PROGRAMME DE FORMATION - 2018 / Novembre - PSL
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PROGRAMME DE FORMATION
2018 / Novembre
S’INFORMER ET S’INSCRIRE
2
LA FORMATION À L’ÉCOLE INTERNE PSL
3
VOS INTERLOCUTEURS
ECOLE INTERNE PSL
L’Ecole interne PSL est un service porté par Paris Dauphine.
Une seule adresse
ecoleinternepsl@dauphine.psl.eu
Florence GELIN :
Responsable
Tél : 01 44 05 48 44
Céline RIVIERE :
Chargée de Formation
Tél : 01 44 05 40 59
Gwénaëlle ALLAIN : Assistante Formation
Tél : 01 44 05 49 64
Nabila ZAFAT : Assistante Formation Tél :
01 44 05 43 11
Pour contacter les référents formation des établissements de l’École interne PSL:
Chimie Paris Tech
Hélène RICCARDI
helene.riccardi@psl.eu
Ecole des Mines de Paris
Samira HERBAL
samira.herbal@mines-paristech.fr
École des Chartes
Jean-Marie CANOSI
jean-marie.canosi@enc-sorbonne.fr
EFEO –
École Française d’Extrême Orient
Valérie LIGER-BELAIR
valerie.liger-belair@efeo.net
EHESS – Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales
Fariza BENATSOU
formation.personnel@ehess.fr
ENS – École Normale Supérieure
Amanda COLIN
formation-personnels@ens.fr
EPHE – École Pratique des Hautes Études
Audrey GARCIN
audrey.garcin@ephe.sorbonne.fr
ESPCI - École supérieure de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris
Roxane COUTY
roxane.couty@espci.fr
Institut CURIE
Centre de recherche
Myriam GERMÉ
myriam.germe@curie.fr
PSL EP – Paris Sciences et Lettres Établissement Public
Hélène RICCARDI
helene.riccardi@psl.eu
5
SE PROFESSIONNALISER
S’adapter à son poste de travail
6
GESTION DES IMMOBILISATIONS
Contexte et objectifs :
Disposer d’un état de l’actif précis et actualisé constitue une exigence forte de la comptabilité publique,
notamment en termes de sincérité et d’équilibre budgétaire.
Au regard de l’importance économique que peuvent revêtir les immobilisations des organismes publics,
l’acquisition des règles et procédés comptables permettant une gestion pertinente de ces actifs est
indispensable pour tous les gestionnaires avisés.
À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :
• Assurer le suivi comptable des immobilisations
• Analyser les notions d’amortissements et de dépréciations en lien avec les comptes de
gestion
• Garantir la validité juridique et économique des enregistrements comptables liés aux
immobilisations
Prérequis :
Connaître les grandes règles et principes structurant la comptabilité publique et les principes de base
permettant la passation des écritures comptables.
Programme :
• Connaitre l’environnement normatif de la gestion patrimoniale
• Distinguer les biens incorporels, corporels et immobilisations financières et les
opérations inhérentes aux immobilisations
• Savoir évaluer le coût d’entrée des immobilisations dans le patrimoine de l’entité
publique
• Identifier et exploiter les conséquences juridiques et économiques positives d’une
gestion des immobilisations efficaces.
Dates : Jeudi 25 et vendredi 26 octobre 2018
Durée : 2 jours
Formateur : Antoine GOSSIN / ACP Formation
Lieu : Paris Dauphine
7OFFICE 365 Administrateur
Contexte et objectifs :
• Connaître les possibilités d'administration d'une plateforme Office 365
• Gérer des comptes, synchroniser un Active Directory
• Gérer des boîtes aux lettres via Exchange Online
• Administrer des sites SharePoint Online
• Paramétrer les fonctions essentielles de Skype Entreprise Online
• Administrer le travail collaboratif sous Teams et OneDrive
Programme :
• Introduction à Office 365
• Gérer les utilisateurs, les groupes et les licences
• Synchronisation AD
• Administration de base Exchange
• Administration de base SharePoint
• Administration de base Skype Entreprise
• Administration de base Teams et OneDrive
• Sécurité et suivi
Dates : Lundi 26, mardi 27 et mercredi 28 novembre 2018
Durée : 3 jours
Formateur : ORSYS
Lieu : Paris Dauphine
8LE PRÉLÈVEMENT À LA SOURCE
De l’impôt sur le revenu
Objectif :
Mieux appréhender et mettre en place la réforme.
Programme :
• Les raisons du Prélèvement à la source
A- S’adapter à la vie des Contribuables
B- Mieux répartir l’impôt dans l’année
C- Une réalité pour de nombreux pays
D- Le principe
E- Questions-Réponses
• Le dispositif
A- Les salariés
B- Les Indépendants
C- Les revenus fonciers
D- Je commence à travailler
E- Retraités ou revenus de remplacement
• Les différents Taux
A- Un taux de prélèvement et deux options
B- Le taux du foyer
C- Le taux individualisé
D- Le taux « non personnalisé »
E- Quelle confidentialité ?
• L’année de transition - 2018
A- Maintien des réductions et crédits d’impôts
B- Absence de double prélèvement sur les salaires en 2019
C- Imposition des revenus exceptionnels
• Le rôle du collecteur
A- Entreprises et Associations
B- Administrations
C- Caisses de retraites
• Cas Pratique – Le calcul de l’impôt de 2018 à 2020 et les ajustements en paye
Public visé :
Cette formation s’adresse principalement aux personnels des Directions des Ressources Humaines.
Dates : Novembre 2018
Durée : 1 journée
Formateur : Dominique MASSACRIER
Lieu : EHESS
9LES RENCONTRES FET-Open
Future Emerging Technologies
Objectif :
L’objectif de de l’évènement est de faire bénéficier à la communauté de chercheurs de PSL des conseils
pour le dépôt de leur projet européen FET, et de créer des rencontres informelles entre chercheurs PSL
et les points contacts nationaux FET.
Les instruments Fet-Open font partie du programme Horizon 2020, et sont dédiés aux projets
collaboratifs, visionnaires, interdisciplinaires, rapprochant la science et l'ingénierie pour transformer
l'excellence scientifique de l'Europe en avantage compétitif.
Programme prévisionnel:
9h30 : Café de bienvenue
9h45 – 10h00 Introduction PCN FET & PSL
Présentation de FET-Open
• L’appel FET-Open / FET Launchpad
• Analyse des « Evaluation Summary Reports »
10h00 – 11h00 & Conseils à la rédaction
PCN FET / expert-évaluateur
Questions/Réponses
Témoignage de lauréat
Philippe Goldner, Institut de Recherche de Chimie Paris (IRCP)
11h00 – 12h00 Questions/Réponses
Head stand
12h00 – 13h00 Buffet
Entretiens individuels
13h00 – 15h00 PCN, lauréats/évaluateurs, et équipes de montage du SAAP PSL
Public visé :
Chercheurs et personnel administratif des services Europe.
Dates : Vendredi 9 novembre 2018
Durée : 1 journée / 9h30 -15h
Formateur : PNC- Horizon 2020 / intervention de différents experts
Lieu : Bibliothèque de l’ENSCP
10EXERCER UN MANAGEMENT
Responsable et bienveillant
11INTÉGRER LES RPS
DANS SES PRATIQUES MANAGÉRIALES
Objectifs :
• Comprendre ce que sont les risques psychosociaux et les enjeux de leur prise en
compte au sein des institutions
• S’approprier les concepts fondamentaux en matière de risques psychosociaux
• Clarifier le rôle attendu des managers en matière de RPS
• Savoir repérer les personnes en situation de fragilité ou de difficulté à partir des
« signaux » et de l’analyse des situations
• Savoir recueillir les éléments d’analyse des situations à risques
• Développer sa posture d’accompagnement et de régulateur dans le cadre des RPS
• Prendre en compte la dimension collective : donner du sens au sein de l’équipe à la
prévention et à la gestion des RPS, le management propice à la qualité de vie au travail
Public visé :
Responsable, ou toute personne encadrant une équipe, qu’il soit personnel administratif ou
enseignant, enseignant-chercheur.
Programme :
• Appréhender les concepts et les outils de diagnostic des RPS
• Mettre en place des actions de prévention des RPS
• Rôle des managers dans la qualité de vie au travail
• Les pratiques de management favorables à la QVT – vers un management bienveillant
Méthode :
Apports conceptuels et techniques avec une forte interactivité entre les participants et le
consultant ; Nombreuses mises en situation et conseils individualisés.
Dates : Lundi 26 novembre et mardi 4 décembre 2018
Durée : 2 jours - 9h30/17h
Formateur : Christophe RUSTON / Cohérences
Lieu : PSL (rue Mazarine)
12MANAGER EN TRANSVERSALITE
Objectifs :
• Comprendre les enjeux du management transversal
• Se positionner dans le rôle d’animateur du groupe transverse : les sources de
légitimité hors lien hiérarchique
• Adopter une posture de leadership en dehors d’un pouvoir hiérarchique
• Mobiliser les acteurs
• Identifier et concilier les intérêts
• Mettre en place les modalités de travail au sein de l’équipe afin de développer la
coopération
• Détecter et réguler les dysfonctionnements
Public visé :
Toute personne amenée à conduire un projet, animer un groupe de travail, animer un
réseau, manager par les processus… et donc manager de façon transversale, hors lien
hiérachique
Programme :
1. Positionnement, mission et légitimité dans l’animation en transversal
Clarification du positionnement selon le mode d’organisation
Clarification de la mission, des enjeux
Leadership et légitimité hors positionnement hiérarchique
2. Compétences et leviers pour animer –manager en transversal
Identification des compétences requises pour exercer un management transversal
Postures et leviers d’influence du manager transversal
3. Les « outils » de l’animation en transversal
Importance et organisation de la circulation des informations
Appartenance au groupe et multi-appartenance : comment développer le «faire équipe » ?
Jeux d’acteurs et rapports de pouvoir dans les logiques transversales
La place des affects
Animation des temps collectifs : prise de décision en collectif
4. Analyse et gestion des situations problématiques liées à la transversalité
Méthode :
Etudes de cas personnalisées, approche conceptuelle et technique, entrainement par des mises en
situations et conseils individualisés.
Dates : Lundi 5 et mardi 6 novembre 2018
Durée : 2 jours - 9h/17h
Formateur : Cohérences
Lieu : Ecole des Mines
13DELEGUER ET RESPONSABILISER SON EQUIPE
Objectifs :
• Développer sa capacité à appréhender et mettre en œuvre les principes, règles et
enjeux qui
président au transfert de responsabilités pour impliquer et responsabiliser les
collaborateurs dans un souci de performance collective
• Découvrir sa propre attitude face à la délégation et à l’animation d’équipe
• Appréhender les différents paramètres de la délégation
• Savoir définir le cadre de la délégation
• Utiliser la délégation comme outil de développement des compétences et de l’autonomie
des collaborateurs
• Suivre l’évolution de la délégation et savoir réagir en cas de difficultés
Public visé :
Toute personne amenée à encadrer une équipe
Programme :
• Les fondements de la cohésion d’équipe
• L’animation d’équipe. Responsabilisation et motivation : Le développement des
compétences et de l’autonomie des collaborateurs
• Communiquer en réunion
• Faire circuler l’information
• Partager les représentations de la délégation
• Définir la délégation, en comprendre les enjeux, l’intérêt et les limites
• Découvrir son attitude face à la délégation : Les facteurs de confiance
• Modalités de la délégation
• Préparer la délégation
• L’entretien de délégation
• S’entraîner à la mise en œuvre d’une délégation
Méthode :
Approche conceptuelle et technique, exercices pratiques et mise en situation
Dates : Jeudi 22 et vendredi 23 novembre 2018
Durée : 2 jours - 9h/17h
Formateur : Cohérences
Lieu : Institut Curie
14CONDUIRE DES ENTRETIENS MANAGERIAUX
Objectifs :
• Distinguer les différents types d’entretiens managériaux, utiles au fil du temps pour
accompagner chaque collaborateur dans ses missions et lui permettre de s’intégrer, et
de développer ses compétences et son autonomie ; de s’ajuster ou de se réajuster, de
résoudre ses difficultés, au besoin de se remobiliser, de se projeter dans son évolution
professionnelle
• Renforcer son aisance dans l’utilisation des techniques et réflexes méthodologiques
pour : préparer, conduire, suivre les entretiens
• Développer des aptitudes de communication interpersonnelle managériale ajustées en
fonction des types d’entretiens, des situations, des collaborateurs
Public visé :
Toute personne ayant une mission d’encadrement.
Prérequis :
Avoir suivi la formation sur les Fondamentaux du management ou déjà disposer d’une
expérience d’encadrement
Programme :
• Enjeux et finalité des différents types d’entretiens managériaux
Entretiens de recrutement, d’accueil, d’intégration, de réintégration, de délégation, de
motivation, de régulation, de recadrage…
Entretien annuel, entretien d’évolution, entretien de départ, de fin de carrière…
• Phase de préparation
Analyse et repérage des points de vigilance, identification des messages à faire passer, des
points à approfondir, préparation de la structure de l’entretien, identification de la posture
adaptée
• Conduite de l’entretien dans les différentes situations
• Phase de suivi
• Synthèse et formalisation- suivi des décisions
Méthode :
Etudes de cas personnalisées, approche conceptuelle et technique, entrainement par des mises en
situations et conseils individualisés.
Dates : Mercredi 14 et Jeudi 15 novembre 2018
Durée : 2 jours - 9h/17h
Formateur : Cohérences
Lieu : à déterminer
15PREVENIR, GERER LES ADDICTIONS AU SEIN DE SON EQUIPE
Objectifs :
• Mettre au clair les représentations de chacun sur les mésusages, les addictions et leurs
conséquences dans le travail et les moments de détente (alcool tabac cannabis médicaments
essentiellement, mais aussi écrans, TCA…)
• Lever les tabous résiduels sur les addictions
• Remettre au point les connaissances en addictologie des participants
• Faire le point sur la légitimité de chacun, réelle ou ressentie
Public visé :
Toute personne ayant une mission d’encadrement
Programme :
• Gérer l’urgence : le milieu festif et le vivre ensemble, la notion de règlement, l’entretien de
recadrage.
• Faire l’avance de la parole : le RPIB
• Accompagner le changement : l’approche motivationnelle
• Adapter son discours au stade de la personne accompagnée : schéma de Prochazka, Pyramide
de Skinner
• Fixer un tiers parlant et un outil de prévention commun : le repère OMS
• Définir les rôles du groupe, le rôle de chacun dans le groupe, la communication sur le sujet
Méthode :
Techniques de gestion par l’interactivité : gérer une alcoolisation ponctuelle en soirée (une personne ou
un groupe), une alcoolisation récurrente chez un collègue, l’organisation d’un pot .
Dates : Lundi 12 et Mardi 13 novembre 2018
Durée : 2 jours - 9h/17h
Formateur : Acthéâtre / Le Miroir aux Gens - Alain Lagneau
Lieu : ENS
16École
interne PSL
ACCUEILLIR ET INTÉGRER
UN AGENT EN SITUATION DE HANDICAP DANS SON ÉQUIPE
Contexte et objectif :
Cette formation a pour but d’aborder le handicap en situation de management, d’apporter les outils et
process nécessaires aux personnels encadrants pour faciliter l’intégration et la gestion au quotidien
des agents en situation de handicap au sein de leur service.
Programme :
• Comprendre la notion du handicap
• Informer sur le cadre légal relatif à l’emploi des personnes en situation de handicap
• Donner les outils d’accompagnement et d’évaluation aux personnels encadrants
• Favoriser la meilleure intégration et évolution possible du professionnel dans le collectif de
travail et dans l’administration
• Savoir mobiliser les ressources en interne et externe
Public concerné :
Cette formation s’adresse aux chefs de service, enseignants ayant la charge d’une équipe,
gestionnaires RH ainsi qu’aux représentants du personnel.
Dates : Dès lors que le nombre de 10 participants est atteint, une session sera
ouverte et une date vous sera proposée.
Durée : 1 demi-journée
Intervenant : AHP – Action Handicap France
Inscription : Si vous êtes intéressé.e, merci d’envoyer un courriel à ecoleinternepsl@dauphine.fr
Lieu : Paris-Dauphine
17École interne PSL
*
LE HANDICAP PSYCHIQUE AU TRAVAIL
Contexte et objectif :
En complément de l’atelier sur la sensibilisation aux handicaps, ce module est principalement axé
sur le handicap psychique en situation de travail.
Très interactive, cette session basée sur les échanges d’expérience, vous propose quelques pistes
pour acquérir de bons réflexes et avoir une attitude juste.
Programme :
• Présentation, caractéristiques, confusions et représentations.
• Quelles sont les difficultés rencontrées et les besoins des personnes, les solutions à mettre en
place ?
• Comment accueillir, communiquer et accompagner ?
• Quelle attitude et quel langage adopter ?
• Comment mettre en confiance, sécuriser, faciliter l’orientation ?
• Quelles solutions pour adapter son offre, simplifier les documents… ?
• Quelles médiations et quels outils proposer ?
Public concerné :
Cette formation s’adresse aux chefs de service, enseignants ayant la charge d’une équipe,
gestionnaires RH ainsi qu’aux représentants du personnel.
Dates : Dès lors que le nombre de 10 participants est atteint, une session sera
ouverte et une date vous sera proposée.
Durée : 1 demi-journée
Intervenant : AHP – Action Handicap France
Inscription : Si vous êtes intéressé.e, merci d’envoyer un courriel à ecoleinternepsl@dauphine.fr
Lieu : Paris Dauphine
18FORMATIONS DÉDIÉES AUX ENSEIGNANTS – CHERCHEURS,
CHERCHEURS et ENSEIGNANTS
19PARCOURS : TECHNIQUES DE NEGOCIATION
à destination des enseignants-chercheurs et chercheurs
Objectif :
Développer le professionnalisme des EC dans la relation partenariale et la réussite d’accord et de
collaboration contractuelle
Acquérir les fondamentaux de la négociation et s’y entraîner dans le contexte de la recherche
partenariale
Public concerné:
Enseignants-chercheurs ou chercheurs expérimentés
PROGRAMME
LES PREALABLES A LA NEGOCIATION –
Comprendre son partenaire potentiel
• Overview de l’écosystème des entreprises
• Les grandes familles organisationnelles d’entreprises •
• L’approche systémique de l’entreprise (le mouton à 5 pattes)
• Le concept de performance et son application à l’entreprise
• La gestion de projet pour les nuls (le spaghetti)
• Un management de la R&D au double visage
• L’effet de levier monétaire et non monétaire de la R&D
• Les projets de recherche versus les projets d’innovation
• La valeur plurielle des projets de recherche et d’innovation
• Construction d’un argumentaire
Dates: Lundi 12 novembre 2018
Durée : 1 jour
Lieu : Ecole des Mines
Intervenant : Roland STASIA– Professeur des universités associé Université Paris Dauphine
20LES TECHNIQUES DE NEGOCIATION –
Développer ses compétences en négociation
• Permettre aux enseignants-chercheurs de se situer dans une situation de
négociation
• Communiquer selon son interlocuteur
• Maîtriser les différentes techniques de négociation
• Construire un scénario afin d’atteindre ses objectifs
• Argumenter pour influencer la négociation
• Repérer les moments et les signes pour conclure
Dates: Mardi 13 novembre 2018
Durée : 1 jour
Lieu : Ecole des Mines
Intervenant : Elsa STOCKMANN-LEFORT – Times Consulting
LA GESTION DE LA NEGOCIATION –
Mise en situation
Chacun des participants présente son projet avec un EC en face de lui jouant le rôle du partenaire
industriel potentiel, sous le regard des autres EC, et d’un spécialiste de la négociation et d’un
représentant expérimenté d’Armines. 1h par EC | 20’ présentation, 20’ réponse, 20’ débriefing
Date: Vendredi 23 novembre 2018
Durée : 1 jour
Lieu : Ecole des Mines
Intervenant : Roland STASIA et Elsa STOCKMANN-LEFORT
21L’ANGLAIS SCIENTIFIQUE
Rédiger un article ou présenter une communication
Objectif :
Former les enseignants-chercheurs à la rédaction d’articles et à la communication scientifique en
anglais. Cette formation vise à fournir aux enseignants-chercheurs les outils et les ressources pour
améliorer leur rédaction et communication scientifiques. Les stagiaires peuvent, au choix, travailler
sur la rédaction d’un article ou sur la présentation Power Point d’une communication à l’oral.
Prérequis : Avoir un article scientifique en cours de rédaction en langue anglaise OU être en train
de préparer une conférence internationale en anglais.
Programme :
Le stage se décline en 4 ateliers de 3 heures chacun. Les stagiaires peuvent
choisir un des deux objectifs de la formation.
Objectif 1 : Rédiger un article (et communiquer sa recherche) scientifique en anglais.
Les stratégies et les techniques de rédaction. Comment écrire un article en anglais lorsque l’anglais n’est
pas la langue maternelle ? Quels sont les compétences rédactionnelles et les acquis d’apprentissage
correspondants ? À quoi reconnaît-on une rédaction de qualité en anglais ? Analyse des caractéristiques
organisationnelles de l'écriture académique et scientifique. La structure et l'organisation des articles
académiques et de leurs résumés. Le plan du document et la structure d’un paragraphe. Mettre
ensemble des éléments d’écriture cohésifs et cohérents
Objectif 2 : Réussir une présentation à l'oral.
Préparation individuelle et entraînement pour éviter les pièges les plus courants. Comment structurer le
plan d’une présentation PowerPoint en l’adaptant à un auditoire et à un contexte particulier ? Quels
éléments faut-il inclure dans la présentation ? Les considérations stylistiques et la tonalité. Le langage
corporel et la projection vocale. Se référer à des statistiques et à des données visuelles. Améliorer un
brouillon. La ponctuation et la relecture. Les conventions bibliographiques. Présenter une communication
scientifique en PowerPoint pour participer à une conférence, un symposium ou un colloque international.
Poser et/ou répondre aux questions des collègues en séance plénière.
Dates: Mardi 13 Novembre, de 10h à 13h.
Mardi 27 Novembre, de 10h à 13h.
Mardi 11 Décembre 2018 de 10h à 13h.
Vendredi 14 Décembre 2018 de 10h à 13h.
Durée : 4 ateliers de 3 heures, la présence à l’ensemble des ateliers est requise
Intervenant : Bethany CAGNOL
Lieu : Institut Curie
22LOGICIEL R
Contexte et objectif :
Le Logiciel R est un logiciel d’analyses et de traitements statistiques riches et variés.
Très en vogue depuis quelques années, gratuit et facilement téléchargeable, il concurrence
notamment le logiciel SAS.
Son environnement exige une programmation intuitive mais non immédiate à base de commandes et
de fonctions préexistantes ou à créer.
Un de ses objectifs est de permettre aux utilisateurs de concevoir et de réaliser des traitements
statistiques et quantitatifs très divers sur des fichiers prêts à l’emploi ou à construire, en vue
d’articuler ces méthodes à des thématiques et problématiques de recherches diverses
(SHS, Sociologie, Finances, Marketing, Bio statistiques, Santé, Physique, Mécanique, Traitement du
Signal, Transports, Météo, …)
Les résultats issus des traitements statistiques sur R sont ensuite à interpréter, à présenter et à
valoriser en vue de les inclure pour compléter, enrichir ou argumenter un article, une publication, un
rapport, une annexe dans le domaine de la recherche et/ou l’enseignement, notamment.
Programme et méthode :
Le programme qui vous est proposé pour cette séance concerne les tests d’hypothèses sur R.
Les prérequis attendus pour faciliter cette future session R1b) sont :
• Les concepts, notions, contextes et formules statistiques minimales sur les tests d’hypothèses
• La pratique sur le logiciel R sur l’import , le traitement de base sur les lignes et colonnes d’un
fichier, l’obtention et l’interprétation des statistiques de bases en dimension 1 et 2 sur variables
nominales et numériques
Cette formation se déroulera en 1 séance de 2 heures.
Afin de déterminer vos connaissances en statistique un questionnaire préalable de besoins et de
prérequis vous seront adressés à réception de votre fiche d’inscription.
D’autres séances pourront être organisées selon les besoins et les différents niveaux de
connaissance recensés.
Public concerné :
Cette formation s’adresse principalement aux chercheurs et/ou enseignants souhaitant ou ayant
besoin de pratiquer sur logiciel des méthodes et des traitements statistiques sur des bases de
données variées et/ou des calculs d’analyses numériques de mathématiques appliquées pour
résoudre des problèmes d’analyse quantitative.
Dates : Mercredi 7 Novembre 2018 - Séance R1b) sur les tests d’hypothèses sur R
Durée : 2h / 10h-12h
Intervenant : Dominique MAHUT- Ingénieur d’études statisticien à l’université Paris-Dauphine
Lieu : Paris-Dauphine
23DIRECTION D’ÉQUIPE
Objectif :
La culture professionnelle du secteur académique, peu hiérarchique, est davantage orientée vers des
pratiques de co-construction et de négociation que vers une organisation du travail directive. Pour autant,
ses métiers et le contexte d'exercice s'étant complexifiés, il peut être utile d'emprunter aux méthodes du
management, moyennant quelques adaptations, certaines pratiques pouvant apporter "confort" et gains
d’efficacité au quotidien des directeurs d’équipes, tout en contribuant à garantir la qualité de vie au travail.
Programme :
• Définir le rôle du directeur d’équipe comme acteur de la gestion des Ressources Humaines
• Mieux se connaitre pour identifier son style relationnel
• Organiser le travail de l’équipe et clarifier les rôles
• Préparer et gérer un entretien professionnel
• Créer un climat de travail constructif et prévenir les risques psycho-sociaux
Public concerné:
Les directeurs de laboratoire, d’équipes de recherche ou de mention
Méthode pédagogique :
Alternance d’apports méthodologiques, d’échanges d’expérience entre participants, de travaux en sous-
groupes sur les cas réels proposés par les participants.
Dates: Lundi 15 octobre 2018
Durée : 1 jour
Intervenantes : Danièle VÉRET- Consultante spécialisée en GRH dans le secteur de la recherche
Lieu : Paris-Dauphine
24MIEUX MAITRISER LES OUTILS
BUREAUTIQUES ET NUMÉRIQUES
25LE PARCOURS BUREAUTIQUE
Objectif :
Nous vous proposons de découvrir ou de vous perfectionner dans l’utilisation des principaux
logiciels de bureautique en suivant, un ou plusieurs modules de formation.
Chaque module, d’une durée de 3h30, aborde une thématique différente.
EXCEL
2627
POWERPOINT
28WORD
Intervenant : APPIK
Lieu : Salle informatique EHESS
29DÉVELOPPEMENT PERSONNEL
30Apprendre à mieux utiliser son cerveau par l’AUTO-HYPNOSE
Gérer durablement ses émotions et son stress
Objectif :
Au cours de cet atelier, vous aller découvrir comment votre cerveau construit sans que
vous le sachiez votre réalité, influençant vos états mentaux, vos prises de décision ainsi
que vos réactions. Vous apprendrez par la pratique de l’auto-hypnose qu’il est possible
de quitter ce pilote automatique et reprendre le contrôle sur vous-même.
Programme :
• Introduction au fonctionnement du cerveau.
• Définition de l’état hypnotique.
• Découvrir ses propres mécanismes inconscients et leurs déclencheurs.
• Apprendre l’auto-hypnose de manière simple, progressive et en toute sécurité.
• Apprendre le mode de communication de votre inconscient.
• Apprendre comment définir ses objectifs et les atteindre.
• Découvrir la puissance de la visualisation et ses effets.
• Apprendre à gérer rapidement et durablement ses émotions et son stress.
• Apprendre à déclencher instantanément un état désiré.
• Augmenter sa confiance en soi et ses performances.
• Comprendre et dépasser ses peurs/résistances au changement.
Méthode :
• Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques.
Thierry Gallopin, maitre de conférences en neurosciences et spécialiste de l’hypnose Ericksonienne
Dates : 3 séances les jeudis 15, 22 et 29 novembre 2018
Durée : 14h/17h - la présence aux trois séances est impérative
Formateur : Thierry GALLOPIN - Maître de Conférence en neurosciences au sein du laboratoire
Plasticité du cerveau de l’ESPCI
Lieu : Institut Curie
31ÉLOQUENCE ET STORYTELLING
Objectifs et méthode :
Basée sur l’exploration de références historiques et cinématographiques ainsi que sur des ateliers de
mise en situation pratique, les stagiaires de cette formation seront amenés à découvrir les principaux
outils de la prise de parole en public, l’art de captiver un auditoire et de mobiliser un public autour d’un
message clair.
A l’issue de ces 2 journées qui vous sont proposées, vous serez à même :
• D’utiliser les outils nécessaires pour donner à votre discours une efficacité renforcée
• D’appréhender clairement les enjeux d’une argumentation et son fonctionnement afin de soutenir
votre point de vue ou réfuter celui des autres
• De vous initier aux techniques du storytelling (méthode de communication fondée sur une structure
narrative du discours)
• De préparer vos discours pour les adapter aux enjeux spécifiques de la communication orale.
Dates et durée : Mardi 13 et mercredi 14 novembre 20108 – 9h30/18h
Formateurs : Miquel OLIU BARTON – Maître de conférences à l’Université Paris Dauphine / Stanislas
ROQUETTE – Metteur en scène et enseignant à Sciences-Po Paris et Université Paris-Dauphine / Matthieu
PROTIN – enseignant à Sciences-Po et conseiller ministériel / Alexe POUKINE – Réalisatrice, scénariste et
photographe.
Lieu : Paris-Dauphine
32École interne PSL
*
ATELIERS DE SENSIBILISATION AUX HANDICAPS
Contexte :
Sensibilisation aux différents types de handicap visibles ou non-visibles
Objectifs :
• Connaitre la réglementation en vigueur et la chaîne d’accessibilité
• Découvrir les différents types de handicap
• Comprendre les contraintes
• Savoir réagir
• Savoir comment on peut compenser les différents types de handicap
Programme :
• Atelier Handicap Visuel - Grand Témoin, exercices et mises en situation
• Atelier Handicap Auditif - Présentation des différentes surdités et atelier en Langue des Signes
Française
• Atelier Handicap Moteur - Mises en situation
• Atelier Handicap Mental / Handicap Psychique - Présentation et acquisition des bons réflexes
• Bilan sur l’accessibilité de la structure et conseils
Public concerné :
Cette formation s’adresse à tous les personnels de l’université.
Dates : Dès lors que le nombre de 10 participants est atteint, une session sera
ouverte et une date vous sera proposée.
Durée : 1 journée
Intervenant : AHP – Action Handicap France
Inscription : Si vous êtes intéressé.e, merci d’envoyer un courriel à ecoleinternepsl@dauphine.fr
Lieu : Paris-Dauphine
33SE FORMER À LA PREVENTION DES RISQUES
34HABILITATION ÉLECTRIQUE
Objectif :
Travailler en toute sécurité dans le respect de la règlementation.
Public visé :
• Ces formations s’adressent aux personnels électriciens et non électriciens.
• Le niveau d’habilitation requis étant défini en fonction des manipulations et interventions
effectuées par l’agent
Méthode :
Apports théoriques et pratiques.
4 sessions de formation" Habilitation électrique" sont organisées en fonction de votre besoin :
• Formation initiale Habilitation Electrique B1/B1V/B2V/BR/BC - 3 jours - 10/11/12 octobre
2018
• Formation initiale Habilitation Electrique BS / BE Manoeuvre - 2 jours - 15/16 novembre
2018
• Formation initiale Habilitation Electrique BS / BE Manoeuvre - 2 jours - 6/7 décembre
2018
• Formation recyclage Habilitation Electrique B1/B1V/B2V/BR/BC - 1.5 jours - 22/23 novembre
2018
Formateur : CERFOS
Lieu : A déterminer
35SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL
Mise à jour des connaissance / recyclage
Objectifs :
• Contrôle, remise à niveau et réactualisation des connaissances pour intervenir efficacement dans
une situation d’urgence
• Adaptation évolutive des conditions de travail
Programme :
Révision générale des acquis :
• Protéger
• Alerter
• Secourir une personne qui : saigne, ne parle pas et respire, ne parle pas, ne respire pas, dont le
cœur est arrêté, est prise de malaise, s’est blessée (plaie, brûlure, fracture)
• Réanimation cardio-pulmonaire et utilisation du défibrillateur automatisé externe
Public concerné :
Cette formation s’adresse aux personnes titulaires de la carte de Sauveteur Secouriste du Travail.
Un recyclage tous les 2 ans est obligatoire pour conserver la validité du certificat SST.
Les personnes ayant besoin de bénéficier de ce recyclage sont identifiées par le service de
l’accompagnement professionnel en collaboration avec le service Hygiène et sécurité de l’université.
Vous pouvez néanmoins vous y inscrire si vous n’avez pas actualisé vos connaissances dans le délai
légal afin de recouvrer votre certification.
Dates : Lundi 19 novembre 2018
Durée : 1 journée de 9h30 à 16h30
Formateur : Croix rouge française
Lieu : Mines Paris Tech site d’Evry
36PSC 1
Prévention et Secours Civiques de niveau 1
Objectifs :
Acquérir les connaissances nécessaires à la bonne exécution de gestes simples
destinés à préserver l’intégrité physique d’une victime en attendant l’arrivée des
secours organisés.
Programme :
• Protéger la victime et les témoins
• Alerter les secours d’urgence adaptés
• Empêcher l’aggravation de l’état de la victime et préserver son intégrité physique
en attendant l’arrivée des secours
Méthode :
Alternance d’apports théoriques et de mises en situation.
Dates : Lundi 19 et mardi 20 novembre 2018
Durée : 9h/17h - 14h en tout
Formateur : Didier MOUCHET
Lieu : ENS
37PRÉVENTION DU RISQUE INCENDIE
Objectifs :
Sensibiliser aux risques d’incendie, aux méthodes de prévention et aux attitudes à adopter en
cas de début de sinistre.
Programme :
• Partie théorique : connaissance de la nature du feu, présentation du matériel de
première intervention
• Partie pratique : démonstration des différentes techniques d’extinction puis pratique de
ces techniques : extinction d’une nappe d’alcool renversée sur un plan de travail,
extinction d’une bouteille de gaz, extinction d’un appareillage électrique sous tension
(factice), extinction d’un feu de poubelle, extinction d’un feu sec développé.
Public concerné : Tous les personnels.
Dates : Vendredi 12 octobre 10h15/12h
OU Vendredi 12 octobre 14h/15h45
Durée :1h45
Formateurs : Yves GAYRAL, technicien hygiène et sécurité Jourdan-Montrouge-Folfuif ,
Aurélia COUSIN, chef d’équipe sécurité, moniteur, Cédric CINCINNATUS, chef
d’équipe sécurité, moniteur
Lieu : ENS
38ANNEXE
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