PROGRAMME DU CLIC 28, 29 ET 30 JUIN 2019 SORBONNE UNIVERSITE FACULTE DES SCIENCES ET INGENIERIE CAMPUS PIERRE ET MARIE CURIE
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PROGRAMME DU CLIC
28, 29 ET 30
JUIN 2019
SORBONNE UNIVERSITE
FACULTE DES SCIENCES ET INGENIERIE
CAMPUS PIERRE ET MARIE CURIE
WWW.CLIC2019.COM
Vendredi 28 juin 2019
9h00 Accueil des participants et espace village
9h30 Discours d'introduction de la journée
10h00 Conférence pléniere
1 2 3 4 5 6 A
La classe renversée... Les élèves au cœur de Une classe inversée sans Inverser pour développer Des outils pour Des badges de Atelier Twictée Rencontre
quand le professeur l'escape game ! numérique l'autonomie de l'élève : commencer (création de compétences pour équipe
11h00 devient l'élève et
inversement ! Séverine FIRMINO
par une néo-inverseuse vidéo, QCM...) individualiser les parcours
et
TADAF
Sébastien Franc
pédagogique
les apprentissages Isabelle Watrinet CAPSULE
Jean-Charles CAILLIEZ Denis PUIROUX Emilie LONGELIN Mathilde COLAS Sanae SECOND
Aude DUBOIS Céline Martinage
11h55 Pause café et espace village
7 8 9 10 11 12 D
Viens bouger ton espace ! Proposer une diversité de Utiliser ERSILIA, S'initier au leadership à Développer l'autonomie L’apport de l’autoévaluation Twictée dans le secondaire
choix pour favoriser une plateforme d'éducation à 20 ans, entre 4 murs et la coopération en pour la motivation et
l'image et à la d'une salle mission classe flexible sans galère
diversité l’apprentissage des
d'apprentissages citoyenneté, en classe impossible ? Muriel Lauzeille étudiants en C.I. et/ou COLLECTIF TWICTEE
Martial GAVALAND Aude DUBOIS inversée
Sophie BRIQUET Louise HENNINOT Delphine Rimbaud-Le renversée Françoise Sauvestre
Borgne Laetitia Thobois Jacob
12h25 C B
Atelier retour d’expérience, Atelier TwictLingua Atelier "Proje perso"
Des classes inversées à la TADAF
classe autonome Sébastien Franc
Isabelle Watrinet Collectif Pole Innovant
ESCAPE'N'GAMES Lycéen
Céline Martinage
13h20 Pause déjeuner et espace village
13 14 15 16 17 18 19
Comment débuter en Former de futurs Présentation de Trivia La classe inversée : Les fondamentaux de la Retour d'expérience en
classes inversées, Il n'y a pas d'"endroit" de C.I. formation
enseignants FLE à la EMI, un jeu évolutif et la classe Favoriser la réussite de classe préparatoire
imaginez votre classe classe inversée : et si on collaboratif tous les apprenants professionnelle revisités
inversée partageait nos ressources Jean-Michel par la distance et le e-
Françoise HAPEL Clotilde CHAUVIN ZAKHARTCHOUK Cynthia EID Lucie PAQUY
learning Frédéric BAURAND
Damien SCIMECA Sandrine BRISSOT
14h50 Géraldine LARGUIER
F G H
Atelier Twictée Atelier ludifier ses Atelier "Projet perso"
TADAF séances de cours, outils
Sébastien Franc et mise en oeuvre
Isabelle Watrinet Collectif Pole Innovant
ESCAPE'N'GAMES Lycéen
Céline Martinage
15h45 Conférence pléniere : Vanda Luengo, enseignante chercheure, responsable du Numéri’Lab
16h45 Pause café et espace village
22 23 25 24 I J
20
Création d'une mini- Dis-moi comment tu fais, Plan de travail et Evaluer une compétence : Atelier SenseiTwithaiku Atelier retour
Classe flexible: du home- entreprise grandeur réelle je te dirai ce que nous des modalités de C.I. pour d’expérience, Des classes
parcours d'apprentissage TADAF
staging? : projet éducatif innovant apprenons une évaluation fine dans inversées à la classe
ludifié libre Sébastien Franc
Laëtitia LERAUT l’enseignement supérieur Isabelle Watrinet autonome
Céline MARTINAGE Mohamed HENNOUCH Simon TOURNERIE ESCAPE'N'GAMES
Philippe ROUSSEAU Luc CHEVALIER Céline Martinage
17h15 21 26
Cartexos, un collectif
Atelier sur les classes pour créer et partager des
inversées partie 1 fiches d'exercices
accompagnés
Rochane KHERBOUCHE Christine Bideux, Sarah
Fiquet, Bleuenn Le Bris,
Gaël Migliaccio, Geneviève
Ponsonnet, Sandrine Saint-
Genès, Damien Scimeca
21
N M
Atelier sur les classes 28 29 30 L
inversées partie 1 Un escape game pour Atelier "Proje perso" Atelier ludifier ses
Nouvelles formes de Retour d'évaluation Atelier AplatiTour
introduire le stage en séances de cours,
Travaux Dirigés ou la saison 2 entreprise, mais quelle TADAF outils et mise en
18h10 Rochane KHERBOUCHE pédagogie par le jeu
Thomas LEVAVASSEUR Béatrice FALIGAND
exploitation en classe ?
Aurélie BEAUCLAIR
Sébastien Franc
Isabelle Watrinet Collectif Pole Innovant
oeuvre
ESCAPE'N'GAMES
Aurélie MANOUGUI Céline Martinage Lycéen
27 Marie-Hélène MINOT
Le Travail Coordonné
dans la Classe 31
Eduquer au numérique
Dominique BODIN Laurent TESSIER
19h05 Fin de la journée
Légende des ateliers
Retour Atelier des collectifs
Mini-conférence
d'expérience enseignants
Atelier Durée des ateliers = 45 min.
Carte blanche Séquence inversée
participatif
10 min. de battement entre deux
ateliers
Atelier
Table ronde
technique
Des modifications sont possibles à la marge
Samedi 29 juin 2019
8h00 Accueil des participants et espace village
8h30 Discours d'introduction de la journée
9h00 Conférence pléniere : Jean-Charles Cailliez, Enseignant-chercheur et Vice-président Innovation de l’Université Catholique de Lille
32 33 34 35 36 37 P
La diversité des Utilisation de l'outil Hermésy, une ville Et si on bougeait sa salle Développer les Concevoir un escape
Genially pour accompagner de cours en même temps La classe inversée compétences en
situations pédagogiques virtuelle pour scénariser littératie par l'utilisation game pédagogique
sa pédagogie en classe que sa pédagogie ? diverse et variée
pour s'impliquer, des apprentissages qui des réseaux sociaux
coopérer, et se confronter inversée ont du sens Romain BOURDEL- Leatitia VAUTRIN
en COLOMER
classe" Caroline CLAPPE CHAPUZOT Frederic DUPONT ESCAPE'N'GAMES
Jordi Aude DUBOIS Jean-Marie LEJEUNE
10h00 Maryline BAILLY Fanny GRAUER Sandrine DESCOMBES
39 38 O
Atelier AP inversée : Atelier TADAF Twiclingua
Atelier sur les classes Venez à l'endroit avec
inversées partie 2 votre cours classique, Isabelle Watrinet
Sébastien Franc
repartez à l'envers avec Sandrine Descombes
un cours inversé Laetitia Vautrin
Rochane KHERBOUCHE Marie SOULIE Lorène Rossignol
39 40 41 43 44 45 46
Atelier sur les classes FLEscape, « Escape Il était une fois... : la mise 1 an après la classe Encourager l'auto-testing Capsules vidéo et Comment développer
inversées partie 2 game à l'université » en récit au service des inversée par des badges Représentations des les compétences socio-
ressources enseignants émotionnelles ou soft
Dolly RAMELLA pédagogiques en skills ?
Élisabeth RICHARD situation de classe Pascale HAAG
Rochane KHERBOUCHE Anyuli PINEDA Mickaël BERTRAND Fethi BOUTELAA Grégory MICHNIK Patrice CUPERTY
inversée Melody SEPAHPOUR-
10h55 Q
FARD
42 R
Ma cogni'classe comment Atelier retour Atelier TADAF Twictée
allier classe inversée et d’expérience, Des classes Isabelle Watrinet
sciences cognitives inversées à la classe Sébastien Franc
autonome Sandrine Descombes
Antonio CHAPEIRA ESCAPE'N'GAMES Laetitia Vautrin
Lorène Rossignol
11h40 Pause café et espace village
47 48 49 51 52 53
50
Aujourd'hui, c'est moi Les classes inversées en Développer une classe La Master Classe en 1ere Un outil magique pour Plan de travail et
situation de formation : Démarche d'évaluation apprendre les cours :
le prof ! vers un modèle de coopérative inversée STMG : Démonstration de parcours
par compétences les fiches de
développement classe inversée d'apprentissage ludifié
professionnel ? mémorisation active libre
Laëtitia LERAULT Mickaël BERTRAND Damien SCIMECA Thomas LEVAVASSEUR Mohamed HENNOUCH Aude DUBOIS Simon TOURNERIE
12h10 54
T S
Le collectionneur : vivez Atelier TADAF
Faisons le point sur la un escape game MathsEnVie
Isabelle Watrinet
formation de professeurs pédagogique et apprenez Sébastien Franc
en Classe inversée à créer le vôtre pour vos Sandrine Descombes
Martial GAVALAND classes (60 min) Laetitia Vautrin
ESCAPE'N'GAMES Lorène Rossignol
55 56 57 59 60 61
58 Cartexos, un collectif
Retour d'expérience Quand des élèves de Pédagogie active pour La métacognition au
Les Inverseurs ont un pour créer et partager des Chamboule tout
Classe Inversée débutant 4è construisent eux- une mise en place d'une fiches d'exercices service de l’inclusion
mêmes leur séquence routine de travail et de plan. Venez le découvrir accompagnés
"Dire l'amour"... mémorisation ! Christine Bideux, Sarah
Odile NADAL Aude DUBOIS Khadija BENHAMZA Martial GAVALAND Fiquet, Bleuenn Le Bris, Gwladys DUCHANOIS Claire TOBIAS
Gaël Migliaccio, Geneviève
13h05 Ponsonnet, Sandrine Saint-
Genès, Damien Scimeca
62 V U
Classe flexible, un Concevoir un escape Atelier TADAF Twoulipo
espace étayant game pédagogique Isabelle Watrinet
Sébastien Franc
Sandrine Descombes
Isabelle WATRINET ESCAPE'N'GAMES Laetitia Vautrin
Lorène Rossignol
13h50 Pause déjeuner et espace village
15h20 Table ronde : Marcel Lebrun, professeur en technologie et conseiller pédagogique du Louvain Learning Lab
16h20 Pause café et espace village
W 63 64 65 66 67 X
Atelier TADAF
TwittEnRimes Cerveaux sous Edpuzzle, une Changement de posture, Atelier retour
influences: Utiliser les Un escape game La classe d'initiative
Isabelle Watrinet stratégies du plateforme pour pédagogique avec S'cape altruiste et les élèves ? d’expérience, Des classes
Sébastien Franc neuromarketing en utiliser des capsules inversées à la classe
Sandrine Descombes classe...? La table ronde. avec ses éleves Mélanie FENAERT autonome
Laetitia Vautrin Alexandre BRZOZOWSKI Gael MIGLIACCIO Jean-Emmanuel MAIGRET Marie-Camille COUDERT ESCAPE'N'GAMES
Sanah MNAOURE
16h50 Lorène Rossignol
68
Se lancer dans la création Atelier "Projet perso"
complete d’une séquence
pedagogique en classe Collectif Pole Innovant
inversee, video comprise Lycéen
! ...
tout en respectant
69 70 71 72 73 A1
l’alignement S'inspirer des pédagogies Création de capsules L'évaluation des Le collectionneur : vivez
Changement de posture Diversifier les outils pour un escape game
pédagogique" du secondaire pour vidéo pour Cartexos étudiants en classe
et formation par les pairs Christine Bideux, Sarah diversifier l'apprentissage ! pédagogique et apprenez
enseigner dans le renversée : des pistes à créer le vôtre pour vos
Fiquet, Bleuenn Le Bris, pour évaluer ... autrement classes (60 min)
Tuyêt Trâm DANG NGOC supérieur en espagnol Gaël Migliaccio, Geneviève Denis PUIROUX
Caroline PERS Marie CHATELAIN Juliette BENELLI Ponsonnet, Sandrine Saint- Thierry GUQUET Sébastien
? BETTE ESCAPE'N'GAMES
17h45 Genès, Damien Scimeca
Z
Atelier DéfiInférences
TADAF
Isabelle Watrinet
Sébastien Franc
Sandrine Descombes
Laetitia Vautrin
Lorène Rossignol
18h30 Pause café et espace village
19h00 Fin de la journée
Dimanche 30 juin 2019
09h00 Assemblée générale de l'association
10h00 Accueil des participants et espace village
10h30 Discours d'introduction de la journée
74 75 76 79 78 D1
77 Le collectionneur : vivez
Globe Reporters,
Les échecs de la classe correspondances Construire sa capsule Classe immersive en Défi capsule : 15 Classe inversée et plan un escape game
inversée numétiques entre des vidéo d'entraînement langues vivantes minutes pour réaliser de travail en HG au pédagogique et apprenez
classes et des et publier une capsule à créer le vôtre pour vos
avec son Mac ou son iPad collège classes (60 min)
journalistes en reportage
Marie-Camille COUDERT Alain DEVALPO Yannis TAILLASSON Gaelle HALLEZ Simon TOURNERIE Caroline MEYER ESCAPE'N'GAMES
11h00 C1 84
Atelier TADAF Twittconte Elèves à haut potentiel
Sébastien Franc
Isabelle Watrinet
Sandrine Descombes Hélène MARCELLI
Laetitia Vautrin
Bénédicte Assogna Henri DEROUBAIX
80 81 82 83 85 86 D1
L'évaluation coopérative L’OpenClasse ou Classe mutuelle Animation des ateliers de Le collectionneur : vivez
Créer une chaine vidéo Présentation du dispositif comment décloisonner un escape game
différenciée où avec ses élèves : retour formation au profit des
Minestory les environnements assistants de pédagogique et apprenez
comment motiver les sur l'expérience "Jolies d’apprentissage pour Hélène MARCELLI, à créer le vôtre pour vos
Sébastien FRANC, Henri l'enseignement supérieur
apprenants par la Maths" mieux apprendre agricole classes (60 min)
coopération
Damien SCIMECA Sebastien PERONNO Bénédicte ASSOGNA Karen GRANDREMY DEROUBAIX, Romain ESCAPE'N'GAMES
Aziza GASMI-BOUBAKER
BOURDEL
11h55
C1
Atelier TADAF Produire
des écrits
Sébastien Franc
Isabelle Watrinet
Sandrine Descombes
Laetitia Vautrin
Bénédicte Assogna
13h00 Pause déjeuner et espace village
87 88 89 90 91 92 93
Des CartExos en histoire-
Quand la gestion de Nous, nous renversons la L’apport des QR Code et Projet Savanturier : Le géo ! atelier collaboratif Numérique en formation, Jeu de rôle en géo : les
classe passe par le jeu classe! de la RA pour la classe robot témoin de la de création de ressources
14h30 Hélène MARCELLI Carine PERRIN
inversée première guerre mondiale Claire DREYFUS, Marie-
Camille FOURCADE,
quelle conduite de
changement ?
élèves parlent de leur
expérience
Henri DEROUBAIX Laurence AVY Caroline MEYER Bénédicte ASSOGNA Mickaël BERTRAND
Adrien ARROUS Delphine DAUX Juliette BENELLI
15h25 Conférence équipe pédagogique : Equipe de Florence Raffin du lycée Genevoix de Bressuire
16h25 Cloture du CLIC
17h25 Fin de la journée
Des modifications sont possibles à la marge
Ateliers Partenaires
PEARLTREES
MICROSOFT
ITS LEARNING
WOOCLAP
INDEX-PRONOTE
MADMAGZ
Collectifs partenaires
Des modifications sont possibles à la marge
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