MAG ACADÉMIE Favoriser l'accès à la culture, Éduquer aux médias, Former à l'art du récit et publier les meilleurs !
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MAG
ACADÉMIE
Favoriser l’accès à la
culture,
Éduquer aux médias,
Former à l’art du récit et
publier les meilleurs !
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MAGAZIN
E
LIVE MAGAZINE
Lancé à Paris en 2014, LIVE Magazine est un journal vivant pendant
lequel des auteurs, des photographes, des journalistes, des
dessinateurs, des réalisateurs se succèdent sur une scène pour
raconter – en mots, en sons, en images ou en danse – une histoire
chacun. 6 minutes par récit, 100 minutes en tout. À vivre en direct
sans captation ni replay.
Sur scène, de Marie Desplechin à Ariane Chemin, en passant par
Mathias Enard ou Plantu, les auteurs racontent, simplement et
sincèrement, légèrement ou avec gravité, une histoire vraie.
Ils s'interrogent sur le contexte de sa production, analysent le décalage
entre leur intention et sa réception, décodent les effets visuels ou
sonores de sa mise en scène, redoutent ou utilisent les réseaux
sociaux... et derrière ces récits drôles ou poignants, c'est la face
cachée de l'information qui surgit : comment, par qui, pourquoi, avec
ou contre quoi est-elle construite ?
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MAG
ACADÉMIE
LE DISPOSITIF POUR LES 13-18 ANS
L’INVITATION AU SPECTACLE
Depuis septembre 2016, Live Magazine
invite au spectacle des collégiens, des
lycéens et des apprentis : près de 500
élèves sont ainsi invités chaque année
au Casino de Paris, au Théâtre de la
Criée à Marseille, au Théâtre National
de Strasbourg, au Théâtre du Nord à
Lille…
ÉGALITÉ DES CHANCES
Live Mag Académie s'inscrit dans une
politique volontariste de mixité sociale
et d'égalité des chances : à chaque
Live Magazine, nous invitons des
jeunes issus de lycées professionnels,
de collèges, lycées généraux et
technologiques, de CFA ou même
d'associations rescolarisant des
élèves en décrochage.
Entre tous ces élèves et leurs professeurs, nous avons cette ambition-là :
décloisonner, ouvrir le regard des uns sur les autres, revaloriser ceux qui
ont connu l'échec et réduire le fossé entre les élèves "défavorisés" et les
"élites" scolaires.
LE CONCOURS
L'invitation au spectacle est suivie de la visite d'un auteur du spectacle
dans les établissements et d'un accompagnement pédagogique.
Les jeunes débattent pour choisir quel auteur du spectacle ils feront venir
dans leur établissement : ils envoient une demande argumentée à
l’équipe de Live Magazine. À compter du spectacle, chaque classe a
trois mois pour organiser une rencontre avec un(e) journaliste au sein de
leur établissement et pour soumettre un compte-rendu écrit, élaboré
collectivement, de la soirée et de la rencontre avec le journaliste choisi. 3
MAG
ACADÉMIE
Les critiques sont départagées par un jury composé de
journalistes et professionnels de l’éducation aux médias, et la
classe lauréate – une par session – remporte une rencontre
avec le photographe Guillaume Herbaut.
Le cahier des charges du concours a été pensé de façon à tenir
compte de l’hétérogénéité des parcours des élèves, et à offrir à
tous l’occasion de mettre en œuvre leurs compétences - aussi
diverses soient-elles.
Le jury ne s'attache pas seulement à évaluer les capacités
rédactionnelles et d'analyse, il prend également en compte
l'investissement des élèves dans le projet et la qualité des
échanges mis en place. La rencontre avec les élèves et l'accueil
fait au journaliste dans l'établissement seront évalués au même
titre que la chronique.
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MAG
ACADÉMIE
LE DISPOSITIF POUR LES 13-18 ANS
FORMER AU RÉCIT
JOURNALISTIQUE
Le dispositif Live Mag Académie pour les
18 -25 ans se déroule sur une semaine.
Etape par étape, les étudiants découvrent
les bases de la narration non fictionnelle,
dans une perspective d’éducation aux
médias (qu’est-ce qu’une « histoire vraie »
? Comment se construit un récit ancré
dans le réel ? )
LA PÉDAGOGIE INVERSÉE
Le dispositif repose sur les principes de la
pédagogie inversée qui consiste à apprendre en
faisant : les journalistes et auteurs de Live
Magazine guident pas à pas les étudiants dans
l'écriture de leur propre récit basé sur une
expérience personnelle.
LA RÉALISATION D’UN LIVE MAGAZINE
Clou de la semaine, les élèves réalisent un spectacle Live Magazine dans les
conditions réelles du spectacle. 10 récits journalistiques de 6 minutes chacun,
sans captation, ni replay.
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MAG
ACADÉMIE
QUEL BILAN POUR LIVE MAG ACADÉMIE DE 2016
à 2019 ?
Vieux chiffres 2018 only :
• 7 sessions organisées pour les 13-18 ans dans 3 villes de France
(Paris, Strasbourg et Blois)
• Une session organisée pour les 18 - 25 ans à Paris
• 582 bénéficiaires de 14 à 18 ans
ÉTUDIANTS
Post-bac
LYCÉENS
DÉCROCHEURS 12%
16%
21% Filière pro
SCOLAIRES 5%
COLLÉGIENS 10% 57%
48% LYCÉENS
Filière générale
• 73 journalistes impliqués dans le dispositif – 20 directement avec
les élèves.
• Un dispositif entièrement gratuit pour les bénéficiaires
• Le soutien du Ministère de la Culture
Page à
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MAG
ACADÉMIE
8 SESSIONS ORGANISÉES À PARIS, STRASBOURG
ET BLOIS
5 LIVE MAG ACADÉMIE À PARIS
POUR LES 13/18 ANS
THÉÂTRE DE LA PORTE SAINT-MARTIN – 19 SEPT 2016 – 3 JANVIER 2017
• C.A.P. Petite Enfance du lycée Darius Milhaud (Lycée polyvalent du Kremlin
Bicêtre, académie de Créteil
• Troisième générale du collège Aimé-Césaire (La Chapelle, académie de Paris)
• Seconde Bac Pro Métiers d’Art-Tapisserie Décoration du lycée pro Anatole
France (Lycée des métiers de Colombes, académie de Versailles)
• « Classe préparatoire à l’emploi et à l’avenir » d’Impulsion 75, une association
hébergée par les lycées Buffon et Henri IV et qui propose avec l’académie de
Paris et le Fond Social Européen des « sas de motivation » pour des lycéens en
situation de décrochage.
THÉÂTRE DE LA PORTE SAINT-MARTIN - 20 FÉVRIER 2017 – 31 MAI 2017
• C.A.P. Employé de vente (Lycée polyvalent Flora Tristan, académie de Créteil)
• Première S (Lycée Henri Wallon, académie de Créteil)
• Diplôme des Techniciens des Métiers du Spectacle (lycée Professionnel Paul
Poiret, académie de Paris)
• Les lauréats de la Live Mag Académie du « Monde » (Troisième générale du
collège Aimé-Césaire (La Chapelle, académie de Paris)
CASINO DE PARIS – 25 SEPTEMBRE 2017 – JANVIER 2018
• Troisième générale (Collège Aime Césaire, La Chapelle, académie
• de Paris)
• Première ES (Lycée Edgard Quinet, Paris 9ème)
• C.A.P. Employé de Vente, Lycée Flora Tristan, Académie de Créteil
CASINO DE PARIS – 27 NOVEMBRE 2017 – FÉVRIER 2018
• Lycée professionnel (Lycée Dorian, académie de Paris)
• Lycée Henri Wallon (Aubervilliers)
POUR LES 18/25 ANS
Une session d’une semaine organisée pour les 70 élèves de l’école W, école post-bac pour
former aux métiers du numérique. 7
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MAG
ACADÉMIE
2 SESSIONS ORGANISÉES À STRASBOURG
LES RENDEZ-VOUS EUROPÉENS DE STRASBOURG - TNS
21 NOV 2016 – FÉVRIER 2017
• Classe de Terminale du Lycée européen de Strasbourg
• Groupe de l’association « Orientation–Prévention–Insertion » Koenigshoffen
LES RENDEZ-VOUS EUROPÉENS DE STRASBOURG - TNS
21 NOV 2017 – FÉVRIER 2018
• Classe de Terminale du Lycée européen de Strasbourg
• Classe de Terminale du lycée Kléber de Strasbourg
UNE SESSION ORGANISÉE À BLOIS
19EME RENDEZ-VOUS DE L’HISTOIRE – 7 OCTOBRE 2016
• Deux classes spécialité Théâtre et Histoire des Arts du Lycée Dessaigne de
Blois
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MAG
ACADÉMIE
CE QU’ILS EN DISENT
TEMOIGNAGES D’ENSEIGNANTS :
“Un grand, grand merci pour cette soirée. Instructif, émouvant, surprenant,
drôle. Un moyen d'initier nos élèves à ce que peut ou pourrait être le
journalisme. Quelques élèves ont pleuré lors du final. J'espère pouvoir revenir,
seule et/ou avec mes élèves, dès l'an prochain. Je conserve vos coordonnées
précieusement. Mille fois merci.”
Aline Beilin, enseignante au Lycée Léonard de Vinci, Levallois
“Un grand merci pour la super soirée passée grâce à vous hier soir au théâtre
avec ma classe de TES du lycée Léonard de Vinci. Le spectacle nous a tous
beaucoup plu, ce travail est très intéressant à tous points de vue, tant pour les
auteurs journalistes, leurs sujets, leurs performances et notamment l'utilisation
du support visuel, musical et artistique avec la très belle performance finale.
Mille mercis et j'ose déjà, sans hésiter, réinscrire ma future terminale ES pour
l'année prochaine si possible !”
Laetitia Paeme-Chassat, enseignante au Lycée Léonard de Vinci,
Levallois-Perret
“L'expérience du Live Magazine était une expérience très enrichissante pour
moi et pour les élèves.”
Charlène Rousseaux, enseignante au Lycée Guy de Maupassant,
Colombes
“Nous vous remercions vivement de nous avoir conseillé le Live Mag. La soirée
du 28 mai a enchanté les élèves et nous avons eu des retours très positifs des
parents.”
Stéphanie Caralp, professeur-documentaliste et Marie Kuntzmann,
enseignante au Lycée Alexandre Dumas, Saint-Cloud
Ces enseignants ont participé avec leur classe à la Live Mag Académie
2018/2019.
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MAG
ACADÉMIE
CE QU’ILS EN DISENT
TÉMOIGNAGES D’ENSEIGNANTS :
“Un grand, grand merci pour cette soirée. Instructif, émouvant, surprenant,
drôle. Un moyen d'initier nos élèves à ce que peut ou pourrait être le
journalisme. Quelques élèves ont pleuré lors du final. J'espère pouvoir
revenir, seule et/ou avec mes élèves, dès l'an prochain. Je conserve vos
coordonnées précieusement. Mille fois merci.”
Aline Beilin, enseignante au Lycée Léonard de Vinci, Levallois
“Un grand merci pour la super soirée passée grâce à vous hier soir au
théâtre avec ma classe de TES du lycée Léonard de Vinci. Le spectacle
nous a tous beaucoup plu, ce travail est très intéressant à tous points de
vue, tant pour les auteurs journalistes, leurs sujets, leurs performances et
notamment l'utilisation du support visuel, musical et artistique avec la très
belle performance finale.
Mille mercis et j'ose déjà, sans hésiter, réinscrire ma future terminale ES
pour l'année prochaine si possible !”
Laetitia Paeme-Chassat, enseignante au Lycée Léonard de Vinci,
Levallois-Perret
“L'expérience du Live Magazine était une expérience très enrichissante
pour moi et pour les élèves.”
Charlène Rousseaux, enseignante au Lycée Guy de Maupassant,
Colombes
“Nous vous remercions vivement de nous avoir conseillé le Live Mag. La
soirée du 28 mai a enchanté les élèves et nous avons eu des retours très
positifs des parents.”
Stéphanie Caralp, professeur-documentaliste et Marie Kuntzmann,
enseignante au Lycée Alexandre Dumas, Saint-Cloud
Ces enseignants ont participé avec leur classe à la Live Mag Académie
2018/2019. 10MAG
ACADÉMIE
CE QU’ILS EN DISENT
LETTRE ADRESSÉE AU JURY PAR LA CLASSE
LAURÉATE DE LA LIVE MAG ACADÉMIE 2018/2019 :
“Cher jury et chers journalistes de la Live Mag Académie,
Un très grand merci d’avoir récompensé notre classe de Seconde
Bac Pro "Accompagnement, Soins et Service à la Personne". Nous
sommes très émus que notre chronique ait été choisie et à l’annonce
de ce résultat la joie des élèves a été grande.
Merci d’avoir mis en place un tel projet qui a permis aux élèves de
découvrir un monde méconnu, celui du journalisme. Le spectacle a
suscité beaucoup d’émotions, entre rires, peur, étonnement, et les
journalistes sont alors devenus plus proches des élèves.
Un immense merci à Claude Guibal qui a fasciné les élèves par ses
récits de reportage à travers le monde. Grâce à elle, ils souhaitent
aller plus loin et mieux découvrir ce monde de l’information et une
sortie à Radio France se dessine pour la rentrée dans l’espoir aussi
de revoir Claude.
Les élèves ont eu beaucoup de plaisir à écrire la chronique car les
moments vécus avaient été forts.
Nous nous réjouissons de la venue de Guillaume Herbaut que nous
attendons avec impatience pour qu’il nous aide à comprendre le
pouvoir des photos. Merci à lui !
Grâce à vous certaines élèves se tourneront peut-être vers ces
métiers.
Avec tous nos remerciements,
La classe de Seconde Bac Pro ASSP du Lycée Jacques Monod
(Paris 15e), le 20 mai 2019”
11MAGAZIN
CONTACT
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S
LIVE MAGAZINE
FLORENCE MARTIN-KESSLER
florence.martin.kessler@gmail.com
06 67 58 34 95
INDIA BOUQUEREL
indiabouquerel@yahoo.com
06 64 82 87 70
DIRECTRICE DU DÉVELOPPEMENT
ET DE L’ ÉDUCATION AUX MEDIAS
MAGALI FOURMAINTRAUX
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