L'orientation après la troisième Mardi 6 novembre 2018 - Marcq Institution

L’orientation après la troisième
    Mardi 6 novembre 2018

Se questionner pour réussir son orientation:
            le dialogue en famille et en classe.

Quelles sont mes aspirations, mes   Quelles sont mes valeurs ?
ambitions ?

Quelles sont
mes capacités,
mes points
d’appui, mes                                  Pour moi,
compétences ?                                 qu’est-ce que
                                              réussir ?
Comment
améliorer ce que
je réussis moins ?

Tests et
               psychologue
                 scolaire,
               conseiller en   Forum des
Professeur      orientation     métiers
 principal                      30 mars
                                 2019

             Se connaître

                               Résultats
La famille
                               scolaires
                  BDIO

Connaître les filières         Construire un PROJET

                         Connaître les demandes de la
                             société, les métiers

Psychologue
de
l’éducation
SERVICE PSYCHOLOGIE DE L’ÉDUCATION – DDEC
LILLE

           ELISABETH ROUZE ET MÉLAINE VIANDIER

Qui sommes-nous ?

    Psychologue de l’éducation diplômées d’un
     master 2 de psychologie clinique

    Salariées de la DDEC de Lille

    Au service d’un ensemble d’établissement de 1er
     et 2nd degré sur le diocèse

Nos missions

              Accompagnement
              des situations de vie

                       3
                      axes

  Accompagnement à              Accompagnement
     l’Orientation             psychopédagogique

Mode d’intervention
                           Action institutionnelle

       Création et
      animation de                     Entretien
       séquences                      individuel
       éducatives
                     Animation en
                        classe

                                        Réunion d’équipe
                                           éducative

  Création
  d’outils

La permanence d’écoute

    Entretien à l’initiative du jeune, de sa famille ou
     d’un membre de l’équipe pédagogique

    Espace pour le jeune ; la confidentialité des
     propos est la règle

    Entretien d’écoute et de soutien ; pas de thérapie
     en établissement scolaire.

Pourquoi
     Questionnement d’ordre psychopédagogique
      (mieux connaître son propre fonctionnement et
      comprendre les mécanismes liés à l’attention, la
      mémoire…)

     Accompagner les situations de vie : difficultés
      personnelles, à la maison ou au collège

     Questions concernant l’orientation : vers une
      meilleure connaissance de soi pour des choix plus
      éclairés

Prise de RDV
      Collège              Annexe

   Secrétariat / Accueil   BVS Mme Rullier

Les tests (octobre-novembre)
Deux types : une heure TELOS
               et 3 tests d’aptitude

 Outils de connaissance de soi qui viennent compléter, en
      donnant un autre regard, les résultats scolaires.

 Posent le problème de la cohérence entre le projet et les
                        résultats.

TESTS TELOS:
3 rubriques à renseigner
Exercice 1 Un choix de métiers, ou de professions qu’on doit évaluer par un
système de smileys

Exercice 2 Ce que j’aime ; des propositions, qu’on doit compléter en vrai ou faux.

Exercice 3 Comment je suis ; des propositions, qu’on doit compléter en vrai ou
faux.

Après analyse, la restitution aux élèves est réalisée lors d’une séance
d’animation en classe. Pour aller plus loin, il est possible de demander
rendez-vous à M Lecareux (accueil)

Les tests d’aptitude (4 domaines)
Aptitudes verbales, raisonnement logique-abstrait,
raisonnement numérique, spatial.
Une synthèse individuelle est formulée.

Résultats qui situent un jeune par rapport à une moyenne
mathématique, calculée par rapport à un large panel.

Ces tests peuvent être proposés à certains élèves. Ils ne
sont plus systématiques.

Un choix simple en fin de 3°:

Intervention de Monsieur DEVULDER

BAC PRO           CAP

    3 ans           2 ans

80 spécialités 200 spécialités

Sur le bassin de Lille Centre…

Jean Baptiste de la Salle                 EPIL

                  Notre Dame d’Annay

                Maria
               Goretti            Louise de Marillac

J’ai le projet de …
• D’avoir des notions    • La voie technologique
  générales mais           est faite pour moi !
  appliquées à des
  projets pratiques;     • 8 BACS
• J’aime le travail en     technologiques avec
  équipe ou en             diverses spécialités
  autonomie;             • Bacs qui nécessitent
• J’aime manipuler et      de poursuivre des
  être en TP, labo,        études post-bac
  atelier, …

Sur le bassin de Lille Centre…

Frédéric Ozanam

                      Jean Baptiste de la Salle

 Notre Dame d’Annay

J’ai le projet de …
• Suivre un enseignement
  abstrait et théorique ;
• D’utiliser ma réflexion,
  mon esprit de synthèse;
• Fournir un travail         Le BAC général est fait
  personnel important;       pour moi !
• De faire des rapports,
  de rédiger, de
  commenter, …

Sur le bassin de Lille Centre…

J’ai le projet de …
• Suivre un enseignement
  abstrait et théorique ;
• D’utiliser ma réflexion,
  mon esprit de synthèse;
• Fournir un travail         • Le BAC général est
  personnel important;         fait pour moi !
• De faire des rapports,
  de rédiger, de
  commenter, …

Sur le bassin de Lille Centre…

L’organisation
  de la classe de Seconde du
lycée général et technologique:

L’organisation
    de la classe de Seconde :

          ce qui disparaît :
• Education musicale
• Arts plastiques
• Technologie

L’organisation
 de la classe de Seconde :
LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS
   Français               4 h 00
   Maths                  4 h 00
   LV1 et LV2             5 h 30
   Histoire-Géo           3 h 00
   SVT                    1 h 30
   Physique-Chimie        3 h 00
   EPS                    2 h 00
   E.M.C.                 0 h 30
   S.E.S.                 1 h 30
   Sciences Num et Tech   1 h 30

L’organisation
  de la classe de Seconde :
           En plus:

Les tests numériques de positionnement
L’accompagnement
     Accompagnement sur maths/français
     (selon besoins définis)
     Accompagnement a l’orientation (54h
     annuelles)

Les options
•   Chinois
•   Italien
•   Latin                  Durée: 3 heures
•   Grec                   hebdomadaires
•   EPS
•   Arts…
Toutes les matieres ont le meme coefficient

L’organisation
du cycle Terminal du lycée
          général

En Premiere
– Obligatoires: Français, HG, LV, EPS, EMC + Enseignement
  scientifique + accompagnement (idem 2nde )
– 1 option au choix parmi: LV3, Latin, Grec, EPS
– 3 ens. de spécialité (3×4h) au choix parmi:
           »   Arts
           »   Biologie-Ecologie
           »   Hist-Géo, géopolitique et sciences politiques
           »   Humanités, littérature et philosophie
           »   Langues, littératures et cultures étrangères
           »   Littérature et langues et civilisations antiques
           »   Maths
           »   Numérique et sciences informatiques
           »   Physique-Chimie
           »   SVT
           »   Sciences de l’ingénieur
           »   SES

En Terminale
– Obligatoires: Philo, HG, LV, EPS, EMC +
  Enseignement scientifique + accompagnement
– 2 spécialités (2×6h) parmi les 3 étudiées en 1°
– 2 options maximum(3h/option). 1 dans chaque
  groupe
   • LV3, Latin, Grec, EPS
   • Maths complémentaires, maths expertes ou droit et
     grands enjeux du monde contemporain

Baccalauréat 2021
• Le bac (somme des coef = 100)
  – Epreuves anticipée: Français écrit (5) + Oral (5)
  – Epreuves finales: Philo (8) + Oral (10) + Spé (2×16)
  – Moyenne des épreuves communes (30) : 2 épreuves
    en 1° + 1 en Term *
  – Moyenne contrôle continu du cycle Terminal (10):
    toutes matières à part égale

  * HG, LV, Ens scientifique, EPS, ens. de spé (qui n’est pas
    passée en Terminale)

LA SECONDE A
MARCQ INSTITUTION

LA SECONDE A
  MARCQ INSTITUTION
            SECONDE GENERALE
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
   (dont accompagnement)
                     +
       1 OPTION FACULTATIVE (3h00)

  LATIN ou GREC ou L.V. 3 (Chinois / Italien)

                     +
          Classe a projet particulier

LES PLUS…

Une politique des langues ambitieuse:
-   Une heure de plus d’anglais dès la classe de seconde pour volontaires
               (préparation au First Certificate)

- Validations des acquis: anglais, espagnol, allemand, chinois…
- Assistants
- élèves étrangers
- Jumelages

Une Seconde « Espagnol + »
  Participer à un échange avec l’Espagne
        réception + voyage

  1h d’espagnol dans l’emploi du temps

  25 places selon motivation et dossier scolaire

LES PLUS…

Une Seconde à projet européen:
-   Préparation aux examens de Cambridge (First, Advanced)
-   Mathématiques en anglais
-   Enseignement spécifique : civilisation et culture anglo-saxone

        2h en + dans l’emploi du temps

        1 ou 2 classes selon motivation et dossier scolaire

LES PLUS…

Une Seconde à projet culturel
    Enseignement spécifique : histoire des arts, cinéma, civilisation antique
    sorties culturelles (opéra, théâtre, musée…)
    rencontres avec écrivains et professionnels

       2h en + dans l’emploi du temps

    35 places selon motivation et dossier scolaire

Post bac

             Ter

          1ère

   2nde

3ème

LA REUSSITE DE TOUS
    ET DE CHACUN

L’inscription au Lycée de Marcq

 Formulaire donné dans les classes par le
   professeur principal cette semaine.

  A compléter et à remettre au professeur
titulaire pour le 24 novembre dernier délai.

La fiche
d’inscription au
Lycée de Marcq

   Vœux en
 novembre et
   première
  réponse en
   décembre

La fiche de liaison et les échéances
                  • En décembre-janvier
                  Premiers vœux et réponse à la
                  famille (cadres I et II )

                  • En avril-mai
                  Vœux définitifs des parents
                  (cadre III)

                  • En juin
                  Proposition du conseil de
                  classe (cadres IV, et V)

Si l’orientation est projetée dans le
                public la
         procédure est autre.
              (AFFELNET)
 Les dispositions (dates) diffèrent
          selon académies…

Attention en cas de mutation hors de
        l’Académie de Lille !

Bonne année dans l’accompagnement
         de votre enfant