Dossier pédagogique Tous niveaux - Ville de La ...
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Dossier pédagogique
Tous niveaux
1
Sommaire
Introduction ..................................................................................................... 3
Un Musée de Poche… Qu’est-ce que c’est ? .................................................................... 3
La programmation culturelle de l’année scolaire 2020-2021 ...................................... 4
Maternelles ...................................................................................................... 7
Drôles de bêtes ! ................................................................................................................. 7
Touche à tout ! ...................................................................................................................... 7
Une visite haute en couleurs ! ........................................................................................... 7
Primaires ......................................................................................................... 8
Calligraphie à la manière de George Sand ..................................................................... 8
Imagine avec George Sand ! .............................................................................................. 8
Peins comme… ..................................................................................................................... 9
Maître-verrier tu seras ! .................................................................................................... 9
Monstres et Cie .................................................................................................................. 10
Fabrique ton propre appareil photo ! ............................................................................. 10
Feuilles et herbes folles................................................................................................... 11
Collège ............................................................................................................ 12
6e-5e ................................................................................................................................... 12
5e.......................................................................................................................................... 12
4e ......................................................................................................................................... 13
4e-3e ................................................................................................................................... 15
Collège-Lycée ...............................................................................................15
A la découverte des collections antiques du musée .................................................. 15
Lycée .............................................................................................................. 16
2nde – 1e – Tale .................................................................................................. 16
1e ........................................................................................................................................................ 17
Les temps forts de l’année au musée ........................................................ 18
Le printemps des poètes : du 19 au 21 mars 2021......................................................... 18
Les journées européennes des métiers d’art (JEMA) : du 6 au 11 avril 2021 ........... 18
La Nuit des musées .......................................................................................................... 19
Rendez-vous au jardin : du 4 au 6 juin 2021 .................................................................. 19
Conditions d’inscription et d’accueil des classes ...................................... 20
2
Introduction
Toute l’équipe pédagogique de la Ville de La Châtre est heureuse de vous présenter ses nouvelles activités et
son nouveau lieu : le musée de Poche George Sand et de la Vallée Noire.
Les activités sont liées aux programmes scolaires et vous permettront d’illustrer de manière culturelle des thèmes
abordés en classe. La majorité des visites peut être suivie d’un atelier de création et d’interprétation à votre
demande. D’autres sujets peuvent également être abordés, les visites sont à construire en amont avec vous. Des
visites libres sont également possibles.
N’hésitez pas à nous faire part de vos suggestions.
Un Musée de Poche… Qu’est-ce que c’est ?
Nouveau lieu – nouveau format
Notre musée aujourd’hui comme hier se questionne. En
évolution constante avec la société, il a su apprivoiser
plusieurs époques, plusieurs lieux, se renouveler. Le donjon
des Chauvigny, qui accueillait le musée depuis 1937, a dû
fermer ses portes en 2016 pour des raisons de conservation et
d’accessibilité. Un projet de nouveau musée est en cours de
réflexion afin d’offrir au public un nouvel espace muséal à la
hauteur de ses collections. En attendant, le musée en format
« de poche » s’est installé à l’Hôtel de Villaines et s’envisage
comme un espace de transition et d’expérimentation.
Un mini-parcours permanent
autour de George Sand
& de la Vallée Noire
En quelques œuvres, vous sont présentées les grandes
thématiques du futur musée : la Vallée Noire terre de
création ; George Sand, une figure contemporaine (le métier
d’écrire, la liberté à tout prix, une nature sensible, le
romantisme et les arts).
Par sa vie et ses écrits, George Sand a dérangé et étonné un
XIXe siècle bourgeois et conservateur qui tenait les femmes à
l’écart de la société. Aujourd’hui, elle questionne le XXIe siècle
avec l’acuité de son regard sur la société et le courage de ses
engagements. Elle a fait connaitre le Berry par ses romans et
inventa une nouvelle géographie : la Vallée Noire. Ce
territoire, à jamais marqué par cette « grande femme »,
demeure aujourd’hui un espace de création et une terre
d’inspiration pour les artistes.
3
Des expositions temporaires pour valoriser les riches
collections du musée
Le musée et les fonds patrimoniaux de la ville possèdent près de 25 000 œuvres, objets et documents.
Une salle pour les expositions annuelles.
Une salle pour les expositions « de poche », renouvelées tous les 3 mois.
Chaque trimestre, une nouvelle exposition, une nouvelle occasion de revenir au musée…
La programmation culturelle de l’année scolaire 2020-2021
Exposition annuelle
Lumière sur…
Vitraux et œuvres de l’Eglise Saint-Germain
6 mars - 19 décembre 2021
Présentés dans une verrière de l’église Saint Germain jusqu’à la fin du XIXe siècle, classés Monuments Historiques
en 1862, les panneaux de vitraux de Jean Lecuyer ont été endommagés lors de la chute du clocher en 1896. Après
restauration, ils sont déposés au musée municipal de La Châtre au début des années 1920. Leur état de conservation
ne permettant plus de les présenter au public, ils ont été stockés en réserves pendant plusieurs années. En 2020,
près de 100 ans plus tard et après une restauration d’envergure menée en 2019, nous vous proposons de découvrir le
travail exceptionnel attribué à Jean Lécuyer.
4
Expositions de poche
Le clocher fatal
Effondrement et reconstruction de l’Eglise Saint-Germain
6 mars – 20 septembre 2020
Le 8 décembre 1896, vers 14 heures, le clocher de l’église
Saint Germain s’effondre sur la nef, détruisant une grande
partie de l’église et son nouveau clocher !
Ce nouveau clocher avait été achevé quelques jours
auparavant par l’architecte Henry Dauvergne, sur
commande de notables et magistrats municipaux de la ville
de La Châtre. Que s’est-il passé ? Dans quel contexte et
quelles conditions le nouveau clocher a-t-il été réalisé ?
Quel retentissement cet effondrement a-t-il eu sur la
population castraise de la fin du siècle ? Dans quelles
perspectives a été pensée la reconstruction de l’église ?
Vous êtes invités à reconstituer cet événement historique à travers la Une de journaux locaux, de gravures et
photographies d’avant et après l’effondrement, de plans d’architecte et même de vestiges de l’ancienne église.
Paysages d’hiver
26 septembre - 20 décembre 2020
Le Berry sous son beau manteau d’hiver…
Nous vous invitons à pousser les portes chaleureuses du
Musée George Sand et de la Vallée Noire et à vous
réchauffer le cœur et l’esprit avec cette exposition de notre
collection Beaux-Arts consacrée aux paysages d’hiver
berrichons.
Vous y découvrirez notamment des œuvres du XIXe et XXe siècles de Fernand Maillaud, Maurice Sand, Gustaf Albert,
Francis Jarnoux, …
5
La Commune vue par George Sand
février - mai 2021
Pour commémorer les 150 ans de la Commune de Paris (1871) le musée propose de relire les évènements à travers
le regard de George Sand. Cet épisode qu’elle vit de loin, depuis Nohant, lui est rapporté par les journaux et des
lettres de contemporains. Elle juge très sévèrement cette révolution à cause de la violence qui l’a caractérisé.
Cette exposition sera présentée dans le cadre d’une commémoration de la Commune de Paris portée par différents
acteurs sur le territoire (le Théâtre Maurice Sand, les Amis du Vieux La Châtre, la Bibliothèque Intercommunale La
Châtre-Sainte-Sévère, Le Domaine de George Sand à Nohant…).
Le théâtre Maurice Sand de la Châtre propose un spectacle sur cet évènement intitulé J’ai la couleur des cerises
et je ne suis pas morte, une séance pour les scolaires aura lieu le vendredi 21 mai à 14h.
Pour plus de renseignements : www.theatremauricesand.fr
L’association nationale des Amis de la Commune de Paris 1871 propose d’installer des expositions dans les
Jenny de Vasson, pionnière de la photographie
Exposition hors les murs
À l’occasion du 100ème anniversaire de la disparition de Jenny de Vasson commémoré
en 2020, la ville de La Châtre et le musée lui consacrent une exposition-hommage. Une
trentaine de reproductions seront présentées sur les grilles du Palais de Justice, face à la
maison où elle est née, en 1872.
En 1899, Jenny de Vasson achète un appareil photographique et installe un laboratoire dans
la maison familiale. Depuis ce jour, elle ne s’arrête pas d’immortaliser des moments de vie, en
Berry ou lors de ses voyages, réalise de nombreux portraits de ses proches, des paysans de
la Vallée Noire, de domestiques, scènes de la vie rurale... Jenny de Vasson acquiert au fil de
sa vie une connaissance intime et sensible du Berry, des paysages et des hommes qui
l’habitent, qu’elle délivre par le prisme de son objectif à travers une œuvre fleuve (plus de
5000 photographies).
Venez découvrir l’univers authentique et émouvant d’une femme en avance sur son temps, libre penseuse et
pionnière de la photographie à l’aube du XXe siècle.
Bernard Naudin, l’ami intime
juin - août 2021
Graveur, illustrateur, caricaturiste, musicien, affichiste, plasticien, Bernard Naudin était un
artiste castelroussin aux multiples facettes. Sensible au monde qui l’entoure comme à celui qui
le fascine, l’univers du cirque et de la musique entre autres, Bernard Naudin est un homme
profondément ancré dans son époque, celui du début du XXe siècle.
Le musée, qui possède un fonds important de l’artiste, a souhaité lui consacrer une exposition
« de poche » pour rappeler l’amitié qui le liait à Jenny de Vasson.
6
Maternelles
Drôles de bêtes !
Visite-atelier / durée 1h
Retrouvons les animaux qui se sont glissés dans les œuvres
du musée (vitraux, peintures, vêtements liturgiques…).
Comment sont-ils représentés ?
Atelier
Dessins d’animaux réels ou inventés.
Touche à tout !
Visite-atelier / durée 1h
Les élèves pourront découvrir les découvrir les différentes
matières (pierre, bois, papier, verre) et tissus (velours,
broderie) qui composent les œuvres du musée.
Atelier
Création d’une œuvre à partir de morceaux de tissus.
Une visite haute en couleurs !
Visite-atelier / durée 1h
Amusons-nous avec les couleurs à partir des vitraux du
musée.
Atelier
Coloriage de vitraux sur papier.
Objectifs pédagogiques
• Explorer le monde
• Agir, comprendre, s’exprimer à travers les activités artistiques
7
Primaires
Calligraphie à la manière de George Sand
Visite-atelier / durée 1h30
Les élèves rencontrent George Sand dans son métier de
femme écrivain au XIXe siècle, évoqué par différents
objets (manuscrits, encrier, caricatures, portraits…).
Atelier
L’élève expérimente l’art de la calligraphie comme à l’époque
de George Sand : avec une plume et de l’encre de chine, sur
du papier qu’il aura préalablement vieilli. Il pourra alors
recopier et illustrer une citation de George Sand.
Objectifs pédagogiques
• Maîtrise de l’écriture et de la lecture
• Développement du goût pour l’écriture et la lecture
• Développement de l’imagination
Imagine avec George Sand !
Visite-atelier / durée 2h (cet atelier peut être réalisé en
plusieurs séances)
Rencontre avec George Sand et son univers, découverte
du métier d’écrivain et du travail d’imagination qui le
caractérise.
Atelier
Imagination en groupe d’un conte ou d’une histoire
(sous forme de jeux : imaginer une histoire à partir d’une
image, d’un texte à trou ou des différents éléments de
l’histoire tirés au sort… en fonction des niveaux).
Restitution ensuite de différentes manières possibles
(création d’une planche de BD, d’un livre illustré, d’un
spectacle d’ombres chinoises…). La restitution pourra se
faire au musée ou en classe, en fonction du projet
imaginé.
8
Peins comme…
Visite-atelier / durée 2h
Découverte des peintres post-impressionnistes qui ont
représenté la Vallée Noire aux XIXe et XXe siècles !
Atelier
À la manière des peintres pleinairistes du XIX e siècle, les
élèves sont invités à peindre le paysage qui les entoure ou
les œuvres du musée et à laisser aller leur imagination !
Objectifs pédagogiques
• Produire, mettre en œuvre un projet artistique, s’exprimer, se sensibiliser aux questions des arts
• Histoire des arts : identifier, analyser, se repérer
• Développement de l’imagination
• Histoire : se repérer dans le temps
Maître-verrier tu seras !
Visite-atelier / durée 1h30
Découverte de remarquables vitraux du XVIe siècle
récemment restaurés et des techniques de fabrication du
vitrail.
Atelier
Invitation à réaliser son propre vitrail. Manipulation,
dextérité et créativité seront les trois mots clés !
Possibilité de rencontrer un artisan verrier dans son atelier à La Châtre.
9
Monstres et Cie
Visite-atelier / durée 2h (la visite se déroulera à l’église Saint-Germain et l’atelier
au musée de poche)
Découverte des sculptures médiévales et XIXe qui ornent l’église de
la Châtre.
Atelier
Réalisation d’une tête de monstre en terre en s’inspirant des
modillons sculptés de l’église Saint-Germain.
Objectifs pédagogiques
• Produire, mettre en œuvre un projet artistique, s’exprimer, se sensibiliser aux questions des arts
• Développement de l’imagination
• Histoire des arts : identifier, analyser, se repérer
• Histoire : se repérer dans le temps
Fabrique ton propre appareil photo !
Visite-atelier / durée 1h 30
Dans le cadre de l’exposition hors les murs « Jenny de Vasson,
pionnière de la photographie », le musée propose aux élèves de
découvrir les débuts de la photographie et de fabriquer leur propre
chambre noire.
Objectifs pédagogiques
• Produire, mettre en œuvre un projet artistique, s’exprimer, se sensibiliser aux questions des arts
• Histoire des arts : identifier, analyser, se repérer
• Histoire : se repérer dans le temps
10Feuilles et herbes folles
Visite-atelier / durée 2h
George Sand était particulièrement sensible à la nature
qu’elle aimait tout autant admirer qu’étudier. Déjà, à la fin
du XIXe siècle, elle avait conscience de la nécessité de
préserver les ressources et la biodiversité et concevait la
nature comme un patrimoine commun à tous (présentation
de son herbier, d’une dendrite…).
Atelier
Proposition n° 1 : réalisation d’un herbier en collectant les
plantes sur le terrain (square George Sand), en identifiant Dendrite réalisée par George Sand
les plantes à l’aide de livres scientifiques, en apprenant la
méthode de conservation (séchage, pressage) et en
préparant la planche d’herbier (coller la plante, écrire les
informations s’y reportant : lieu de cueillette, date, nom de
la plante, …).
Proposition n°2 : réalisation d’une dendrite à la manière de George Sand (imagination d’un paysage à partir de
tâches faites sur un papier).
Objectifs pédagogiques
• Produire, mettre en œuvre un projet artistique, s’exprimer, se sensibiliser aux questions des arts
• Enseignement civique et moral : sensibilisation à la nature et à l’écologie
11Collège
6e-5e
Il était une fois… au pays de George Sand !
Visite-atelier / durée 2h (cet atelier peut être réalisé en plusieurs séances)
Atelier
A la manière de George Sand, qui a écrit pour ses petites filles des contes
rassemblés dans le recueil Contes d’une grand-mère, les élèves inventent
en groupe un conte. En fonction des désirs de l’enseignant, ce conte
pourra être imaginé de différentes manières : à partir de jeux, en
concevant une histoire à partir d’une image, d’un texte à trou ou des
différents éléments de l’histoire tirés au sort… On pourra envisager alors
une restitution de l’histoire de différentes manières : par la création d’une
planche de BD, d’un livre illustré, d’un spectacle d’ombres chinoises…
Objectifs pédagogiques
• Développement de l’imagination : regarder le monde et inventer des mondes
• Développement du goût pour la lecture et l’écriture
5e
Lumière sur… les trésors de l’église de la Châtre !
Visite-atelier / durée 1h30
Découverte des œuvres et objets de l’église de la Châtre, classés Monuments Historiques, parmi lesquels de
remarquables vitraux du XVIe siècle récemment restaurés (initiation aux techniques de fabrication du vitrail).
Atelier
Possibilité de rencontrer un artisan verrier dans son atelier à La Châtre.
Objectifs pédagogiques
• Histoire : Société, Église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIe-XVe siècles) et l'Europe au XVIe siècle
• Histoire des Arts
124e
George Sand, une femme de lettres engagée !
Visite-atelier / durée 1h30
Découverte des combats politiques menés par George Sand dans un
XIXe siècle conservateur et en recherche d’un régime politique idéal. Les
élèves sont invités à découvrir comment les nombreux engagements
politiques de l’auteure (défense des plus faibles, de la démocratie, de
l’égalité homme-femme, conscience écologiste…) font échos aux
grandes questions qui animent notre société actuelle. La visite sera
construite autour de nombreux objets qui illustrent les idéaux politiques
de George Sand : manuscrits, journaux, caricatures etc.
Atelier
George Sand a été beaucoup caricaturée en son temps, les élèves pourront imaginer comment elle pourrait être
caricaturée aujourd’hui.
Objectifs pédagogiques
• Histoire : société, culture et politique dans la France du XIXe siècle (le suffrage universel, la place de
la femme, l’instauration de la démocratie…)
• Approche du monde des médias : le journalisme au XIXe siècle
134e
George Sand et la Commune.
Visite-atelier / projet en plusieurs séances
Pour commémorer les 150 ans de la Commune de Paris (1871) le musée
propose une exposition (février – mai 2020) autour de la perception de ces
événements par George Sand, qu’elle condamne sévèrement. Les élèves
seront invités alors à voir comment le regard de George Sand interroge des
sujets encore d’actualité (la violence en révolution, le pouvoir des médias,
la recherche de la démocratie…).
Atelier
L’équipe du musée propose à une classe de réaliser sa propre exposition
dans l’établissement scolaire autour d’une thématique en lien avec la Commune (les révolutions violentes et non
violentes, les dictatures, les évènements de la Commune de Paris vus par tel personnage, ou les élèves de la classe
etc.).
Objectifs pédagogiques
• Histoire : société, culture et politique dans la France du XIXe siècle (le suffrage universel, l’instauration
de la démocratie, les régimes politiques…)
• Approche du monde des médias : le journalisme au XIXe siècle
• Education civique et morale
144e-3e
Le Musée George Sand et de la Vallée Noire en mouvement !
Visite-atelier / projet en plusieurs séances
Les collections du musée George Sand et de la Vallée Noire qui
étaient présentées depuis 1939 dans le donjon des Chauvigny (à la
Châtre) ont été déplacées dans des réserves externes, plus
adaptées pour leur conservation. Cette année, un nouveau projet de
musée a été validé par le Ministère de la Culture. Ce projet, qui sera
réalisé d’ici 5 à 6 ans, inclut la création d’un « Musée de Poche »,
petit espace d’accueil du public, qui présente une petite partie de la
collection et qui doit servir de laboratoire pour concevoir le futur
musée…
Objectifs pédagogiques
• Découverte des fonctions d’un musée
• Découverte de métiers
• Arts plastiques : la matérialité de l’œuvre, l’objet et l’œuvre
A la découverte des collections antiques du musée
Visite-atelier / durée 1h
Après une présentation des collections antiques du musée, les élèves pourront manipuler des pièces de monnaie
grecque et romaine et étudier des vases grecs et étrusques.
Objectifs pédagogiques
• Latin
• Découverte des fonctions d’un musée
• 6e : l’empire romain dans le monde antique
15Lycée : 2nde – 1e – Tale
George Sand, une femme de lettres engagée !
Visite-atelier / durée 1h30 – peut être conçu comme un projet de classe en plusieurs séances
Découverte des combats politiques menés par George Sand
dans un XIXe siècle conservateur et en recherche d’un régime
politique idéal. Les élèves sont invités à découvrir comment les
nombreux engagements politiques de l’auteure (défense des
plus faibles, de la démocratie, de l’égalité homme-femme,
conscience écologiste…) font échos aux grandes questions qui
animent notre société actuelle. La visite sera construite autour
de nombreux objets qui incarnent les idéaux politiques de
George Sand : manuscrits, journaux, caricatures etc.
Atelier
Proposition n°1 : George Sand a été beaucoup caricaturée en
son temps, les élèves pourront imaginer comment elle pourrait
être caricaturée aujourd’hui.
Proposition n°2 : Lecture de textes engagés de George Sand et animation de débats autour de sujets d’actualité (en
deux groupes, un groupe défend une idée, l’autre l’opposée, la préparation et réalisation du débat se feront en
plusieurs séances).
Proposition n°3 : L’équipe du musée propose à une classe de mener un projet d’exposition avec elle, il s’agira de
réaliser sa propre exposition dans l’établissement scolaire autour d’une thématique liée à l’engagement politique de
George Sand, en regard avec la société actuelle (figures féminines, l’éducation du peuple ou des jeunes filles dans le
monde actuellement, l’écologie, la démocratie aujourd’hui etc.).
Objectifs pédagogiques
• 1e : Histoire : L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848) / La difficile entrée dans l’âge
démocratique : la Deuxième République et le Second Empire (George Sand : une femme de lettres
engagée en politique) / La mise en œuvre du projet républicain sous la Troisième République
• Approche du monde des médias : le journalisme au XIXe siècle
16Le Musée George Sand et de la Vallée Noire en mouvement !
Visite-atelier / projet en plusieurs séances
Les collections du musée George Sand et de la Vallée Noire qui étaient présentées depuis 1939 dans le donjon des
Chauvigny (à la Châtre) ont été déplacées dans des réserves externes, plus adaptées pour leur conservation. Cette
année, un nouveau projet de musée a été validé par le Ministère de la Culture. Ce projet, qui sera réalisé d’ici 5 à 6
ans, inclut la création d’un « Musée de Poche », petit espace d’accueil du public, qui présente une petite partie de la
collection et qui doit servir de laboratoire pour concevoir le futur musée…
Ces visites inédites seront l’occasion pour les élèves de découvrir les différentes fonctions d’un musée (conserver,
exposer, étudier, transmettre) et des réserves mais aussi de rencontrer les différentes personnes qui y travaillent et
leurs missions. Nous présenterons dans les grandes lignes notre projet de nouveau musée.
Objectifs pédagogiques
• Découverte des fonctions d’un musée
• Découverte de métiers
1e
George Sand et la Commune.
Visite-atelier / projet en plusieurs séances
Pour commémorer les 150 ans de la Commune de Paris (1871) le musée propose une exposition
autour de la vision de ces événements par George Sand, qu’elle condamne sévèrement. Les élèves
seront invités alors à voir comment le regard de George Sand interroge des sujets encore d’actualité (la
violence en révolution, le pouvoir des médias, la recherche de la démocratie…).
Proposition n°1: atelier
:
L’équipe du musée propose à une classe de mener un projet d’exposition avec elle,
soit de participer à la conception de l’exposition sur la Commune qui ouvrira en février 2021
(possibilité pour une seule classe), soit de réaliser sa propre exposition dans l’établissement scolaire autour d’une
thématique en lien avec la Commune (les révolutions violentes et non violentes, les dictatures, les évènements de la
Commune de Paris vus par tel personnage, ou les élèves de la classe etc.).
Proposition n°2: visite conférence
Visite suivie d’une petite conférence autour d’un sujet plus d’actualité, en lien avec la Commune, choisi en partenariat
avec l’enseignant (les révolutions violentes et non violentes, les dictatures, la question du pouvoir des médias…).
Objectifs pédagogiques
• Histoire : La mise en œuvre du projet républicain
• Approche du monde des médias : le journalisme au XIXe siècle
17Les temps forts de l’année au musée
Le musée participe à plusieurs événements qui pourraient être l’occasion de réalisation de projets avec des élèves de
tous niveaux. Ces projets seront à concevoir en partenariat avec les enseignants.
Le printemps des poètes : du 19 au 21 mars 2021
Le printemps des poètes est l’occasion de faire entrer la
poésie au musée, et de la faire dialoguer avec les
collections. Cette année le thème choisi est le désir.
Suggestions
Collège / Lycée
Un projet d’écriture et/ou de lecture pourrait être envisagé
avec une classe. (ex : lecture de poèmes romantiques)
Les journées européennes
des métiers d’art (JEMA) : du
6 au 11 avril 2021
Les JEMA permettent de découvrir les métiers d’art, en
immersion dans les ateliers des artisans. Cet événement
trouve une résonnance particulière à La Châtre puisque la ville
est labellisée « Ville et métiers d’art » et qu’elle porte une
grande attention envers ses artisans implantés depuis 1 mois, 1 an ou 10 ans sur la commune.
Suggestions
• Possibilité de rencontre avec la restauratrice des vitraux du XVIe siècle actuellement exposés au musée
18La Nuit des musées / mai 2021
La classe, l’œuvre
Cette opération, proposée dans le cadre de La nuit européenne des musées a pour objectif de favoriser la rencontre
entre les élèves et les collections des musées situés à proximité des établissements scolaires.
L’opération repose sur la collaboration étroite entre une classe (du primaire au lycée) et un musée de proximité.
Elle invite les élèves à :
- étudier une ou plusieurs œuvres du musée ou établissement partenaire durant l'année scolaire
- imaginer des productions en lien avec l’œuvre ;
- concevoir une médiation des œuvres étudiées pour la Nuit européenne des musées;
Ce dispositif est emblématique de la démarche de l’éducation artistique et culturelle puisqu’il en conjugue activement
les 3 piliers :
- une rencontre ;
- des pratiques artistiques ;
- des connaissances (que l’élève doit pouvoir à son tour transmettre).
Suggestions
Réalisation d’une lecture ou visite théâtralisée par les élèves (ex : autour de l’exposition sur la Commune, ou d’auteurs
romantiques, ou visite personnelle du musée…)
Rendez-vous au jardin : du 4 au 6 juin 2021
En collaboration avec la Société d’Horticulture de l’Indre.
Dans les pas de George Sand, grande amatrice de botanique, venez découvrir les
différentes variétés de plantes et d’arbres du square George Sand.
Les bénévoles de la Société d’Horticulture de l’Indre seront vos meilleurs guides !
Suggestions
Visite-ateliers en lien avec la découverte de la botanique.
19Horaires d’accueil des groupes scolaires :
de préférence le matin et les jours de fermeture au public du Musée
ou
du lundi au vendredi (de 9h à 12h et de 14h à 17h)
Horaires d’ouverture du musée au public :
Mars-Avril-Novembre-Décembre :
Vendredi, samedi, dimanche : 14h - 17h30
Mai-Juin-Septembre-Octobre :
Tous les jours sauf le mardi : 14h30 - 18h
Juillet-Août :
Tous les jours : 14h30 - 18h + le samedi de 10h à 12h30
Fermeture annuelle du 20 décembre 2020 au 20 février 2021
Modalités et tarifs des visites et ateliers par classe :
pour les écoles maternelles et primaires
- gratuit pour les écoles de La Châtre
- 50 € pour les écoles de l’Indre et hors département
pour les collèges et lycées:
-50 € pour les établissements de l’Indre et hors département (sauf convention collège de la Châtre)
Réservations :
L’enseignant est invité à prendre contact avec le service pédagogique pour définir la thématique et les animations. Plusieurs formules sont
proposées en fonction des niveaux.
Tel. : 02 54 48 36 79
Mail : astrid.jeanson@mairie-lachatre.fr
Adresse : Hôtel de Villaines, square Raymonde Vincent, 36400 La Châtre
La réservation est obligatoire, par téléphone, courrier ou courriel au moins 15 jours avant par la personne responsable du groupe.
Conditions générales d’accueil des groupes scolaires
Les classes sont séparées en deux : une partie suit la visite pendant que l’autre réalise l’atelier. Les visites se dérouleront selon les normes
sanitaires en vigueur à ce moment-là.
Retrouvez-nous sur les réseaux sociaux !
Sur Facebook : Musée George Sand –La Châtre
Sur Instagram : Musée George Sand @museegeorgesand
20Vous pouvez aussi lire
