2020 CENTRE DE FORMATION SECTEURS DU SOCIAL ET DE L'EDUCATIF - Familles Rurales
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
2020
CENTRE DE FORMATION
SECTEURS DU SOCIAL ET DE L’EDUCATIF
L’Atelier d’Education Populaire continue à vous ouvrir ses portes en
2020.
Au jour le jour, la Fédération des Familles Rurales de l’Hérault s’inscrit
dans l’accompagnement des familles et des habitants. Nous développons
ainsi de nombreux projets visant à l’entraide, la solidarité et la défense de
vos droits pour ensemble, mieux vivre.
L’Atelier d’Education Populaire vient conforter les professionnels et les
bénévoles dans la réalisation de leurs projets, avec un programme de
formation pensé pour répondre aux besoins des secteurs du social et de
l’éducatif.
Nous estimons que chacun doit pouvoir se former tout au long de sa vie,
peu importe son âge, ses fonctions et son propre parcours. Notre centre
de formation vous propose donc de réfléchir ensemble aux pratiques de
votre quotidien, allant de l’activité à la vie collective au travail. Pour cela,
nous nous attachons à ce que chacun puisse être acteur de sa formation
et se sentir libre de prendre des initiatives et ses responsabilités.
Toute notre équipe se tient à votre disposition pour vous accompagner
dans vos projets.
Nous en profitons pour vous souhaiter une excellente année.
Qu’elle vous apporte les joies et les plaisirs que vous souhaitiez tout en
vous permettant d’avoir un regard bienveillant sur vos proches.
Yves Bailleux-Moreau,
Président Familles Rurales 34
Modalités d’inscription
Une formation vous intéresse ?
Inscrivez-vous en ligne via notre site internet :
https://www.famillesrurales.org/herault
Ou contactez-nous au 04 67 79 35 93 et formation.herault@famillesrurales.org
Une fois votre inscription réalisée, et dans le cas d’une prise en charge, nos
services transmettront une convention de formation qui devra être signée par
vous et votre employeur, puis nous être retournée.
Une convocation est envoyée, environ 2 semaines avant la formation, vous
rappelant la date et le lieu de formation.
Une attestation de formation et facture sont transmise à l’issue de la formation à
vous ou à votre employeur en cas de prise en charge.
Déroulement des formations
Toutes nos formations sont dispensées dans nos locaux ou à proximité.
Les locaux de la Fédération des Familles Rurales de l’Hérault sont situés au :
455 rue de l’Industrie – Parc Mure n°6 – 34070 Montpellier
A proximité de transports en commun :
Bus ligne 11 : arrêts Mas d’Argelliers ou Rue de l’Industrie
Tram ligne 4 : arrêt Restanque,
Et de commerces / services de restauration rapide pour le déjeuner.
Nous avons également une cuisine sur place, équipée, permettant de conserver
et réchauffer les repas préparés « à la maison ».SOMMAIRE
Les premiers secours adaptés à l’enfant et au
7
nourrisson
Les gestes et postures adaptés à la petite
8
enfance
L’activité libre 9
La communication gestuelle associée à la parole 10
L’alimentation adaptée aux 0 – 3 ans 11
Eveil au yoga pour les jeunes enfants 12
Remédier aux douces violences 13
Le jeu et le développement de l’enfant de moins
14
de 3 ans
Menus et réglementations nutritionnelles 15
Les émotions, l’enfant de moins de 3 ans et
16
l'accueil collectif
Le livre et le tout-petit 17VIE COLLECTIVE AU TRAVAIL
Améliorer son bien-être au travail 19
La respiration : soutien de notre disponibilité
20
corporelle et posturale
Savoir gérer son stress dans les situations
21
professionnelles
La communication bienveillante (niveau 1) 22
La communication bienveillante (niveau 2) 23
Sauveteur Secouriste du Travail 24
Le décryptage des Médias 25
Calendrier BAFA et BAFD 26Les formations « petite enfance » s’adressent aux personnels d’établissements d’Accueil du Jeune Enfant, d’Accueil de loisirs, assistantes maternelles, personnes exerçant en milieu scolaire et toutes personnes travaillant avec des enfants. Elles viennent compléter les compétences éducatives acquises dans les formations initiales afin d’élargir la palette des savoir-faire et s’interroger sur les pratiques quotidiennes. Espaces d’échanges et de partage, les formations sont l’occasion pour chaque participant de confronter ses points de vue et ses pratiques. Aucun prérequis n’est attendu pour participer à ces formations.
~7~
LES PREMIERS SECOURS ADAPTES
A L’ENFANT ET AU NOURRISSON
Objectifs pédagogiques
Maîtriser les risques spécifiques du travail
avec les enfants
Être capable d’exécuter les gestes de
Connaître les gestes de premiers
premiers secours
secours favorise la prévention des
Prévenir les risques d’accident
risques d’accident du jeune enfant.
Cela permet aussi de mieux protéger
l’enfant en cas d’accident. Méthodes
A travers des mises en situation, Mises en situation et études de cas
cette formation apporte les éléments Exposés
indispensables pour appréhender les
situations d’urgence et se rassurer
dans sa capacité à y faire face. Contenus
Réglementation spécifique appliquée en
crèche, en milieu scolaire et en accueil de
loisirs
Principes de base de la prévention ; rôle
Public de l’agent dans la surveillance active
Personnel d’établissement d’Accueil Alerte : qui ? quand ? comment ?
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil procédures internes, rassurer,
de loisirs, assistantes maternelles, accompagner et informer les parents
personnel exerçant en milieu scolaire Examens et secours : fonctions vitales,
et toute personne travaillant avec des anomalies, gestes de secours, protection
enfants de la victime et des témoins
Intervenant
Formateur agréé, SST PRO
3 mars 2020 ou 1er octobre 2020
(Choisir votre date)
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~8~
LES GESTES ET POSTURES
ADAPTES A LA PETITE ENFANCE
Objectifs pédagogiques
Détecter les attitudes, activités et
postures à risques liées à son travail
Connaître les règles de fonctionnement
Repérer les activités à risques
du corps humain et les principes de
facilite l’amélioration de sa gestuelle
l’économie d'effort
et de ses postures.
Améliorer sa gestuelle et ses postures
pour protéger son dos
Cette formation vise à transmettre
les règles de sécurité et les clés
d’amélioration pour une économie Méthodes
d’effort dans l’environnement d’une
crèche. Apports théoriques
Exercices physiques pratiques
Fini le mal de dos ! Echanges dynamiques sur les
changements d’habitude
Contenus
Public Prévention des maladies professionnelles
Personnel d’établissement d’Accueil Activité physique et situation de travail
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil Bases anatomiques et physiologiques,
de loisirs, assistantes maternelles, traumatismes et dommages
personnel exerçant en milieu scolaire Démarche de prévention gestes et
et toute personne travaillant avec des postures : définition et description,
enfants propositions d'actions préventives, plan
d'action, manutention occasionnelle
Intervenant
Formateur agréé, SST PRO
17 mars 2020 ou 18 novembre 2020
(Choisir votre date)
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~9~
L’ACTIVITE LIBRE
Objectifs pédagogiques
Comprendre l’intérêt de l’activité libre
dans le développement de l’enfant
Favoriser le jeu libre de l’enfant
L’activité de l’enfant ne doit pas
Aménager l’espace et le matériel
forcément toujours être dirigée par
Utiliser l’observation comme point
un adulte !
d’appui aux propositions faites à l’enfant
L’objectif de cette formation est de
comprendre l’intérêt de l’activité Méthodes
libre dans le développement de
l’enfant et de mettre en place un Apports théoriques
aménagement spécifique et adapté Mise en situation
favorisant le jeu libre de l’enfant. Echanges d’expériences
Contenus
Définition de l’activité libre (le jeu,
pourquoi l’enfant joue ? Intérêts de
Public l’activité libre, comment laisser de la
Personnel d’établissement d’Accueil liberté ?)
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil Conditions de réussite (matériel, temps,
de loisirs, assistantes maternelles, positionnement de l’adulte)
formateurs BAFA et BAFD et toute Aménagement de l’espace (sécurisation,
personne travaillant avec des enfants zones de jeu, l’extérieur, l’observation…)
Intervenante
Anabelle Clavier, éducatrice de
jeunes enfants, « Graines de
parentillages »
31 mars 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 10 ~
LA COMMUNICATION GESTUELLE
ASSOCIEE A LA PAROLE
Objectifs pédagogiques
Découvrir le concept de la
communication gestuelle
Apprendre des signes en lien avec la vie
Les enfants ont des choses à nous
à la crèche
dire avant de pouvoir nous parler ! Ils
Se familiariser avec leur utilisation
communiquent déjà avec des signes.
Ils pointent du doigt, disent au
revoir, font des bisous, les Méthodes
marionnettes, bravo.
Cette formation est un Apports théoriques
apprentissage des signes, outil Exercices pratiques : jeux, chansons,
ludique et efficace pour histoires
communiquer chaque jour à la Echanges d’expériences
crèche.
Contenus
Concept et historique
Les signes au quotidien : « Accueil,
Public séparation, retrouvailles », « Les soins
Personnel d’établissement d’Accueil corporels et la sieste », « A table !!! »,
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil « Les émotions et les sentiments »
de loisirs, assistantes maternelles, Les signes ludiques : personnes et
personnel exerçant en milieu scolaire animaux, activités et environnement
et toute personne travaillant avec des Réflexion et création de supports de
enfants transmission
Les signes et les parents
Intervenante
Magali Marcot, formatrice Bébé fais-
moi signe, « Des signes et C gagné »
22 et 29 avril 2020
1 jour et demi 350 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 11 ~
L’ALIMENTATION
ADAPTEE AUX 0-3 ANS
Objectifs pédagogiques
Comprendre les besoins nutritionnels et
Les repas en crèche sont des temps psycho-affectifs de l’enfant de 0 à 3 ans
privilégiés pour développer le plaisir, Décoder ce qui se joue pendant le temps
la découverte des sens, la du repas pour adapter sa posture
découverte d’aliments variés, d’encadrant
l’ambiance, la notion de propreté. Rendre le temps méridien plus ludique et
attractif
Ce module de formation propose de
faire le lien entre les besoins des 0-3
ans et les conditions de réussite de Méthodes
ces temps de repas.
Apports théoriques fondés sur le « funny
learning » (séquences brèves favorisant
apprentissage et mémorisation)
Exercices pratiques
Echanges d’expériences
Contenus
Public
Personnel de cuisine, personnel de Bases de l’équilibre alimentaire
service auprès de jeunes enfants, Développement physiologique et psycho-
animateur du temps de repas, et affectif, déterminants de l’acte
toute personne travaillant avec des alimentaire, capacité digestive, besoins
enfants nutritionnels de l’enfant
Elaboration d’un menu de crèche
Intervenante Les régimes spécifiques, les allergies
Les conditions de la réussite du repas
Olivia Béziat, Diététicienne
La néophobie alimentaire
nutritionniste spécialisée en nutrition
de l’enfant
23 avril 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 12 ~
EVEIL AU YOGA
POUR LES JEUNES ENFANTS
Objectifs pédagogiques
Identifier les bases du développement
moteur et cognitif de l'enfant
Proposer à l’enfant un cadre calme Sensibiliser à la pratique du Yoga
lui permet d’explorer ses Elaborer et explorer un enchainement de
mouvements ; Ce qui facilite la postures adaptées au jeune enfant
découverte de ses sensations et de
ses capacités.
Méthodes
A partir de pratiques relatives à celle
du yoga, cette formation donne les Apports théoriques et visuels
clés pour mettre en place des Pratique du yoga - Documents fournis à
activités d’éveil par le jeu et le chaque participant regroupant les
plaisir. postures vues et utilisables par chacun
Contenus
Analyse du développement moteur et
Public cognitif de l'enfant
Accompagnement à la prise de
Personnel d’établissement d’Accueil conscience du corps, par différentes
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil approches (toucher, imitation, répétition,
de loisirs, assistantes maternelles, jeu…)
personnel exerçant en milieu scolaire Propositions de postures de yoga
et toute personne travaillant avec des Exploration des enchainements à partir
enfants du jeu, de l'imaginaire et du mimétisme
Intervenante
Agnès Vinel, Somato-praticienne
28 mai 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 13 ~
REMEDIER AUX DOUCES VIOLENCES
EN CHEMIN VERS LA BIEN-TRAITANCE
Objectifs pédagogiques
Comprendre ce que sont les douces
violences
« Bien-traitance », ce concept
Les repérer dans les situations
interpelle dans nos attitudes,
professionnelles quotidiennes
comportements, présence à l'enfant.
Analyser les causes et les impacts sur le
Ne pas faire à l’enfant accueilli ce
bien-être des enfants
que l’on n'aimerait pas subir.
Avoir des outils professionnels pour
remédier aux douces violences
Notre manière d'être influence
l'enfant, la responsabilité des
adultes est donc importante. Méthodes
Cette formation vise à observer et
analyser nos pratiques afin de Apports théoriques
trouver les réponses permettant Allers-retours permanents entre théorie,
d’aller vers la bien-traitance. pratique et réalités de terrain
Mises en situation
Contenus
Public
Personnel d’établissement d’Accueil Définition douces violences, respect,
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil bienveillance, bien-traitance
de loisirs, assistantes maternelles, Besoins fondamentaux des jeunes
personnel exerçant en milieu scolaire enfants
et toute personne travaillant avec des Etudes de situation
enfants Outils incontournables (CNV,
observation, « bon sens », aménagement
Intervenante de l’espace)
Rédaction d’une charte de non-violence
Anabelle Clavier, éducatrice de
jeunes enfants, « Graines de
parentillages »
2 juin 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 14 ~
LE JEU ET LE DEVELOPPEMENT
DE L’ENFANT DE MOINS DE 3 ANS
Objectifs pédagogiques
Identifier les bénéfices du jeu sur le
Les besoins de manipulation d’objets, développement de l’enfant : quels jeux
d’exploration de textures, d’expériences pour quel âge ?
sensorielles et motrices des jeunes Valoriser le jeu libre
enfants sont multiples et importants pour Concevoir et aménager des espaces de
leur éveil. Jouer librement permet à jeux favorisant l’autonomie de l’enfant,
l’enfant de développer sa confiance en permettant l’exploration
lui, son autonomie et sa pensée créative. Réfléchir au positionnement de l’adulte
dans le jeu de l’enfant
Savoir adapter les propositions de jeux
selon l’âge et les compétences de
l’enfant, c’est lui offrir un cadre d’accueil
Méthodes
épanouissant et favorable à son
développement Analyse des pratiques professionnelles
des participants
Travail en petits groupes, mise en
situation, échanges et analyses de
pratiques, apports d’expériences
Public
Personnel d’établissement d’Accueil
Contenus
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil
Place et rôle du jeu dans le
de loisirs, assistantes maternelles,
développement affectif, intellectuel et
personnel exerçant en milieu scolaire
social de l’enfant
et toute personne travaillant avec des
Place du jeu dans nos structures, place du
enfants
professionnel : rôle, statut, posture,
Intervenante aménagement des espaces
Découverte et explorations de jeux et
La Compagnie des jeux. Geneviève jouets, de matériel adapté.
Millet, Educatrice de jeunes enfants, Lien entre jeu et parentalité
responsable.
4 et 23 juin 2020
2 jours 450 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 15 ~
MENUS ET REGLEMENTATIONS NUTRITIONNELLES
Objectifs pédagogiques
Actualiser ses connaissances sur
Pour une restauration responsable ! l’alimentation de l’enfant
Comprendre et s’approprier les textes
Préparer des repas pour des enfants règlementaires en vigueur
doit concilier plaisir, respect des Respecter les grammages préconisés et
besoins liés aux différents âges et les dispositions relatives au pain,
sécurité alimentaire. condiments d'assaisonnement
Mettre en place des protocoles pour
Cette formation doit permettre de maitriser l’hygiène des préparations
comprendre pour mieux appliquer les
règles nutritionnelles et d’hygiène
dans le cadre de préparation de Méthodes
repas pour l’accueil collectif
d’enfants. Apports théoriques fondés sur le « funny
learning » (séquences brèves favorisant
apprentissage et mémorisation)
Exercices pratiques
Echanges d’expériences
Public
Personnel de cuisine, personnel de Contenus
service auprès de jeunes enfants,
formateurs BAFA et BAFD, Bases de l’équilibre alimentaire
animateurs et directeurs d’accueil Elaboration d’un menu en structure
collectif de mineurs d’accueil et selon un plan alimentaire
Les conditions de réussite du repas
Intervenante Les principaux régimes spécifiques
Allergies et intolérances
Olivia Béziat, Diététicienne
Mise en place du P.A.I. et protocoles
nutritionniste spécialisée en nutrition
Communiquer avec les familles
de l’enfant
Concevoir un menu pique-nique
18 juin 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 16 ~
LES EMOTIONS, L’ENFANT DE MOINS DE 3 ANS
ET L’ACCUEIL COLLECTIF
Objectifs pédagogiques
Connaître et comprendre les besoins
Comment comprendre les émotionnels du jeune enfant
manifestations de la vie Savoir repérer les émotions et leurs
émotionnelle du jeune enfant et manifestations
comment les accueillir ? Élaborer un positionnement adapté à
l’accompagnement du jeune enfant aux
Cette formation propose des outils prises avec ses émotions
pour comprendre ce qui se passe Créer un outil pédagogique ludique
pour l’enfant et adopter une attitude autour des émotions
éducative adaptée pour mieux
l’accompagner.
Méthodes
Apports théoriques
Allers-retours permanents entre théorie,
pratique et réalités de terrain
Public Contenus
Personnel d’établissement d’Accueil Les émotions, leur rôle, le
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil développement affectif et manifestation
de loisirs, assistantes maternelles, de l’émotion
personnel exerçant en milieu scolaire Attitude éducative : Quand intervenir ?
et toute personne travaillant avec des Comment et pourquoi verbaliser ?
enfants L’importance du « doudou », l’empathie
et observation, la punition, un pas vers
Intervenante l’émotion des parents
Anabelle Clavier, éducatrice de Outils et jeux autour des émotions :
jeunes enfants, « Graines de création de matériel ludique
parentillages »
13 octobre 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 17 ~
LE LIVRE ET LE TOUT PETIT
Objectifs pédagogiques
Découvrir la littérature jeunesse
Le livre fait lien et ouvre
Développer ses techniques de récit
l’imaginaire. Il donne accès au
Inscrire les temps de récit dans sa
langage, à la construction du sens
pratique
critique, au développement de la
pensée.
Méthodes
Cette formation offre de nombreux
espaces de rencontre avec le livre et Temps de récit
explore son rôle fondateur dans Apports théoriques et d’expériences
l’épanouissement des enfants. Mise à disposition d’albums jeunesse et
d’ouvrages professionnels
Retour sur expériences
Contenus
Les techniques de récit / temps de récit
Public Les prémices du langage :
Personnel d’établissement d’Accueil développement de l’ouïe, mise en place
du Jeune Enfant, personnel d’Accueil du langage chez le tout-petit
de loisirs, assistantes maternelles, Le livre et le développement de l’enfant
personnel exerçant en milieu scolaire Le livre dans votre structure
et toute personne travaillant avec des
enfants
Intervenante
Sylvie Auzias, Educatrice de jeunes
enfants
3 et 17 novembre 2020
2 jours 450 €
« Atelier d’Education Populaire » / MontpellierVIE COLLECTIVE AU TRAVAIL Les formations vie collective au travail s’adressent à tous les salariés et aux bénévoles impliqués dans la vie de la fédération des Familles Rurales de l’Hérault. Les métiers de la petite enfance, de l’enfance, de la jeunesse et du social nécessitent des aptitudes particulières à travailler au sein d’équipes pluridisciplinaires. Ces formations visent à donner des axes de progrès pour un cadre sécurisant au travail. Cela vise notamment à améliorer le quotidien de chacun dans son rôle et ses fonctions au sein de son emploi.
~ 19 ~
AMELIORER SON BIEN-ETRE AU TRAVAIL
Objectifs pédagogiques
Découvrir des outils et des solutions pour
Nous passons souvent beaucoup de développer un état d’esprit positif et vivre
temps au travail sans toujours nous une vie professionnelle apaisée et plus
épanouir. Nous avons tous la volonté épanouissante.
de tendre vers plus de bien-être et de
nous épanouir au quotidien dans ce
que nous faisons. Les solutions à
Méthodes
notre disposition sont nombreuses
mais nous ne les connaissons pas Apports de connaissances théoriques
forcément et/ou pensons qu’elles ne Exercices pratiques : mises en situation,
sont pas à notre portée… échanges en binômes
Contenus
Les freins du bien-être au travail
Les clés pour cultiver un état d’esprit
positif au quotidien
Prendre soir de moi – les fondamentaux
Public Les 5 leviers essentiels pour être plus
épanoui dans son quotidien professionnel
Ouvert à tous, salarié ou bénévole
Les 12 dimensions du bien-être au travail
Intervenante par la Fabrique Spinoza
Florence Cuvillier, formatrice en
développement personnel
19 mars 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 20 ~
LA RESPIRATION
SOUTIEN DE NOTRE DISPONIBILITE CORPORELLE ET POSTURALE
Objectifs pédagogiques
Se familiariser avec les fondements du
La respiration nous soutient dans système respiratoire, son processus
chacun de nos moments et de nos anatomique et ses enjeux corporels
actes. Elle est un système complexe Développer sa conscience respiratoire au
engageant la globalité du corps. service de son confort corporel et de ses
postures professionnelles
Cette formation a pour but de Acquérir des exercices respiratoires
reprendre les fondamentaux de ce simples et ressources
processus anatomique afin de
réaliser les enjeux tant au niveau
physiologique qu'émotionnel ou Méthodes
encore psychologique.
Apport de connaissances théoriques
Exercices pratiques de respiration liés à la
pratique du yoga et du pranayama
Contenus
Public Temps d’exploration et d’observation par
une approche théorique du système
Ouvert à tous, salarié ou bénévole
respiratoire : travail individuel ou en
Intervenante soutien par le toucher à deux
Exploration de la respiration, de sa
Agnès Vinel, Somato-praticienne mobilité, de son engagement en lien avec
la mobilité corporelle
Mise en pratique à partir d'exercices
permettant d'explorer le mouvement, la
profondeur, le tonus respiratoire
Mise en parallèle avec le quotidien
postural
24 mars 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 21 ~
SAVOIR GERER SON STRESS
DANS LES SITUATIONS PROFESSIONNELLES
Objectifs pédagogiques
Comprendre et détecter les situations de
Le rythme de notre société, stress
l’environnement économique, le S’approprier des outils et techniques pour
travail sont générateurs de stress. y faire face et les appliquer dans le
Parfois le stress est un moteur quotidien professionnel
positif ; mais bien souvent, il est
délétère pour la santé, la vie sociale,
l’engagement professionnel. Méthodes
Cette formation apportera les clés Apports théoriques
de lecture pour mieux se saisir de ce Mises en pratique collective et autonome
que peut représenter le bien-être et Echanges en binôme
traverser au mieux les différentes
situations.
Contenus
Le stress : origine, définition, symptômes
et signaux d’alerte
Repérer et maîtriser ses réactions
Public (physiques et physiologiques, les
Ouvert à tous, salarié ou bénévole émotions…)
Valoriser ses ressources et développer sa
Intervenante résistance face au stress (relation
Florence Cuvillier, formatrice en physique et mentale, lâcher prise,
développement personnel hygiène physique et mentale)
30 avril 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 22 ~
LA COMMUNICATION BIENVEILLANTE
NIVEAU 1
Objectifs pédagogiques
Acquérir des outils en communication
A la maison, à la crèche, à l’école, bienveillante pour transformer les
au travail, tous les jours nous pratiques
communiquons avec notre entourage Pouvoir gérer les conflits de manière
et pourtant nous n’avons jamais constructive
appris à le faire. Développer des habiletés relationnelles
Cette formation vise à développer
les potentiels en communication et à Méthodes
faciliter les interactions des uns avec
les autres Issues de la communication non-violente
et de Génération médiateur
Apports théoriques, mises en pratique,
échanges
Contenus
La clef d’accès à une communication
Public positive
Ouvert à tous, salarié ou bénévole L’expression personnelle naturelle : savoir
qualifier ce qui est vécu, la parole à partir
Intervenante du « Je », identifier ses besoins, clarifier
Nathalie Frenay, Art-thérapeute, son message, savoir dire non, adapter
Association « Soi-m’@ime » son langage suivant les âges.
La compréhension de l’autre : La
communication chez l’enfant et chez
l’adulte, l’écoute active, l’empathie,
différencier règles/cadre et
communication personnelle, poser un
cadre sécurisant en équipe
6 et 20 mai 2020
2 jours 450 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 23 ~
LA COMMUNICATION BIENVEILLANTE
NIVEAU 2
Objectifs pédagogiques
Se rappeler du processus de
A l’attention des personnes ayant communication bienveillante dans son
déjà fait une initiation de base de ensemble
deux jours en communication Se familiariser avec la pratique pour
bienveillante. l’intégrer de manière plus naturelle
Approfondir ce qu’est l’écoute active et
Cette journée est la suite du l’empathie
processus et le complète par un
approfondissement de la pratique.
Méthodes
Comme vous avez peut-être pu le
constater, le principe est simple mais Mises en pratique
pas évident à inscrire dans le temps. Echanges
Contenus
Rappel du processus dans son ensemble
Partage des expériences vécues
Public
Analyse de situations problématiques
Ouvert à tous, salarié et bénévole
ayant fait la formation de niveau 1
Intervenante
Nathalie Frenay, Art-thérapeute,
Association « Soi-m’@ime »
8 juillet 2020
1 jour 250 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 24 ~
SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL
Objectifs pédagogiques
Maitriser et prévenir les risques
Le sauveteur secouriste du travail spécifiques de l’entreprise
(SST) est un salarié de l'entreprise. Maitriser les procédures et protocoles
interne en cas d’urgence
Son rôle est de porter les premiers Etre capable d’exécuter les gestes de
secours à toute victime d'un accident premiers secours
du travail ou d'un malaise, mais
aussi d’être acteur de la prévention
dans son entreprise. Méthodes
Mise à disposition de matériel
Mise en situation
Délivrance
d’un certificat
valable 24 Suivi et évaluation
mois
Critères d’évaluation définis par l’INRS
Evaluation continue
Public Recyclage : 7 heures min. obligatoire tous
les deux ans
Ouvert à tous, salarié ou bénévole
Intervenant Contenus
Formateur agréé
Le rôle du Sauveteur secouriste du travail
STT Pro
La prévention
La protection, l’examen de la victime
L’alerte, porter secours
4 et 5 novembre 2020
2 jours 450 €
« Atelier d’Education Populaire » / MontpellierLes formations jeunesse s’adressent à tous les personnels encadrant ces publics, et aux jeunes qui s’engagent dans l’animation volontaire via le BAFA et le BAFD. La jeunesse fait partie intégrante du projet de Familles Rurales. Concourir à l’éducation des enfants et des adolescents passe par l’accompagnement des envies et des besoins, en suscitant la prise de responsabilité et d’initiatives Nos formations BAFA ET BAFD préparent les stagiaires à encadrer et à diriger tout type d’Accueil Collectif de Mineurs, à titre non professionnel et de façon occasionnelle. Nos sessions encouragent les petits groupes, la prise d’autonomie et de responsabilités. Nos stages sont organisés en gestion directe, ce qui implique la participation de tous à la vie collective Nous favorisons un cadre propice à l’expérimentation de la vie en société. Partager la vie de groupe, prendre des initiatives, trouver sa place et confronter ses idées sont des axes prioritaires. .
~ 26 ~
LE DECRYPTAGE DES MEDIAS
COMPRENDRE LES ENJEUX DE L’INFORMATION
Objectifs pédagogiques
Se familiariser avec les principaux réseaux
Pas un jour sans sa "fake-news", pas sociaux
un jour sans son téléphone connecté, Présenter les différents usages
pas un jour sans Facebook, Instagram, professionnels possibles de ces outils
Snapchat et autres ... Identifier les réseaux sociaux, en fonction
Si les réseaux sociaux sont parfois des objectifs
décriés, force est de constater qu'ils
sont très utilisés aujourd'hui, à
commencer par nos jeunes générations. Méthodes
Cette formation vise à mieux cerner les
contours de ces réseaux pour ensuite Démarche pédagogique active et
mieux travailler avec, en tant qu'outils participative
d'information, de diffusion et Echanges de pratiques
d'animation. Expérimentation d’outils
Contenus
Public
Présentation des principaux réseaux
Personnel d’Accueil collectif de mineurs, sociaux (définition et historique)
personnel exerçant en milieu scolaire,
Définir son choix d'outils de
toute personne travaillant en contact
communication à des fins
avec du public
professionnelles : quelles utilisations,
Prérequis quels types d'animations,
d'évènements...
Pratique régulière de la navigation sur Protection des données personnelles :
Internet et de l'environnement mon identité numérique, ma e-réputation
informatique Second jour : expérimentation pratique
accompagnant la fonction d'animateur
Intervenante
Nadia Elhoujjaji, formatrice Forum TV
6 octobre et 24 novembre 2020
2 jours 450 €
« Atelier d’Education Populaire » / Montpellier~ 27 ~
CALENDRIER BAFA ET BAFD
BAFA FORMATION GENERALE 410 € DP (Demi-pension) 500 € PC (Pension complète)
Du 15 au 22 février DP Lattes
St Pons de
Du 11 au 18 avril DP / PC
Thomières
Du 11 au 18 avril DP Montpellier
Du 20 au 27 juin DP / PC Montpellier
Du 29 juin au 06 juillet DP / PC Montpellier
Du 22 au 29 août DP / PC Montpellier
BAFA APPROFONDISSEMENT 360 € DP (Demi-pension) 420 € PC (Pension complète)
L’art de la Récup
Du 08 au 13 février DP Montpellier
L’accueil d’enfants porteur de handicaps
Créer, animer, jouer
Du 04 au 09 avril DP Montpellier
Projets petite enfance
Le rôle de l’Assistant sanitaire
Du 20 au 25 juin DP / PC Montpellier
Activités en bord de mer
Projets ados
Du 04 au 09 juillet DP / PC Assas
Itinérance, Bivouac
Cuisiner avec les enfants
Du 27 juillet au 01 août DP / PC Lattes
Séjour et mini camps
L’art de la récup
Du 22 au 27 août DP / PC Montpellier
Projets petite enfance
BAFD FORMATION GENERALE 505 € DP (Demi-pension) 570 € PC (Pension complète)
Du 11 au 19 mai DP/PC Montpellier
Du 21 au 29 septembre DP/PC Montpellier
Du 18 au 26 janvier 2021 DP/PC Montpellier
BAFD PERFECTIONNEMENT 400 € DP (Demi-pension) 450 € PC (Pension complète)
Du 09 au 14 mars DP/PC Montpellier
Du 08 au 13 juin DP/PC Montpellier
Du 23 au 28 novembre DP/PC Montpellier
Informations et inscriptions sur :
http://www.ma-formation-bafa.fr/Un Mouvement POLES D’ACTIVITES
DE LA FEDERATION DE
au service des familles L’HERAULT
Petite enfance
Familles Rurales est le premier Mouvement Enfance-Jeunesse
familial de France. Composé de 2 500 Prévention santé
associations locales, il regroupe 170 000 Micro-crédit
familles adhérentes. 40 000 bénévoles et 20 Vie familiale, économique et sociale
000 salariés animent le réseau. Le Formations
Mouvement ne relève d’aucune obédience Accompagnement des associations
politique, syndicale, professionnelle ou
Tourisme social
confessionnelle.
Depuis plus de 70 ans, le Mouvement remplit
différentes missions :
Répondre aux besoins des familles
NOS VALEURS
Défendre leurs intérêts
Accompagner les parents dans leur
mission d’éducation Entraide & solidarité
Participer à l’animation des territoires Initiative & responsabilité
ruraux Participation & citoyenneté
Convivialité & échange
Nos formations répondent aux 21 indicateurs des 6 critères du Décret Qualité du 30 juin
2015 et sont référencées par l’ensemble des organismes paritaires collecteurs agréées pour
la formation professionnelle.
Fédération départementale Association loi 1901, agréée et habilitée pour son action :
455 rue de l’Industrie - Parc Mure n°6
- Famille - Jeunesse - Vie associative15
34070 Montpellier
- Consommation - Loisirs - Formation
Tél. : 04 67 79 35 93
- Éducation - Tourisme - Santé
Fax : 04 67 66 67 55
fd.herault@famillesrurales.org Membre de Familles Rurales, fédération nationale,
https://www.famillesrurales.org/herault reconnue d’utilité publique.Vous pouvez aussi lire
