L'accueil des personnes en situation de handicap - Greta
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
L’accueil des personnes en situation de handicap Equipe référente HANDICAP GCA Neizeha EL MENSSOURI – Responsable de dispositif neizeha.elmenssouri@greta-colmar.fr 03 89 22 92 60 Christine WITTEWRONGEL – Coordinatrice qualité
Toutes les formations de droit commun mises en œuvre par le GRETA CENTRE ALSACE sont accessibles aux personnes en situation de handicap. L’objet de ce mini-guide vise : à permettre un premier accueil de qualité, bien qu’il n’apporte pas toutes les réponses ; à sensibiliser sur les difficultés susceptibles d’être rencontrées par une personne en situation de handicap ; à attirer l’attention sur certaines spécificités afin d’éviter maladresses et préjugés. à donner des clés et mutualiser des bonnes pratiques. |2 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Mémento sur le handicap Pour la plupart des La notion de handicap gens, le handicap est souvent associé Définition Constitue un handicap, toute limitation d’activité ou au fauteuil roulant restrictions de participation à la vie en société subie ou à la canne dans son environnement par une personne en raison blanche. d’une altération substantielle durable ou définitive, Il couvre une réalité d’une ou de plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un bien plus large et polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. » bien plus complexe. Art. 2 – Loi du 2 février 2005 Cette définition introduit la notion de « situation de handicap » qui résulte de l’interaction entre l’individu et son environnement social et professionnel, celle-ci pouvant être transitoire. Les causes du handicap > Les accidents de la vie (accidents de la route, accidents domestiques, activités sportives…) ; > Les maladies liées à un comportement à risque LE SAVIEZ-VOUS ? (tabac, alcool, drogue…) ou non (maladies invalidantes…) ; L’origine du terme « handicap » provient de l’expression anglaise > Les accidents du travail ou les maladies « hand in the cap » qui signifie professionnelles, allergies, asthmes, perte de « la main dans le chapeau ». Cette expression désignait un jeu l’audition… ; de troc anglais. > Les maladies génétiques et les malformations congénitales ; > Les maladies liées au vieillissement. |3 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Quelles sont les catégories pour être reconnu travailleur handicapé ? Selon l’article L5212-13 du Code du travail : |4 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
LE SAVIEZ-VOUS ? Les idées reçues sur le handicap Près de 80 % des handicaps sont Le handicap concerne peu de personnes invisibles, non perceptibles par FAUX En France, 12 millions de personnes sont l’entourage des personnes concernées par une forme de handicap. concernées. Source : Agefiph La majorité des personnes souffrant d’handicap moteur utilisent un fauteuil roulant FAUX Sur les 8 millions de personnes concernées, moins de 5 % se déplacent en fauteuil roulant. On reconnaît de suite une personne en situation de handicap FAUX 8 fois sur 10, le handicap est invisible (problèmes respiratoires, allergies, diabète, cancer, bipolarité, mal de dos…). La majorité des personnes en situation de handicap le sont de naissance FAUX 85 % des handicaps surviennent à l’âge adulte, en lien avec un accident, une maladie, ou le vieillissement. Tout le monde peut être concerné par le handicap à un moment de sa vie ! 30 % des déficiences motrices sont d’origine accidentelle NE PAS CONFONDRE Plurihandicap : association de plusieurs Polyhandicap : association de déficiences déficiences motrices et/ou sensorielles de motrice, intellectuelle voire sensorielle même degré de gravité. Ex. surdi-cécité sévères, avec perte extrême de l’autonomie (sourds-aveugles). et nécessitant l’assistance constante d’une tierce personne pour tous les actes de la vie quotidienne. Déficience : qui correspond à une lésion Incapacité : qui correspond à la réduction ou au déficit qui en résulte. Ex. : totale ou partielle de la capacité à accomplir amputation, lésion de la moelle, lésion de et une activité dans les limites considérées l’oreille interne... comme normales. Elle est la résultante de la déficience. Source : Agefiph |5 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Le handicap Les handicaps peuvent être: Visibles / Invisibles De naissance / accidentels / liées à une maladie Reconnus / Non reconnus Temporaires / Définitifs 80%des handicaps sont invisibles 85%des handicaps sont acquis au cours de la vie après l’âge de 15 ans De 3 à 5% des travailleurs handicapés sont en fauteuil roulant Dans seulement 15%des cas, un aménagement de poste d’une personne handicapé est nécessaire. Un Français sur deux sera confronté à une situation de handicap au cours de sa vie active. La typologie des handicaps On distingue 6 grandes catégories de handicap : handicap moteur, maladies invalidantes, handicap sensoriel, handicap psychique et handicap mental. Le handicap moteur Incapacité ou capacité réduite de la motricité. Celle-ci peut être partielle ou totale, temporaire ou incurable. Ex : amputation, malformation, lombalgies, rhumatismes, paralysie, troubles musculo squelettiques (TMS), suite d’accident vasculaire cérébral (AVC)… Les maladies invalidantes Maladies chroniques et/ou évolutives pouvant causer une incapacité ou capacité réduite plus ou moins importante, momentanée, permanente ou évolutive. |6 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Ex : Hypertension, mucoviscidose, diabète, hyperthyroïdie, cancer, asthme, (reins, foie…), diabète, épilepsie, sclérose en plaques, sida, cancer, …). Le handicap visuel Inexistence, diminution ou perte de la capacité visuelle, avec plusieurs degrés de déficience, allant de la malvoyance à la cécité totale. Ex : champ de vision rétréci ou entrecoupé, vision réduite en forte, daltonisme… Le handicap auditif Inexistence ou perte à des degrés variables de l’acuité auditive. Selon son degré (légère, moyenne ou profonde), la déficience auditive entraîne souvent une difficulté d’accès au langage et une gêne fonctionnelle et sociale plus ou moins importante. Ex: perte d’audition (même si elle peut être récupérée grâce à des prothèses auditives), acouphènes, surdité... Le handicap psychique Le handicap psychique est dû aux conséquences durables de maladies chroniques mentales survenues au cours de l’existence. Il s’agit d’un dysfonctionnement de la personnalité pouvant entraîner des troubles du comportement et de l’adaptation sociale. N’entraîne pas la perte des capacités intellectuelles, mais une difficulté à les mobiliser. Ex: névroses, trouble obsessionnel compulsif (TOC), phobies, addictions, dépression,schizophrénie, trouble alimentaire, trouble bipolaire… Le handicap mental |7 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Il s’agit d’une déficience des fonctions mentales et intellectuelles dont les causes sont multiples (génétiques, biologiques ou psychologiques). Ex : trisomie LE SAVIEZ-VOUS ? Autres handicaps Agatha Christie, Winston Les troubles « dys » Churchill ou Albert Einstein Ensemble de troubles cognitifs spécifiques (troubles de étaient dyslexiques, tout comme l’attention) et de troubles de l’apprentissage (dyslexie, Tom Cruise. Ernest Hemingway souffrait de dysphasie, …). troubles bipolaires. L’autisme Trouble chronique appartenant aux Troubles du Spectre Autistique (TSA). Ce dysfonctionnement neurobiologique est caractérisé par des difficultés au niveau des interactions sociales. Le handicap est presque toujours associé à des troubles de l’apprentissage et du comportement. Les tailles handicapantes Obésité ou nanisme induisant des restrictions dans l’autonomie un environnement non accessible. |8 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
L’accueil des personnes à besoins spécifiques Les personnes en Conseils pratiques d’ordre général situation de handicap sont des Applicables dans tous les cas : personnes comme Se montrer disponible, à l’écoute et patient les autres. Ne pas dévisager la personne, rester naturel S’adresser directement à la personne et non à son Elles ont accompagnateur s’il y en a un simplement besoin S’adresser à la personne avec respect en la de plus de facilités vouvoyant pour ne pas l’infantiliser et de sécurité dans Ne pas déranger les chiens guides d’aveugle ou leur déplacement. les chiens d’assistance, ni les distraire Proposer son aide sans jamais l’imposer Pour une aide plus efficace et une information adaptée : ne pas hésiter à poser des questions sur son handicap à la personne concernée (de façon factuelle). Les bons mots et les bonnes attitudes Le handicap moteur Difficultés rencontrées : Les bons réflexes > se déplacer > faciliter l’accès des lieux, ôter les obstacles > franchir des obstacles, largeur des portes et couloirs > pas de manœuvres trop rapides ou brutales si > maintenir ou changer de position l’on doit pousser une personne en fauteuil roulant (station debout, assise, …) > s’asseoir pour être à la même hauteur si la > hauteur de préhension personne est en fauteuil roulant Éviter > de prendre appui sur le fauteuil roulant |9 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Les maladies invalidantes Difficultés rencontrées : Les bons réflexes > se déplacer > adopter une écoute attentive > franchir des obstacles > fatigabilité > mettre des bancs ou sièges à disposition > vérifier l’accessibilité et l’absence d’obstacles > accompagner la personne à ses côtés, à son rythme Le handicap visuel Difficultés rencontrées : Les bons réflexes > se déplacer > se présenter oralement, et parler bien en face > se repérer dans l’espace, s’orienter > demander à la personne si elle a besoin d’aide > gérer les obstacles (pentes, pour se déplacer ; si elle accepte, lui proposer le marches, objets, meubles…) bras > voir, prendre connaissance d’informations écrites > la guider en précisant clairement les changements de direction et les obstacles > informer la personne lorsque l’on part ou que l’on revient (ex. : je vais faire une photocopie) Éviter > les mots flous « par ici, par-là, là-bas » pour indiquer une direction : il faut être précis Le handicap auditif Difficultés rencontrées : Les bons réflexes > s’exprimer > faire face à la personne, bouche dégagée, sans > comprendre le langage oral > s’orienter contre-jour > environnement sonore et bruits > parler clairement, sans crier, à un rythme parasites modéré, en articulant sans exagérer > utiliser le téléphone > utiliser des phrases courtes et un vocabulaire simple > s’aider de l’écrit si incompréhension et vérifier la bonne compréhension du message > limiter les bruits de fond |10 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Éviter > de solliciter la personne en la tapant sur l’épaule pour qu’elle nous regarde Le handicap psychique Difficultés rencontrées : Les bons réflexes > communiquer > faire preuve d’empathie, de bienveillance et de > troubles du comportement, de la mémoire et de la concentration patience > fatigabilité, irritabilité > être attentif, disponible et rassurant > attitudes ou comportements > reformuler en cas d’incompréhension déroutants pour les autres > manque d’autonomie et difficulté > laisser s’exprimer la personne, être patient d’adaptation > ne pas de formaliser face à certaines réactions ou attitudes Éviter > de répéter plusieurs fois la même question > de contredire la personne > de montrer des signes d’énervement ou d’agacement. Le handicap mental ou intellectuel Difficultés rencontrées : Les bons réflexes > nouer des relations avec > rester spontané et naturel, sourire en regardant l’environnement, communiquer > fixer son attention la personne dans les yeux pour la mettre en > acquérir des connaissances et confiance et la rassurer des compétences > parler normalement, avec des phrases simples > se repérer et s’orienter dans l’espace et dans le temps > s’assurer que la personne a bien compris > s’autonomiser et se socialiser Éviter > les consignes écrites, les plans et/ou fléchages : accompagner la personne à l’endroit où elle doit se rendre | Certaines personnes ont des problèmes de communication, cela ne veut pas dire qu’elles ont des problèmes de compréhension. |11 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Les acteurs mobilisables Les institutions AGEFIPH GRAND EST > Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées L’Agefiph gère les contributions collectées auprès des entreprises du droit privé, et finance un ensemble d’aides, de prestations et de services pour les personnes handicapées, centres de formation et entreprises du secteur privé. Sa mission : favoriser l’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi des personnes en situation de handicap. Agefiph Grand Est Site internet : www.agefiph.fr Imm. Joffre St Thiebaut - 13-15 bd Joffre CS 30660- 54063 NANCY Tél. : 0800 11 10 09 E-mail : grand-est@agefiph.asso.fr | EnHandicap partenariat avec le Conseil Régional Grand Est, Pôle Emploi et l’État, l’Agefiph a mis en place la Ressource Formation (RHF), dont l’objectif est de sécuriser l’accès de la personne handicapée aux formations du droit commun en apportant des réponses individualisées. FIPHFP > Fonds d’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique Recueille les contributions auprès des employeurs du secteur public et finance des aides ou des actions destinées à favoriser l’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi des personnes handicapées au sein de la Fonction publique (d’État, territoriale et hospitalière). • Etablissement Public Caisse des Dépôts et Consignations Site internet : www.fiphfp.fr Direction régionale Grand Est 21 avenue Foch – BP 91023 – 57036 METZ Cedex Directrice Territoriale Handicap Grand Est : monica.gouzy@caissedesdepots.fr Handipacte (action du Fiphfp) : www.handipacte-grandest.fr MDPH du Bas-Rhin > Maison Départementale des Personnes Handicapées Dans chaque département, la MDPH est le lieu unique d’accueil, d’information, de conseil et d’accompagnement pour les personnes handicapées. Objectifs : accès unique aux droits et prestations, accompagnement individualisé (accès à la formation, à l’emploi ou orientation vers des établissements spécialisés). Au sein de la MDPH, la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) se prononce notamment sur la Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH) et l’orientation en formation. MDPH Colmar Site internet : https://www.haut-rhin.fr/content/la-maison-d%C3%A9partementale-des-personnes- handicap%C3%A9e-mdph 125 Avenue d'Alsace - 68000 Colmar Tél. : 03 89 30 68 10 |12 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
MDPH Strasbourg Site internet : https://www.bas-rhin.fr/personnes-handicapees/ 6A rue de Verdon – 67100 STRASBOURG Tél. : 0800 747 900 (n°vert) Email : accueil.mdph@bas-rhin.fr RÉGION GRAND EST Toutes les formations de droit commun, financées par la Région Grand Est, sont ouvertes aux demandeurs d’emploi reconnus travailleurs handicapés (RQTH). En partenariat avec l’Agefiph, la Région Grand Est agit en faveur de l’accès des personnes handicapées aux dispositifs de formation professionnelle, et avec la FIPHFP pour accompagner les personnes en situation de handicap vers l’emploi public. Le PRITH Grand Est (Plan Régional d’Insertion des Travailleurs Handicapés) est un outil dédié à la mise en œuvre de la politique d’emploi des travailleurs handicapés. Région Grand Est Site internet : www.grandest.fr 1 Place Adrien Zeller - BP 91006 - 67070 Strasbourg Cedex Performances Grand Est - consulter les offres de formation : www.formation.grandest.fr Le service public de l’emploi PÔLE EMPLOI Pôle Emploi suit et accompagne une grande part des demandeurs d’emploi en situation de handicap. Chaque agence locale dispose d’un conseiller référent handicap. En fonction de la situation, le conseiller Pôle Emploi peut orienter la personne en situation de handicap vers une structure spécialisée (Cap Emploi …). Tél. : 39 49 Site internet : www.pole-emploi.fr/accueil/ Trouver une agence locale : www.pole-emploi.fr/annuaire/ MISSION LOCALE Assure l’accompagnement individualisé des jeunes de moins de 26 ans, en situation de handicap ou non, à définir un projet professionnel et les accompagne vers l’emploi. Mission Locale Centre Alsace 4-6 Rue de la 5E Division Blindée - 68000 Colmar Tél. : 03 89 21 72 20 Site internet : https://missionlocalecolmar.com/ Mission Locale Sélestat 3 A Rue Roswag - 67600 Sélestat Site internet : http://missionlocaleselestat.fr/ Tél. : 03 88 58 00 15 Mission Locale Strasbourg 13 rue Martin Bucer – 67000 STRASBOURG Tél. : 03 88 21 43 00 |13 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Réseau des missions locales - Annuaire : www.unml.info/les-missions-locales/annuaire/ La réadaptation professionnelle ARFP – Réadaptation, orientation, formation professionnelle spécifique > Association pour la Réadaptation et la Formation Professionnelle • Les centres de rééducation professionnelle (CRP) sont des centres de formation spécialisés pour les travailleurs handicapés en reconversion. Ils dispensent des formations qualifiantes et guident les bénéficiaires vers l’emploi. • Les Unités d’Évaluation, de Réentraînement et d’Orientation Sociale et Professionnelle (UEROS) accueillent des personnes cérébro-lésées (traumatisme crânien par exemple) et assurent un parcours d’évaluation, de réentraînement et d’orientation sociale et professionnelle. • Les centres de pré-orientation (CPO) accompagnent les travailleurs handicapés dans l’élaboration d’un projet professionnel. Contacts : -Centre de Réadaptation de Mulhouse Site internet : http://www.arfp.asso.fr/ 7 Boulevard des Nations - 68093 Mulhouse Tél : 03 89 32 46 46 -Pré orientation de Strasbourg : Rue des corps de garde - 67000 Strasbourg Tél : 06 32 38 87 48 Email : ddergal@arfp.asso.fr -Unité d’insertion socioprofessionnelle COMETE IURC - Institut Universitaire de Réadaptation Clemenceau Tél : 03 88 21 16 18 Email : secretariat.comete@ugecam.assurance-maladie.fr Les structures spécialisées dans l’emploi Cap EMPLOI 68 67 > Organisme de Placement Spécialisé (OPS) Structure spécialisée sur le handicap, habilitée et financée par l’État, l’Agefiph, le FIPHFP et Pôle Emploi, et présente dans chaque département. Intervient auprès des employeurs et des personnes en situations de handicap pour favoriser l’insertion professionnelle et le maintien dans l’emploi de ce public. Siège Action et compétences Site internet : www.capemploi68-67.com 140 Rue du Logelbach entrée n°4 - 68000 Colmar Tél : 03 89 41 88 12 |14 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
ADAPEI PAPILLONS BLANCS D’ALSACE L’Adapei Papillons Blancs d’Alsace est une association reconnue d’utilité publique, membre de l’UNAPEI (Union Nationale des Associations de Parents et Amis d’Enfants Inadaptés) et gestionnaire d’établissements et services répartis sur l’ensemble de l’Alsace. Direction Générale Site internet : www.adapeipapillonsblancs.alsace 2 avenue de Strasbourg – 68350 Didenheim Tél. : 03 89 32 74 40 E-mail : dg@adapeipapillonsblancs.alsace • L’emploi en secteur protégé : les Établissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT) sont des établissements médico-sociaux accessibles aux personnes en situation de handicap qui ne présentent pas, provisoirement ou définitivement, une autonomie suffisante pour travailler en milieu ordinaire. Liste des Établissements d’Aide par le Travail en Alsace : www.adapeipapillonsblancs.alsace/index.php/esat/ • L’emploi en secteur adapté : les Entreprises Adaptées (EA) sont des entreprises à part entière (milieu ordinaire adapté) dont la seule spécificité est d’employer majoritairement des personnes en situation de handicap Liste des Entreprises Adaptées en Alsace : www.adapeipapillonsblancs.alsace/index.php/aea/ • Les Services d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) ont pour mission de contribuer à la réalisation du projet de vie de personnes adultes handicapées par un accompagnement favorisant le maintien ou la restauration de leurs liens familiaux, sociaux, scolaires, universitaires ou professionnels et facilitant leur accès à l’ensemble des services offerts par la collectivité. L’orientation vers l’un ou l’autre de ces établissements appartient à la CDAPH. Les associations URAPEDA Composées d’associations expertes en communication adaptée à la surdité, les URAPEDA Grand Est agissent en faveur de l’inclusion des personnes sourdes et malentendantes notamment avec des prestations d'aide à la communication (interprètes, interfaces, codeurs) 102 avenue de Strasbourg - 54000 Nancy Site Internet : http://urapeda-grandest.weebly.com/ Tél : 03 83 37 31 75 - Mail : contact@urapeda-loal.eu SAVS ET SIMOT SAVS Service d’Accompagnement à la Vie Sociale – Secteur Haut-Rhin - ADAPEI les Papillons Blancs d’Alsace Le SAVS, est un service social spécialisé et territorialisé s’adressant aux personnes adultes ayant un handicap mental et psychique (20-60 ans), vivant en autonomie ou en famille, bénéficiant d’une reconnaissance accordée par la Commission des Droits et de l’Autonomie ou susceptible de l’avoir. 47 rue de Morat – 68000 Colmar Site internet https://adapeipapillonsblancs.alsace/ Tél. 03 89 46 04 42 |15 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
SIMOT – Route Nouvelle Alsace Le Service d’Insertion en Milieu Ordinaire de Travail (SIMOT) créé en 1991 est une structure d’insertion et de réinsertion professionnelle en milieu ordinaire de travail pour des personnes en situation de handicap d’origine psychique. Il a pour missions l’accompagnement vers l’emploi, le maintien dans l’emploi et la formation professionnelle des personnes accueillies. 10 rue des Francs Bourgeois - 67000 Strasbourg Tél. : 03 88 31 90 46 - Contact : Céline Courot (ancienne CFC du GSE) Fondation le PHARE Elle agit pour la prise en compte de toute personne, enfant ou adulte, présentant une déficience sensorielle, auditive, visuelle ou du langage (Dysphasie) et toute autre forme de handicap, intégrant les notions de handicap spécifique et apparenté. la Fondation Le Phare conduit les professionnels à intervenir auprès des enfants, des jeunes et des adultes dans leur lieu de scolarisation (établissements scolaires ou universitaires), ou leur lieu de vie (domicile, établissements médico-sociaux, ...) sur l'ensemble du territoire du Haut-Rhin. 16 Rue de Kingersheim, 68110 Illzach Tél. : 03 89 52 13 10 Site internet : https://www.ids-lephare.com/ ARSEA 3 pôles :protection de l’enfance, handicap et insertion et développement social. Etablissements handicap insertion : EMAS, ESAT, IME, ITEP, IMP, SAMSAH, ASVS67, SESSAD, CAAHM, CARAH, CAMSP, SAJ, Siège : 204 Avenue de Colmar - 67100 STRASBOURG Tél. : 03 88 43 02 50 Site internet : https://www.arsea.fr/handicap/ Autres contacts utiles > APF France Handicap : www.apf-francehandicap.org > CPAM (Caisse Primaire d’Assurance Maladie) : www.ameli.fr > Centre National d’Enseignement à Distance : www.cned.fr |16 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
> Comité national Coordination Handicap : www.ccah.fr > Secrétariat d’État auprès du Premier Ministre chargé des Personnes Handicapées : www.handicap.gouv.fr > Site d’informations sur le handicap : www.handirect.fr > Transitions Pro Grand Est (ex-Fongecif) : www.transitionspro-grandest.fr |17 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Exemples de bonnes pratiques HANDICAP ET FORMATION : LES BONNES PRATIQUES - Une identification des contraintes au regard du projet professionnel et des possibilités d’aménagement en amont et pendant le parcours de formation - Un accompagnement en entreprise (relai pour l’adaptation du poste de travail an lien avec les partenaires) - Des aménagements éventuels (1/3 temps, assistance d’un interprète, matériels...) - Un suivi après le parcours de formation (relai auprès du réseau de professionnel pour favoriser l’insertion professionnelle) Dans seulement 15% des cas, un aménagement de poste d’une personne handicapée est nécessaire. A. |18 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Comment s’inscrit l’entrée en formation dans le parcours du bénéficiaire ? Deux situations possibles : 1. L’entrée en formation est prescrite et le bénéficiaire est suivi par un référent de parcours du prescripteur (exemple : CAP EMPLOI, Mission Locale, Pôle Emploi) Les contacts entre le référent de parcours et le GRETA facilitent la connaissance mutuelle et la démarche de prescription. La fiche de liaison doit être complétée par des échanges avec le prescripteur pour obtenir des informations complémentaires sur le parcours de la personne, ses attentes vis-à-vis de la formation, ses besoins au regard de sa situation de handicap. A ce titre, les CFC ou responsables de dispositifs du GRETA: - demandent une procédure avec CAP EMPLOI pour valider si la formation est en adéquation avec le handicap de la personne (problème d’ergonomie, aménagement du poste de travail en formation, demande de financement de matériel,…). Intervention de l’AGEFIPH si besoin. - peuvent demander à CAP EMPLOI d’orienter la personne vers le médecin de la MDPH pour obtenir une reconnaissance médicale attestant que la formation est en adéquation avec le handicap et le travail en entreprise. 2. Le candidat prend contact directement avec le GRETA mais il connait la plupart du temps, le nom et les coordonnées de son référent de parcours (conseiller au CAP Emploi, à la Mission Locale ou au Pôle Emploi). La personne peut également faire le choix d’un autofinancement et ne pas passer par un référent parcours. Dans tous les cas, les CFC ou responsables de dispositifs en charge de l’action sélectionnée par le candidat doivent pouvoir compter sur les compétences de l’équipe référente du handicap au sein du GRETA et des structures partenaires spécialisées |19 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
dans la question du handicap pour toute question ou problématique liée à la situation d’un futur bénéficiaire. Lors des informations collectives, le lieu de formation ainsi que son accessibilité doivent être précisés. Construction du parcours avec la personne étape par étape : Avec l’accord du bénéficiaire, la construction de son parcours de formation s’articule de la manière suivante : Lors de la présélection, il est important de situer le projet de la personne dans son parcours. Le référent de parcours peut être consulté pour déterminer, si nécessaire, les actions à mettre en place en vue de faciliter le parcours de formation (ex : Intervention de l’AGEFIPH). A l’issue de l’entretien, il convient d’informer le prescripteur de la suite à donner à la candidature de la personne handicapée. Si elle n’a pas été retenue, le prescripteur aura des éclairages pour repositionner la personne. Au démarrage de la formation, le GRETA s’engage à fournir toutes les informations utiles au bénéficiaire handicapé (ex : guide handicap, noms et coordonnées des personnes de l’équipe référente du handicap au sein du GRETA dans le livret de l’apprenant, qu’il peut solliciter à tout moment pendant sa formation). Au cours de la formation, en cas de difficulté, les échanges avec le bénéficiaire, le prescripteur, le référent de parcours, l’équipe référente au GRETA et les structures partenaires (l’APF, la MDPH,…) contribuent à trouver des solutions pour permettre au bénéficiaire de continuer sa formation. Lors de la recherche de stage en entreprise, les CFC ou responsables de dispositifs doivent mobiliser tous ces partenaires afin de valider l’adéquation du travail en entreprise avec le handicap de la personne. Il faut sensibiliser |20 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
l’entreprise d’accueil aux difficultés éventuelles du bénéficiaire handicapé et réfléchir ensemble à l’adaptation éventuelle de l’environnement de travail. Lors des examens et des certifications en fin de parcours : les CFC ou responsables de dispositifs informent le/les responsable(s) des examens et certifications au sein du GRETA qu’il y a une personne avec une reconnaissance TH. La personne chargée des inscriptions aux examens et certifications contacte le bénéficiaire et l’oriente pour une demande d’aménagement d’un tiers temps pour les examens (dossier et décision du médecin de la MDPH). Elle informe les organismes certificateurs de prévoir des aménagements d’épreuves (en attente de la décision du médecin de la MDPH) et éventuellement des sujets adaptés au candidat en question. (Ex : Examen du Certificat Voltaire/Diplôme de Compétence en Langue,…). Pour les examens ASR, les CFC et la chargée d’accueil demandent de préciser sur le dossier d’inscription si un besoin d’une aide spécifique est nécessaire (Ex : personne autiste) Période de formation Pendant la période de formation et afin de faciliter l’intégration d’une personne en situation de handicap, le GCA s’engage dans la mise en œuvre des actions suivantes : - Suivi pédagogique : avec l’accord de la personne en situation de handicap, sensibiliser les formateurs aux difficultés particulières, point de vigilance, aménagements, présence d’un accompagnateur ou de matériel adapté. - Sensibiliser également les autres bénéficiaires en formation pour créer une dynamique de groupe basée sur le respect mutuel entre bénéficiaires, de l’entraide,… - Suivi administratif : rendre attentive l’équipe administrative au suivi des absences, retards ou tout problème mais sans stigmatiser la personne en situation de handicap. |21 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
A l’issue de la formation Convier le référent de parcours à la restitution de fin d’action, en plus des commanditaires et financeurs de l’action. Mettre en valeur le travail du bénéficiaire, son adaptabilité, valoriser son parcours, son assiduité, son travail. Valoriser le travail de toute l’équipe accompagnante. Toutes les informations apportées lors du bilan final permettront au référent de parcours de mettre en place les étapes suivantes vers l’emploi. |22 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Sources https://www.agefiph.fr/ CTDC thématique Sensibilisation au handicap du 16 décembre 2020 //www.handipacte-grandest.fr/index.php/publications-2020/videos-2020/webinaires-2020/527-cap-sur-les- competences-cap-sur-l-apprentissage Glossaire AGEFIPH Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées ARFP Association pour la Réadaptation et la Formation Professionnelle CDAPH Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées CRM Centre de Réadaptation de Mulhouse CRP Centre de Rééducation Professionnelle EA Entreprise Adaptée ESAT Établissement d’Aide par le Travail FIPHFP Fonds d’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique MDPH Maison Départementale des Personnes Handicapées RQTH Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé |23 Bonnes pratiques – L’accueil des personnes handicapées MAJ 30/03/2021
Vous pouvez aussi lire