GUIDE ÉTUDIANT 2021-2022 2020-2021 - Département de psychologie
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GUIDE ÉTUDIANT 2021-2022
2020-2021
BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE – CAMPUS MONTRÉAL
BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE – CAMPUS LAVAL
BACCALAURÉAT EN NEUROSCIENCE COGNITIVE
MAJEURE EN PSYCHOLOGIE
MINEURE EN PSYCHOLOGIE
FACULTÉ DES ARTS ET DES SCIENCES
DÉPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE
www.psy.umontreal.ca
Document à conserver pour la durée de vos étudesTABLE DES MATIÈRES
Ce guide contient plusieurs renseignements importants que vous devez connaître
pour le bon déroulement de votre cheminement académique.
Nous vous recommandons donc d’en faire une lecture complète et attentive.
La forme masculine utilisée dans ce guide a valeur épicène
INTRODUCTION ................................................................................................................................................... 4
EXIGENCES DE L’ORDRE DES PSYCHOLOGUES DU QUÉBEC POUR L’ACCÈS AUX DOCTORATS À COMPOSANTE CLINIQUE ................. 5
CALENDRIER UNIVERSITAIRE ............................................................................................................................... 6
OUBLIÉ VOTRE UNIP ? ......................................................................................................................................... 6
CARTE ÉTUDIANTE............................................................................................................................................... 6
GESTION DES ÉTUDES .......................................................................................................................................... 7
1. SECRÉTARIAT DES ÉTUDES................................................................................................................................... 7
2. TECHNICIENNES À LA GESTION DES DOSSIERS ÉTUDIANTS ........................................................................................... 7
3. COORDONNÉES ET HEURES D’OUVERTURE DU SERVICE DE L’ACCUEIL AU CAMPUS LAVAL .................................................. 7
4. COORDONNÉES ET HEURES D’OUVERTURE DU SECRÉTARIAT DES ÉTUDES DU CAMPUS DE MONTRÉAL .................................. 7
5. CONSEILLER EN PROGRAMMES D’ÉTUDES ............................................................................................................... 8
6. TRANSMISSION DES AVIS OFFICIELS ....................................................................................................................... 8
BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ (B. SC.) EN PSYCHOLOGIE ........................................................................................ 9
1. OBJECTIFS DU PROGRAMME ............................................................................................................................... 9
2. STRUCTURE DU PROGRAMME.............................................................................................................................. 9
3. CHEMINEMENT-TYPE DU BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE ...................................................................................... 11
« CHEMINEMENT HONOR » DU BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE .................................................................. 12
STAGE D’INITIATION DU BACCALAURÉAT EN PSYCHOLOGIE ............................................................................. 13
BACCALAURÉAT SPÉCIALISÉ (B.SC.) EN NEUROSCIENCE COGNITIVE .................................................................. 14
1. OBJECTIFS DU PROGRAMME ............................................................................................................................. 14
2. STRUCTURE DU PROGRAMME............................................................................................................................ 14
3. CHEMINEMENT-TYPE DU BACCALAURÉAT EN NEUROSCIENCE COGNITIVE) .................................................................... 19
« CHEMINEMENT HONOR » DU BACCALAURÉAT EN NEUROSCIENCE COGNITIVE ............................................. 20
MAJEURE EN PSYCHOLOGIE .............................................................................................................................. 22
1. OBJECTIFS DU PROGRAMME ............................................................................................................................. 22
2. STRUCTURE DU PROGRAMME............................................................................................................................ 22
3. CHEMINEMENT-TYPE DE LA MAJEURE EN PSYCHOLOGIE ........................................................................................... 23
2RÈGLES DE CHEMINEMENT DANS LES PROGRAMMES DE BACCALAURÉAT ET DE MAJEURE ............................. 24
1. INSCRIPTION.................................................................................................................................................. 24
2. STATUT DE L’ÉTUDIANT .................................................................................................................................... 24
3. PROBATION ET EXCLUSION................................................................................................................................ 24
4. COURS DU PROGRAMME .................................................................................................................................. 24
5. COURS AU CHOIX............................................................................................................................................ 25
6. DEMANDE D’ÉQUIVALENCE OU DE TRANSFERT ...................................................................................................... 25
7. RÉSULTATS AUX EXAMENS ................................................................................................................................ 25
8. CHEMINEMENT DANS LES PROGRAMMES ............................................................................................................. 25
9. ABANDON D’UN COURS ................................................................................................................................... 25
10. COURS HORS ÉTABLISSEMENT PAR ENTENTE INTERUNIVERSITAIRE ............................................................................ 25
11. COURS PRÉALABLES ...................................................................................................................................... 26
MINEURE EN PSYCHOLOGIE .............................................................................................................................. 27
1. OBJECTIFS DU PROGRAMME ............................................................................................................................. 27
2. STRUCTURE DU PROGRAMME............................................................................................................................ 27
RÈGLES DE CHEMINEMENT DANS LE PROGRAMME DE MINEURE EN PSYCHOLOGIE ........................................ 28
1. INSCRIPTION.................................................................................................................................................. 28
2. STATUT DE L’ÉTUDIANT .................................................................................................................................... 28
3. PROBATION ET EXCLUSION................................................................................................................................ 28
4. CHEMINEMENT DANS LE PROGRAMME ................................................................................................................ 28
5. COURS AU CHOIX............................................................................................................................................ 28
6. DEMANDE D’ÉQUIVALENCE OU DE TRANSFERT ...................................................................................................... 29
7. RÉSULTATS AUX EXAMENS ................................................................................................................................ 29
8. ABANDON DE COURS....................................................................................................................................... 29
9. COURS PRÉALABLES ........................................................................................................................................ 29
RÈGLES DÉPARTEMENTALES POUR L’ÉVALUATION DES ÉTUDIANTS ................................................................. 30
1. DATES DES EXAMENS....................................................................................................................................... 30
2. REMISE DES TRAVAUX...................................................................................................................................... 30
3. QUALITÉ DE LA LANGUE ................................................................................................................................... 30
4. REPRISE D’UN COURS RÉUSSI ............................................................................................................................. 30
5. ABSENCE AUX EXAMENS................................................................................................................................... 31
6. NORMES DE SUCCÈS........................................................................................................................................ 32
7. AJUSTEMENT DE LA NOTE FINALE ....................................................................................................................... 32
RÈGLEMENTS UNIVERSITAIRES.......................................................................................................................... 33
1. RÈGLEMENTS RELATIFS AU PLAGIAT .................................................................................................................... 33
2. RÈGLEMENTS RELATIFS AUX FRAIS DE SCOLARITÉ.................................................................................................... 33
3. LOI SUR LES DROITS D’AUTEUR ET L’ENREGISTREMENT DES COURS ............................................................................. 33
SÉJOUR D’ÉTUDES À L’ÉTRANGER ..................................................................................................................... 34
RESSOURCES D’INTÉRÊT EN PSYCHOLOGIE ....................................................................................................... 35
SERVICES UNIVERSITAIRES ................................................................................................................................ 36
ACTIVITÉS SUR LE CAMPUS ............................................................................................................................... 37
QUELQUES DÉFINITIONS ................................................................................................................................... 38
3Ce guide contient plusieurs renseignements que vous devez connaître pour votre
cheminement académique et vos démarches administratives. Nous vous recommandons
également de faire une lecture attentive du Règlement des études de premier cycle.
Nous appliquerons le règlement en tout temps,
en prenant pour acquis que vous le connaissez.
Baccalauréat/majeure/mineure en psychologie
Les programmes de 1er cycle ont été conçus de façon à vous donner une formation de base en psychologie qui
vous met au fait des principales problématiques de la psychologie contemporaine tout en vous permettant de
vous préparer à trois types de carrières : une carrière scientifique, une carrière professionnelle en psychologie ou
encore une carrière dans une discipline connexe1. Comme la formation professionnelle en psychologie doit
s’appuyer sur une démarche scientifique, il est indispensable d’acquérir une formation scientifique solide au 1er
cycle. La formation professionnelle proprement dite est offerte aux études supérieures.
Précisons que selon les règlements actuels, l'Ordre des psychologues reconnaît les diplômes suivants qu’offre le
Département de psychologie de l'Université de Montréal : le doctorat Recherche/Intervention (Ph.D. R/I) et le
doctorat professionnel (D. Psy.). Pour être admissible à ces programmes de doctorat, l’étudiant doit détenir un
baccalauréat spécialisé en psychologie ou un baccalauréat incluant une majeure en psychologie ou un
baccalauréat spécialisé en neuroscience cognitive (orientation neuropsychologie).
Baccalauréat en neuroscience cognitive
Le baccalauréat spécialisé en neuroscience cognitive vise à faire comprendre les mécanismes cérébraux sous-
jacents aux fonctions mentales supérieures, tels que la mémoire, la perception, le langage, la cognition musicale,
etc. Leur observation est notamment rendue possible grâce à l’imagerie cérébrale qui permet de répondre à une
panoplie de questions.
Les étudiants de ce programme peuvent acquérir les connaissances fondamentales et les compétences
méthodologiques et techniques leur permettant d’utiliser les principales méthodes d’exploration du
fonctionnement cérébrale, qui permettent de répondre à une panoplie de questions.
Les quatre orientations de ce programme permettent l’accès aux programmes de recherche de cycles supérieurs
en psychologie. L’orientation Neuropsychologie donne également accès à nos programmes de doctorat à
composante clinique (options psychologie clinique, neuropsychologie clinique, ou psychologie du travail et des
organisations). Les étudiants de l’orientation Neurolinguistique sont admissibles aux différentes maîtrises en
orthophonie et audiologie au Québec et à l’Université d’Ottawa, en plus de la maîtrise en linguistique à l’Université
de Montréal (à condition d’avoir suivi certains cours spécifiques).
1Le Centre étudiant de soutien à la réussite (CÉSAR) offre le support permettant à l'étudiant de faire un choix professionnel éclairé.
4Exigences de l’Ordre des Psychologues du Québec pour l’accès aux doctorats à composante clinique
L’Ordre des psychologues s’attend à ce que les étudiants admis dans un programme de doctorat donnant accès à
la profession le soient après avoir acquis une formation de base étendue en psychologie, acquise au premier cycle.
Cette préoccupation rejoint également celle de la Société canadienne de psychologie qui a précisé des exigences
comparables. Les critères minimaux de l’Ordre sont organisés autour d’un corpus de base de 42 crédits. Depuis
l’adoption du nouveau règlement exigeant, au Québec, la formation au doctorat pour l’accès à la profession, les
départements et les programmes ont l’obligation de vérifier au moment de l’admission aux études supérieures,
les dossiers académiques de premier cycle pour chaque candidat.
Correspondance entre les cours du premier cycle à l’UdeM et l’exigence des 42 crédits de l’OPQ
Matière Sigles des cours
Bases biologiques PSY1035; PSY3032
Bases sociales-culturelles PSY1075; PSY2128 ou 2078 ou 2084 ou 2071 ou 3073 ou 3079 ou 3119
Bases cognitives-affectives PSY2065 ou 2055; PSY1045 ou 2044
Psychologie du développement PSY1095; PSY2093 ou 2098 ou 2254 ou 3090 ou 3096
Histoire et systèmes PSY3022
Psychométrie PSY2003
Méthodes de recherche PSY1006
Analyse de données PSY1004
Personnalité PSY1105
Psychopathologie PSY2115
5Calendrier des études de la Faculté des arts et des sciences 2021-2022
Calendrier des études de la Faculté des arts et des sciences Été 2021
Auto-attribution d’un UNIP
L’auto-attribution d’un UNIP (mot de passe SIM) est possible seulement si vous répondez aux conditions
suivantes :
✓ Être étudiant inscrit ou membre du personnel actif de l’UdeM.
✓ Avoir en main sa carte de l’UdeM.
✓ Le dossier UdeM du demandeur comporte les informations personnelles minimales permettant de
l’identifier. Quelques questions d’ordre personnel seront posées.
OBTENIR UN NOUVEL UNIP
Pour obtenir un nouvel UNIP, vous n’avez qu’à suivre les indications que vous trouverez en
ligne ou encore, vous présenter en personne au secrétariat des études en présentant une
pièce d’identité avec photo.
Aucun UNIP ne sera attribué par courrier électronique.
Nouveaux étudiants et renouvellement d'une carte expirée
Faites votre demande de carte en ligne. Vous pourrez récupérer votre carte aux comptoirs du Bureau du
registraire, après avoir reçu un courriel vous invitant à le faire.
Téléchargez Mon UdeM ou mettez votre application à jour pour avoir votre carte déjà commandée directement
sur votre téléphone mobile.
61. Secrétariat des études
Si vous êtes admis au B.Sc. en psychologie du campus de Laval, vous devez adresser vos questions à votre
technicienne à la gestion des dossiers étudiants (TGDE). Celle-ci est responsable de la tenue des dossiers des
étudiants et s’occupe des inscriptions, des choix de cours, des abandons de cours, des transferts et équivalences,
etc.
ATTENTION! Il est important de toujours indiquer votre numéro de matricule
dans votre courriel lorsque vous communiquez avec nous.
2. Techniciennes à la gestion des dossiers étudiants
Diane Lacoste 514 343-6111 poste 45188 diane.lacoste@umontreal.ca
Campus Laval, bureau 2148
Du mardi au vendredi de 7h30 à 12h15 et 13h30 à 16h15
TGDE - Psychologie (514) 343-6111 poste 4318 premiercycle@psy.umontreal.ca
Dossiers A à K
Pavillon Marie-Victorin, Bureau D-418
TGDE - Psychologie (514) 343-6111 poste 4609 premiercycle@psy.umontreal.ca
Dossiers L à Z
Pavillon Marie-Victorin, Bureau D-414
TGDE – Neuroscience cognitive (514) 343-6111 poste 8936 neurocog@psy.umontreal.ca
Pavillon Marie-Victorin, Bureau D-413
3. Coordonnées et heures d’ouverture du Service de l’accueil au campus Laval
Heures d’ouverture COURS SUIVI À LAVAL
2e étage (local 2110)
Lundi au vendredi LA REMISE DES TRAVAUX EN PERSONNE
1700 rue Jacques-Tétreault
8 h à 22 h SE FAIT AU SERVICE DE L’ACCUEIL. UN
Laval, H7N 0B6,
Samedi et dimanche REÇU DE DÉPÔT VOUS EST REMIS.
514 686-4777 8 h à 18 h
4. Coordonnées et heures d’ouverture du Secrétariat des études du campus de Montréal
Coordonnées COURS SUIVI À MTL
Pavillon Marie-Victorin LA CHUTE À TRAVAUX EST SITUÉE À GAUCHE DU
90, Vincent D’Indy D-423 AU PAVILLON MARIE-VICTORIN.
Local D-421 HEURE LIMITE :16H00
premiercycle@psy.umontreal.ca
Heures d’ouverture régulières Horaire d’été (mi-juin à mi-août)
Lundi au vendredi Lundi au jeudi
9 h à 12 h 9 h à 12 h
13h30 à 16 h 13h30 à 16 h
75. Conseiller en programmes d’études
Le Département de psychologie met à la disposition des étudiants un service-conseil pour vous aider à préparer
votre cheminement dans le programme, discuter de votre situation courante au programme d’études, et établir
un plan de cheminement pour le programme et pour une carrière suite à la diplomation. Le conseiller en
programmes d’études Gyslain Giguère se fera un plaisir de vous rencontrer pour discuter de toute situation
problématique concernant votre cheminement au programme.
Vous pouvez contacter le conseiller programmes d’études pur lui poser des questions à propos de votre
cheminement, ou encore pour prendre rendez-vous, en lui transmettant un courriel à l’adresse
gyslain.giguere@umontreal.ca. Si vous désirez prendre rendez-vous, veuillez vous assurer d’indiquer vos
disponibilités pour les deux semaines suivantes dans votre courriel.
6. Transmission des avis officiels
Il est indispensable que vous preniez connaissance de votre courrier électronique, car c’est principalement de
cette manière que le département communiquera avec vous.
Tout avis envoyé par courriel par le Secrétariat des études devient un avis officiel et c’est votre responsabilité d’en
prendre connaissance. Donc, le fait d’ignorer un avis ou un changement communiqué de cette manière ne
constitue pas une excuse valable, par exemple, pour un retard ou une absence à un examen. Par souci de
commodité, parfois les avis sont aussi placés sur les tableaux d’affichage à côté du Secrétariat des études.
Il est fortement recommandé de vous abonner à la page Facebook du 1er cycle du Département de
psychologie. Vous trouverez sur cette page plusieurs annonces liées aux programmes de 1 er cycle du
Département de psychologie à l’UdeM.
81. Objectifs du programme
Le baccalauréat spécialisé en psychologie a pour objectifs d’offrir une formation scientifique et de préparer les
étudiants à la poursuite d’études supérieures en psychologie ou dans divers domaines des sciences humaines et
sociales. Le programme offre des connaissances variées, hiérarchisées et intégrées dans une perspective
historique, critique et pluraliste. Les étudiants qui maintiennent des résultats académiques supérieurs après
quatre trimestres peuvent être admis dans un cheminement Honor. Celui-ci offre une formation approfondie en
recherche dans le but de faciliter la poursuite d’études à la maîtrise ou au doctorat en psychologie. Cependant,
compléter cette formation n’assure pas l’admission aux études supérieures en psychologie à l’Université de
Montréal.
2. Structure du programme
Ce programme totalise 90 crédits dont 45 crédits obligatoires, 42 à option et 3 au choix. Il comprend des cours de
trois niveaux croissants de difficulté qu’il est fortement recommandé de suivre dans cet ordre : les cours de
sigle PSY1000 en première année, les cours de sigle PSY2000 en 2e année et les cours de sigle PSY3000 en 3e année.
Les crédits du bloc 71 V sont réservés pour le cheminement Honor (voir page 13).
Bloc 71 A – Histoires et méthodes – Obligatoire – 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY1004 Analyses quantitatives en psychologie 3 PSY2003 Introduction à la psychométrie 3
PSY1006 Méthodologie scientifique 1 3 PSY3022 Histoire critique de la psychologie 3
Bloc 71 B – Bases en neuropsychologie/psychologie cognitive – Obligatoire – 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY1035 Psychologie physiologique 3 PSY2065 Processus cognitifs 3
PSY2055 Psychologie de la perception 3 PSY3032 Neuropsychologie humaine 3
Bloc 71 C – Bases en psychologie développement/apprentissage – Obligatoire – 6 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY1085 L’apprentissage 3 PSY1095 Développement de l’enfant 3
Bloc 71 D – Bases individuelles et sociales – Obligatoire – 15 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY1045 Motivation et émotion 3 PSY2115 Psychopathologie : introduction 3
PSY1075 Psychologie sociale 3 PSY2128 Psychologie et monde du travail 3
PSY1105 Psychologie de la personnalité 3
Bloc 71 E – Psychologie du développement – Option – Minimum 3 crédits, maximum 6 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY2093 Adolescence 3 PSY2254 Maturité et vieillesse 3
Bloc 71 F – Individu, groupe et société – Option – Minimum 3 crédits, maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY2071 Relations interpersonnelles 3 PSY3073 Psychologie des groupes et équipes 3
PSY2084 Identités et interactions sociales 3 PSY3119 Psychologie communautaire 3
9Bloc 71 G – Neuropsychologie et psychologie cognitive – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
NCM1500 Perception auditive 3 PSY3036 Hormones, stress et comportement 3
NCM2000 Cognition de la musique 3 PSY3063 Processus cognitifs 2 3
NCM2100 Neurocognition de la musique 3 PSY3083 Mémoire humaine 3
PSY3033 Neuropsychologie sensorielle 3 SBM3200 Chronobiologie et sommeil 3
PSY3035 Psychopharmacologie : introduction 3
Bloc 71 H – Psychologie développement et apprentissage – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSE1208 Introduction à la psychoéducation 3 PSY3090 Développement social et cognitif 0-5 ans 3
PSY2098 Sexualité et cycle de vie 3 PSY3096 Famille et développement de l’enfant 3
Bloc 71 I – Personnalité, comportement et adaptation – Option – Maximum 15 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY2044 Stress et anxiété 3 PSY3257 Personnalité 2 3
PSY2048 Psychologie de la santé 3 PSY3258 Psychopathologie 2 3
PSY2253 Psychologie évolutionniste 3 PSY3259 Psychologie légale 3
PSY3106 La psychologie du rêve 3 PSY3260 Théorie psychanalytique : Freud et après 3
PSY3114 Les troubles mentaux graves 3 PSY3263 Troubles sexuels : les paraphilies 3
Bloc 71 J – Initiation aux pratiques en psychologie – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY2226 Modèles d’intervention 3 PSY3298 Stage d’initiation à la psychologie 1 3
PSY3129 Méthodes et techniques d’entrevues 3 PSY3299 Stage d’initiation à la psychologie 2 3
Bloc 71 K – Méthodologie scientifique – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
NCM2200 Laboratoire en neurocognition musicale 3 PSY3009 Laboratoire 3
PSY2007 Laboratoire 1 PSY3204 Analyses quantitatives en psychologie 2 3
PSY3008 Laboratoire 2 3
Bloc 71 V – Propre au Cheminement Honor – Option – Maximum 9 crédits
Pour compléter le Cheminement Honor, le cours PSY3204 du Bloc 71K doit également être réussi avant la fin des études.
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY40001 Projet de recherche Honor 1 3 PSY6028 Enjeux contemporains en métho. scientif. 3
PSY40002 Projet de recherche Honor 2 3
10Bloc 71 Y – Ouverture disciplinaire – Option – Minimum 6 crédits, maximum 15 crédits
Les cours de langues sont inclus dans le bloc d’ouverture disciplinaire. Les cours peuvent être choisis parmi la liste des
cours offerts par le Centre de langues de l’Université de Montréal. Plusieurs niveaux sont offerts.
Cours Titre CR Cours Titre CR
ANT1020 Homme/femme: constructions cultur. 3 LNG2160 Introduction à la psycholinguistique 3
ANT1511 Évolution et comportement humain 3 LNG2400 Phonétique instrumentale 3
ANT2454 La primatologie 3 ORA1900 Langue des signes québécoise 1 3
ARV1050 Introduction à l’archivistique 3 ORA2900 Langue des signes québécoise 2 3
AUD1130 Sciences de l’audition et de la parole 3 PHI1300 Philosophie de la connaissance 3
COM1300 Théories de la communication 3 PHI1600 Introduction à la philosophie moderne 3
COM1500 Communication organisationnelle 3 PHI2305 Théories de la connaissance 3
COM1600 Communication scientifique 3 PHI2320 Philosophie de l’esprit 3
CRI1050 Sociocriminologie 1 3 REI1010 Introduction aux relations industrielles 3
CRI1151 Justice criminelle 1 3 REI1020 Organisation et dynamiques de la firme 3
CRI1511 Délinquance et facteurs criminogènes 3 REI1030 Gestion et fonctions de l’organisation 3
CRI1950 Introduction à la criminologie 3 REI1140 Approche juridique en RI 3
CRI3341 Drogues et criminalité 3 SOL1016 Déviance, exclusion et contrôle social 3
FEM2000 Courants de pensée féministes 3 SOL1090 Construction des données qualitatives 3
IFT1810 Introduction à la programmation 3 SOL2090 Analyse des données qualitatives 3
IFT1945 Internet et création de pages Web 3 SOL2511 Microsociologie 3
IFT1969 Programm. scientifique en langage C 3 SVS1101 Inégalités et oppressions 3
IFT1990 Informatique pour sciences sociales 3 SVS2104 Travail social et santé mentale 3
INU1001 Introduction à l’info. numérique 3 SVS2110 Travail social, sexe et genre 3
KIN1021 Anatomie fonctionnelle et exercice 3 SVS3445 Pratiques en protection de l’enfance 3
LNG1010 Langage et cognition 3 SXS2000 Identité de genre et diversité sexuelle 3
LNG1080 Lexicologie, sémantique et morphologie 3 SXS2001 Diversité culturelle et sexualité
LNG1400 Notions de phonétique et de phonologie 3 SXS2002 Sexualité et troubles de santé mentale 3
LNG1540 Notions de syntaxe 3 VIO2012 Victimisation sexuelle 3
LNG2002 Acquisition et linguistique 3
Bloc 71 Z – Choix – 3 crédits
3. Cheminement-type du baccalauréat en psychologie
Cheminement-type – Baccalauréat en psychologie – Campus de Montréal
Cheminement-type – Baccalauréat en psychologie - Campus de Laval
11Le programme de baccalauréat spécialisé en psychologie inclut le cheminement Honor, lequel est accessible en
troisième année. Il s’agit d’une avenue offerte aux étudiants qui, intéressés par la recherche scientifique en
psychologie, désirent accroître leur formation dans ce secteur en vue d’être ensuite admis aux programmes faisant
une large place à la recherche aux cycles supérieurs.
Sous la supervision d’un professeur, chaque étudiant inscrit au cheminement Honor traverse toutes les étapes de
la réalisation d’une recherche. Il complète également les 9 crédits de cours à option du bloc V répartis sur deux
trimestres et le cours PSY3204 du bloc 71K. Ces cours portent sur la méthodologie, l’analyse statistique et
l’élaboration d’une recherche. Au terme du second trimestre, l’étudiant dépose un mémoire (de premier cycle)
exposant l’ensemble de la recherche complétée.
Pour être admissible au cheminement Honor, il faut avoir réussi tous les cours obligatoires de niveau 1000 et
2000 des blocs 71A, 71B, 71C et 71D, ainsi que le cours PSY2007; il faut avoir maintenu une moyenne cumulative
de 3,7 ou plus. Les étudiants sont admissibles seulement s’ils ont complété entre 42 et 66 crédits de cours du
programme lors de la sélection, qui se fait au mois de février précédant l’année du cheminement Honor. La
sélection est effectuée sur la base des résultats académiques.
COURS OBLIGATOIRES :
PSY40001 PROJET DE RECHERCHE HONOR 1 (0 CRÉDIT)
PSY40002 PROJET DE RECHERCHE HONOR 2 (6 CRÉDITS)
PSY3204 ANALYSES QUANTITATIVES EN PSYCHOLOGIE 2 (3 CRÉDITS)
PSY6026 MÉTHODOLOGIE AVANCÉE EN PSYCHOLOGIE (3 CRÉDITS)
EFFECTUER UNE RECHERCHE ORIGINALE
Rédaction d’une mini-thèse couvrant toutes les étapes d’une
recherche :
✓ relevé de la littérature
✓ élaboration des hypothèses ou des questions de recherche
✓ choix d’une méthodologie, expérimentation ou collecte des données
✓ analyse et interprétation des résultats
✓ préparation d’un rapport : le mémoire de 1er cycle
Le projet doit être réalisé en huit mois, sans remise possible.
Il faut s’attendre à consacrer au maximum dix heures par
semaine à ce projet.
Celui-ci doit être bien structuré et doit porter un titre descriptif,
comme s’il s’agissait d’une thèse ou d’un article scientifique.
L’évaluation de ce travail
comptera pour la moitié de
la note finale du cours
PSY40001 et PSY40002.
12Le baccalauréat spécialisé en psychologie offre, aux trimestres d’automne et d’hiver, un stage d’initiation en
psychologie (6 cr.). Les objectifs de ce stage visent à développer vos habiletés d’observation, de prise de contact
et de réflexion critique; ils vous aideront à identifier divers rôles professionnels et à mettre en relation ce qui est
observé dans le milieu et les connaissances acquises dans les cours.
Cette insertion dans un milieu sera aussi l’occasion de confronter vos attentes aux réalités vécues dans le milieu
de travail et de préciser vos motivations personnelles et professionnelles. Le stage doit être relié à la psychologie
et peut se dérouler ailleurs qu’à Montréal. Veuillez noter qu’il ne s’agit pas d’un stage de recherche; vous devez
être en interaction avec les personnes (enfants, adolescents, personnes âgées, etc.). Chaque étudiant inscrit au
stage doit suivre les cours PSY3298/PSY3299 (3 crédits chacun), ainsi que le cours PSY3129.
Pour être admissible au stage, il faut avoir réussi tous les cours obligatoires de niveau 1000 et 2000 des
blocs 71A, 71B, 71C et 71D; il faut avoir maintenu une moyenne cumulative de 3,7 ou plus. Les étudiants sont
admissibles seulement s’ils ont complété entre 42 et 66 crédits de cours au programme au moment de la sélection,
qui se fait au mois de février précédant l’année du stage. La sélection est effectuée sur la base des résultats
académiques.
131. Objectifs du programme
Le baccalauréat spécialisé en neuroscience cognitive vise à comprendre les mécanismes cérébraux sous-jacents
aux fonctions mentales supérieures, tels que l’attention, la perception, la mémoire, la pensée, les émotions, le
langage, la cognition musicale, etc. De plus en plus de techniques se développent permettant de répondre à une
diversité de questions sur le fonctionnement cérébrale. Ces nouvelles méthodes dépendent de l’informatique et
de l’imagerie cérébrale. Tous les étudiants de ce programme auront développé des compétences
méthodologiques et techniques leur permettant de comprendre l’utilisation des principales méthodes pour
explorer le système nerveux central. Les laboratoires de recherche et le cheminement Honor leur permettront de
développer une expérience de recherche en neuroscience cognitive.
2. Structure du programme
Ce programme comporte 90 crédits et quatre orientations :
• L’orientation Fondamentale inclut les segments 01 et 71 avec 51 crédits oblig., 36 à option et 3 au choix
• L’orientation Neuropsychologie inclut les segments 01 et 72 avec 69 crédits oblig., 18 à option et 3 au choix
• L’orientation Neurolinguistique inclut les segments 01 et 73 avec 66 crédits oblig., 21 à option et 3 au choix
• L’orientation Neurocognition de la musique inclut les segments 01 et 74 avec 54 crédits oblig., 33 à option et 3 au choix
SEGMENT 01 COMMUN À TOUTES LES ORIENTATIONS
Cheminement régulier : 39 crédits obligatoires, des crédits à option et 3 crédits au choix.
Cheminement Honor : 39 crédits obligatoires, les 12 crédits du bloc 01V, des crédits à option et 3 crédits au choix.
Bloc 01 A – Méthodes – Obligatoire – 18 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
IFT1016 Initiation à la programmation 3 PSY2008 Méthodes en neuroscience cognitive 1 3
PSY1004 Analyses quantitatives en psychologie 1 3 PSY3018 Méthodes en neuroscience cognitive 2 3
PSY1006 Méthodes scientifiques 1 3 PSY3204 Analyses quantitatives en psychologie 2 3
Bloc 01 B – Bases en neuroscience cognitive – Obligatoire – 21 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG1010 Langage et cognition 3 PSY2055 Psychologie de la perception 3
NCM2000 Cognition de la musique 3 PSY2065 Processus cognitifs 1 3
PSY1048 Neuroanat./neurophys. des systèmes 3 PSY3032 Neuropsychologie humaine 3
PSY1049 Neuro. cognition et comportement 3
Bloc 01 C – Neuroscience et neuropsychologie – Option – Maximum 9 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG3090 Neurosciences du langage 3 PSY3088 Neuroscience sociale 3
PSY3033 Neuropsychologie sensorielle 3
Bloc 01 D – Approfondissement des méthodes et rédaction en anglais – Option maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
ANG1921 Écrire en anglais 1 (niveau B1) 3 PSY3008 Laboratoire 2 3
ANG1922 Écrire en anglais 2 (niveau B2) 3 PSY3009 Laboratoire 3 3
IFT1025 Programmation 2 3
14Bloc 01 E – Neuroanatomie et neuropsychophysiologie – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
AUD1130 Science de l’audition et de la parole 3 NSC1002 Neurosciences intégratives 1 2
BIO1153 Biologie cellulaire 3 PSE3208 Médication et toxicomanie 3
KIN1016 Bases neurophysiologiques du mouv. 3 PSY3035 Psychopharmacologie : introduction 3
KIN1021 Anatomie fonctionnelle et exercice 3 PSY3036 Hormones, stress et comportement 3
KIN1024 Physiologie de l’exercice 1 3 SBM3200 Chronobiologie et sommeil 3
NSC1001 Neurosc. cellulaire et moléculaire 1 2
Bloc 01 F – Génétique, évolution et cognition – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
ANT1511 Évolution et comportement humain 3 BIO1203 Introduction à la génétique 3
ANT2440 Génétique, épigénétique et anthropo. 3 PSE2201 Bases biologiques de l’adaptation
Bloc 01 G – Philosophie – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PHI1005 Logique 1 3 PHI2180 Philosophie du langage 3
PHI1300 Philosophie de la connaissance 3 PHI2225 Théories philosophiques de la conscience 3
PHI1400 Problèmes en éthique 3 PHI2305 Théories de la connaissance 3
PHI1968 Notions fondamentales d’éthique 3 PHI2320 Philosophie de l’esprit 3
PHI2005 Logique 2 3 PHI3005 Logique 3 3
Bloc 01 V – Propre au Cheminement Honor – Option – Maximum 12 crédits
Les étudiant(e)s du Cheminement honor doivent compléter les 12 crédits de ce bloc.
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY40001 Projet de recherche Honor 1 3 PSY4022 Méthodes en neuroscience cognitive 3
PSY40002 Projet de recherche Honor 2 3 PSY6028 Enjeux contemporains en métho. scientif. 3
Bloc 01 Z – Choix – 3 crédits
SEGMENT 71 PROPRE À L’ORIENTATION FONDAMENTALE
Cheminement régulier : 12 crédits obligatoires du bloc 71A et des crédits à option.
Cheminement Honor : 12 crédits obligatoires du bloc 71A des crédits à option.
Les étudiants qui veulent accéder à l’orientation Fondamentale devront avoir fait les cours collégiaux de
mathématiques 103, 105 et 203 ou leurs équivalents (par exemple MAT1903, MAT1905 et MAT1923) avant la fin de
la première année du programme.
Bloc 71 A – Modélisation et programmation en neuroscience cognitive – Obligatoire 10 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MAT1919 Concepts mathématiques en neuro. cog. 3 PSY3019 Traitement des données en neuro. cog. 3
PSY2038 Programm. en neuroscience cognitive 3 STT3910 Introduction au modèle général linéaire 3
Bloc 71 B – Laboratoires en neuroscience cognitive – Option 3 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG3160 Atelier de travaux pratiques 3 PSY2007 Laboratoire 1 3
NCM2200 Laboratoire en neurocognition musicale 3
15Bloc 71 C – Psychologie – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSE1203 Développement normal 6-18 ans 3 PSY2115 Psychopathologie : introduction 3
PSE1204 Psychopathologie 6-18 ans 3 PSY2254 Maturité et vieillesse 3
PSY1045 Motivation et émotion 3 PSY3022 Histoire critique de la psychologie 3
PSY1075 Psychologie sociale 3 PSY3063 Processus cognitifs 2 3
PSY1095 Développement de l’enfant 3 PSY3083 Mémoire humaine 3
PSY1105 Psychologie de la personnalité 3 PSY3090 Développement social et cognitif 0-5 ans 3
PSY2003 Introduction à la psychométrie 3 PSY3099 Développement familial 3
PSY2044 Stress et anxiété 3 PSY3114 Les troubles mentaux graves 3
PSY2048 Psychologie de la santé 3 PSY3258 Psychopathologie 2 3
PSY2084 Identités et interactions sociales 3
Bloc 71 D – Audition et neurocognition musicale – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MTE1100 Introduction à l’écriture et l’analyse 1 3 MUL3314 Introduction à l’ethnomusicologie 3
MTE1120 Introduction à l’écriture et l’analyse 2 3 MUS1300 Introduction à l’acoustique musicale 3
MUL1101 Histoire générale de la musique 1 3 MUS1315 Initiation à la théorie musicale 3
MUL1102 Histoire générale de la musique 2 3 MUS3321 Psychoacoustique musicale 3
MUL1134 Introduction à la musicologie 3 MUS3322 Acoustique des instruments de musique 3
MUL1246 Appréc. Music. des musiques du monde 3 NCM1500 Perception auditive 3
MUL3240X Musicologie cognitive 3 NCM2100 Neurocognition de la musique 3
Bloc 71 E – Linguistique – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG1080 Lexicologie, sémantique et morphologie 3 LNG2340 Langues secondes 3
LNG1400 Notions de phonétique et de phonologie 3 LNG2355 Troubles du langage et linguistique 3
LNG1540 Notion de syntaxe 3 LNG2360 Morphologie du français 3
LNG2002 Acquisition et linguistique 3 LNG2400 Phonétique instrumentale du français 3
LNG2050 Syntaxe du français 3 LNG2470 Phonologie du français 3
LNG2080 Sémantique du français 3 LNG3450 Production de la parole 3
LNG2140 Questions de bilinguisme 3 LNG3460 Perception et acoustique de la parole 3
LNG2160 Introduction à la psycholinguistique 3
SEGMENT 72 PROPRE À L’ORIENTATION NEUROPSYCHOLGIE
Cheminement régulier : 30 crédits obligatoires du bloc 72A et des crédits à option.
Cheminement Honor : 30 crédits obligatoires du bloc 72A et des crédits à option
Bloc 72 A – Psychologie générale – Obligatoire – 30 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY1045 Motivation et émotion 3 PSY2007 Laboratoire 1 3
PSY1075 Psychologie sociale 3 PSY2084 Identités et interactions sociales 3
PSY1095 Développement de l’enfant 3 PSY2115 Psychopathologie : introduction 3
PSY1105 Psychologie de la personnalité 3 PSY2254 Maturité et vieillesse 3
PSY2003 Introduction à la psychométrie 3 PSY3022 Histoire critique de la psychologie 3
Bloc 72 B – Psychologie avancée – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSE1203 Développement normal 6-18 ans 3 PSY3083 Mémoire humaine 3
PSE1204 Psychopathologie 6-18 ans 3 PSY3090 Développement social et cognitif 0-5 ans 3
PSY2044 Stress et anxiété 3 PSY3099 Développement familial 3
PSY2048 Psychologie de la santé 3 PSY3114 Les troubles mentaux graves 3
PSY3063 Processus cognitifs 2 3 PSY3258 Psychopathologie 2 3
16Bloc 72 C – Linguistique – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG1080 Lexicologie, sémantique et morphologie 3 LNG2340 Langues secondes 3
LNG1400 Notions de phonétique et de phonologie 3 LNG2355 Troubles du langage et linguistique 3
LNG1540 Notion de syntaxe 3 LNG2360 Morphologie du français 3
LNG2002 Acquisition et linguistique 3 LNG2400 Phonétique instrumentale du français 3
LNG2050 Syntaxe du français 3 LNG2470 Phonologie du français 3
LNG2080 Sémantique du français 3 LNG3450 Production de la parole 3
LNG2140 Questions de bilinguisme 3 LNG3460 Perception et acoustique de la parole 3
LNG2160 Introduction à la psycholinguistique 3
Bloc 72 D – Modélisation et programmation en neuroscience cognitive – Option maximum 3 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MAT1919 Concepts mathématiques en neuro. cog. 3 PSY3019 Traitement des données en neuro. cog. 3
PSY2038 Programm. en neuroscience cognitive 3
Bloc 72 E – Audition et neurocognition musicale – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MTE1100 Introduction à l’écriture et l’analyse 1 3 MUL3314 Introduction à l’ethnomusicologie 3
MTE1120 Introduction à l’écriture et l’analyse 2 3 MUS1300 Introduction à l’acoustique musicale 3
MUL1101 Histoire générale de la musique 1 3 MUS1315 Initiation à la théorie musicale 3
MUL1102 Histoire générale de la musique 2 3 MUS3321 Psychoacoustique musicale 3
MUL1134 Introduction à la musicologie 3 MUS3322 Acoustique des instruments de musique 3
MUL1246 Appréc. Music. des musiques du monde 3 NCM1500 Perception auditive 3
MUL3240X Musicologie cognitive 3 NCM2100 Neurocognition de la musique 3
SEGMENT 73 PROPRE À L’ORIENTATION NEUROLINGUISTIQUE
Cheminement régulier : 27 crédits obligatoires des blocs 73A et 73B et des crédits à option.
Cheminement Honor : 27 crédits obligatoires des blocs 73A et 73B et des crédits à option.
Bloc 73 A – Linguistique générale – Obligatoire – 21 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG1080 Lexicologie, sémantique et morphologie 3 LNG2400 Phonétique instrumentale du français 3
LNG1400 Notions de phonétique et de phonologie 3 LNG2470 Phonologie du français 3
LNG1540 Notion de syntaxe 3 LNG3160 Atelier de travaux pratiques 3
LNG2002 Acquisition et linguistique 3
Bloc 73 B – Développement humain – Obligatoire – 6 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSY1095 Développement de l’enfant 3 PSY2254 Maturité et vieillesse 3
Bloc 73 C – Linguistique avancée – Option – Maximum 15 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG2050 Syntaxe du français 3 LNG2340 Langues secondes 3
LNG2080 Sémantique du français 3 LNG2355 Troubles du langage et linguistique 3
LNG2140 Questions de bilinguisme 3 LNG2360 Morphologie du français 3
LNG2160 Introduction à la psycholinguistique 3 LNG3460 Perception et acoustique de la parole 3
17Bloc 73 D – Psychologie – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSE1203 Développement normal 6-18 ans 3 PSY2115 Psychopathologie : introduction 3
PSE1204 Psychopathologie 6-18 ans 3 PSY3022 Histoire critique de la psychologie 3
PSY1045 Motivation et émotion 3 PSY3063 Processus cognitifs 2 3
PSY1075 Psychologie sociale 3 PSY3083 Mémoire humaine 3
PSY1105 Psychologie de la personnalité 3 PSY3090 Développement social et cognitif 0-5 ans 3
PSY2003 Introduction à la psychométrie 3 PSY3099 Développement familial 3
PSY2044 Stress et anxiété 3 PSY3114 Les troubles mentaux graves 3
PSY2048 Psychologie de la santé 3 PSY3258 Psychopathologie 2 3
PSY2084 Identités et interactions sociales 3
Bloc 73 E – Audition et neurocognition musicale – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MTE1100 Introduction à l’écriture et l’analyse 1 3 MUL3314 Introduction à l’ethnomusicologie 3
MTE1120 Introduction à l’écriture et l’analyse 2 3 MUS1300 Introduction à l’acoustique musicale 3
MUL1101 Histoire générale de la musique 1 3 MUS1315 Initiation à la théorie musicale 3
MUL1102 Histoire générale de la musique 2 3 MUS3321 Psychoacoustique musicale 3
MUL1134 Introduction à la musicologie 3 MUS3322 Acoustique des instruments de musique 3
MUL1246 Appréc. Music. des musiques du monde 3 NCM1500 Perception auditive 3
MUL3240X Musicologie cognitive 3 NCM2100 Neurocognition de la musique 3
Bloc 73 F – Modélisation et programmation en neuroscience cognitive – Option – Maximum 3 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MAT1919 Concepts mathématiques en neuro. cog. 3 PSY3019 Traitement des données en neuro. cog. 3
PSY2038 Programm. en neuroscience cognitive 3
Bloc 73 G – Spécialisation en linguistique – Option – Maximum 6 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG3040 Syntaxe : théorie et description 3 LNG3400 Morphologie : théorie et description 3
LNG3050 Sémantique : théorie et description 3 LNG3450 Production de la parole 3
LNG3070 Phonologie : théorie et description 3 LNG3150 Grammaire supérieure normative 3
LNG3120 Traitement automatique du langage 3 LNG3560 Phonétique : théorie et description 3
SEGMENT 74 PROPRE À L’ORIENTATION NEUROCOGNITION DE LA MUSIQUE
Cheminement régulier : 15 crédits obligatoires du bloc 74A et des crédits à option.
Cheminement Honor : 15 crédits obligatoires du bloc 74A et des crédits à option.
Bloc 74 A – Obligatoire – 15 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MUS1300 Introduction à l’acoustique musicale 3 NCM2100 Neurocognition de la musique 3
MUS1315 Initiation à la théorie musicale 3 NCM2200 Laboratoire en neurocognition musicale 3
NCM1500 Perception auditive 3
Bloc 74 B – Audition et musique – Option – Maximum 15 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MTE1100 Introduction à l’écriture et l’analyse 3 MUL1246 Appréc. musicale des musiques du monde 3
MTE1120 Introduction à l’écriture et l’analyse 2 3 MUL3240 Musicologie cognitive 3
MUL1101 Histoire générale de la musique 1 3 MUS3321 Psychoacoustique musicale 3
MUL1102 Histoire générale de la musique 2 3 MUS3322 Acoustique des instruments de musique 3
MUL1134 Introduction à la musicologie 3
18Bloc 74 C – Musiques numériques – Option – Maximum 9 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MUS1127 Création de maquettes audio/MIDI 3 MUS1323 Création musicale en langage Python 1 3
MUS1128 Édition musicale assistée par ordinateur 3 MUS3324 Traitement sonore en temps réel 1 3
MUS1217 Typologie et morphologie sonores 3 MUS3329 Projets en informatique musicale 3
MUS1321 Analyse, synthèse et traitement des sons 3
Bloc 74 D – Psychologie – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
PSE1203 Développement normal 6-18 ans 3 PSY2115 Psychopathologie : introduction 3
PSE1204 Psychopathologie 6-18 ans 3 PSY2254 Maturité et vieillesse 3
PSY1045 Motivation et émotion 3 PSY3022 Histoire critique de la psychologie 3
PSY1075 Psychologie sociale 3 PSY3063 Processus cognitifs 2 3
PSY1095 Développement de l’enfant 3 PSY3083 Mémoire humaine 3
PSY1105 Psychologie de la personnalité 3 PSY3090 Développement social et cognitif 0-5 ans 3
PSY2003 Introduction à la psychométrie 3 PSY3099 Développement familial 3
PSY2044 Stress et anxiété 3 PSY3114 Les troubles mentaux graves 3
PSY2048 Psychologie de la santé 3 PSY3258 Psychopathologie 2 3
PSY2084 Identités et interactions sociales 3
Bloc 74 E – Linguistique – Option – Maximum 12 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
LNG1080 Lexicologie, sémantique et morphologie 3 LNG2340 Langues secondes 3
LNG1400 Notions de phonétique et de phonologie 3 LNG2355 Troubles du langage et linguistique 3
LNG1540 Notion de syntaxe 3 LNG2360 Morphologie du français 3
LNG2002 Acquisition et linguistique 3 LNG2400 Phonétique instrumentale du français 3
LNG2050 Syntaxe du français 3 LNG2470 Phonologie du français 3
LNG2080 Sémantique du français 3 LNG3450 Production de la parole 3
LNG2140 Questions de bilinguisme 3 LNG3460 Perception et acoustique de la parole 3
LNG2160 Introduction à la psycholinguistique 3
Bloc 74 F – Modélisation et programmation en neuroscience cognitive – Option – Maximum 3 crédits
Cours Titre CR Cours Titre CR
MAT1919 Concepts mathématiques en neuro. cog. 3 PSY3019 Traitement des données en neuro. cog. 3
PSY2038 Programm. en neuroscience cognitive 3
3. Cheminement-type du baccalauréat en neuroscience cognitive)
Cheminement-type – Baccalauréat en neuroscience cognitive (Admission à l’automne 2018)
Cheminement-type – Baccalauréat en neuroscience cognitive (Admission à l’automne 2019)
Cheminement-type – Baccalauréat en neuroscience cognitive (Admission à l’automne 2020 et après)
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