Parcours vers l'université - TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES - Un guide pour les parents - Laurentian University
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Parcours vers
l’université
Un guide pour les parents
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES
UNIVERSITÉ 2e rang parmi les universités
ontariennes pour le revenu
DE CHOIX après l’obtention du diplôme
No 1 au
Canada
Centre étudiant
quant au taux de croissance
en revenue de recherche
Note moyenne Approche personnalisée et Édifice de recherche,
parrainée pour les universités
offrant principalement des à l’admission de la engagement à l’expérience d’innovation et de génie
programmes de premier cycle cohorte de 2019-2020 expérientiel Cliff Fielding
1ère
PLACE
Taux d’emploi SIX MOIS après l’obtention en Ontario
du diplôme (97% après deux ans) sur 10 ans
Offres de
programmes
bilingues
170 programmes
Mandat Programmes avec multiples
50+ offerts Environnement
en français tri-culturel niches d’expertise
multiculturel
19/1 214$M INVESTIS
rapport
étudiant/professeur dans les espaces étudiants
École d’architecture École des mines École des sciences de la Terre École de génie
McEWEN GOODMAN HARQUAIL BHARTI
Nous nous réjouissons de constater que
l’Université Laurentienne figure parmi les
établissements que vous ciblez.
Bienvenue! Je suis un fier
ancien de la
Laurentienne et
le père de deux nouveaux diplômés. À ce titre, je comprend très
Pour les parents et tuteurs, comme pour les étudiants, il peut
être aussi dynamisant qu’intimidant d’entreprendre le trajet
postsecondaire. Cette étape décisive vers l’avenir est accablante
pour certains, tandis que d’autres se réjouissent à la perspective
de nouvelles expériences et de nouveaux défis. Que votre jeune
bien l’enthousiasme et l’incertitude que ressentent les étudiants en
demandant l’admission à l’université. Quand mes enfants étaient adulte soit zélé pour la prochaine étape ou considère encore les
en 12e année et envisageaient le postsecondaire, ma femme et possibilités, votre appui et vos conseils seront précieux dans leur
moi nous sommes rendus compte de notre rôle important dans prise de décisions éclairées.
ce processus. Nous devions communiquer ouvertement avec eux,
Vous avez fait un excellent choix en feuilletant ce livret, car il
les aider à peser leurs choix et appuyer les décisions qui allaient
vous propose des ressources, des outils et des suggestions qui
façonner la prochaine étape de leur vie.
vous aideront à appuyer votre jeune adulte alors qu’il choisit le
programme d’études et l’établissement postsecondaire qui lui
permettront de préparer son avenir.
En tant que parent, je vous souhaite, à vous et à votre jeune adulte,
bon succès en planifiant cette prochaine étape. Profitez de chaque
instant et, en un rien de temps, il se joindra au rang des fiers
diplômés de l’Université Laurentienne.
Poursuivez la lecture pour découvrir
ce qui en est d’un
avenir qui commence
à la Laurentienne.
Marc Goulet
Ancien de l’Université Laurentienne et parent
Dans ce guide
Cycle de préparation aux études postsecondaires....................... 4
Choix d’un programme d’études.................................................. 5
Se vanter à juste titre / Nouvelles concernant la COVID-19......... 6
Terminologie liée à la prestation de cours................................... 7
Apprentissage par l’expérience..................................................... 8
Services de soutien....................................................................... 10
Droits de scolarité et frais / Aide financière............................... 11
Demander l’admission à la Laurentienne................................... 12
Notre équipe de Liaison/Visite du campus................................. 13
Transition et mobilisation / Glossaire des termes....................... 14
Dates importantes / Liste de planification.................................. 15
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 3
Cycle de préparation
aux études postsecondaires
12e ANNÉE
Après qu’ils ont assisté à des exposés et séances
d’information, les étudiants auront des documents de la
Laurentienne précisant les exigences d’admission au(x)
programme(s) qui les intéresse. Nous vous conseillons de
passer en revue le relevé de notes de votre jeune adulte avec
lui afin de confirmer qu’il aura suivi tous les cours 4U/M
requis (ou les équivalents) ainsi que les préalables dont il
aura besoin dans le ou les programmes visés.
Remarque : Une fois que les élèves ont soumis une
demande d’admission à la Laurentienne, il est
important qu’ils vérifient chaque jour le portail des
futurs étudiants.
Qu’est-ce que le Portail maLaurentienne des futurs
étudiants?
Le portail permet aux futurs étudiants de communiquer avec
le Bureau des admissions, de soumettre les documents, de
voir la liste de documents supplémentaires exigés (selon les
programmes sélectionnés), de demander un logement en
résidence et de recevoir de l’information, entre autres, sur
les frais et les bourses d’études et d’aide. Pour consulter leur
profil sur le portail, ils vont à laurentienne.ca/monul et
appuient sur « Nouveau à la Laurentienne » dans la barre
jaune.
DÉCEMBRE 2020
Avant le deuxième semestre de la dernière année du
secondaire, votre jeune adulte devrait examiner ses cours
pour s’assurer de satisfaire les exigences du diplôme et
d’avoir suivi les cours requis pour le programme universitaire
qui l’intéresse. S’il n’a pas bien réussi un cours ou s’intéresse PRINTEMPS 2021
à plus d’un programme, il pourrait avoir besoin de reprendre
un cours ou d’en ajouter d’autres. Il est souhaitable de Au début du printemps, beaucoup d’élèves auront reçu
discuter avec le conseiller en orientation des cours à suivre au des offres conditionnelles. Continuez d’encourager votre
deuxième semestre. jeune adulte à s’appliquer dans ses études, car l’offre
pourrait être retirée s’il n’obtient pas la moyenne requise
Remarque : Les personnes demandant l’admission à dans son programme d’études.
certains programmes pourraient recevoir, avant la
nouvelle année, une offre anticipée d’admission.
Qu’est-ce qu’une offre conditionnelle anticipée
FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE
d’admission? AU SECONDAIRE
À l’automne, selon la moyenne en 11e année, votre jeune
adulte pourrait recevoir une offre conditionnelle anticipée Les élèves qui ont demandé l’admission à un programme
d’admission. La décision définitive touchant l’admission ouvert à la Laurentienne et reçu une offre d’admission
dépend des six meilleures notes aux cours de 12e année conditionnelle peuvent suivre des cours du secondaire
4U/M, de la réussite des cours obligatoires et de l’obtention pendant l’été pour améliorer leur moyenne d’admission à
du Diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DESO). l’Université au besoin.
4 | TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES
Comment appuyer votre jeune adulte dans son
choix de programme
Choisir un programme d’études postsecondaires est l’une des plus importantes décisions que prendra
votre jeune adulte en cheminant vers sa carrière. Même si la décision est personnelle et se rattache aux
objectifs professionnels particuliers, nous avons créé un outil pour alimenter la conversation et vous
aider à diriger votre jeune adulte dans sa prise de décision.
Incitez votre jeune adulte à faire des recherches pour savoir quels
établissements offrent le ou les programmes qui l’intéressent en
utilisant des sites Web comme ontariouniversitiesinfo.ca/fr qui
trient les résultats selon le programme.
POINT DE NON?
DÉPART
Est-ce qu’il sait
quels établissements Vous pouvez
postsecondaires offrent facilement consulter
le ou les programmes les préalables pour
tous les programmes
qui l’intéressent?
offerts à la
Afin d’écarter OUI OUI Connait-il les
Laurentienne dans le
guide de recrutement,
des possibilités préalables qui sont sur notre site Web ou
de programmes, exigés dans le ou les en communiquant
encouragez votre jeune
Y a-t-il un ou des
programmes programmes qu’il avec l’équipe du
adulte à passer en Service de liaison.
revue les cours qu’il qui l’intéressent? envisage dans chacun
suit actuellement des établissements
au secondaire pour qui les offrent?
cibler lesquels sont,
pour lui, les plus
intéressants. De plus,
NON? OUI NON?
il devrait examiner les
programmes d’études
qui correspondent
à ses aspirations Est-ce qu’il tient compte
d’autres éléments de la
Est-ce que votre
professionnelles.
vie étudiante, tels que jeune adulte vivra
les clubs, les programmes chez vous?
travail-études, les À
programmes de soutien L’EXTÉRIEUR
scolaire et les services de
OUI santé et de bien-être pour À À la Laurentienne,
L’Université Laurentienne
lui assurer une DOMICILE une place est
expérience personnelle
pourrait fort bien être Est-ce que votre jeune réservée aux
enrichissante?
le meilleur choix. Pour adulte demandera étudiants de
présenter une demande : des bourses, des 1re année qui
ouac.on.ca/fr/ NON? prix et (ou) de l’aide demandent un
logement en
financière? résidence.
Poussez votre jeune adulte à faire des recherches OUI
sur tous les aspects de la vie étudiante aux établissements NON?
qu’il envisage. Les visites et tournées virtuelles sont Pendant l’année universitaire précédente, la
d’excellents moyens d’apprendre à connaitre les campus. Laurentienne a remis un total de 11 000 000 $ en
Consultez la page 13 de ce guide afin d’optimiser votre appui financier global. Il est avantageux de demander
visite à la Laurentienne. des bourses et de l’aide financière.
Autres éléments à considérer :
Activités physiques – quels sports sont représentés? Associations étudiantes – quelles activités périscolaires sont offertes?
Est-ce que le programme visé comprend une composante Études à l’étranger – quelles sont les possibilités de voyager?
d’enseignement coopératif ou d’apprentissage par l’expérience? Transport – en quoi consistent les services de transport?
Service des loisirs – quelles activités sont offertes? Sécurité – quels services sont en place pour assurer la sécurité de
mon jeune adulte?
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 5
Se vanter à
MEILLEURS RÉSULTATS
EN MATIÈRE DE CARRIÈRE
juste titre DANS LA PROVINCE
Depuis plus d’une décennie, la Laurentienne a les meilleurs
taux d’emploi post-diplôme dans la province.
94,3%
de nos diplômés
trouvent un emploi
valorisant dans les
six mois suivant la
fin de leurs études.
Et un énorme
97,4%
d’entre eux exercent
Nous sommes assurément très fiers
de ces antécédents avantageux dont
un emploi lucratif deux profitent nos diplômés depuis plus
ans après l’obtention du d’une décennie.
diplôme.
Nouvelles concernant la COVID-19
Au printemps 2020, la Laurentienne a été la première université à effectuer une transition complète à l’apprentissage à distance
afin d’assurer un accès ininterrompu aux études postsecondaires lors de la déclaration de pandémie. Afin d’assurer la santé et
la sécurité des membres de sa communauté très unie, une intervention immédiate a suspendu l’accès physique au campus tout
en déployant une stratégie d’apprentissage à distance (voir page 7 pour les modes) afin d’éviter une interruption des études.
Tout en observant les directives du secteur de la santé publique ainsi que de la province, et selon le protocole continu de
vigilance universitaire, il y a une reprise graduelle des activités sur le campus. Le couvre-visage, l’accès individuel contrôlé, le
pistage, la distanciation sociale, l’auto-évaluation symptomatique, un nettoyage accru, des procédures de désinfection, le
lavage des mains et d’autres mesures préventives sont en place pour nos invités ainsi que pour les petits groupes en formation
pratique pour la prévention contre le virus.
Tout en progressant dans les phases de réouverture, nous continuons de surveiller la situation de près et de réagir promptement
aux besoins de la population étudiante afin de lui offrir, de façon évolutive et sécuritaire, la meilleure expérience étudiante qui
soit.
Nous vous encourageons à vous familiariser avec notre approche et à nous poser toutes les questions que vous avez sur le sujet.
Assurer la santé et la sécurité de nos étudiants et de notre communauté est une responsabilité que nous tenons à cœur.
Communiquez avec nous à covid-19@laurentienne.ca ou consultez notre site Web pour obtenir de plus amples
renseignements : laurentienne.ca/covid-19.
6 | TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES
Terminologie liée à la
prestation de cours
Au cours des derniers mois, l’enseignement traditionnel en personne en salle de classe a été remplacé
temporairement par des approches en ligne, à distance, hybrides ou mixtes. De nouvelles plateformes de
rencontre et de collaboration en ligne – comme Zoom, Microsoft Teams et Google Meet – se sont insérées dans
nos outils d’enseignement et de nouveaux termes sont venus sur la scène.
Qu’en est-il de ces prestations et comment fait-on la distinction entre elles?
EN LIGNE OU À DISTANCE
Enseignement en ligne – L’enseignement en ligne est développé
pendant une longue période par un concepteur ou une conceptrice
pédagogique et une équipe de services multimédias, en vue d’offrir
entièrement en ligne les expériences et objectifs d’apprentissage.
Les cours en ligne intègrent diverses stratégies pédagogiques et
exploitent une gamme de technologies éducatives grâce auxquelles
les étudiants peuvent interagir de manière fructueuse avec la
matière du cours, le membre du corps professoral et les autres
étudiants, tout en leur laissant une certaine souplesse pour l’emploi
du temps.
Enseignement à distance – L’enseignement à distance remplace
les séances en personne, normalement pour une durée limitée,
afin de continuer à concrétiser les objectifs d’apprentissage. En
général, le contenu et les activités sont développés par étape et
ajoutés au cours, en temps voulu, à mesure qu’il avance. De ce fait,
les technologies et modalités varieront pour aider les étudiants à
atteindre les résultats d’apprentissage.
Distinction : en ligne ou à distance – Pour résumer,
l’enseignement à distance se produit lorsque le membre du
corps professoral fait passer en ligne, ou selon un autre mode, la
prestation d’un cours offert ordinairement en salle de classe sur
le campus. Par contre, un cours en ligne est, par définition et par SALLE DE CLASSE INVERSÉE
sa conception, destiné à être donné en ligne en se fondant sur
les principes qui sous-tendent la conception de l’apprentissage en Salle de classe inversée – La salle de classe inversée est une autre
ligne. forme d’apprentissage de type mixte où l’étudiant(e) prend d’abord
connaissance d’une nouvelle matière en dehors de la classe,
ENSEIGNEMENT DE TYPE MIXTE OU HYBRIDE généralement sous la forme d’une présentation en ligne. Puis,
lorsque la classe se réunit, en personne, le temps de la séance est
Enseignement de type mixte – L’enseignement mixte est consacré à l’application de la matière sous forme de résolution de
une approche pédagogique qui, en intégrant technologie et problèmes et de discussion interactive.
supports numériques aux activités traditionnelles dirigées en
classe par un membre du corps professoral, donne aux étudiants MODE SYNCHRONE OU ASYNCHRONE
plus de souplesse dans la personnalisation de leur expérience
d’apprentissage. Essentiellement, les composantes en ligne Enseignement en mode synchrone – En mode synchrone, les
complètent l’apprentissage en personne et ajoutent un précieux professeurs et les étudiants se réunissent à la même heure et ont
contenu à la leçon en classe. des interactions en « temps réel ».
Enseignement d’approche hybride – Pour l’approche hybride, Enseignement en mode asynchrone – En mode asynchrone, les
l’enseignement se fait simultanément à des étudiants à distance professeurs préparent la matière du cours et les étudiants peuvent
et à des étudiants dans une salle de classe en employant des outils y accéder à tout moment à leur guise. Les interactions avec le
virtuels. membre du corps professoral et les pairs se font en temps réel par
des moyens en ligne, quand cela convient au groupe.
Distinction : enseignement de type mixte ou hybride –
L’enseignement mixte allie généralement des séances en classe avec Distinction : Mode synchrone ou asynchrone – L’enseignement
des contenus accessibles en ligne. En revanche, l’enseignement de en mode synchrone se fait en « temps réel » tandis que le mode
type hybride assure l’enseignement de contenu aux étudiants en asynchrone permet une souplesse de l’enseignement et des
personne et à distance, au même moment. interactions sur une période prolongée.
Il se pourrait que, au long des études, votre jeune adulte reçoive l’enseignement selon divers moyens, mais vous pouvez
être rassuré(e) que chacun ait été choisi et optimisé afin d’assurer la meilleure expérience d’apprentissage possible.
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 7
Apprentissage par l’expérience
La formation universitaire est typiquement
concentrée sur la matière théorique. Bien qu’il
en soit, cette base solide de connaissances est
complétée par des possibilités enrichissantes
d’apprentissage à l’extérieur de la salle de classe.
À la Laurentienne, nous préconisons l’expérience
concrète pour la réussite de nos diplômés qui
entrent sur le marché du travail. Nous faisons donc
tout notre possible pour leur assurer des possibilités
élargies de développement du leadership,
d’entrepreneuriat et d’apprentissage appliqué dans L’apprentissage expérientiel rehausse
des milieux divers. la formation reçue en salle de classe de
sorte que nos étudiants :
Composantes pratiques – La grande majorité de nos programmes 3 acquièrent de l’expérience professionnelle avant
comprennent des modules pratiques incluant des stages, projets, l’obtention du diplôme, ce qui éclaircit les choix
sorties et expériences voyage-études, du bénévolat communautaire, de carrière;
des services experts-conseils et d’autres possibilités pratiques liées à 3 rehaussent leur employabilité;
la discipline. Grâce à ces expériences, nos étudiants approfondissent 3 obtiennent des crédits universitaires et, dans
leurs compétences et enrichissent nos communautés. Ces
certains cas, gagnent un salaire en mettant en
expériences peuvent comprendre :
pratique ce qu’ils ont appris;
• Recherche appliquée • Travaux sur le terrain 3 consolident les compétences interpersonnelles,
• Stages pratiques • Études de cas la confiance et les aptitudes pour le leadership;
• Enseignement coopératif • Laboratoires 3 nouent de nouvelles relations et créent un réseau
• Voyages • Activités et concours
de contacts professionnels et personnels;
• Études à l’étranger • Bénévolat communautaire
• Internats • Projets en milieu de travail 3 rencontrent des employeurs éventuels.
8 | TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES
Autres possibilités
L’Université Laurentienne s’engage à
assurer le perfectionnement suivi de
programmes et d’installations favorisant
la réussite. Les récentes initiatives
suivantes s’inscrivent à ce titre :
La Fonderie – La Fonderie est
un programme d’innovation,
d’entrepreneuriat et de développement
de leadership situé dans le magnifique
Espace d’innovation et de commercialisa-
tion Jim Fielding sur le campus principal.
En présentant une gamme d’activités et
d’ateliers, le programme vise à appuyer
la population étudiante, le personnel, le
corps professoral et les diplômés qui
cherchent à perfectionner leurs compé-
tences entrepreneuriales, créatives et
professionnelles ou à lancer des projets
Programmes d’enseignement Recherche – grâce à des cours à effectif comme des organismes à but lucratif ou
coopératif – Cette expérience prolongée restreint et à un excellent rapport non, ou des entreprises sociales sur le
d’apprentissage intégré au travail permet professeur-étudiants, les membres de la campus.
aux étudiants d’avoir un emploi rémunéré population étudiante du premier cycle ont
pendant un an comme complément aux beaucoup de possibilités de recherche. Faire
études. des apprentissages auprès d’experts réputés
Les programmes d’études dans leur domaine dès le début de la
suivants offrent une composante carrière universitaire est l’un des avantages
d’enseignement coopératif : exceptionnels des études à la Laurentienne.
• Architecture Les étudiants de la Laurentienne ont accès à
• Administration des affaires de nombreuses possibilités d’apprentissage
• Sports Administration Les activités permettent de cultiver
par l’expérience. Les membres du corps les talents, de nouer des liens entre
• Computer Science professoral et notre équipe de conseillers
• Génie (chimique, minier et mécanique) les entrepreneurs et l’écosystème de
au Centre d’excellence universitaire sauront l’innovation et de mettre en évidence
• Sciences (spécialisation en Chemistry, guider votre jeune adulte afin qu’il profite
Biochemistry, chimie pharmaceutique et les entrepreneurs qui ont une incidence
des possibilités dans son programme positive. En plus d’avoir accès aux espaces
biochimie) d’études tout particulièrement et à ouverts de collaboration et aux salles
Stages – Pour les stages facultatifs, le d’autres, offertes à toute la population de réunion dotées de tableaux blancs
membre de la population étudiante est étudiante. Celles-ci peuvent prendre la et de matériel de vidéoconférence, les
jumelé avec un employeur pour une période forme, entre autres, d’études à l’étranger utilisateurs peuvent se servir de l’Espace-
de 14 à 16 semaines, lui donnant l’occasion par l’intermédiaire du programme Voyager création doté d’imprimantes 3D, d’Adobe
de travailler dans un milieu professionnel avec l’Université Laurentienne, des postes de Creative Suite et d’autres logiciels de
et d’acquérir une précieuse expérience qui travail-études sur le campus et d’expériences conception, ainsi que d’un découpeur au
débouche souvent sur un emploi à plein d’apprentissage au sein de clubs et laser à des fins de formation et de mise
temps après l’obtention du diplôme. d’associations. au point de produits. De plus, l’Espace
d’innovation Fielding permet l’accès à
l’extérieur des heures de classe.
Objectif avenir RBC – Nouvelle
Certificat de initiative de la Banque Royale du Canada,
Objectif avenir RBC est un programme
bilinguisme de 10 ans qui vise à ouvrir, pour les
jeunes, l’accès à des compétences, à une
La Laurentienne offre également aux expérience de travail et à des réseaux
étudiants la possibilité d’obtenir un professionnels dont ils ont besoin sur le
certificat de bilinguisme pour couronner le marché du travail. À la Laurentienne, nous
diplôme. Celui-ci s’acquiert en planifiant, travaillons pour redoubler d’ici 2023 les
tout au long du cheminement au possibilités d’apprentissage expérientiel
programme, un minimum de 15 crédits et d’améliorer la technologie afin de
dans la langue (français ou anglais) autre faciliter la recherche d’emplois. À titre
que celle du programme d’études. de partenaire d’Objectif avenir RBC, la
Laurentienne a accès à Riipen, plateforme
Sans nul doute, le certificat de d’apprentissage expérientiel qui appuie
bilinguisme sera un atout important les étudiants, éducateurs et entreprises
vers l’employabilité ainsi que vers la dans le cadre de projets concrets des
progression de la carrière. secteurs industriels.
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 9
Services de soutien à la Laurentienne
Nos étudiants s’épanouissent dans un milieu qui appuie le succès dans les études. Avant tout, nous adoptons une approche
personnalisée à l’enseignement, offrons aux étudiants une infrastructure complète d’aide et de soutien individualisé, et nous
préoccupons véritablement de leur bien-être.
SERVICES D’ACCESSIBILITÉ AFFAIRES ÉTUDIANTES AUTOCHTONES
Les étudiants en situation de handicap qui ont des défis à relever sur le L’équipe du Bureau des affaires étudiantes autochtones (AEA) assure un
plan des études peuvent obtenir de l’aide et des ressources aux Services milieu d’apprentissage favorable ainsi qu’une expérience postsecondaire
d’accessibilité, dans la salle P-230, au 2e étage de l’Édifice Parker. L’équipe positive pour les étudiants d’ascendance métisse, inuite ou des Premières
est à l’écoute des besoins individuels des étudiants et leur assure une Nations. Le Bureau d’AEA cultive pour eux un environnement propice
expérience positive et équitable d’apprentissage. Pour obtenir d’autres au bien-être intellectuel, spirituel, physique et affectif en respectant et
renseignements à ce sujet, consultez laurentienne.ca/soutien/services- appuyant leurs voix et leur esprit à l’Université Laurentienne. Pour obtenir
daccessibilite. d’autres renseignements à ce sujet, consultez laurentienne.ca/affaires-
1-800-461-4030, poste 3324 | servicesdaccessibilite@laurentienne.ca etudiantes-autochtones.
Centre autochtone de partage et d’apprentissage – Inauguré en juin
CENTRE D’EXCELLENCE UNIVERSITAIRE (CEU) 2017, cet édifice inégalé est une source d’inspiration aux personnes de tous
Le CEU est le carrefour des soutiens scolaires pour la population étudiante. les horizons qui s’en servent pour les rassemblements, les apprentissages et
Situé dans la Bibliothèque J.N.Desmarais, le CEU est doté d’un personnel la promotion de l’indigénéité. Ouvert à toute la communauté, le centre est
bienveillant, y compris des tuteurs et moniteurs, qui veille à ce que tous l’endroit tout indiqué pour les ateliers, les activités et les célébrations.
les étudiants de la Laurentienne réalisent leur plein potentiel. Pour obtenir
d’autres renseignements à ce sujet, consultez laurentienne.ca/centre- 1-800-461-4030, poste 4052 | aea@laurentienne.ca
dexcellence-universitaire.
1-800-461-4030
BUREAU DES ADMISSIONS
Le Bureau des admissions reçoit, examine et traite tous les documents
excellence@laurentienne.ca | conseilsauxetudes@laurentienne.ca
relatifs aux demandes d’admission à la Laurentienne.
SERVICE DE COUNSELLING 1-800-263-4188 | admissions@laurentienne.ca
Des conseillers de formation professionnelle offrent confidentiellement,
en anglais et français, le counselling à court terme au 2e étage de l’Édifice VIE EN RÉSIDENCE
Parker, dans la salle P-230. Ils discuteront avec ton jeune adulte de Les résidences du campus proposent un éventail complet de services et
questions personnelles ou autres préoccupations qui ont une incidence sur d’aménagements. La vie en résidence a ses avantages : un milieu accueillant
sa santé mentale ou son bien-être général. Ils peuvent aussi recommander où les étudiants rencontrent des pairs qui partagent les mêmes centres
des services divers favorisant l’apprentissage efficace, la croissance et le d’intérêt qu’eux, tout près des salles de cours, du Service de santé, des
perfectionnement personnel. Pour obtenir d’autres renseignements à ce salles de conditionnement physique, des aires d’études et des ressources.
sujet, consultez laurentienne.ca/counseling. Pour obtenir d’autres renseignements à ce sujet, consultez laurentienne.ca/
residence.
1-800-461-4030, poste 6506 | counselling@laurentienne.ca
Garantie de résidence – Une place est réservée aux élèves de la 12e année
FRAIS ET AIDE FINANCIÈRE qui demandent une place dans la Résidence du collège universitaire ou
Téléassistance pour l’aide financière – Ce nouveau service assure une la Résidence des étudiants célibataires avant le 1er juin 2021. (Logement
connexion directe entre les membres de la population étudiante et nos préféré accordé selon les disponibilités. Offert uniquement aux étudiants
spécialistes de l’aide financière. Notre équipe répondra à vos questions en ce demandant une place dans les résidences de l’Université Laurentienne; ne
qui concerne les demandes de RAFEO, d’autres prêts étudiants provinciaux comprend pas les résidences des universités fédérées.)
ou fédéraux et de bourses (d’aide et d’études) de la Laurentienne et 1-800-461-4030, poste 4814 | residence@laurentienne.ca
d’autres moyens de financement. Composez le 1-866-387-3879 pour
appeler directement un spécialiste de l’aide financière. Pour obtenir d’autres
renseignements à ce sujet, consultez laurentienne.ca/frais-aide-financiere.
1-866-387-3879 | frais@laurentienne.ca | aidefinanciere@laurentienne.ca
SERVICE DE SANTÉ ET BUREAU DE L’ÉQUITÉ, DE LA SERVICE DE SÉCURITÉ PRÉPARATIFS EN FONCTION
DE BIEN-ÊTRE DIVERSITÉ ET DES DROITS DE DU CAMPUS DE LA PANDÉMIE
1-800-461-4030, poste 1067 LA PERSONNE (BEDDP) 705-673-6562 laurentienne.ca/COVID-19
servicedesante@laurentienne.ca 705-675-1151, poste 3427 covid-19@laurentienne.ca
edhr@laurentian.ca
10 | TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRESDroits de scolarité et frais –
parmi les plus abordables dans la province
Nouveaux étudiants du premier cycle à plein temps commençant les études en 2021-2022
Les renseignements suivants correspondent aux droits
AGE – AEF –
de scolarité et aux frais accessoires obligatoires pour les DROITS DE Frais accessoires Frais accessoires
DROITS DROITS
personnes inscrites à plein temps à 18 crédits ou plus de SCOLARITÉ + de l’Association = + AGE OU de l’Association = + AEF
générale des des étudiants(es)
septembre à avril. francophones*
étudiants*
LA PLUPART DES PROGRAMMES 6 000,30 $ 1 142,00 $ 7 142,30 $ 928,00 $ 6 928,30 $
Exceptions notées ci-dessous (30 crédits)
ADMINISTRATION DES AFFAIRES | COMPUTER 7 434,70 $ 1 142,00 $ 8 576,70 $ 928,00 $ 8 362,70 $
SCIENCE | SPORTS ADMINISTRATION (30 crédits)
GÉNIE (36 crédits) 8 068,62 $ 1 142,00 $ 9 210,62 $ 928,00 $ 8 996,62 $
PROFESSION DE SAGE-FEMME (septembre à avril) 6 000,30 $ 1 142,00 $ 7 142,30 $ 928,00 $ 6 928,30 $
PROFESSION DE SAGE-FEMME
3 000,15 $ –––– –––– –––– ––––
(mai à août – droit de scolarité seulement)
ARCHITECTURE (30 crédits) 9 709,00 $ 1 142,00 $ 10 851,00 $ 928,00 $ 10 637,00 $
Des frais supplémentaires sont exigés en plus des droits de scolarité pour certains cours. *Il s’agit des frais de l’année universitaire 2020-2021. À la date de l’impression, les droits de
scolarité et les frais accessoires pour l’année universitaire 2021-2022 n’étaient pas établis. Consulte notre site Web à laurentienne.ca/droits-de-scolarite-et-renseignements-financiers
pour obtenir de l’information courante.
Aide financière – solutions et options
Informez-vous au sujet du généreux programme de bourses pour les étudiants. La Laurentienne offre des centaines de bourses, des
possibilités d’emploi sur le campus et des choix de financement du gouvernement pour aider votre jeune adulte à établir un budget gérable
et réaliste à suivre pendant qu’il concrétise ses objectifs universitaires. Pour obtenir la liste complète de bourses d’aide et d’études offertes à
la Laurentienne, consultez laurentienne.ca/frais-aide-financiere.
Régime d’aide financière aux étudiants de l’Ontario (RAFEO)
Bourses d’excellence scolaire En plus de ce qu’offre la Laurentienne, votre jeune adulte pourrait
à la Laurentienne être admissible à une combinaison de prêts, de subventions et de
bourses d’études du Régime d’aide financière aux étudiantes et
Tous les finissants de l’école étudiants de l’Ontario (RAFEO). Il peut présenter sans aucuns frais
secondaire qui s’inscrivent à une demande en remplissant le formulaire en ligne (osap.gov.on.ca)
plein temps, sont nouvellement et sera informé immédiatement du montant approximatif auquel il
admis et répondent aux critères pourrait avoir droit. Examinez avec lui toutes les possibilités qui
du Mérite scolaire de l’Ontario s’offrent à eux – cela en vaut vraiment la peine.
(6 meilleurs cours U/M) recevront Consultez ontario.ca/rafeo.
une bourse d’admission. Emploi sur le campus – La Laurentienne offre la possibilité de
concilier les études et le travail sur le campus, à temps partiel ou à
95 %+ jusqu’à 16 000 $ sur 4 ans plein temps. Chaque année, l’Université embauche quelque 1 000
étudiants pour divers postes sur le campus, notamment les services
90 %+ jusqu’à 12 000 $ sur 4 ans de restauration et de loisirs, l’administration de bureau et autres.
L’admissibilité au programme de travail-études de la Laurentienne,
85 %+ jusqu’à 6 000 $ sur 4 ans qui offre 100 postes à des étudiants en fonction de leur besoin
financier, est déterminée en suivant un processus semblable à celui
du Prêt d’études canadien et du Régime de prêts aux étudiants de
80 %+ jusqu’à 4 000 $ sur 4 ans l’Ontario. Il faut avoir droit à l’aide du RAFEO pour y être admissible.
560 bourses 11 000 000$ en 3 247 étudiants 655 bourses
d’excellence scolaire appui financier appuyés d’excellence scolaire
remises aux étudiants* global* financièrement* remises aux étudiants*
*En 2019-2020
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 11Demande d’admission – Étapes à suivre
laurentienne.ca/monul
4. CONSULTER LE PROFIL DE CANDIDAT – Une fois la demande remplie
et soumise, il faut prévoir une période d’attente pendant laquelle le
Bureau des admissions examine les notes et les dossiers. Pendant cette
période, il est important de consulter le Portail des futurs étudiants de la
Laurentienne afin d’assurer que nous avons tout ce qu’il nous faut pour
traiter votre demande. Des avis à cet effet y seront affichés.
Qu’est-ce que le Portail maLaurentienne des futurs étudiants?
Le Portail des futurs étudiants est une ressource en ligne à l’intention des
étudiants qui ont demandé l’admission à la Laurentienne. Il permet de
communiquer avec le Bureau des admissions, de voir la liste de
documents supplémentaires exigés à l’appui de votre demande (selon
les programmes sélectionnés), de demander un logement en résidence
et de recevoir de l’information, entre autres, sur les frais et les bourses
d’études et d’aide. Pour consulter le profil personnel sur le portail,
consultez : laurentienne.ca/monul.
5. DEMANDER DES BOURSES D’ÉTUDES ET D’AIDE Il faut consulter le
Portail maLaurentienne des futurs étudiants pour voir la liste des bourses
d’études et d’aide offertes. La date limite pour présenter une demande
de bourses est le 1er mars 2021.
Demander l’admission à la Laurentienne est relativement La date limite est passée? Ne vous désolez pas. La Bourse d’excellence
de début d’études est décernée automatiquement aux étudiants qui
simple et nous sommes ici pour tout appui. Quel que soit remplissent les critères. De plus, chaque trimestre, des formulaires de
l’objet de vos questions, à savoir les exigences de demande de bourses sont envoyés aux étudiants dans le portail.
programme, les dates limites ou même le transfert de crédits
6. DEMANDER UN LOGEMENT EN RÉSIDENCE – Il est possible de
de reconnaissance des acquis, notre équipe est compétente
demander un logement en résidence avant d’avoir reçu une offre
et prête à vous donner les informations dont vous aurez d’admission. Pour procéder, consultez le Portail des futurs étudiants. À la
besoin pour remplir une demande d’admission à la Laurentienne, les finissants des écoles secondaires admis à la première
Laurentienne. année d’études ont droit à une place en résidence lorsqu’ils font la
demande aux résidences du collège universitaire ou des étudiants
célibataires avant le 1er juin 2021. Vous pouvez vérifier l’état de la
1. VÉRIFIER LES CRITÈRES D’ADMISSION AU PROGRAMME demande sur le Portail maLaurentienne des futurs étudiants.
D’INTÉRÊT – Les exigences de chacun de nos programmes figurent sur
notre site Web. En plus, il faut vérifier si des documents supplémentaires 7. ACCEPTER L’OFFRE – Votre jeune adulte a reçu une offre d’admission
sont exigés pour la demande au programme. À ces fins, vous pouvez de la Laurentienne… félicitations! L’offre d’admission figure dans le
consulter la page du programme à laurentienne.ca/programmes/ dossier « Documents » sur le Portail des futurs étudiants. Il faut examiner
programmes-au-premier-cycle. attentivement les détails et les conditions de l’offre. Pour l’accepter en
ligne, allez sur le site ouac.on.ca/fr/, ouvrez le profil d’utilisateur et suivez
2. REMPLIR UNE DEMANDE D’ADMISSION EN LIGNE – Pour être admis les directives. Le CDAUO acheminera votre réponse au Bureau des
aux études à plein temps à une université ontarienne, il faut remplir une admissions de la Laurentienne.
demande en ligne auprès du Centre de demande d’admission aux
universités de l’Ontario (CDAUO), à ouac.on.ca/fr/. Premières offres conditionnelles – Les candidats peuvent se voir
proposer dès l’automne une offre d’admission conditionnelle selon leur
Les conseillers en orientation fourniront à tous les élèves qui fréquentent moyenne en 11e année. L’admission finale dépendra des six meilleures
une école secondaire de l’Ontario un NIP permettant l’accès au site du notes aux cours U ou M de 12e année et de l’obtention du Diplôme
CDAUO et au processus de demande. Tous les autres candidats à d’études secondaires de l’Ontario (DESO).
l’admission devront créer un profil d’utilisateur sur le formulaire de
demande CDAUO 105. Autres offres – Les candidats peuvent recevoir du Bureau des
admissions une autre offre – il faut prendre le temps de l’examiner. Si tel
3. RECEVOIR UN ACCUSÉ DE RÉCEPTION PAR COURRIEL – Après avoir est le cas, mais que le candidat souhaite demander admission à un autre
reçu une demande, le Bureau des admissions de la Laurentienne envoie programme ouvert à la Laurentienne, communiquez avec nous à info@
au candidat un courriel avec l’information importante sur l’accès au laurentienne.ca. Nous avons hâte d’accueillir votre jeune adulte à la
Portail maLaurentienne des futurs étudiants (laurentienne.ca/monul). Le Laurentienne.
courriel devrait être reçu dans les deux jours ouvrables suivant la
présentation de la demande au CDAUO.
Pas reçu le courriel? Vérifiez d’abord le dossier de pourriels. Si aucun
courriel de la Laurentienne n’y est, communiquez avec nous à
info@laurentienne.ca.
Nous attendons avec impatience d’accueillir votre jeune adulte à la Laurentienne. S’il a besoin d’un appui
quelconque, n’hésitez pas à communiquer avec nous : info@laurentienne.ca ou 1-800-263-4188.
12 | TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRESNotre équipe de Liaison
Une expérience dirigée
Dès que votre jeune adulte affiche un intérêt pour la Laurentienne, notre équipe de Liaison est à sa portée.
Elle aura des réponses à toutes ses questions et l’information la plus courante au sujet des programmes et
services lors des visites à l’école, les visites guidées du campus, les journées portes ouvertes et des discussions
individuelles sur le cheminement universitaire. Notre personnel de première ligne répond aux questions,
partage les derniers renseignements sur nos programmes et services et assure aux étudiants une transition en
douceur, qu’importe s’ils arrivent du secondaire ou d’un autre établissement.
Visites guidées | Visites dans les écoles | Salons d’emploi | Journée portes ouvertes | Conseils en matière d’études |
Réponses aux demandes générales (téléphone ou courriel)
Visites guidées du campus
Venez voir ce qu’offre la Laurentienne!
L’équipe du Service de liaison donne des visites guidées
personnalisées de tout le campus vous permettant, entre
autres, de rencontrer des membres du corps professoral d’un
programme ou d’aller en salle de classe. Que la visite soit guidée
par un membre du Service de liaison ou un représentant du
programme d’études choisi, ces personnes vous feront voir
toute l’Université, allant des installations sportives aux espaces
pour les étudiants, en passant par les points
de restauration et tout le reste.
Bien que notre équipe personnalise votre visite afin de tenir compte des principaux points d’intérêt du campus et du
programme d’études visé par votre jeune adulte, nous vous encourageons à vous préparer et à poser des questions tout au
long du processus afin de profiter pleinement de l’expérience.
AVANT votre visite du campus : • Demandez si le ou les programmes visés
• Demandez de rencontrer un membre du offrent une composante d’enseignement
corps professoral du ou des programmes coopératif ou d’apprentissage par
que vise votre jeune adulte. l’expérience.
• Demandez de rencontrer un représentant • Demandez si le ou les programmes visés L’Université Laurentienne se fait un
des services si vous devez discuter offrent la possibilité de suivre une double devoir d’offrir un environnement sain et
d’adaptations spéciales pour votre jeune majeure, des mineures, etc. sécuritaire à tous les visiteurs sur le campus
adulte. • Prenez des photos des installations et des et de le maintenir. Il faut pour cela observer
• Afin d’optimiser l’expérience dans le futur résidences afin de saisir les points saillants les pratiques exemplaires qui répondent
domicile de votre jeune adulte, nous vous de votre visite. aux normes ou les dépassent afin de se
encourageons à passer une ou deux nuits conformer aux exigences législatives. La
pour explorer le campus et la ville. APRÈS la visite :
• Faites un suivi et posez toute autre Laurentienne et son personnel continuent
PENDANT la visite : question que vous avez au sujet du de prendre toutes les précautions
• Prenez note des installations vouées aux campus et du ou des programmes visés. raisonnables pour assurer la santé et la
activités périscolaires et réfléchissez aux • Nous sommes toujours heureux de sécurité de la communauté du campus.
façons dont votre jeune adulte les utilisera recevoir les commentaires et suggestions
pour enrichir son expérience à la qui nous aident à améliorer l’expérience Pour obtenir de plus amples
Laurentienne. Encouragez-le à se des visites guidées du campus. renseignements, consultez
renseigner sur les clubs, équipes, sports laurentienne.ca/tournee.
intra-muros et possibilités de bénévolat.
Lundi – vendredi : 10 h et 13 h 30
Communiquez avec nous* dès Samedi : midi (les visites guidées sont offertes quotidiennement, sauf lors des jours fériés.)
aujourd’hui pour réserver une
1-800-263-4188 laurentienne.ca/tournee info@laurentienne.ca
visite guidée à l’un des moments
indiqués : * Veuillez communiquer directement avec nous avant de venir au campus afin d’assurer
que votre visite touche à tout ce qui est important pour vous.
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 13Transitions et mobilisation
Notre équipe aide les nouveaux membres de la population étudiante à faire la transition aux études universitaires
à la Laurentienne. Ses programmes stimulants, instructifs et accessibles d’orientation sont conçus pour faciliter l’initiation
à la communauté universitaire de la Laurentienne. Pour obtenir d’autres renseignements à ce sujet,
consultez laurentienne.ca/orientation.
Consciente que la transition à la vie universitaire est une adaptation pour toute la famille,
l’équipe offre aussi des renseignements et du soutien aux parents et tuteurs. Pour obtenir
un complément d’information, veuillez envoyer un message à orientation@laurentienne.ca.
Glossaire des termes
COURS DE 3 CRÉDITS – cours d’une durée d’un seul trimestre CONCENTRATION – 36 crédits obtenus dans un domaine d’études
(p. ex., de septembre à décembre ou de janvier à avril). particulier
COURS DE 6 CRÉDITS – cours qui dure toute l’année universitaire MAJEURE – 42 crédits obtenus dans un domaine d’études
(c.-à-d., de septembre à avril). particulier
ÉTUDES DE PREMIER CYCLE – Études de niveau postsecondaire SPÉCIALISATION – 60 crédits obtenus dans un domaine d’études
menant habituellement à un baccalauréat. particulier
ÉTUDES DE CYCLES SUPÉRIEURS – Études de niveau supérieur BOURSE D’ÉTUDES – Décernée aux étudiants en fonction du
menant habituellement à une maîtrise ou à un doctorat. rendement scolaire et (ou) du mérite.
BACCALAURÉAT – Programme de premier cycle qui couvre un BOUSE D’AIDE – Décernée aux étudiants en fonction du besoin
domaine majeur d’études et dure en général quatre ans. financier en combinaison avec les réalisations scolaires et (ou)
personnelles.
MAÎTRISE – Programme de niveau supérieur suivi après l’obtention
d’un grade de premier cycle et qui est axé sur un sujet particulier RÉGIME D’AIDE FINANCIÈRE AUX ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES
d’un domaine d’études. En général, ce programme d’un ou deux DE L’ONTARIO (RAFEO) – Programme d’aide financière qui offre
ans comprend une thèse ou un projet final d’envergure. des subventions et prêts pour aider les étudiants à financer leurs
études.
DOCTORAT – Grade le plus avancé qui symbolise l’acquisition d’un
sujet particulier d’études ou d’un domaine professionnel et inclut SUBVENTION DU RAFEO – Fonds qui sont attribués aux étudiants
un projet majeur de recherche ou une thèse. Le programme dure en et n’ont pas besoin d’être remboursés.
général plusieurs années.
PRÊT ÉTUDIANT DU RAFEO – Fonds qui sont prêtés
MINEURE – 24 crédits obtenus dans un domaine d’études temporairement aux étudiants et doivent être remboursés à la fin
particulier des études postsecondaires.
CERTIFICAT – 30 crédits obtenus dans un domaine d’études
particulier
14 | TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRESListe de planification et dates importantes
Orientez votre jeune adulte sur la voie de la réussite.
Chaque mois, il franchira des étapes vers son avenir postsecondaire. Vous pouvez l’appuyer et
l’encourager dans sa planification en ayant recours à cette liste utile.
DATES IMPORTANTES SEPTEMBRE
Date limite pour les demandes d’admission des élèves des Examinez les exigences du ou des programmes.
écoles secondaires de l’Ontario: 15 janvier 2021 Visionnez l’atelier virtuel POST-SEC 12 de septembre.
Date limite pour les demandes d’admission des élèves des
écoles secondaires canadiennes à l’extérieur de l’Ontario : OCTOBRE
Programmes contingentés – 1er février 2021 Préparez un budget préliminaire.
Programmes ouverts – 8 semaines avant Participez à l’atelier virtuel POST-SEC 12 d’octobre.
le début des cours
Date limite pour les demandes au programme de bourses : NOVEMBRE
1er mars 2021 Assistez à la journée portes ouvertes.
Participez à l’atelier virtuel POST-SEC 12 de novembre.
Date limite pour demander une place en résidence :
1er juin 2021 / Garantie de résidence : Une place en
résidence est garantie aux étudiants de 1re année! DÉCEMBRE
Participez à l’atelier virtuel POST-SEC 12 de décembre.
Date limite pour accepter l’offre d’admission : 1er juin 2021 Profitez du congé des Fêtes.
Pour les élèves des écoles secondaires de l’Ontario.
Date limite recommandée pour les demandes au Régime JANVIER
d’aide financière aux étudiants de l’Ontario (RAFEO) : Présentez la demande d’admission au CDAUO.
15 juin 2021 Soumettez les documents supplémentaires.
Premier jour de cours : 8 septembre 2021 Concentrez-vous sur les examens.
FÉVRIER
Présentez une demande au RAFEO.
Conseils d’un autre parent Présentez une demande de bourses d’aide ou d’études.
MARS
Assistez à la journée portes ouvertes pendant
« J’ai des conseils qui peuvent le congé de mars.
vous aider à naviguer ce
trajet postsecondaire. »
Gillian Koch –
AVRIL
mère de Connor (B.A., B.Ed.) Demandez des bourses de sources communautaires.
Demandez une place en résidence.
Soyez présent – Vos textos, appels et contacts rapides, aussi bien
que des colis-surprises, font toute la différence. Les étudiants dans les
MAI
résidences ont chacun une boîte aux lettres et le concierge les informe de Acceptez l’offre d’admission à un programme.
tous les envois spéciaux qu’ils reçoivent. Posez-nous vos questions par téléphone ou courriel.
Tendez l’oreille – La vie d’un membre du corps étudiant n’est pas
toujours facile et il est rassurant d’avoir quelqu’un avec qui discuter de JUIN
tout ce qui se passe.
Activez votre portail maLaurentienne.
Attendez-vous à des moments difficiles – Les étudiants devront Concentrez-vous sur les examens finaux.
relever divers défis dans leurs études, tout en s’ennuyant de leur famille.
Ces moments sont passagers.
Prévoyez des visites, dans la mesure du possible, au nouveau domicile JUILLET
de votre jeune adulte ou chez vous, afin qu’il profite temporairement du Achetez un permis de stationnement sur le campus.
confort du foyer ou de la famille ou renouvelle ses provisions essentielles. Procurez-vous un plan de repas.
Faites preuve de courage – Le « syndrome du nid vide » est temporaire. Demandez la carte d’étudiant.
Faites de nouvelles activités, du bénévolat ou même des études. Profitez Inscrivez-vous aux cours prérequis et au choix.
de votre temps libre tout en planifiant des visites et des activités avec
votre jeune adulte.
TRANSITION VERS LES ÉTUDES POSTSECONDAIRES | 15Suivez-nous en ligne!
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Voyageurs 2025
Quelle meilleure façon de ressentir la vie à la
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Laurentienne que d’échanger avec nos étudiants?
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