STAPS Licence 3 - Université ...

 
STAPS Licence 3 - Université ...
Licence 3
STAPS
Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Management du sport

Livret voté à la CFVU du 08 Octobre 2018

UFR des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Université Paris Nanterre – Bâtiment Alice Milliat (S)
200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex
www.parisnanterre.fr
STAPS Licence 3 - Université ...
SOMMAIRE

    PRESENTATION DE LA FORMATION                                                3

    ORGANIGRAMME ET CONTACTS                                                    4
    UNIVERSITE                                                                  4
    UFR                                                                         4
    DEPARTEMENT / FORMATION                                                     4
    REFERENTS FORMATION CONTINUE                                                4

    SERVICES NUMERIQUES                                                         6
    EMAIL UNIVERSITAIRE                                                         6
    ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT)                                           6

    CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2018-2019                                          7

    MAQUETTE DU DIPLOME                                                         8

    PRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS                                              9
    ANNEE 2018-2019 / SEMESTRE1                                                  9
    DROIT DU SPORT                                                              10
    ECONOMIE                                                                    11
    SCIENCES SOCIALES ET SPORT (I)                                              12
    MARKETING ET TECHNIQUES DE VENTE (I)                                        13
    ANALYSE ET PRATIQUE D’APL (I) : FITNESS ET ACROSPORT                        14
    METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE                                                16
    STATISTIQUES ET OUTILS INFORMATIQUES                                        17
    ANGLAIS SCIENTIFIQUE                                                        18
    TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION                        19
    ETUDE DES MILIEUX PROFESSIONNELS DES ACTIVITES PHYSIQUES DE LOISIRS (I)     20
    ANNEE 2018-2019 / SEMESTRE 2                                                21
    MARKETING ET TECHNIQUES DE VENTE (III)                                      22
    SCIENCES SOCIALES ET SPORT (II)                                             23
    COMPTABILITE                                                                24
    RESSOURCES HUMAINES                                                         25
    ANALYSE ET PRATIQUE D’APL (II) : FITNESS ET ACTIVITES AQUATIQUES            26
    INITIATION A LA PRATIQUE DE LA RECHERCHE                                    28
    METHODOLOGIE DE L’EXPRESSION ET DE LA COMMUNICATION+ TRAITEMENT             30
    INFORMATIQUE DES DONNEES                                                    30
    ANGLAIS SCIENTIFIQUE (II)                                                   31
    STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL                                               33
    ETUDE DES MILIEUX PROFESSIONNELS DES ACTIVITES PHYSIQUES DE LOISIRS (II)    34

    MODULES D'ENSEIGNEMENT TRANSVERSAUX / LANGUES VIVANTES / BONUS AU DIPLOME   35
    MODULES TRANSVERSAUX                                                        35
    LANGUES VIVANTES                                                            35
    BONUS AUX DIPLOMES                                                          35

    STAGES                                                                      36

    MODALITES DE CONTROLE ET EXAMENS                                            37
    MODALITES GENERALES                                                         37
    MODALITES SPECIFIQUES                                                       37
    DEROULEMENT ET CHARTE DES EXAMENS                                           37
    DELIVRANCE DU DIPLOME                                                       37

    CHARTE DU VIVRE-ENSEMBLE                                                    38

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PRESENTATION DE LA FORMATION

                                              Présentation générale

La Licence 3ème année Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, spécialité Management du
sport, est organisée sur les semestres 5 et 6 du diplôme, qui clôturent un premier cycle de formation universitaire. A
l’issue, les étudiants peuvent opter pour une insertion professionnelle ou pour la poursuite de leurs études, par
exemple en Master Management du sport.

                                             Objectifs de formation

Les étudiants acquerront les connaissances et méthodes leur permettant d’évoluer aisément dans les différents
milieux professionnels axés sur les activités sportives. Plus précisément, il s’agira de maîtriser :
• le contexte juridique et institutionnel de l’organisation et la pratique sportive
• les éléments indispensables d’une culture économique pour comprendre les principaux mécanismes à connaître
dans les professions de gestion ou d’organisation des entreprises et des administrations du sport
• les cadres de réflexion propres au marketing et aux techniques de vente
• les bases de la comptabilité générale, les comptes annuels (bilan, comptes de résultat et annexe)
• les concepts de la sociologie des organisations sportives et des espaces du sport • les techniques de gestion des
ressources humaines
• les bases de la méthodologie de la recherche scientifique, des statistiques et des principes d’utilisation des bases de
données • les différentes approches, l’organisation et l’animation des pratiques de forme et loisir
• l’anglais écrit et oral appliqué à l’analyse des faits de société
• la méthodologie de la dissertation, de la contraction de texte et de la rédaction d’une note de synthèse
• l’utilisation d’un tableur, d’un traitement de texte et d’un système simple de gestion de bases de données
L’étudiant devra en outre être capable de construire un projet professionnel et de choisir un stage professionnel.

                             Débouchés et/ou poursuites d'études possibles

- Inscription en Master 1 Management des Evénements et Loisirs Sportifs ou autre cursus ;
- Insertion professionnelle dans les secteurs de la grande distribution d’articles de sport, l’événementiel sportif
(agences, mouvement sportif et collectivités territoriales), des équipementiers sportifs, des services sponsoring des
entreprises, des clubs sportifs, comités départementaux, ligues régionales, fédérations sportives, comités olympiques
et sportifs (CDOS, CROS), des équipements sportifs et bases de loisir ; ou encore dans les services du ministère des
Sports ou des services des sports des collectivités territoriales (villes, conseils généraux, conseils régionaux).
Pour toutes les informations relatives aux conditions d'admission dans la formation, ainsi que pour les débouchés,
veuillez vous référer à la fiche formation en ligne :

                              https://www.parisnanterre.fr/formation/

Les compétences visées par la formation se trouvent dans la fiche RNCP accessible depuis la fiche formation
(encadré « Supports pédagogiques formation tout au long de la vie »).

Cette formation est proposée :
         en formation initiale.
        en formation continue.

Cette formation est proposée :
         en présentiel.

                                                                                                                            3
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Organigramme et contacts
                                                          Université
    Service universitaire d'information et d'orientation (SUIO) : http://suio.parisnanterre.fr/
            Pôle Handicaps et accessibilités
    Bureau d'Aide à l'Insertion Professionnelle (BAIP) : http://baip.parisnanterre.fr
    Service des relations internationales (SRI) : http://international.parisnanterre.fr/
    Service Général de l'Action Culturelle et de l'Animation du Campus (SGACAC) : http://culture.parisnanterre.fr
    Les bibliothèques : http://scd.parisnanterre.fr/

                                                              UFR
    Direction de l'UFR : DRISS Tarak, bureau 106
    Responsable administrative de l'UFR : CARTEREAU Isabelle, bureau 108

    Site internet de l'UFR : http://ufr-staps.parisnanterre.fr
    De nombreuses informations sont disponibles sur le site de l’UFR.

                                               Département / Formation
    Secrétariat de la formation : CADASSE-ANNOVAZZI Julia, bureau 100, julia.ac@parisnanterre.fr, 01.40.97.56.52

    Responsable relations internationales : FOURNIER Jean, Bureau 211, jean.fournier@parisnanterre.fr

    Site internet de la formation : http://ufr-staps.parisnanterre.fr

                                            Référents formation continue
    Accueil du Service de la Formation Continue : formation-continue@liste.parisnanterre.fr

    Ingénieure de formation référente de l’UFR : Virginie ASTRUC - Bâtiment de la Formation Continue
    Chargé de formation référent de l’UFR : Arzou VASRAM - Bâtiment de la Formation Continue

    Site internet du SFC : https://formation-continue.parisnanterre.fr/
    De nombreuses informations sont disponibles sur le site du SFC.

4
L’EQUIPE PEDAGOGIQUE

 NOM Prénom                   Enseignements                           Adresses e.mails                  Grade
  ABDOULAYE
                                 Comptabilité                  contact@niaexpertise.fr             Expert-comptable
     Bebbé
  BAYLE Dimitri      Statistiques et outils informatiques
                    Etude des milieux professionnels des
CAGLIULI Sylvie                                                    sylvie.cagliuli@orange .fr     Coach en entreprise
                       activités physiques de loisirs (I)
                       Sciences sociales et sport (II) ;
                    Méthodologie de l’expression et de la
CORDIER Marine                                                    mcordier@parisnanterre.fr              MCF
                        communication+ Traitement
                         informatique des données
                    Economie ; Marketing et techniques
DALLA PRIA Yan           de vente ; Stage en milieu               ydallapria@parisnanterre.fr            MCF
                                 professionnel
  DE MARCO
                    Initiation à la pratique de la recherche      gdemarco@parisnanterre.fr               PR
   Giovanni
  DRISS Tarak        Prévention et promotion de la santé            tdriss@parisnanterre.fr              MCF
   DRU Vincent         Méthodologie de la Recherche                  dru@parisnanterre.fr                 PR
EL KHALFI Sonia              Anglais Scientifique                  selkhalfi@parisnanterre.fr          PRCE
                    Etude des milieux professionnels des                                           Manager Centre
 LAQUAY Valérie     activités physiques de loisirs ; Stage         Valerie.laquay@orange.fr           Sportif
                            en milieu professionnel                                                 CORPORATE
LEROUX Nathalie         Sciences sociales et sport (I)         nathalie.leroux@parisnanterre.fr        MCF
                      Connaissances juridiques,
 LE NOE Olivier                                           olivier.lenoe@parisnanterre.fr                  PR
                      comptables, économiques
                Analyse et Pratique d’APL (I) : Fitness
LOIZEAU Corinne   et Acrosport ; Fitness et Activités    corinne.loizeau@parisnanterre.fr               PRAG
                              Aquatiques
                Analyse et Pratique d’APL (I) : Fitness
 LORRAIN ALAIN                                             alain.lorrain@parisnanterre.fr               PRAG
                              et Acrosport
                Etude des milieux professionnels des
   MELCA Eve                                                  eve.melca@gmail.com
                   activités physiques de loisirs (I)
                   Analyse et pratique d’APL (II) :
PAVARD Stéphane                                         stephane.pavard@parisnanterre.fr                PRCE
                   Fitness et Activités Aquatiques
                    Méthodologie de l’expression et de la
 TRABAL Patrick         communication+ Traitement                  ptrabal@parisnanterre.fr               PR
                         informatique des données
 VERLY Mathieu                  Droit du Sport                     mverly@parisnanterre.fr               MCF
                    Psychologie des Organisations et de
 Nicolas Souchon                                               nicolas.souchon@parisnanterre.fr          MCF
                            la Consommation +
                    Technologies de l’information et de la
 Rémy Lacrampe         communication ; Ressources                 rlacrampe@parisnanterre.fr             MCF
                                 Humaines
                    Psychologie des Organisations et de
  Alain Chauche                                                       achauche@free.fr                  PRCE
                            la Consommation +
                    Technologies de l’information et de la
   Anne Josse          communication ; Marketing et               anne.josse@comzelle.com
                         techniques de vente (II)

                                                                                                                        5
SERVICES NUMERIQUES

                                                  Email universitaire
    Toute communication avec les équipes pédagogiques et administratives doit s’effectuer avec votre adresse
    électronique universitaire.

    Au moment de l’inscription, un mail d’activation de votre adresse électronique universitaire …@parisnanterre.fr est
    envoyé sur votre adresse personnelle. Vous devez l'activer le plus rapidement possible pour communiquer avec les
    personnels enseignants et administratifs, et accéder aux services numériques.

    Vous pouvez également activer manuellement votre compte sur: https://identite.parisnanterre.fr/ .

    Sur ce portail, vous pourrez choisir votre mot de passe et connaître les moyens de réactiver le mot de passe en cas
    de perte.

    Vous pouvez accéder à votre messagerie à l’adresse : http://webmail.parisnanterre.fr .

    Vous pouvez également rediriger votre courriel sur votre adresse personnelle depuis votre webmail.

                                      Espace Numérique de Travail (ENT)

    Sur votre Espace numérique de travail (https://ent.parisnanterre.fr/ ), vous pouvez :
            • consulter vos notes, vos résultats et votre emploi du temps (selon l’UFR)
            • accéder à votre dossier personnel, vos fichiers (espace de stockage)
            • accéder au lien des plateformes pédagogiques
            • télécharger vos convocations à certains examens transversaux (Grands Repères, Consolidation des
                 compétences, Atelier de langue française, Connaissance des métiers de l’entreprise, PPE…).

6
CALENDRIER UNIVERSITAIRE 2018-2019

La formation décrite dans ce livret pédagogique est organisée :
              selon le calendrier général de l’université
              selon un calendrier spécifique à la formation (« calendrier dérogatoire »).

Vous pouvez prendre connaissance de votre calendrier sur le site internet de l’université :
       -portail Etudiants https://etudiants.parisnanterre.fr/ > Formation > Calendrier universitaire.
       -ou directement à partir de l’URL : http://formation.parisnanterre.fr/calendrieruniversitaire .

                                                                                                         7
MAQUETTE DU DIPLOME

8
PRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS

    Année 2018-2019 / semestre1

                                  9
Droit du sport

     Code EC          Intitulé EC                                     Volume horaire       Enseignant
     3SMS5002         Droit du sport                                  24h CM               Mathieu VERLY,
                                                                                           mverly@parisnanterre.fr

     Descriptif :

     Cet enseignement vise à faire acquérir les connaissances juridiques nécessaires pour occuper une fonction dans une
     structure sportive ou en lien avec le monde sportif, en développant les principales notions qui gouvernent le cadre
     juridique et institutionnel des activités physiques et sportives.
     Les thèmes abordés portent sur les relations du droit et du sport, la réglementation des risques liés au sport, le régime
     associatif sportif et le droit disciplinaire sportif.

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     Le Code du sport sur www.legifrance.gouv.fr; code commenté éd. Dalloz ou Litec
     F. Buy et al., Droit du sport, LGDJ, 2ème éd., 2009
     G. Simon (dir.), Droit du sport, PUF, coll. Thémis, 2012
     www.acteursdusport.fr

     Espace cours en ligne : NON
     Modalités de contrôle

        Formule       Examen terminal Epreuve écrite (dissertation ou commentaire de texte ou cas pratique)
       standard       Durée : 1h30 ; documents autorisés : notes personnelles
       session 1

        Formule       Examen terminal Epreuve écrite (dissertation ou commentaire de texte ou cas pratique)
      dérogatoire     Durée : 1h30 ; documents autorisés : notes personnelles
       session 1

                      Examen terminal Epreuve écrite (dissertation ou commentaire de texte ou cas pratique)
       Session 2      Durée : 1h30 ; documents autorisés : notes personnelles

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

10
Economie

Code EC         Intitulé EC                                  Volume horaire     Enseignant
3SMS5001        Economie                                     24h CM             Yan DALLA PRIA,
                                                                                ydallapria@parisnanterre.fr

Descriptif :

Le but est de fournir les éléments de culture économique indispensables pour comprendre les principaux mécanismes
requis dans les professions de gestion ou d’organisation des entreprises et des administrations du sport. Ces
connaissances élémentaires englobent les acquis théoriques de la science économique concernant les principaux
comportements des différents agents économiques (ménages, entreprises et Etat) et les mécanismes à l’œuvre sur
les marchés des biens et services, du travail et du financement. Les principales fonctions économiques
(consommation et épargne, investissement, production) seront également analysées en distinguant les différentes
formes d’ajustement envisagées par les théories économiques : équilibre des marchés par la flexibilité des prix,
bouclage du circuit macroéconomique

Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

ABRAHAM-FROIS G., Économie politique (7ème édition), Economica, 2003.
FLOUZAT D., PNDAVEN C., Économie contemporaine, Tome 1 : Les fonctions économiques, PUF, Collection
« Thémis », 2004.
VENTELOU B., Lire Keynes et le comprendre, Vuibert, Collection « Idées et références », 1998.

Espace cours en ligne : NON
Modalités de contrôle
   Formule
  standard      Epreuve sur table (1h30).
  session 1
   Formule
 dérogatoire    Epreuve sur table (1h30).
  session 1

  Session 2     Epreuve sur table (1h30).

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                                11
Sciences Sociales et sport (I)

     Code EC         Intitulé EC                                   Volume horaire      Enseignant
     3SMS5003        Sciences sociales et sport (I)                12h CM              Nathalie LEROUX,
                                                                                       nathalie.leroux@parisnanterre.fr

     Descriptif :

     Initiation de l’étudiant(e) à la sociologie des organisations sportives. A travers une perspective historique et la
     présentation de grilles d’analyse, il s’agit de mieux comprendre l’avènement et les enjeux du « management du sport
     » et le fonctionnement des organisations à vocation sportive.
     Connaissances des conditions d’émergence de la sociologie des organisations sportives, de l’histoire des
     organisations sportives et des premiers grands modèles théoriques d’analyse des organisations.
     Cet enseignement comprend quatre volets principaux :
          - Mise en perspective et évolution de la sociologie des organisations sportives.
          - Transformation de l’organisation sportive au XXème siècle.
          -     L’organisation rationnelle (l’approche weberienne de la bureaucratie, les doctrines tayloriennes et
               fordiennes).
          - La réflexion managériale (l’école des relations humaines).

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     P. Bernoux, La sociologie des organisations, Seuil, Paris, 1990.
     P. Chantelat, La professionnalisation des organisations sportives. Nouveaux enjeux, nouveaux
     débats, L’Harmattan, 2001.
     W. Gasparini, Sociologie de l’organisation sportive, La Découverte, Repères, Paris, 2000.

     Espace cours en ligne : OUI
     Modalités de contrôle
        Formule
       standard      Examen terminal : épreuve sur table de 1h30
       session 1
        Formule
      dérogatoire    Epreuve sur table (1h30).
       session 1

       Session 2     Examen terminal : épreuve sur table de 1h30

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

12
Marketing et techniques de vente (I)

Code EC         Volume horaire                     Enseignant
3SMS5004        12h CM                             Yan DALLA PRIA,
                                                   ydallapria@parisnanterre.fr

Descriptif :

L’objectif poursuivi est d’initier les étudiants au marketing et aux techniques de vente. En plus de la transmission
formelle des connaissances, chaque séance laisse une large place à de nombreuses illustrations et applications
empiriques, essentiellement sous forme d'études de cas, de présentation de travaux de recherche relatifs aux
comportements de consommation ou de documents divers (supports de communication, extraits audio et vidéo).
Principaux contenus d’enseignement :
 1. Les grandes étapes historiques de l’émergence et de la structuration du marketing.
 2. La diversité de ses champs contemporains d’application.
 3. Les études marketing (comportement du consommateur, étude de marché, etc.).
 4. Les différentes étapes de l’élaboration d’une stratégie marketing (segmentation, ciblage, positionnement).

Œuvres au programme et/ou Bibliographie :
                                                            ème
DESBORDES M., OHL F., TRIBOU G., Marketing du Sport (3       édition), Economica, 2004.
KOTLER P., KELLER K., MANCEAU D., Marketing Management (14e édition), Pearson éducation, 2012.
LENDREVIE J., LEVY J., Mercator 2013 - Théories et nouvelles pratiques du marketing (9ème édition), Dunod, 2012.
MALTESE L., DANGLADE J-P., Marketing du sport et événementiel sportif, Dunod, 2014

Espace cours en ligne : NON
Modalités de contrôle
Formule         Epreuve sur table (1h30).
standard
session 1
Formule         Epreuve sur table (1h30).
dérogatoire
session 1

Session 2       Epreuve sur table (1h30).

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                                   13
Analyse et pratique d’APL (I) : Fitness et Acrosport

     Code EC          Intitulé EC                            Volume horaire CM / TD       Enseignants
     3SMS5005         Analyse et pratique d’APL (I) :        Fitness : 2h CM, 22h TD      Fitness : Corinne LOIZEAU,
                      Fitness et Acrosport                   Acrosport : 2h CM, 22h       corinne.loizeau@u-paris10.fr
                                                             TD                           Acrosport : Alain LORRAIN,
                                                                                          alain.lorrain@u-paris10.fr
     Descriptif :
       Fitness : Construction de compétences dans la pratique, la gestion et l'enseignement des pratiques de forme et
        loisir associées au Fitness : sensibilisation à la musculation en salle avec appareils guidés (contenus techniques
        et aspects sécuritaires). S’éprouver dans le cadre d’un entraînement personnalisé de musculation : conception et
        réalisation d’un WOD (work of the day).
      Acrosport = Spectacle Acrobatique : Conception, gestion et réalisation collective d’un spectacle acrobatique de
        type événementiel. A partir d’un cahier des charges, le groupe produira une prestation acrobatique collective, avec
        un support numérique, dossier et vidéo de la prestation, incluant les outils de communication, et de réalisation des
        différentes phases de l’événement.

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :
      Fitness :
     E.FRUGIER, J.CHOQUE, « Fitness, LIA, HILO, Step, 110 pas -25 enchainements » Amphora 2004
     D.REISS, P.PREVOST, « La bible de la préparation physique » Amphora 2013
     C.CARRIO, « Musculation athlétique » Thierry Soucar éditions, 2009
     Polycopiés relatifs à l’EC, LOIZEAU.
      Acrosport :
     Polycopié L3 MS Spectacle acrobatique Alain LORRAIN Tony FROISSART, Alain LORRAIN, « Enseigner les
     Activités Acrobatiques Collectives en milieu scolaire et au club », Les Cahiers ACTIO, 2007.

     Espace cours en ligne : NON
     Modalités de contrôle

                       Fitness (50% de l’EC)
                      -Théorie / 10 pts : Vous reprenez une salle de remise en forme et vous devez en faire la publicité
                      pour relancer les abonnements et annoncer la tenue d’une journée portes ouvertes pour venir
                      essayer.
                         Pour cela remise d’un dossier collectif incluant : Un flyer (format papier et numérique), une
                         bande-annonce sous forme numérique faisant la promotion de votre salle, les activités qui s’y
                         pratiquent, ses coach et la journée promotionnelle (attention, vidéo entièrement « maison »).
                      -Pratique : examen terminal / 10 pts : 5 pts sur conception et réalisation d’un WOD adapté à ses
        Formule       ressources et à son objectif et 5 pts sur « mener une séance de musculation » : présence / qualité
       standard       des interventions (note individuelle/2,5) et pertinences de la construction de la séance et des
       session 1      exercices proposés (note collective/2,5).

                       Acrosport (50% de l’EC) :
                      - Pratique / 50% : Contrôle continu : validation d’habiletés acrobatiques : 50% Contrôle terminal :
                      notation d’un spectacle acrobatique : 50 %
                              -Théorie / 50% : Conception et animation d’une séquence pédagogique : 50% Réalisation
                              d’un dossier numérique, incluant la vidéo du spectacle et du making off, présentant les
                              étapes de la conception et de la réalisation du spectacle, et les outils de communication de
                              l’événement : 50%

                       Fitness (50% de l’EC)
                      -Théorie / 10 pts : Idem session standard mais réalisation seul(e) du flyer et bande-annonce.
                      -Pratique / 10 pts : Conception et réalisation d’un WOD personnalisé en salle de musculation.
         Formule
       dérogatoire
        session 1      Acrosport (50% de l’EC) :
                      - Pratique / 50% : validation d’habiletés acrobatiques du programme L3 MS.
                      -Théorie / 50% : devoir sur table (1h)

14
Fitness (50%) et Acrosport (50%)
 Session 2
              Modalités et programme de la formule dérogatoire de la session 1
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                 15
Méthodologie de la recherche

     Code EC          Intitulé EC                                      Volume horaire       Enseignant
     3SST5735         Méthodologie de la recherche                     6h CM + 18h TD       Vincent DRU,
                                                                                            dru@parisnanterre.fr

     Descriptif :

     S'approprier les outils et méthodes permettant de développer une question de recherche dans le domaine des staps.
     L'enseignement s'appuie principalement sur des exemples concrets. Le contenu de fond est de nature fondamentale
     et les exemples sont empruntés aux trois filières.
     Les TD sont organisés selon trois axes :
          1) Méthodologie expérimentale : être capable d'identifier les différentes variables et leur relation avec différents
     plans expérimentaux
          2) Méthodologie de la mesure : maîtriser les différentes étapes du processus de mesure et les différentes
     validités qui s'y rapportent
          3) Méthodologie des approches qualitatives : méthodologie de l'entretien en Sciences Sociales, maîtriser les
     différentes étapes de l’enquête par entretien, du choix du type d’entretien en passant par la conception du
     guide, la conduite de l’entretien et le traitement des données qualitatives

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     Matalon, B. (1988). Décrire, expliquer, prévoir. Paris Armand Colin
     Quivy, R. & Van Campenhoudt, L. (1988). Manuel de recherche en Sciences Sociales. Paris, Dunod.
     Vallerand, J. & Hess, U. (2000). Méthodes de recherche en psychologie. Paris, Gaëtan Morin.

     Espace cours en ligne : OUI
     Modalités de contrôle

                      Contrôle continu (1/3 de la note) sur les approches qualitatives : dossier individuel ou collectif
                      (maximum trois étudiants) sous forme de la réalisation d’un entretien semi-directif. Les dossiers
        Formule       seront déposés sous format papier au secrétariat après avoir émargé sur la liste étudiant (preuve
       standard       officielle du dépôt) et transmis par voie électronique à l’enseignant.
       session 1
                      Contrôle terminal (2/3 de la note) : une question portant sur chacun des autres 2 axes (mesure et
                      expérimentation) ci-dessus mentionnés.

        Formule
      dérogatoire     Contrôle écrit individuel, une question portant sur chacun des 3 axes ci-dessus mentionnés
       session 1

       Session 2      Contrôle écrit individuel, une question portant sur chacun des 3 axes ci-dessus mentionnés

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

16
Statistiques et outils informatiques

Code EC          Intitulé EC                                      Volume horaire        Enseignant
3SST5736         Statistiques et outils informatiques             12h CM + 18h TD       Dimitri Bayle
                                                                                        dbayle@parisnanterre.fr

Descriptif :

Cet enseignement de statistique vise à renforcer les bases théoriques des statistiques descriptives acquises en L2 et
à former les étudiants à la maitrise des tests statistiques pour aider l’étudiant à choisir le test le plus adéquat en
fonction de l’hypothèse et de la nature des données à analyser. Les travaux dirigés portent essentiellement sur les
calculs de probabilités, les intervalles de confiance, la loi binomiale, la loi normale, le score Z (variables centrés-
réduites), l’analyse univariée des données quantitatives discrète, continue, les variables qualitatives (nominale,
ordinale) et les tests paramétriques. Les méthodes classiques d’analyse corrélationnelle (e.g. Pearson) et de
régression linéaire sont également passées en revue. La validation statistique des données (sport, santé,
management, biologie, etc.) est réalisée à partir des tests du chi², Z, T de Student (e.g. comparaison de deux groupes
ou comparaison d’un groupe à une population générale) et l’analyse de la variance factorielle (e.g. comparaison de
trois groupes). Les exercices de statistique sont réalisés sur table et/ou sur ordinateur à partir des logiciels EXCEL et
STATISTICA.

Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

Statistique Economie – Gestion- Sciences – Médecine (avec exercices d’applications). Thomas H Wonnacott ,
Ronald J. Wonnacott. Economica, 4 ème édition
Statistique appliquée aux activités physiques et sportives, Pierre Parlebas et Bernard Cyffers. INSEP, collection
Etudes et formation.
Statistical Analysis – An interdisciplinarary Introduction to Univariate & Multivariate Methods. Kachigan. Radius Press.

Espace cours en ligne : OUI
Modalités de contrôle

                 Il est demandé à l’étudiant standard de réaliser un devoir à la maison à mi-parcours au cours du
                 semestre et un QCM de révision en présentiel à des dates qui seront précisées. A l’issu du QCM,
   Formule       l’étudiant pourra bénéficier de trois points bonus supplémentaires (1 pt si la note >12 ; 2 pts si la note
  standard       > 14 ; 3 pts si la note > 16) qui se rajoutera à la note finale ; la non remise du devoir à la maison
  session 1      entrainera systématiquement un ABI.

                 Contrôle continu lors du dernier TD : une épreuve sur table et/ou ordinateur (durée 1h)

   Formule
 dérogatoire     Examen terminal sur table et/ou ordinateur (durée 1h, 100% de la note finale)
  session 1

  Session 2      Examen terminal sur table et/ou ordinateur (durée 1h30, 100% de la note finale)

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                                          17
Anglais scientifique

     Code EC          Intitulé EC                                    Volume horaire       Enseignant
     3SMS5008         Anglais scientifique                           18h TD               selkhalfi@parisnanterre.fr

     Descriptif :

     Cours d'anglais scientifique LANSAD, spécifique aux étudiants STAPS de la filière MS.
     Cet enseignement d’anglais comporte une double visée.
     D'une part, on cherchera à solidifier les compétences suivantes : la compréhension orale et écrite, l'expression écrite
     à travers l’étude de documents authentiques variés en lien avec le management du sport.
     D'autre part, les étudiants seront entraînés à mener des présentations ou mini-projets par groupe en mobilisant
     des connaissances spécifiques aux métiers du Management du Sport et en les initiant à l’anglais des affaires
     (Business English).
     Les thèmes abordés seront entre autres : le marketing, le management d’entreprise, l’argent, les médias, la publicité.

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     Approfondissement des compétences linguistiques de spécialité par l’entraînement à la compréhension et à la
     rédaction de travaux écrits dans le(s) domaine(s) de recherche choisi(s) ainsi que l’expression orale en continu et la
     mise en situation dans un cadre professionnel.
     Ouvrages recommandés :
            Lexique : English for Sport, Jean-Marc Chamot (Belin, 2011), La Communication Scientifique en Anglais,
              Souillard (Editions Langues pour tous, 2003)
            Grammaire : Bled Anglais, Lallement, Pierret-Lallement, Hachette Education, 2012 ; Grammaire Anglaise de
             l’Etudiant, Serge Berland-Délépine, Ophrys, 2014.
            Dictionnaire : The Robert & Collins Dictionary
           Auto-évaluation : 500 tests pour évaluer et améliorer votre prononciation anglaise, Berman, Marcheteau et
             Savio (Pocket, 2009)
     Conseils pour la compréhension de l’écrit / de l’oral en langue anglaise
            Lire la presse anglophone, les rubriques sportives (articles, infographies) des grands quotidiens (The
             Guardian, The New York Times, ESPN, Sports Illustrated etc…
            Regarder des films, séries, documentaires en VOSTFR, écouter les informations en langue anglaise sur BBC
             World News, Channel 4, CNN, CBS etc… les radios en ligne : NPR, PBS, Radio 4 entre autres…

     Espace cours en ligne : OUI
     Modalités de contrôle

                      Évaluation en contrôle continu :
                      Deux évaluations effectuées durant le semestre, une en cours et une en fin de parcours.

        Formule           -   Evaluation orale en TD : présentation de type « Powerpoint » ou mini-projet en binôme. La
       standard               note compte pour 40% de la note finale.
       session 1          -   Evaluation finale à l’écrit : compréhension orale, compréhension de documents authentiques
                              en langue anglaise et expression écrite. La note de l’examen sur table compte pour 60%
                              de la note finale.

        Formule       Évaluation en mode dérogatoire : une épreuve sur table. Compréhension orale, compréhension
      dérogatoire     écrite de documents authentiques en langue anglaise et expression écrite.
       session 1

                      Une épreuve sur table : Compréhension orale, compréhension écrite de documents authentiques
       Session 2      en langue anglaise et expression écrite.

18
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                 Psychologie des Organisations et de la Consommation +
                  Technologies de l’information et de la communication

Code EC         Intitulé EC                                     Volume horaire        Responsable de l’EC : Nicolas
3SMS5009        22h CM et 18h TD                                Psychologie des       Souchon
                                                                Organisations et      nicolas.souchon@parisnanterre.fr
                                                                de la                 Enseignant
                                                                Consommation +        Rémy Lacrampe,
                                                                Technologies de       rlacrampe@parisnanterre.fr
                                                                l’information et de   Alain Chauche achauche@free.fr
                                                                la communication      Anne Josse,
                                                                                      anne.josse@comzelle.com

Descriptif :

       Psychologie : Le but de cet enseignement est de permettre une initiation aux fonctionnements
        psychologiques au sein des organisations, d’une part et, d’autre part d’aborder les principaux concepts
        psychologiques permettant de comprendre la psychologie du consommateur.
       T. I. C. : Cet enseignement vise à initier les étudiants aux rudiments de la création d’un site web. Par la
        théorie, ils renforcent leur culture générale web, acquièrent les premières bases de la conception de site en
        apprenant à écrire un cahier des charges et à définir le contenu éditorial de leur site. En menant à bien la
        création de leur propre site, ils expérimentent le métier de développeur et webdesigner.

Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

Dion D., 2008. A la recherche du consommateur : nouvelles techniques pour mieux comprendre le client. Dunod.
Guéguen N., 2005. Psychologie du consommateur : pour mieux comprendre comment on vous influence. Dunod.
Pfeffer J., 2007. Faits et foutaises dans le management. Vuibert.
Robbins S., Judge T. et Tran, V., 2011, Comportements Organisationnels (14ème édition). Pearson Education.

Espace cours en ligne : NON
Modalités de contrôle

   Formule      Psychologie : Examen terminal : une épreuve sur table en 1h30.
  standard
  session 1     TIC : Contrôle continu : travail personnel (construction de site) (50% de la note finale) et épreuve sur
                table d’1h30 (50%).

   Formule      Psychologie : Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.
 dérogatoire
  session 1     TIC : Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.

                Psychologie : Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.
  Session 2
                TIC : Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                                           19
Etude des milieux professionnels des activités physiques de loisirs (I)

     Code EC          Intitulé EC                                     Volume horaire        Enseignant
     3SMS5010         Etude des milieux professionnels des            18h TD                Valerie LAQUAY,
                      activités physiques de loisirs (I)                                    valerie.laquay@orange.fr
                                                                                            Sylvie CAGLIULI,
                                                                                            sylvie.cagliuli@orange.fr
                                                                                            Eve MELCA,
                                                                                            eve.melca@gmail.com

     Descriptif :

     Aider les étudiants dans la recherche de leur stage professionnel et dans l’élaboration de leur projet professionnel.
     Rédaction du CV - lettre de motivation - réseaux sociaux – entretien de recrutement.
     L’étudiant opérera les démarches relatives à la recherche d’un stage de 140 heures minimum (continu ou perlé sur
     l’année universitaire)

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     VILLETTE M., Guide du stage en entreprise. La Découverte, Coll repères, 3° Ed, 2004

     Espace cours en ligne : OUI
     Modalités de contrôle
        Formule       Examen terminal : exposé oral de présentation du parcours individuel, du secteur d’activité et de la
       standard       structure d’accueil du stage (durée 5 min)
       session 1

        Formule       Exposé oral de présentation du parcours individuel, du secteur d’activité et de la structure d’accueil
      dérogatoire     du stage (durée 5 min)
       session 1

                      Exposé oral de présentation du parcours individuel, du secteur d’activité et de la structure d’accueil
       Session 2      du stage (durée 5 min)

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

20
Année 2018-2019 / semestre 2

                               21
Marketing et techniques de vente (II)

     Code EC         Intitulé EC                                    Volume horaire       Enseignant
     3SMS6001        Marketing et techniques de vente (II)          12h CM + 12h TD      Yan DALLA PRIA (CM),
                                                                                         ydallapria@parisnanterre.fr
                                                                                         Anne JOSSE (TD),
                                                                                         anne.josse@comzelle.com

     Descriptif :

     L’objectif poursuivi est d’initier les étudiants au marketing et aux techniques de vente. En plus de la transmission
     formelle des connaissances, chaque séance laisse une large place à de nombreuses illustrations et applications
     empiriques, essentiellement sous forme d'études de cas, de présentation de travaux de recherche relatifs aux
     comportements de consommation ou de documents divers (supports de communication, extraits audio et vidéo). Les
     enseignements en TD seront plus particulièrement consacrés à la formation des étudiants aux techniques de vente.
     Principaux contenus d’enseignement :
          1. La politique de prix.
          2. La politique de produit et de marque.
          3. La politique de distribution.
          4. La politique de communication (média et hors-média)
          5. Les techniques de vente (TD).

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     AGUILAR M., MEDIONI S., Vaincre les objections des clients (3ème édition), Dunod, 2012.
     CORCOS M., MERCIER S., Les techniques de vente… qui font vendre (5ème édition), Dunod
     DESBORDES M., OHL F., TRIBOU G., Marketing du Sport (3 ème édition), Economica, 2004.
     KOTLER P., KELLER K., MANCEAU D., Marketing Management (14e édition), Pearson éducation, 2012.
     LENDREVIE J., LEVY J., Mercator 2013 - Théories et nouvelles pratiques du marketing (9ème édition), Dunod, 2012.
     MALTESE L., DANGLADE J-P., Marketing du sport et événementiel sportif, Dunod, 2014

     Espace cours en ligne : NON
     Modalités de contrôle
        Formule      50%, évaluations orales et écrites lors des séances TD selon des modalités précisées lors de la
       standard      première séance de TD.
       session 1     50%, épreuve sur table (1h30).

        Formule
      dérogatoire    Epreuve sur table (1h30).
       session 1

       Session 2     Epreuve sur table (1h30).

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

22
Sciences sociales et sport (II)

Code EC          Intitulé EC                                       Volume horaire        Enseignant
3SMS6002         Sciences sociales et sport (II)                   12h CM + 12h TD       Marine Cordier,
                                                                                         mcordier@parisnanterre.fr

Descriptif :

Cet enseignement vise à compléter la formation en sociologie des étudiants en les initiant aux approches de la
sociologie du travail et des professions appliquées au monde sportif.
La partie CM abordera notamment les principaux courants de la sociologie des professions, les modèles d’analyse de
la professionnalisation dans le monde sportif et l’analyse de l’emploi sportif et des carrières. L’objectif poursuivi est de
compléter la formation des étudiants en sociologie en leur permettant de maîtriser les grands modèles théoriques de
la sociologie du travail et des professions et de connaître les caractéristiques des emplois sportifs.
Pour la partie TD, les étudiants devront mettre en pratique la méthode de l’entretien en réalisant une enquête de
terrain sur une organisation sportive de leur choix.

Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

CAMY J., LE ROUX N. (coord.). L'emploi sportif en France : situation et tendances d'évolution, AFRAPS-RUNOPES,
2002.
CHANTELAT P., La professionnalisation des organisations sportives. Nouveaux enjeux, nouveaux débats,
L’Harmattan, 2001
DUBAR C., TRIPIER P., Sociologie des professions, Paris, Armand Colin, 2011
FLEURIEL S., SCHOTTE M., Sportifs en danger. La condition des travailleurs sportifs, Edition du Croquant, 2008

Espace cours en ligne : OUI
Modalités de contrôle
   Formule       Contrôle continu (TD) : réalisation d’un dossier (50%)
  standard       Contrôle terminal (CM) : épreuve écrite 1h30 (50 %)
  session 1
   Formule       Contrôle terminal (CM) : épreuve écrite 1h30
 dérogatoire
  session 1

  Session 2      Contrôle terminal (CM) : épreuve écrite 1h30

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                                           23
Comptabilité

     Code EC           Intitulé EC                Volume horaire                 Enseignant
     3SMS6004          Comptabilité               22h CM                         Bebbé ABDOULAYE
                                                                                 contact@niaexpertise.fr

     Descriptif :
      Description de l’enseignement
     Permettre la maîtrise des concepts, des méthodes et des outils de la comptabilité de gestion utiles à la prise
     de décision et à l’évaluation de la performance d’entreprise
         - Savoir utiliser les méthodes et techniques de base (calcul de rentabilité et prise de décision)
         - Maîtriser les outils permettant d’effectuer un diagnostic de la situation financière et économique de l’entreprise

        Principaux contenus d’enseignement
         - Analyse des performances économiques par les soldes intermédiaires de gestion non retraités, capacité
     d’autofinancement et ratios
         - Analyse patrimoniale par l’approche fonctionnelle (fonds de roulement, besoin en fonds de roulement et
     Trésorerie) et ratios
         - Comptes différentiels et seuil de rentabilité

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     Finance d'entreprise, DCG 6 en fiches – collection : Express DCG - Dunod
     DCG 9 - Introduction à la comptabilité - l'essentiel en fiches – collection : Express DCG, Dunod

     Espace cours en ligne : NON
     Modalités de contrôle
          Formule
         standard      Contrôle terminal : Epreuve écrite individuelle d’une durée de 1h30h à 2h00
         session 1
           Formule
         dérogatoire   Contrôle terminal : Epreuve écrite individuelle d’une durée de 1h30h à 2h00
          session 1

         Session 2     Epreuve écrite individuelle d’une durée de 1h30h à 2h00

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

24
Ressources humaines

Code EC         Intitulé EC                                   Volume horaire      Enseignant
3SMS6003        Ressources humaines                           22h CM              Rémy LACRAMPE
                                                                                  rlacrampe@parisnanterre.fr

Descriptif :
Le but de cet enseignement est de permettre une initiation aux grands principes des ressources humaines.
 De la fonction « Personnel » à la fonction « Ressources humaines »
- Historique de la fonction : Les grandes périodes
- Évolution de la fonction
 Connaissance et classification des emplois,
 Le processus de recrutement,
 La politique de rémunération,
 Evaluation et appréciation du personnel,
 Formation et audit social.

Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

GAVAND A., Recrutement. Les meilleures pratiques. Ed. d’organisation, 2006.
PERETTI J.-M., Ressources humaines, Paris, Vuibert, coll. « Gestion », 2016 (2ème ed.).
WEISS D.., Les ressources humaines, Paris, Editions d’organisation, 2001

Espace cours en ligne : NON
Modalités de contrôle
   Formule
  standard      Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.
  session 1
   Formule
 dérogatoire    Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.
  session 1

  Session 2     Examen terminal : Une épreuve sur table en 1h30.

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                               25
Analyse et pratique d’APL (II) : Fitness et Activités Aquatiques

Code EC              Intitulé EC:                                  Volume horaire       Enseignant
3SMS6005             Analyse et pratique d’APL (II) : Fitness et   Fitness : 2h CM,     Fitness : Corinne LOIZEAU,
                     Activités Aquatiques                          22h TD               corinne.loizeau@parisnanterre.fr
                                                                   AA : 2h CM, 22h      AA : Stéphane PAVARD,
                                                                   TD                   stephane.pavard@parisnanterre.fr
Descriptif :
     Fitness : Construction de compétences dans la pratique, la gestion et l'enseignement des pratiques de forme et
       loisir associées au Fitness : sensibilisation à la musculation en salle avec appareils guidés (contenus techniques
       et aspects sécuritaires). S’éprouver dans le cadre d’un entraînement personnalisé de musculation : conception et
       réalisation d’un WOD (work of the day).
     Activités aquatiques : Construction de compétences dans la pratique, la gestion et l'enseignement des pratiques
       aquatiques de forme et loisir. Conception, réalisation et animation d’une séquence (contenus techniques et
       aspects sécuritaires). Sensibilisation à l’aquagym. S’approprier les techniques de sauvetage.
    
Œuvres au programme et/ou Bibliographie :
     Fitness :
E.FRUGIER, J.CHOQUE, « Fitness, LIA, HILO, Step, 110 pas -25 enchainements » Amphora 2004
D.REISS, P.PREVOST, « La bible de la préparation physique » Amphora 2013
C.CARRIO, « Musculation athlétique » Thierry Soucar éditions, 2009
Polycopiés relatifs à l’EC, LOIZEAU.
     Activités aquatiques :
Y MATHIEU, « Aqua-fitness », Amphora 2016
G MADELENAT, « Jeux Aquatiques - Plaisir, Aisance, Efficacité En Milieu Aquatique », Revue EPS, 1999
BNSSA « brevet National de sauvetage et de sécurité aquatique : http://www.nageur-sauveteur.com/BNSSA/
Espace cours en ligne : NON
Modalités de contrôle
                           Fitness (50% de l’EC)
                     - Théorie / 10 pts : Contrôle écrit 1h sur connaissances relatives à la musculation, à la
                     conception d’un entraînement personnalisé et à ses conditions de pratique.
                     - Pratique : examen terminal / 10 pts : Conception et justification d’un WOD adapté à ses
                     ressources et à son objectif. Compétences individuelles dans la pratique de la musculation en
     Formule         salle lors de son WOD personnalisé.
 standard session          Activités aquatiques (50% de l’EC)
        1            - L’épreuve pratique / 50% : 200m palmes, masque et tuba + 50m remorquage mannequin
                     enchainé. Animation d’une séquence (coefficient de 0,5 à 1,2 la note du 250m)
                     - L’évaluation théorique / 50% : Dossier à rendre : Conception et réalisation de la séquence
                     (avant et après)

                           Fitness (50% de l’EC)
                     - Théorie / 10 pts : Contrôle écrit 1h sur connaissances relatives à la musculation, à la
                     conception d’un entraînement personnalisé et à ses conditions de pratique.
                     - Pratique : examen terminal / 10 pts : Conception et justification d’un WOD adapté à ses
                     ressources et à son objectif. Compétences individuelles dans la pratique de la musculation en
       Formule       salle lors de son WOD personnalisé.
     dérogatoire
      session 1            Activités aquatiques (50% de l’EC)
                     - L’épreuve pratique / 50% : 200m palmes, masque et tuba + 50m remorquage mannequin
                     enchainé. Animation d’une séquence (coefficient de 0,5 à 1,2 la note du 250m)
                     - L’évaluation théorique / 50% : Dossier à rendre : Conception et réalisation de la séquence
                     (avant et après)

                           Fitness (50% de l’EC)
                     - Théorie / 10 pts : Contrôle écrit 1h sur connaissances relatives à la musculation, à la
                     conception d’un entraînement personnalisé et à ses conditions de pratique.
     Session 2       - Pratique : examen terminal / 10 pts : Conception et justification d’un WOD adapté à ses
                     ressources et à son objectif. Compétences individuelles dans la pratique de la musculation en
                     salle lors de son WOD personnalisé.

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 Activités aquatiques (50% de l’EC)
                 - L’épreuve pratique / 50% : 200m palmes, masque et tuba + 50m remorquage mannequin
                 enchainé. Animation d’une séquence (coefficient de 0,5 à 1,2 la note du 250m)
                 - L’évaluation théorique / 50% : Dossier à rendre : Conception et réalisation de la séquence
                 (avant et après)

Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

                                                                                                                27
Initiation à la pratique de la recherche

     Code EC         Intitulé EC                        Volume horaire
     3SMS6006        Initiation à la pratique de la     18h CM : 6h CM par discipline
                                                                                               Enseignant
                     recherche                          (Sciences Vie, Sciences Humaines
                                                                                               Giovanni de Marco,
                                                        et Sciences Sociales).
                                                                                               gdemarco@parisnanterre.fr
                                                        18h TD : 8h TD Sciences sociales,
                                                        6h TD Sciences humaines, 4h TD
                                                        Sciences vie.

     Descriptif :

     L’initiation à la pratique de la recherche s’inscrit entre autres dans la continuité de la « Méthodologie de la
     recherche » dispensée au 1er semestre. Cet enseignement multidisciplinaire, en lien avec les thématiques de
     recherche du Laboratoire CeRSM de l’UFR STAPS, a comme objectif de sensibiliser et de familiariser les
     étudiants de L3 à la pratique de la recherche selon des techniques, des paradigmes, des protocoles, des
     méthodologies et une réflexion fondamentale et/ou appliquée. Cet enseignement vise à : i) amorcer une réflexion
     sur la nécessité de faire des articulations entre des problématiques appliquées et des questions de recherche plus
     fondamentales afin d’enrichir ses pratiques; ii) préparer l’étudiant au travail de recherche dans la perspective
     d’une formation en Master. Au terme de ces enseignements, les étudiants doivent être capables d’appréhender le
     travail que représente la conduite d’une recherche, d’articuler une problématique de terrain avec une
     problématique de recherche, d’identifier les thèmes de recherches des équipes et distinguer leurs objets de
     recherche, de repérer les étapes méthodologiques propres à chaque discipline scientifique et de développer une
     réflexion scientifique et un esprit critique.

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :

     Chaque discipline scientifique (ou équipe de recherche) présentera les champs théoriques, les méthodologies et
     les applications auxquels elle se réfère dans ses travaux et lignes de recherche.

     Espace cours en ligne : OUI
     Modalités de contrôle

                     Contrôle continu :
                     Un dossier scientifique individuel à rendre dans une discipline de son choix (5 pages maximum,
                     1,5 interligne, police 12) correspondant à 100% de la note. Le dossier doit être impérativement
                     déposé au secrétariat pédagogique lorsque l’ensemble des enseignements de cet EC sera
                     terminé (une signature du dépôt sera exigée ; aucun envoi par mail ne sera accepté). Pour le
        Formule      dossier à rendre, sur la base des enseignements, l’étudiant devra soit partir d’une question de
       standard      terrain concrète et montrer comment celle-ci peut être éclairée par la thématique de l’une des
       session 1     équipes du Laboratoire CeRSM-EA2931 de l’UFR STAPS, soit partir d’une recherche plus
                     fondamentale et montrer son application concrète. De manière plus ambitieuse, l’étudiant pourra
                     proposer un dossier dans lequel il croisera les champs disciplinaires ; il pourrait montrer par
                     exemple l’intérêt et les avantages que peut représenter la multidisciplinarité pour répondre à une
                     question de terrain ou de recherche plus fondamentale.

        Formule      Examen écrit (durée 1h30, 100% de la note) sur une ou des questions de réflexion que l’étudiant
      dérogatoire    devra développer sur la base des CM et des TD.
       session 1

                     Examen écrit (durée 1h30, 100% de la note) sur une ou des questions de réflexion que l’étudiant
       Session 2     devra développer sur la base des CM et des TD.

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

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Méthodologie de l’expression et de la communication+ Traitement

                                           Informatique des données

     Code EC         Intitulé EC                       Volume horaire                Enseignant
     3SMS6007        Méthodologie de l’expression et   18h TD + 18h TD               Patrick Trabal,
                     de la communication +                                           ptrabal@parisnanterre.fr
                     Traitement informatique des                                     Marine Cordier,
                     données                                                         mcordier@parisnanterre.fr

     Descriptif :

     TID : Il s'agit de comprendre, de manipuler et de créer des bases de données relationnelles, c'est-à-dire de
         - Comprendre la notion de base de données relationnelle
         - Maîtriser les objets suivants : tables, requêtes, formulaires, états, relations (1:N et N:M)
         - Comprendre comment structurer une base de données à partir d'un cahier des charges
         - Il s’agira notamment de savoir créer, modifier et utiliser les tables, les requêtes (sélection et action), les
               formulaires, les états sous Access et de savoir créer et utiliser une base de données relationnelles avec
               plusieurs tables.
     MEC : Cet enseignement vise à initier les étudiants aux théories et méthodologies de la communication, afin de leur
     permettre d’améliorer leur expression écrite et orale dans un cadre académique et professionnel. Il abordera
     notamment les méthodologies de l’expression écrite (techniques d’argumentation, synthèse de documents) et les
     techniques de communication en milieu professionnel : communiqué de presse, dossier de partenariat

     Œuvres au programme et/ou Bibliographie :
     http://www.ybet.be/access/
      http://www.info-3000.com/access/cours/
     LAVERRIERE, J., SANTUCCI, M., SIMONET, R. (2001), Formation à l’expression écrite et orale, Paris : Editions
     d’Organisation
     MARTIN, J-C. (1999), Le guide de la communication, Paris : Marabout

     Espace cours en ligne : NON (mais des documents se trouvent sur le serveur ftp)
     Modalités de contrôle
                    Contrôle continu
                    TID : deux épreuves :
                        - une évaluation, sur ordinateur, de 1h à mi-parcours (50 % de la note)
       Formule          - une évaluation de 1h, sur le dernier TD (50 % de la note)
       standard         - une page de notes autorisée pour chacune des deux épreuves
      session 1
                    MEC : deux épreuves :
                        - un devoir sur table (2h, 50% de la note)
                        - une présentation orale avec support écrit (50% de la note).
        Formule      TID : une évaluation de 1h, sur ordinateur (une page de notes autorisée)
      dérogatoire
       session 1     MEC : une épreuve écrite d’1h30

                     TID : une évaluation de 1h, sur ordinateur (une page de notes autorisée)
       Session 2
                     MEC : une épreuve écrite d’1h30

     Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : OUI

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