Guide étudiant; Campus de Toronto - Formation à l'enseignement - B.Éd. 2014 2015
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Université d’Ottawa | University of Ottawa
Guide étudiant; Campus de Toronto
Formation à l’enseignement - B.Éd.
2014 - 2015
Faculté d’éducation
416-487-6711 | educprog@uOttawa.ca
education.uOttawa.ca
TABLE DES MATIÈRES
Mot du directeur .......................................................................................................... 2
Journée d’accueil obligatoire .......................................................................................... 3
Inscription : documents requis ....................................................................................... 3
Calendrier sommaire 2014-2015 .................................................................................... 4
Dates importantes et échéances 2014-2015..................................................................... 6
Renseignements généraux ............................................................................................ 7
Centre éducatif de la Faculté d’éducation (CEFE), campus d’Ottawa.................................. 11
Congés officiels de l’université d’Ottawa ........................................................................ 11
Services offerts aux étudiants ...................................................................................... 12
Prix et Bourses .......................................................................................................... 15
Exigences du programme ............................................................................................ 15
Politique des stages pratiques D’enseignement ............................................................... 18
Règlement sur l’éthique professionnelle ......................................................................... 20
Conseils pour les cours en ligne ................................................................................... 22
Ressources importantes .............................................................................................. 25
Numéros utiles .......................................................................................................... 26
Conseil des étudiantes et des étudiants ......................................................................... 26
Mise en candidature - Formulaire ................................................................................. 28
À noter : Tous les renseignements contenus dans cette publication étaient à jour en date du mois de
juillet 2014. Ils peuvent être modifiés en tout temps et sans avis préalable. Dans le présent Guide
étudiant, les génériques masculins sont utilisés dans l’unique but d’alléger le texte.
L’adresse web des hyperliens du document sont en pied de page
1MOT DU DIRECTEUR
Futures enseignantes et futurs enseignants,
Je me joins aux coordonnateurs ainsi qu’à tout le personnel enseignant et administratif du
programme de formation à l'enseignement pour vous souhaiter la plus cordiale bienvenue à
la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa.
Cette carrière excitante qu’est l'enseignement vous permettra d’œuvrer auprès des jeunes,
de les aider à acquérir des connaissances, des habiletés et des valeurs qui les amèneront à
se réaliser pleinement.
Pour relever ce défi, le programme de Formation à l’enseignement de la Faculté d'éducation
a pour objectif de former des enseignantes et des enseignants capables d'assurer un rôle
déterminant dans la communauté de langue française de l'Ontario. De ce fait, ce
programme vous propose une démarche de formation visant l’acquisition de compétences
qui répondent aux attentes du ministère de l'Éducation et à celles de l'Ordre des
enseignantes et des enseignants de l’Ontario. Ce programme, qui allie contenus théoriques
et stages pratiques, n’est que le début de votre formation. L’ensemble de votre carrière
vous permettra de toujours continuer à apprendre et d’élargir votre vision du monde et de
l'éducation en harmonie avec le milieu franco-ontarien. C’est un milieu riche qui vous
apportera beaucoup et que vous allez largement contribuer à faire vivre.
Vous savez probablement que vous êtes la dernière cohorte du baccalauréat d’une année.
Le nouveau programme sera plus long, de deux années, et il mettra l’accent sur le fait
francophone et l’apprentissage du français, sur les technologies numériques, sur la santé et
l’enfance en difficulté. Il permettra aussi de mieux intégrer la théorie et la pratique, avec
des stages plus longs, des possibilités de stage communautaires, de recherche, à l’étranger,
etc. N’hésitez pas à en faire la publicité autour de vous !
C'est donc avec beaucoup de joie que nous vous accueillerons le 2 septembre 2014 (voir les
détails à la page suivante). Veuillez imprimer ce guide ainsi que votre confirmation
d'inscription (disponible dans votre compte InfoWeb : voir p.7).
Je souhaite que votre passage à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa soit
mémorable. Profitez grandement de cette expérience.
Au plaisir de vous rencontrer,
Le directeur du programme de Formation à l’enseignement,
Emmanuel Duplàa
2JOURNÉE D’ACCUEIL OBLIGATOIRE
L’accueil aura lieu le mardi 2 septembre 2014 à 9 h au local YH172 du pavillon York
(Collège universitaire Glendon) pour tous les étudiants. Lors de votre arrivée, vous recevrez
l’horaire détaillé ainsi que des renseignements concernant le programme offert au site de
Glendon.
Les cours débutent le jeudi 4 septembre et s’étalent sur 10 semaines. Notez que les cours
peuvent être offerts sur place au campus de Glendon, en ligne ou en vidéoconférence.
INSCRIPTION : DOCUMENTS REQUIS
Si vous n’avez pas encore soumis les documents énumérés ci-dessous, veuillez les faire
parvenir au pavillon LMX, 145 Jean-Jacques-Lussier, pièce 143, Ottawa, Ontario K1N 6N5
au plus tard le 1er août 2014. Ces documents sont requis afin de satisfaire aux exigences
d’admission et d’inscription de la Faculté.
1. La preuve de l’obtention du grade universitaire :
Grade reçu d’une faculté de l’Université d’Ottawa : Les étudiants qui ont déjà
complété un grade universitaire à l’Université d’Ottawa n’ont pas à soumettre ce
document. Toutefois, si l’étudiant n’a pas obtenu son grade au 1er août 2014, il doit
soumettre une lettre d’attestation de sa faculté stipulant que les exigences du
diplôme ont été remplies et que le grade sera conféré à l’automne doit être soumise.
Grade reçu d’un établissement autre que l’Université d’acceuil : Les étudiants
doivent soumettre le diplôme ou un relevé de notes officiel certifiant que le grade est
conféré. Toutefois, si le grade n’a pas été obtenu le 1er août 2014, une lettre
d’attestation de sa faculté ou de son université stipulant que les exigences du
diplôme ont été remplies et que le grade sera conféré doit être soumise. Par la suite,
le diplôme doit être soumis dès que le grade est conféré.
2. Rapport de vérification du dossier de police incluant le secteur vulnérable :
(Valable pour l’année universitaire 2014-2015) Toutes les directions d’école des
conseils scolaires publics, catholiques et privés exigent une vérification du dossier de
police incluant le secteur vulnérable. Vous devez soumettre une photocopie du
rapport canadien de vérification du dossier de police incluant le secteur vulnérable
d’un service de police local ou régional avant le début des stages (Loi 2000 sur la
sécurité des écoles). Consultez le site du 1bureau de la gestion du risque pour la
vérification du dossier de police pour de plus amples détails. Vous ne pourrez pas
débuter le stage si vous n’avez pas soumis ce document. L’Université d’Ottawa ne
sera pas tenue responsable si l’état du dossier de police empêche la tenue du stage.
Il est important de garder une copie des documents soumis car aucune
photocopie ne vous sera remise. Ils demeurent la propriété de l’Université
d’Ottawa. Tout document manquant à votre dossier le 1er août 2014 peut
entraîner l’annulation de votre inscription.
1
http://www.uottawa.ca/services/sesst/dossierdepolice.html
3CALENDRIER SOMMAIRE 2014‐2015
AUTOMNE 2014
SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DÉCEMBRE
1 1 me C 1 1 lu S
2 ma Accueil 2 je C/AP 2 2 ma S
3 me Mise à niveau 3 ve C 3 lu C 3 me S
4 je C/AP 4 4 ma C 4 je S
5 ve C 5 5 me C 5 ve S
6 6 lu C 6 je C/AP 6
7 7 ma C 7 ve C 7
8 lu C 8 me C 8 8 lu S
9 ma C 9 je C/AP 9 9 ma S
10 me C 10 ve C 10 lu C 10 me S
11 je C/AP 11 11 ma C / SS 11 je S
12 ve C 12 12 me C 12 ve S
13 13 lu 13 je 13
14 14 ma C 14 ve 14
15 lu C 15 me C 15 15 lu S
16 ma C 16 je C/AP 16 16 ma S
17 me C 17 ve C 17 lu S 17 me S
18 je C/AP 18 18 ma S 18 je S
19 ve C 19 19 me S 19 ve S
20 20 lu C 20 je S 20
21 21 ma C 21 ve S 21
22 lu C 22 me C 22 22 lu
23 ma C 23 je C/AP 23 23 ma
24 me C 24 ve C 24 lu S 24 me
25 je C/AP 25 25 ma S 25 je
26 ve C 26 26 me S 26 ve
27 27 lu C 27 je S 27
28 28 ma C 28 ve S 28
29 lu C 29 me C 29 29
30 ma C 30 je C/AP 30 30
31 ve C 31
C Cours
S Stage
Fin de semaine et congés
SS Séminaire de stage obligatoire
AP (o
obligatoire) Activités professionnelles obligatoires
À noter : Tous les cours, les activités professionnelles, les séminaires et les stages sont obligatoires et font partie
du programme.
4HIVER 2015
JANVIER FÉVRIER MARS AVRIL
S
1 1 1 1 me
2 2 lu C 2 lu C 2 je S
3 3 ma C 3 ma C 3 ve
4 4 me C 4 me C 4
5 lu C 5 je C/AP 5 je C/AP 5
6 ma C 6 ve C (Foire‐carrières) 6 ve C 6 lu
7 me C 7 7 7 ma S
8 je C/AP 8 8 8 me S
9 ve C 9 lu C 9 lu C 9 je S
10 10 ma C 10 ma C / SS 10 ve S
11 11 me C 11 me C 11
12 lu C 12 je C/AP 12 je C 12
13 ma C 13 ve C 13 ve C 13 lu S
14 me C 14 14 14 ma S
15 je C/AP 15 15 15 me S
16 ve C 16 lu 16 lu C (au besoin) 16 je S
17 17 ma C 17 ma C (au besoin) 17 ve S
18 18 me C 18 me C (au besoin) 18
19 lu C 19 je C/AP 19 je C (au besoin) 19
20 ma C 20 ve C 20 ve C (au besoin) 20 lu S
21 me C 21 21 21 ma S
22 je C/AP 22 22 22 me S
23 ve C 23 lu C 23 lu S 23 je S
24 24 ma C 24 ma S 24 ve S
25 25 me C 25 me S 25
26 lu C 26 je C/AP 26 je S 26
27 ma C 27 ve C 27 ve S 27 lu S
28 me C 28 28 28 ma
29 je C/AP 29 29 me
30 ve C 30 lu S 30 je
31 31 lu S
C Cours
S Stage
Fin de semaine et congés
SS Séminaire de stage obligatoire
AP Activités professionnelles obligatoires
(obligatoire)
À noter : Tous les cours, les activités professionnelles, les séminaires et les stages sont obligatoires et font partie
du programme.
5DATES IMPORTANTES ET ÉCHÉANCES 2014‐2015
Session automne 2014
Accueil .................................................................................... ………2 septembre 2014
Début des cours................................................................................ 4 septembre 2014
Dernier jour pour un remboursement intégral (100%) .......................... 30 septembre 2014
moins 100$ de frais administratifs
Séminaires de stage
Séminaire 1 - pour tous les cycles ..................................................... 11 novembre 2014
Fin des cours .................................................................................. 12 novembre 2014
Stage d’automne ..................................................... 17 novembre au 19 décembre 2014
Date à laquelle les notes finales paraîtront
sur le web et seront considérées officielles.............................................. 26 janvier 2015
Stages différés et de reprise : Voir le coordonnateur des stages. Des frais de 600 $ seront perçus pour la
reprise d’un stage.
Session hiver 2015
Début des cours.................................................................................... 5 janvier 2015
Dernier jour pour un remboursement intégral (100%) .............................. 30 janvier 2015
Moins 100$ de frais administratifs
Fin des cours ..........................................................................................20 mars 2015
Séminaires de stage
Séminaire 2 pour tous les cycles ............................................................... 10 mars 2015
Stage d’hiver .......................................................................... 23 mars au 27 avril 2015
Fin de la session .........................................................................................27 avril
2015
Date à laquelle les notes finales paraîtront
sur le web et seront considérées officielles....................................................19 mai 2015
Stages différés et de reprise : Voir le coordonnateur des stages. Des frais de 600 $ seront perçus pour la
reprise d’un stage.
Jours fériés et congés officiels :
Fête du Travail ................................................................................. 1 septembre 2014
Congé de l’Action de grâce ................................................................... 13 octobre 2014
Congé des Fêtes (inclusivement) .......................... Du 23 décembre 2014 au 4 janvier 2015
Congé de la Famille ............................................................................... 16 février 2015
Congé de Pâques (inclusivement) ............................... vendredi 3 avril et lundi 6 avril 2015
6RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Pour obtenir des renseignements sur les règlements, les paiements, les droits de scolarité,
les frais accessoires et complémentaires ou administratifs, consultez 2le site Web des droits
universitaires . D’autres renseignements utiles se trouvent sur le 3site Web de la Faculté
d'éducation
Portail uoZone
UoZone est votre portail Web de l’Université d’Ottawa! Pour y accéder, rendez-vous sur
4
uoZone et entrez votre numéro d’étudiant et votre mot de passe uoZone. Vous y trouverez
plusieurs applications telles que :
InfoWeb
Courriel uOttawa
Campus virtuel
Mon portefeuille
Vous trouverez aussi vos renseignements personnels, des messages d vos professeurs et
votre faculté, votre calendrier personnalisé et d’autres renseignements adaptés à vos
besoins. Des questions? Consultez la 5foire aux questions (FAQ) sur uoZone.
Horaire
Les cours du programme de baccalauréat en éducation sont étalés sur dix (10) semaines et
chacun des cours correspond à quatre (4) heures de rencontre par semaine.
Entre le 1er août et la rentrée universitaire, il se peut qu’il y ait des changements. Il est de
votre responsabilité de vérifier votre horaire avant le début des cours.
Votre horaire personnalisé sera disponible dans votre compte uoZone.
Veuillez noter qu’il n’y a pas d’horaire pour les cours suivants puisque ce sont des stages
d’enseignement : PED1500 et PED2500.
Après l’inscription, aucun changement de section (ou groupe) n’est permis sauf pour des
raisons majeures justifiées (raisons médicales, judiciaires, etc.). Dans ce cas, la demande
de changement sera prise en compte après accord de la direction de programme.
Changements à l’inscription
Nous acceptons les changements au choix du cours optionnel seulement s’il reste encore
des places. Vous devez inscrire les changements scolaires souhaités sur le formulaire «
Modification/Annulation de l’inscription », disponible sous Formulaires dans uoZone, et le
soumettre, dûment signé, au pavillon LMX, pièce 143.
Changement d’adresse
On doit aviser l’Université de tout changement d’adresse permanente ou postale; il est
possible de le faire directement à partir du 6site Web InfoWeb
2
http://www.registraire.uottawa.ca/Default.aspx?tabid=3618
3
http://www.education.uottawa.ca/
4
http://www.uottawa.ca/fr/etudiants
5
http://uozone.uottawa.ca/fr/faq
6
https://web3.uottawa.ca/InfoWeb/logon/fr.html
7Adresse de courriel (par uoZone)
Tous les messages et information destinés aux étudiants de la part de la Faculté d’éducation
et de l’Université d’Ottawa paraîtront dans uoZone ou seront envoyés à votre adresse de
courriel @uOttawa.ca. Ceci facilite la création de listes de distribution et nous permet de
mieux vous tenir au courant des modifications relatives à votre programme d’études. Vous
devez, par conséquent, consulter ce compte de façon régulière.
Toutefois, si vous préférez recevoir vos messages à une adresse de courriel personnel,
visitez la page 7Courriel Web uOttawa et sélectionnez Gérer votre compte.
Si vous avez des problèmes techniques en faisant ces modifications, soumettez une
8
Demande d'assistance informatique ou par tél. au 613-562-5800, poste 6555.
Annuaire
Veuillez-vous référer à l’annuaire de la Formation à l’enseignement disponible dans uoZone
ou au 9site Web de la Faculté d’éducation pour en savoir plus sur les règlements
universitaires et facultaires, la description des cours, les renseignements scolaires et la
description des programmes.
Droits complémentaires
Des frais additionnels sont imputés à votre compte pour l’achat de matériel didactique pour
les cours indiqués ci-dessous.
PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED PED
2728 3521 3523 3724 3725 3728 3755 3757 3758 4521 4523 4716 4717 4719 4724 4725
25$ 25$ 25$ 20$ 25$ 25$ 25$ 20$ 25$ 25$ 25$ 25$ 25$ 25$ 20$ 25$
Lettre d’attestation
Vers la mi-mai, l’étudiant qui désire obtenir une lettre d’attestation de fin d’études de la
Faculté, peut en faire la demande par écrit à educprog@uOttawa.ca. Des frais administratifs
de 20 $ sont exigés ainsi qu’un délai de 48 heures pour sa préparation.
InfoService
10
InfoService constitue la première escale pour tous ceux qui désirent effectuer une démarche
scolaire à l’Université d’Ottawa. C’est un point d’accès unique qui propose une vaste
gamme de services à la population étudiante, notamment les procédures d’inscription aux
programmes et les opérations financières.
Quelques-uns des services offerts sont : attestation d’impôt, billets pour la collation des
grades, relevé de notes officiel, attestation du grade, carte étudiante etc… Veuillez
consulter le lien ci-dessus pour plus de détails.
Carte uOttawa
Nous vous recommandons de faire votre demande de carte étudiante uOttawa en ligne à
travers le lien suivant : 11carte uOttawa. Aussitôt prête, vous recevrez un courriel vous
7
https://web.uottawa.ca/courriel
8
www.sic.uottawa.ca/cybersos
9
https://education.uottawa.ca/fr
10
http://www.registraire.uottawa.ca/Default.aspx?tabid=3889
11
http://www.uottawa.ca/carteuottawa/getcard-fr/order-fr.php
8demandant de vous présenter avec deux pièces d’identité au bureau administratif A206 au
campus de Glendon afin de recevoir votre carte.
Demande de grade ou de diplôme
Le formulaire de demande de grade ou de diplôme doit être complété avant le 31 mars
2015. Veuillez consulter le 12site Web pour plus de détails.
Inscription à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario
La Loi sur l’éducation définit une enseignante ou un enseignant comme « un membre de
l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario ». Pour recevoir le Certificat de
qualification et d’inscription de l’Ordre et devenir ainsi membre de l’Ordre, les futures
enseignantes et enseignants doivent faire vérifier leurs compétences, soumettre les
documents requis et acquitter les frais exigés.
13
Site de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario.
Afin d’être recommandé pour le certificat de qualification et d’inscription, un étudiant doit
réussir tous les cours et les stages d’enseignement pratique. La responsabilité revient aux
nouveaux diplômés de s’inscrire auprès de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de
l’Ontario à l’aide du guide d’inscription disponible sur le site web de l’Ordre et de leur faire
parvenir leurs relevés de notes.
Relevés de notes des études universitaires requis pour l’inscription à l’Ordre
Les étudiants qui ont étudié dans une université ontarienne peuvent demander tous leurs
relevés de notes (Formation à l’enseignement et diplômes universitaires) de façon
sécuritaire par l’entremise du Centre de demande d’admission aux universités de l’Ontario
(OUAC). Il faut que le grade soit conféré avant de demander le relevé de notes du BÉd.
Les étudiants qui n’ont pas étudié dans une université ontarienne doivent demander au
registraire de l’établissement qu’ils ont fréquenté d’acheminer directement leurs relevés de
notes et la preuve de l’obtention de leur diplôme à l’Ordre.
Recommandation à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario
Durant la 1e semaine de juin, la Faculté d’éducation soumet un rapport à l’Ordre de tous les
étudiants ayant réussi les deux stages, tous les cours du BÉd et le cours d’appoint, s’il y a
lieu. Veuillez-vous assurer que les frais d’adhésion ont été acquittés auprès de l’Ordre et
ce, avant la fin du mois de mai.
La Faculté doit également fournir à l’Ordre le numéro d’assurance sociale des étudiants.
Veuillez-vous assurer que cette information figure à votre dossier en consultant votre
compte InfoWeb sur uoZone. Si une étudiante est mariée et désire obtenir le certificat de
qualification et d’inscription émis à son nom d’épouse, elle doit fournir à Info Service une
photocopie de son certificat de mariage.
L’étudiant dont le compte est en souffrance, ne pourra pas être recommandé auprès de
l’Ordre. Cette politique s’applique aux frais de scolarité, de même qu’aux amendes imposées
par des services de l’université comme la bibliothèque, le bureau de stationnement, le
Service des sports, etc.
Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario
101, rue Bloor ouest, 8ième étage, Toronto, ON, M5S 0A2
Téléphone : 1-888-534-2222 (sans frais),
Site Web : 14Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario
12
http://www.registraire.uottawa.ca/Default.aspx?tabid=2672
13
http://www.oeeo.ca/
9Relevés de notes
Pour une demande de relevé de notes, allez sur votre compte InfoWeb, cliquez "Docu-net",
"Cours et Information scolaire", "Demande de documents" ou communiquez avec InfoService
au 613-562-5700, par courriel à InfoService@uottawa.ca ou par écrit à Université d’Ottawa,
InfoService, 75 Laurier est, 1er étage, Pavillon Tabaret, Ottawa (Ontario), K1N 6N5.
Veuillez noter que le secrétariat scolaire, ne peut pas retourner aux étudiants les copies des
relevés de notes soumis lors de l’admission. Selon les règlements sur les dossiers étudiants
de l’Université, « Les étudiants reconnaissent que les documents soumis à l’Université à
l’appui d’une demande d’admission deviennent la propriété de l’Université ».
14
http://www.oeeo.ca
10CENTRE ÉDUCATIF DE LA FACULTÉ D’ÉDUCATION (CEFE),
CAMPUS D’OTTAWA
Le 15site Web du centre éducatif a comme objectif principal de soutenir, de façon proactive
et intégrative, les programmes de la Faculté d’éducation au moyen d’activités centrées sur
les diverses ressources d’apprentissage et d’enseignement disponibles en français et en
anglais.
Ressources disponibles : collections documentaires, ressources technologiques,
matériel didactique.
Services: service de référence bibliographique, service de consultation en multimédia
et vente de matériel.
Tél. : 613-562-5861
Courriel : educentre@uottawa.ca
HEURES D’OUVERTURE
SEPTEMBRE À AVRIL
Lundi au jeudi 7 h 30 à 21 h 30
Vendredi 7 h 30 à 17 h
Samedi 9 h à 17 h
Dimanche 12 h à 17 h
MAI
Lundi au vendredi 7 h 45 à 17 h
Samedi et dimanche Fermé
JUIN, JUILLET ET AOÛT
Lundi au vendredi 7 h 45 à 16 h
Samedi* et dimanche Fermé
* Les samedis 12 et 19 juillet 2014 12 h à 16 h
CONGÉS OFFICIELS DE L’UNIVERSITÉ D’OTTAWA
Le CEFE sera fermé les :
4 août 2014 ...........................................................................................Congé civique
30 août au 1er septembre 2014 ................................................................ Fête du travail
11, 12 et 13 octobre 2014 ...................................................... Congé de l'Action de grâce
23 décembre 2014 au 4 janvier 2015 (inclusivement) .............................. Congé des Fêtes
16 février 2015 .............................................................................. Congé de la Famille
3 au 6 avril 2015 ............................................................................... Congé de Pâques
18 mai 2015 ...................................................................... Congé de la fête de la Reine
1er juillet 2015 ................................................................... Congé de la Fête du Canada
15
http://education.uottawa.ca/fr/enbref/centre-educatif
11SERVICES OFFERTS AUX ÉTUDIANTS
Le Collège universitaire de Glendon se fait un grand plaisir d’offrir aux étudiantes et
étudiants en éducation au campus de Toronto de l’Université d’Ottawa un véritable oasis de
verdure en plein cœur de la plus grande agglomération urbaine du Canada. Faculté bilingue
d’arts libéraux de l’Université York, le Collège universitaire de Glendon est le seul
établissement d’enseignement universitaire du sud de l’Ontario à offrir ses programmes
d’études en français et en anglais.
Tous les départements à Glendon offrent une variété de cours en français et l’opportunité de
nouer des liens d’amitié et de communiquer avec les étudiantes et étudiants provenant de
partout à travers le monde est incomparable. L’ambiance permet d’approfondir et de
maintenir sa langue maternelle dans un environnement amical et chaleureux.
Le guide étudiant contient l’ensemble des renseignements nécessaires pour le bon
déroulement de votre année scolaire. Veuillez le consulter souvent afin d’apprendre à
localiser les informations essentielles. Si après consultation du guide vous ne parvenez pas
à trouver l’information recherchée, veuillez communiquer avec la section administrative
appropriée. Vous trouverez ces coordonnées en consultant la liste des liens utiles contenus
dans la trousse.
Locaux de la Faculté d’éducation au collège universitaire de Glendon
La Faculté met deux locaux à la disposition des étudiants :
Local A210
Le local A210 constitue le local où se donnent les cours en présence et en vidéoconférence.
Centre de ressources
Le centre de ressources est muni de ressources tels que manuels, guides, livres, CD. Le
centre se trouve au Pavillon York, B209, 2e étage. Le centre de ressources est géré (sorties
et entrées des ressources) et supervisé par les étudiant(e)s RTE (Régime Travail/Études).
Pour les travaux de groupe (maximum 8 personnes), il faut réserver à l’avance le centre
auprès des étudiant(e)s en charge.
Démarches à adopter en cas de problème pendant la vidéoconférence
Lors des vidéoconférences, vous serez seuls dans le local A210. En cas de problème
technique, il est important de ne pas tenter de régler le problème en manipulant les
commandes de la console d’opérations. La plupart du temps, il suffit d’être patient et les
techniciens d’Ottawa se chargeront de régler le problème. Toutefois, il peut arriver qu’ils
aient besoin de soutien, dans ce cas veuillez contacter Nadia Jarmouni en utilisant le
téléphone se trouvant près de la console.
Salles d’ordinateurs
Il est possible d’utiliser d’autres locaux, au pavillon York, équipés d’ordinateurs et
imprimantes pour travailler. La salle YH219 est ouverte 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, et
la salle YH144 est ouverte du lundi au jeudi de 9h00 à 21h00, vendredi de 9h00 à 16h00.
Pour imprimer, vous pouvez acheter la carte «Guest Card» au guichet devant la cafétéria ou
dans la bibliothèque Frost. Cette carte vous permettra d’utiliser les imprimantes en plus de
payer vos repas.
12Bibliothèque Leslie-Frost
La Bibliothèque Leslie-Frost possède une collection en français et en anglais d’environ
240,000 volumes, dont 25,000 documents gouvernementaux et 1,000 périodique. Elle offre
un service de référence et d’aide à la recherche documentaire sur disque et sur réseau, y
compris l’accès à l’Internet. Tél. : 416-487-6726.
Accès aux services de la bibliothèque de l’Université d’Ottawa
La 16bibliothèque de l'Université d'Ottawa offre des services de prêt de ressources (livres,
vidéos, etc.) ainsi que la consultation en ligne de documents.
Internet sans fil sur le campus Glendon
Chaque étudiant(e) aura accès à Internet sans fil sur le Campus Glendon. Votre compte
d’utilisateur et mot de passe vous seront envoyés par courriel sur @uOttawa seulement,
dès la première semaine de vos cours. Si vous n’avez pas d’ordinateur portable, vous
pourrez utiliser les laboratoires informatiques YH219 au 2e étage à la pièce 144 (1er étage
du pavillon York). Ayez en votre possession votre compte d’utilisateur et mot de passe.
Aide financière
17
Pour toute question portant sur le régime des prêts étudiants, consultez Aide financière et
bourses.
Fonds d’urgence
Le fonds d’urgence permet d’obtenir un prêt à court terme par les étudiants qui auraient un
besoin financier temporaire. Veuillez communiquer avec la direction de programme
(formens@uottawa.ca) pour de plus amples renseignements.
Veuillez visiter le site principal de 18l'Université d'Ottawa pour de plus amples détails
concernant l’ensemble des services offerts sur le campus d’Ottawa.
Bureau de l’ombudsman
Au 19Bureau de l'ombudsman, tout commence par l’écoute. On offre un endroit sûr où les
membres de la communauté universitaire peuvent obtenir des conseils, de l’aide ou des
renseignements afin de résoudre un problème de nature scolaire ou administrative de
manière confidentielle, indépendante et impartiale. On peut également examiner les
décisions finales pour assurer l’équité.
Counselling et orientation professionnelle
Le centre peut offrir aux étudiants des services de counselling lorsqu’ils sont confrontés à
certaines difficultés afin de répondre à leurs besoins. Toutes les consultations du centre
restent strictement confidentielles. Le centre offre aussi des services d’orientation
professionnelle visant à aider les étudiants dans leur cheminement professionnel. Ils
peuvent également rencontrer un conseiller qui les guidera dans la rédaction de leur
curriculum vitae. Toutefois, ces consultations sont offertes en anglais seulement. Tél. :
416-487-6709. Lieu : Annexe près du Manoir.
16
http://www.biblio.uottawa.ca/html/index.jsp?lang=fr
17
www.registraire.uottawa.ca/default.aspx?tabid=2745
18
www.uottawa.ca
19
http://www.uottawa.ca/gouvernance/ombuds-attributions.html
13Assurance santé
Si vous êtes inscrits à temps plein, vous pouvez souscrire au régime 20d'assurance santé de
la Fédération des étudiants de l'Université York. Les détails et les coûts du régime seront
disponibles à partir de septembre. Les personnes intéressées pour un plan de santé
peuvent communiquer avec Joseph Adubofuor au 416-650-8066. Pour les inscriptions, les
étudiants peuvent aller aux bureaux des Affaires étudiants au pavillon York, 1er étage,
bureau C114
(David Ip Yam) ou C110 (Aaron Doupe). Les étudiants peuvent aussi téléphoner au 416-
736-2100, poste 58066.
Service de sécurité
La sécurité de chaque étudiante et étudiant est assurée par un service professionnel de
sécurité 24 heures sur 24. Un service d’escorte étudiant va, sur demande, à la rencontre de
personnes aux arrêts d’autobus, dans les parcs de stationnement, aux portes des bâtiments
et des résidences et les accompagne jusqu’à leur point de destination sur le campus.
Sécurité : 24 heures 416-650-8000 / Urgence : 416-736-3333
Services d’alimentation
Il est possible de prendre ses repas à la Cafétéria du campus de Glendon située dans le
pavillon York. De plus, une succursale Tim Hortons est également à votre disposition au
1er étage du Pavillon York.
Sports et activités récréatives
Le Pavillon des sports Proctor de Glendon offre un programme récréatif et sportif varié. Le
Pavillon dispose de trois terrains de tennis extérieurs, de quatre terrains de squash
international, d’un grand gymnase aux fonctions multiples, d’une piscine, d’un studio de
danse aérobique et d’une salle de conditionnement physique moderne. La plupart des
activités sont offertes gratuitement. Tél. : 416-487-6717
Transport en commun
Le Collège universitaire de Glendon est situé à l’intersection des avenues Bayview et
Lawrence Est, à quelques minutes seulement de la station métro Yonge-Lawrence. Deux
lignes d’autobus desservent directement le campus : la première (Sunnybrook 124) part du
métro Yonge-Lawrence, et l’autre (Bayview 11) fait la navette entre les stations Davisville et
Steeles.
Navette
Le service de navette allant au campus Keele est gratuit. Il faudra présenter votre carte
étudiant(e) au chauffeur.
Carte mensuelle TTC
Vous pouvez bénéficier d’une réduction en achetant la carte mensuelle TTC. Le bureau est
situé dans le même local que celui de la sécurité. Tél. : 416-487-6788. La quantité étant
limitée, la règle “premier arrivé, premier servi” est appliquée.
Régime travail-études (étudiant(e)s à temps plein)
Le Régime travail-études (RTE) de l’Université d’Ottawa offre la possibilité aux étudiants de
travailler pendant leur formation. Si vous êtes intéressés à travailler au Campus de Toronto
20
http://yfs.ca/section/312
14(Glendon) et que vous répondez aux exigences de l'aide financière et aux critères
d'embauche, vous êtes invités à remplir le formulaire de demande RTE le plus tôt possible,
via uoZone, sous Navigateur RTE. Pour plus de détails consultez 21le site Aide financière et
bourses, Régime travail-études. La date limite pour déposer votre candidature vous sera
communiquée dès la première semaine de septembre. Les entrevues débuteront dès la
soumission de CV sur le Navigateur RTE.
PRIX ET BOURSES
Des prix et des bourses sont disponibles aux étudiants du programme de Formation à
l’enseignement de l’Université d’Ottawa. Les formulaires de demande pour les prix et les
bourses sont disponibles sur 22le site web des bourses en ligne. Les critères d’admissibilité
et les dates limites pour remettre une demande y sont également indiqués.
EXIGENCES DU PROGRAMME
Vous avez choisi la profession enseignante et nous sommes heureux de participer à votre
formation professionnelle. En plus des professeurs, d’autres partenaires comme les
enseignants accompagnateurs qui vous recevront lors de vos stages, les membres des
associations professionnelles, et le personnel des conseils scolaires y contribueront.
1. Exercice de la profession
La Formation à l'enseignement constitue votre première année de formation
professionnelle. Cela signifie que :
nous vous considérons déjà comme de futurs professionnels. Vous aurez des
responsabilités, des échéances à rencontrer, des activités à réaliser, et un
code d’éthique professionnelle à respecter;
nous sommes conscients qu’il s’agit d’une année d’initiation à la pratique
enseignante. Dans la perspective d’une formation continue, nous tenterons
de poser les bases sur lesquelles vous pourrez, par le biais des différents
programmes de perfectionnement, compléter votre formation.
2. Compétence linguistique
La maîtrise de la langue est une des exigences importantes du programme. Étant donné
que la langue française est un outil essentiel d’enseignement et de communication, elle
doit être maîtrisée par les enseignants. Pour vous y aider :
les membres du corps professoral porteront une attention particulière à la
qualité de la langue tant à l'oral qu’à l’écrit;
une partie de l'évaluation à l’intérieur de chaque cours portera sur la qualité
de la langue. Vous devrez donc consulter chacun de vos plans de cours, pour
vous y conformer;
ceux qui n’ont pas atteint les seuils de réussite de l'examen de compétence
linguistique seront obligatoirement inscrits au cours d’appoint de PED 1599.
Ce cours d’appoint dure toute l’année. L’étudiant doit réussir l’examen final
21
http://www.registraire.uottawa.ca/Default.aspx?tabid=2856
22
http://www.admission.uottawa.ca/Default.aspx?tabid=2853
15du cours d’appoint pour être recommandé à l’Ordre des enseignantes et des
enseignants de l’Ontario. À cet effet, vous recevrez d'autres renseignements
au début de la session d’automne.
3. Développement des connaissances et des compétences
Les programmes d’études de l’Ontario visent le développement de compétences et de
connaissances dans des domaines variés. L’étudiant doit en maîtriser les contenus afin
de pouvoir les enseigner. De plus, il doit aussi maîtriser les outils technologiques
favorisant l’accès à ces connaissances et à leur application. Au cours de son programme
de formation, l’étudiant doit développer des habiletés et des stratégies d’enseignement
favorisant le développement optimal de l’élève.
4. Règlement sur l’éthique professionnelle
Les normes de respect, de collaboration et d’entente doivent être respectées en tout
temps. Vous devez démontrer le plus grand professionnalisme dans vos cours, avec les
membres du corps professoral et avec vos collègues ainsi que lors des travaux d’équipe
et des échanges par courriel ou par téléphone. De même, vous devez faire preuve de
courtoisie et de professionnalisme pendant vos communications avec le personnel de la
Faculté.
5. Travail personnel
Le programme de Formation à l’enseignement recommande que pour chaque cours de
trois (3) crédits, vous devriez fournir au minimum trois (3) heures de travail personnel
(lectures obligatoires, complémentaires, travaux) par semaine.
6. Assiduité
Nous considérons obligatoire la présence aux cours, aux séminaires et aux stages ainsi
que la participation aux réunions et activités spéciales de groupe. L'étudiant qui
s'absente d'un cours en avise la professeure ou le professeur et motive son absence. Si
vous prévoyez devoir, pour des raisons sérieuses, vous absenter pour plus d’une
journée complète, vous êtes prié de vous entendre avec tous les membres du corps
professoral concernés. Les deux seules raisons qui sont acceptées par la Faculté pour
justifier une absence à un cours ou à une activité professionnelle obligatoire sont la
maladie ou la mortalité dans la famille immédiate. Dans un cas comme dans l’autre,
une pièce justificative doit être fournie au bureau de la direction de programme.
7. Suppléance
Les stagiaires ne sont pas autorisés à faire de la suppléance pendant leur stage.
8. L’intégrité intellectuelle
L’importance de l’intégrité dans les études est sans équivoque et c’est pourquoi
l’Université d’Ottawa en fait la promotion active. L’Université met en ligne un ensemble
de renseignements et d’outils permettant de reconnaître et d’éviter les pièges de la
fraude scolaire ainsi que d’en comprendre les conséquences. Pour plus de détails,
consulter 23le site web de l'intégrité dans les études
9. Travaux
Les travaux doivent être remis à temps selon l'échéancier présenté par la professeure
ou le professeur dans son plan de cours. En cas de retard, il doit y avoir entente
23
http://web5.uottawa.ca/mcs-smc/integritedanslesetudes/accueil.php
16préalable avec la professeure ou le professeur précisant la date de remise des travaux.
Si pour des raisons exceptionnelles, l’étudiant veut obtenir un délai, elle ou il doit
remplir le formulaire «Demande de note différée» et le faire signer par la ou le
professeur et par la direction du programme.
10. Remise des travaux
La professeure ou le professeur avisera les étudiants de ses heures de disponibilité afin
qu’ils puissent récupérer leurs travaux. L’étudiant peut remettre aux professeures ou
aux professeurs une enveloppe pré-adressée et affranchie pour recevoir ses travaux par
courrier. Le personnel des secrétariats de la Faculté ne fera pas la distribution des
travaux.
11. Droit de reprise
Seuls les échecs avec une note E donnent droit à la reprise. D’autre part, si vous
obtenez un échec avec une note F, EIN ou ABS, vous n'avez pas le droit de reprise et
vous devez vous retirer du programme. La Faculté d’éducation utilise une échelle de
notation différente des autres facultés. Pour bien comprendre vos évaluations, veuillez-
vous référer à la page des 24Règlements scolaires
Il peut arriver que vous ne soyez pas satisfait de la note qui vous est attribuée. Cela
peut être dû à quelques incompréhensions. Vous devez alors suivre la procédure
suivante :
1. Contacter le professeur afin que celui-ci explique les raisons de ce résultat.
2. Si vous êtes toujours insatisfait, rencontrer la direction de programme afin de
discuter des raisons de l’échec et des autres recours possibles.
3. Si vous êtes toujours insatisfait, alors la direction vous orientera vers le bureau du
Secrétaire de Faculté pour amorcer une procédure d’appel de note.
24
/www.uottawa.ca/enbref/politiques-et-reglements/reglements-scolaires
17POLITIQUE DES STAGES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT
Le stage en milieu scolaire est une activité d’apprentissage qui permet au stagiaire de vivre
la réalité de la salle de classe. Le succès de cette activité dépend de la coopération des
partenaires et des intervenants du milieu scolaire. Les directives suivantes orientent et
facilitent le déroulement des stages et énoncent ce qui est attendu de la part des stagiaires.
1. Conflit d’intérêt
Vous ne pouvez faire de stage dans une école où il pourrait y avoir un conflit d'intérêt
(enseignant ou élève ayant un lien de parenté avec vous, par exemple). Vous devez donc
informer le bureau des stages de tout conflit d’intérêt possible.
2. Assiduité
La présence à l’école est obligatoire pour toute la journée. Le stagiaire doit se rendre
disponible selon l’horaire de son enseignant accompagnateur avant comme après les
heures de classe.
Toute journée d’absence doit être reprise après consultation avec l’enseignant
accompagnateur et le professeur conseiller.
Les stagiaires qui ont des journées à reprendre doivent communiquer avec leur
professeur conseiller afin d'organiser les journées de reprise.
3. Placement de stages
Le mandat de la Faculté consiste à vous placer dans une école de langue française de
l’Ontario reconnue par le ministère de l’Éducation et, dans la mesure du possible, aux
niveaux et aux cycles appropriés, et selon vos didactiques.
Si vous rencontrez des problèmes sérieux lors d’un stage, vous devez en discuter
immédiatement avec votre professeur-conseiller. Cette personne vous rencontrera à
l’école et interviendra, au besoin, auprès de votre enseignant accompagnateur afin de
vous aider à trouver une solution satisfaisante.
Les stagiaires qui, de leur propre chef, prennent la décision d’abandonner ou de modifier
un stage peuvent se voir attribuer la note E pour ce cours, ce qui constitue un échec.
4. Régions
Comme la communauté francophone est plus restreinte dans la région du Grand Toronto,
vous devez faire au moins un stage à l’extérieur de cette région, dans n’importe quelle
école des deux conseils scolaires ci-dessous :
CSDCCS (Conseil scolaire de district catholique Centre-Sud)
CSV (Conseil scolaire Viamonde)
Le transport et l’hébergement pour les stages sont aux frais de l’étudiant. La Faculté ne
peut vous proposer qu’un seul stage par session. Tout refus non justifié
administrativement pourrait conduire à un échec avec droit de reprise (frais de 600 $).
Enfin, il est formellement interdit de communiquer avec les conseils scolaires ou les
écoles soi-même, car cela nuirait aux bonnes relations de la Faculté avec la communauté
et pourrait invalider vos stages.
5. Contrôle du dossier de police
Les conseils scolaires exigent des personnes effectuant un stage dans les écoles
ontariennes de passer avec succès une vérification de leur dossier de police incluant le
18secteur vulnérable (valable pour l’année universitaire 2014-2015) avant d’entrer en
contact avec les élèves. Sans résultat satisfaisant de l’examen de votre dossier de police,
les écoles ne vous autoriseront pas à participer aux stages d’enseignement.
6. Langue d’enseignement
Conformément à la Loi de l'éducation de l'Ontario et conformément au règlement 176/10
de l'Ontario, un étudiant ne peut faire de stage dans une école où la langue
d'enseignement est l'anglais sauf si l’option scolaire est anglais langue maternelle ou
français langue seconde. Cela inclut les écoles anglophones qui possèdent des unités
pour francophones, gérées par la même direction, ou qui possèdent des programmes
bilingues. Cette politique concerne toutes les didactiques sauf le français langue seconde.
7. Abandon, échec, retrait
La Faculté se réserve le droit de mettre fin à un stage, en consultation avec l’enseignant
accompagnateur, et de demander une évaluation sommative.
Un abandon de stage à l’initiative de l’étudiant, sans l’approbation du Coordonnateur ou
la direction de programme sera consigné au dossier comme un échec ainsi que toute
absence non motivée lors d’une journée scolaire. L'évaluation sommative est demandée
dans tous les cas.
Un échec entraîne automatiquement une reprise de stage; des frais de 600 $ sont
exigés. Deux échecs aux stages entraînent la note F et le retrait obligatoire de l’étudiant
du programme.
8. Documents requis
Pour tous les cycles :
Le 25Guide de la pratique de l'enseignement 2014-2015 est un document essentiel pour
vos stages et sera disponible à la fin du mois d’août.
Consultez les 26Normes de l'exercice de la profession, publiées par l’Ordre des
enseignantes et des enseignants de l’Ontario.
Le plan de cours servant à vous préparer pour les stages et les séminaires vous sera
remis par votre professeur conseiller.
25
http://education.uottawa.ca/sites/education.uottawa.ca/files/fe-guide-de-la-pratique.pdf
26
http://www.oct.ca/publications/PDF/foundation_f.pdf
19RÈGLEMENT SUR L’ÉTHIQUE PROFESSIONNELLE
RÈGLEMENT SUR L’ÉTHIQUE PROFESSIONNELLE ‐ FACULTÉ D’ÉDUCATION
Une fois devenus enseignants, les diplômés des programmes de baccalauréat et de certificat
en éducation de la Faculté d’éducation seront, entre autres, responsables de la sécurité
physique, de la santé psychologique et du bien-être scolaire des élèves (enfants,
adolescents) dans les écoles. En Ontario, les futurs enseignants sont membres associés de
la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario et soumis à ses standards
d’éthique professionnelle pendant leurs stages. Par ailleurs, les Normes de déontologie de la
profession enseignante de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario exigent
que les enseignants fassent preuve d’attention, d’intégrité, de respect et de confiance dans
toutes leurs interactions avec les élèves (enfants, adolescents), les parents, les collègues, le
personnel scolaire, la direction d’école, tout autre acteur scolaire et le public en général.
La Faculté d’éducation est consciente que ses étudiants font l’apprentissage des
responsabilités professionnelles associées à l’enseignement. Cependant, elle s’attend que
ceux-ci démontrent qu’ils maîtrisent les connaissances, les comportements et les
compétences nécessaires pour assumer la responsabilité de la sécurité physique, de la santé
psychologique et du bien-être scolaire des élèves (enfants, adolescents) et, cela, avant
même leur affectation dans une école ou dans toute autre situation d’exercice de la
profession enseignante. La Faculté s’attend aussi à ce que ses étudiants fassent preuve en
tout temps d’attention, d’intégrité, de respect, de confiance dans leurs interactions les uns
avec les autres, avec tous les membres de la Faculté et, pendant les stages, avec les élèves
(enfants, adolescents), les parents, les membres du personnel enseignant, la direction
d’école, tout autre acteur scolaire et avec le public.
Voici les principes d’application du règlement.
1. Avant un stage
a) Un stage sera attribué uniquement aux étudiants qui démontrent leur capacité à
se comporter avec attention, respect, intégrité et confiance et qui possèdent les
connaissances, les comportements et les compétences nécessaires pour prendre la
responsabilité de la sécurité physique, de la santé psychologique et du bien-être
scolaire d’élèves (enfants, adolescents).
b) Si l’étudiant n’a pas démontré les qualités requises (attention, intégrité, respect
ou confiance) ou si la Faculté a des raisons fondées de croire que l’étudiant peut
mettre en danger la sécurité physique, la santé psychologique ou le bien-être
scolaire des élèves (enfants, adolescents), la direction (c’est-à-dire la directrice ou le
directeur) du programme de Formation à l’enseignement ou du programme Teacher
Education, peut refuser de lui attribuer un stage. En l’absence de la direction du
programme, la décision de refuser un stage doit être prise par la vice-doyenne aux
programmes ou le doyen.
L’étudiant doit être avisé par écrit de cette décision et des raisons qui la motivent
dans un délai de cinq (5) jours ouvrables.
2. Pendant un stage
a) Tout étudiant qui met en danger la sécurité physique, la santé psychologique ou le
bien-être scolaire des élèves (enfants, adolescents) ou encore qui manifeste
autrement un manque d’attention, de respect, d’intégrité ou de confiance sera retiré
immédiatement de son stage.
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