PRO OSTEO Magazine Plagiocephalie: Are we on the Path-2? - Pro-Osteo
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
DECEMBER 2019 |JAARGANG 3 | NUMMER 6
PRO OSTEO
Magazine
In dit nummer o.a.:
• Plagiocephalie:
Van Abstract naar Concreet
• Are we on the Path-2?
we are on the move, let’s follow our own flow
• Cursusoverzicht
cursusoverzicht 2020
VOORWOORD
Komend jaar is het 20 jaar geleden dat Panta Rhei is opgericht. Op 17 en 18 januari vieren we
dit met een groot congres in het prachtige Kurhaus in Scheveningen, Fascia@sea.
Zoals altijd, iets start met een idee en zoals altijd, je weet in het begin niet waar het op uit zal
lopen. Het idee was postgraduate cursussen aan te bieden in de Benelux met goede en
gerenommeerde sprekers. Een paar sprekers zijn een hele rits sprekers geworden waaronder
“de groten der Osteopathie aarde” zoals Barral, Abehsera, Willard, Careiro, Molinari en vele
andere. Gaandeweg zijn daar de opleiding osteopathie bij kinderen en osteopathie in de
sport bij gekomen. Het idee is uitgegroeid tot een droom die werkelijkheid is geworden.
Panta rhei is voorbereid op de toekomst. Het team, wat de laatste jaren is versterkt door de
komst van Stephanie Beijers -Zweedijk en Jorick Beijers, ziet de toekomst met vertrouwen tege-
moet. Wij, de initiators van het eerste moment Mayk en Rene Zweedijk, geven graag het stok-
je door aan de jonge garde, doch blijven zeker nog een aantal jaar actief, maar misschien
iets meer vanachter de schermen.
2020 wordt een spannend jaar. Het congres, maar ook zeker weer een groot aanbod van
postgraduate cursussen, staan op het programma. Later in het jaar start de opleiding geria-
trie, de oncologische patient stervensbegeleiding en osteopathie en de opleiding Womens
Health. Houd u goed onze website in de gaten en download onze app waardoor u op de
hoogte wordt gehouden over de ontwikkelingen.
In het magazine leest u een mooi stuk van onze gewaardeerde collega Rob Muts waar hij
ingaat op de ontwikkeling van ons vak. Ook leest u een artikel over viscerale osteopathie bij
GERD. Natuurlijk mag de vagus niet ontbreken. Op dit moment is de vagus een van de meest
onderzochte structuren in het lichaam. Vagus stimulatie blijkt bij veel aandoeningen effectief.
Transcutane vagus stimulatie kan een waardevolle aanvulling zijn op ons werk als osteopaat.
In de periode tussen de behandelingen kan de patiënt hiervan gebruik maken. Misschien niet
puur osteopatisch doch wel zeer veelbelovend. Daarnaast vind u veel informatie over de
komende cursussen en een beslisboom die gemaakt is door een van onze collegae die de
opleiding osteopathie bij kinderen doet.
Het team van Panta Rhei wenst u heerlijke feestdagen toe met uw familie en vrienden, dat u
een fantastisch 2020 mag beleven met veel gezondheid en voorspoed, en hopen u volgend
jaar weer op een van onze activiteiten te mogen begroeten.
Rene Zweedijk
www.pro-osteo.com
INHOUDSOPGAVE
1 -4 Plagiocephalie: Van abstract naar concreet
5 - 6 CURSUS: Neuroendocrine dysfunctions; osteopathic approach
7 - 8 CURSUS: Learning, Looking, Seeing
9 Cranial Nerves
10 Spier, gewricht en zenuwstel integratie
11 - 14 Are we on the path-2?
15 - 16 CURSUS: NEI
17 CURSUS: The use of neuroscience for improving clinical osteopathie practice
19 - 20 OPLEIDING OSTEOPATHIE BIJ KINDEREN 2020 - 2021
21 - 22 CURSUS: Still Technique
23 - 24 CURSUS: OMFT - Oro myofunctionele therapie voor osteopaten
25 - 26 Cursusoverzicht 2020
27 - 40 Effects of osteopathic visceral treatment in patients with gastroesophageal reflux:
A randomized controlled trial
41 - 42 CURSUS: An osteopathic approach to treatment of infants with tongue tie.
43 - 44 CURSUS: Evolutionaire Voedingsleer
45 - 50 Kit Nervus Vagus 3DTS
www.pro-osteo.com
Plagiocephalie:
Van Abstract naar Concreet
Birgit Vermeiren M.Ost D.O.
Om als osteopaat momentum te creëren in je behandeling is het nodig duidelijkheid te
hebben in waar exact je technieken aan te vatten.
Vaak gaat het potentieel van een behandeling verloren wanneer een juiste techniek
wordt uitgevoerd op de foute plaats.
Een beslissingsboom is de tool bij uitstek die je helpt om de gedachtegang achter de be-
handeling van een bepaalde klacht in kaart te brengen en klaarheid te scheppen over
hoe en waar je behandeling te starten.
Na mijn basisopleiding osteopathie aan de European School of Osteopathy in Maidstone
(UK) heb ik gekozen voor 2 jaar extra stage in Spanje om me het oorzakelijk denken in een
osteopathische behandeling eigen te maken in de praktijk.
Tijdens mijn opleiding aan Panta Rhei heb ik ontdekt dat je met een minimale handeling
een maximale impact kan realiseren in de behandeling van kinderen, als je weet hoe de
klacht van het kind te herleiden tot zijn primaire component.
Ter illustratie de beslissingsboom die ik heb opgesteld voor de behandeling van een 4
maanden oud kindje met een afgeplat hoofdje.
Zoals je kan zien toont de beslissingsboom hoe je het abstracte begrip Plagiocephalie kan
ontrafelen en omzetten tot concrete handvaten voor je behandeling.
En zo ontstaat er duidelijkheid in hoe je op een efficiënte manier de klacht kan benade-
ren, het natuurlijke groeiproces van het kind optimaal kan ondersteunen en hoe je er voor
kan zorgen dat het kind niet verglijdt in tal van onnodige compensatie patronen.
Referenties:
1. Achterkamp G.: Module 7: Neurocranium. Opleiding osteopathie bij kinderen, jaar 1
2. Carreiro J.: An osteopathic approach to children, Churchill Livingstone 2009
3. Carreiro J.: Pediatric Manual Medicine, Churchill Livingstone 2009
4. Moeckel E. & Mitha N.: Textbook of Pediatric Osteopathy, Churchill Livingstone 2008.
5. Tylleman C. & Vermeule F.: Het Cranium. Module 1 Opleiding osteopathie bij kinderen
6. Zweedijk R.: Neurofysiologisch verklaringsmodel van osteopathie bij pasgeborenen
7. Zweedijk R.: Module 1 Opleiding osteopathie bij kinderen, jaar 1
1
www.pro-osteo.com
Afgeplatte Schedel
NEEN
Observatie: Observatie:
Schedel trapezium vorm? Schedel parallellogram vorm?
NEEN
JA
JA
NEEN
Observatie: Torticollis aanwezig?
Trage groei hoofd?
Abnormale haargroei?
JA
Ontwikkelingsachterstand? NEEN
Primair door trauma of Secundair door facilitatie
langdurige intrauterine rhombomeer of CWK
Palpatie: malpositie restrictie
Heeft sutuur opstaande randen?
Is er een afwezigheid van een
voelbare sutuur?
Is er een afwijkende grootte van Behandeling:
de fontanel? M. sternocleidomastoideus
Heeft de fontanel opstaande M. Scaleni
randen? Clavicula
Sternum JA
Cranial vault
JA Cranial base
CWK
Doorverwijzing naar arts voor Global listening om andere
verder onderzoek naar een spanningspunten te vinden
mogelijke craniosynostose
Test Primaire Coördinatie
Complexen
Blok Restrictie?
(baby kan niet uit de
restrictie bewegen)
JA NEEN
OAA dysfunctie is OAA en CWK
primair dysfunctie is niet
primair
Afplatting Unilateraal Afplatting Bilateraal
www.pro-osteo.com
VKH in SB/Rot VKH in Rot VKH in F/E
Palpatie, global
Palpatie: Palpatie: Palpatie: listening en testing
Unilateraal occiput voelt fixatie in rotatie van C1/C2 Bilateraal occiput voelt om primaire fixaties
tegen atlas aangezogen tegen atlas aangezogen te vinden en
corrigeren
NEEN JA JA NEEN JA
C0/C1 fixatie C1/C2 fixatie C0/C1 fixatie Biomechanisch
Membraneus
Release in SOB Release in SOB Release in SOB
+ decompressie Contact op C1 + decompressie Osseus
+ versterking en aanmoedigen + versterking
door fluid drive naar SOB door fluid drive
Suturaal
Hersenen
Palpatie: Palpatie:
unilateraal voelt occiput bilateraal voelt occiput …
naar anterior of posterior naar anterior of posterior
gezogen gezogen
NEEN JA NEEN JA Neurologisch
C0: occiput C0: occiput Facilitatie
intraosseus. intraosseus.
L of R condyle L & R condyle
fixatie in anterior fixatie in anterior …
of posterior of posterior
Metabool /
Circulatoir
Release in SOB Release in SOB
+ versterking + versterking
door fluid drive door fluid drive Visceraal
Veneus
Palpatie occiput: Palpatie occiput: …
Gevoel van unilateraal naar Gevoel van bilateraal naar
anterior en mediaal anterior en mediaal
gezogen te worden gezogen te worden
Biopsycho-
JA JA sociaal
C0: occiput C0: occiput
intraosseus: intraosseus: Bioenergetisch
foramen foramen
magnum magnum
Release door het Release door het
versterken van versterken van
de opening van de opening van
het foramen het foramen
magnum tijdens magnum tijdens
flexie van het flexie van het
IVM IVM
3
www.pro-osteo.com
Verdere behandeling:
Global Listening om andere gebieden van spanning te corrigeren indien nodig
Molding technieken op het gebied van de afplatting
Cranial Base nakijken en eventuele strains corrigeren
Behandeling frequentie is afhankelijk van problematiek. Fixaties corrigeren en groei gaat de plagiocephalie
oplossen. Wel nakijken dat lichaam vrij blijft voor verandering en groei.
Advies ouders:
Kind aanmoedigen om hoofd te draaien naar de niet-afgeplatte kant (speelgoed aan die kant zetten,
mama aan die kant laten slapen, …)
Tummy Time! Zodat kind niet altijd op hoofdje ligt
Gebruikte Afkortingen:
CWK: Cervicale wervelkolom
VKH: Voorkeurshouding
L: Links
R: Rechts
F: Flexie
E: Extensie
SB: Sidebending
Rot: Rotatie
IVM: Involuntary Mechanism
SOB: Side of barrier
Birgit Vermeiren M.Ost D.O.
Collega DO en student aan de opleiding osteopathie bij kinderen | jaar 2
www.pro-osteo.com
Neuroendocrine dysfunctions;
Osteopathic approach
DOCENT: NATHALIE CAMIRAND DO
DATE: JUNE 17 TILL 20 2020
LANGUAGE: ENGLISH
PRICE: € 810,00
This course is for all those who wish to explore the specific osteopathic approach to glandular
balance. New diagnostic and therapeutic tools will be presented. You will therefore be able
to understand and identify your patient’s symptoms to help them rapidly, particularly in the
prevention or the initial stages of a glandular deficiency: lack of energy, difficulty concentra-
ting, insomnia, fatigue, chronic inflammatory disorders, hot flashes, digestive difficulties, op-
pression, anxiety, depression…
You will broaden your understanding of the balance of the different glands in relation to one
another and how to address them specifically. This course, exclusively for DOs, has been very
popular in Canada and Europe and now in South America for over 15 years.
It was given several times in Germany, Austria, Italy, France, Spain, Portugal and Switzerland,
England..
This seminar is highly praised for the clinical and therapeutic tools it provides.
The course is given over a four day period.
Brief course synopsis:
• Hormonal balance. Effects of stress on the glands and nervous system.
• Description of the various glands (pituitary, pineal, thyroid, thymus, pancreas,
adrenals and a short word on ovaries and testicules (generally seen in an other seminar)
and their functions.
• Symptoms of hypo and hyperfunction of each glands. How to establish an accurate
diagnosis.
• Kinesiology and Osteopathic glandular Test.
• Specific treatment of each gland considering the hypo or the hyperfunction.
• Test and specific treatment of the arteries and nerves involved.
• Autonomic balance: specific techniques of stimulation and inhibition of the
sympathetic nervous system and para sympathetic vs each gland deficit. Global
techniques for nervous balance.
• Natural supplements according to each gland and disorders of hypo and
hyperfunction
In a society where everything is accelerated and where the use of antidepressants is soaring,
it is time to better understand how our system reacts, and defends itself against stress
and by in which ways the imbalance is expressed.
Not to be missed!
5
www.pro-osteo.com
Nathalie Camirand teaches postgraduate courses in Gynaecology, Urology and glandular
and nervous dysfunction for the last twenty years. She is the author of the book : “Dysfontions
glandulaires et nerveuses; diagnostics et traitements ostéopathiques” published by Maloine,
Paris, in 2009. She also wrote a book on Anxiety and Depression; The Brain-Gut-Pelvis Axis and
The osteopathic approach.
She has taught at the CEO since 1993, and also teaches postgraduate seminars in more then
15 different countries: in South America and Europe: Italy (IOC), France (SOORF; UFOF), Ger-
many (DOK; OSD), Spain (IASO), Portugal, England, Switzerlandand, a Master program at
WSO certified by the University of Vienna. She is the coordinator of a specialized university
program post Master degree in Uro-Gynecology- Obstetric at the University Pompeu Fabra
(30 credits) in association with International Institute of Advanced Studies in Osteopathy in
Barcelona.
Her courses are highly appreciated for the great clinical expertise she shares, the therapeutic
tools she provides after having developed this areas of expertise for over 25 years.
Note: Nathalie Camirand won the recognition award from Osteopathie Quebec to highlight
her contribution to the advancement of osteopathy and the notoriety of the profession.
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
www.pro-osteo.com
LEARNING,
LOOKING,
SEEING
“How osteopathy and optometry collaborate to improve children’s vision and school
performance”
DOCENT: DR. VALENTI & ELS HELLEBAUT DO
DATE: APRIL 23 AND 24 2020
LANGUAGE: ENGLISH
PRICE: € 495,00
“Zicht en zien zijn twee verschillende begrippen; zicht is aangeboren, zien gebeurt op cere-
braal niveau en is de verwerking van het zicht.”
Dit seminarie nodigt u uit om een nieuwe visie te ontwikkelen op de relatie tussen visuele ont-
wikkeling bij kinderen en gerelateerde lees-en leerstoornissen. Tijdens deze opleiding zal de
osteopaat een duidelijker beeld krijgen op de visueel motorische ontwikkeling van baby tot
het schoolgaande kind en zijn rol in dit proces. Tegelijkertijd zal duidelijk worden hoe osteopa-
thie en optometrie kunnen samenwerken om een optimaal resultaat te bereiken bij kinderen
met visuele ontwikkelingsstoornissen.
(This seminar gives the osteopath,optometrist and vision therapist a practical clinical under-
standing of the vision development of children, from infancy through 17 years old. Detailed
visual conditions of concern at each stage are presented with emphasis placed on diagno-
sing and treating the visual problems affecting learning in school and success in sports. The
participants in this seminar will gain a deeper understanding how optometry and osteopathy
can work together to insure the best possible outcomes. )
Claude A. Valenti, O.D., F.C.O.V.D., is director of the Optome-
tric Vision Development Center in La Jolla, California. The Center
specializes in the diagnosis and treatment of functional and per-
ceptual vision problems.
GRADUATED FROM RUTGERS UNIVERSITY IN 1976, AND FROM THE
PENNSYLVANIA COLLEGE OF OPTOMETRY
THE KNIGHT-HENRY MEMORIAL AWARD THE E.B. ALEXANDER FEL-
LOWSHIP IN VISUAL TRAINING AT THE GESELL INSTITUTE IN NEW HA-
VEN, CONNECTICUT,
SINCE 1982, DR. VALENTI HAS BEEN FULLY INVOLVED IN
THE LA JOLLA PRACTICE. HE SERVED ON CALIFORNIA
STATE LEGISLATURE COMMITTEES DEALING WITH THE
ISSUES OF CHILDREN AND LEARNING DIFFICULTIES.
www.pro-osteo.comHE HAS LECTURED INTERNATIONALLY ON ALL TOPICS OF BEHAVIORAL VISION CARE AS IT RELATES TO THE
TOPICS OF INFANT VISION GUIDANCE,
AUTHOR OF SEVERAL PUBLICATIONS INCLUDING THE BOOK, THE FULL SCOPE OF RETINOSCOPY
Els Hellebaut, DO, is the founder of the Paramedisch Centrum
Deurle. In this Center a paramedical team of Physical therapists,
osteopaths, remedial education specialists, and midwives focus
on a collaborative approach with the patient as focal point with
special emphasis on infants and children.
DIPLOMA OF GRADUATE IN KINESITHERAPY GRADUATED WITH DO
DIPLOMA IN OSTEOPATHY
POSTGRADUATE COURSES BY DR. V. FRYMANN AT THE ECOLE SU-
PÉRIEURE D’OSTÉOPATHIE (ESO) IN PARIS
WORKING IN THE PRACTICE OF DR. V. FRYMANN IN THE OSTEOPA-
THIC CENTER FOR CHILDREN IN SAN DIEGO, CA. & OF DR. VALENTI,
WHICH GAVE HER SPECIFIC EXPERIENCE WITH FUNCTIONAL OP-
TOMETRY. CONTINIOUS WORK WITH BABIES AND CHILDREN GAVE
HER EVEN MORE EXPERIENCE AND UNDERSTANDING OF THE ANATOMY AN NEURO-ANATOMY OF THE
CHILD. HER TREATMENT IS BASED ON A HOLLISTIC VIEW OF THE CHILD AND NOT THE DIAGNOSE.
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
www.pro-osteo.comCranial Nerves
Manipulations
DOCENT: ALAIN CROBIER DO
DATE: MAY 13 TILL 15 2020
LANGUAGE: ENGLISH
PRICE: € 750,00
Cranial osteopathic techniques favor manipulations of sutures and intracranial membranes.
It is undeniable that they are effective. However in the perspective of a neuro-meningeal dy-
namics, more global, we cannot neglect the brain and its anatomical expansions that consti-
tutes the entire network of cranial nerves.
We will see together the manipulation of the cranial nerves, where they are accessible. In this
way, it is possible to perform a fine equilibration of the disorders deeply affecting the crani-
osacral system.
A good part of our effects are on the many mechanoreceptors and nociceptors that partici-
pate, among other things, in the sensitivity of the falx cerebri, of the tentorium cerebelli, of the
dura mater and of cranial sutures.
The Brain Is Also Very Sensitive To Variations Of Local Pressure. We Will Also Study Brain Listening
Techniques And Manipulations That Address To Cerebral Viscoelasticity By Oriented Modifica-
tions Of Intracranial Pressure.
Points in practice
Recall of the concept of neural manipulations.
Its application to cranial nerves.
We will see more particularly the following nerves, with their various anastomoses:
• Optic Nerve (CN II)
• Trigeminal Nerve (CN V)
• Facial Nerve (CN VII)
• Vagus Nerve (CN X)
• Hypoglossal Nerve (CN XII) …
For each nerve studied, the diagnostic and therapeutic aspects will be considered, as well as
the clinical implications and the interest of the manipulation of each nerve.
The purpose of this seminar is to learn to address to the content rather than the cranial contai-
ner, by specific manipulations focused on the neurological elements.
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
9
www.pro-osteo.comSpier, gewricht en
zenuwstelsel integratie
DOCENT: AD WARMERDAM DO
DATUM: APRIL 1 TILL 3 2020
TAAL: NEDERLANDS
PRIJS: € 630,00
In de anatomie worden spieren, gewrichten en zenuwen als aparte structuren gezien. Dit zien
we terug in onderzoek en behandeling vanuit de westers medische opleidingen. Deze inde-
ling is kunstmatig. Functioneel vormen deze structuren een eenheid. Zo zal bijvoorbeeld ver-
anderde reflexactiviteit vanuit het gewricht invloed hebben op de spiertonus. Dit kan zowel
een facilitatie van de tonus als een inhibitie van de spierkracht zijn.
Centraal in deze driedaagse praktijkcursus staat de zienswijze dat spieren, gewrichten en
zenuwen geïntegreerd functioneren. Een disfunctie in één structuur zal altijd de andere struc-
turen beïnvloeden. Bovendien zal de correctie van een disfunctie in één structuur ook zijn
positieve uitwerking hebben op de andere structuren.
Praktisch gezien kan onderzoek van de spieren informatie geven over welk gewricht vrijge-
maakt (gemobiliseerd) moet worden en in welke richting. Ook kan een bewegingsbeperking
van een gewricht informatie geven over tonusveranderingen in spieren. Therapeutisch kan
de osteopaat de spierzwakte behandelen door middel van een passieve gewrichtsmobilisa-
tie of kan de cliënt de gewrichtsmobilisatie uitvoeren door een actieve specifieke contractie.
Aan bod komen:
• een theoretisch, wetenschappelijk onderbouwd model over het integraal functioneren
van spieren, gewrichten en zenuwen;
• onderzoek van de spier-, gewrichts- en zenuwfunctie in diverse lichaamsregio’s;
• correctie van alle aspecten van een bewegingsdisfunctie (dus zowel gewrichtsdisfunc
tie, spierzwakte als incorrecte proprioceptie) via passieve manuele mobilisaties of via
actieve mobilisaties.
Doel
Na de cursus kan de cursist de functionele interacties tussen spieren, gewrichten en zenuwen
benoemen en analyseren. Bovendien kan de cursist bewegingsdisfuncties (gewrichtsblokke-
ringen met daaraan gerelateerde spierzwaktes en proprioceptieve disfuncties) therapeutisch
verbeteren.
Bio
Voor zijn doctorsgraad aan de University of St. Augustine, Florida (1999) deed Ad Warmerdam
research, waarin hij nauwkeurig de interacties tussen spieren en gewrichten beschreef. Zijn
theoretisch research vormde een nieuw paradigma voor de behandeling van spierzwakte.
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
www.pro-osteo.comAre we on the Path-2?
we are on the move,
let’s follow our own flow
door Robert Muts D.O., D.M., MSC.
Osteopathie, een beweging om bij stil te staan
Graag schrijf ik een vervolg op het artikel van Rene Zweedijk, alweer 3 jaar geleden. Sinds
de oprichting van de NVO en NRO in 1986 / 1987 ben ik actief betrokken geweest bij de
osteopathie in Nederland. Met de oprichting van het NACO (Nederlands Academisch Col-
lege voor Osteopathie) in 1995 werd een Trias Politica gerealiseerd. In 2005-2009 is de organi-
satiestructuur door NVO en NRO aangepast.
De organisaties Osteopathie-NL zijn mijns inziens goed op weg, maar de controle en de
open samenwerking kunnen beter. Ik zal dit in onderstaand artikel verduidelijken. Na 30 jaar
ervaring binnen de organisaties en het onderwijs voor osteopathie in Nederland, pleit ik,
naast vernieuwing en vooruitgang, geschiedenis en traditie als waardevolle begrippen in
een organisatie te zien. Laten we niet vergeten wie we zijn en hou uniek ons beroep is.
Trias Politica.
De trias politica, driemachtenleer of scheiding der macht(en) is een basis van staatsinrich-
ting waarin de staat opgedeeld is in drie organen die elkaars functioneren bewaken .
De trias politica is een basisprincipe van democratische organisaties, bestaande uit een
wetgevende, een uitvoerende en een rechtelijke macht. Enerzijds mag er zeker democratie
op reglementen toegepast worden, maar dat kan niet bij alles. Daarnaast mogen regle-
menten niet in strijd te zijn met het Nederlandse c.q. Europese bestel en dienen ze een visie
en missie op zeer lange termijn te waarborgen. Het NACO heeft in 1995 vrijwel alle regle-
menten voor de osteopathie in Nederland opgezet, beginnend met een beroepsprofiel,
beroepscode, praktijkregels, examenreglementen, etc.
Beroepscompetentieprofiel
Het is heel groot goed dat ons prachtige beroep in de afgelopen jaren verder in kaart is
gebracht. Dit is in samenwerking gebeurt, met open vizier en cumulatief. Vertrekkend vanuit
het in 1995 geschreven beroepsprofiel, is van 2005-2009 gewerkt aan BCP-1, van 2011-2015
voor BCP-1a en van 2016 – 2018 voor het domeinkader (NVAO). BCP-1 heeft het eerste ka-
der vast gelegd, met als belangrijke items: het aantal onderwijsuren, CanMeds, stage, etc.
BCP1a heeft het beroep in een algemener kader geplaatst, met nadruk op de plaats in de
gezondheidszorg
De domeinkaders in beroep en onderwijs zouden de claim van osteopathie als
ambachtelijk beroep moeten waarborgen. Niet te vergelijken met andere be-
11
www.pro-osteo.comroepen, evenmin als ons vakkenpakket, ons onderzoek en behandelen. Het doceren van
anatomie binnen het osteopathisch concept betekend wat anders dan de regulier geïn-
terpreteerde en sterk vereenvoudigde anatomie van de universiteit. Osteopathie kijkt feno-
menologisch en functioneel. De anatomie uit een boek past bij 20% van de mensen; bij 80%
zit het net even anders. Niet de crista XY is de aanhechtingsplaats voor XY, maar wat is de
functionele (embryologisch of evolutionaire) betekenis van de crista. Ofwel hoe is het in de
natuur zo ontstaan, dat voert tot de functie. Tegenwoordig iets meer benadrukt door het
fascia-concept, benadrukt door Dr. Robert Schleip, de Anatomy Trains van Thomas Myer en
de revolutionaire benamingen van Jaap van de Wal, zoals een dynament . Bij de fysiologie
en de fysiopathologie geldt dat nog vele malen meer; er is voor ons geen recept, geen pro-
tocol, geen standaard. Juist daarin blinkt de osteopathie uit.
Juist daarom zie ik geen enkele bedreiging in de ontwikkeling van deelgebieden en cur-
sussen. Als eigenwijs land werd in Nederland al in 1963 een door G. van der Bijl, osteopaat
D.O. School voor Manuele Therapie opgericht ; de osteopathie zelf brak daar doorheen in
1987. Cursussen cranio-sacraal therapie en viscerale technieken bestaan er ook al sinds jaar
en dag. Laten we er trots op zijn, dat er zoveel belangstelling is. Ons concept is vele malen
meer dan de som van zijn technieken; zo zou het moeten zijn; zo zouden we het moeten
houden en zo mogen we het uitdragen. Staan voor ons hoogwaardig beroep.
De profielen en kaders hebben ten doel om de unieke plaats van de osteopathie in Neder-
land (Europa) te claimen. Om de verantwoordelijkheden van de osteopaat vast te leggen,
immers in iedere vorm van geneeskunde dient de handeling verantwoord te worden. Niks
tegen de laatstelijk geformuleerde verklaringsmodellen binnen de osteopathie door de
WHO en uitgewerkt door Tozzi, Hruby, Lughi en Fusco . Een verklaring kan evenzeer bekrom-
pen werken. Verklaringen zeggen iets over de bril waarmee we kijken. We kunnen naar een
dysfunctie biomechanisch, neurologisch, circulatoir, bio-energetisch of bio-socio-psycholo-
gisch kijken. Iedere verklaring zegt iets over diegene die kijkt en niets over het fenomeen op
zich. Niks tegen rode en gele vlaggen, maar ze behelzen geen waarheid of absolutisme.
Het is jammer dat de verzuiling en de hokjesgeest ook in de geneeskunde zijn intrede heeft
gedaan en inmiddels de osteopathie bedreigt.
Samenwerking
Met de samenwerking van de organisaties in het College van Advies (CvA) van 2005-2009
voor BCP-1, van 2011-2015 voor BCP-1a en van 2016 – 2018 voor het domeinkader (NVAO),
waren we mijns inziens goed op weg. We zullen ervoor moeten waken dat we niet stukje bij
beetje toch concessies doen, om maar te kunnen / willen voldoen aan de heersende orde.
Die orde is enerzijds een groot goed, maar anderzijds ver van hun eigen pad. Bijvoorbeeld
de opleiding geneeskunde bestaat vooral uit symptomen afvinken, beroepsrechtelijk juist
handelen en de protocollen naleven. De onderzoekende en de menselijke geest zijn naar
de achtergrond verdrongen, de goeden niet te na gesproken. Gelukkig zijn er ‘alternatieve
studies’ op de markt gekomen, zoals biomedische wetenschappen. Juist in het onderwijs, de
bakermat van ieder beroep, raakt de geest uit de fles.
Het competentiegericht en probleemgestuurd onderwijs, mag een aardig streven zijn in
onze tijd, maar dergelijke zaken behoren mijns inziens tot de primaire intermenselijke
omgang van een school met zijn studenten. ‘Normaal patiëntencontact’, aan-
dacht voor de persoonlijke capaciteiten van de student en intermenselijke rela-
ties, moeten tegenwoordig gedocumenteerd worden, waardoor een contra-
www.pro-osteo.comdictio interminus geschapen is. De resultaten zien wij helaas in de dagelijkse praktijk, van
verpleegkundige via fysiotherapeut tot dokter. Juist in ons beroep zijn dit impliciete zaken,
waar we ook weer trots op mogen zijn.
De tendens in de maatschappij om alles te documenteren, in protocollen vast te leggen,
verantwoordelijkheden af te vinken, allerhande klachten re rapporteren, creëert mijns in-
ziens een schijnzekerheid, die juist contradictoir werkt. Ook binnen de osteopathie dreigt ver-
zuiling, impliciet handelen wordt uit zijn context gehaald en alles moet competentiegericht
zijn. Laten we niet vergeten dat osteopathie een beroep is van mensen, met een unieke en
natuurlijke wijze van onderzoeken en behandelen, voor mensen, met een uniek klachtenpa-
troon of zo je wilt: uniek dysfunctiepatroon.
Europa
Een ander gevaar is het volgen van reglementen en raamwerken in de landen waar oste-
opathie erkend is. In het kader van mijn functie als President of the Osteopathicb European
Academic Network (OsEAN), heb ik kunnen zien dat de osteopathie in bijvoorbeeld Enge-
land en Frankrijk behoorlijk is uitgehold. In beide landen komt er gelukkig een tegenbewe-
ging op gang om de osteopathische principes weer nieuw leven in te blazen. Om van de
USA maar te zwijgen, de drang naar erkenning heeft geresulteerd in ‘Osteopathic Medicine’
(‘mark the word’). Ook binnen Europa is er helaas een hoop gerommel, (nep)universiteiten,
online-cursussen, etc. Niet voor niets pleiten we al jaren voor een hoge lat en strenge con-
trole. Er is een prima CEN-standaard geschreven en gedeponeerd in september 2016, welis-
waar nog een minimum en het mag strenger, maar het is een goed begin. We hebben een
onafhankelijke organisatie die de audits naar de CEN-standaard bij scholen uitvoert, the
Austrian Standards Institute (ASI) te vergelijken met Lloyd’s.
De onlangs samengevoegde organisatie European Federation and Forum of Osteopathy
(EFFO) uit de EFO & the FORE streeft naar ‘legislation of Osteopathy’. Legalisatie in die lan-
den waar osteopathie feitelijk bij wet verboden is. Wettelijk verbod resulteert in vervolgingen,
aanklachten en rechtszaken, daar zit niemand op te wachten. Terecht dat de EFFO zich
inzet voor legalisatie. In Nederland hebben we dat niet nodig. Dankzij de wet-BIG (1993) mo-
gen wij osteopathie legaal uitoefenen.
Erkenning
Inmiddels heb ik heel wat mogen zien aangaande een pad van erkenning, zowel in Euro-
pese landen als in Nederland; zowel wat is gebeurt, als wat komen gaat. Zo levert Zweden,
in navolging van Denemarken, haar visceraal en craniaal aspect van de osteopathie gro-
tendeels in binnen haar curriculum, omwille van erkenning. Het differentiaal denken, uitslui-
tingsdiagnostiek en inmiddels red en yellow flags vieren hoogtij in het denken. Angst voert
de boventoon. Vreemd genoeg hebben we het niet over green flags; wat kunnen we juist
goed als osteopaten. Niets tegen de flags, maar het is een bijkomstige afbakening wat de
een of de ander beter kan. Interessant zou zijn wanneer de arts ook complementaire ‘oran-
ge flags’ zou leren, wat ze beter niet kunnen behandelen, zoals SOLK. Om de woorden van
Still wat meer kracht bij te zetten: ‘Don’t find disease, find health’.
En daarin schuilt een volgend gevaar. Hoe meer formaliseringen, hoe meer papieren con-
troles en papier is helaas geduldig. Niets tegen controle, maar niet op papier. Wel over
wat er gebeurt in het (praktijk)onderwijs, de kliniek, de osteopathische praktijk. Niet
het afvinken van reglementen, we hebben er al veel te veel. Niet het verminken
van talenten, juist daarin blinken we uit.
13
www.pro-osteo.comErkenning hebben we niet nodig. Op lagere schoolleeftijd wil je dat je erkent wordt, door
je ouders, door de onderwijzer, door de voetbalclub. Die leeftijd is de osteopathie in Ne-
derland al lang voorbij. Volwassenen erkennen zich zelf. Echter kan het nastreven van een
utopische erkenning in de praktijk zorgen voor tal van aanpassingen, die vervolgens wegge-
wuifd worden, omdat ze nodig zouden zijn om een betere wereld te creëren . Het geloof in
het utopisch denken is rücksichtslos en wellicht gevaarlijk, omdat het geen ruimte biedt aan
andere zienswijzen en omdat het de negatieve aspecten van zijn eigen werking niet onder-
kent. We zitten mijns inziens veel te veel te lummelen over details, onderlinge verschillen en
kwaadsprekerij.
Als osteopaat hebben we weinig te klagen, we hebben een prachtig beroep, we laten ons
dagelijks verassen door de natuur, we hebben een verdomd goed betaald beroep en we
zijn vrij…. Dit mede dankzij de inspanningen van de vele vrijwilligers in de afgelopen 30 jaar,
dat mag ook wel eens gezegd worden. Belangeloos en onbezoldigd hebben velen zich met
passie ingezet om de eigen waarde van ons beroep te funderen en te etaleren. Misschien
mag of moet het allemaal professioneel georganiseerd en betaald worden, maar verlies de
waarde en zeker de waardigheid niet uit het oog.
Are we on the right path? Het osteopathisch antwoord zou moeten luiden: er is geen pad.
Bijna taoïstisch: het pad dat je gaat is het pad dat je creëert. Of embryologisch gezien: de
vloeistofstroom in het jonge embryo creëert vanzelf een vatenstelsel, de richting wordt van-
zelf bepaald door de stroming (structuur – functie). Ofwel laat onze stroming Osteopathie
haar eigen bedding in de gezondheidszorg doen ontstaan, probeer niet te kanaliseren,
maar ‘go with the flow’.
“We are on the move, let’s follow our own flow,
stay aware and far away from the main-streams.”
1. Montesquieu, Charles-Louis, ‘over de geest van de wetten’, 2006, Boom Amsterdam, ISBN 9789085060727
2. http://osteopathie-nro.nl/wp-content/uploads/2018/10/Beroepscompetentieprofiel-osteopaat.pdf
3. http://www.embryo.nl/upload/documents/artikelen-fascie/Dynamic%20Ligaments%20The%20Revolutio-
nary%20Re-vision%20of%20Jaap%20van%20der%20Wal%202011%20EN%20article.pdf
4. Het individuele functiemodel in de manuele therapie, G. van der Bijl, 1986, De Tijdstroom, Lochem
5. Tozzi, Paolo; Lunghi, Christian, ‘I cinque modelli osteopaici, 2015, Edra, ISBN 9788821441172
6. Achterhuis, Hans, ‘de utopie van de vrije markt’, 2010, Lemniscaat, ISBN 9789047702573,
www.pro-osteo.comNEI
(DEEL 1) Het autonome zenuwstelsel
DOCENT: RENÉ ZWEEDIJK DO
DATUM: 7 - 9 MEI 2020
TAAL: NEDERLAND
PRIJS: € 675,00
Het zenuw stelsel, het endocrien systeem en het immuun systeem staan in constante verbin-
ding met elkaar en beïnvloeden elkaar voortdurend. Wanneer we kijken vaar de opbouw
van de systemen komen we tot de conclusie dat deze systemen in de evolutie min of meer
op elkaar zijn gebouwd waar er een constante communicatie plaats vindt van lagere centra
met hogere en anders om. Deze zienswijze zou je de fysiologische ontwikkelingstoren kunnen
noemen. Centraal in deze toren staat het zenuwstelsel en aan weerszijden het immuunsys-
teem en het endocrien systeem. AT. Still sprak over de “ self healing force” geïnspireerd door
Virchow die stelde dat de cel de kleinst levende eenheid is in net menselijk lichaam met een
zelf regulerend vermogen.
In de eerste module gaan we in op de rol van het autonome zenuwstelsel. We kijken hoe het
autonome zenuw stelsel is opgebouwd en hoe het alle structuren in het menselijk lichaam
beïnvloedt. Ten eerste gaan we in op de rol van het centrale zenuwstelsel op de regulatie
van het autonome zenuwstelsel. We zien dat er verschillende manieren zijn om op prikkels te
reageren. Deze manieren zijn individueel en vaak bepaald door gebeurtenissen in ons leven.
Ze bepalen heel sterk de regulatie van ons lichaam. De ene patiënt reageert met en reactie
die we freeze noemen en wordt gekenmerkt door een immobilisatie doch met volle energie
in het systeem, de andere reageert met een faint wat immobilisatie is doch waar het
lichaam naar een zeer laag metabool niveau gaat. We gaan in op de polyvagal
theory van Stephen Porges welke zeer verhelderend is om bepaalde reacties te
verklaren. We leren hoe we het autonome zenuwstelsel uit een freeze en uit een
www.pro-osteo.comfaint kunnen halen door middel van specifieke behandel methodes die zeer effectief zijn. We
gaan in op de rol en mogelijkheden van de EMDR bij de behandeling van traumata. We
leren een compressie van de derde ventrikel en technieken hoe we de hersenstam kunnen
beïnvloeden. Vervolgens gaan we in op de rol van het perifere autonome zenuwstelsel. Op
welke manier beïnvloeden dysfuncties het functioneren hiervan en hoe kunnen we dit diag-
nosticeren en behandelen? We gaan in op de behandeling van de n. Vagus, de grensstreng,
de ganglia in het hoofd gebied en de perifere plexussen.
Deze cursus bestaat totaal uit vier delen. Het is mogelijk om alle vier deze modules opeenvol-
gend te volgen, maar het is ook mogelijk om u voor losse modules in te schrijven.
Alhoewel neurofysiologie zijn grote interesse had en heeft, is René geen theoreticus pur sang.
Juist de combinatie van de theorie met de praktijk is in de lessen van René heel belangrijk.
René is een algemeen osteopaat, dit wil zeggen, niet een osteopaat die zich toelegt op
een bepaald doelgebied. René heeft een speciale interesse van het behandelen van kinde-
ren, met name kinderen met een beperking,
doch René werkte ook als osteopaat in de
Giro de Italia en de Tour de France voor pro-
fessionele wielerploeg Vacansolei.
De visie van René is dat osteopathie thuis
hoort in de geneeskunde, de functionele ge-
neeskunde wel te verstaan. Dit is goed terug
te vinden in de inhoud van zijn lessen die al-
len gebaseerd en gericht zijn op de weten-
schappelijke onderbouwing van het vak. Dit
laatste wel met deze kanttekening, dat de
osteopathie osteopathie moet blijven en dat
daar geen concessies mogen worden ge-
daan.
“ Handelen in de geest van Still en Sutherland
maar ook naar de inzichten die voortkomen
uit de hedendaagse wetenschap”
DEZE CURSUS BESTAAT UIT 3 DELEN, MEER
INFORMATIE EN INSCHRIJVEN IS MOGELIJK OP
VIA ONZE WEBSITE
INFO EN INSCHRIJVEN NEI DEEL 1
INFO EN INSCHRIJVEN NEI DEEL 2
INFO EN INSCHRIJVEN NEI DEEL 3
www.pro-osteo.comThe use of neuroscience for
improving clinical osteopathie practice
DOCENT: FRANCESCI CERITELLI DO
DATE: APRIL 22 TILL 24 2020
LANGUAGE: ENGLISH
PRICE: € 650,00
This 3-day course will introduce the key concepts of neuroscience and apply them into a
clinically- based osteopathic practice. The ultimate outcome is to produce a significant step
forward for clinicians based on informed clinical research practice. Neuroscience has been
recognised one of the few cross-discipline where the interaction between neuroscientists, bio-
logists, physicians, psychologists, engineers, mathematicians, physicists allows the blooming
of life-changing theory and practice. Transferring the neuroscience information in the field
of osteopathy and manual therapies creates a very unique environment where participants
can challenge their own experiences and feelings in order to find solutions to unanswered
questions.
Objectives:
At the end of the course, participants will be able to:
1. interpret the neuroscience language and tools using ad hoc procedures appropriately
developed
2. Apply the theoretical neuroscience concepts into a daily-based clinical practice
3. develop an informed neuroscience-based clinical practice
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
17
www.pro-osteo.comINTERNATIONAL CONGRESS
Fascia @ Sea
‘Where Science Meets Manual Medicine’
JANUARY 17 and 18, 2020
KURHAUS, SCHEVENINGEN (NL)
Accreditation by NRO, NOF and GNRPO
Price: € 545,00
Sign up via www.pro-osteo.com
klik op de flyer om naar de website te gaan
www.pro-osteo.comOPLEIDING OSTEOPATHIE BIJ
KINDEREN 2020 - 2021
DOCENT: DIVERS
DATE: 25 - 26 SEPTEMBER 2020
LANGUAGE: NEDERLANDS
PRICE: € 3500,00
De opleiding bestaat uit twee jaar en in totaal 16 modules, e-learning en een viertal stage-
dagen en leidt tot het behalen van het diploma osteopathie bij kinderen. Osteopaten die in
het bezit zijn van dit diploma kunnen lid worden van het Europees Genootschap voor kinder-
osteopathie (EGKO). Panta Rhei werkt intensief samen met opleidingen in andere Europese
landen te bevordering van het niveau van de osteopathie bij kinderen. De opleiding is geac-
crediteerd door zowel het NRO als het GNRPO.
Binnen de basisopleiding osteopathie wordt er weinig aandacht besteed aan de specifieke
behandeling van de baby en het kind. Binnen het huidige Beroeps competentie profiel wordt
de specifieke behandeling van de baby en het kind verwezen naar de nascholingen. De
opleiding osteopathie bij kinderen belicht alle aspecten van de behandeling van het kind. Er
wordt in gegaan op de specifieke osteopatische aspecten maar ook de klassiek medische
aspecten krijgen veel aandacht. Een osteopaat is medisch geschoold en pakt de problemen
specifiek osteopatische aan. Een osteopaat moet in staat zijn werk in heldere bewoordingen
te onderbouwen en te motiveren. De opleiding bestaat uit twee jaar van een achttal twee
daagse modules ieder.
De opleiding is een must voor die osteopaten die op een gedegen wijze kinderen in hun
praktijk willen en kunnen behandelen. U leert herkennen, behandelen, zelfstandig denken en
medische verantwoordelijkheid te dragen voor uw handelen.
Module 1: Inleiding in de osteopathie bij kinderen
25-26 september 2020
Module 2: Embryologie en morfogenese
30-31 oktober 2020
Module 3: De zwangerschap en de behandeling van de zwangere vrouw.
11-12 december 2019
Module 4: De bevalling
5-6 februari 2021
19
www.pro-osteo.comModule 5: Perinatale Psychologie
19-20 maart 2021
Module 6: Viscerale problemen bij kinderen
23-24 april 2021
Module 7: Ontwikkelingspsychologie, neurocranium en EHBO bij kinderen
21-22 mei 2021
Module 8: Behandeling van moeders en baby’s
18-19 juni 2021
Uitgebreide informatie over de verschillende modules en informatie over het tweede jaar zijn
terug te vinden op onze website. Via onderstaande knop kunt u snel naar onze website.
INFO EN INSCHRIJVEN OPLEIDING
OSTEOPATHIE BIJ KINDEREN
www.pro-osteo.comSTILL TECHNIQUE
DOCENT: JONATHAN EDIS DO
DATE: MARCH 6 AND 7 2020
LANGUAGE: ENGLISH
PRICE: € 495,00
Day 1: Introduction to Still Technique
Still Technique is described as the “application of the rediscovered techniques of Andrew Tay-
lor Still”, & is a system of osteopathic assessment & manipulative treatment from the USA which
aspires to recreate the manipulations of the ‘Old Doctor’.
A cross between structural & functional techniques, it is an alternative, or supplement, to HVT
techniques, when such approaches are inappropriate or ineffective. It is also applicable to
every area of the body & suitable for a wide range of patients.
This 7 hour CPD workshop will introduce the theory & practice of Still Technique, & will focus on
the lumbar spine, pelvis & 1st rib.
Day 2
This 7 hour CPD workshop builds on the Still Technique Day 1 workshop. Day 2 provides an
opportunity to revise, practice & refine the techniques introduced in Day 1, & will explore the
application of Still Technique to the ribs, the thoracic & cervical spines, & the upper & lower
extremities. It will also look at its applied role in the external treatment of the coccyx.
Learning outcomes
Day 1
• Introduce the background, development & principles of Still Technique
• Discuss indications & contraindications for the application of Still Technique
• Introduce the theory, & practice the application, of Still Techniques to:
• Rib 1
• Lumbar Spine (LSp)
• Sacro-iliac joint (SIJ)
• Pubic symphysis
• Hip joint/ilio-psoas muscle
Day 2
• Revise the principles & theory of Still Technique
• Masterclass of the techniques covered in Part 1
• Discuss the role of, & apply, Still Technique in a protocol for the external treatment of the
coccyx & sacro-coccygeal articulation
• Introduce the theory, & practice the application, of Still Technique to:
• Ribs 2-10
• Thoracic Spine (TSp)
• Cervical Spine (CSp)
• Upper extremity: elbow, hand & wrist
• Lower extremity: superior tibio-fibular joint, talo-crural joint & subtalar joint
21
www.pro-osteo.comRecommended reading resource list
• T. Still University (2011). A.T. Still Footage. Available at:
https://www.youtube.com/watch?v=YUsXCj5JO9c. Accessed 23rd November 2017
• Dowling, DJ (2005). Still Technique. In: DiGiovanna, EL, Schiowitz, S & Dowling, DJ, eds.
(2005). An Osteopathic Approach to Diagnosis and Treatment. 3rd Lippincott Williams &
Wilkins. pp. 91-92; 152-157; 208-213; 258-261; 340-345; 385-392
• Hazzard, C (1905). The Practice & Applied Therapeutics of Osteopathy. 3rd revised ed.
Kirksville Journal Printing Co.
• Hildreth, AG (1942). The Lengthening Shadow of Dr Andrew Taylor Still. 2nd Mrs AG
Hildreth & Mrs AE Van Vleck.
• Nicholas, AS & Nicholas, EA (2016). Atlas of Osteopathic Techniques. 3rd Wolters Kluwer.
pp. 435-454
• Still, AT (1910/1992). Osteopathy: Research & Practice. Republished. Eastland Press
• Taylor, N (2008). Efficacy of the ‘Still technique’ on dorsiflexion at the talocrural joint
in patients with a history of ankle injury. Unpublished research project, Unitec, NZ.
Available at: http://unitec.researchbank.ac.nz/bitstream/handle/10652/1335/fulltext.
pdf?sequence=1. Accessed 23rd November 2017
• Van Buskirk, RL (2011). Still Technique. In: Chila, AG, ed. (2011). Foundations for
Osteopathic Medicine. 3rd Wolters Kluwer/ Lippincott Williams & Wilkins. pp. 849-852
• Van Buskirk, RL (2006). The Still Technique Manual. 2nd American Academy of
Osteopathy
• Van Buskirk, RL (2000). The Still Technique Manual. American Academy of Osteopathy
• Van Buskirk, RL (2003). Treatment of Somatic Dysfunction with an Osteopathic Manipu
lative Method of Dr. Andrew Taylor Still. In: Ward, RC, ed. (2003). Foundations for Oste
opathic Medicine. 2nd Lippincott Williams & Wilkins. pp. 1094-1114
• Van Buskirk, RL (1996). A manipulative technique of Andrew Taylor Still as reported by
Charles Hazzard, DO, in 1905. 96(10): 597-602
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
www.pro-osteo.comOMFT
Oro-myofunctionele therapie voor
osteopaten
DOCENT: DRS. BERRY P.M. VERLINDGEN & LISET MAAS-HOUTEKAMER
DATUM: 21 - 22 FEBRUARI 2020
TAAL: NEDERLANDS
PRIJS: € 650,00
Oro-myofunctionele therapie, OMFT, behandelt functionele stoornissen in het oro-faciale ge-
bied veelal ten gevolge van myogene dysfuncties. Het niet of niet tijdig behandelen van
oro-faciale myogene dysfuncties kan onder andere leiden tot een afwijkend groeipatroon
van het oro-faciale skelet, (cervicale) hyperlordose, malocclusies en relapses na orthodon-
tische behandelingen, een narrow upper airway met sleep disturbed breathening, en logo-
pedische articulatiestoornissen. Aandacht wordt besteed aan veel voorkomende vormen
van afwijkend mondgedrag in relatie tot algemene gezondheid, orthodontische afwijkingen,
KNO problematiek en de wijze van behandeling daarvan door de OMFT-therapeut. Er is een
cruciale rol weggelegd voor het correct positioneren en functioneren van de tong als groeis-
timulator voor het oro-faciale skelet. Het bereiken van dit doel heet OMFT.
Het door de docenten ontwikkelde protocol OMFT is gebleken uitstekend bruikbaar te zijn
tijdens de behandeling van myofunctionele problemen. Op didactisch verantwoorde wijze
laten de docenten de samenhang zien tussen verschillende disciplines; logopedisten, tand-
artsen, osteopaten, oro-faciaaltherapeuten, KNO-artsen en orthodontisten. Dit wordt bereikt
door Power point presentaties, practica en mondelinge kennisoverdracht. Zo leert u in deze
cursus onder andere te werken met objectieve meetinstrumenten als de Force scale (lipsterk-
temeter), de Payne-techniek (visualiseren van de tongpositie in rust en het slikpatroon) en het
Kotlow meetinstrument voor het opmeten van het frenulum linguale.
De volgende onderdelen komen tijdens deze cursus aan de orde:
• Algemene toelichting betreffende OMFT en de anatomie en fysiologie van het
oro-faciale complex;
• Houding, faciale groei en malocclusie in relatie tot OMFT;
• Relatie myofunctionele therapie, tandheelkunde, orthodontie en het belang van deze
kennis i.v.m. de diagnostiek en therapie van oro-myogene disfuncties;
• Het effect van mondtrainers, Myobraces®, ten aanzien van oro-faciale groei en
myogene functiecorrectie: indicaties en contra-indicaties;
• Het inzetten van verschillende soorten lippenpleisters (Fixomull stretch/Omnifix, Leu
kopor, Micropor en Kinesiotape): theorie en practicum;
• Het belang van het maken van optimale houding- en mondfoto’s en hoe be
werk ik deze?;
• Tongue tie en lipbandjes, gevolgen ten aanzien van groei, en verstoorde
23
www.pro-osteo.comademhaling;
• Practicum opmeten tongriempje;
• Practicum: Hoe bepaal ik de Centrale Relatie (CR) bij mijn cliënt? En waarom is dit zo
belangrijk?;
• Relatie OMFT en Cranio Mandibulaire Dysfuncties;
• Welke oefeningen gebruikt een logopedist zoal bij OMFT;
• Uitgebreide casuïstiek;
• Het gezamenlijk afnemen van anamnese, stellen van diagnose en opstellen van
behandelplan bij (bij voorkeur) eigen cliënten van cursisten.
BIO
Drs. Berry P.M. Verlinden, tandarts-implantoloog.
Na zijn studie tandheelkunde aan de Universiteit van Utrecht heeft hij zich in 1979 gevestigd
als tandarts in Huizen. Hij heeft zowel in binnen- als buitenland zijn aanvullende opleidingen
gevolgd op het gebied van de oro-myofunctionele therapie en de uitgebreide restauratieve
tand¬heelkunde. Het groot¬ste deel van zijn tijd is hij werk¬zaam geweest op het gebied van
Implantologie en Gespeci-aliseerde tandheelkun¬de, met name voor uitgebreid restau¬ratie-
ve behandelingen ten gevolge van functiestoornissen op myogeen of arthrogeen ge¬bied.
Hij was 5 jaar secretaris van de Stichting voor Weten¬schappelijk Tandheelkundige Arbeid, die
belast is met nascholingscursussen voor tandartsen.
In 2003 volgde zijn erkenning als Implantoloog. Sinds 2007 is hij Fellow International College of
Dentists. Tot 2012 had hij een verwijspraktijk voor Gespecialiseerde Tandheelkunde en Implan-
tologie in Huizen en nu is hij uitsluitend nog docent OMFT. Al sinds 1986 geeft hij lezingen en
cursussen over oro-myofunctionele therapie en de relatie met tandheelkunde, aanvankelijk
samen met Peter Helderop maar sinds 2016 samen met Liset Maas-Houtekamer. Zij geven
cursussen en lezingen in Nederland, België, Duitsland, Denemarken en Letland. Zowel aan
Hogescholen, Universiteiten, Kwaliteitskringen, maar ook op maat gemaakte incompany cur-
sussen. Hij is eigenaar van de website OMFT.info en de drijvende kracht achter het Kwaliteits-
register-OMFT.nl.
BIO
Liset Maas-Houtekamer, Logopedist/omft-therapeut
In juni 1991 afgestudeerd als logopedist aan de opleiding Logopedie in Hoensbroek. Sinds fe-
bruari 1992 is zij als allround vrijgevestigd logopedist werkzaam in haar praktijk te Arnemuiden.
Vervolgens heeft zij vele cursussen gevolgd om zich op een aantal stoornissen extra te kunnen
specialiseren.
Vanaf 2010 heeft zij zich gespecialiseerd in Oro-myofunctionele therapie. Ook hierin heeft zij
veel cursussen gevolgd, waarin onderzoek en behandeling op het gebied van OMFT centraal
stonden. In juni 2015 is zij als eerste logopedist in Nederland toegelaten tot het Kwaliteitsre-
gister-OMFT. In september 2014 heeft zij in Middelburg, binnen de muren van OrthoCenter
Middelburg, een dependance opgestart waar uitsluitend oro-myofunctionele therapie wordt
bedreven. Er is een prettige samenwerking met tandartsen, orthodontisten, osteopaten en
orofaciaaltherapeuten in Zeeland.
INFO EN INSCHRIJVEN VOOR DE CURSUS (KLIK)
www.pro-osteo.comCURSUSOVERZICHT 2020
17 - 18 JANUARI 2020 Internationaal congres: Fascia @ Sea – ‘Where science meets
manual medicine’
6 - 8 FEBRUARI 2020 Perinatale Psychologie Met Terence Dowling Module 1
21 - 22 FEBRUARI 2020 OMFT; Oro-myofunctionele therapie voor osteopaten
5 - 7 MAART 2020 Physioenergetics and Osteopathy
6 - 7 MAART 2020 Still Technique
26 - 27 MAART 2020 Evolutionaire Voedingsleer 2020
26 - 28 MAART 2020 Osteopathy: Plagiocephaly, Torticollis and Cranio-Facial
asymmetries
28 MAART 2020 An Osteopathic Approach To Treatment Of Infants With
Tongue Tie
1 - 3 APRIL 2020 Spier, gewricht en zenuwstelsel integratie
3 - 4 APRIL 2020 The Lymphatics: A professional course for osteopaths
22 - 24 APRIL 2020 The use of neuroscience for improving clinical osteopathic
practice
23 - 24 APRIL 2020 Learning, Looking and Seeing: “How Osteopathy and
Optometry Collaborate to Improve Children’s Vision and
School Performance”
7 - 9 MEI 2020 NEI deel 1: Het autonome zenuwstelsel
13 - 15 MEI 2020 Cranial Nerves Manipulations
4 - 5 JUNI 2020 4 daagse cursus – Psychologie en psychosomatiek in de
osteopatische praktijk (+24-25 JUNI 2020)
14 - 16 JUNI 2020 Das Mikrobiom und der N.Vagus
17 - 20 JUNI 2020 Neuroendocrine dysfunctions; Osteopathic approach
18 - 20 JUNI 2020 Beryl Arbuckle’s Cranial Approach
Voor het volledige en actuele cursusoverzicht kunt u terecht op www.pro-osteo.com
www.pro-osteo.comCURSUSOVERZICHT 2020
9 - 10 SEPTEMBER 2020 4 daagse cursus “Het Myofasciale Systeem: een andere,
transdisciplinaire benadering (+ 14-15 OKTOBER 2020)
10 - 12 SEPTEMBER 2020 Brain Advanced Cranial Meninges
23 - 24 SEPTEMBER 2020 4 daagse cursus – Psychologie en psychosomatiek in de
osteopatische praktijk (+28-29 OKTOBER 2020)
25 - 26 SEPTEMBER 2020 START OPLEIDING OSTEOPATHIE BIJ KINDEREN 2020-2021
( JAAR 1 + JAAR 2 )
1 - 2 OKTOBER 2020 Primaire reflexen
2 - 3 OKTOBER 2020 Advanced Spinal Manipulation Course 1
8 - 10 OKTOBER 2020 Urogenital Manipulations for Female and Male Pelvic Disorders
8 - 10 OKTOBER 2020 NEI deel 2: Het endocrien en het immuun systeem
6 - 7 NOVEMBER 2020 Het microbioom in de osteopathie, diagnose en therapie
12 - 14 NOVEMBER SCOLIOSIS – A new approach for manual diagnostics and
treatment of its various manifestations during childhood and
the life of the adult
19 - 21 NOVEMBER 2020 Embryo in beweging – Het Embryo in ons
19 - 21 NOVEMBER 2020 Neurovisceral integrative model and its application in
osteopathy
27 NOVEMBER 2020 Masterclass primaire reflexen
9 - 10 DECEMBER 2020 4 daagse cursus “Het Myofasciale Systeem: een andere, trans
disciplinaire benadering” (+ 9-10 DECEMBER 2020)
Voor het volledige en actuele cursusoverzicht kunt u terecht op www.pro-osteo.com
www.pro-osteo.comJournal of
Clinical Medicine
Article
E↵ects of Osteopathic Visceral Treatment in Patients
with Gastroesophageal Reflux: A Randomized
Controlled Trial
Nuria Eguaras 1 , Elena Sonsoles Rodríguez-López 1,2, * , Olga Lopez-Dicastillo 3,4 ,
M. Ángeles Franco-Sierra 1,5 , François Ricard 1 and Ángel Oliva-Pascual-Vaca 1,6
1 Escuela de Osteopatía de Madrid, 28002 Madrid, Spain; nurieguaras@yahoo.es (N.E.);
mafranco@unizar.es (M.Á.F.-S.); f.ricard@escuelaosteopatiamadrid.com (F.R.);
angeloliva@us.es (Á.O.-P.-V.)
2 Department of Physiotherapy, Universidad Camilo José Cela, 28692 Madrid, Spain
3 Department of Health Science, Public University of Navarra, 31006 Pamplona, Spain;
olga.lopezdicastillo@unavarra.es
4 IdiSNA, Navarra Institute for Health Research, 31008 Pamplona, Spain
5 Instituto de Investigación Sanitaria Aragón, Universidad de Zaragoza, 50009 Zaragoza, Spain
6 Department of Physiotherapy, Universidad de Sevilla, 41004 Sevilla, Spain
* Correspondence: esrodriguez@ucjc.edu; Tel.: +34-918153131
Received: 21 August 2019; Accepted: 17 October 2019; Published: 19 October 2019
Abstract: Osteopathic manual treatment has been recommended as a non-pharmacological therapy for
Gastroesophageal Reflux Disease (GERD). However, to date, no study has supported the e↵ectiveness
of this intervention with respect to the symptoms of the disease. Our goal was to assess the e↵ect of
an osteopathic manual technique for the lower esophageal sphincter on GERD symptoms, cervical
mobility and on the C4 spinous process pressure pain threshold (PPTs). Methods: A randomized,
double-blind placebo-controlled trial was performed. Sixty subjects su↵ering from GERD participated
in this study and were randomly assigned to either an experimental group (EG) (n = 29), who received
the osteopathic technique for the lower esophageal sphincter, or to a control group (CG) (n = 31),
who received a manual contact, which mimicked the osteopathic technique without exerting any
therapeutic force. Randomization was computer-generated, with allocation concealed by sequentially
numbered, opaque, sealed envelopes. The GerdQ questionnaire was used to assess symptom changes
the week after intervention. Cervical Range of Motion (CROM) and algometer were used to evaluate
cervical mobility and PPTs before and after both treatments. Before–after between groups comparison
(t-test) was used for statistical analysis of the outcome, with two measurement points (GerdQ), while
repeated-measures ANOVA was used for those outcomes with four measurement points (CROM
and PPT). Results: The application of the osteopathic manual treatment in subjects with GERD
produced a significant improvement in symptoms one week after the intervention (p = 0.005) with
a between-groups di↵erence of 1.49 points in GerdQ score (95% CI: 0.47–2.49). PPT C4 improved
in the EG after the treatment (p = 0.034; ⌘2 = 0.048) (between-groups di↵erence 8.78 Newton/cm2 ;
95% CI: 0.48–17.09). CROM also increased in the EG compared to the CG (p < 0.001; ⌘2 = 0.108)
(between-groups di↵erence 33.89 degrees; 95% CI: 15.17–52.61). Conclusions: The manual osteopathic
technique produces an improvement in GERD symptoms one week after treatment, cervical mobility,
and PPTs. This may mean that osteopathic treatment is useful for improving symptoms of GERD.
Keywords: GERD; gastroesophageal reflux; osteopathic medicine; pain threshold; complementary therapies
J. Clin. Med. 2019, 8, 1738; doi:10.3390/jcm8101738 www.mdpi.com/journal/jcm
27
www.pro-osteo.comVous pouvez aussi lire
