Les Edu'curieux Catalogue des actions éducatives de la Ville de Rouen 2022 2023

2022
 2023

Les Edu’c urieux
Catalogue des actions éducatives
 de la Ville de Rouen

 Ville de Rouen • DCRP • illustrations © Christelle Lardenois • 05/22

-2-

ÉDITO
 «ÉDU’CURIEUX» 2022 - 2023

Chère Madame, Cher Monsieur,
Enseignantes, enseignants,
Animatrices, animateurs,

La Ville de Rouen est pleinement engagée au service des jeunes Rouennaises et Rouennais. Par sa politique
active en matière d’éducation, notre municipalité contribue à l’épanouissement quotidien des enfants, en
prenant chacun en compte dans son individualité, en accueillant la différence dans tous les lieux, tous les
temps et à tous les âges.
Cette année, la Ville de Rouen déploie un programme «Edu’Curieux» renouvelé. Les propositions s’articulent
autour de deux axes majeurs : le développement durable (renaturation des cours d’école, protection de
l’environnement, lutte contre le gaspillage, alimentation, mobilité douce, recyclage…) et la citoyenneté/le
vivre ensemble (égalité fille/garçon, lutte contre les discriminations, découverte du monde, ville inclusive,
sensibilisation aux handicaps...).
Cette nouvelle édition des Edu’Curieux regorge de nouveautés ! Que ce soit du côté des actions culturelles
(arts visuels, musique, danse…), sportives (volley-ball, gymnastique dès la petite section, multisports, han-
disports, taekwondo…), citoyennes ou environnementales (biodiversité, saisonnalité alimentaire, zones hu-
mides, l’école du dehors…), chaque service a eu à cœur de mobiliser de nouveaux partenaires. Cette année
deux résidences d’un autre genre vous sont proposées ; une autour de la transition écologique « RECRE »
avec le SMEDAR, et une résidence citoyenneté « L’espace-temps du genre » avec REPLAY.
Nous vous souhaitons de bâtir autour de ces interventions, avec les enfants, de beaux projets pédagogiques
et éducatifs.
Chaleureusement à vous,

 Nicolas MAYER-ROSSIGNOL
 Maire de Rouen
 Président de la Métrople Rouen Normandie
 Florence HEROUIN-LEAUTEY
 Adjointe au Maire
 en charge des écoles et de la petite enfance
 Annie BOULON-FAHMY
 Conseillère Municipale déléguée en charge de la Petite
 Enfance et des accueils périscolaires

 -3-

-4-

TEMPS SCOLAIRE
VIVRE ENSEMBLE
Cérémonies commémoratives nationales P. 16
Cérémonies officielles Jeanne d’Arc P. 17
Permis vélo P. 18
Permis piétons P. 19
À la découverte du matrimoine de rouen P. 20
Fanzine Égalitaire P. 21
Égalité Fille / Garçons P. 22
XX + XY P. 23

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET
SPORTIVES
Kidishool P. 27
Viens jouer à l’athLé ! P. 28
Perche Élite tour P. 29
Vibrez basket P. 30
Jeux d’opposition Lutte P. 31
Jeux d’opposition Judo et son code moral P. 32
Jeux d’opposition Taekondo P. 33
Le sport s’adapte à tous P. 34
Ovalie en valkyries P. 35
Coop’foot P. 36
L’aviron à l’école P. 37
Lance, frappe, cours et attrape, découvre le baseball P. 38
Smashy P. 39
Gymnastique à L’école p. 40
Le Badminton à l’école P. 41
Le Hocky à l’école P. 42
Trottinathlon P. 43

 -6-

TRANSITION ÉCOLOGIQUE
Découverte d’une zone humide P. 46
L’école du dehors P. 47
l’Art de trier P. 48
Les papilles vocales P. 49
Un jardin Bio dans mon école P. 50
Kid Science P. 51

ART ET CULTURE
Expositions et animations à l’Hôtel de Ville P. 53
Colore ton école P. 56
Rencontre d’un monument contemporain de Rouen P. 57
Chorale à l’école P. 58
Le Basson : Grand-père dîtes-vous ? P. 60
Imagine à Son P. 61
à propos du jazz P. 62
Découverte du 106 P. 63
Le songe d’une nuit d’été P. 64
Dessiner la musique P. 65
Teinture Naturelle P. 66
Gravissime P. 67
Beaux parleurs / Belles parleuses P. 68
Décor P. 69
Le petit monde qui nous entoure P. 70
Les petits contes orientaux P. 71
L’égalité filles-garçons P. 72
Dans le monde d’en-bas P. 73
Monstres P. 74
Raconte-moi le gros-horloge P. 75
Les coulisses du chantier de restauration de l’Abbatiale Saint-Ouen P. 76
Le voilier dans tous ses états P. 77
Anne CRAUSAZ ou L’art de sensibiliser les enfants au
respect de l’environnement P. 78
Histoire(s) dans la Ville P. 79

 -7-

GUIDE PRATIQUE
Ce programme des Edu’curieux est un dispositif à destination des équipes pédagogiques et éducatives des
crèches, des écoles maternelles et élémentaires, des accueils du midi et des accueils du mercredi visant à
apporter une plus-value sur ces différents temps de l’enfant dans le cadre des projets d’établissements et
du PEdT (Projet Educatif de Territoire).
Ce programme se décline par temps d’accueil :
 • Temps scolaire
 • Accueil du midi
 • Accueil du mercredi
Dans chaque temps d’accueil, vous trouverez l’ensemble des projets par domaines d’intervention :
 • Art et culture (avec le contrat Culture Territoire Enfance Jeunesse - C.T.E.J. pour les scolaires en
 partenariat avec l’Education Nationale et la Direction Régionale des Affaires Culturelles - D.R.A.C.)
 • Vivre Ensemble
 • Transition écologique
 • Activités Physiques et Sportives
Il réunit l’ensemble des offres éducatives des services et des structures de la Ville, ainsi que de ses
partenaires. Chaque fiche expose le niveau ou l’âge des enfants ciblés ainsi que le programme. Les
modalités d’inscription et les personnes à contacter au sein des services municipaux sont indiquées dans
le descriptif de chaque projet.
Dates des différentes périodes scolaires pour les actions Educ’Curieux (sauf les Activités Physiques et
Sportives A.P.S. sur le temps scolaire) :
 • Période 1 : Du 07 novembre au 16 décembre 2022 soit 6 semaines
 • Période 2 : Du 03 janvier au 10 février 2023 soit 6 semaines
 • Période 3 : Du 27 février au 14 avril 2023 soit 7 semaines
 • Période 4 : Du 02 mai au 23 juin 2023 soit 8 semaines
Dates des différentes périodes scolaires pour les A.P.S. :
 • cycle 1 : du 17 novembre au 25 novembre 2022
 • cycle 2 : du 28 novembre 2022 au 3 février 2023
 • cycle 3 : du 6 février au 14 avril 2023
 • cycle 4 : du 2 mai au 16 juin 2023
Semaine « Terre de Jeux » : du 19 au 23 juin 2023

 L’ensemble des projets proposés dans ce catalogue est susceptible d’être soumis à des
 modifications ou annulations, en fonction de l’établissement de conventions nécessaires
 ou d’éventuels évènements majeurs.

 - 10 -

MODALITÉS
 D’ I N S C R I P T I O N

Il s’agit d’actions prises en charge par la Ville de Rouen et ses partenaires le cas échéant
(en particulier la DRAC, REP et REP +, et la Direction des Services Départementaux de
l’Education Nationale D.S.D.E.N. concernant les projets C.T.E.J). Elles sont donc gratuites
pour les enseignant.e.s, référent.e.s périscolaires (à l’exception des transports, lorsque les
déplacements peuvent se faire en transports en commun).
Les candidatures devront être enregistrées dès réception du programme et au plus tard le
vendredi 23 septembre 2022, sur le site internet de la Ville : www.rouen.fr/educcurieux. Votre
inscription doit être une inscription pour un seul groupe ou classe par temps d’accueil. Elle sera
directement transmise à la Ville de Rouen et aux différents partenaires. Comme l’an dernier,
vous n’aurez pas à compléter un formulaire par demande d’actions, mais un seul formulaire
regroupant toutes vos demandes par ordre de préférence, avec une possibilité de 4 choix au
maximum.
Différentes commissions auront lieu pour déterminer les candidatures retenues, suite auxquelles,
chaque candidat se verra attribuer au maximum 2 projets, tous domaines d’intervention
confondus.
Les critères de sélection pour l’ensemble des demandes de projets sont :
¾ La cohérence avec le projet pédagogique de la structure et le PEdT de la Ville
¾ L’antériorité des demandes pour chaque candidat sur l’année N-1
¾ Dans la mesure du possible, le respect de l’ordre de préférence des choix de chaque
 candidat
¾ Le respect de l’équilibre des territoires et des structures

 - 11 -

DÉPLACEMENTS

Enseignant.e.s :
Les déplacements devront être organisés par les enseignant.e.s dans le cadre de leurs procédures
habituelles de fonctionnement. Ils pourront être financés par les crédits transports accordés par
la Ville à chaque école (à l’exception des transports privés, par exemple vers le centre de tri de
Grand-Quevilly, qui sont organisés et pris en charge par la Direction des Temps de l’Enfant).
Référent.e.s périscolaires :
Les titres de transports TCAR pourront être pris en charge par la Ville en cas de besoin. Il est
nécessaire d’en faire la demande au moins deux semaines avant la date de la sortie, auprès de
Valérie DAUPHIN à la Direction des Temps de l’Enfant pour les actions écrites ou projets à écrire,
ou de votre responsable de secteur périscolaire pour les actions des temps méridiens.

 ÉVALUATIONS DES
 ACTIONS

Toutes les actions éducatives Edu’Curieux feront l’objet d’une demande d’évaluation / bilan que
vous recevrez par mail en fin d’année scolaire.

CONTACTS VILLE DE ROUEN
Direction des Temps de l’Enfant
Valérie DAUPHIN – Coordinatrice des actions éducatives
valerie.dauphin@rouen.fr / 02.76.08.10.31
Séverine DUBOSC – Coordinatrice périscolaire
severine.dubosc@rouen.fr / 02.35.00.29.56

 - 12 -

- 13 -

TEMPS
SCOLAIRE

 - 14 -

VI V R E
 N S E M B L E
E

 - 15 -

DEVOIR DE MÉMOIRE
DCRP - VILLE DE ROUEN

 CÉRÉMONIES
 COMMÉMORATIVES
 NATIONALES
 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 DATES :
 • 11 novembre 2023 (armistice de 1918)
 CONTACT : Sylvie Caro-Sériès • dernier dimanche avril 2022 (Souvenirs
 des déportés)
 sylvie.caroseries@rouen.fr / 02.35.08.69.76
 • 8 mai 2023 (Victoire 1945)
 Direction de la Communication et des Relations • 18 juin 2023 (Appel du 18 juin)
 Publiques

 DÉROULEMENT
Dans le cadre du « devoir de mémoire », en lien avec les programmes scolaires d’enseignement
moral et civique, un travail conjoint école – DCRP « Direction de la Communication et des Relations
Publiques» - est proposé en amont de la cérémonie. Des ateliers lecture, des ateliers écriture avec
la venue d’acteurs extérieurs comme des historiens, des poètes, des auteurs, des compositeurs sont
organisés.

Le Jour J, la participation des enfants est recommandée pour exprimer devant les autorités et le public
présents le travail de mémoire réalisé en classe.

Dans le but de valoriser la participation des élèves à ces cérémonies, la DCRP peut concevoir des livrets
(exemple du livret « 11 novembre raconté » qui met en valeur les textes lus pendant les cérémonies
et imagés par les enfants des écoles rouennaises réalisés sur les thèmes de la guerre et de la paix).
Ces livrets permettent aussi aux enfants de conserver un souvenir de leur participation aux cérémonies
commémoratives nationales. D’autres projets de valorisation peuvent être déclinés et portés en réflexion
en lien avec les équipes enseignantes.

Modalités d’inscription :

Renseignements et inscriptions auprès de la Direction de la Communication et des Relations
Publiques.

 - 16 -

DEVOIR DE MÉMOIRE
DCRP - VILLE DE ROUEN

 CÉRÉMONIES OFFICIELLES
 JEANNE D’ARC

 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 DATES :
 Mercredi 24 mai 2023 pour les accueils de
 CONTACT : Sylvie Caro-Sériès loisirs et le samedi 27 mai pour tous.
 sylvie.caroseries@rouen.fr / 02.35.08.69.76

 Direction de la Communication et des Relations
 Publiques

 DÉROULEMENT
Étudier l’héroïne rouennaise et illustrer un moment de sa vie de façon artistique, notamment par la
réalisation de projets créatifs avec des plasticiens rouennais. Un projet pour construire avec les enfants
en vue de leur participation à la déambulation des « Fêtes Jeanne d’Arc ».

Le jour de la cérémonie, la présence des enfants est indispensable pour une représentation et pour
valoriser les actions engagées : chants, costumes, lectures de texte. Organiser une chorale autour d’un
chef de chœur fait partie des actions développées pour la journée des « Fêtes Jeanne d’Arc ».

Un moment à partager avec ses copains, ses enseignants, ses animateurs, ses parents

 - 17 -

PRÉVENTION ROUTIÈRE
DTP - VILLE DE ROUEN

 PERMIS VÉLO

 NIVEAUX CONCERNÉS : CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : Toutes les • Sensibiliser les enfants au partage de l’espace
 public
 classes
 • Savoir reconnaitre les panneaux dédiés aux

 david.fosse@rouen.fr
 CONTACT : David FOSSE
 / 06 03 38 15 95
 cyclistes (voie vélo, piste / bande, cédez le
 passage, sas vélo au feu, double sens cyclable...)

 • Encourager à un comportement citoyen d’usager
 Direction de la Tranquilité Publique de la route

 DESCRIPTIF
• Sensibilisation dans le cadre de «l’Attestation de Première Éducation à la Route» (A.P.E.R.)

 DÉROULEMENT
 Deux séances effectuées par la Police Municipale :

 - Une séance théorique en classe : apprentissage du code de la route et prévention sur les
 risques et les dangers

 - Une séance sur site : apprentissage de l’usage du vélo sur piste d’éducation routière avec
 obtension du permis vélo

 - 18 -

PRÉVENTION ROUTIÈRE
DTP - VILLE DE ROUEN

 PERMIS PIÉTONS

 NIVEAUX CONCERNÉS : CM1 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : Suivant la • Sensibiliser les enfants au code de la rue et au
 dispositif «La rue aux écoliers»
 disponibilité du Policier Municipal
 • Apprendre à se déplacer en autonomie dans la

 david.fosse@rouen.fr
 CONTACT : David FOSSE
 / 06 03 38 15 95 •
 ville, savoir traverser en sécurité

 Reconnaitre les panneaux et les aménagements
 de la Ville 30 (zone 30, zone de rencontre, voie
 Direction de la Tranquilité Publique piétonne)

 DESCRIPTIF
Sensibilisation et premier contact avec le code de la route.

 DÉROULEMENT
 Deux séances effectuées par la Police Municipale :

 - Une séance théorique en classe effectuée par l’enseignant ou l’animateur avec une malle
 pédagogique mise à disposition par la Police Municipale

 - Une séance en extérieur autour de la structure accompagnée par deux Policiers Municipaux
 (montrer et mettre en pratique ce qui a été vu précèdemment)

 - 19 -

ÉGALITÉ FILLES / GARÇONS
HF NORMANDIE

 À LA DÉCOUVERTE DU
 MATRIMOINE DE ROUEN
 NIVEAUX CONCERNÉS : CM1 - CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 ⌚DURÉE : 2 séances • Repérer les inégalités entre les hommes et les

 CAPACIT
 CAPACITÉ É D’ACCUEIL : 5 classes
 femmes dans les milieux de l’art et de la culture

 DATES : durant l’année scolaire. Démar- • Premiers pas vers une appropriation de l’histoire
 culturelle de la ville de Rouen plus juste et plus
 rage à fixer avec l’équipe éducative.
 nicolas.tallet@rouen.fr
 CONTACT : Nicolas TALLET
 / 02 76 08 89 95
 représentative de la réalité́
 • Découvrir dans un jeu de piste, 7 femmes ayant
 vécu et travaillé à Rouen
 Direction Générale des Services - Direction des
 Transitions - Ville de Rouen • Sensibiliser à la notion de Matrimoine et
 d’invisibilisation des femmes

 DESCRIPTIF
Dans la continuité́ des Journées du Matrimoine ce projet premet aux enfants de s’approprier le plus tôt
possible cet héritage à partir d’un jeu de piste où ils découvriront 7 femmes ayant vécu et travaillé à
Rouen puis par une sensibilisation en classe.

Un dossier pédagogique complet sera remis lors de la rencontre.

 DÉROULEMENT
 - Jeu de piste « Les Inconnues », départ depuis le centre-ville de Rouen
 - Temps de sensibilisation en classe sur la notion de Matrimoine,

 - 20 -

ÉGALITÉ FILLES / GARÇONS
MARIE-MARGAUX BONAMY

 FANZINE ÉGALITAIRE

 NIVEAUX CONCERNÉS : CM1 - CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 ⌚DURÉE : 4 séances • Donner la parole aux enfants

 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 3 classes • Les inciter à se questionner sur l›égalité́ entre les
 filles et les garçons
 (idéalement sur même école)
 DATES : durant l’année scolaire. Démar- • Découvrir et comprendre à travers la création ar-
 tistique
 rage à fixer avec l’équipe éducative.
 CONTACT : Nicolas TALLET
 nicolas.tallet@rouen.fr / 02 76 08 89 95
 • Valoriser les créations des élèves et l’esprit du
 Do It Yourself
 Direction Générale des Services - Direction des
 Transitions - Ville de Rouen • Transmettre les notions de travail en équipe

 DESCRIPTIF
Permettre aux enfants de se questionner sur l’égalité femme/homme et déterminer comment l’art peut
permettre de changer nos idées reçues.

À partir de la présentation des travaux et recherches de l’artiste sous la forme d›une exposition, les
enfants sont invités à créer un fanzine. Un fanzine est un livre fait à la main et réalisé avec peu de
moyens. Ils devront faire preuve d’inventivité : le but est de créer et concevoir un fanzine de A à Z
déconstruisant les stéréotypes.

 DÉROULEMENT
 - Présentation et discussion ; découverte du Fanzine ; esquisse d’une idée qui a inspirée l’enfant.
 - Division en 3 groupes alternant lecture de livres et conception de leur Fanzine puis chaque
 groupe expliquera sa démarche.
 - Finitions et assemblage des Fanzines
 - Préparation et Diffusion de Fanzine puis bilan

Matériels : Point d’eau, photocopieuse, grande salle, espace de stockage

 - 21 -

ÉGALITÉ FILLES / GARÇONS
UNICEF

 EGALITE FILLES/GARCONS

 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 ⌚DURÉE : 1 séance Les missions de l’UNICEF (United Nations International

 CAPACIT
 CAPACITÉ É D’ACCUEIL : 10 classes
 Children’s Emergency Fund) s’appuient sur la CIDE

 DATES : durant l’année scolaire. Démarrage L’UNICEF
 (Convention Internationale des Droits des Enfants).
 intervient dans différentes structures afin
 à fixer avec l’équipe éducative. de sensibiliser les enfants et les jeunes aux droits
 CONTACT : Nicolas TALLET
 nicolas.tallet@rouen.fr / 02 76 08 89 95
 des enfants (Egalité fille/garçon, discrimination/
 harcèlement, accès à l’éducation, accès à l’eau/la
 santé/l’alimentation, changement climatique, …).
 Direction Générale des Services - Direction des Afin de promouvoir une société inclusive et
 Transitions - Ville de Rouen
 respectueuse de la diversité, les intervenants de
 l’UNICEF apportent leur éclairage sur la lutte contre les
 discriminations sexistes et les stéréotypes de genre, la
 déconstruction des représentations

 CONTENU
Contenus et outils adaptés en fonction de la classe d’âge (Vidéos-débats, jeux et activités pédago-
giques, …)

 DÉROULEMENT
Séance de 1h15 par 2 intervenant.e.s de l’UNICEF

 MATÉRIELS
Vidéo projecteur

 - 22 -

ÉGALITÉ FILLES / GARÇONS
ASSOCIATION FILÉMUSE

 XX + XY

 NIVEAUX CONCERNÉS : OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 Sensibiliser les enfants contre les discrimina-
 CE1/CE2 ou CM1/CM2 •
 ⌚DURÉE : 1 séance tions sexistes

 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 2 écoles (3 • Sensibiliser les enfants contre l’homophobie

 classes d’un même groupe d’âge par école) Informer sur les droits et devoirs de chacun
 
 •
 DATES : durant l’année scolaire. Démar-
 rage à fixer avec l’équipe éducative.
 CONTACT : Nicolas TALLET
 nicolas.tallet@rouen.fr / 02 76 08 89 95
 Direction Générale des Services - Direction des
 Transitions - Ville de Rouen

 DESCRIPTIF
1. Spectacle « La Fabuleuse histoire des filles et des garçons »

Inspiré de l’univers humoristique de Françoise Boucher « Le livre qui te dit enfin tout sur les filles et
les garçons » et de Vittoria Facchini « Zizis et Zézettes » ainsi que des histoires de Thierry Lenain
« Mademoiselle Zazie a-t-elle un zizi » et de Alice Brière Haquet « La princesse qui n’aimait pas les
princes ».

2. Ludo-débat

À la fin du spectacle, temps d’échange et jeu de piste sur l’égalité filles/garçons. Par équipes, les
élèves seront amenés à répondre à un quizz à partir de supports dédiés : frise de l’égalité, carte sur les
grandes personnalités de l’égalité, petit manuel du code civil de l’égalité, …

 DÉROULEMENT
 - Spectacle « La Fabuleuse histoire des filles et des garçons » : 1h
 - Ludo-débat : 1h
Matériels :

Espace « scénique » : Largeur 4m/longueur 4m/ Hauteur 2m
Branchement électrique pour jeux de lumières et sons

 - 23 -

C T I V I T É S
A
 Y S I Q U E S
P H
 ET
 O R T I V E S
S P

 - 24 -

ROUEN BOUGE AVEC TOI

 PRÉSENTATION
L’activité physique et sportive développe l’accès à un riche champ de pratiques, à forte implication
culturelle et sociale, importantes dans le développement de la vie personnelle et collective de l’individu.

Tout au long de la scolarité, l’EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, automne, physiquement
et socialement éduqué, dans un souci de vivre ensemble et pour sa propre santé.

L’EPS assure l’inclusion, dans la classe, de tous les élèves en s’initiant à la pratique physique, mais
aussi en dehors de l’école.

La Direction de la Vie Sportive mobilise les clubs sportifs et les éducateurs territoriaux des activités
physiques et sportives (ETAPS) auprès des différents publics et notamment les scolaires, avec pour
objectif de leur permettre d’utiliser le sport comme un outil pédagogique et ludique pour l’enseignement,
la prévention et la sensibilisation du sport santé.

Il s’agit de travailler en collaboration avec les enseignants sur des modules d’apprentissage en EPS
et sur des animations et manifestations. L’objectif étant de sensibiliser les enseignants et les élèves à
l’engagement citoyen, l’inclusion des personnes en situation de handicap et sur les bienfaits de l’activité
physique sur la santé.

C’est aussi l’occasion d’aborder des thématiques telles que le fair-play, la santé, les valeurs du sport et
de l’olympisme, le handicap, ou encore l’égalité homme femme.

 - 25 -

DESCRIPTIF DU DISPOSITIF

 «ROUEN BOUGE AVEC TOI»
La Ville de Rouen propose aux classes qui s’inscrivent dans le dispositif.

Chaque élève devient acteur de son parcours éducatif de santé avec la possibilité d’engager son
entourage à des moments sportifs, festifs et conviviaux.

Chaque classe peut participer à une ou deux animations (au maximum).

Les enseignants peuvent aussi bénéficier de supports pédagogiques et d’intervenants dans le cadre de
leur enseignement interdisciplinaire sur les thèmes de la santé du bien-être et de la sécurité.

Ce dispositif inscrit la pratique d’activités physiques et sportives comme facteur de santé et de bien-être.

Il permet de fournir aux enseignants des contenus et des outils pédagogiques en inscrivant le projet
pédagogique dans la programmation annualisée de l’enseignement EPS (Cycles 2 et 3 - cf. « Programme
EPS juillet 2020 »)

Le choix de l’activité incombe au professeur des écoles en fonction de l’attribution du lieu d’activité, et
du projet pédagogique.

Lors de la semaine « Terre de Jeux » (du 19 au 23 juin 2023), la forme des élèves est testée avec le
protocole « TESTA FORME » avec des ateliers de valorisation d’apprentissage.

Un module d’EPS de 6 à 8 séances de 45 mn, accompagnées d’1 éducateur en co-intervention, est
proposé avec des supports d’apprentissages (fiches pédagogiques), dans les équipements sportifs de
la Ville et/ou les cours de récréation des écoles en fonction de l’activité choisie.

Une évolution progressive des séances pédagogiques et une séance de mise en valeur des
apprentissages seront organisées lors de la séance 8.

 MODALITÉS D’INSCRIPTION
 ¾ Inscriptions sur le site ROUEN.FR « EDUC’CURIEUX ».

 ¾ Sélection des classes par la DTE, DVS et les CPCP.

 ¾ Participer à une réunion de préparation pour tous les enseignants retenus.

 ¾ Interventions des éducateurs de clubs, avec des séances pédagogiques (EPS, santé, citoyenneté)
 en lien avec le projet de la classe.

 ¾ Rencontre interclasses « Terre de Jeux » sur des activités éducatives et sportives pour valoriser
 les apprentissages, en fin d’année scolaire organisée par la DVS, en partenariat avec l’USEP 76.

 - 26 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
ASPTT ROUEN

 KIDISCHOOL
 NIVEAUX CONCERNÉS : PS au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
 ⌚DURÉE : 1 séance ¾ Inscrire la pratique des activités physiques et
 CAPACITÉ
 CAPACIT É D’ACCUEIL :
 sportives comme facteur de santé et de bien-

 2 écoles (1 maternelle et 1 primaire) le mardi matin à
 être.
 ¾ Donner aux enfants une culture de la santé grâce
 l’année à la pratique d’activités physiques et sportives.
 2 écoles (1 maternelle et 1 primaire) le jeudi matin par ¾ Faire la preuve par la méthode des tests de
 l’évolution positive de la forme physique grâce à
 
 période
 la pratique sportive.
 DATES : À l’année le lundi matin, par période
 ¾ Actions d’animation et de formation des élèves
 
 le jeudi matin en collaboration avec les enseignants du premier
 CONTACT : Françoise Philippe degré.
 françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 ¾ Fournir aux enseignants des contenus et des outils
 Responsable animation - Projet et qualité pédagogiques ainsi qu’un accompagnement
 Direction de la Vie Sportive par des personnes ressources agréées par les
 services de la DSDEN 76.

 DÉROULEMENT
 ¾ Inscrire le projet pédagogique dans la programmation annualisée des activités EPS.
 ¾ Cycles d’activités Multiactivités : jeux athlétiques, jeux de motricité, jeux d’opposition et jeux de ballons
 ¾ A l’année de novembre 2022 à juin 2023, le mardi matin de 8h45 à 11h30 pour 2 à 3 classes par école : un
 module d’EPS de 14 séances accompagnées d’1 éducateur en co intervention, (1 semaine sur 2), et 14
 semaines en autonomie, sont proposé avec des supports d’apprentissages (fiches pédagogiques), dans
 les équipements sportifs de la Ville et/ou les cours de récréation des écoles. Ce créneau est proposé à
 deux écoles (une école maternelle et une école primaire).
 ¾ Par période, le jeudi matin le mardi matin de 8h45 à 11h30 pour 2 à 3 classes par école : un module d’EPS de
 6 séances accompagnées d’1 éducateur en co intervention, (2 semaine sur 3), et 2 semaines en autonomie,
 sont proposés avec des supports d’apprentissages (fiches pédagogiques), dans les équipements sportifs
 de la Ville et/ou les cours de récréation des écoles. Ce créneau est proposé à deux écoles par période (une
 école maternelle et une école primaire).
 ¾ De multiples activités et une évaluation progressive des séances pédagogiques.

 Bon à savoir :
 PS-MS-GS-CP : jeux athlétiques, jeux d’équilibre, gymnastique, jeux d’opposition, sports
 collectifs, jeux de raquettes.
 CE1-CE2-CM1-CM2 : athlétisme, gymnastique, jeux d’opposition, sports collectifs

 Intervenants : Samuel BELLET – BPJEPS APT – ASPTT
 Baptiste - BPJEPS APT – ASPTT

 - 27 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
A S P T T AT H L É T I S M E

 VIENS JOUER À L’ATHLÉ !
 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 ¾ Donner aux élèves une culture de la santé grâce à la
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn enadrées et 2 pratique d’activités physiques et sportives
 ¾ Faire la preuve par la méthode des tests de
en autonomie
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 32 classes -
 l’évolution positive de la forme physique grâce à la
 pratique sportive,
8 classes par période
 DATES : Lundi et mardi matin et après-midi et
 ¾ Actions d’animation et de formation auprès des
 enseignants du premier degré,
jeudi matin
 ¾ Fournir aux enseignants des contenus et des outils
 
Périodes : 1, 2, 3 et 4
 CONTACT : Françoise Philippe pédagogiques ainsi qu’un accompagnement par
 des personnes ressources.
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 ¾ Initiation à la pratique de l’athlétisme
Responsable animation - Projet et qualité ¾ Développement des qualités motrices et cognitives
 des jeunes
 
Direction de la Vie Sportive
 ¾ Apprentissage des règles de vie en collectivité et du
 OBJECTIFS GÉNÉRAUX : respect d’autrui
¾ Inscrire la pratique d’activités physiques et ¾ Supports : Activités athlétiques telles que la course,
 sportives comme facteur de santé et de bien-être le saut et le lancer.

 DÉROULEMENT
¾ Inscrire le projet pédagogique dans la programmation annualisée des activités EPS

¾ Avant et à l’issu du cycle d’EPS, la forme des élèves est testée avec le protocole « TESTA FORME »

¾ Mettre en place un module d’EPS en athlétisme, de 6 séances de 45 mn accompagnées d’un éducateur
 club 2 semaines sur 3

¾ Evaluation progressive des séances pédagogiques

¾ Finalisation sur une séance de valorisation.

Intervenants : Bokosso DJIBA - Licence STAPS – ASPTT Omnisports
 Mohamed SALMI - CQP athlétisme – ASPTT Omnisports

 - 28 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
A S P T T E T S TA D E S O T T E V I L L A I S

 ROUEN BOUGE AVEC TOI

 PERCHE ÉLITE TOUR
 NIVEAUX CONCERNÉS : CM1 - CM2 ¾ Possibilité de participer gratuitement à un spectacle
⌚DURÉE : 8 séances de 45 mn sportif de haut niveau début 2023 (date transmise

 CAPACIT
 CAPACITÉ É D’ACCUEIL : 8 Classes
 ultérieurement) au Kindarena (Perche Elite Tour,
 10ème édition).
 DATES : Lundi, mardi et jeudi matin et ¾ Inscrire la pratique des activités physiques et
vendredi sportives comme facteur de santé et de bien-être.

Période : 2 ¾ Donner aux élèves une culture de la santé grâce à la
 CONTACT : Françoise Philippe pratique d’activités physiques et sportives.
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 ¾ Faire la preuve par la méthode des tests de
Responsable animation - Projet et qualité l’évolution positive de la forme physique grâce à la
 pratique sportive.
 
Direction de la Vie Sportive
 OBJECTIFS GÉNÉRAUX : ¾ Actions d’animation et de formation auprès des
¾ Cette activité intègre le dispositif « Viens jouer à enseignants du premier degré.
 l’athlé » sur le thème de l’athlétisme. ¾ Fournir aux enseignants des contenus et des outils
 pédagogiques ainsi qu’un accompagnement par
¾ Permettre aux élèves de découvrir et de pratiquer des personnes ressources agréés par les services
 la perche dans l’activité physique et sportive de la DSDEN 76.
 athlétique.
¾ Sensibiliser et accompagner les enseignants à la
 pratique de la perche à l’école.

 DÉROULEMENT
¾ Inscrire le projet pédagogique dans la programmation annualisée des activités EPS.
¾ Mettre en place un module d’apprentissage en athlétisme et prévoir un atelier « spécificité perche », de 8
 séances de 45 mn accompagnées d’un éducateur club agréé dans les équipements sportifs de la Ville, avec
 un éducateur de club.
¾ Évaluation progressive des séances pédagogiques.
¾ Le matériel spécifique perche restera à disposition des classes le temps du module.
¾ Finalisation sur une séance de conclusion et remise des diplômes par le sportif de haut niveau.
¾ Participation à une rencontre interclasses début février 2023 (date transmise ultérieurement) avant
 l’évènement au Kindarena, en présence d’un athlète de haut niveau afin d’échanger avec les élèves sur son
 parcours sportif.
¾ Participation le soir du Perche Elite Tour, gratuitement pour les élèves (1 adulte accompagnant 6
 élèves). Attention hors temps scolaire, les enseignants ne sont pas responsables de la surveillance des
 élèves (responsabilité civile des parents).

Besoins techniques : Activité exclusivement en gymnase
Bon à savoir : Une demi-journée de rencontre avec les sportifs de haut niveau au Kindarena la veille de la
compétition et une soirée de compétition (samedi soir)
Intervenants : Bokosso DJIBA - Licence STAPS – ASPTT Omnisports
 Mohamed SALMI - CQP athlétisme– ASPTT Omnisports
 Nicolas BORDET – DEPJEPS Athlétisme – Comité Départemental d’Athlétisme

 - 29 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
S . P . O . R B A S K E T , R O U E N M É T R O P O L E B A S K E T , H AU T S D E R O U E N B A S K E T , A S P T T B A S K E T

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 VIBREZ BASKET
 NIVEAUX CONCERNÉS : CM1 - CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn encadrées et ¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et de
2 en autonomie
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 3 à 6 écoles
 pratiquer le basket
 ¾ Découvrir le basket-ball de façon ludique et
 éducative
15 Classes
 DATES : Lundi après-midi, mardi et vendredi ¾ Inscrire la pratique d’activités physiques et sportives
 comme facteur de santé et de bien-être
 
Période : 1 - 2 - 3 - 4 ¾ Fournir aux enseignants des contenus et des
 CONTACT : Françoise Philippe outils, ainsi qu’un accompagnement ponctuel par
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 le club ressource avec des intervenants agréés par
Responsable animation - Projet et qualité l’Education nationale
Direction de la Vie Sportive ¾ Accompagner toutes les classes d’une même école
 dans une pratique sportive, afin de proposer une
 progression dans l’apprentissage de la motricité
 des jeux de ballons
 ¾ Découvrir et comprendre le parcours scolaire
 et professionnel, avec ses obligations et ses
 contraintes, d’un sportif de haut niveau.

 DÉROULEMENT
¾ Inscription de toute classe retenue sur le site de la fédération française de Basket « Opération Basket à
 l’école » par chaque enseignant: http://www.basketecole.com/
¾ Apprentissage du basket-ball pour les plus jeunes sous forme d’ateliers.
¾ Rencontre avec un joueur pro, parrain de la classe : questions-réponses et assister à un entrainement pro
 au KINDARENA.
¾ Visite dans la classe (suivant le calendrier du club avec son parrain), remise de diplômes et animation basket
 (séance d’un module d’apprentissage- test).
¾ Invitation du RMB à un match de Noël au Kindarena (suivant le calendrier).
¾ Grand rassemblement (Kindarena/St Exupéry) avec des ateliers de découverte de l’activité basket (mati-
 née).
¾ Invitation au Kindarena pour le dernier match de la saison en soirée (date suivant le calendrier).
¾ Le transport pour le Gymnase des Cotonniers ou KINDARENA est à la charge des écoles.

Intervenants : Nathan SIMON – BPJEPS Basket – SPOR Basket
 David DUBOSC – DEJEPS Basket – RMB

 - 30 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
ASPTT LUTTE

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 JEUX D’OPPOSITION LUTTE
 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn encadrées et ¾ Découverte de l’activité lutte par le jeu d’opposition
2 en autonomie
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 18 classes - 6
 ¾ Favoriser l’inclusion des enfants porteurs de
 handicap au sein de l’établissement scolaire
par période
 DATES : Lundi Après-midi (14H/15), Mardi ¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et
 de pratiquer le sport en les sensibilisant à la
après-midi – Vendredi
 problématique du handicap.
 
Période : 1 - 2 - 3 - 4
 CONTACT : Françoise Philippe

françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09
Responsable animation - Projet et qualité
Direction de la Vie Sportive

 DÉROULEMENT
¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et de pratiquer la lutte
¾ Rendre la pratique ludique par le jeu d’opposition
¾ Transmettre les valeurs de notre sport, le respect de soi, d’autrui.
¾ Travail sur le lien social, la coopération et la mixité
¾ Découverte du Haut niveau avec l’intervention d’un jeune sportif en pôle France (voir avec le planning des
 vacances scolaires car il est en Pôle France à Dijon).
¾ Journée porte ouverte en juin 2023 avec des personnes en situation de handicap

 - 31 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
JUDO GRAND ROUEN

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 JEUX D’OPPOSITION JUDO
 ET SON CODE MORAL
 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn encadrées et ¾ Cette activité intègre le concept « Rouen bouge
 avec toi »
2 en autonomie
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 40 classes -
 ¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et de
 pratiquer le sport et plus spécifiquement le judo
10 par période
 DATES : Le matin : mardi et jeudi
 ¾ Favoriser les valeurs éducatives liées à la pratique
 du judo
L’après-midi : lundi, mardi, jeudi et vendredi ¾ Sensibiliser les élèves à la gestion des émotions, à
 travers la pratique
 
Période : 1 - 2 - 3 - 4
 CONTACT : Françoise Philippe ¾ Remise de diplômes du « code moral du judo »
 ¾ Mise en situation d’auto-arbitrage
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 ¾ Inscrire la pratique d’activités physiques et sportives
Responsable animation - Projet et qualité comme facteur de santé et de bien-être
Direction de la Vie Sportive ¾ Fournir aux enseignants des contenus et des outils
 pédagogiques

 DÉROULEMENT
¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et de pratiquer le judo.
¾ Transmettre les valeurs éducatives liées à la pratique du judo.
¾ Rendre la pratique ludique avec des jeux d’opposition.
¾ Sensibiliser les élèves sur le lien social.
¾ Un module de 6 séances de 45 mn et 2 séances en autonomie, est proposé avec des supports d’ap-
 prentissages (fiches pédagogiques).
¾ Évolution progressive des séances pédagogiques.
¾ La séance 8 est consacrée à la mise en situation des élèves, dans les fonctions d’arbitre et officiel de
 table.
¾ Les kimonos sont fournis par l’intermédiaire du CD 76 Judo.

Intervenants : Gontrand DESMONS - BEES Judo - Judo Grand Rouen
 Romain CHAUDUN – DEJEPS Judo - Judo Grand Rouen

 - 32 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
JUDO GRAND ROUEN

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 JEUX D’OPPOSITION
 TAEKWONDO
 NIVEAUX CONCERNÉS : GS au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn encadrées et ¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et de
 pratiquer le taekwondo
2 en autonomie
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 5 classes -
 ¾ Rendre la pratique ludique par le jeu d’opposition,
 ¾ Transmettre les valeurs de notre sport, le respect
 DATES : Les matins de soi, d’autrui
 ¾ Travailler sur le lien social, la coopération et la
 CONTACT : Françoise Philippe
Période : 1 - 2 - 3 - 4 mixité
 ¾ Initiation et découverte de l’art martial Coréen
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 Taekwondo
Responsable animation - Projet et qualité ¾ Transmettre et s’approprier les valeurs morales
Direction de la Vie Sportive et sportives du taekwondo, le respect des règles,
 l’estime de soi, le rapport aux autres
 ¾ Sensibiliser les élèves sur le lien social

 DÉROULEMENT
¾ Un module de 6 séances de 45 mn et 2 séances en autonomie, est proposé avec des supports d’ap-
 prentissages (fiches pédagogiques).

¾ Évolution progressive des séances pédagogiques.

¾ La séance 8 est consacrée à la mise en situation des élèves, dans les fonctions d’arbitre et officiel de
 table.

Intervenants : Liberto MATOS - DEJEPS Taekwondo - Rouen Taekwondo Academy

 - 33 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
LIGUE D E N O R M A N D I E D E S P O RT A D A P T É - A.S. HUANG DI - A . S . L .T.

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 LE SPORT S’ADAPTE À TOUS
 NIVEAUX CONCERNÉS : CE1 au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn encadrées et ¾ Permettre à tous les élèves de découvrir et de pratiquer le
2 en autonomie sport en les sensibilisant à la problématique du handicap
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 24 classes - 6
 ¾ Permettre à tous les enfants de découvrir et de pratiquer
 le sport en les sensibilisant à l’importance d’une
 communication adaptée pour éviter les conflits
par période
 DATES : 8 séances de 45 mn accompagnées
 ¾ Favorisation de la cohésion de groupe au travers de la
 solidarité
d’un éducateur. Le lundi matin ou le mardi matin ¾ Apprendre le respect et la tolérance
(LSA) ¾ Favoriser l’inclusion des enfants porteurs de handicap au
Les lundis, mardis et jeudis après-midi (AS Huang Di) sein de l’établissement scolaire
 ¾ Favoriser l’inclusion des enfants et adultes porteurs de

Période : 1 - 2 - 3 - 4 handicap dans leur pratique sportive
 CONTACT : Françoise Philippe ¾ Faire évoluer les représentations liées au handicap afin
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 d’éviter les stigmatisations
Responsable animation - Projet et qualité ¾ Inviter les classes à un événement sportif Sport Adapté
Direction de la Vie Sportive et/ou Handisport

 DÉROULEMENT
Théorie :
¾ En amont de la pratique, intervention théorique avec support vidéo de sensibilisation au handicap :
 jeux de questions-réponses.
Pratique :
¾ Découverte de l’athlétisme (course, lancer, saut) et des adaptations en Sport Adapté et Handisport
 (2 séances)
¾ Torball (activité sportive spécifique pour non-voyants) : réglementation et pratique (1 séance)
¾ Cécifoot (activité sportive spécifique pour non-voyants) : mise en situation et apprentissage du dépla-
 cement, réglementation et pratique (3 séances)
¾ Sarbacane et Boccia (pratique sportive spécifique au Handisport et au Sport Adapté) : découverte de
 pratiques sportives dédiées aux personnes en situation de handicap les plus dépendants (2 séances)
¾ Découverte de 7 activités sportives avec A.S. Huang Di : Football, Kinball, Ultimate, Basketball,
 Volleyball, Teck (baseball) et Ultimate.
¾ Sensibilisation aux langage des signes sur les séances d’EPS.

Intervenants :
 Alice BORG - Licence STAPS et BPJEPS et AIPSH – Ligue de Normandie de Sport Adapté
 Pierrick LEMARCHAND – BPJEPS APT et AIPSH – A.S. Huang Di
 Quentin STROHL – BMF Football – A.S.L.T.

 - 34 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
ROUEN NORMANDIE RUGBY -

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 OVALIE EN VALKYRIES
 NIVEAUX CONCERNÉS : CM1 - CM2 ¾ Obtenir des valeurs qui leurs seront utiles dans le
⌚DURÉE : 6 séances de 45 mn encadrées et ¾
 sport comme dans leur vie personnelle
 Favoriser la pratique sportive comme source de
2 en autonomie
 CAPACITÉ
 CAPACIT
 bien-être et vecteur de bonne santé
 É D’ACCUEIL : 2 classes par ¾ Sensibiliser à la pratique rugby et donner envie à
créneau en alternance de nouveaux jeunes de découvrir la pratique d’un
 DATES : Lundi matin, mardi matin et jeudi sport qui n’est pas considéré comme majoritaire sur
matin notre territoire
 ¾ Utiliser la pratique de la balle ovale comme support
 
Période : 2 - 3 - 4
 CONTACT : Françoise Philippe de coopération pour le mieux vivre ensemble
 ¾ Sensibiliser et accompagner les enseignants du
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09 premier degré à la pratique de la balle ovale à l’école
Responsable animation - Projet et qualité par des actions d’animation et de formation et leur

Direction de la Vie Sportive fournir des outils pédagogiques par des personnes
 OBJECTIFS GÉNÉRAUX : ressources
¾ Permettre aux élèves de découvrir et de pratiquer ¾ Contribuer à la construction du parcours citoyen
 le rugby durant le temps de leurs études (rugby
 aménagé)

 DÉROULEMENT
 ¾ Mettre en place un module de découverte balle ovale avec prêt de matériel

 ¾ Évolution progressive des séances pédagogiques

 ¾ Participer au tournoi annuel scolaire avec remise de diplômes à chaque enfant

 ¾ S’inscrire un projet éducatif au visant à responsabiliser les élèves en assumant différents rôles :
 arbitrage, coaching, scorage.

 ¾ Mettre en place la relation entre les élèves de CM2 et de 6ème

 ¾ Permettre une formation continue de l’enseignante en instaurant un rythme d’intervention d’une
 séance sur deux

Intervenants : Damien GASSE - BPJEPS ASC – Rouen Normandie Walkyries
 Cyrille LLOZA - DEJEPS Mention rugby à XV - Rouen Normandie Walkyries
 Geoffroy BONJOUR DE MONTFLEURY – DEJEPS Rugby – Rouen Normandie Rugby

 - 35 -

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
MJC GRIEU - ROUEN SAPINS FOOTBALL CLUB

 ROUEN BOUGE AVEC TOI
 COOP’FOOT
 NIVEAUX CONCERNÉS : CP au CM2 OBJECTIFS GÉNÉRAUX :
⌚DURÉE : 6 séances de 1 h encadrées et 2 ¾ Développement de la coordination et de la motrici-
 té à travers la découverte d’habiletés motrices spé-
en autonomie
 CAPACIT
 CAPACITÉÉ D’ACCUEIL : 16 classes - 4
 cifiques au football (passe, tir, dribbles, …)
 ¾ Développement de valeurs communes à travers un
classes par période
 DATES : Le vendredi - MJC Grieu, du mardi au
 sport collectif
 o Communication
vendredi - RSFC o Cooperation
 o Fair-play
 
Période : 2 - 3 - 4
 CONTACT : Françoise Philippe ¾ Découverte des différents acteurs et leurs rôles :
 Joueurs, éducateurs, arbitres, …
françoise.philippe@rouen.fr / 06.03.38.51.09
Responsable animation - Projet et qualité
Direction de la Vie Sportive

 DÉROULEMENT
¾ Inscrire le projet pédagogique dans la programmation annualisée de l’enseignement EPS (Cycle 2 et 3 - cf
 « Programme EPS juillet 2020 »)
¾ Participer à une réunion de préparation avant le début de chaque période.
¾ Lors de la première séance du module d’EPS, la forme des élèves est testée avec le protocole « TESTA
 FORME ».
¾ Un module d’EPS de 6 séances de 45 mn, accompagnées d’1 éducateur en co intervention, est proposé avec
 des supports d’apprentissages (fiches pédagogiques), dans les équipements sportifs de la Ville et/ou les
 cours de récréation des écoles en fonction de l’activité choisie.
¾ Evaluation progressive des séances pédagogiques et une séance de valorisation lors de la séance 8.

Intervenants : Damien GEYER – BPJEPS Football et Sports collectifs – MJC Grieu
 Anthony DESSOUTER – BPJEPS Football – Rouen Sapins Football Club
 Bruno CORREA – Brevet Fédéral Football - Rouen Sapins Football Club

 - 36 -