L EPLATEFORM - JOUONS AVEC LES OEUVRES - FORMATIONS PROJETS PARTICIPATIFS - ADDA 82
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L A PLATEFORM
2 0 1 8 / 2 0 1 9
INTERDÉPARTEMENTALE DES ARTS VIVANTS EN OCCITANIE
formations
danse
théâtre
musique
éducation artistique et culturelle
projets participatifs
forums
j o u o n s A V E c L E S oE u V R E S
E
L
découvrir
Coopération des organismes départementaux de développement artistique en Occitanie Pyrénées Méditerranée
pratiquer
créer Scènes Croisées de Lozère
ADDA du Lot
restituer 13, boulevard Britexte - BP 95
115, rue de l’Ile
48003 Mende cedex
analyser 46000 Cahors
04 66 65 75 75
05 65 20 60 30
A PLATEFORM rencontrer
partager
contact@adda-lot.com
www.adda-lot.com
contact@scenescroisees.fr
www.scenescroisees.fr
dialoguer
des organismes départementaux
Direction des arts vivants AVEYRON CULTURE
et visuels du Conseil Mission Départementale
départemental 25, avenue Victor-Hugo
de la Haute-Garonne BP 30535 - 12005 RODEZ CEDEX
7, rue Jules-Chalande 05 65 73 80 50
Les agences départementales 31000 Toulouse
la coopération fructueuse
contact@aveyron-culture.com
de développement artistique œuvrent 05 34 45 58 30 www.aveyron-culture.com
depuis plusieurs décennies dans contact.dav@cd31.fr
www.haute-garonne.fr
différents départements de la région
Occitanie. Elles tissent des réseaux
de partenaires engagés collectivement
autour de programmes liés à l’éducation
artistique et culturelle, la formation,
la création, la diffusion des œuvres et
l’aménagement culturel des territoires.
Attentives à l’évolution de nos sociétés
et conscientes des enjeux
de la recomposition territoriale,
elles se sont constituées en Plateforme
régionale, en association ou en
complicité avec les services « arts
vivants » des Conseils départementaux.
Elles représentent près d’une centaine
de collaborateurs partageant
leurs expériences et multipliant
les partenariats. Un soutien spécifique
de la DRAC leur permet de mieux
structurer leur action collective
et de pouvoir vous proposer
un programme varié de formations,
de projets participatifs et divers temps
de rencontres.
Vous aussi, entrez en scène,
inscrivez-vous à ce programme offrant
des espaces de partage entre artistes, ADDA du Tarn
Le département
professionnels de la culture, encadrants 81013 Albi cedex 9
des activités artistiques et amateurs. 05 63 77 32 18
adda.tarn@adda81.com
Jouons avec les œuvres ! ADDA du Gers www.adda81.com
Conception graphique : marc-guerra.com
Hôtel du Département
BP 20569
32022 Auch cedex 09 Arts Vivants 11
05 62 67 47 47 30-32, avenue Franklin Roosevelt
addagers@gers.fr ADDA du Tarn-et-Garonne 11000 Carcassonne
www.addagers.fr Hôtel du Département 04 68 11 74 35
BP 783 administration@artsvivants11.fr
82013 Montaudban cedex www.artsvivants11.fr
05 63 91 83 96
accueil@adda82.fr
www.adda82.fr
oe u v r e s
n T h e a t r e
Projet participatif
Like me tender, like me true - Résidence d’autrice autour
des écritures connectées / page 12
De décembre 2018 à mai 2019 / Aude, Aveyron, Gers,
Haute-Garonne, Lot, Lozère, Tarn, Tarn-et-Garonne
l e s
Formation
Passeurs de théâtre / page 14 n Education
Jeudi 31 janvier 2019 / Aveyron Artistique
Vendredi 1er février 2019 / Tarn-et-Garonne et Culturelle
Samedi 2 février 2019 / Haute-Garonne
Formation danse
« Les mots : un outil pour danser » / page 18
Vendredi 16 novembre 2018 / Haute-Garonne
Projet participatif
Prix Collidram / page 20
n D a n s e D’octobre 2018 à juin 2019 / Aveyron, Haute-Garonne, Tarn,
Tarn-et-Garonne,
f o r M e s
Projet participatif Vendredi 17 mai 2019 / Journée de rencontres / Tarn-et-Garonne
Dans(ons) les œuvres / page 4
Les 10 novembre 2018, 25, 26, 27, 28 février, Formation : Méthodologie de projet
16 mars 2019 (sous réserve) / Tarn Les différents temps de l’enfant et de l’adolescent/ page 22
Les 11 , 12 janvier, 25 et 26 février, Les 6, 8 et 9 novembre 2018 / Gers
15 et 16 mars 2019 / Aude Les 26 et 27 novembre 2018 / Lot
Les 26, 27, 28 février et 1er et 16 mars 2019 / Gers n M u s i q u e Les 6 et 7 décembre 2018 / Tarn-et-Garonne
Vacances scolaires de février 2019 Formation Le 12 décembre 2018 et les 18 et 19 mars 2019 / Tarn
(5 jours à confirmer) / Haute-Garonne Développer un projet Les 8 et 9 avril 2019 / Aveyron
Vacances scolaires de février 2019 (2 jours à confirmer) + dans les musiques actuelles / page 10
Mars 2019 (2 jours à confirmer) /Lot Les samedis 19 janvier, 16 février Formation
l e s
Les 25, 26, 27, 28 février 2019 / Tarn-et-Garonne et 16 mars 2019 / Tarn Des artistes et des œuvres en partage
Rencontre régionale dans le cadre des parcours EAC / page 26
Dimanche 17 mars 2019 / Moissac, Tarn-et-Garonne Rencontres professionnelles Mardi 30 janvier 2019 / Albi (Tarn)
Forum des musiques actuelles / page 28 n DANSE & T H E A T R E
Formation Samedi 13 avril 2019 / Tarn Formation
Parcours culture chorégraphique Des artistes et des œuvres en partage
Formation
t o u t e s
autour de Maguy Marin et Kader Belarbi / page 7 Forum sur les droits culturels / page 24
Regards croisés
Mercredi 5 décembre 2018 / Tarn Mardi 5 février 2019 / Tarn
A la rencontre de deux artistes :
Samedi 23 mars 2019 / Tarn-et-Garonne Robin Renucci et Caroline Marcadé/ page 16
Mercredi 30 janvier 2019 / Tarn
s o u s
2 3
9 D A N S ( o N S ) L E S oE u V R E S
Projet participatif : Pratiquer / Créer / Transmettre / Se rencontrer
Le public
D A N SE
Élèves amateurs et professeurs de danse
Le dispositif
A l’image du dispositif national « Danse en amateur et répertoire » porté par le CND, la plate-
forme régionale des Organismes départementaux de développement artistique territorial
Occitanie a créée le projet « Dans(ons) les œuvres ».
« Dans(ons) les œuvres » est un dispositif offrant de remonter des extraits de pièces de ré-
pertoire en danse. Dans chaque département et en lien avec une pièce de répertoire définie
à l’avance, un groupe volontaire de danseurs amateurs et/ou professeurs de danse (consti-
tué de 5 à 20 personnes) est accompagné par un intervenant professionnel transmetteur de
l’œuvre scénique. Le groupe bénéficie de 20 h de stage avec un chorégraphe ou un danseur
pour aboutir au remontage d’un extrait de 10 mn de la pièce choisie. Cette expérience s’ac-
compagne d’un volet d’actions culturelles autour du répertoire travaillé, mettant en lumière
son contexte artistique et historique.
M. Cavalca
Enfin, afin de valoriser et croiser l’ensemble des parcours développés dans les départe-
ments, un temps fort est organisé le dimanche 17 mars 2019 au Hall de Paris à Moissac (82).
Cette journée permet à chaque groupe de présenter sur scène son travail. La veille de cette
rencontre régionale, le samedi 16 mars 2019 en soirée, un spectacle de danse professionnel
est présenté au Hall de Paris de Moissac : Un poyo rojo de Luciano Rosso.
Les pièces transmises
Aude : Lied Ballet de Thomas Lebrun / CCN Tours
Gers : Autour de l’univers de Pina Bausch
Haute-Garonne : May B de Maguy Marin
Lot : Planetary Dance - pièce participative d’Anna Halprin
Tarn : Waterzooï de Maguy matin
Droits réservés
Tarn-et-Garonne : Boxe Boxe de Mourad Merzouki
Les infos pratiques
Stages et intervenants :
Aude > 11 et 12 janvier, 25 et 26 février, 15 et 16 mars 2019 à La Fabrique des Arts / Conser-
vatoire de Carcassonne
Intervenant : Anthony Cazaux
Renseignements : Joël Morette
E-mail : joel.morette@artsvivants11.fr
Tel : 07 83 68 64 45
Gers > 26, 27, 28 février et 1er et 16 mars 2019 à Auch
Intervenante : Nina Dipla
Renseignements : Coralie Reboulet
E-mail : dansetheatre.adda32@gers.fr
Tel : 05 62 67 47 46
Haute-Garonne > 4, 5, 6 et 7 mars 2019, lieu à confirmer
Intervenante : Isabelle Missal
Renseignements : Frédéric Cottereau
E-mail : Frederic.Cottereau@cd31.fr
Tel : 05 34 45 58 30
4 5
Lot > 16 et 17 février, 16 mars 2019
9 Parcours culture choregraphique
Intervenants : Marielle Hocdet et Matthieu Cottin
Renseignements : Marion Moulin
Formation : autour de Maguy Marin et Kader Belarbi
E-mail : mmoulin@adda-lot.com
Tel : 05 65 20 60 30
Tarn > 10 novembre 2018, 25, 26, 27, 28 février, 16 mars 2019 (sous réserve)
Intervenant : Un(e) interprète de la compagnie Maguy Marin Univers chorégraphique Maguy Marin
D A N SE
Renseignements : Nathalie Auboiron
E-mail : nathalie.auboiron@adda81.com
Tel : 06 71 27 24 63 Le public
Enseignants, artistes, professeurs de danse, médiateurs en partenariat avec la DSDEN.
Tarn-et-Garonne > 25, 26, 27, 28 février 2019
Intervenant : Mehdi Diouri Les intervenants
Renseignements : Sonia Ducasse Cathy Pollo, Françoise Leick, interprètes de la compagnie Maguy Marin, et Maguy Marin.
E-mail : sonia.ducasse@adda82.fr
Tel : 05 63 91 83 96 Le dispositif
La rencontre régionale Où l’égalité ? Une proposition de la Compagnie Maguy Marin.
Mettre l’Art au coeur de l’enseignement, c’est aiguiser les sens et les réflexions pour que
Tarn-et-Garonne > Dimanche 17 mars 2019, 16h30 au Hall de Paris à Moissac pas à pas, se révèle un processus, un cheminement qui met dans la position du chercheur,
Les six groupes provenant des départements participant au projet viendront présenter leur de l’explorateur, conséquence de tâtonnements, d’hésitations, de questions à résoudre du
spectacle en présence des artistes des compagnies professionnelles. mieux possible. L’Art n’est pas une discipline.
Tout public, entrée libre et gratuite. Enseigner n’est pas un dressage mais un « toucher des choses » menant à une meilleure
Tel : ADDA 82 - 05 63 91 83 96 connaissance du monde et de soi-même à partir du partage d’expérience, de la transmis-
Spectacle : Un poyo rojo de Mourad Merzouki sion sensible plutôt que de l’apprentissage.
> 16 mars au Hall de Paris à Moissac - 21h Répondre à la triple question : Que vois-tu ? Qu’en penses-tu ? Qu’en fais-tu ?
Tarif préférentiel pour les stagiaires. Plus d’infos : ADDA du Tarn-et-Garonne. Être auteur de ce premier jet et pouvoir le transformer, le déformer et ainsi de suite, faire,
refaire, défaire et ainsi à l’infini. Chercher les couleurs, formes, sons ou mots dont j’ai besoin
Les spectacles en lien avec le projet pour donner langue à cette vision, un commencement qui me fait connaître à moi-même,
Aude me représente. Une remise en chantier mutuel des perceptions sensibles que renvoie le
Tel quel ! Thomas Lebrun monde pour découvrir ce que celles-ci peuvent empêcher ou permettre de voir, d’entendre,
> 18 et 19 octobre 2018 à la Scène nationale d’Albi - 19h30 de sentir. Ouvrir ainsi un questionnement qui puisse ébranler mon approche du savoir, mon
> 2 avril 2018 au Théâtre de la Maison du Peuple de Millau - 20h30 système de valeurs. L’art conjugue un va-et-vient constant entre le singulier et le chorus
> 6 avril 2018 au Hall de Paris de Moissac - 21h où se dessine des réponses personnelles à des questions universelles et des réponses
Les rois de la piste Thomas Lebrun universelles à des questions sur soi, une pensée en mouvement. Alors, il s’agit de jouer à
> 9 avril 2018 au Théâtre des 2 points/MJC de Rodez- 20h30
> 12 avril 2018 au Théâtre Molière, scène nationale de Sète- 20h30
Hervé Deroo - Studio Largo
Gers
Ligne de crête - Maguy Marin
> 9 avril 2019 au Dôme de Gascogne (CIRCa) à Auch - 21h
Haute-Garonne
May B - Maguy Marin
> Du 29 novembre au 1er décembre 2018 au Théâtre de la Cité de Toulouse - 20h30
Lot
Planetary Dance - Anna Halprin
> 13 avril 2019 à l’Ostal à Rampoux - 17h
Tarn
May B - compagnie Maguy Marin
> 4 décembre 2018 à la Maison de la Musique de Cap’Découverte de Carmaux - 20h30
Groosland (extrait) et Eden, Ballet du Capitole, Direction Kader Belarbi
> 27 mars 2019 à l’Espace Appollo de Mazamet - 20h
Commande d’une petite forme dansée dans le cadre du parcours danse au musée Goya.
Lecture d’une œuvre : Les statuettes Ibères, collection permanente du musée Goya
> 8 et 9 novembre 2018 au Théâtre de Castres
Tarn-et-Garonne
Vertikal - Cie Käfig / Mourad Merzouki
6 > Du 16 au 20 octobre 2018 à Odyssud Blagnac - 20h30 7
trouver des expressions, des formes, des états qu’il faut apprendre à sentir et à nommer,
de faire vivre ce rapport de l’être au monde en faisant se croiser l’expérience artistique et Kader Belarbi, du classique au contemporain
la construction de soi qui s’opère dans le domaine de l’enseignement aussi bien chez les
enfants que chez les enseignants. Maguy Marin. Le public
Le contenu Professeurs de danse toutes disciplines, artistes chorégraphes ou interprètes, étudiants en
danse, professeurs 1er et 2nd degrés.
Une entrée en matière dans l’univers de Maguy Marin.
D A N SE
Ateliers de pratique, rencontre, projection Maguy Marin ou comment dire. L’intervenant
Une journée conçue en écho à la formation organisée par le PREAC (Pôle de Ressources pour
l’Éducation Artistique et Culturelle Danse et Arts du mouvement en Auvergne-Rhône-Alpes). Kader Belarbi
Les infos pratiques Le dispositif
Journée Regards Croisés : Liens de table de Kader Belarbi, Fugaz de Cayetano Soto, Eden et Groosland de Maguy
> Mercredi 5 décembre 2018, 13h30 à la Maison de la Musique de Cap’Découverte Marin : quatre pièces contemporaines qui figurent désormais au répertoire du Ballet du Ca-
pitole de Toulouse dont l’ambition est d’allier tradition classique et modernité. Cette journée
Une entrée en matière dans le répertoire de Maguy Marin de culture chorégraphique propose une traversée dans ces œuvres qui ont en commun la
> 25, 26, 27 février 2019 au Grand Théâtre, Athanor Albi thématique du lien qui se noue ou se dénoue entre les êtres : liens familiaux poussés à leur
Stage de danse contemporaine, classique et jazz organisé par l’ADDA du Tarn, Le Conserva- paroxysme lors du traditionnel repas de famille ou lors de la disparition d’un être cher, liens
toire de Musique et de danse du Tarn, en partenariat avec le Département du Tarn, la mairie d’amour entre deux êtres, liens de corps… Un thème et une expérience à vivre, à entendre,
d’Albi, la Scène nationale d’Albi. à regarder et à partager.
Le contenu
Renseignements et inscriptions :
Nathalie Auboiron - ADDA du Tarn • 10h-12h30 : atelier de pratique « Osons danser » autour de Groosland de Maguy Marin, avec
E-mail : nathalie.auboiron@adda81.com Kader Belarbi et un maître de ballet du Ballet du Capitole, au studio de danse du Conserva-
Tel : 05 63 77 32 18 toire, Ancien Collège. Limité à 20 participants sur inscription obligatoire.
• 13h30-15h : rencontre avec Kader Belarbi sur le thème « Lien et expressivité » traitant des
spectacles du soir, à la salle de spectacle Eurythmie. Ouvert à tout public dans la limite des
places disponibles.
• 15h-18h : cours public et répétition des danseurs du Ballet du Capitole commentée par
Marie-Amélie Moreau. Réservé aux participants de l’atelier du matin.
Les infos pratiques
Date et lieu de la formation :
> Samedi 23 mars 2019 à Montauban, de 10h à 18h
En partenariat avec la biennale « Mars en Danse » organisée par la Ville de Montauban
Tarif : formation gratuite
Renseignements et inscriptions :
Sonia Ducasse - ADDA 82
E-mail : sonia.ducasse@adda82.fr
Tel : 05 63 91 83 96
Les spectacles en lien avec le projet
Soirée Ballet du Capitole
> Samedi 23 mars 2019 à 20h30, salle Eurythmie à Montauban
Liens de table de Kader Belarbi, Fugaz de Cayetano Soto, Eden (Duo)
et Groosland de Maguy Marin.
A la fin du spectacle : bord de scène avec Kader Belarbi et des danseurs du Ballet du Capitole.
Tarif réduit d’entrée au spectacle pour les participants à la journée de formation.
David Herrero
8 9
9 parcours Musiques actuelles
Formation : Développer un projet dans les musiques actuelles
Le contenu
MUSI Q UE
Module n° 1 : Comment diffuser son spectacle ? (1 journée)
Comment chercher des dates, construire son argumentaire, créer sa base de données et les
différents supports ? Un intervenant professionnel aborde l’ensemble des besoins au-delà
de la seule recherche de dates et aborde la cohérence du projet global. Différentes pistes
de travail sont proposées et cette rencontre favorise un partage d’expérience afin que les
musiciens appréhendent mieux l’environnement du secteur des musiques actuelles.
Module n° 2 : Comment élaborer sa communication ? (1 journée)
Il s’agit de clarifier les besoins et de définir les objectifs pour que les porteurs de projets
puissent élaborer un plan de communication global et maitrisé. Un intervenant profes-
sionnel permet à partir de l’identité du projet, des rôles de l’émetteur, du récepteur et du
message de définir la communication de façon claire. Cette journée complète celle de la
diffusion d’un spectacle et implique les musiciens dans une vision transversale du dévelop-
pement d’une proposition artistique.
Module n° 3 : Comment structurer son projet ? (1 journée)
L’objectif de cette journée est d’apporter des éléments de réponse sur la structuration
administrative d’un projet musical : choix du statut juridique, notions et enjeux de la pro-
priété intellectuelle, des droits d’auteurs et des droits voisins. Les obligations relatives à la
production d’œuvre et de spectacle permettent d’aborder les questions des contrats, des
cachets et des obligations relatives à la production. Une meilleure connaissance du droit
du travail ainsi que la maîtrise de l’environnement professionnel de la filière musicale est
nécessaire pour pouvoir développer efficacement son projet.
Les infos pratiques
Dates et lieux des stages :
Comment diffuser son spectacle ?
Tarn > 19 janvier 2019 à Albi
Comment élaborer sa communication ?
JM Jouany
Tarn > 16 février 2019 à Albi
Comment structurer son projet ?
Tarn > 16 mars 2019 à Albi
Le public
Artistes et groupes de musiques actuelles déjà accompagnés dans leur département. Renseignements et inscriptions
auprès de votre structure départementale :
Les intervenants
Aude : Valérie Sarrat
À définir. E-mail : accompagnement@artsvivants11.fr
Tel : 07 69 02 88 70
Le dispositif
Aveyron : Mikaël Chamayou
Chaque structure départementale accompagne, suivant ses dispositifs et ses moyens, les E-mail : m.chamayou@aveyron-culture.com
projets de musiques actuelles sur son territoire. Afin de mettre en synergie des compé- Tel : 05 65 73 80 63
tences, de créer un espace d’échange et de rencontre pour des groupes, la mutualisation
d’intervenants professionnels a été mise en place. Gers : Françoise Lamarque
E-mail : eacmusique.adda32@gers.fr
Après quelques années, une spécificité autour de la formalisation des projets a émergé Tel : 05 62 67 47 49
des demandes récurrentes des groupes, artistes et porteurs de projets. Après que chaque Lot : Mariam Sarr
groupe ait eu accès aux dispositifs départementaux, une formation comportant 3 modules E-mail : msarr@adda-lot.com
(participation obligatoire aux 3 modules à Albi ou Moissac) est proposée lors de laquelle Tel : 05 65 20 60 30
seront abordés le booking, la communication et la structuration.
Tarn : Julia Lirsac
E-mail : julia.lirsac@adda81.com
Tel : 05 63 77 32 18
Tarn-et-Garonne : Jean-Luc Garcia
E-mail : musiquesactuelles@adda82.fr
10 Tel : 05 63 91 83 96 11
9 Like me tender, like me true
Les objectifs
Ce projet donne l’opportunité aux participants de rencontrer et découvrir une autrice de
théâtre contemporain (son écriture, ses textes, son univers artistique etc.), un texte dra-
matique, et de mieux appréhender le processus de création d’un auteur en y participant
Projet participatif : Résidence d’auteur autour des écritures connectées activement.
Ce projet comportera une étape complémentaire (et facultative) l’année suivante : chaque
structure départementale proposera à un groupe de théâtre amateur, accompagné par un
intervenant professionnel, de mettre en voix et / ou en scène un extrait du texte créé par
T HÉ ÂTR E
l’auteur à l’occasion du projet Like me tender, like me true. Chaque groupe sera ensuite in-
vité à présenter au plateau sa création lors des rencontres théâtrales régionales qui auront
Le public lieu en 2020.
Adolescents et adultes, faisant partie de troupe de théâtre amateur (dans le cadre scolaire Les infos pratiques
ou extra-scolaire)
> De décembre 2018 à mai 2019
L’intervenante Dans tous les départements participants :
Aude, Aveyron, Gers, Haute-Garonne, Lot, Lozère, Tarn, Tarn-et-Garonne.
En cours de choix.
Renseignements : Adda du Gers / Coralie Reboulet
E-mail : dansetheatre.adda32@gers.fr
Le dispositif
Tel : 05 62 67 47 46
Une commande d’écriture c’est toujours l’occasion d’aller fouiller là où on n’aurait pas eu
l’idée. Sortir de ses sentiers battus et rebattus et affronter le vide, l’inconnu. Ici, la contrainte
de la thématique [En quoi les écritures connectées influencent nos comportements et nos
rapports à autrui ?] est enrichie par celle du surgissement d’individus dans le processus
même de l’écriture. En effet, l’idée est que les différents publics rencontrés ne soient pas
juste passivement interrogés pour donner de la matière à écrire à l’autrice, mais participent
à l’élaboration de la pièce de théâtre grâce à une véritable mise en abyme de la thématique
du projet.
Le contenu
Temps 1 : Rencontre numérique (entre le 14 février et le 15 mars 2019)
> Echanges numériques individuels et anonymes
Apprendre à se connaître. Toute relation débute ainsi. Apprendre à se connaître, oui, mais
façon site de rencontres. Soyons modernes, se connaître sans se rencontrer. Pas tout de
suite. D’abord se poser des questions, d’abord se dresser le portrait. Au lointain. Anonyme.
Camouflé.
Temps 2 : Rencontre physique (entre le 1er et le 12 avril 2019 + week-end ?)
> Rencontres réelles, interviews et ateliers d’écritures
Après seulement après, ce tinder littéraire sera couronné par la chair et l’os. Viendra le
temps d’approfondir la relation par des visages et des voix et des tentatives de rencontres.
A l’ancienne. Quels mots dresser sur le papier ? Est-ce que l’on se plaît en vrai ? Qu’avons-
nous à partager maintenant face à face ? Intimidés ou grisés ? Est-ce que le contenu de ce
que l’on échange va se modifier ?
Temps 3 : Correspondances (entre le 15 avril et le 15 mai 2019)
> Jeux d’écriture et échanges numériques à travers un blog
Enfin alors, aurons-nous envie d’écrire ensemble une nouvelle page ? Saurons-nous - bien
qu’éloignés géographiquement et grâce aux nouvelles technologies - cloud, blog, etc -
mettre en commun nos cerveaux et nos doigts pour raconter comment les nouveaux modes
de communication - Facebook, Messenger, Snap, Insta, textos et photos à gogo - ont modi-
fié nos relations humaines, rapports à autrui et autres intimités, sont devenus les moyens
d’expression les plus courants. Comment notre langue même, qu’elle soit orale ou écrite a
subi de grands bouleversements. Ensemble, faire l’expérience de la correspondance numé-
rique puis laisser la fiction répondre. Surtout laisser la fiction répondre.
Temps 4 : Découverte et lecture du texte en présence de l’autrice (après le 30 septembre 2019)
> Rencontres et échanges autour du texte créé par l’auteur.
12 13
9 Passeurs de thEAtre
Formation : L’écriture dramatique contemporaine
Mythes ou réalité augmentée ?
T HÉ ÂTR E
Le public
Enseignants en primaire, collèges et lycées, artistes intervenants, bibliothécaires, média-
teurs culturels, personnes en charge de la programmation culturelle.
Les intervenants
Joséphine Chaffin, autrice et metteuse en scène.
Gabriel Segré, sociologue, maître de conférences à l’Université Paris Nanterre, chercheur
au Sophiapol-Lasco.
Le contenu
Matin : Pose du cadre et partage des problématiques avec Gabriel Segré et Joséphine Chaffin
• Rapide définition des mythes.
• Présentation de leurs caractéristiques et de leurs fonctions.
• Rapports du mythe avec les fables et légendes et avec la réalité. A quoi ils servent, le rôle
qu’ils remplissent dans une société.
• Qui crée et diffuse les mythes aujourd’hui ?
• Quels sont ces mythes contemporains et quelles fonctions remplissent-ils ?
• Quels sont les liens entre mythes d’aujourd’hui et théâtre, auteurs et comédiens ?
• Présentation de l’écriture de Joséphine Chaffin et de son rapport aux nouveaux mythes et
notamment l’intelligence artificielle.
Après-midi : Temps de pratique : un atelier d’écriture autour des mythes contemporains et
de leur impact sur l’imaginaire collectif comme sur les parcours individuels : intelligence
artificielle, pouvoir des médias et des réseaux sociaux, football, conquête de l’espace, etc.
Dans cette expérience collaborative, les participants sont invités à écrire en groupe afin
de permettre à chacun de stimuler sa créativité et d’être épaulé par l’imaginaire de l’autre,
quelle que soit leur pratique de l’écriture. Grâce à des consignes précises et ludiques, les
participants peuvent s’exprimer, s’amuser et partager des outils de transmission à desti-
nation des publics avec lesquels ils travaillent. Les textes écrits sont partagés avec tous en
lecture à voix haute, dans une atmosphère bienveillante et dynamique.
Les objectifs
• Comment décrypter les nouvelles formes de théâtre contemporain pour la jeunesse ?
• Comment la lecture à haute voix permet-elle d’entendre les enjeux du texte ?
• Comment les spécificités d’une écriture nourrissent-elles le jeu théâtral ?
Les infos pratiques
Aveyron > Jeudi 31 janvier 2019, 10h-13h et 14h-18h - Centre culturel départemental à Rodez
Nombre de participants : 25 personnes / Gratuit
Coordination et inscription : Béatrice Boissonnade - Aveyron Culture
E-mail : b.boissonnade@aveyron-culture.com
Tel : 05 65 73 80 59
Tarn-et-Garonne* > Vendredi 1er février 2019, 9h-13h et 14h-17h
La Négrette - rue Danton - Labastide Saint-Pierre
Nombre de participants : 30 personnes (20 places enseignants - 10 places autres) / Gratuit
Coordination et inscription : Chloé Restivo - Chargée de mission Théâtre - ADDA 82
E-mail : chloe.restivo@adda82.fr
Tel : 05 63 91 83 96
Haute-Garonne > Samedi 2 février 2019 - Théâtre Jules Julien, Toulouse
Coordination et inscription : Jacques Chiltz - Responsable pédagogique - Théâtre Jules Julien
E-mail : jacques.chiltz@mairie-toulouse.fr
Tel : 05 81 91 79 14
* Pour tous les enseignants du premier et du second degré hors du département de la Lozère, merci de bien vouloir doubler votre inscription auprès de la DAAC
Toulouse à l’attention d’Hervé Cadeac : herve.cadeac@ac-toulouse.fr La journée du vendredi 1er février 2018 est inscrite au Plan Académique de Formation
pour les enseignants du second degré de l’académie de Toulouse.Ces trois journées de formations sont proposées en partenariat avec l’Education nationale
14 et le Théâtre Jules Julien. 15
9 Regards croises
DA NSE & T H É Â TR E
Formation danse et théâtre : A la rencontre de deux artistes : Robin Renucci et Caroline Marcadé
Le public
Enseignants en primaire, collèges et lycées, artistes intervenants, bibliothécaires, média-
teurs culturels, personnes en charge de la programmation culturelle.
Les intervenants
Robin Renucci est professeur au Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique (www.
cnsad.fr) et Président de l’Association des Centres Dramatiques Nationaux. Il a été nommé
directeur des Tréteaux de France le 2 juillet 2011. Se qualifiant de « pur produit de l’éducation
Raynaud de Lage populaire », il prône la pratique artistique comme approche sensible, physique, affective et
complément indispensable à l’éducation dispensée par notre système scolaire.
Danseuse de formation, les rencontres de Caroline Marcadé avec Antoine Vitez, puis Alain
Françon, l’amènent à la création d’une véritable dramaturgie du corps et de l’acteur. En 1993,
elle fonde le Département Corps et Espace au CNSAD où elle est professeur de danse. Elle
anime de nombreux stages où son « théâtre dansé » est plébiscité.
Le contenu
• 13h30 - 15h : une conférence/rencontre avec Robin Renucci et Caroline Marcadé (choré-
graphe) autour de l’éducation artistique.
• 15h - 17h : un atelier de lecture à voix haute animé par Robin Renucci : parce que lire à voix
haute est un plaisir partagé. Les participants sont assis en cercle autour d’un sac rempli de
livres. Une personne se lève, pioche au hasard dans le sac et le jeu commence... Qu’est-ce
qui se joue entre le lecteur et l’auditeur ? Aidés par des conseils simples et l’écoute bienveil-
lante du comédien, les participants développent leur capacité à faire parvenir à l’auditeur le
texte lu à haute voix. Dans notre monde d’hyper communication, ce travail ravive le plaisir
de la lecture tout en favorisant la prise de parole en public.
• 18h : lecture dansée avec Robin Renucci et Caroline Marcadé
Les objectifs
« L’infusion culturelle, mieux que la diffusion. Plus nous serons nombreux, luttant un peu
partout, plus nous donnerons sens, plus nous avancerons ». Robin Renucci
Les infos pratiques
> Mercredi 30 janvier 2019, de 13h à 18h - Scène Nationale d’Albi
Nombre de participants : 200 personnes (conférence) et 40 personnes par atelier.
Gratuit
Coordination et inscription* :
Marie Halet - Chargée de mission Théâtre - ADDA du Tarn
E-mail : marie.halet@adda81.com
Tel : 05 63 77 32 18
Jean-Christpophe Bardot
16 179 Les Mots : un outil pour danser
C U LT U R E LL E
Formation
ET
Le public
20 professeurs de collèges et lycées de la région Occitanie - Académie de Toulouse (inscrip-
ARTIST IQUE
tions centralisées par le Rectorat)
Les intervenants
Christine Bombal, danseuse professionnelle et Olivier Chervin, responsable des confé-
rences et formations du Pôle Image/Numéridanse.tv de la Maison de la Danse à Lyon.
Christine Bombal mène une carrière de danseuse depuis 1989. Elle travaille avec Philipe
Decouflé, Olivia Grandville, Daniel Larrieu, Gilles Jobin, Laure Bonicel, Christian Rizzo, Enora
E DUCAT ION
Rivière.
En 2005, Ta ta ta sera la première pièce de Fanny de Chaillé dans laquelle elle joue, suivront
Amérique (œil extérieur), Gonzo Conférence, Nos illusions perdues, Je suis un metteur en
scène japonais, Passage à l’acte et Le Groupe créé en novembre 2014.
En 2015 elle débute une collaboration avec Marco Berrettini pour la pièce Ifeel3 qui sera
créée en janvier 2016.
Parallèlement à son engagement d’interprète, elle collabore avec le service éducatif et des
publics du CNDC d’Angers (dirigé par Emmanuelle Huynh) à l’élaboration et à la réalisation
de projets artistiques en milieu scolaire (2005-2010).
Yoann Bourgeois
De 2010 à janvier 2018 elle accompagne Grand Magasin en administration / production /
diffusion. Des conférences, rencontres et spectacles pour aller plus loin
Ne délaissant pas pour autant l’espace de la scène, elle collabore avec l’artiste plasticien Dans le cadre du Festival Neuf Neuf, du 9 au 18 novembre 2018
Tarik Kiswanson sur sa dernière exposition « As deep as i could remember, as far as i could
see » Lafayette Anticipation - Paris mai 18.
Depuis juillet 2016 elle co-dirige le festival de formes contemporaines le « Figuière -Festival » • Conférence « L’éducation artistique et culturelle en question »
sur le domaine viticole Figuière / La Londe-les-Maures dans le Var. > Vendredi 16 novembre 2018, 17h30 à Cugnaux
Avec Agnès Bretel, Inspectrice à la DGCA, Ministère de la Culture et communication
Le dispositif
À partir d’ateliers de pratique et de lecture d’œuvres, comment trouver les mots « justes »
pour construire une ou plusieurs séances avec des élèves en vue d’enrichir un parcours • Rencontre professionnelle
danse ? > Samedi 17 novembre 2018, 17h30 à La Grainerie à Balma
Christine Bombal transmettra une pratique chorégraphique autour du travail artistique de Avec Eric Fourreau, Directeur de la revue Nectart (sous réserve)
Fanny de Chaillé / Association Display et Olivier Chervin présentera la nouvelle version de
l’outil numérique Numéridanse. Cette présentation se fera en lien avec la thématique de la
journée et en collaboration étroite avec Christine Bombal.
• Spectacles :
Ecouter voir - Cie L’œil ivre / Romain Bertet
Les objectifs > Jeudi 15 novembre, 20h30 - Salle Albert Camus à Cugnaux.
Comment les mots viennent nourrir la matière et les principes de composition dans les
œuvres chorégraphiques et dans la pratique ? Olo, un concert de danse de la Cie Appach / Cécile Grassin
En première partie Commando - création de la Formation Extensions du CDCN La Place de
Les infos pratiques la danse Toulouse
> Vendredi 16 novembre, 20h30 - Salle Albert Camus à Cugnaux.
> Vendredi 16 novembre 2018, de 9h à 17h au Quai des Arts à Cugnaux
dans le cadre du Festival Le NeufNeuf* de Samuel Mathieu (du 8 au 19 novembre 2018).
C’est Tout, cie Samuel Mathieu
Contact : Frédéric Cottereau - DAVV 31
> Samedi 17 novembre, 18h30 - La Grainerie à Balma
E-mail : frederic.cottereau@cd31.fr
Tel : 05 34 45 58 30
Bâtards, cie La Coma et Ruines, cie Lamento
Tarif : formation gratuite
> Samedi 17 novembre à 20h30 - Salle Albert Camus à Cugnaux
En partenariat avec le Rectorat et le Festival de danse contemporaine Le NeufNeuf *
Tarifs préférentiels pour les enseignants suivant la formation.
* Le NeufNeuf Festival est le temps fort de La Plateforme, projet de résidences plurielles mis en place par la Compagnie Samuel Mathieu. Disséminé dans différentes www.neufneuf.festik.net
communes situées au sud de Toulouse, le NeufNeuf Festival et La Plateforme associent, dans leurs missions, la présence artistique sur un territoire dans le cadre de rési-
dences et d’actions spécifiques, la diffusion des oeuvres chorégraphiques sur l’ensemble de ce territoire, ainsi que l’éducation artistique et culturelle. Quatre communes
18 accompagnent et soutiennent cette initiative : Cugnaux, Muret, Rilleux Volvestre et Peyssies. Le NeufNeuf festival se déroulera cette année du 9 au 18 novembre 2018. 199 Prix collidraM
C U LT U R E LL E
Projet participatif : 13e Édition du prix national collégien de littérature dramatique
Les infos pratiques
Les actions
ET
Le public
> D’octobre 2018 à juin 2019 dans les collèges participants.
Journée de rencontre avec toutes les classes et les auteurs.
ARTIST IQUE
6 classes de collège de la 6ème à la 3ème
Tarn-et-Garonne > Jeudi 16 mai 2019 - La Négrette - rue Danton / Labastide St-Pierre
Les intervenants
Renseignements et inscriptions :
Association coordinatrice : ADDA du Tarn-et-Garonne
Pascale Grillandini de l’association Postures et un.e comédien.ne intervenant.e théâtre dans Renseignements : Chloé Restivo :
chaque département : Adda de Tarn-et-Garonne : Eric Sanjou ; Adda du Tarn : Cyrille Atlan ; E-mail : chloe.restivo@adda82.fr
Aveyron Culture : Marie-Ambrym Rossignol ; Théâtre Jules Julien : Morgane Najir. Tel : 05 63 91 83 96
E DUCAT ION
Le dispositif En partenariat avec l’association Postures
www.postures.fr
Le prix Collidram est un prix national décerné par des élèves de collège de la 6ème à la
3ème. Chaque année, une cinquantaine de classes au niveau national (10 grandes régions
en France) sont impliquées dans cet événement. Les élèves participants sélectionnent un
texte de théâtre parmi quatre pièces sélectionnées et éditées l’année précédente. La pièce
lauréate est choisie au cours d’une rencontre plénière à la SACD réunissant des représen-
tants de tous les collèges participants. Son auteur reçoit un prix de 1500 euros, remis en
public dans un théâtre partenaire.
Pour la troisième année, la Plateforme porte et coordonne l’action Collidram en Occitanie :
Quatre structures s’engagent à nouveau dans ce projet : l’ADDA du Tarn-et-Garonne, l’ADDA
du Tarn, Aveyron Culture et le Théâtre Jules Julien à Toulouse.
Le contenu
- 2 h de présentation des textes avec l’intervenante Collidram, en partenariat avec l’asso-
ciation Postures
- Lecture avec l’enseignant des 4 textes sélectionnés au niveau national
- 6 h de mise en voix avec un.e comédien.ne
- Une sortie à un spectacle
- 2 h de comité de lecture avec l’intervenante Collidram
- 1 h de rencontre avec l’auteur élu par la classe
- Participation au comité de lecture national à Paris pour un élève élu par la classe accom-
pagné d’un enseignant pour représenter le choix du groupe
- 4 h de pratique avec un.e comédien.ne sur un extrait choisi dans le texte sélectionné
- Participation à une journée de rencontre et de présentation de lectures théâtralisées avec
les classes ayant participé au projet et en présence des auteurs sélectionnés.
Les objectifs
Le principe du comité de lecture propose un éveil à la lecture du théâtre contemporain et à
l’argumentation, et guide les jeunes vers une posture critique.
- Comment aborder un texte théâtral, l’analyser, en rendre compte ?
- Quelles sont les différentes méthodes de lecture ?
- Qu’est-ce que la littérature théâtrale, ses tendances actuelles, son histoire récente ?
- Du texte à la représentation, quels écarts ?
JM Jouany
20 21C U LT U R E LL E
9 Methodologie de projet
Formation : Les différents temps de l’enfant et de l’adolescent
Tarn-et-Garonne > 6 et 7 décembre 2018 à Bressols
ET
Le public « Trouver sa voix. Cultiver la collaboration enseignants-animateurs par l’art, autour de la
voix chantée, parlée, lue »
Enseignants, animateurs, médiateurs, artistes, enseignants artistiques spécialisés, biblio-
ARTIST IQUE
Partenaires : DSDEN, DDCSPP, Ligue de l’Enseignement, FRANCAS
thécaires, élus…
Tel : 05 63 91 83 96
Les intervenants
Tarn > 12 décembre 2018, 18 et 19 mars 2019 - Au Musée Toulouse-Lautrec à Albi
Personnes ressources de l’Education Artistique et Culturelle, des artistes de différentes dis- (sous réserve)
ciplines : danse, théâtre, musique, arts visuels, lecture... « Construire un projet d’éducation artistique et culturelle avec des enfants et des adoles-
cents/musique et danse. »
Le dispositif Partenaire : FRANCAS
Comment mettre en place une expérience artistique en direction d’un groupe d’enfants ou Tel : 05 63 77 32 18
E DUCAT ION
d’adolescents ? Comment construire un projet d’éducation artistique et culturelle en re-
liant les différents acteurs autour d’un projet commun ? Afin que les différents partenaires Aveyron > 8 et 9 avril 2019 - Au Centre technique départemental de Flavin
concernés trouvent un espace pour se former, se rencontrer, découvrir les fondamentaux « Le théâtre, c’est pas dramatique ! »
de l’éducation artistique et culturelle aujourd’hui, chaque département accueillera une for- Partenaires : DSDEN, DDCSPP, l’Atelier Canopé 12, la CAF de l’Aveyron
mation de plusieurs jours sur la construction d’un projet d’éducation artistique, en prenant Tel : 05 65 73 80 50
le parti de relier les différents temps de l’enfant et de l’adolescent (scolaire, périscolaire et
extrascolaire).
• Qu’est-ce que l’éducation artistique et culturelle ? Les liens entre temps scolaire / temps
périscolaire / temps extrascolaire ? Les différents acteurs en présence ? Comment inscrire
l’EAC dans le Projet éducatif de territoire (PEDT) en reliant les différents acteurs autour d’un
projet commun ? Le parcours culturel de l’enfant ?
• Des temps d’expérimentation : ateliers de pratique en danse, théâtre, voix ou arts visuels
animés par des artistes. Communication d’outils pour mener un atelier avec des enfants et
des adolescents. Retours sur les ateliers de pratique : la place de l’artiste et d’une pratique
artistique à l’école.
• Des apports méthodologiques sur la pédagogie, les temps de l’enfant, le montage de pro-
jet, les partenariats, les ressources...
Les objectifs
• Concevoir la formation comme un laboratoire d’éducation artistique inter ou pluridiscipli-
naire associant pratique et observation.
• Comprendre les enjeux fondamentaux de l’éducation artistique et culturelle.
• Faciliter la mise en oeuvre de projets artistiques tout en rappelant le statut particulier de
l’artiste et / ou de l’intervenant.
• Favoriser les passerelles et les partages de compétences entre les différents acteurs de
l’éducation artistique.
Les infos pratiques
Renseignements et inscriptions : auprès de votre structure départementale
Gers > 6, 8 et 9 novembre 2018
Lieux : 3 journées de formation, dont une journée départementale à Auch et deux journées
territorialisées sur deux communautés de communes (à préciser)
« Les pratiques d’éducation artistiques et culturelles dans leur contexte »
Partenaires : DDCSPP, CAF 32 (sous réserve).
Léa Coispel
Tel : 05 62 67 47 47
Lot > 26 et 27 novembre 2018 - A la Grange du Causse à Soulomès
« Chercher sa voix - explorer la voix dans le spectacle vivant »
Partenaires : DSDEN, DDCSPP, OCCE, FRANCAS, Carrefour des sciences et des arts.
Tel : 05 65 20 60 30
22 239 foruM sur les droits culturels
C U LT U R E LL E
Les jeunes et la culture : quelles pratiques ? Quels enjeux ?
ET
ARTIST IQUE
Formation co-organisée par la Plateforme interdépartementale des Arts Vivants en Occita-
nie, le Réseau DynamO et Occitanie en scène.
Les publics
Programmateurs et médiateurs culturels, artistes, animateurs socio-culturels, éducateurs,
enseignants, élus…
E DUCAT ION
L’objectif
L’objectif de cette journée de rencontre, ouverte à l’ensemble des partenaires des politiques
culturelles, collectivités, programmateurs, associations culturelles, acteurs de l’éducation
populaire et de l’éducation nationale, est de s’approprier conjointement les enjeux des
droits culturels sur la question des jeunes et de leurs pratiques culturelles, et de partager
un référentiel commun pour interroger les projets artistiques et culturels de chacun.
Les intervenants
Aurélien Djakouane (sociologue et maître de conférences à l’Université Paris Ouest Nan-
terre). La Défense et membre du laboratoire Sophiapol.
Autres intervenants à préciser.
Droits réservés Les infos pratiques
Renseignements et inscriptions
Réseau DynamO, Scène nationale d’Albi
E-mail : reseaudynamo@gmail.com
Tel : 05 63 38 55 55
Tarif : entrée libre avec inscription obligatoire / Repas à la charge du participant
La date et le lieu
Tarn > Mardi 5 février 2019 de 9 h à 17 h à la Maison de la Musique, Cap Découverte, Le
Garric
Rendez-vous en lien avec le projet
Aveyron > Mardi 20 novembre 2018, 9h30 au musée Soulages de Rodez
Table ronde professionnelle sur la liberté de création artistique pour les adolescents (dans
le cadre du Festival NOVADO proposé par la MJC de Rodez et en co-organisation avec le
réseau DynamO).
Droits réservés
24 259
C U LT U R E LL E
Des artistes et des oeuvres en partage Les infos pratiques
Formation dans le cadre des parcours d’Education Artistique et Culturelle Renseignements : Nathalie Auboiron - Responsable du développement du projet danse
E-mail : nathalie.auboiron@cmdtarn.fr
Tel : 06 71 27 24 63
Théâtre Les Tréteaux de France - Robin Renucci
ET
« Je veux faire partager ma conviction et dire le défi que je veux relever : Création, Trans-
mission, Formation, Éducation populaire doivent se conjuguer, se réinventer ensemble. »
ARTIST IQUE
Robin RenucciI.
Ping Pong (De la vocation)
Mise en scène de Nicolas Kerszenbaum. À l’initiative de Robin Renucci.
Ce spectacle ouvre une réflexion sur le thème de la vocation, notamment avec les élèves des
classes de collège ou lycée. Le dispositif scénique se lie au texte pour amener les spectateurs
à partager leurs expériences et à ouvrir le débat sur différents sujets : vocation, contraintes
sociales, éducation, apprentissage... Un rapport direct avec le public pensé dès l’écriture.
E DUCAT ION
Les représentations
Lot > Mardi 27 novembre 2018 à Soulomès
> 28,29 et 30 novembre 2018 dans les collèges du département
Tel : 05 65 20 60 30
Tarn > Du 7 au 9 janvier 2019, en tournée dans le département
Tel : 05 63 77 32 18
Autres spectacles de la compagnie dans les départements
L’enfance à l’œuvre
Textes de Romain Gary, Marcel Proust, Arthur Rimbaud et Paul Valéry
Avec Robin Renucci et Nicolas Stavy (Piano)
Tarn > Vendredi 5 octobre 2018, 20h30 à la salle de spectacle de Gaillac
Tel : 05 63 77 32 18
+ Conférence/rencontre avec Robin Renucci
> Mercredi 30 janvier 2019, 13h30 à la Scène Nationale d’Albi
Olivier Pasquiers
Danse L’édition jeunesse en danse, entre lecture et mouvement
Patricia Ferrara - Du geste de lecture à la lecture en mouvement
Patricia Ferrara, chorégraphe et interprète, nous propose d’explorer l’édition en danse pour
les enfants. Du documentaire, à l’album de fiction en passant par le livre-à-danser, elle nous
invite à parcourir un échantillon de la production éditoriale en matière de danse.
A travers ce voyage dans les livres, Patricia Ferrara met en évidence l’approche kinesthé-
sique de la lecture par l’enfant : parcourir un livre, c’est déjà un peu danser.
Les esthétiques variées explorées permettront à l’enfant de se familiariser avec différents
niveaux d’écriture et de discours sur la danse. Il s’agit de repérer dans le livre des outils per-
mettant de parler de la danse : vers l’apprentissage d’un vocabulaire spécifique pour parler
de ce que l’on voit, de ce que l’on ressent et de ce que ça raconte.
Le public
Pour enfants et professeurs de danse lors du stage de danse classique, contemporain et jazz.
Les dates des parcours
Lot > Entre janvier et juin 2019, dans le cadre des « Parcours artistiques pour l’enfance et la
jeunesse dans le Lot »
Dans les écoles primaires et les collèges
Renseignements : Marion Moulin - Chargée de mission Education Artistique et Culturelle
E-mail : mmoulin@adda-lot.com
Tel : 05 65 20 60 30
Tarn > Mardi 2 octobre 2018, 17h à la médiathèque de Valence d’Albigeois
Pour les enseignants de l’Éducation Nationale
26 > Les 25, 26 ou 27 février 2019, 16h30 au Grand Théâtre à Albi 279 foruM DES Musiques actuelles 9 choisissez
Rencontres professionnelles
votre forMation
Toutes les formations sont gratuites, sur inscription, auprès des structures organisatrices.
Le FOMAC (Forum des Musiques Actuelles) organisé chaque année depuis 2014 par l’ADDA 1 Remplissez le bulletin d’inscription en précisant la ou les formations
du Tarn, est une journée de rencontres professionnelles au cours de laquelle artistes et choisies.
groupes du département rencontrent les structures professionnelles locales : diffuseurs
(associations, festivals, salles), studios, structures institutionnelles, médias…
2 Envoyez le bulletin d’inscription à la structure organisatrice.
Le FOMAC évolue :
En 2019, pour sa 6ème édition, le FOMAC évolue et s’ouvre à l’Occitanie. 3 Une réponse vous sera rapidement adressée par mail pour confirmer
Afin de répondre au besoin d’une meilleure circulation des équipes artistiques sur le terri- votre inscription.
toire régional, un diffuseur et un groupe de chaque département de la Plateforme (identifiés
par l’AD locale) seront invités à participer au FOMAC.
Autre nouveauté en 2019 : des ateliers animés par des professionnels seront proposés tout
au long de la journée (ateliers d’information sur différentes thématiques, ateliers de pra-
tique). BULLETIN D’INSCRIPTION
L’objectif A U X F O R M AT I O N S D E L A P L AT E F O R M E O C C I TA N I E
Cette journée permet aux artistes de présenter leur production aux organisateurs de
concerts et médias présents, et aux professionnels du secteur de repérer de nouveaux ta-
lents et de les orienter dans leur recherche de contacts, de dispositifs d’accompagnement,
de résidences et de concerts. NOM
Elle permet en outre aux différents acteurs du secteur de se connaître et de collaborer à PRÉNOM
des projets communs, dynamisant ainsi le réseau départemental des musiques actuelles. ADRESSE
La journée est ponctuée de show-case des lauréats du dispositif Music in Tarn (tremplin
départemental). CODE POSTAL VILLE
Les chiffres du FOMAC 2018 : 40 groupes, 22 structures, donnant lieu à plus de 400 TÉLÉPHONE
rendez-vous !
E MAIL
Les infos pratiques
PROFESSION
Tarn > Samedi 13 avril 2019, dans la salle rénovée de Pratgraussals à Albi
STRUCTURE(S) :
FORMATION(S) CHOISIE(S) :
À le
Signature
28L A PLATEFORM INTERDÉPARTEMENTALE DES ARTS VIVANTS EN OCCITANIE
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