Programme des conférences de l'EPHE 2020 2021 - École Pratique des ...
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SOMMAIRE PARTIE 1 : PARTIE 2 : Informations générales.............................................3 Conférences en sciences humaines et sociales...............................................................19 L’École Pratique des Hautes Études............................. 5 Conférences de la Section Des disciplines rares des Sciences historiques et philologiques.................. 21 enseignées à haut niveau......................................... 5 Conférences des Directeurs d’études émérites Un établissement « hors-murs » doté de la Section des Sciences historiques d’une forte présence à l’international...................... 6 et philologiques..................................................... 33 150 ans de pratique de l’excellence........................ 7 Conférences des Maîtres de Conférences Les instituts portés par l’EPHE..................................... 8 et personnels de l’École française d’Extrême-Orient................................................... 34 Institut européen en sciences des religions IESR..................................................... 8 Conférences de la Section Institut des récifs coralliens des Sciences religieuses.............................................. 35 du Pacifique IRCP..................................................... 9 Conférences des Directeurs d’études émérites de la Section des Sciences religieuses................... 43 Institut transdisciplinaire d’étude du vieillissement ITEV............................................ 10 Conférences des Directeurs d’études et Maîtres de Conférences Institut des langues rares ILARA............................ 11 de l’École française d’Extrême-Orient................... 44 Ressources documentaires......................................... 12 Cours d’initiation ou séminaires communs Le Grand équipement documentaire donnés dans le cadre des Masters EPHE, PSL....... 45 du Campus Condorcet........................................... 12 Participation de la Section SVT Le pôle Documentation et diffusion aux conférences en SHS............................................. 49 des savoirs de PSL.................................................. 13 Index des enseignants-chercheurs............................. 51 Les publications de l’EPHE......................................... 14 Index des enseignements........................................... 54 L’Université Paris Sciences & Lettres – PSL................ 16 Le Campus Condorcet................................................ 17
L’ÉCOLE PRATIQUE DES HAUTES ÉTUDES L’École Pratique des Hautes Études, grand établissement d’enseignement supérieur, propose des formations à la recherche par la pratique de la recherche dans ses trois sections : Sciences de la vie et de la terre (SVT), Sciences historiques et philologiques (SHP) et Sciences religieuses (SR). Son enseignement est essentiellement dispensé au niveau du master et du doctorat. ◆◆ Des disciplines rares enseignées à haut niveau Créée en 1868 pour promouvoir des méthodes « pratiques » de formation à la recherche, l’EPHE poursuit sa mission initiale, aussi bien dans ses laboratoires que dans ses séminaires, ou « conférences ». En sciences humaines et sociales, les enseignements permettent d’appréhender des civilisations sous tous leurs angles, à travers des disciplines aussi variées que l’histoire, la philologie, l’archéologie, l’histoire de l’art, la linguistique, l’étude des religions du monde, de l’Antiquité à nos jours… Par exemple, l’EPHE est le seul établissement français offrant une formation qui couvre l’ensemble des écritures et langues anciennes, ou tous les champs de l’Antiquité méditerranéenne et de ses aires culturelles. Ces disciplines de pointe s’appuient sur un enseignement de très haut niveau : paléographie latine, byzantine, hébraïque, histoire des sciences, histoire culturelle et intellectuelle, représentations de l’espace, diplomatique, linguistique, numismatique, hagiographie, images et emblèmes… Sciences historiques En sciences de la vie et de la terre, les enseignements font la part belle à la pratique et au travail de terrain,dans et philologiques des domaines tels que la biologie-santé, les neurosciences, l’écologie, l’environnement et l’évolution. Les enseignants-chercheurs sont hébergés dans des équipes de recherche (principalement des Unités mixtes de recherche du CNRS) à Paris et en Île-de-France, mais aussi à Bordeaux, Caen, Dijon, Lyon, Montpellier, Nancy et Perpignan ainsi qu’en Polynésie française (Moorea). L’EPHE a créé quatre instituts proposant des formations en prise avec les enjeux sociétaux d’aujourd’hui. Ils exercent par ailleurs une fonction d’observatoire : l’Institut européen en sciences des religions (Paris), l’Institut transdisciplinaire d’étude du vieillissement (Montpellier), l’Institut des récifs coralliens du Pacifique (Moorea, Polynésie française), et tout récemment l’Institut des langues rares (Paris). Sciences de la vie et de la terre L’EPHE, établissement public qui relève directement du ministère chargé de l’enseignement supérieur, délivre des diplômes nationaux avec sélection préalable – master, doctorat, habilitation à diriger des recherches – ainsi que ses diplômes propres. Les séminaires peuvent également être suivis par les auditeurs libres. L’École apporte une contribution originale dans le domaine de la formation tout au long de la vie et de la formation continue en privilégiant un apprentissage de la recherche par la recherche. Sciences religieuses L’École délivre un diplôme d’établissement en Sciences de la vie et de la terre (10 thématiques proposées), en Sciences historiques et philologiques, en Sciences religieuses et un diplôme d’études islamiques. L’École doctorale de l’EPHE est organisée en trois mentions : « Systèmes intégrés, environ nement et biodiversité » (SIEB), « Histoire, textes, documents » (HTD) et « Religions et systèmes de pensée ». 5
◆◆ Un établissement « hors-murs » doté d’une forte présence à l’international Implantée à la Sorbonne depuis sa fondation, l’EPHE est aussi un établissement « hors-murs », dont les activités sont hébergées dans différentes universités, instituts et centres de recherche, principalement à Paris, mais aussi sur tout le territoire métropolitain et en Polynésie française. Fidèle à sa mission initiale, l’EPHE forme à la recherche en s’adaptant à l’évolution du paysage scientifique français et mondial : ses chercheurs et ses doctorants forment un intense réseau international et nombre de ses équipes sont contractualisées avec le CNRS ou d’autres organismes. L’EPHE a établi, pour ses enseignants et ses étudiants, des partenariats à l’étranger avec plus d’une centaine de grandes institutions associées comme les Universités de Bologne (Italie),de Lausanne (Suisse), l’Université libanaise (Liban), l’Université de Pékin (Chine), la Higher School of Economics (Russie), ou encore l’Université de Montréal (Canada). Près de la moitié des mastérants et doctorants inscrits à l’EPHE sont des étudiants internationaux et l’École invite chaque année de nombreux collègues étrangers de tous horizons. Centre de colloques du Campus Condorcet. Implantations en France L’EPHE est un établissement-composante de • Paris, Île-de-France Paris Sciences et Lettres – PSL, Université de rang • Caen international composée de 25 établissements, • Dinard organismes et instituts prestigieux. Les diplômes • Bordeaux nationaux (master, doctorat) préparés à l’EPHE • Nancy sont délivrés dans le cadre de l’Université PSL. • Dijon • Lyon • Montpellier • Perpignan • Moorea, Polynésie française 1100 Étudiants 350 Masters 200 Diplômes d’établissement 550 Doctorants 6
◆◆ 150 ans de pratique de l’excellence De nombreux savants de renom ont enseigné à l’EPHE ou ont travaillé dans ses laboratoires : Roland Barthes, Émile Benveniste, Fernand Braudel, Claude Bernard, Marcellin Berthelot, Pierre Bourdieu, Paul Broca, Henry Corbin, Georges Dumézil, Lucien Febvre, Étienne Gilson, Alexandre Koyré, Claude Lévi-Strauss, Sylvain Lévi, Alfred Loisy, Gaston Maspero, Louis Massignon, Henri Moissan, Marcel Mauss, Gabriel Monod, Lucie Randoin, Jean Rouch, Germaine Rouillard, Ferdinand de Saussure, GermaineTillion. Conférence de Gabriel Millet (1867-1963), historien et archéologue, directeur d’études à l’EPHE © Cliché Bibliothèque de la Sorbonne ÉCOLE PRATIQUE NOS INSTITUTS ET DES HAUTES ÉTUDES LABORATOIRES D’EXCELLENCE Président : Jean-Michel VERDIER Vice-Président à la Recherche : Philippe PORTIER ILARA Institut des langues rares Vice-Présidente à la Formation et à la Vie étudiante : Claudie DOUMS Vice-Président aux Moyens : Sylvio DE FRANCESCHI Vice-président chargé des compétences transversales en charge de Campus Condorcet et des relations internationales : NN Doyen de la section des Sciences de la vie et de la terre : François JOUEN Doyen de la section des Sciences historiques et philologiques : Michel HOCHMANN Doyenne de la section des Sciences religieuses : Vassa KONTOUMA 7
LES INSTITUTS PORTÉS PAR L’EPHE ◆◆ Institut européen en sciences des religions IESR Créé en 2002, l’IESR est un Organisme de formation adossé au monde de la recherche, il constitue un lieu laïque d’expertise et de conseil sur l’histoire et l’actualité de la laïcité et des questions religieuses. Suivant les recommandations du rapport de Régis Debray sur L’enseignement du fait religieux dans l’école laïque (2002), sa première mission est de participer à la mise en œuvre de l’enseignement des faits religieux à l’école, notamment à travers l’organisation de stages de formation initiale et continue pour les personnels de l’Éducation nationale. L’IESR s’adresse également à tous les professionnels et propose des programmes adaptés aux différents secteurs d’activité (service public, associations, entreprises…). L’IESR conçoit des formations « sur mesure » sur le thème « laïcité et faits religieux ». S’il s’agit de rappeler les grands principes de la laïcité et la façon dont ils peuvent être mis en œuvre dans la vie pratique des différentes fonctions publiques, l’IESR se propose de resituer ces questions dans toute leur profondeur historique et sociale (Éducation nationale, Justice, Intérieur, collectivités territoriales, santé...). Les associations, entreprises privées quant à elles ne sont pas concernées à strictement parler par la laïcité mais le sont par les limites de la liberté d’expression, notamment religieuse, de leurs membres. L’IESR propose également chaque année un programme de « cours du soir » qui s’adressent à tout public (p. 60). L’IESR porte le parcours religions et laïcité dans la vie professionnelle du master Sciences des religions et société. L’IESR est également partenaire pédagogique du DU République et religions/Droit-Sociétés-Religions géré par l’Université Paris-Sud et co-organise le DE études islamiques (p. 57). Plus d’informations sur : www.iesr.ephe.sorbonne.fr Directeur : Philippe Gaudin Responsables de formation et de recherche : Jamal Ahbab; Stéphanie Laithier ; Renaud Rochette Responsable administratif : Louis Hourmant Responsable de la communication et de la documentation : Jean de Saint Blanquat 8
◆◆ Institut des récifs coralliens du Pacifique IRCP Créé en 2009, l’IRCP a pour principales missions de : • Favoriser dans la durée, à l’échelle régionale du Pacifique, le lien nécessaire entre recherche fondamentale, politique de préservation et formation des acteurs dans le domaine de la gestion des récifs coralliens. • Soutenir des problématiques transversales, qui prennent en compte l’apport des sciences humaines et sociales pour la gestion durable des récifs coralliens. • Mettre en place un réseau de surveillance des récifs coralliens. L’IRCP s’appuie sur le potentiel de recherche et de service de la section compétente de l’EPHE tant en métropole qu’en Polynésie française. À ce titre, l’IRCP possède des liens très étroits avec le Centre de Biologie et écologie tropicale et Méditerranée (EPHE, CNRS, Université de Perpignan) et le Centre de recherches insulaires et Observatoire de l’Environnement à Moorea (CRIOBE, URS 3278 CNRS-EPHE). Ainsi, des formations peuvent être dispensées à travers un échange comme l’organisation de séminaires qui invite les compétences techniques des pays du Pacifique sur des thématiques liées à la gestion des récifs coralliens. Des ateliers de formations peuvent ainsi être constitués sur la préservation et la gestion des récifs coralliens, comprenant une partie théorique sous la forme de séminaires et une partie pratique durant laquelle sont présentées différentes méthodes de suivi in situ et de gestion des récifs coralliens. Plus d’informations sur : www.ircp.pf Directeur : Serge Planes Responsables de formation et de recherche : David Lecchini Responsable administratif : Nathalie Tolou Responsable de la communication et de la documentation : Gilles Siu 9
◆◆ Institut transdisciplinaire d’étude du vieillissement ITEV Créé en 2010 et basé à Montpellier, l’ITEV s’appuie sur un réseau de laboratoires et de structures académiques (Universités, INSERM, CNRS, CNAM, etc.), ainsi que sur les collectivités territoriales et des associations. Il tisse des liens entre le monde académique, industriel et sociétal avec la volonté d’impulser des réflexions qui soient autant de pistes permettant d’orienter les stratégies publiques ou privées. Les défis et enjeux du vieillissement nécessitent une approche englobant tous les aspects liés à la personne et à la société qui influencent la santé et le mieux-être au cours de la vie : biologie, santé, droit, environnement, sciences sociales, psychologie. Cet institut a été créé pour proposer une approche transversale fondée sur l’interdisciplinarité intégrant autant la prévention que l’intervention, afin de mieux répondre au défi sociétal que représente l’étude du vieillissement. L’ITEV est un lieu privilégié d’échanges, de construction de projets et de partenariats qui propose son expertise sur les questions du vieillissement. L’institut privilégie la transdisciplinarité, la diffusion, l’échange des savoirs et des pratiques. Il favorise également la création de formations sur le vieillissement et les pathologies associées. Plus d’informations sur : itev.ephe.fr Directrice : Anne Marcilhac Responsable administrative Pilotage & communication : Sophie Ursella La composition du conseil de direction est disponible sur le site de l’ITEV : https://itev.ephe.fr/qui-sommes-nous/#direction 10
ILARA Institut des langues rares ◆◆ Institut des langues rares – ILARA L’ILARA, créé en 2020, est un centre de formation et un centre d’expertise et de ressources sur les langues rares. Il propose de façon souple des formations innovantes et variées à des langues qui, selon les cas, sont peu décrites, peu enseignées ou peu parlées, parfois en danger d’extinction, ou déjà éteintes. Il établit un pont entre les langues anciennes, documentées uniquement par l’écrit, et les langues à tradition orale, dont la documentation comporte une dimension audio- visuelle. L’ILARA forme des personnes de tout âge et de tous horizons, en formation initiale, continue ou tout au long de la vie, et accorde une importance particulière au niveau de l’initiation. Il organise des cours, séminaires, sessions intensives de langues et de linguistique de terrain, ainsi que des enseignements transversaux d’histoire, de linguistique, de littérature des différentes cultures qui se sont développées autour de ces langues ; il organise également des cycles de conférences pour le grand public. Stèle funéraire en méroïtique de la Dame Ataqeloula, fouille de Sedeinga Pour l’exercice de ses missions, l’ILARA s’appuie au départ sur les au Soudan, 2016 (IIe s. de notre ère). © Photo Claude Rilly (CNRS / EPHE) compétences scientifiques de l’École Pratique des Hautes Études – PSL et des laboratoires dans lesquels ses enseignants-chercheurs Le Dongba He Jixian psalmodie le dernier livret de la cérémonie naxi du exercent leur activité de recherche, en partenariat avec l’Institut national sacrifice du ciel. Village de Wumu, Yunnan, Chine. des langues et civilisations orientales et ses principaux laboratoires. Photo EmmanuelleLaurent, doctorante au LACITO L’ILARA est ouvert à tout partenariat en vue d’une mutualisation des Sous licence libre CC-BY-NC-ND compétences et d’un élargissement de l’offre de formation. Plus d’informations sur : https://ilara.hypotheses.org/ Directrice : Anne-Marie Turcan-Verkerk Responsable de la formation et de la communication : Muriel Debié Responsable des cycles de conférences : Amina Mettouchi 11
RESSOURCES DOCUMENTAIRES ◆◆ Le Grand équipement documentaire du Campus Condorcet Entrée principale du futur bâtiment © Agence Elizabeth de Portzamparc Dans le domaine des SHS, les collections imprimées de l’EPHE-PSL cafétéria et une librairie. Une multitude de terrasses et de balcons et certaines de ses archives scientifiques font désormais partie des prolongeront les salles intérieures par des espaces de travail et de collections du Grand équipement documentaire (GED) du Campus lecture à l’air libre. En attendant l’ouverture, prévue en 2021, les Condorcet. Le GED met à la disposition des lecteurs un million de collections et les archives en provenance des différentes structures documents issus de plus de 50 collections : principalement des documentaires sont conservées au CTLes. Vous pouvez cependant livres et des revues, mais également des archives scientifiques, les emprunter et/ou les consulter au point d’accueil temporaire, des photographies, des films, des cartes, des enregistrements le GED hors les murs, situé à la MSH Paris Nord. Le catalogue du sonores, sous forme physique ou numérique. S’appuyant sur GED vous permet de demander les ouvrages qui vous intéressent. les expériences, notamment numériques, les plus innovantes, le GED est conçu comme un laboratoire partagé pour la recherche Le GED propose également des ressources électroniques en en sciences humaines et sociales. Il est le point de convergence ligne : l’accès à ces ressources se fait via le catalogue du GED. Les entre les disciplines, les étudiants et les chercheurs. Il proposera ressources en ligne sous droit sont accessibles aux résident.e.s du un ensemble de services au cœur desquels se trouve l’accès libre à Campus Condorcet déclaré.e.s par les établissements membres une documentation matérielle et dématérialisée, ainsi qu’une offre dans le référentiel d’identités. appuyée sur les humanités numériques. Consulter le catalogue : Le bâtiment du GED est encore en construction. Il offrira 1400 places assises, 43 salles de séminaire et de travail en groupe, https://campus-condorcet.primo.exlibrisgroup.com/discovery/ mais aussi un forum dédié aux expositions, un auditorium, une search?vid=33CCP_INST:CCP&lang=fr 12
◆◆ Le pôle Documentation et diffusion des savoirs de PSL Les bibliothèques et musées des établissements de l’Université PSL forment un réseau, dont les activités mutualisées sont coordonnées par le pôle Documentation et diffusion des savoirs, qui gère le portail PSL-Explore, porte d’entrée dans les collections documentaires et patrimoniales des établissements. Le « Catalogue PSL » est un moteur de recherche documentaire présent sur toutes les pages de PSL-Explore, qui moissonne et indexe les catalogues, inventaires d’archives, bases de données, corpus numérisés de textes ou d’images en provenance des bibliothèques, musées, services de communication, laboratoires, et chercheurs de PSL. Il donne accès à 6 millions de notices, permettant de localiser des ressources imprimées ou électroniques dans tous les établissements de PSL. Pour consulter des ressources sur place : les bibliothèques de l’Université PSL et leurs collections documentaires et patrimoniales sont accessibles librement et gratuitement à tous les étudiants et Toutes les informations pratiques sur les 68 collections des établissements de PSL personnels des établissements constituant l’université. L’inscrip- tion dans une de ces bibliothèques donne accès, sur place, à l’en- semble des collections quels qu’en soient le type et le support collections patrimoniales remarquables dans une bibliothèque (sauf restrictions liées à la fragilité ou à la confidentialité des docu- numérique dédiée : https://bibnum.explore.psl.eu/s/psl/page/ ments), et à l’ensemble des ressources électroniques de la biblio- accueil. Le portail propose des tutoriels, des moocs, des focus thèque elle-même et du bouquet mutualisé de PSL. et des expositions virtuelles, des films et vidéos de vulgarisation scientifique : https://explore.psl.eu/fr. Pour consulter des ressources à distance : PSL offre à toutes ses communautés des bouquets de ressources électroniques Les bibliothèques de l’Université PSL proposent chaque année mutualisées (revues, ouvrages, bases de données), et propose à l’ensemble des étudiants et des personnels un programme de à tous ses usagers d’accéder à distance à ces ressources ainsi formations collectives aux pratiques documentaires, à l’information qu’à toutes celles qui font l’objet d’un abonnement sous forme scientifique et technique (IST), à l’intégrité scientifique et à la de licence nationale. Elles couvrent l’ensemble des domaines science ouverte. Ces formations sont en accès libre et gratuit, sur scientifiques. Les ressources électroniques de PSL vous sont inscription. Les doctorants et jeunes chercheurs trouveront des accessibles via le portail PSL-Explore : https://explore.psl.eu/fr/ conseils pour publier et partager leurs résultats dans la rubrique chercher. Quand vous faites une recherche dans le Catalogue « Publier » de PSL-Explore : https://explore.psl.eu/fr/se-former/ PSL et que vous trouvez votre ressource en ligne, vous devez publier sélectionner votre établissement, et vous authentifier à l’aide de votre adresse électronique et de votre mot de passe de l’EPHE- PSL. Si toutes ces ressources ne suffisent pas, l’inscription à la Bibliothèque Interuniversitaire de la Sorbonne vous est offerte Site de diffusion des savoirs et de la recherche de PSL, PSL-Explore par l’EPHE-PSL. met également à disposition de tous les publics un ensemble de HAL THÈSES ET MÉMOIRES DU DIPLÔME DE L’EPHE Ce portail rassemble des documents scientifiques en texte intégral (thèses, mémoires, articles, chapitres d’ouvrages, etc.) et des notices bibliographiques déposés dans HAL et TEL par des chercheurs rattachés à des laboratoires affiliés, lors du dépôt, à l’EPHE et par les doctorants au moment du dépôt de leur mémoire de thèse : hal-ephe.archives-ouvertes.fr De plus, la collection des mémoires de Diplômes de l’EPHE en SVT propose un accès à un très grand nombre de mémoires soutenus depuis la rentrée 2016-2017 sur HAL-EPHE : hal-ephe.archives-ouvertes.fr/MEM-EPHE-SVT 13
LES PUBLICATIONS DE L’EPHE SCIENCES HISTORIQUES ET PHILOLOGIQUES Bibliothèque de l’École des hautes études, Série Famagouste-EPHE sciences historiques et philologiques Directeur de la série : Nicolas Vatin Directeur de la collection : Nicolas Vatin Éditions Anacharsis (Toulouse), Honoré Champion (Paris), www.honorechampion.com www.editions-anacharsis.com/Famagouste Cette collection est l’une des On traduit beaucoup à l’École pratique des hautes études. Traduire plus anciennes séries françaises BIBLIOTHÈQUE DE L’ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES est un acte essentiel, non seulement parce qu’il permet de faire SCIENCES HISTORIQUES ET PHILOLOGIQUES continues d’ouvrages de sciences TOME TROIS CENT QUAR ANTE-SEPT passer la production d’autres cultures et d’autres temps, mais Damien AGUT-LABORDÈRE humaines. Elle paraît depuis 1869 encore parce que la traduction, qui oblige à peser ses mots et à faire et compte aujourd’hui 347 tomes. des choix entre diverses interprétations possibles est un premier Le sage et l’insensé Elle reflète la spécificité, la diversité et essentiel instrument de compréhension et d’interprétation. La composition et la transmission et le haut degré d’érudition de la C’est par la traduction qu’on peut s’efforcer d’entendre ce que des sagesses démotiques recherche et des enseignements disent vraiment les textes. Nos étudiants, nos auditeurs et nos pratiqués à la section en publiant enseignants-chercheurs pratiquent donc intensément ce métier. les travaux de ses enseignants- Quelques directeurs d’études se sont avisés qu’il y avait là une chercheurs dans des champs richesse que nous n’exploitons pas assez : ainsi, beaucoup de aussi variés que la linguistique, la traductions réalisées dans le cadre de nos séminaires ou de travaux société de l’ancienne Égypte et de de masters ou de thèse ne sont jamais diffusées. Babylone, le monde indien ou les C’est ainsi qu’est venue l’idée d’insérer, au sein de la collection sources textuelles de l’Occident Librairie Honoré Champion, Éditeur Famagouste de l’éditeur toulousain Anacharsis, une série Fama- médiéval. Ce patrimoine éditorial gouste-EPHE. Notre idée PARIS 2011 unique témoigne de plus de 150 était de publier, sous une ans d’activité scientifique érudite forme de vulgarisation éru- de la section au sein de l’École pratique. dite, la version française de textes de toutes natures, École pratique des hautes études, issus des cultures les plus sciences historiques et philologiques diverses, sous une forme Directeur des collections : Nicolas Vatin Librairie Droz (Genève) www.droz.org – www.deboccard.com propre à intéresser un pu- blic un peu vaste, avec une Dans un ensemble de six collections introduction et des notes 57 ÉCOLE PRATIQUE DES HAUTES ÉTUDES SCIENCES HISTORIQUES ET PHILOLOGIQUES – III théma tiques – 275 volumes parus explicatives claires mais de depuis 1966, la section publie des haut niveau. Les livres pa- ouvrages témoignant des périodes raissant dans la collection HAUTES ÉTUDES DU MONDE GRÉCO-ROMAIN 57 ANNE-VALÉRIE PONT historiques ainsi que des aires cultu- doivent à la fois être plai- relles et géographiques qu’elle sants à lire et respectueux La fin de la cité grecque La fin de la cité grecque étudie : numismatique ; histoire et des normes d’un bon travail philologie du monde greco-romain ; philologique et historique. études orientales ; histoire islamique L’introduction et les notes et orientale comparée ; Occident doivent se borner à l’essen- médiéval et moderne ; histoire et ci- tiel, mais éclairer les diffé- vilisation du livre. rents aspects du texte tra- On trouvera ainsi des monographies duit. Notre espoir est que HEMGR érudites et des ouvrages collectifs les volumes que nous pro- DROZ signés par des spécialistes recon- duirons seront à la fois une nus, enseignants de la section ou vitrine accessible au grand DROZ professeurs invités, comme par de public et de véritables ap- jeunes chercheurs. ports à la recherche. 14
SCIENCES RELIGIEUSES Bibliothèque de l’École des hautes études, Les ouvrages qui composent cette col- sciences religieuses les conférences de l’école pratique des hautes études lection sont rédigés par les meilleurs Directrice de la collection : Vassa Kontouma spécialistes, issus de l’École ou pro- Brepols (Turnhout), www.brepols.net/Pages/BrowseBySeries.aspx?TreeSeries=BEHE fesseurs invités. Qu’ils portent sur des Cette collection, fondée en 1889 et questions précises ou dressent de vastes riche de plus de cent quatre-vingts panoramas, ces ouvrages présentent les volumes, reflète la diversité des re- dernières avancées de la recherche sous cherches et des enseignements menés la forme d’exposés clairs et didactiques, au sein de la section des Sciences reli- évitant une approche trop technique ou HUMANITAIRE EN QUESTIONS Réflexions autour de l’histoire gieuses de l’École pratique des hautes érudite. du Comité international de la Croix-Rouge études. Avec le haut niveau de spécia- La collection « Les Conférences de Irène Herrmann lisation et d’érudition qui caractérise les l’École pratique des hautes études », est études menées à l’EPHE, la collection éditée par les Éditions de l’École pra- aborde les faits religieux dans un esprit tique des hautes études. Elle est diffusée cerf scientifique, laïque et pluraliste. sous forme imprimée et sera bientôt dis- Elle s’intéresse autant aux religions ponible en ligne (OpenEdition). anciennes disparues qu’aux religions contemporaines ; à l’originalité histo- LES ANNUAIRES rique, philosophique et théologique Les sections des Sciences histo- des trois grands monothéismes – ju- riques et philologiques et des daïsme, christianisme, islam – qu’à la diversité religieuse en Asie, Sciences religieuses publient égale- en Afrique et aux Amériques, dans la Mésopotamie et l’Égypte ment des Annuaires. Ils contiennent anciennes, dans la Grèce et la Rome antiques. Elle n’oublie pas principalement les résumés des l’étude des marges religieuses et des formes de dissidences – conférences annuelles des ensei- l’analyse des modalités mêmes de sortie de la religion. gnants-chercheurs et de profes- On y retrouve la multiplicité des disciplines pratiquées à la seurs invités, auxquels s’ajoutent section des Sciences religieuses : philologie, archéologie, histoire, des articles liminaires, des nécrolo- philosophie, anthropologie, sociologie, droit, iconologie… gies et des informations sur l’École Les ouvrages sont signés par les meilleurs spécialistes français et et l’activité des sections. Ils sont un étrangers dans le domaine des sciences religieuses (enseignants- outil de travail inestimable en direc- chercheurs à l’EPHE, anciens élèves de l’École, professeurs invi- tion des institutions nationales et tés…). internationales. Les Annuaires sont publiés au for- LES CONFÉRENCES DE L’ÉCOLE PRATIQUE mat papier et, à compter de l’année DES HAUTES ÉTUDES académique 2006-2007, librement Directrice de la collection : Valentine Zuber accessibles au format numérique, https://www.ephe.fr/recherche/publications-de-l-ephe/ sur OpenEdition Journals. conferences-de-l-ecole-pratique-des-hautes-etudes Sciences historiques et philologiques : La collection « Les Conférences de l’École pratique des hautes https://journals.openedition.org/ashp études », créée en 2010, a pour objectif de proposer à un large Sciences religieuses : public une présentation accessible des recherches menées à https://journals.openedition.org/asr l’École pratique des hautes études, toutes disciplines confondues La collection retrospective numérisée des Annuaires est consultable sur le portail Persée. (sciences de la vie et de la terre, sciences historiques et Pour la section des Sciences historiques et philologiques, elle couvre les années 1868 à philologiques, sciences religieuses). 2006 et pour la section des Sciences religieuses, les années 1892 à 2006. www.persee.fr/web/ouvrages/home/prescript/fond/ephe 15
L’UNIVERSITÉ PARIS SCIENCES & LETTRES – PSL Située au cœur de Paris, l’Université PSL conjugue excellence et diversité pour faire dialoguer tous les domaines du savoir et de la création en Arts, Ingénierie, Sciences, Sciences Humaines et Sociales. Avec 17 000 étudiants et 4 500 enseignants-chercheurs, Paris Sciences & Lettres est comparable aux plus grandes universités mondiales : elle privilégie la capacité d’action au simple effet de taille. Cette université, lauréate des Investissements d’Avenir, rassemble une dizaine d’établissements membres et trois organismes de recherche ainsi que des établissements associés fondateurs, tous décidés à offrir à leurs communautés des opportunités inédites dans le champ de la formation, de la recherche, de la valorisation, des partenariats industriels ou académiques nationaux et internationaux. Pépinière de 27 prix Nobel, 10 médailles Fields, 3 prix Abel, 44 César et 75 Molière, PSL concentre des forces exceptionnelles. Sa communauté académique tire le meilleur parti du potentiel de ses 181 laboratoires pour bâtir de grands projets structurants, innovants et radicalement interdisciplinaires dont elle nourrit ses programmes de formation. Choisis pour leurs talents et soigneusement encadrés, les étudiants de PSL puisent dans cet environnement scientifique et culturel varié toutes les ressources nécessaires pour développer leurs qualités intellectuelles, leur audace et leur créativité. Qu’ils deviennent artistes, entrepreneurs, chercheurs ou dirigeants, tous sont conscients de leur responsabilité sociale, individuelle et collective ; tous sont ouverts aux opportunités d’un monde globalisé ; tous sont préparés aux grandes mutations du monde professionnel actuel. Attentive au choix de ses étudiants, PSL promeut la diversité des profils, quels que soient leur statut social, leur genre ou leur origine géographique. Foyer culturel et artistique majeur, PSL propose à ses communautés et à un vaste public ses nombreuses ressources : conférences, débats, expositions, spectacles, concerts… Elle noue des partenariats stratégiques globaux avec les plus grandes universités mondiales. Étroitement liée au monde de l’entreprise, elle contribue à transformer les résultats de sa recherche en véritable moteur d’innovation et de croissance économique. En cinq années d’existence, elle a créé près de 70 start-up, déposé plus de 380 brevets et signé près de 3 000 partenariats industriels. Établissements membres de l’Université PSL : Chimie ParisTech, Conservatoire national supérieur d’art dramatique, École nationale des chartes, École normale supérieure, École pratique des hautes études, École supérieure de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris, MINES ParisTech, Observatoire de Paris, Université Paris-Dauphine, Collège de France, Institut Curie, CNRS, Inserm, Inria Partenaires : École française d’Extrême-Orient, École nationale d’administration, École nationale supérieure des Arts Décoratifs, la Fémis, les Beaux-Arts de Paris PLUS D’INFORMATIONS SUR www.psl.eu 16
LE CAMPUS CONDORCET L’établissement Campus Condorcet est né du pari de deux écoles du centre de la capitale – l’EHESS et l’EPHE – de lancer à Aubervilliers le projet d’un campus de recherche en sciences humaines et sociales afin de répondre aux défis pédagogiques, scientifiques et numériques du XXIe siècle. Au même moment, l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne programmait une vaste opération au nord de Paris, Porte de la Chapelle, au bénéfice de ses étudiants de licence. Au début de 2008, ces deux initiatives fusionnèrent à l’intérieur d’un unique projet de « Cité des humanités et des sciences sociales – Paris-Aubervilliers ». L’adhésion de l’Institut national d’études démographiques (INED), du CNRS, de l’École nationale des chartes (ENC), de la Fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH), de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3, et des deux universités de Seine-Saint-Denis, Paris 8 Vincennes – Saint-Denis et Paris 13 (devenue Sorbonne Paris-Nord), permit de donner au projet une ampleur plus grande encore, tout en renforçant le choix en faveur d’un campus « transpériphérique ». Après l’adhésion de l’Université Paris-Nanterre, les membres sont aujourd’hui 11 et ont pour but : • De favoriser le lien et l’échange à l’intérieur des communautés scientifiques ; • De permettre les rencontres entre les chercheurs grâce à un centre de colloques et un hôtel à projets ; • De mettre à la disposition de la communauté scientifique un Grand équipement documentaire (GED) ; • D’impulser une vie de campus via des lieux de sociabilité et de vie étudiante. Dans cette optique, le site d’Aubervilliers, où l’EPHE est présente, comprend : • Des bâtiments permettant d’accueillir les unités de recherche • Un Centre de colloques ; des membres fondateurs ; • Un Faculty club ; • Des salles de cours ; • Un espace associatif et culturel ; • Un Grand équipement documentaire, né de la réunion de 50 • Des locaux sportifs ; bibliothèques aujourd’hui dispersées, qui proposera un mil- • Un pôle médico-social ; lion d’unités documentaires, une offre numérique adaptée aux nouveaux usages de recherche en sciences humaines ; • Des espaces de restauration ; • Un hôtel à projets ; • 450 logements étudiants ; • Une Maison des chercheurs qui comprend 88 logements pour • Le siège de l’INED ; accueillir les chercheurs invités ainsi que leur famille ; • Le siège de l’établissement public Campus Condorcet. Tous ces bâtiments sont ouverts au public depuis la rentrée 2019, y compris les salles de cours, sauf le GED qui ouvrira ses portes au premier trimestre 2021. Le projet de l’établissement Campus Condorcet prévoit également la construction des sièges de l’EPHE et de l’EHESS. En février 2019, le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), a validé le dossier d’expertise pour la construction du futur siège de l’EPHE sur le site d’Aubervilliers. Cette décision a permis de lancer le processus de construction de ce nouveau bâtiment dont la livraison est prévue pour la fin 2024. Aujourd’hui dispersée dans plusieurs locaux à Paris, l’EPHE réunira ainsi au Campus Condorcet ses personnels administratifs, techniques, enseignants-chercheurs et étudiants – à l’exception des équipes en sciences et vie de la terre. Une avancée notable qui permettra à l’École de gagner en cohérence scientifique et de faciliter les collaborations interdisciplinaires. Les 11 établissements et organismes membres du Campus Condorcet : CNRS, École des hautes études en sciences sociales (EHESS), École nationale des chartes (ENC), École pratique des hautes études (EPHE), fondation Maison des sciences de l’Homme (FMSH), Institut national d’études démographiques (Ined), Université Paris Nanterre, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, Université Paris 13, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3. PLUS D’INFORMATIONS SUR www.campus-condorcet.fr 17
PARTIE 2 : Conférences en sciences humaines et sociales 19
CONFÉRENCES DE LA SECTION DES SCIENCES HISTORIQUES ET PHILOLOGIQUES SCIENCES HISTORIQUES ET PHILOLOGIQUES CONFÉRENCES 2020-2021 Doyen : Michel HOCHMANN Bureau : Pierre MARSONE – Denis ROUSSET Responsable administrative : Florence JERIDI Secrétariat : NN secretariat.shp@ephe.psl.eu Adresses des sites d’enseignement MSH Raspail : 54 boulevard Raspail, 75006 Paris INHA : 2 rue Vivienne, 75002 Paris Sorbonne : 17 rue de la Sorbonne, 75005 Paris Maison de l’Asie : 22 av. du Président-Wilson, 75116 Paris Campus Condorcet : 14 cours des Humanités, 93300 Aubervilliers Les informations relatives aux dates, horaires et lieux d’enseignements sont susceptibles de subir des modifications de dernière minute. Veuillez vous reporter au site www.ephe.psl.eu/formations/conferences 21
ARCHIVES ORALES ET HISTOIRE Holger KOCKELMANN DES ORGANISATIONS Directeur d’études invité Florence DESCAMPS Cult, Knowledge and Written Culture in Graeco-Roman Maître de conférences Egypt Histoire orale, témoignages et mémoire DIALECTOLOGIE GRECQUE Chaque mercredi de 9h à 12h, de nov. 2020 au 20 janv. 2021, MSH Raspail, salle 26 ; du 27 janv. à juin 2021, MSH Raspail, salle 19 Sophie MINON Directrice d'études ARCHÉOLOGIE GRECQUE 1. Dialectologie et étude d'inscriptions : autour du François QUEYREL lexique et de l'onomastique argiennes ; questions Directeur d'études d'apparentements entre dialectes coloniaux et dialectes 1. La sculpture à Athènes à l'époque classique des métropoles. La question de la chronologie et de 2. Documents récemment publiés la distribution géographique (voire diastratique) de Chaque vendredi de 9h à 12h, INHA, Salle Pereisc l'affaiblissement articulatoire des occlusives sourdes (aspirées) et sonores. Martin SZEWCZYK 2. Histoire des mots et noms de personnes : projet ANR Chargé de conférences Paris/Oxford LGPN-Ling, en préparation du nouveau- Sculpture et cité : la statuaire publique en contexte dans les Bechtel (Die historischen Personennamen des Griechischen poleis hellénistique et impériale bis zur Kaiserzeit, 1917) : analyse étymologique et CONFÉRENCES 2020-2021 Une semaine sur 2, le jeudi de 9h à 10h, de nov. 2020 à juin 2021, sémantique des anthroponymes grecs antiques en ligne et MSH Raspail, salle 19 préparation du premier volume du dictionnaire imprimé Patrizia BIRCHLER EMERY Chaque mardi de 14h à 16h, de nov. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, salle D059 Léon Delamarre Maître de conférences invitée Les cités-royaumes chypriotes : styles régionaux et DROITS DU PROCHE-ORIENT ANCIEN questions identitaires Sophie DÉMARE‑LAFONT Directrice d'études CULTURE ET VULGARISATION DANS LA FRANCE MÉDIÉVALE Actes de la pratique du IIe millénaire avant n.è. Chaque mardi de 14h à 16h, de nov. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, salle D052 Joëlle DUCOS Histoire Directrice d'études 1. Une œuvre, des manuscrits : les traductions d'Aristote Antoine JACQUET par Nicole Oresme Chargé de conférences 2. Mémoire et encyclopédisme (XIIe-XVe) Documents d’archives d’époque paléo-babylonienne Une semaine sur 2, le vendredi de 14h à 17h, d’oct. 2020 au 15 janv. 2021, (XXe‑XVIIe siècles av. J.-C.) MSH Raspail, salle 21 Chaque lundi de 14h à 16h Chaque jeudi de 16h à 18h, du 28 janv. à juin 2021, MSH Raspail, salle 5 Plus d’informations sur www.ephe.psl.eu/formations/conferences DÉMOTIQUE ECDOTIQUE DES TEXTES LATINS ANTIQUES Michel CHAUVEAU Gauthier LIBERMAN Directeur d’études Directeur d'études Papyrus littéraires et textes documentaires Le fond et la forme des choses ou l'action réciproque de Initiation à l’égyptien démotique la connaissance de la langue et de la critique textuelle et Chaque mardi de 14h à 16h, d’oct. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, salle D054 verbale. Égyptologie Moyens et méthodes de l'ecdotique latine classique. Sandra LIPPERT Un progrès dans la constitution du texte de Lucrèce est-il encore possible ? Chargée de conférences Études de cas variés en fonction des desiderata des Le droit égyptien aux époques tardive et gréco-romaine. auditeurs. Lecture de textes démotiques Chaque vendredi de 14h à 17h, de déc. 2020 à mai 2021, MSH Raspail, Une semaine sur 2, le mercredi de 15h à 17h, en nov. 2020, MSH Raspail, salle 20 salle 26 22
ÉGYPTIEN ÉPIGRAPHIE GRECQUE ET GÉOGRAPHIE HISTORIQUE Andreas STAUDER DU MONDE HELLÉNIQUE Directeur d’études Denis ROUSSET 1. Égyptien d’Ancien Empire : décrets royaux et inscriptions Directeur d’études des particuliers 1. Inscriptions de Grèce Centrale 2. Naissance et premiers développements de l’écriture en 2. Nouvelles inscriptions d’Asie Mineure Égypte ancienne Chaque mardi de 10h à 12h, de nov. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, salle D059 3. Littérature et intertexte : Sinouhé (fin) Léon Delamarre Chaque vendredi de 12h à 14h, d’oct. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, Mustafa ADAK salle D064 Gaston Paris Directeur d’études invité Dominique LEFÈVRE The Ionian City Teos in the Light of new epigraphic Chargé de conférences Documents Lecture de textes de Deir El-Medineh Plus d’informations sur www.ephe.psl.eu/formations/conferences ÉPIGRAPHIE LATINE DU MONDE ROMAIN François BÉRARD EMBLÉMATIQUE OCCIDENTALE Directeur d’études Laurent HABLOT 1. Le dossier épigraphique de la presqu’île lyonnaise, en Directeur d'études particulier du sanctuaire des Trois Gaules (suite). CONFÉRENCES 2020-2021 Dossiers thématiques 2. Inscriptions concernant l’administration de l’empire Vendredi 16 oct. 2020, de 10h à 16h, MSH Raspail, salle 26 romain, l’armée et le monde des cités. Les Vendredi 20 nov., 18 déc. 2020 ; 8 janv., 5 fév., 26 mars, 9 avril, 7 mai et Chaque vendredi de 9h à 11h, d’oct. 2020 à juin 2021, INHA, salle EPHE 4 juin 2021, de 10h à 16h, MSH Raspail, salle 5 Jean-Christophe BLANCHARD ÉRUDITION HISTORIQUE ET PHILOLOGIQUE DE L’ÂGE Chargé de conférences CLASSIQUE AUX LUMIÈRES Techniques et pratiques du Blason (Moyen Âge - Temps Jean-Louis QUANTIN modernes) Directeur d’études Un jeudi sur deux de 14h à 17h 1. Autour de Fénelon Plus d’informations sur www.ephe.psl.eu/formations/conferences 2. Humanisme, Réforme, falsification (?) : Ulrich von Hutten Jean-François NIEUS Chaque vendredi de 18h à 20h, d’oct. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, salle D057 Bureau du président Directeur d’études invité Le sceau aristocratique au Moyen Âge central : regards ÉTUDES OTTOMANES, XVe-XVIIIe SIÈCLES croisés Nicolas VATIN Directeur d’études ÉPIGRAPHIE ET PALÉOGRAPHIE DE LA CHINE Le séminaire est consacré au déchiffrement, à la traduction PRÉ‑IMPÉRIALE et à l’analyse historique de documents ottomans. On Olivier VENTURE étudiera au premier semestre les Gazavât-i Hayr ed-Dîn Directeur d'études Pasa, biographie de Hayreddin Barberousse rédigée 1. Les sceaux et leurs usages dans la Chine pré-impériale par son contemporain et compagnon Seyyîd Murâd. La (suite et fin) (Semestre 1) lecture reprendra cette année avec l’attaque d’Alger par 2. Titres, rangs et fonctions dans la Chine ancienne : Le Charles Quint en 1541. Au second semestre on lira des royaume des Shang (Semestre 2) documents ottomans inédits des archives du baile de Venise Chaque vendredi de 14h à 16h, Campus Condorcet conservés aux Archives d’État de Venise, principalement du début du XVIIIe siècle. La connaissance des bases du turc contemporain est requise. Chaque jeudi de 10h à 12h, de nov. 2020 à juin 2021, en Sorbonne, salle D057 Bureau du président 23
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