Fabrice Lacombe INSPE Académie de Toulouse

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Fabrice Lacombe INSPE Académie de Toulouse
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INSPE Académie de Toulouse
Lettres de rentrée interlangues
IA-IPR de LV (Académie de Toulouse)

Les aspects pédagogiques de l’utilisation du numérique. Le Portail
Interlangues.
« Un nombre croissant de professeurs de langue utilisent les outils numériques.
Ces outils doivent être intégrés de façon pertinente dans l’économie générale
de la séquence, pour l’entraînement et l’évaluation dans les activités de
réception et de production des élèves, dans et hors la classe. L’utilisation du
cahier de textes numérique et de l’ENT permet un travail personnalisé dans ce
sens. »

Rappel des préconisations pédagogiques
« …En dehors de la classe, les entraînements se poursuivront en personnalisant
les types de supports choisis selon les niveaux de performances des élèves, et
en intensifiant l’écoute du type de support privilégié dans chaque séquence afin
de favoriser les automatismes de compréhension : de ce point de vue, les outils
numériques, dont l’ENT, sont incontournables… »
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Le site académique des langues

Depuis sa rénovation en 2017, le site académique des langues a été profondément
enrichi grâce au travail remarquable fourni par les équipes éditoriales. Plus de 19000
visites ont été enregistrées à ce jour (contre 600 l’an dernier), preuve de l’intérêt que les
utilisateurs accordent aux publications. Reflet de la vitalité de notre académie, le site
des langues est un outil de communication et un espace de ressources régulièrement
actualisé où les professeurs de langues peuvent trouver des informations utiles, des
exemples de séquences ou de projets divers, des conseils. A cet égard, les
recommandations pédagogiques formulées dans les précédentes lettres de rentrée
demeurent inchangées et sont consultables à l’adresse suivante :
https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-vivantes/s-informer/inspection/recommandations
Le site académique des langues est également un espace de partage auquel tout
professeur peut contribuer. Nous vous invitons à le consulter régulièrement,
http://www.ac-toulouse.fr/langues et à vous abonner au fil Twitter : @languestoulouse
Une lettre de diffusion sera bientôt disponible.

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RESSOURCES INSTITUTIONNELLES

✓ Portail académique : https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-vivantes/
✓ Liste des professeurs d’espagnol : profespa@ac-toulouse.fr
✓ MEN : http://www.education.gouv.fr/
✓ Eduscol-LV : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/
✓ BRNE : http://eduscol.education.fr/cid105821/banque-de-ressources-brne-en-
  langues-vivantes-etrangeres.html
✓ EDUBases LV : http://eduscol.education.fr/bd/urtic/lv//
✓ Emilangues : http://www.emilangues.education.fr/
✓ Eduthèque : http://www.edutheque.fr/accueil.html
✓ Expérithèque : http://eduscol.education.fr/experitheque/carte.php
https://eduscol.education.fr/experitheque/consultFicheIndex.php?idFiche=13677

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L’ENT
Usages de l’ENT à des fins pédagogiques en classe de LV
Par l’intermédiaire du blog, du cahier de textes et des formulaires de l’ENT, nous disposons de nombreux
outils pour exposer au maximum nos élèves à une langue authentique.

En effet il est possible :
- d’intégrer des ressources audio et vidéo utilisées (approfondissement du travail) ou pas (travail
asynchrone) en classe.
- d’utiliser les formulaires pour créer des fiches de compréhension tant écrite qu’orale en y intégrant le
support audio, vidéo, iconographique ou textuel, créer des quiz, des exercices…
- d’intégrer des fichiers son venant du site http://www.audio-lingua.eu/ , des vidéos, des journaux virtuels
créés par les élèves sur le site http://madmagz.com/fr ...
- d’utiliser l’ENT pour entraîner les élèves à la prise de parole en continu en activant « la remise en ligne »
- de déposer des traces écrites « oralisées » pour les élèves dyslexiques:
  • https://www.texttomp3.online/
  • http://www.acapela-group.com/?lang=fr
  • http://www.oddcast.com/home/demos/tts/tts_example.php
- d’utiliser les « dossiers partagés »
-…

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L’ENT
Aujourd’hui les collèges et lycées de l’Académie de Toulouse sont équipés de l’ENT
(Environnement numérique de travail)
Le déploiement a débuté à la rentrée 2008
• Le délai d’envoi de message
• L’application mobile
L’ENT permet de travailler en différé (asynchrone)
➢ le CDT (utilisation optimisée : mise en ligne et présentation de textes, d’images, de
  sons, de vidéos)
➢ le porte-documents
➢ Le classeur pédagogique
➢ Les rubriques disciplinaires (alimentées par les professeurs et les élèves); articles de
  blog:
         - Publier un madmagz
➢ Les formulaires en ligne
Correcteur de formulaires : http://gambetta.info/correcteur/                                 6
Ressources pour la baladodiffusion

▪ http://www.radialistas.net
▪ http://www.radioteca.net/
▪ http://www.audiria.com/capitulos.php?cat=1 (fichiers didactisés)
▪ http://www.bbc.com/mundo/media/video
▪ Vidéos par niveaux du CECRL :
  http://www.videoele.com/zona_profesores.html

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Ressources baladodiffusion pour le Bac
Entraînements à la CO de l’Académie de Toulouse : https://disciplines.ac-
toulouse.fr/langues-vivantes/assistants-de-langue
TraAMs de l’académie de Toulouse : https://disciplines.ac-toulouse.fr/langues-
vivantes/se-former/traams-general-0
Vocable : des documents sonores authentiques pour entraîner les élèves à l'épreuve de
compréhension orale du Bac :
http://www.vocable.fr/bacaudio/espace.php?k=4913f2bef707e081128c99df67f3dcf0a471
9179
▪ Entraînement ECA de l’Académie de Paris et Versailles : https://www.ac-
  paris.fr/portail/jcms/p1_1351853/annales-eca-de-l-academie-de-
  paris?cid=p1_595311&portal=p1_103872
  https://espagnol.ac-versailles.fr/spip.php?article1032
▪ Sujets zéro en classe de première pour le baccalauréat 2021 :
https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-bac-2021.html#lien2

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LOGICIELS et APPLIS
➢ Office 2016 enseignants : http://www.tice-education.fr/index.php/tous-les-articles-er-
  ressources/articles-informatiques/1097-microsoft-office-2016-a-11-10-euros-pour-les-
  enseignants
➢ Créer des cartes heuristiques avec Freeplane :
  http://sourceforge.net/projects/freeplane/files/latest/download
➢ Créer des mots croisés avec Eclipse Crossword :
https://www.eclipsecrossword.com/download.aspx
➢ Convertir         des           fichiers       avec           Format          Factory:
  https://format-factory.fr.softonic.com/telecharger
➢ Faire des montages audio avec Audacity : http://audacity.sourceforge.net/download/

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SITES DE RESSOURCES POUR l’ESPAGNOL

✓ Exercices de grammaire : https://www.gramaticas.net/2012/07/juegos-y-ejercicios-de-
  gramatica.html
✓ Activités sur des films : http://marcoele.com/actividades/peliculas/
                           https://www.zerodeconduite.net/
✓ http://www.biografiasyvidas.com/
✓ http://www.artehistoria.com/
✓ http://www.veintemundos.com/fr/

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TRAVAILLER EN LIGNE
• Convertir tous types de fichiers : http://www.online-convert.com/fr
• Convertir de la vidéo : https://www.onlinevideoconverter.com/fr
• Convertir des vidéos : https://keepvid.site/
• Monter de l’audio et de la vidéo : http://audio-joiner.com/fr/
• Créer des exercices de lexique : http://quizlet.com/
• Exerciseur gratuit : https://learningapps.org/
• Exerciseur gratuit : https://fr.educaplay.com/
• Créer des Escape Games : https://www.genial.ly/Account/login
Exemples : https://www.genial.ly/5a3188934b365602d4da58ca/escape-
game-al-andalus
https://www.genial.ly/View/Index/5a0b76812b05bc20e830de1f
https://padlet.com/anthonystraub/escapegameeldorado
http://scape.enepe.fr/el-dorado.html

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TRAVAILLER EN LIGNE
• Créer des animations avec vos photos : http://www.loxiastudio.com/fr/
• Créer des présentations : https://prezi.com/fr/
                          https://panel.genial.ly/create
• Créer des capsules : https://www.powtoon.com/
                         https://www.moovly.com/

• Télécharger des vidéos (RTVE) : http://www.descargavideos.tv/
• Télécharger des vidéos : http://www.fluvore.com/
• Télécharger des vidéos : https://www.telechargerunevideo.com/fr/
• Télécharger des vidéos : https://eljaviero.com/descargarvideosdelatele/
• Télécharger le son de Youtube : https://mp3-youtube.download/fr
• Youtube sans pub : http://viewpure.com/
• Faire des montages photos : https://pixlr.com/

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TRAVAILLER EN LIGNE

• Créer des images interactives : https://www.thinglink.com/
• Créer des cartes heuristiques : https://framindmap.org/c/login
      https://www.plectica.com/?fbclid=IwAR3BbQJZ56xMQFPDpG4B46X
w943YPAgStRvVvXStEF59HJrh9z-Jba37APo
• Créer des magazines : http://madmagz.com/fr
                          https://fr.calameo.com/
                          http://www.editafacil.es/inicio_45_1_ap.html
• Ecriture collaborative : https://framapad.org/fr/
• Veille en classe : https://classroomscreen.com/

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SITES DE RESSOURCES POUR ACTIVITES
➢ Créer un mur interactif : https://fr.padlet.com/ ou http://en.linoit.com/
➢ Créer des quiz avec Kahoot :
https://create.kahoot.it/
https://kahoot.it/#/
➢ Créer des quiz avec ZipGrade :
https://www.zipgrade.com/forms/
➢ Créer des activités avec LearningApps : https://learningapps.org/
https://fr.educaplay.com/
➢ Créer des exercices de lexique avec Quizlet : http://quizlet.com/
➢ Créer des test avec La Quizinière : https://test.quiziniere.com/#/
➢ Didactiser des vidéos : https://edpuzzle.com/
✓ Créer des « Sopas de letras » : http://sopadeletras.kokolikoko.com/ ou https://www.educima.com/
✓ Créer des « crucigramas » : https://www.educima.com/crosswordgenerator/spa/index.html
✓ Créer des webquest : http://webquest.fr/
✓ Retrouver les paroles d’une chanson et chanter en classe avec : https://fr.lyricstraining.com/
https://www.lyricsgaps.com/

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BLOGS DE COLLEGUES

Los apuntes de Aïcha : http://losapuntesdeaicha.blogspot.fr/
Les Quichotteries de Delphine : http://profdespagnol.blogspot.fr/
Le blog de Sandrine : http://espagnol.hispania.over-blog.com/
Espagnol Hispania : http://www.pinterest.com/espagnohispania/
Hispadictos : http://lewebpedagogique.com/hispadictos/
Le blog d’Hélène : http://baro-ciberespacio.over-blog.com/
http://www.mimundo.fr/
Blog de Pepe Oliver : http://pepeolivercabrera.blogspot.fr/
Blog del señor Adams : https://me-encanta-escribir.blogspot.com/
Blog : https://hermannespagnol.wordpress.com/

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