Mise en oeuvre du volume complémentaire du CECRL , compétences "lire pour s'orienter", "lire pour agir" et "médiation" - Académie d'Aix ...
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« The more I do some research on drones, the more I want to get one » Mise en oeuvre du volume complémentaire du CECRL , compétences ”lire pour s’orienter”, ”lire pour agir” et ”médiation” Présenter un thème à l’examen Baccalauréat professionnel – LV – CCF Ressource académique - supports d’activités – annexe 1 Key words - space, new technology, drones, passion, rules - Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN Anglais-Lettres Frédéric Michel, Chargé de mission
What is a ? https://newatlas.com It’s an unpiloted aircraft or spacecraft On Earth, drones are often used for military purposes because they don't put a pilot's life at risk http://img.over-blog-kiwi.com/ The drone market was worth about $20 billion in 2018 They are bought for all sorts of purposes : - photography - recreation - and in some cases, surveillance - there is a wide variety of size : from the size of the Pretador (military UAV1, 512kg, 8,22 long) to the one that can be launched from the palm of your hand. 1 UAV: Unmanned aerial system Source: space.com Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN & Frédéric Michel, Chargé de mission d’Inspection – Anglais-Lettres
How does a https://newatlas.com work ? • It is made of light composite materials to reduce weight and increase maneuverability. • Drones are equipped with infra-red cameras, GPS and laser. They are controlled by remote control system also sometimes referred to as a ground cockpit. • Many drones are now equipped with collision avoidance systems (front, back, below and side obstacle avoidance sensors). Source: dronezon.com Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN & Frédéric Michel, Chargé de mission d’Inspection – Anglais-Lettres
« Dos and don’ts » about drones As a drone owner, here's some of the things you should and shouldn't do: • Register your drone with the FAA. (Federal Aviation Administration), if you have a drone that weighs more than 250g in the USA or more than 800g in France (DGAC, Direction Générale de l'Aviation Civile) • Stay at least 5 miles away from all airports. • Don’t fly more than 400 feet above the ground. • Don’t fly over people without permission • Don’t fly over government facilities. • Don’t fly in national parks. • Don’t fly over private property. • Don't fly over fires or crime scenes. • If you are ever approached by police, be polite. Source: myfirstdrone.com Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN & Frédéric Michel, Chargé de mission d’Inspection – Anglais-Lettres
Drone safety rules … COMPARING Proposer la comparaison de deux vidéos Une vidéo en Français English video à commenter en anglais pour un hôte britannique Mettre en place une situation de médiation afin de restituer, en Français, ce qui a été compris Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN & Frédéric Michel, Chargé de mission d’Inspection – Anglais-Lettres
« Why I love drones … » • Videography • Photography • New technology • Have fun https://uavcoach.com/6-tips-first-person-view-fpv-drone-racers/ • Rather easy to fly • Take cool pictures of your house • Watch your pets • Stand out on social media • Now cheaper ! • Fly through the air with an FPV (first person view) Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN & Frédéric Michel, Chargé de mission d’Inspection – Anglais-Lettres
Liens utiles, ressources complémentaires https://www.faa.gov/uas/ https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/carte-france-interactive-faire-voler-drone-en-toute-securite Short news item Man takes drone out for a sunset flight, drone gets shot down “Everything was fine, except the left rear motor with a bullet hole in it.” Cyrus Farivar - 4/25/2017, 11:00 AM Inspection de l’Éducation nationale du second degré Académie d’Aix-Marseille Alain Brunias, IEN & Frédéric Michel, Chargé de mission d’Inspection – Anglais-Lettres
– « The more I research about drones, the more I want to get one » – Ressource académique , annexe 1, n°3, 2018 Mettre en œuvre le volume complémentaire du CECRL en anglais en lycée professionnel - sont mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 non transposé ------------------------------------- Projet « Digit@LAnglaisPro» - Inspection de l ‘Éducation nationale Anglais-Lettres – Académie d’Aix-Marseille et de Corse – Développer les usages du numérique en anglais en lycée professionnel
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