’on a entendu quelqu’un l’on observe chez de nombreux primates) ▶ Impressions sont nombreuses et semblent disparates au premier d’autre rire. C’est un rire par contagion. La développerait les mécanismes de défense contagion, c’est la tendance d’un comportement des zones vulnérables de notre corps, à abord, mais elles ont toutes un point commun : la Âge surprise ! à se propager dans un groupe par un effet de savoir : l’abdomen, les côtes ou le cou. Pour ▶ Dès 6 ans réaction en chaîne. C’est ce phénomène qui a incité d’autres, les chatouilles sont une manière certains producteurs de télévision, notamment de renforcer ou de rappeler les relations américains, à diffuser des rires pré‑enregistrés sociales. Elles s’échangent entre des Durée Déroulé ▶ 45 minutes pendant une série télévisée. personnes proches de manière réciproque Les chatouilles Le rire peut donc se transmettre uniquement : leur fonction pourrait être d’exprimer une OBJECTIFS Questionnement : Quand avez-vous été chatouillé en parce qu’on entend quelqu’un rire, mais il y a affection. plusieurs conditions à respecter. D’abord, le rire dernier ? Par qui ? Avez-vous ri ? ▶ S’interroger sur les Se chatouiller soi-même. doit être changeant : si on entend plusieurs fois déclencheurs de rire Chatouiller son voisin. de suite le même rire enregistré, celui-ci devient agaçant et il n’est plus contagieux. Ensuite, la Questionnement : Quelles parties de votre corps sont ▶ Se pencher sur la notion chatouilleuses ? Peut-on se chatouiller soi-même ? contagion est plus efficace si on croit que le rire d’humour, ses invariants et ses Pourquoi ? La surprise ne serait-elle pas un élément qu’on entend provient d’une personne qui rit particularités culturelles essentiel pour faire rire ? pour le même motif que nous (comme une série télévisée). Les grimaces Incongruité Essayer de faire rire son voisin en lui faisant des grimaces. De nombreux chercheurs sont d’accord sur un Questionnement : Quelle grimace vous a fait le plus point commun entre toutes les situations qui rire ? Pourquoi ? déclenchent un rire : l’incongruité, la survenue Prévenir son voisin de la grimace que l’on compte d’un élément surprenant. faire, puis faire cette grimace. Pour qu’un rire se déclenche, il faut que la Questionnement : Qui a ri de cette grimace ? Qui situation soit propice. Pour certains chercheurs, n’a pas ri ? Pourquoi ? La surprise ne serait-elle pas nous devons nous sentir en sécurité et une un élèment essentiel pour faire rire ? incongruité doit survenir. Mais cet élément ne doit pas seulement être surprenant, il doit également Le concours de grimaces aller à l’encontre de règles, de lois ou d’habitudes connues. Par exemple, les jeux de mots sont des Les enfants ont pu perfectionner leurs plus belles infractions aux règles linguistiques. D’ailleurs, les grimaces. Ils peuvent maintenant l’immortaliser personnes qui trouvent les jeux de mots drôles devant l’objectif. Une fois imprimées, les grimaces sont ceux qui connaissent les règles de la langue des élèves pouraient faire l’objet d’une exposition et les appliquent scrupuleusement. photo dans l’école. 13 14
RIRE EN NOTIONS PRINCIPALES GROUPE D’après le chercheur Robert Provine, nous rions 30 fois plus en groupe que seul. Pour lui, le rire serait un des ciments essentiels de la cohésion de groupe. On peut penser que rire de la même Rire renforce les liens Diversité et université chose est une manière de souligner les points communs entre les membres d’un groupe, et donc d’en renforcer la cohésion. Pour le chercheur américain Robert Provine, Chaque rire est unique. La durée, la fréquence C’est le cas des rires provoqués par l’humour. nous ne rions pas parce que nous avons et le nombre des « exclamations », la hauteur Rires et liens sociaux semblent être entremêlés dans de perçu quelque chose de drôle, mais parce et l’harmonie du rire et d’autres caractéristiques nombreuses sociétés, bien que de ce point de vue chacune que le rire est un ingrédient essentiel à la acoustiques varient d’une personne à l’autre. d’entre elles semble avoir des particularités. L’humour, la construction et au maintien de relations Mais rire est universel. Si des rires ont été perception du rire, ses fonctions et ses tabous, et même le son sociales. Le comique n’aurait qu’un rôle observés dans toutes les sociétés humaines, il du rire en groupe, varient d’une société à l’autre. secondaire dans le déclenchement du y a des différences d’un groupe à l’autre. Par rire. Il a observé que la majorité des rires exemple, les thématiques des blagues varient surviennent après une phrase sans aspect en fonction de la société dans laquelle elles sont comique, comme « A plus tard ! ». produites. Ainsi, quand un sujet est tabou, il sera DANS L’EXPOSITION Le rire aurait une fonction proche de celle une thématique très présente dans les blagues des échanges de banalités. Ceux-ci sont des enfants. De même, si la répartie est une cruciaux pour les relations au sein d’un compétence importante dans une société, les groupe, d’après la chercheuse Deborah enfants développeront un humour portant sur le Tannen. Le simple fait d’échanger des langage (jeux de mots, devinettes, proverbes...). mots, sans contenu informationnel, comme discuter de la météo, renforcerait l’unité Le rire fait le groupe Les robots rient aussi... d’un groupe. Et échanger des rires aurait le même effet. L’importance du rire dans le Les dernières recherches alliant robotique et rire. fonctionnement d’un groupe. Vidéo Vidéo Moquerie Rire ou ne pas rire HA ! Les moqueries sont des rires nocifs qui Des situations provoquant ou non le La difficulté de rire seul. peuvent blesser, parfois profondément, rire. Album les personnes moquées. Les rires de Jeu de plateau moquerie ont souvent comme objectif de Mémorire dénigrer et de rabaisser ceux qui subissent Les différentes manières d’écrire le les moqueries. La moquerie perdure à Moquerires rire à travers le monde. travers le temps et les cultures, malgré ses Le visiteur est mis dans la peau Jeu de plateau effets néfastes. Selon certains chercheurs, d’une personne moquée. elle permettrait de renforcer les liens Audio 360° La force du rire du groupe des moqueurs, de créer des alliances temporaires parmi eux, même Quand le rire devient une forme de si ces derniers ne se connaissent pas. Les Les rires du monde rébellion. individus moqués peuvent, dans certains La place du rire dans différentes Livret cas, être amusés par une moquerie. La cultures. blague n’est pas alors interprétée par la Application personne moquée comme une moquerie : soit elle lui parait exagérée soit elle ne s’en prend pas à un trait essentiel de sa personne. 15 16
ATELIER Fiche d’observation de rire Moment de la journée : matin après-midi soir Age : enfant adolescent adulte Genre : masculin féminin En quête de rires Situation : seul(e) en groupe Déclencheur du rire : discussion jeu chatouilles vidéo autres Durée du rire : < 1 seconde 1-3 secondes > 3 secondes Notions Intensité du rire : faible moyen fort Matériel Le rire est un acte quotidien, si quotidien que nous Types de rire : spontané volontaire retenu ▶ Fiches d’observation page 18 ne prenons que rarement le temps de l’observer avec attention. Pourtant, il joue un rôle important Âge dans l’expression de soi, de ses émotions, et dans ▶ Dès 11 ans Fiche d’observation de rire la socialisation. Examiner son propre rire, et observer celui des Moment de la journée : matin après-midi soir Durée autres, permet d’interroger cet acte quotidien qui ▶ 2H00 (en 2 séances) est loin d’être insignifiant. On s’aperçoit alors que Age : enfant adolescent adulte Genre : masculin féminin nous rions souvent de manière inconsciente, sans nous en rendre compte, avec une grande variété Situation : seul(e) en groupe de contextes et de causes du rire. Déclencheur du rire : discussion jeu chatouilles vidéo autres Déroulé Durée du rire : < 1 seconde 1-3 secondes > 3 secondes OBJECTIFS ▶ Questionnement introductif : Quand avez-vous Intensité du rire : faible moyen fort ri pour la dernière fois ? Avec qui étiez-vous ? Types de rire : spontané volontaire retenu ▶ Expérimenter un protocole Qu’est-ce qui vous a fait rire ? de recherche ▶ Distribution de la fiche d’observation et ▶ Adopter une posture de explication de son fonctionnement : pendant un Fiche d’observation de rire chercheur dans la décourverte temps d’observation défini, chaque élève doit de son environnement compléter une fiche d’observation chaque fois Moment de la journée : matin après-midi soir qu’il entend un rire. ▶ S’interroger sur un Age : enfant adolescent adulte Genre : masculin féminin comportement et ses causes ▶ Temps d’observation (pendant une journée en Situation : seul(e) en groupe classe, dans la cour de récréation ou le soir, à la maison) Déclencheur du rire : discussion jeu chatouilles vidéo autres ▶ Analyse des fiches : en classe entière, les réponses Durée du rire : < 1 seconde 1-3 secondes > 3 secondes de chacun sont collectées. En s’appuyant sur les éléments d’information (page 19) et en procédant Intensité du rire : faible moyen fort question par question, les phènomènes les plus courants sont mis en évidence (par exemple, Types de rire : spontané volontaire retenu on rit rarement seul), et des informations complémentaires sont apportées. 17 18
Ateliers en vrac ÉLÉMENTS D’INFORMATION ▶ Imiter des rires avec des instruments de musique ▶ Imiter le rire d’un chimpanzé (bruit de respiration audible à l’inspiration comme à l’expiration et rapide, mâ- choire largement ouverte, coins de la bouche neutre, lèvre supérieure cachant les dents, lèvre inférieure montrant les dents), puis entendre des rires de chimpanzés que l’on chatouillent (des vidéos sont disponibles sur internet, par exemple : bit.ly/chimpanzerires et bit.ly/chimpanzerire) Age Durée Le rire apparaît entre 2 et 6 mois chez les bébés humains, bien avant La durée et la fréquence des rires, ▶ Écriture de blagues le langage et même avant les premières imitations des syllabes. Vers 6 la durée entre les « HA » ou les ans, vient le temps des premières blagues et les premières devinettes. « HI », varient énormément d’une ▶ Atelier-débat sur la moquerie : Pomme d’Api à creer « ça veut dire quoi, se moquer ? » : une bande-dessinée et une fiche pédagogique pour accompagner le débat (disponible sur le site charivarialecole.fr) Vers 11 ans, les formes narratives des blagues se complexifient et personne à une autre. Mais en les anecdotes sont préférées aux blagues ou devinettes. Ensuite, moyenne, un rire durerait 1 seconde inexorablement, plus nous vieillissons et moins nous rions. (1,049 seconde pour être précis). Ressources Ouvrages Discussion Moment de la journée Anthropologie du rieur, David Le Breton, 2018 Laughter, Robert Provine, 2010 (en anglais) Robert Provine a mis en avant Statistiquement, les personnes interrogées déclarent moins rire le matin La civilisation du rire, Alain Vaillant, 2016 le fait que, dans une interaction, que le soir. On explique cela grâce aux des facteurs physiologiques Le rire, Éric Smadja, 2007 c’est la personne qui parle qui rit (le cerveau et le corps sont encore en phase d’éveil) mais aussi Le rire, Henri Bergson, 1900 le plus. Souvent, la personne qui psychologiques et sociaux : c’est le soir qu’on a plus de liberté pour se Pourquoi rire ?, sous la direction de Jean Birnbaum, 2011 raconte une blague rirait plus que retrouver dans des groupes ou des situations où l’on rit. Revue Rire, une menace pour les certitudes, L’éléphant numéro 15, 2016 celui qui l’écoute. A une exception Vidéos près : si la personne qui parle Genre Une histoire naturelle du rire, film documentaire de Jacques Mitsch, 2011 est un homme et la personne qui L’art du rire, spectacle de théatre, Jos Houben, 2008 écoute est une femme, la tendance De nombreuses études montrent que le genre n’a pas d’influence sur Pourquoi craint-on les chatouilles ? une vidéo disponible sur le site maxisciences.com est inversée. la quantité de rire. Cependant, le chercheur Robert Provine met en évidence des différences entre hommes et femmes, dans le contexte où Chatouilles apparaît le rire. Dans un groupe de même sexe, les hommes riraient Albums jeunesse D’après le chercheur Robert plus que les femmes. A l’inverse, dans un groupe mixte, les femmes Provine, 35% des personnes qu’il riraient plus que les hommes. Le rire, Brigitte Balmes, Aviel Basil, Milan à interrogées ont été chatouillées Cette différence apparaît déjà chez les enfants. Les filles rient plus Oh! Un livre qui fait des sons, Hervé Tullet, Bayard pendant la semaine écoulée, devant un dessin animé en présence de garçons qu’en présence de J’interdis de rire !, Jeanne Taboni Misérazzi, Laurent Bes, Bilboquet 84% pendant l’année précédente. filles. Les filles rient plus en réponse au rire d’un garçon, qu’un garçon Mon pull, Audrey Poussier, L’école des loisirs 84% des chatouillés et 80% des en réponse au rire d’une fille. Fais-toi rire, Christian Guibbaud, Milan chatouilleurs rient pendant les Cette différence est-elle un symptôme de la place de la femme dans June & Jo: Le rire des oursins, Séverine Vidal, Amélie Graux, Gallimard jeunesse chatouilles. 72% des participants notre société ? La question peut se poser car, selon certains travaux Le slip de bain ou les pires vacances de ma vie, Charlotte Moundlic, Olivier Tallec, Flammarion de recherche, une personne rit plus souvent lorsqu’elle parle avec une Ou est donc passé mon sourire ?, Leigh Hodgkinson, Père Castor pensent que « montrer de Le sourire du loup, Anne Brouillard, Epigones l’affection » est la raison des personne qu’elle considère comme hiérarchiquement supérieure. Le Sourire en fuite, Julie Tétreault, Ninon Pelletier, Québec amérique chatouilles (45% pour agacer, 41% Situation J’ai perdu mon sourire, Thierry Robberecht, Philippe Goossens, Mijade pour attirer l’attention). Le sourire de la Baleine, Rudyard Kipling, Lise Mélinand, Bilboquet Les chatouilles peuvent être Le rire est un phénomène se produisant principalement en groupe. Les moqueurs, Quentin Lacoste, Magellan vues comme une attaque si D’après le chercheur Robert Provine, nous rions 30 fois plus en groupe Mon copain bizarre, Serge Bloch, Bayard le chatouilleur est inconnu que seul. Des études montrent également que la taille du groupe serait Quentin fait du boudin, Émilie Beaumont, Ann Rocard, Sophie Ledesma, Fleurus du chatouillé. Les chatouilles en lien direct avec le nombre de personne riant. Plus le groupe est Guili-guili : petite histoire pour rire, Anne Crahay, Albin Michel Jeunesse peuvent être une expérience très grand, plus on rirait ! Les chatouilles, Christian Bruel, Anne Bozellec, Thierry Magnier désagréable si le chatouillé est Guili Guili, Audrey Poussier, L’école des loisirs Une farce, Audrey Poussier, L’école des loisirs chatouillé de force. Déclencheur Ne chatouille jamais un tigre !, Pamela Butchart, Marc Boutavant, Nathan Une étude sur les déclencheurs du rire a mesuré que 56 % des rires Brouille et chatouilles, Carol Thompson, Casterman étaient spontanément engendrés par la situation, 18 % causés par Maman ours, Ryan T. Higgins, Albin Michel jeunesse un média, 15 % dus à un événement rappelé et 11 % rattachés à une Petits contes pour rire, Albena Ivanovitch-Lair, Mario Urbanet, Glénat blague. 64% des rires étaient dus à un tiers, et 36% étaient déclenchés C’est pour rire !, Rachel Elliot, Auzou Philippe par le rieur lui-même. Le livre sans images, B.J. Novak, L’école des loisirs 19 20
“ Pour en apprendre plus sur le rire nous devons arrêter d’en ” parler et commencer à écouter les experts ultimes : les gens qui rient. Robert Provine Neurobiologiste, spécialiste du comportement animal et humain Université du Maryland, États-Unis Conception / Itinérance ART’M Créateurs associés 11 rue Claudius Ravachol 42100 Saint-Étienne +33 613 701 280 info@artm.fr artm.fr
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