HST2371 - LE XXE SIÈCLE AMÉRICAIN - (HIVER 2022) - Département d'histoire
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HST2371 – LE XXE SIÈCLE AMÉRICAIN
(HIVER 2022)
Horaire : Mercredi, 16:00 à 19:00, local Z-330 (Pavillon Claire-McNicoll) ou sur zoom (lien dans
Studium), dépendant des aléas de la pandémie…
Enseignant : Louis Vallières
Disponibilité : local C-6142 (Lionel Groulx) ou par zoom, sur demande
Courriel : louis.vallieres@umontreal.ca
Auxiliaires : Rosalie Racine (rosalie.racine@umontreal.ca)
Anaïs Bertrand (anais.bertrand@umontreal.ca)
PRÉSENTATION DU COURS
Consider the 20th Century. It is not only in the sense that we happened to live in it but
ours also because it is American’s first century as a dominant power in the world. So
far, this century of ours has been a profound and tragic disappointment. No other
century has been so big with promise for human progress and happiness. […] [T]here is
the belief – shared let us remember by most men living – that the 20th Century must be
to a significant degree an American Century. This knowledge calls us to action now.
Henry Luce, « The American Century », Life Magazine, Février 1941
En février 1941, le magnat de la presse Henry Luce croyait que la civilisation américaine devait
être préservée et que les États-Unis avaient dorénavant un rôle à jouer à l’international de promotion
des valeurs américaines. Quelles sont ces « valeurs »? Quels sont les mythes identitaires des Américains?
Quelles sont les contradictions profondes des États-Unis? Quels rôles joueront les États-Unis à
l’international durant le vingtième siècle? Dans ce cours, nous allons aborder et analyser les principaux
évènements socio-politiques des États-Unis durant le XXe siècle jusqu’en 2008, à travers diverses
constantes qui régiront des enjeux intérieurs et extérieurs : l’individualisme, le self-made men,
l’anticommunisme, la défense d’une exceptionnalité américaine et de l’American Way of Life, etc.
ÉVALUATIONS
(30%) – Examen de mi-session (23 février)
(35%) – Travail de session (6 avril)
(35%) – Examen final (20 avril)
LECTURES ET TRAVAIL DE SESSION
Plusieurs lectures seront essentielles à la bonne réussite du cours. Il s’agira principalement de
chapitres tirés de plusieurs ouvrages, les deux principaux sont Une histoire populaire des États-Unis
d’Howard Zinn, qui offre un regard très critique par rapport à certains lieux communs de l’histoire des
États-Unis, et Histoire des États-Unis de Jean-Michel Lacroix qui se veut un manuel synthétique efficace.
Plusieurs autres chapitres ou articles scientifiques s’ajouteront, tous seront disponibles en format PDF
sur Studium. C’est à votre convenance d’établir la stratégie si vous préférez lire ces lectures avant ou
après les cours qui s’y rattachent.2
Le travail de session est un défi très important dans votre cheminement universitaire en
histoire. Les détails et modalités seront abordés dans le cours du 19 janvier, mais c’est un travail
d’environ 4000 mots (12 pages environ), sur un sujet libre de l’histoire des États-Unis au vingtième
siècle. Il s’agira d’une étude analytique réalisée autour d’une question de recherche pertinente.
D’ailleurs, il faudra remettre sur Studium pour le 9 février un « plan d’action », qui vaudra pour 3 points
(sur 35), comprenant votre question de recherche (provisoire, peut-être), quelques pistes de réflexion,
ainsi qu’une courte bibliographie commentée.
CALENDRIER
COURS 01 – 12 JANVIER 2022
INTRODUCTION
- Présentation générale
- L’âge doré et ses contrecoups
- Le progressisme
Lectures :
Jean-Michel Lacroix, Histoire des États-Unis (Paris : PUF, 2013), p.317-330.
Howard Zinn, Une histoire populaire des États-Unis, de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)),
p.396-406.
COURS 02 – 19 JANVIER 2022
D’UNE NEUTRALITÉ À L’AUTRE (1914-1929)
- La Première Guerre mondiale et ses débats
- Woodrow Wilson à Paris
- La « neutralité » des années 1920
Lesctures :
François Cochet, La Grande Guerre (Paris : Perrin (Tempus), 2018), p.389-398.
Howard Zinn, « Chapitre 14 – La guerre est la santé de l’État », dans Une histoire populaire des États-
Unis, de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.407-426.
Maya Kandel, « 1919 : Le rejet du traité de Versailles par le Congrès », dans Les États-Unis et le monde,
de Georges Washington à Donald Trump (Paris : Perrin, 2018), p.81-98.
COURS 03 – 26 JANVIER 2022
LES « ANNÉES FOLLES » (1921-1929)
- Les « Roaring Twenties »
- L’échec du melting-pot
- Octobre 1929 à Wall Street
Lectures :
Jean-Michel Lacroix, Histoire des États-Unis (Paris : PUF, 2013), p.345-367.
Howard Zinn, « Chapitre 15 – De l’entraide par gros temps », dans Une histoire populaire des États-Unis,
de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.427-443.3
COURS 04 – 2 FÉVRIER 2022
GRANDE DÉPRESSION ET NEW DEALS (1933-1941)
- La Grande Dépression
- Franklin Delano Roosevelt
Lectures :
Jean-Michel Lacroix, Histoire des États-Unis (Paris : PUF, 2013), p.367-385.
Howard Zinn, « Chapitre 15 – De l’entraide par gros temps », dans Une histoire populaire des États-Unis,
de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.443-460.
Tony McCulloch, « Franklin D. Roosevelt » dans Michael Cox, Timothy Lynch & Nicolas Bouchet
(dir.), US Foreign Policy and Democracy Promotion, From Theodore Roosevelt to Barack Obama (London:
Routledge, 2013), p.69-85.
COURS 05 – 9 FÉVRIER 2022
D’UNE GUERRE À L’AUTRE (1941-1947)
- L’ambiguïté de la Seconde Guerre mondiale
- George F. Kennan et la Doctrine Truman
Lectures :
Claude Quétel, La Seconde Guerre mondiale (Paris : Perrin (Tempus), 2018), p.255-271.
Howard Zinn, « Chapitre 16 – Une guerre populaire? », dans Une histoire populaire des États-Unis, de
1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.461-484.
John Thompson, « Assuming “The Responsibilities of Power”, 1945-1952 » dans A Sense of Power: The
Roots of America’s Global Role (Ithaca: Cornell University Press, 2015), p.229-259.
COURS 06 – 16 FÉVRIER 2022
LE SIÈCLE AMÉRICAIN? (1947-1953)
- Le Pacte atlantique, NSC68 et la Corée
- Le maccarthysme et le House of Un-American Activities Committee (HUAC)
Lectures :
Howard Zinn, « Chapitre 16 – Une guerre populaire? », dans Une histoire populaire des États-Unis, de
1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.484-502.
John Thompson, « Assuming “The Responsibilities of Power”, 1945-1952 » dans A Sense of Power: The
Roots of America’s Global Role (Ithaca: Cornell University Press, 2015), p.259-279.
Raphaël Ramos, « La CIA à l’épreuve du maccarthysme », Vingtième Siècle. Revue d’histoire 140 (2018),
p.97-108.
EXAMEN INTRA – 23 FÉVRIER 2022
« PÉRIODE D’ACTIVITÉS LIBRES »4
COURS 07 – 9 MARS 2022
LES ANNÉES EISENHOWER (1953-1961)
- État-Providence et American Way of Life
- « Représailles massives » ou « coexistence pacifique » ?
Lectures :
Georges Ayache, « Dwight David Eisenhower. Un héros à la présidence », dans Les présidents des États-
Unis (Paris : Perrin, 2016), p.301-314.
Jean-Michel Lacroix, Histoire des États-Unis (Paris : PUF, 2013), p.407-426.
Jean-Philippe Baulon, « L’ampleur du désastre: L’évaluation américaine d’un conflit nucléaire avec
l’URSS (1953-1965) », Guerres mondiales et conflits contemporains 271 (2018), p.25-44.
COURS 08 – 16 MARS 2022
LES CRISES SE RÈGLENT?
- John F. Kennedy
- Crises à Berlin et Cuba
- Les droits civiques
Lectures :
Howard Zinn, « Chapitre 17 – Ou bien explose-t-il? », dans Une histoire populaire des États-Unis, de 1492
à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.503-530.
Dominique Daniel, « ‘Que pouvez-vous faire pour votre pays?’ La loi d’immigration de 1965 et la
révolution des droits civiques », Matériaux pour l’histoire de notre temps 87 (2007), p.45-54.
Gerald Hughes, « ‘The Best and the Brightest’ : The Cuban Missile Crisis, the Kennedy
Administration and the Lessons of History », dans Len Scott & Gerald Hughes (dir.), The
Cuban Missile Crisis. A Critical Reappraisal (London: Routledge, 2015), p.117-141.
COURS 09 – 23 MARS 2022
LA FRACTURE (1964-1973)
- « L’américanisation » du conflit vietnamien
- Mouvements contestataires
- Les fiascos de Nixon
Lectures :
Howard Zinn, « Chapitre 18 – Vietnam : l’impossible victoire », dans Une histoire populaire des États-
Unis, de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.531-566.
Jean-Christophe Buisson & Emmanuel Hecht, « Richard Nixon. N le maudit », dans Les grands vaincus
de l’histoire (Paris : Tempus, 2020), p.411-443.
COURS 10 – 30 MARS 2022
LA TRAVERSÉE DU DÉSERT (1973-1981)
- Crises identitaires
- Les États-Unis et le Moyen-Orient
- L’interlude Carter5
Lectures :
Georges Ayache, « James Earl Carter, Jimmy Who? », dans Les présidents des États-Unis (Paris : Perrin,
2016), p.365-376.
Howard Zinn, « Chapitre 20 – Années 1970 : tout va bien? », dans Une histoire populaire des États-Unis,
de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.607-630
Yaacov Bar-Siman-Tov, « The United States and Israel Since 1948: A ‘Special Relationship’? »,
Diplomatic History 22, 2 (1998), p. 231-262.
COURS 11 – 6 AVRIL 20221
MAKE AMERICA GREAT AGAIN! (1981-1989)
- Le 180° de Reagan
- Les hardliners au pouvoir
Lectures :
Françoise Coste, Reagan (Paris : Perrin, 2015), p.335-362.
Louis Vallières, « Vers la fin de la Guerre froide? George P. Shultz et l’ouverture d’un dialogue
américano-soviétique, 1982-1984 », Guerres mondiales et conflits contemporains 280 (2020), p.141-
158.
Howard Zinn, « Chapitre 21 – Carter-Reagan-Bush : Le consensus bipartisan (extrait) », dans Une
histoire populaire des États-Unis, de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.644-664.
COURS 12 – 13 AVRIL 2022
VICTOIRE À DEMI TEINTE (1989-2008)
- L’unipolarité américaine
- Crises irakiennes et terrorisme
- Conclusions générales
Lectures :
Howard Zinn, « Post-scriptum sur les élections de 2000 et la ‘guerre contre le terrorisme’ », dans Une
histoire populaire des États-Unis, de 1492 à nos jours (Montréal : Lux, 2006 (1980)), p.761-770.
Joyce Kaufman, A Concise History of U.S. Foreign Policy (Lanham: Rowman & Littlefield, 2021), p.169-
208.
EXAMEN FINAL – 20 AVRIL
1 Remise du travail de session.6
BIBLIOGRAPHIE SÉLECTIVE
Voici une liste non-exhaustive d’ouvrages majoritairement parus récemment dans des presses
universitaires. Beaucoup de ces monographies sont disponibles sur le site de la BLSH en consultation
en ligne. Pour les autres, vous pouvez les faire parvenir gratuitement par « prêts entre bibliothèques »
(PEB – https://bib.umontreal.ca/emprunter/peb). Vous pouvez également recevoir des copies PDF
d’articles habituellement non-disponibles par les abonnements de la BLSH. Vous pouvez contacter
Marie-Ève Ménard, bibliothécaire spécialisée en histoire, pour plus d’information.
Mémoires/Sources Mélandri, Pierre, Histoire des États-Unis contemporains (2
vol.) (Bruxelles : André Versailles)
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