Formations en Oncologie et Soins palliatifs - DAS 2019 Diploma of Advanced Studies

 
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Formations en Oncologie et Soins palliatifs - DAS 2019 Diploma of Advanced Studies
Formations en Oncologie
et Soins palliatifs

DAS 2019
Diploma of Advanced Studies
CAS 2019-2020
Certificate of Advanced Studies

Cette formation postgrade est de 15 ECTS pour
le CAS et de 30 ECTS pour le DAS, destinée aux
professionnel-le-s de la santé.
Formations en Oncologie et Soins palliatifs - DAS 2019 Diploma of Advanced Studies
O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S                                                   O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S

Buts                                                                                                 Module 1 (M1) – 5 ECTS - CAS / DAS
                                                       Organisation de la formation                  O N CO LO G I E : G É N É T I Q U E E T C A N C E R
L’évolution des compétences néces-
saires à la prise en charge de patients                                                                                                                      nationaux contre le cancer, des objectifs
                                                       CAS HES-SO en Oncologie et Soins
et de leurs proches en soins en oncolo-                                                                                                                      posés et y contribuer.
                                                       palliatifs :
gie et soins palliatifs a été particulière-                                                        ▪▪ Connaître le processus de développe-                 ▪▪ Assurer aux personnes soignées, familles
                                                     ▪▪ 15 ECTS (144 heures de cours et 306
ment marquée ces dernières années.                                                                    ment (oncogenèse), la classification                    et communautés des soins infirmiers et
                                                        heures de travail guidé/personnel).
Ces formations permettent d’acquérir                                                                  tumorale, les facteurs génétiques con-                  médico-délégués validés par des stan-
                                                     ▪▪ Cette formation est en cours d’emploi
des compétences par modules dans                                                                      tribuant au développement des mala-                     dards reconnus scientifiquement, actua-
                                                        sur une année par session en présentiels
chacun de ces champs en deux niveaux.                                                                 dies cancéreuses, les prédispositions                   lisés et soutenant leur qualité de vie.
                                                        de 2 à 3 jours successifs.
Le CAS couvre les soins en oncologie                                                                  génétiques actuellement connues, et les              ▪▪ Garantir la sécurité de la personne
(génétique et cancer ; appuis scien-                                                                  perspectives de recherche et développe-                 malade, de ses proches et du person-
tifiques, conseils et travail en réseaux)              DAS HES-SO en Oncologie et Soins               ment dans le domaine des traitements                    nel lors de l’administration de médica-
ainsi que les concepts de base et ges-                 palliatifs :                                   oncologiques.                                           ments anti-tumoraux et de traitements
tion des symptômes en soins palliatifs.              ▪▪ 30 ECTS (270 heures de cours et 630        ▪▪ Savoir évaluer le degré de compréhen-                   radio-thérapeutiques comportant des
Au niveau du DAS, l’expertise complé-                   heures de travail guidé/personnel).           sion du diagnostic de cancer de la per-                 risques pour la santé, en utilisant des
mentaire développée s’appuie sur les                 ▪▪ Cette formation est en cours d’emploi         sonne concernée et de ses proches et de                 connaissances actualisées en oncolo-
soins en oncologie (conseils, soutien                   sur deux années par session en                la phase de la maladie qu’ils traversent                gie, pharmacologie, génétique, adminis-
et éducation), le leadership clinique en                présentiels de 2 à 3 jours successifs.        et offrir des informations et explications              tration et élimination des cytostatiques
soins palliatifs et la réalisation d’un tra-                                                          claires et adaptées.                                    dans une perspective de développement
vail de diplôme de type projet d’amélio-               Partenariat                                 ▪▪ Explorer les spécificités, l’incidence, la              durable.
ration clinique.                                                                                      prévalence et les conséquences de la                 ▪▪ Connaître les effets indésirables des
                                                       Cette formation est en partenariat avec        maladie cancéreuse pour les personnes,                  traitements, savoir mener une évalu-
Contenu de la formation                                les Hôpitaux Universitaires Genevois.          familles, communautés.                                  ation clinique systématique de la per-
                                                                                                   ▪▪ Découvrir les facteurs environnemen-                    sonne soignée en vue de les détecter,
Le CAS HES-SO en Oncologie et Soins                                                                                                                           mettre en place les actions adaptées
                                                                                                      taux à risque pour la santé des per-
palliatifs est constitué de 3 modules                                                                                                                         et individualisées nécessaires, anticiper
                                                                                                      sonnes, les moyens de prévention et les
­thématiques de 5 ECTS chacun.                                                                                                                                les risques et les complications tout en
                                                                                                      actions de dépistage.
 Le DAS HES-SO en Oncologie et Soins                                                                                                                          s’appuyant sur des connaissances actua-
                                                                                                   ▪▪ Renforcer ses connaissances en matière
 palliatifs est composé, en plus des                                                                                                                          lisées.
                                                                                                      de standards et de recommandations,
 modules du CAS qui sont un pré-requis,
                                                                                                      en référence aux bonnes pratiques                    ▪▪ Promouvoir la santé en contribuant dans
 de 3 modules dont le travail de diplôme.
                                                                                                      développées par les associations pro-                   sa pratique quotidienne aux transforma-
 Nos Formations utilisent une plate-
                                                                                                      fessionnelles et les sociétés savantes                  tions des pratiques institutionnelles en
 forme e-learning indispensable pour les
                                                                                                      nationales et internationales (EONS,                    regard des standards de qualité et de
 participant-e-s.
                                                                                                      SOS, Ligue suisse contre le cancer).                    sécurité dans la perspective durable et
                                                                                                      Prendre connaissance des programmes                     respectueuse de la personne et de ses
                                                                                                                                                              proches.

1                                                                                                                                                                                                     2
O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S                                                      O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S

  Module 2 (M2) – 5 ECTS - CAS / DAS                 Module 3 (M3) – 5 ECTS - CAS / DAS                                                                  Module 4 (M4) – 5 ECTS - DAS
  CONCE P T S DE BASE E T G E ST I ON                O N CO LOGI E : AP P U I S S CI ENTI FI -                                                           ON COLOGIE : CON SE ILS, SOUTIE N
  DES SYMP TÔME S E N S O I N S                      Q UES , CO NS EI L S ET TRAVAI L EN                                                                 E T É DUC AT ION
  PALLIAT I F S                                      R ÉS EAU
▪▪ Consolider son expertise clinique afin          ▪▪ Développer des compétences permet-            ▪▪ Explorer les différentes orientations           ▪▪ Soutenir, par sa pratique profession-
   de réaliser des projets de soins adaptés           tant de construire avec les personnes,           et perspectives rencontrées par les                nelle, le maintien de la qualité de vie des
   et spécifiques, respectant les valeurs             familles concernées par une maladie              personnes, familles concernées dans le             personnes concernées par un cancer et
   et les principes des soins palliatifs, en          cancéreuse des projets de soins soute-           champ de l’oncologie (soins infirmiers             de leurs proches ; leur garantir l’acces-
   partenariat avec la personne soignée et            nant leurs choix et leur qualité de vie ;        spécialisés, réinsertion professionnelle,          sibilité aux ressources professionnelles
   son entourage.                                     situer sa pratique professionnelle et            réadaptation oncologique, soutien, onco-           existantes.
▪▪ Renforcer ses appuis en matière de                 mettre en œuvre des stratégies leur              gériatrie, psycho-oncologie,…)                  ▪▪ Répondre aux demandes de connais-
   standards, en faisant référence aux                offrant des prestations fondées scienti-      ▪▪ Développer sa connaissance des offres              sances des personnes, proches et po-
   bonnes pratiques développées par                   fiquement, actualisées, garantissant la                                                             pulations concernées par les maladies
                                                                                                       (régionales, nationales et internatio-
   les associations professionnelles et               qualité des soins.                                                                                  oncologiques et/ou les soins palliatifs.
                                                                                                       nales), des spécificités, des perspectives
   les sociétés savantes, nationales et                                                                                                                ▪▪ Exercer un rôle de conseil et mettre
                                                   ▪▪ Renforcer ses connaissances en matière           des pluri-professionnels et des institu-
   internationales (EAPC, Palliative-CH), en                                                                                                              en œuvre des activités d’éducation,
                                                      de standards et de recommandations,              tions engagés dans le champ de l’onco-
   prenant connaissance de la stratégie                                                                                                                   individuelles ou collectives, centrées
                                                      en référence aux bonnes pratiques                logie en vue de pouvoir orienter les per-
   nationale en matière de soins palliatifs et                                                                                                            sur les attentes et les besoins des
                                                      développées par les associations                 sonnes, familles, communautés au long
   en participant à des projets de recherche                                                                                                              personnes malades et de leurs proches.
   et d’innovation.                                   professionnelles et les sociétés savantes        de leurs parcours ; en vue de prendre
                                                                                                                                                       ▪▪ Etre capable de construire, avec d’autres
                                                      nationales et internationales (EONS,             part et soutenir la richesse inhérente à
▪▪ Concevoir et mettre en œuvre des pro-                                                                                                                  professionnels, des référentiels de
                                                      SOS, Ligue suisse contre le cancer).             la collaboration interprofessionnelle, in-
   jets de soins basés sur les connais-                                                                                                                   bonnes pratiques sur la base de résultats
   sances scientifiques, l’expérience pro-            Prendre connaissance des programmes              terinstitutionnelle et interdisciplinaire.
                                                                                                                                                          de recherche actualisés, documents,
   fessionnelle, les préférences du patient/          nationaux contre le cancer, des objectifs     ▪▪ Démontrer un engagement fondé sur                  enquêtes et expériences de démarches
   client/résident, tenant compte des en-             posés et y contribuer.                           le respect de la dignité humaine, une              réflexives en équipes.
   jeux éthiques.                                  ▪▪ Fortifier, dans sa pratique professionnelle      posture éthique, un positionnement              ▪▪ Assurer la diffusion de bonnes pra-
▪▪ Intégrer les déterminants d’une collabo-           quotidienne, les aspects pédagogiques            argumenté en référence à la déontologie,           tiques d’administration des traitements
   ration intra et interprofessionnelle pour          et de conseil en vue de soutenir les             afin de contribuer à des pratiques                 anticancéreux et de suivi des effets ad-
   gérer les situations de soins palliatifs et        personnes, familles, communautés                 professionnelles exemplaires en regard             verses.
   mobiliser, au besoin, les différents ac-           dans la compréhension du diagnostic de           des missions, des standards de qualité          ▪▪ Accompagner le développement d’une
   teurs du réseau.                                   cancer et de ses diverses implications, en       et de sécurité dans une perspective                posture réflexive en animant des sé-
▪▪ Promouvoir la qualité des soins, l’utili-          vue de renforcer leurs capacités à faire         durable ; afin de participer en équipe             quences d’analyses de situations com-
   sation des résultats de la recherche et            des choix éclairés et leurs ressources           interdisciplinaire aux ajustements des             plexes et de formation.
   participer aux projets d’innovation et de          pour faire face.                                 pratiques institutionnelles et de réseau.       ▪▪ Intégrer, dans des activités d’enseigne-
   changement en soins palliatifs.                 ▪▪ Appuyer sa pratique professionnelle sur                                                             ment-apprentissage, les connaissances
▪▪ Développer un esprit critique en matière           des résultats de recherches en science                                                              actualisées en oncologie et en soins pal-
   de politiques sanitaires dans le domaine           infirmière et en sciences connexes, ainsi                                                           liatifs.
   des soins palliatifs et soutenir leur mise         que sur des savoirs expérientiels en lien
   en œuvre.                                          avec le champ de l’oncologie.

 3                                                                                                                                                                                                  4
O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S                                                     O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S

  Module 5 (M5) – 5 ECTS - DAS                                                                       Module 6 (M6) – 5 ECTS - DAS
  LEADE R SHI P C L I NI Q UE E N S OI N S                                                           TRAVAI L DE DIPLÔME                              Dates de la formation
  PALLIAT I F S
                                                                                                                                                      Le démarrage de la formation est
▪▪ Agir en expert clinique dans les situations     ▪▪ S’impliquer, promouvoir et coordonner        ▪▪ Guider des conceptions et réalisations          tributaire d’un nombre suffisant de
   complexes en considérant le parcours               la collaboration interprofessionnelle et        de projets cliniques d’innovation et            participant-e-s.
   de la personne concernée et de ses                 interinstitutionnelle lors de situations        de changement dans une perspective
                                                                                                                                                      Dates des modules du DAS
   proches dans le système de soins.                  complexes, afin d’élargir les possibilités      d’amélioration continue de la qualité des
                                                      d’offrir des soins de qualité.                                                                  2019
▪▪ Soutenir les personnes concernées par                                                              soins en équipe pluri-professionnelle.
                                                                                                                                                      Janvier      28 29 30                        Démarrage et
   un cancer dans l’élaboration d’un plan                                                          ▪▪ Capacité à se questionner, à thématiser                                                      Module 4 et 5
   thérapeutique anticipé en adaptant son                                                             et à mettre en perspective des pratiques        Février      25 26 27                        Module 4
   mode d’intervention à la situation et aux                                                          pluri-professionnelles dans le contexte         Mars         25 26 27                        Module 5 et 6
   souhaits des personnes.                                                                                                                            Mai          06 07 08 09                     Module 4
                                                                                                      de réalités institutionnelles. Développer
▪▪ Développer sa posture de leader et                                                                                                                 Juin         12 13 14                        Module 5 et 6
                                                                                                      un esprit critique en matière de
                                                                                                                                                      Septembre    16 17 18                   30   Module 5 et 6
   l’expérimenter en équipe en situation de                                                           recherche, d’innovation et de politiques
                                                                                                                                                                                   (½ jour)

                                                                                                                                                      Octobre      01                              Module 6
   changement.                                                                                                                                                          (½ jour)

                                                                                                      sanitaires, soutenir leur ajustement et         Décembre     02                              Module 6
▪▪ Accompagner les équipes pluri-profes-                                                              leur mise en œuvre.
   sionnelles dans la réalisation de projets
                                                                                                   ▪▪ Contribuer au processus d’évaluation
   de soins spécifiques en partenariat avec
                                                                                                      continue de la qualité des soins en             Dates des modules du CAS
   la personne soignée et son entourage,
                                                                                                      prenant en considération les standards
   en respectant leurs valeurs.                                                                                                                       2019
                                                                                                      et les outils d’évaluation de la qualité.       Septembre    09 10 11                    Démarrage
▪▪ Être capable de sélectionner et d’utili-                                                                                                                                                    et Module 1
   ser des connaissances interdisciplinaires                                                       ▪▪ Collaborer avec les équipes de recherche
                                                                                                                                                      Octobre      07 08 09                    Module 1
   théoriques, scientifiques et méthodo-                                                              afin d’identifier les problématiques
                                                                                                                                                      Novembre     04 05 06                    Module 1 et 3
   logiques afin de mettre en œuvre, en                                                               cliniques pertinentes pour la recherche         Décembre     03 04                       Module 2 et 3
   équipe pluri-professionnelle, des procé-                                                           et contribuer à intégrer les pratiques          2020
   dures de soins efficientes et sécures.                                                             exemplaires au sein de son institution.         Février      03 04 05                    Module 2 et 3
                                                                                                                                                      Mars         02 03 04                    Module 2 et 3
▪▪ Être capable de se positionner, d’explici-
                                                                                                                                                      Mars-Avril   30 31 01                    Module 2 et 3
   ter sa posture en utilisant un cadre de
                                                                                                                                                      Mai          04 05 06                    Module 2 et 3
   référence, de s’appuyer sur des prin-
                                                                                                                                                      Juin         02 03                       Module 3 et
   cipes éthiques et de favoriser la délibé-                                                                                                                                                   évaluation
   ration au sein des équipes.
▪▪ Accompagner le développement d’une
   posture réflexive en animant des
   séquences d’analyses de situations                                                                                                                 Attention : les dates et les répartitions
   complexes et de formation.                                                                                                                         peuvent être modifiées par l’institu-
                                                                                                                                                      tion de formation en cas de situations
                                                                                                                                                      particulières.

5                                                                                                                                                                                                                  6
O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S                                             O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S

      Conditions de certification                  Titre obtenu                               Comité pédagogique                               Lieu de formation

      La certification du CAS ou du DAS est        Certificate of Advanced Studies HES-SO     Les membres du Comité pédagogique                La formation aura lieu sur les sites de la
      liée aux validations de tous les Modules     en Oncologie et Soins palliatifs           sont :                                           HEdS-Genève et des HUG.
      et au Travail de diplôme pour le DAS.                                                 ▪▪ Monsieur Frédéric Fournier,
                                                   Diploma of Advanced Studies HES-SO en      chargé de cours, HES                             Les participant-e-s seront prévenu-e-s à
      Pour l’obtention du titre :                  Oncologie et Soins palliatifs            ▪▪ Madame Florence Rochon,                         l’avance des lieux de sessions de formation.
      CAS HES-SO                                                                              infirmière spécialisée clinique, HUG
      en Oncologie et Soins palliatifs
                                                                                            ▪▪ Madame Gora Da Rocha,
      15 ECTS
                                                                                              maître d’enseignement, HES
      DAS HES-SO
                                                                                            ▪▪ Madame Régine Laroutis Monnet,
      en Oncologie et Soins palliatifs
                                                                                              chargée de cours, HES
      30 ECTS

      La ou le participant-e doit satisfaire aux
                                                                                              Conditions d’admission
      deux conditions cumulatives suivantes :

                                                                                              Les candidat-e-s doivent satisfaire aux condi-
    ▪▪ Obtenir les crédits correspondant aux
                                                                                              tions cumulatives suivantes :
      Modules de formation et au Travail de
                                                                                            ▪▪ Être au bénéfice d’un diplôme d’une
      diplôme pour le DAS
                                                                                              haute école de la santé de BSc. HES en
    ▪▪ Etre présent-e durant au moins 80% du
                                                                                              Soins infirmiers (titre de bachelor ou
      temps de la formation.
                                                                                              jugé équivalent par la HES-SO) ;
                                                                                            ▪▪ Bénéficier d’une expérience profession-
                                                                                              nelle d’une année pour le CAS et d’au
                                                                                              moins deux années pour le DAS dans le
                                                                                              domaine de la santé et les champs des
                                                                                              soins en oncologie et/ou des soins pal-
                                                                                              liatifs.

7                                                                                                                                                                                             8
O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S                                                O N CO LOG I E E T S O I N S PA L L I AT I F S

Frais d’inscription et de formation              Modalités d’inscription                      Les candidat-e-s sont prié-e-s                   Désistement
                                                                                              de retourner :
La taxe d’inscription se monte à CHF             Votre dossier complet est à retourner au                                                      Seuls les désistements ou annulations
200.-. Cette somme n’est pas rem-                moment de l’ouverture des inscriptions :   □□Le formulaire d’inscription avec sa photo        écrits sont pris en considération.
boursable, même si le ou la candidat-e           du 1er septembre au 30 novembre 2018
                                                                                            □□Une photo format numérique (jpeg) à              La taxe d’inscription reste acquise à la
renonce à suivre la formation pour rai-          au Secrétariat de la Formation continue                                                       HEdS - Genève.
                                                                                              envoyer par mail à fc.heds@hesge.ch
sons médicales, personnelles ou institu-         HEdS – Genève                                (avec votre nom/prénom et formation à            En cas de désistement plus de 21 jours
tionnelles.                                      Avenue de Champel 47                         laquelle vous vous inscrivez)                    avant le début de la formation, les
                                                 CH - 1206 Genève
                                                                                            □□Le curriculum vitae                              frais de formation sont intégralement
                                                 T +41 22 388 56 30
Par ailleurs, le coût de la formation est                                                                                                      remboursés.
de CHF 5’300.- pour les modules du CAS
                                                 fc.heds@hesge.ch                           □□La lettre de motivation
                                                                                                                                               En cas de désistement entre le 21ème
et de CHF 5’500.- pour les modules du            Bulletin d’inscription à télécharger sur   □□La photocopie du-des diplôme-s                   et le 2ème jour avant le début de
DAS, payable avant le démarrage de la            notre site internet :
                                                 www.hesge.ch/heds/fc
                                                                                            □□La photocopie d’une pièce d’identité             la formation, la moitié des frais de
formation et une fois l’inscription et le                                                                                                      formation sont remboursés.
                                                 Le nombre de places est limité à 24.
                                                                                            □□La photocopie lisible du récépissé postal
démarrage de la formation confirmé.                                                                                                            Un désistement dès le 1er jour avant le
                                                                                              du versement ou la preuve du virement
                                                                                              des frais d’ouverture de dossier                 début de la formation ou un abandon ne
Ce coût comprend les enseignements,                                                           (CHF 200.- ou si VAE CHF 500.-)                  donne lieu à aucun remboursement.
l’encadrement, la supervision, l’organi-                                                      CCP 14-22103-1 HES-SO Genève - HEdS
sation, la coordination et le matériel                                                        1206 Genève (motif CAS ou DAS OSPA /
pédagogique de type support de cours.                                                         G700012PGOSP et votre nom).

Reconnaissance d’équivalence
et/ou d’acquis (VAE)

Toute demande de reconnaissance d’ac-
quis ou d’équivalence peut être déposée
auprès du secrétariat de la formation.
Chaque situation est examinée par le
comité pédagogique et avalisée par le
comité de pilotage. Un émolument fixé à
CHF 500.- s’applique lors de ce type de
demande quel qu’en soit le résultat final.

9                                                                                                                                                                                         10
Certificate of Advanced Studies
O N C O L O G I E E T S O I N S PA L L I AT I F S

Comité de pilotage

HEdS-GENÈVE                                         HUG

M.-L. Kaiser                                        Mme Ch. Renais
Directrice                                          Coordinatricce de formation
                                                    Centre Recrutement, parcours,
                                                    compétences & formation
M. O. Tejerina
Responsable Formation continue                      Mme M.-J. Roulin
Et Prestations de service                           Directrice adjointe des soins

Responsable de la formation                         Secrétariat principal de la formation

HEdS-GENÈVE		                                       HEdS-GENÈVE
M. Fr. Fournier                                     Mme O. Longo
Chargé de cours                                     Formation continue

                                                                                            Graphisme: Candy Factory
Avenue de Champel 47                                Avenue de Champel 47
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