L'extrême droite de Le Pen à Zemmour est un danger pour l'école publique - Sud Education
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L’extrême droite de Le Pen à Zemmour est un danger pour l’école publique À l'approche des élections présidentielles, l’extrême droite est quasi omniprésente dans les médias : Zemmour et Le Pen imposent les termes du débat public. D’une part, l’extrême droite impose sa vision du monde qui repose sur la peur et la haine de l’autre⁄: les personnes immigrées, musul- manes, juives ou LGBTI… et l’exaltation d’une “nation française” en- tendue comme excluante. D’autre part, la progression de l’extrême droite et la diffusion de ses idées réactionnaires dans la société encourag ent l’action des groupes d'ultra-droite violents : depuis 2017, neuf attentats terro- ristes, dont trois depuis août 2021, ont été déjoués et leur menace est g randissante. Ces g roupes violents appellent à s’en prendre à des lieux de culte (mosquées et synagogues), à des lieux qu’ils asso- cient à l’immigration, ou à des lieux « de gauche », des personnalités politiques ou encore dernièrement des centres de vaccination. 20 ans après les manifestations anti-Le Pen, les candidat·es d’ex- trême droite se sont hissé·es en haut des sondag es d’opinion. SUD éducation décrypte leur programme pour l’école.
L’école doit être un rempart social
contre l’extrême-droite
Du temps du FN de Jean-Marie Le Pen, le L’Éducation nationale, c’est plus d’un mil-
discours de l’extrême droite sur l’école se lion de personnels. Il est vital de ne pas
concentrait sur la défense d’une école fléchir face aux discours de l’extrême
privée largement confessionnelle. De- droite et de continuer à convaincre nos
puis, avec la tentative de dédiabolisation collègues que l’extrême droite consiste
engagée par Marine Le Pen, le Rassem- un danger colossal pour l’école, pour ses
blement national a essayé de s’implan- personnels et ses élèves mais aussi pour
ter via le Collectif Racine dans l’Éduca-
tion nationale, heureusement sans suc-
la démocratie sociale en général. Les
programmes du RN et de Zemmour L’extrême droite soutient la
cès. Le collectif Racine créé en 2013 a
pour objectif de diffuser sa vision décli-
niste de l’école auprès des personnels.
pour l’école poursuivent deux objectifs :
→ accentuer la ségrégation sociale en
politique de Blanquer
Pour ce collectif dont la plupart des instaurant un service public d’éducation
membres soutiennent actuellement au rabais, ce qui a pour objectif d’organi-
Zemmour, l’école est en “péril” du fait de ser la fuite vers l’enseignement privé
l’esprit de mai 68 et des théories péda- pour les élèves des classes supérieures,
gogiques : c’est bien mal connaître les
difficultés des personnels dans l’école → instrumentaliser le service public
actuelle ! d’éducation pour diffuser une idéologie
réactionnaire.
Depuis l’investiture du ministre Blan- - des attaques contres la liberté pé-
quer, le Collectif Racine n’a rien écrit dagogique des enseignant·es afin
des politiques de casse du service d’uniformiser les pratiques,
public d’éducation orchestrées par
celui-ci : rien sur les suppressions de - de l’aggravation de la sélection so-
postes, rien sur les réformes des ly- ciale et la mise en concurrence des
cées qui ont pourtant dég radé les élèves via les réformes des lycées et
conditions de travail des personnels, Parcoursup,
ni sur Parcoursup qui opère une
sélection sociale inacceptable ! - de la liquidation de l’éducation
prioritaire via une baisse drastique
L’extrême droite de Le Pen à Zem- de moyens pour les établissements
mour est satisfaite de l’action du mi- qui accueillent les élèves les plus
nistre Blanquer et se félicite : défavorisé·es,
- de la priorité au développement de - de l’absence de véritable politique
l’école privée, largement confession- de prévention et de lutte contre les
nel : la plus forte aug mentation de discriminations,
budg et pour la rentrée 2022
concerne l’enseig nement privé et - du dévoiement de la laïcité pour
l’oblig ation de scolarisation à partir diffuser des idées islamophobes.
de 3 ans oblige l’État à financer le dé-
veloppement des écoles privées,Zemmour et Le Pen veulent une
école qui consacre les inégalités
et les discriminations
Lorsque l’on observe les propositions du “sécurité” et “répression”. Au contraire, SUD
Rassemblement national ou de Zemmour éducation et l’ensemble des organisations
pour l’école, on remarque qu’il n’y a pas de progressistes revendiquent le rétablisse-
remise en cause de la politique actuelle de ment des services publics dans les quartiers
Blanquer. Bien au contraire, l’extrême droite populaires avec un financement à la hauteur
propose des mesures encore plus rétro- des besoins afin de garantir l’accès de
grades, dangereuses et inégalitaires. tou·tes aux droits constitutionnels : le droit à
l’éducation, à la santé, au logement… Les ser-
→ L’extrême droite ne parle pas des vraies vices publics et les droits sociaux sont le fon-
difficultés de l’école dement d’une société qui garantit l’égalité de
traitement entre tou·tes.
Dans son programme, le RN ne parle jamais La traduction dans le secteur de l’école de ce
des difficultés des personnels de l’Éducation dévoiement du discours républicain s’in-
nationale : du bti délabré, des injonctions carne dans “l’action 19” du “Plan banlieue” du
permanentes de la hiérarchie, du manque RN qui consiste à “Développer les internats
de moyens et de formations pour les per- d’excellence et y instaurer la priorité natio-
sonnels, du manque de personnels médico- nale”.
sociaux et AESH.... Au contraire, l’école n’ap- L’action du RN consiste donc à développer
paraît dans le programme du RN, que pour un dispositif dont les personnels sur le ter-
appuyer un discours xénophobe sur l’insécu- rain ont déjà éprouvé l’inefficacité et les ré-
rité. Sur les 18 brochures programmatiques sultats décevants, en y ajoutant une mesure
du RN, aucune ne concerne l’école ! Même profondément raciste. Ici le RN montre son
constat chez Zemmour, pour qui le thème de vrai visage : celui d’un parti qui discrimine les
l’école rime avec “théorie du genre”, “immi- enfants et détruit le vivre-ensemble en im-
gration”, “effondrement du niveau” mais ja- posant un régime d’inégalités en fonction de
mais avec “manque de moyens”, “classes sur- la nationalité. C’est l’extension d’un régime
chargées”, “organisation pathogène du tra- de préférence nationale aux élèves qui est
vail”, “manque de reconnaissance pour les proposée par le RN. Cette proposition va à
personnels” : cette instrumentalisation de l’encontre de notre projet d’une école ou-
l’école par l’extrême droite est insupportable. verte à tou·tes !
→ L’extrême droite instrumentalise le L’urgence pour l’éducation prioritaire n’est
discours républicain pour diffuser ces pas de développer les dispositifs d’excel-
idées inégalitaires lence mais bien d’élever la qualité du service
public d’éducation qui est largement dégra-
Le prog ramme du RN diabolise les “ban- dé dans les quartiers populaires du fait du
lieues” et crée un récit fantasmé de celles-ci. manque de moyens.
Le RN dit vouloir y rétablir “sans concession
de l’ordre républicain” qui se décline dans
son Plan Banlieue en trois mots : “discipline”,De plus, le RN vise spécifiquement les puisqu’il est écrit qu’«⁄Éric Zemmour
élèves de confession musulmane en es-time que l’idéolog ie prog ressiste
revendiquant l’interdiction des repas occupe une place trop importante
de substitution dans les cantines. dans les prog rammes scolaires de
Pourtant les repas de substitution ne l’enseignement secondaire⁄», c’est
dérogent pas aux exigences de neutra- pourquoi Zemmour défend un
lité du service public. Le Conseil d’État programme composé des pires
a rendu une décision en ce sens le 11 rég ressions sociales pour l’école : il
décembre 2020 en indiquant que : « la dénonce la place des femmes dans
laïcité n’est ni le reniement ni le can- les prog rammes d’histoire et de tous
tonnement des religions. Elle est la les enseignements qui permettraient
condition du respect des choix person- de lutter contre les discriminations
nels dans une société ouverte où his- et de sensibiliser les élèves aux
toire et patrimoine ont été souvent enjeux de la crise climatique.
forgés par les grandes traditions spiri-
tuelles ou religieuses ». En octobre 2021, suite à la sortie de la
circulaire concernant l’accueil des
La laïcité de l’État implique donc une élèves trans en milieu scolaire, il disait
neutralité des services publics à l’égard vouloir interdire leur interdire l’accès à
de toutes les croyances ou pratiques l’école : Zemmour défend le règ ne de
religieuses ». Avec sa proposition d’in- l’intolérance et de la maltraitance.
terdiction des repas de substitution, le
→ L’extrême droite défend une identitaires et culturels uniques à tous les RN continue de dévoyer l’idée de laïci- Zemmour se fait ainsi la voix des
conception nationaliste, sexiste et xé- petits Français” selon les mots du RN. On té à des fins islamophobes et antisé- g roupes d’ultradroite, des supréma-
nophobe de l’école voit bien à quel point l’enseignement est mites. cistes blancs, des antisémites mais
instrumentalisé par l’extrême droite. aussi des militant·es de la Manif pour
Pour l’extrême droite, de Zemmour à Le Pour l'extrême droite, l'exaltation de la Sur le site de Génération Z, on peut lire tous qui le soutiennent activement.
Pen, il faut mettre davantage en avant nation, c’est avant tout l’exclusion et la un résumé très explicite du pro-
l’enseignement du français et de l’his- domination pour tou·tes celles et ceux gramme de Zemmour pour l’école
toire, considérés comme “des fondamen- qui n’entrent pas dans ce “roman natio-
taux”. Cette obsession montre bien la nal” homogène et unique. Au contraire, à
méconnaissance du secteur de l’éduca- l’école, on apprend aussi le vivre-en-
tion par l’extrême droite, ainsi que sa vo- semble et la tolérance. Le RN œuvre pour
lonté d’instrumentaliser l’école au service rendre invisibles les différences et unifor-
de son idéologie. Par ailleurs, on peut fa- miser la population autour du fantasme
cilement déduire que cette proposition de la nation française.
s’applique prioritairement aux élèves is-
su·es des classes populaires qui étudient C’est pourquoi le RN propose deux me-
au sein de l’école publique, les élèves sures visant à discriminer les populations
issu·es des classes supérieures auront qu’il ne juge pas conformes à son idéolo-
eux·elles toujours accès à une formation gie nationaliste.
plus complète et plus riche grâce à
toutes les officines privées de cours D’abord, le RN revendique la suppression
particuliers, de cours du soir ainsi qu’au des enseignement des langues et
sein de l’école privée. des cultures d'origine (ELCO) : cette
mesure est une mesure purement
Le programme du RN au sujet du conte- xénophobe qui a pour but de
nu des enseignements s’attache principa- discriminer les personnes immigrées
lement à renforcer le volume horaire des en les contraignant à couper les liens
cours d’histoire et de franais dans une linguistiques qu’elles pouvaient
visée exclusivement nationaliste : il s’agit conserver avec leur pays d’origine.
de “mettre en place un Roman national
qui redonne des repères historiques,Les personnels de l’Éducation
doivent être un rempart
contre l’extrême droite
L’extrême droite instrumentalise de Marine Le Pen, d’Eric Zem-
le discours républicain et la laïci- mour ou d’autres colporteurs de
té afin de véhiculer des idées haine.
contraires aux valeurs démocra-
tiques de la République. Cha- SUD éducation porte cette dé-
cune des propositions du RN ou marche dans un cadre unitaire,
de Zemmour sur l’école a une vi- notamment à travers la publica-
sée raciste, islamophobe, natio- tion récente d’une tribune dans
naliste, autoritaire ou rétro- le quotidien Libération appelant
grade. les personnels à faire front
contre l’extrême droite et ses
Les personnels de l’Éducation idées.
nationale œuvrent chaque jour
à construire une école émanci- Les personnels subissent depuis
patrice pour les élèves mais aus- 5 ans l’action désastreuse d’un
si à construire la société de de- ministre autoritaire et ultra-libé-
main en sensibilisant les élèves ral. L’extrême droite au pouvoir
à la lutte contre les discrimina- ne remettra pas en cause la poli-
tions, aux enjeux environne- tique de Blanquer : elle ne fera
mentaux mais aussi aux idéaux que l’accentuer en réprimant, en
de justice sociale. Ces aspira- discriminant davantag e jusqu’à
tions des personnels sont in- mettre en danger la démocratie
compatibles avec le discours de elle-même.
l’extrême droite, qu’il soit celuiVous pouvez aussi lire
