Offre d'activités pour les cycles 2 et 3 - Cambrai
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Offre d’activités pour les cycles 2 et 3
Sommaire
I. Un jeudi au Labo – p 3
II. Les Bibliosaures – p 13
III.Le prêt de malles – p 16
IV. Livres au Trésor – p 18
V. Le prix Dé’lire – p 20
2 Le Labo – Offre scolaire
Un jeudi au Labo Le Labo est un établissement culturel, conçu pour devenir un lieu de ressources pour toutes les écoles de la Communauté d’agglomération de Cambrai. C’est pourquoi nous souhaitons offrir aux écoliers de la C.A.C.,la possibilité de découvrir l’ensemble des ressources culturelles du Labo en passant un jeudi complet d’activités pédagogiques et ludiques. Nous donnons, dans la limite des créneaux disponibles (uniquement le jeudi jusqu’en juin) la possibilité à chaque école inscrite de réserver cette journée pour 3 classes de cycle 2 et 3. Ces activités s’inscrivent dans la plupart des domaines abordés par le Labo : le patrimoine architectural, le numérique, la culture scientifique et technique, la littérature jeunesse et le jeu éducatif. Un temps ludique est proposé dans cette journée dense, avec une offre d’ateliers créatifs. Comment ça fonctionne ? Parmi les propositions du document, nous vous invitons à choisir quatre activités différentes par classe pour la journée. Un même domaine d’activité ne pourra être choisi que 2 fois au maximum par une école (exemple : pour la réservation de 3 classes d’une même école, seules 2 classes pourront sélectionner le domaine d’activités sciences). Nous accueillons les classes de 9h30 à 15h30. Le pique-nique est possible à l’intérieur du Labo entre 12h et 13h, sous la responsabilité exclusive des enseignants qui veilleront au respect des lieux. Les réservations sont à effectuer par mail à l’adresse labo.cambrai.scolaires@gmail.com en remplissant le formulaire ci- joint. Merci de mentionner dans l’objet du mail : Jeudi au Labo. Lors de votre réservation, veuillez nous indiquer vos choix d’activités ainsi que votre besoin en transport. Les frais et la réservation du bus sont pris en charge par le Labo, service de la Communauté d'agglomération de Cambrai. 3 Le Labo – Offre scolaire
1.Le patrimoine architectural
Pour les cycles 2 et 3
Visite constructive
1-Passe-muraille
Depuis l’implantation des premiers
habitants à proximité des rives de
l’Escaut, Cambrai a suivi une longue
évolution lui donnant son visage actuel.
Autour d’une maquette évolutive pensée
comme un grand puzzle, les élèves sont
guidés pour donner forme à la ville du
Moyen Age et de l’époque moderne :
développement des paroisses, édification
des fortifications, destructions de la
Révolution française.
L’assemblage du puzzle est ponctué de manipulations et de jeux de construction
permettant de comprendre les principes architecturaux propres à ces périodes
historiques.
Voyage architectural
2-Le Labo
Le Labo est installé dans un ensemble unissant
l’ancien collège des Jésuites classé monument
historique et une extension architecturale
contemporaine créée pour le nouvel équipement.
Cette visite « active » s'attache à faire
comprendre aux élèves la notion de bâtiment
ancien/moderne, le métier d'architecte et la
conservation du patrimoine, à travers
l'architecture du Labo.
4 Le Labo – Offre scolaire
3-Les pierres nous parlent – visite gravée
Le château de Selles est un château fort
construit au XIIIe siècle sur les rives de
l’Escaut à Cambrai. Il est utilisé du XIVe
au XVIIIe siècles comme prison par le
comte-évêque. Les murs de ses gaines et de
ses tours sont recouverts d’inscriptions
laissées principalement par les
prisonniers.
Après avoir fait connaissance avec le matériau craie, les élèves suivent les
étapes de la construction du château, déambulent dans les espaces intérieurs et
décryptent ses graffitis à travers une visite virtuelle.
La visite se poursuit avec un atelier permettant aux élèves de s’essayer à
l’inscription lapidaire (graffiti). Les élèves repartent avec leur plaque
gravée. (Attention, fragiles ! Prévoir une caissette pour emporter les plaques.)
4- Les petits bâtisseurs – expérience tactile
Cet atelier offre aux élèves la possibilité de
reconstruire des bâtiments emblématiques de Cambrai à
l’échelle miniature à partir de la lecture de plans ou
d’images : la maison espagnole, la porte de Paris,
l’hôtel de ville et une voûte de la cathédrale. Chaque
maquette est l’occasion d’expliquer l’architecture de
ces monuments et leur fonction.
5 Le Labo – Offre scolaire
2.Les sciences
Cycle 2 - Ateliers
1-Drôles de bestioles
Parmi tous les êtres vivants de notre planète, le
groupe des insectes est celui qui présente le plus
d'espèces : plus d'un million ! Mais au fait, c'est
quoi un insecte ? Les couleurs et les formes sont
nombreuses et variées alors comment les
reconnaître ? Ont-ils des points communs ? Un
atelier pour mieux connaître cette grande famille
du vivant.
2-À la découverte du ciel
Les élèves font leurs premiers pas d’astronomes amateurs avec cet atelier de dé-
couverte du ciel. Ils apprennent à mieux connaître la Terre, la Lune,les étoiles
et les constellations par une succession de séquences de jeux, de constructions,
d’art plastique, d’expression corporelle, d’expériences et de manipulations.
Cycle 3-ateliers
1-Bizarium
Ce jeu de plateau coopératif entraîne les enfants
dans le monde du bizarre et des curiosités de la
nature.
Après avoir choisi leur rôle parmi ceux de
fantôme, zombie, ou autres monstres, ils doivent
se lancer dans la quête d'indices pour découvrir
toutes les curiosités. L’objectif ultime de cette
quête : découvrir le super objet mystère !
2-Étonnants minéraux
Les élèves enfilent la blouse du mineur, du chimiste et du chercheur, pour re-
trouver, dans un jeu de piste, les minéraux cachés dans les objets de la vie
quotidienne. Ils découvrent leurs noms, leurs propriétés et leur localisation
dans le monde. Les enfants sortiront de cet atelier en portant un nouveau regard
sur les objets qui les entourent.
6 Le Labo – Offre scolaire
3.Littérature jeunesse
Cycle 2 - CP (Lecteurs débutants)
1-Les petits détectives du livre
À l'aide de "cartes indices" relatives aux différentes parties d’un livre (le
titre, l’illustration, les couleurs, le thème…), les jeunes détectives partent
en quête des livres correspondants. Ils devront faire appel à leur sens de l'ob-
servation, à leur curiosité, et mettre en pratique leur compétence en lecture
d'image et de texte.
2-Dans l’univers de Christian Voltz
Les albums de Christian Voltz sont remplis d’humour, de vie, d’humanisme et de
poésie. Ses personnages faits de bric et de broc sont faits pour enchanter les
lecteurs en herbe et leur donner le goût de la lecture. Dans cet atelier, les
élèves découvrent l’univers de cet auteur jeunesse par des lectures à voix
hautes et une sélection de petits jeux.
Cycle 2 - CE1/CE2
1-Livres au trésor
Livres au Trésor est un jeu de société coopératif
créé par le Labo qui permet aux élèves de découvrir
l’univers du livre de manière ludique.
Les enfants constituent des équipages de corsaires
qui doivent déjouer les pièges d’une pirate pour
tenter de remporter le trésor du royaume des
livres. Au cours de la partie, ils doivent recher-
cher des livres et y trouver des informations, puis partager leurs découvertes
et expliquer leurs choix. Ces temps de voyage dans le monde des livres alternent
avec des temps de concertation en équipe, pour répondre à des défis. Le jeu
mobilise chez les jeunes corsaires leur capacité d’observation, leurs
connaissances et leur imagination, et développe l’esprit coopératif.
7 Le Labo – Offre scolaire
2-Promenons-nous dans les contes
Dans cet atelier, les enfants découvrent ou redécouvrent le
monde des contes. Après une lecture d'histoires à voix haute,
ils sont amenés à comprendre, par des jeux, la manière dont
se construisent les contes traditionnels, et à échanger avec
le médiateur sur leurs variantes et le rôle des personnages.
Cycle 3 - CM1/CM2
1-Livres au trésor
Voir descriptif du jeu dans la proposition pour les cycles 2.
2-Bulles de mots
Cet atelier est une plongée dans l’univers du « 9ème
art ». Comment se construit une bande dessinée ? Quel vo-
cabulaire employer pour définir tous les éléments
constitutifs de la BD ? Les élèves s’initient au
vocabulaire de cette forme d’expression artistique et
découvrent la manière dont elle se construit par de petits
jeux d’associations de bulles et de vignettes. Puis,
aguerris à la technique de construction d’une BD, ils
inventeront la suite d’une histoire.
8 Le Labo – Offre scolaire
4.Le numérique
Cycle 2
1-Ta première impression 3D
À partir de formes simples, les enfants s’initient aux bases de la modélisation
3D et créent leur première sculpture numérique.Puis, ils impriment leurs formes
sur imprimante 3D.
(utilisation de webapp 3d slash)
2-Internet : Les mystères du réseau
Les élèves découvrent le fonctionnement d’internet
en suivant les aventures de Data, une porteuse de
paquets de données qui vit dans une box internet,
et part en voyage avec elle au cœur des réseaux.
Un jeu pour comprendre la transmission d’informa-
tions au cœur d’un réseau et le fonctionnement
d’internet.
Cycle 3
1-Réalise ton premier court-métrage d’animation image par
image
Au moyen d’outils simples, les élèves choisissent leur environnement pour pro-
duire leur premier court-métrage d’animation. Mais attention à la gestion du
temps ! Ici, on ne filme pas en temps réel, mais on travaille image par image.
Les enfants s’initient aux mécanismes de l’animation à partir d’images fixes,
apprennent à organiser et à respecter un plan de tournage. Ils développent leur
capacité à travailler en équipe.
(utilisation de PIc PAc Stop motion and timelapse)
2- Crée ton robot en legos
Qui a dit que programmer était ennuyeux ? Dans cet atelier, on apprendra les
bases de la programmation en s’amusant. Les élèves créeront leur propre robot en
assemblant des legos et des composants électroniques, et leur donneront vie
grâce à la programmation.
9 Le Labo – Offre scolaire
5.Le jeu éducatif
Le choix ne s’applique pas au jeu
éducatif. Les élèves découvriront les deux
jeux proposés pour chaque tranche d’âge.
Cycle 2 CP-CE1
Tangram
Tangram est un classique des jeux de casse-tête et d’habileté. À partir de sept
formes géométriques, les enfants doivent reconstituer des figures. Ce jeu
développe chez les élèves leur raisonnement logique.
Chromino
Observation et tactique sont les maîtres mots de ce jeu. Chromino est une
variante du jeu de Domino : il utilise les couleurs à la place des chiffres. Le
but du jeu est de se débarrasser de tous ses chrominos avant ses adversaires en
trouvant la meilleure place pour les poser en assurant au moins deux points de
contact entre des carrés de couleurs identiques.
Cycle 2 et 3 / CE2-CM1
Time’s Up
Time’Up est un jeu d’équipe dans lequel les enfants doivent faire deviner des
objets, des métiers ou des animaux. Chaque tour de jeu se déroule en 3 manches
au cours desquelles une équipe doit faire deviner un mot aux autres équipes
tantôt en parlant, tantôt en mimant. Ce jeu encourage l’oralité chez les élèves
sur un mode très ludique.
Triolet
C’est parti pour une petite séance de calcul mental très ludique ! Triolet
ressemble en tout point au scrabble mais avec des chiffres. L’objectif est de
marquer, à chaque tour, le plus de points possibles en posant, sur une même
ligne, un, deux ou trois jetons sans que leur somme ne dépasse jamais 15 points.
10 Le Labo – Offre scolaireIl faut calculer juste en entrecoisant les chiffres sur le plateau et les placez le plus judicieusement possible sur des cases bonus pour gagner un maximum de points. Cycle 3 / CM2-6e Kaléidos Kaleidos développe le sens de l’observation et le vocabulaire des enfants. Ils doivent repérer des objets dissimulés au cœur de dix illustrations. Sur les images, ils doivent trouver un maximum de mots commençant par une lettre tirée au hasard. Les joueurs qui auront réussi à détecter des mots introuvables par leurs adversaires, remporteront le maximum de points et deviendront peut-être les maîtres du Kaléïdos ! Perudo Perudo est un jeu de dés, de bluff et de déduction. Chaque joueur possède son gobelet sous lequel il cache son jeu de dés. Les gobelets sont secoués et les joueurs doivent déduire le nombre de dés d’une même valeur sous les gobelets de leurs adversaires.Ce jeu mobilise chez les enfants la réflexion, l’oralité et le sens de la stratégie. 11 Le Labo – Offre scolaire
6. Les ateliers créatifs
Cycle 2
Effets de papier
Parce que les plis et les replis peuvent donner des
créations très jolies, les enfants sont invités à
s’initier à l’art de l’origami. Dextérité et
concentration sont de mise pour créer, en une heure
d’atelier, de nombreux personnages et objets de pa-
pier.
Cycle 3
Le marque-page calligraphié
Apprendre à lire et écrire requiert effort et concentration. Pour que cet ap-
prentissage soit aussi une source de plaisir, il est important de développer le
goût pour l’objet livre et ses accessoires. Créer son propre marque-page peut
être motivant pour se lancer dans la lecture d’un livre ! Ajoutez à cela
quelques boucles de calligraphie et la lecture et l’écriture produiront bientôt
un plaisir infini !
12 Le Labo – Offre scolaireLes Bibliosaures
Du CP au CM2
Ce rendez-vous s’articulent sur trois séances
pour une même classe. Il a pour objectif
d’amener les élèves à repérer les différents
documents de l’espace jeunesse, d’emprunter
des documents adaptés à leur niveau de
lecture et d’apprendre à écouter et à
exprimer un jugement personnel sur un livre.
Conditions :
• 1 classe divisée en 2 sur les activités ou 2 classes de 15 élèves maximum
d’une même école reçus sur le même créneau.
• Chaque enseignant doit posséder sa carte “collectivité” nominative.
Nombre de séances : 3 séances
Durée : 1h30 (deux activités de 45 minutes en alternance avec 15 minutes de
pause/rotation)
Créneau de la semaine : le mardi après-midi et le vendredi après-midi
Fréquence : environ 1 fois toutes les 4 semaines
Période : sur un trimestre environ selon les calendrier fournis aux écoles (cf
calendriers ci-joints).
Document fourni : fiche de lecture
Programme :
N° de la
Activités
séance
Découverte de l’espace
Séance 1 jeunesse et du coin des Lecture à voix haute
bulles / Prêts aux élèves
Retour des documents et temps
Jeux de société en lien avec
de partage / Découverte des
Séance 2 les thèmes/auteurs/personnages
documentaires / Prêts aux
de littérature jeunesse
élèves
Ateliers créatifs en lien avec
Séance 3 Retour / Défis
les thèmes/auteurs/personnages
13 Le Labo – Offre scolairede littérature jeunesse
Déroulement :
Séance 1
• Activité 1 : le prêt
Les élèves échangent avec l’équipe sur les services proposés au Labo et la
notion de respect des supports, des lieux et des autres usagers. Dans l’espace
jeunesse et le coin des bulles, ils observent les différents supports et
l’équipement des documents (lettrines, étiquettes, chiffres, couleurs). Après un
temps de recherche du livre idéal en fonction du niveau de lecture, les prêts
des élèves sont enregistrés sur la carte “collectivité” de l’enseignant.
• Activité 2 : la lecture à voix haute
Après un rituel de bienvenu, les élèves écoutent la lecture à voix haute de
plusieurs albums illustrés.
Afin de préparer leur venue avec l’équipe de médiation, les enseignants peuvent
communiquer bien en amont la thématique de leur projet de classe ou du projet
d’école. Sinon, ils doivent choisir parmi les propositions suivantes :
• Les contes : contes traditionnels, contes du monde ou avec ces personnages
aux choix : les ogres, les dragons, les sorcières, le loup, les pirates,
les monstres.
• Les auteurs: Hans Christian Andersen (1 conte), Roald Dahl, Antoine
Guilloppé, Rascal, Magali Bonniol, Eric Battut, etc.
• La vie des élèves: les émotions, la différence, l’amitié, les bêtises,
l’alimentation, l’hygiène, le sommeil, l’égalité fille/garçon.
• La vie des animaux et de la nature : les saisons, le froid, le chaud, la
nuit, le ciel, les déchets, le jardin, les petites bêtes du jardin.
Séance 2
• Activité 1 : le prêt
Les élèves ramènent leurs documents et sont invités à s’exprimer sur leur
lecture et ce qu’ils ont aimé (les personnages, l’histoire, les illustrations)
en s’appuyant éventuellement sur leur fiche de lecture. Les élèves choisissent
de nouveaux documents.
Pour les classes du cycle 3, cette séance permet d’aller plus loin dans la
découverte des collections, notamment des ressources documentaires jeunesse dans
les sections “Loisirs”, “Sciences” et “Comprendre et s’informer”. Une
présentation du catalogue sur le portail du Labo peut également être une aide à
la recherche et au choix.
14 Le Labo – Offre scolaire• Activité 2 : les jeux de société
L’équipe proposera à la classe des jeux de société en adéquation avec le thème
choisi en séance 1.
Séance 3
• Activité 1 : les défis
Tous les documents empruntés sont de retour. Après avoir bien repéré les
différents espaces, le système de classement et les types de documents lors des
précédentes séances, les élèves sont donc prêts à tenter nos défis par équipes.
Grâce à des indices tirés au sort, les voici à la chasse aux documents, peut-
être pour de prochaines lectures...
• Activité 2 : l’atelier créatif
En suivant toujours le fil rouge thématique, il est proposé aux élèves un court
atelier créatif afin de repartir avec un beau souvenir du temps passé parmi les
livres.
15 Le Labo – Offre scolaireLe prêt de MALLES
Tout au long de l’année scolaire, il est
possible d’emprunter des malles de
livres destinées aux élèves de la
maternelle au CM2.
Les malles ne sont pas constituées à la
demande. Toutefois, à la fin de chaque
année scolaire, le Labo enrichit son
catalogue en réponse à vos besoins.
L'enseignant doit alors préciser le
thème / auteur / titre, le niveau de
classe, le type de documents.
Contenus :
Vous retrouvez sur le catalogue en ligne du LABO (www.lelabocambrai.fr) le
détail des malles disponibles.
• 136 malles thématiques (les couleurs, les contes, les loups, etc)
• 76 malles littéraires (L’oeil du Loup, Charlie et la chocolaterie, etc.)
• 13 malles auteurs (Eric Battut, Anthony Brown, etc.)
• 4 malles collections (Polars en Nord Junior, Mes p’tits docs, etc.)
Quotas et durée de prêt : il est possible d’emprunter 2 malles thématiques
et 2 malles d’un autre type, en même temps, pour une durée de 4 semaines (soit
28 jours)
Comment les emprunter ?
• Présenter votre carte d’abonné « collectivité » à jour, créé ou renouvelée
sur présentation d’un justificatif spécifiant l’école de rattachement et
d’une carte d’identité (les anciennes cartes de la M.A.C. ne sont plus
valides).
• Pour l’emprunt ou le retour des malles, nous vous accueillons sur rendez-
vous aux horaires suivants :
- les mardi, jeudi et vendredi de 14h à 17h30
- les mercredi de 10h à 12h et de 14h à 17h30
16 Le Labo – Offre scolaireAttention: AUCUN PRÊT DE MALLE NE SERA TRAITÉ EN DEHORS DES RENDEZ-VOUS et seules les malles complètes seront acceptées en retour. Nouveauté : Le service des malles du Labo évolue. Au cours de l’automne 2020, la réservation des malles de livres sera possible à partir du portail internet : www.lelabocambrai.fr après identification dans la rubrique “Mon Compte”. Suite à votre demande en ligne, votre réservation sera validée par notre équipe et un rendez-vous sera proposé à l’adresse mail transmise lors de la création ou de la mise à jour de votre carte “collectivité”. Contacts : La référente “malles de livres” reste disponible pour toutes informations complémentaires. Mme Catherine MEUNIER - Service Malles du Labo labo.cambrai.malles@media-cambrai.com 17 Le Labo – Offre scolaire
LIVRES AU TRéSOR
Jeu et malles de livres en itinérance
Livres au Trésor est un jeu de société
coopératif visant à promouvoir le goût de la
lecture. Les jeunes corsaires constituent des
équipages qui vont déjouer les pièges de la
pirate et tenter de remporter le trésor du
royaume des livres. Afin de relever les défis
du jeu, l’outil complet proposé au prêt
comporte des malles de livres.
Contenu :
Outil n°1 : 5 boîtes de jeu + 14 malles de livres + 1 fascicule
Outil n°2 : 5 boîtes de jeu + 18 malles de livres + 1 fascicule
Quotas et durée de prêt : il est possible d’emprunter 1 outil complet pour
une durée de 2 mois selon un calendrier géré par la chargée de l’itinérance de
l’outil.
Public : destiné principalement aux enfants de 6 à 11 ans, accompagnés d’un
meneur de jeu adulte.
Comment l’emprunter :
Réservation :
Les écoles intéressées de la CAC transmettent leur souhait d’emprunter l’outil à
leur mairie.
Utilisation :
La commune s’engage à optimiser l’utilisation de l’outil auprès de ses
partenaires éducatifs, associatifs et culturels.
Acheminement :
L’emprunteur participe à l’itinérance de l’outil. Il doit prendre rendez-vous
auprès de la référente « Livres au Trésor » afin de s’assurer du bon transport
18 Le Labo – Offre scolaireet de la manutention du chargement dans sa structure et éventuellement vers la structure suivante. Sensibilisation : Dans le cadre de l’emprunt, une formation est obligatoirement délivrée par le LABO à l’ensemble des adultes de la commune (enseignants, médiateurs, bénévoles) qui concourent à son utilisation. La chargée de l’itinérance reste à disposition pour tous conseils. Communication : L’emprunteur s’engage à communiquer sur les supports de communication à sa disposition (journal de la commune, site internet, réseaux sociaux) Contact : La référente “Livres au trésor” reste disponible pour toutes informations complémentaires. Mme Béatrice SAUVAGE, chargée de l’itinérance du jeu Livres aux trésors labo.cambrai.malles@media-cambrai.com 19 Le Labo – Offre scolaire
Le prix Dé’lire Prix littéraire jeunesse du Cambrésis Dé’lire est un prix littéraire décerné par les enfants et les jeunes de la Communauté d’agglomération de Cambrai. Le thème de cette année porte sur le temps. Période : présentation et lecture tout au long de l’année scolaire Salon de clôture le mardi 1 juin Public : toutes les classes élémentaires. Pendant la phase de lecture, des bulletins de vote sont remis aux élèves qui doivent attribuer une note sur 20 à chaque livre de la catégorie sélectionnée pour leur âge. Chaque élève devra favoriser par sa note l’histoire qui l’aura le plus séduit car son vote contribue à élire le meilleur livre. Les auteurs sélectionnés sont invités à rencontrer leur jeune public lors de deux journées d’animations. Les prix sont remis aux talentueux auteurs et illustrateurs lors du salon de clôture. Comment participer ? Réservation : Les classes intéressées transmettent leur souhait de participation à la coordinatrice du prix Dé’lire en précisant le nom de la personne référente du prix dans l'établissement, la classe, l’effectif des élèves et la sélection choisie. Deux sélections sont proposés aux élémentaires : Minute, papillon ! (7-8 ans) 5 minutes et des sablés - Stéphane SERVANT / Irène BONACINA Le petit voleur de temps - Nathalie MINNE Souvenirs de Gibraltar - Laurence GILLOT / Charlotte ROEDERER Tic-tac - Hélène KERILLIS / Laurent SIMON Un bon quart d’heure (9-11 ans) La brigade des cauchemars - Franck THILLIEZ / Yomgui DUMONT Charly pour toujours Manon FARGETTON 20 Le Labo – Offre scolaire
Joyeuses Pâques et bon Noël - Hubert BEN KEMOUN La fiesta de mamie Pommerol - Valentine GOBY Fonctionnement : Le LABO s’engage à prêter une série de 6 ouvrages représentant la sélection souhaitée pour la classe. Dans la mesure du possible, la sélection est transmise lors de sa présentation dans l’établissement. L’enseignant organise la lecture et la rotation des ouvrages. Des bulletins de vote sont fournis. Les votes des élèves devront être remis à la mi-mai pour primer un ouvrage par sélection. Les élèves sont invités à participer au salon de clôture à travers des rencontres d'auteurs, des expositions et des animations. La classe peut également participer collectivement à un concours de modèle réduit “Time Machine” (règlement du concours sur demande) Sensibilisation : Dans le cadre de l’emprunt, une présentation du prix et de la sélection peut être dispensée au sein de l’établissement ou au LABO. Contact : La coordinatrice du “prix DE’LIRE” reste disponible pour toutes informations complémentaires. Mme Elise Lecoeuche, coordinatrice du prix littéraire Dé’lire elecoeuche@media-cambrai.com 21 Le Labo – Offre scolaire
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