RENCONTRES LECTURE ET DYSLEXIE 2018 - Landerneau et Lesneven (29) Mardi 16 au vendredi 19 octobre 2018 - Ville de Landerneau
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RENCONTRES
LECTURE ET DYSLEXIE
2018
Mardi 16 au vendredi 19
octobre 2018
Landerneau et Lesneven
(29)
UNE SEMAINE
LECTURE ET DYSLEXIE
Après les Rencontres régionales « Lecture et dyslexie » organisées à Rennes fin 2016,
Livre et lecture en Bretagne, les Villes de Landerneau et Lesneven,
la Bibliothèque départementale du Finistère, l’Aapedys 29,
et l’Atelier Canopé du Finistère proposent un nouveau rendez-vous
autour de cette thématique : une « Semaine Dys » du 16 au 19 octobre.
Plusieurs rendez-vous sont proposés pendant quatre jours :
> Mardi 16 octobre : Journée d’étude régionale au Centre culturel Le Family à Landerneau,
de 10h à 16h30. Sur inscription (voir pages suivantes)
> Mardi 16 octobre : Heure du conte « Lire autrement », à la Médiathèque Le Vilaren
de Lesneven à 15h. Évènement réservé aux adultes handicapés du foyer de vie.
> Mardi 16 octobre : Soirée d’échanges « Mon enfant et la lecture : difficultés ou
troubles ? », à la Médiathèque Per Jakez Helias de Landerneau à 20h.
En partenariat avec l’Aapedys 29, le CMPP de Landerneau et Les Chemins de lecture.
Évènement tout public, en accès libre.
> Mercredi 17 octobre : Forum « Lire autrement » à la Médiathèque Per Jakez Helias
de Landerneau, de 10h à 13h. Évènement tout public, en accès libre.
> Mercredi 17 octobre : Atelier créatif, guide de lecture et marque-pages, à la Médiathèque
Le Vilaren de Lesneven à 14h30. Évènement tout public, en accès libre.
> Mercredi 17 octobre : Table ronde « Enfants dyslexiques, on en parle ? » à l’Atelier
à Lesneven à 20h30.
En partenariat avec le Centre Socioculturel Intercommunal du pays de Lesneven et de la Côte
des légendes. Évènement tout public, en accès libre.
> Jeudi 18 octobre : Matinée de formation animée par Françoise Sarnowski,
au centre socio-culturel de Lesneven.
Évènement réservé aux bénévoles de l’aide aux devoirs, professionnels du centre socio-culturel
et bibliothécaires de Lesneven.
> Vendredi 19 octobre : « Bébé Bouquine autrement » à la Médiathèque Le Vilaren
de Lesneven, de 9h30 à 10h30. Évènement tout public, en accès libre.
Ce programme a été conçu graphiquement pour être un document unique, accessible à tous dans sa forme,
y compris aux personnes dyslexiques.
MARDI 16 OCTOBRE 2018
JOURNÉE D’ÉTUDE
LECTURE ET DYSLEXIE
LES OBJECTIFS DE LA JOURNÉE
Cette journée d’étude, ouverte à tous (professionnels des bibliothèques, parents, enseignants,
accompagnants …), vise à informer sur la question de la dyslexie et des difficultés de lecture
rencontrées par certains publics, mais aussi plus généralement sur la problématique
des troubles « Dys » au quotidien.
Elle permettra aux personnes présentes, à travers des retours d’expériences de bibliothèques et
de projets en milieu scolaire, de faire le point notamment :
- sur l’offre de documents pour un public « Dys »;
- sur la législation autour des thèmes croisés « lecture et handicap » et, plus particulièrement,
appliquée aux Dys ;
- sur les évolutions technologiques qui peuvent compenser les difficultés de lecture.
INFORMATIONS PRATIQUES
L’ensemble de cette journée d’étude se déroule au Centre culturel Le Family à Landerneau,
accessible à 10 minutes à pied depuis la Gare SNCF de Landerneau.
Centre Culturel Le Family
2 Rue de la Petite Palud
29800 Landerneau
MARDI 16 OCTOBRE 2018
PROGRAMME
9h30-10h00 / Accueil des participants.
10h00-10h15 / Ouverture officielle de la journée.
10h15-11h30 / Qu’est-ce-que la dyslexie ? Quelles difficultés de lecture ?
Gaëlle PINGAULT, orthophoniste et auteure.
Anne PARTIOT, Aapedys 29.
11h30-12h30 / L’Exception Handicap au droit d’auteur appliquée à la dyslexie
Patrick GAMBACHE, consultant et membre de la commission en charge de l’Exception
handicap au droit d’auteur du Ministère de la Culture.
Françoise SARNOWSKI, bibliothécaire formatrice sur les questions d’accessibilité,
cabinet Bibliopass, membre de la commission Accessibib de l’Association des Bibliothécaires de
France, et Présidente de l’association Les Chemins de lecture.
12h30-14h00 / Déjeuner libre
14h00-14h30 / BIBLIODYS, une bibliographie en ligne pour les prescripteurs
Maïlys AFFILÉ, chargée de la communication à Livre et lecture en Bretagne.
Blandine JARDIN, assistante chargée des collections jeunesse à la Bibliothèque de Rennes
Métropole.
14h30-15h30 / Table-ronde « L’édition adaptée pour les Dys »
Ateliers Art Terre, éditeur jeunesse à Cesson-Sévigné.
Mobidys, éditeur numérique à Nantes.
Rageot, éditeur jeunesse à Paris.
15h30-16h30 / Table-ronde « Projets Lecture et dyslexie en Bretagne »
Médiathèque Per Jakez Helias de Landerneau.
Médiathèque Le Vilaren de Lesneven.
Médiathèque de Vezin-le-Coquet.
Projets en milieu scolaire : Collège de Daoulas, Atelier Canopé 29.
10h15-11h30
QU’EST-CE-QUE LA DYSLEXIE ?
BREF VOYAGE EN DYSLEXIE...
Cette intervention sera l’occasion de proposer un bref rappel sur les défini-
tions de la dyslexie (ça serait trop simple s’il n’y en avait qu’une... !),
sur ses mécanismes cognitifs, et sur ses manifestations.
Quelles sont ses causes et ses conséquences, de manière concrète ?
Il ne s’agira bien évidemment pas de balayer l’ensemble
des connaissances scientifiques à ce sujet (l’ensemble de la journée n’y suffirait
nullement), le sujet est bien trop vaste.
Mais nous tenterons de donner quelques points de repères,
quelques « clés de compréhension » de ce trouble,
en tentant de les rendre accessibles au plus grand nombre.
Il s’agit d’ouvrir la voie vers les autres interventions de cette journée d’étude,
afin que chacun puisse les aborder en ayant bien en tête de quoi il est question
lorsque l’on dit « dyslexie ».
Gaëlle PINGAULT, orthophoniste et auteure. gaelle.pingault@gmail.com
L’AAPEDYS 29
L’Aapedys (Association d’Adultes dys et de parents d’enfants dys) Finistère
rassemble plus de 70 adhérents, elle est active depuis plus de 15 ans sur le Finistère.
Elle organise des réunions sur tout le département et travaille autant que faire se peut
avec les autres associations traitant du handicap et participe à des actions de sensibilisation.
Elle veille à l’application de la loi et est porte parole des familles auprès des instances départementales :
ARS, centre de référence, MSPH, Éducation Nationale, réseaux de santé…
Son Conseil d’administration se réunit environ une fois par mois pendant l’année scolaire.
L’Aapedys Finistère adhère à la Fédération Anapedys avec laquelle elle est en contact régulier.
Son site www.apedys.org est une source importante d’informations.
Anne PARTIOT, Aapedys 29. apedys.29@laposte.net
06.77.26.77.52
11h30-12h30
L’EXCEPTION HANDICAP
APPLIQUÉE À LA DYSLEXIE
ÉLARGISSEMENT DE L’EXCEPTION HANDICAP
Le dispositif de l’exception handicap permet aux personnes empêchées de lire
en raison d’un handicap de bénéficier de services spécifiques.
Depuis 2009, ce sont principalement des personnes déficientes visuelles,
mais aussi en situation de handicap mental ou de handicap moteur, qui en ont bénéficié.
La Loi Création Architecture Patrimoine prévoit l’élargissement du bénéfice
de l’exception handicap aux publics « dys ».
En s’appuyant sur l’expertise accumulée par les bibliothèques qui travaillent déjà
dans le cadre de l’exception handicap, mais aussi en observant les exemples étrangers,
il est possible d’imaginer les possibilités qui s’ouvrent aux personnes dys.
Patrick GAMBACHE
consultant et membre de la commission en charge de l’Exception handicap
au droit d’auteur du Ministère de la Culture.
Fort d'une expérience dans l'édition - publique et privée - de plus de 25 ans.
Tout d'abord au sein de l'Education Nationale (CRDP), puis dans le secteur privé. il a dirigé les éditions :
Delagrave/Lanore, J'ai Lu, Points, La Martinière. Durant la même période, il a également assuré la direction
du développement numérique pour le groupe Flammarion puis pour le groupe La Martinière.
Il a créé en 2017 la société CMS conseils qui se structure autour de trois axes :
> L'édition : agent littéraire, éditeur, conseil en stratégie et développement pour les maisons d'édition ;
> Le numérique : conseil et accompagnement de start-up (dans le domaine de l'édition, du numérique
et du handicap) et de maisons d'éditions ;
> La formation : édition, numérique.
Il poursuit le travail engagé en 2009 auprès des Associations d'handicapés, du Ministère de la Culture
et du Syndicat National de l'Édition sur les questions de la lecture et du handicap,
et est membre de la "Commission en charge de l’exception handicap au droit d’auteur"
au Ministère de la culture depuis sa création.
Parallèlement, il est toujours Président de la plateforme de diffusion et de distribution numérique Eden
Livres crée par les groupes : Gallimard, Flammarion et La Martinière.
patrick.gambache@cmsconseils.net
11h30-12h30
L’EXCEPTION HANDICAP
APPLIQUÉE À LA DYSLEXIE
Françoise SARNOWSKI
bibliothécaire formatrice sur les questions d’accessibilité,
cabinet Bibliopass, membre de la commission Accessibib de l’Association des Bibliothécaires
de France, et Présidente de l’association Les Chemins de lecture.
Accessibib est le Groupe de l’ABF pour une meilleure accessibilité
des bibliothèques aux publics en situation de handicap.
Les membres de cette Commission, bibliothécaires de toute la France,
se mobilisent pour une véritable prise en compte des besoins
des personnes concernées par un handicap.
Concernant la dyslexie, Accessibib participe aux travaux de l’IFLA,
Fédération internationale des associations de bibliothécaires.
https://accessibibabf.wordpress.com/
Les Chemins de lecture
Association de sensibilisation aux livres adaptés, interventions lectures
pour publics en situation de handicap ou d’illettrisme,
médiations autour des espaces « Facile à lire ».
https://lescheminsdelecture.wordpress.com
Bibliopass
Cabinet de conseil et formation.
www.bibliopass.fr
contact@bibliopass.fr
14h00-14h30
BIBLIODYS, UNE BIBLIOGRAPHIE
EN LIGNE POUR LES PRESCRIPTEURS
Maïlys AFFILE
chargée de la communication, Livre et lecture en Bretagne
Blandine JARDIN
assistante chargée des collections jeunesse à la Bibliothèque de Rennes Métropole.
POUR QUI ?
Cette « bibliographie partagée » est un outil simple qui recense des conseils de lecture pour les personnes
dyslexiques : elle s’adresse principalement aux prescripteurs (parents, enseignants, bibliothécaires...)
qui recherchent des idées de lectures à recommander à ce public.
POURQUOI ?
Un groupe de travail régional réunit depuis 2014 des professionnels et associations de Bretagne
autour de la question « Lecture et dyslexie ».
Après le succès des Rencontres organisées à Rennes les 9 et 10 novembre 2016,
le groupe a ressenti le besoin de travailler à une bibliographie partagée, pour répondre
à une très forte demande de ressources, que ce soit de la part des professionnels ou des familles.
Ce nouvel outil sera alimenté au fur et à mesure des contributions du groupe,
car nous souhaitons que les ouvrages proposés soient « testés » par les lecteurs concernés par la dyslexie.
COMMENT ?
Nous vous proposons sur ce site en construction permanente :
> une recherche d’ouvrages par critère (type de publics, de documents, ou par thèmes),
> une bibliographie-ressource informant sur la dyslexie,
> les collections proposées par des éditeurs, avec une réelle démarche d’adaptation pour les « Dys »,
> un recueil de critères d’un ouvrage pour qu’il soit adapté au public « Dys »,
> et des exemples de projets de médiation menés en Bretagne.
bibliodys.com
contact@livrelecturebretagne.fr
14h30-15h30
TABLE-RONDE
L’ÉDITION ADAPTÉE POUR LES DYS
ATELIERS ART TERRE
Une maison d’édition jeunesse originale
Notre volonté est de créer des livres pour les enfants mais aussi pour les parents.
Les albums sont conçus pour que l’adulte qui peut accompagner l’enfant tout au long du livre,
retrouve son âme d’enfant.
Au-delà, le choix de sculptures photographiées dans des décors, inspirées uniquement du monde animalier
et réalisées en matériaux de “récup“, font des Ateliers Art terre une maison d’édition unique en son genre.
Depuis leurs débuts, les Ateliers Art terre consacrent, aux travers de leurs bestioles,
le mariage de l’art et du recyclage. En effet, tout le travail est axé sur la création de sculptures animalières
réalisées à partir de matériaux de récupération, papier journal, cartons, emballages mais aussi des canettes
usagées, des bidons, des capsules, des boutons, clous, etc…
Bâtie bestiole après bestiole, livre après livre, cette identité forte originale reste le principe majeur
des Ateliers Art terre.
EN 2014 – création de l’album SKITA à destination AUSSI des enfants
dyslexiques (Version audio est téléchargeable gratuitement sur le site)
> une police de caractères adaptée pour les dyslexiques
> une mise en page claire et aérée. La narration est présentée sous forme
de phrases courtes, sans flash back pour faciliter la compréhension.
> des photographies de sculptures comme illustrations
permettant d’être davantage dans la réalité du récit.
En février 2018 – édition de l’album BASSIMA également
à destination des enfants dyslexiques
(Version audio est téléchargeable gratuitement sur le site)
Les retours et les encouragements transmis par les lecteurs et les professionnels
du livre conduisent les Ateliers Art terre à poursuivre l’expérience.
Les spécificités utilisées pour SKITA sont reprises également pour BASSIMA
avec en plus un document d’accompagnement « repères de lecture ».
> En 1ère page : une liste des personnages et leurs noms.
> Page 2 et 3 : un schéma heuristique qui est une représentation arborescente
de l’histoire utilisant visuels et légendes. Celui-ci permet d’aborder la lecture
de l’album par des chemins divers.
Christine Malard 11 bis rue de la Frébardière www.art-terre.com
Bâtiment B – atelier n°20
infos@art-terre.com 35510 CESSON SEVIGNE
02 23 42 40 00
14h30-15h30
TABLE-RONDE
L’ÉDITION ADAPTÉE POUR LES DYS
MOBIDYS
LIVRES NUMÉRIQUES ACCESSIBLES AUX DYS
À propos de Mobidys
Experte en accessibilité cognitive, la start-up nantaise MOBiDYS développe
des solutions numériques pour le public DYS.
Mobidys défend l’inclusion du public dys en adaptant les manuels scolaires
et les livres de littérature (classiques et contemporains) publiés par les éditeurs
(Bayard, Belin, Didier, Hachette, L’Ecole des loisirs, Magnard, Nathan, Thierry Magnier…).
Inventrice du format FROG, elle conçoit des ebooks qui aident à compenser
les difficultés des troubles du langage écrit.
Facilement téléchargeables sur tablette ou téléphone, les livres de littérature jeunesse FROG
intègrent des outils de facilitation de lecture, paramétrables en fonction des besoins du lecteur.
MP10 EcouteTonManuel : une offre innovante à destination des collèges
Mobidys développe aujourd’hui une nouvelle solution de compensation du handicap Dys pour les
collégiens.
MP10 EcouteTonManuel sera une plateforme d’accès à la version audio de tous leurs manuels
scolaires : Entendre ce qu’on lit pour mieux apprendre !
Mobidys appelle les collèges et les éditeurs à se mobiliser autour de ce projet.
Contactez-nous pour rejoindre nos collèges-pilotes !
« Avec le numérique, les moyens de compensation sont à portée de main,
il ne faut pas s’en priver ! »
Marion Berthaut, fondatrice et dirigeante de Mobidys.
Sophie Hamon
sophie.hamon@mobidys.fr
www.mobidys.fr14h30-15h30
TABLE-RONDE
L’ÉDITION ADAPTÉE POUR LES DYS
RAGEOT
LA COLLECTION « FLASH FICTION »
Murielle Couëslan
Directrice de Rageot
Flash Fiction est une collection de romans destinés aux lecteurs récalcitrants :
des fictions courtes, dans tous les genres littéraires, illustrées dans un style proche de la BD.
Elle propose des romans adaptés aux dyslexiques (structure narrative et langue simples,
mise en page favorisant l’accessibilité, fabrication soignée) et écrits par des grands auteurs
français et internationaux.
Elle aborde des histoires et des sujets qui correspondent à la maturité des lecteurs de 8 à 12 ans.
Avant publication, les textes sont relus par une orthophoniste et testés par des enfants.
« En tant qu’éditeur de romans pour la jeunesse, notre mission est d’embarquer tous les enfants
dans l’aventure de la lecture et de n’en laisser aucun de côté.
Cependant, nous sommes conscients que, pour certains, la lecture n’est pas un exercice facile ou attrayant.
Aussi nous a-t-il semblé indispensable de réfléchir à une nouvelle proposition accessible à ces enfants
qui n’aiment pas lire ou qui sont freinés par des difficultés de déchiffrage comme la dyslexie.
C’est ainsi que nous avons conçu la collection Flash Fiction, un format court, dynamique,
travaillé pour ces enfants autant dans le fond que dans la forme et testé par eux avec une orthophoniste.
De grands auteurs (français et anglais) nous ont accompagnés dans cette aventure, enthousiastes
à l’idée de donner le meilleur pour faire lire tous les enfants.
Nous espérons, par ces ouvrages, toucher tous les enfants et les faire entrer en pleine confiance
dans la lecture pour qu’ils aient eux aussi accès à cette richesse. »
Murielle Couëslan, Directrice de Rageot
Marion Pérez
mperez@rageotediteur.fr
http://www.rageot.fr/collections/
flash-fiction/15h30-16h30
TABLE-RONDE
PROJETS LECTURE ET DYSLEXIE EN BRETAGNE
MÉDIATHÈQUE PER JAKEZ HELIAS - LANDERNEAU
FONDS BIBLIO DYS
Ouverte 29h / semaine, la médiathèque Per Jakez Helias propose un large choix de magazines,
livres, livres lus, CD, vinyls, DVD, jeux vidéo. Elle met à disposition 8 postes multimédia,
avec accès Internet et Wifi, ainsi que des tablettes.
Lieu ouvert à tous, où l’on vient pour lire, écouter, regarder, se détendre, faire une pause
au cœur des Jardins de la Palud.
La médiathèque propose aussi de nombreuses animations : café des lecteurs, instant philo,
atelier d’écriture, heure du conte, bébés lecteurs, club de lecture…
Depuis 2014, elle est engagée dans la démarche « Facile à lire »
avec pour objectif de faciliter l’accès aux publics éloignés de la lecture.
Dans le prolongement, la médiathèque dispose désormais d'un espace réservé
aux jeunes dyslexiques ou en difficulté avec la lecture BIBLIO DYS :
livres, revues adaptés, documentation sur les troubles dys, liseuses avec police Opendyslexic,
livres numériques, livres audio, plateforme d'apprentissage,
ordinateur avec système d'exploitation adapté...
De quoi permettre à chacun de tester différents outils et de trouver une formule qui lui convient !
http://mediatheque.landerneau.bzh
http://mediatheque.landerneau.bzh/biblio-dys/
Hélène FOUÉRÉ
Responsable de la médiathèque
02 98 85 76 00
mediatheque@mairie-landerneau.fr
Rue de la Petite Palud
29 800 LANDERNEAU15h30-16h30
TABLE-RONDE
PROJETS LECTURE ET DYSLEXIE EN BRETAGNE
MÉDIATHÈQUE LE VILAREN - LESNEVEN
La médiathèque Le Vilaren de Lesneven souhaite pouvoir proposer à tous
des documents et des ressources accessibles.
Son équipe est formée à l’accueil des publics éloignés du livre et,
après la mise en place d’un espace « Facile à Lire »,
la médiathèque s’est penchée sur la création d’un fonds « Lire Autrement »
dédié, cette fois, aux plus jeunes et en particulier aux enfants dyslexiques.
Au sein de la médiathèque, sont donc mis en place :
> une bibliographie par âge des livres disponibles à la médiathèque,
et une présentation des éditeurs spécialisés et des ressources « lire autrement ».
> des petits jeux et des affiches de sensibilisation.
> des modules d’animation « lire autrement », sous forme d’exposition.
> des projections en lien avec la thématique.
Un vaste choix de documents qui permet à chaque lecteur de trouver le livre
qui lui convient : des éditions adaptées bien sûr, mais aussi des bandes dessinées, livres lus,
livres numériques, livres en gros caractères et des livres papier dont la typographie,
la taille des caractères, les couleurs ou la mise en page facilitent la lecture,
ou donnent envie de lire grâce à leur côté ludique.
Des exemples de livres numériques et des liseuses sont disponibles à l’emprunt,
et des ressources en ligne sont proposées.
mediatheque.lesneven@orange.fr
http://lesneven.c3rb.org/15h30-16h30
TABLE-RONDE
PROJETS LECTURE ET DYSLEXIE EN BRETAGNE
MÉDIATHÈQUE DE VEZIN-LE-COQUET
DISPOSITIF LIRE ET APPRENDRE AUTREMENT
Démarré en 2014 avec un fonds d’ouvrages spécifiquement destiné aux enfants dyslexiques
et/ou présentant des difficultés d’apprentissage, notre dispositif évolue chaque année,
en fonction des publics et de leurs attentes.
L’équipe constituant ce dispositif s’est étoffée et se compose aujourd’hui de bibliothécaires,
d’enseignants et d’animateurs périscolaires.
Orientations 2018/2019
Le public d’enfants concerné par notre dispositif étant très hétérogène,
notre groupe souhaite adapter l’accompagnement en fonction du profil de l’enfant :
l’objectif principal étant tourné vers l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du langage.
On reste sur le principe initial d’accompagner les enfants envoyés sur prescription
des enseignants, en espérant toutefois impliquer les parents pour un meilleur suivi
des actions et des apprentissages.
La présence d’un service civique à compter du 1er octobre devrait nous aider à poursuivre le lien
qu’il est nécessaire d’entretenir entre nos structures (écoles, accompagnement à la scolarité
et médiathèque) ainsi que celui qu’il est indispensable de créer entre les parents
et les professionnels pour assurer le suivi des différentes actions.
Martine, en tant qu’intervenante bénévole au sein de notre dispositif
mais en lien aussi avec l’association Lire et Faire Lire,
se propose d’intervenir également dans les écoles pour des temps de lecture.
Elle serait ainsi repérée par les enfants qui pourraient la retrouver,
accompagnée de Julie, une fois par mois à la médiathèque Coup de pouce
s
sur les séances de lecture. aux apprentissage ompagnement à
la
autrement et l’acc
Lire et apprendre e par les services
ositifs mis en plac
scolarité, deux disp tem ps pers onna lisés
t gratuitement des
municipaux, proposen
pour vos enfants.
Pourquoi ? Pour qui ?
Les enfants
Pour mieux :
qui ont besoin
- comprendre,
d’un coup de pouce
- écrire,
dans
- calculer
les apprentissages
- apprendre à se concentrer
....
tout en s’amusant !
Avec qui ?
Martine, Julie,
Quand ? Où ? Anne, Claire, Corinne
de la médiathèque,
Le mercredi Au Tempo Laura de
l’accompagnement
Corinne DEBEL-REGEREAU
de 16h à 17h
et de 17h à 18h En + à la scolarité
Histoires
Responsable de la médiathèque lues
par Martine
et Julie
Contacts : nce-Jeunesse
Tél. 02 99 64 79 50
cregereau@ville-vezinlecoquet.fr
Laura - Service Enfa municipale Tél. 02 99 78 71 04
ue
Corinne - Médiathèq15h30-16h30
TABLE-RONDE
PROJETS LECTURE ET DYSLEXIE EN BRETAGNE
PROJETS EN MILIEU SCOLAIRE
LE COLLÈGE DE COAT MEZ (DAOULAS)
Le collège de Coat Mez à Daoulas compte 460 élèves avec une section d'ULIS ;
les classes sont hétérogènes quant à leur niveau et comportent des élèves à besoins particuliers,
accompagnés ou non par une AVS/AESH.
Pascale Goascoz est enseignante, certifiée de lettres modernes et titulaire du 2ca-sh.
Elle travaille sur le logiciel Tacit depuis plus de 6 ans avec des élèves de 6ème, et des jeunes qui ont
besoin d'aide pour progresser en français - FLE - ou en aide à la compréhension.
La démarche débute par un test qui permet de situer le niveau, et ensuite chaque élève suit des exercices
selon son niveau. Le but est de ne pas laisser les élèves seuls face au logiciel,
sans explication sur les procédures et stratégies à adopter.
Les élèves « dys » peuvent adapter la police de caractère, la taille, l'espacement entre les mots
et l'interligne, et une lecture audio peut être faite des énoncés.
Pascale GOASCOZ, enseignante en français
L’ATELIER CANOPÉ DU FINISTÈRE
Réseau Canopé est le réseau de création et d’accompagnement pédagogique
placé sous la tutelle du Ministère de l’Éducation Nationale.
Il édite des ressources pédagogiques transmédias pour la communauté éducative.
Réseau Canopé est présent dans toute la France à travers les Ateliers Canopé,
lieux de formation, de vente de ressources, de créativité et d’accompagnement des enseignants
dans leurs pratiques pédagogiques.
Réseau Canopé s’investit au quotidien auprès des acteurs de l’éducation en plaçant son expertise
au service de ceux qui œuvrent chaque jour pour la réussite de tous les élèves.
L’Atelier Canopé 29 accompagne les enseignants sur des thématiques spécifiques
telle que l’inclusion scolaire. Il propose des ressources pour aider les professeurs
à accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers, il propose aussi des formations
pour favoriser l’accessibilité pédagogique avec des outils numériques et compenser les difficultés de lecture
et d’écriture chez les élèves dys.
Anne CHARONDIERE, https://www.reseau-canope.fr/acade-
directrice Atelier Canopé 29 Brest mie-de-rennes/atelier-canope-29-brest.html
contact.atelier29@reseau-canope.frPARTENAIRES DE LA JOURNÉE
BIBLIOTHÈQUE DÉPARTEMENTALE DU FINISTÈRE
Au service de tous les publics
Le Conseil départemental du Finistère favorise depuis de nombreuses années l’accès de tous
aux livres et aux supports d’information en luttant contre les inégalités territoriales d’accès
à la lecture.
Le réseau compte 250 bibliothèques, structurées en quatre bassins de lecture,
chacun organisé autour des antennes départementales.
Le nouveau plan de développement de la lecture publique (2018 -2021) fixe les orientations
et les priorités des prochaines années en 5 axes :
> Favoriser la mise en réseau intercommunale ;
> Accompagner la professionnalisation et la modernisation du réseau ;
> Réduire la fracture numérique ;
> S’engager auprès des publics prioritaires ;
> Faire de la médiation le fer de lance de l’action culturelle.
Auprès des publics, la Bibliothèque du Finistère souhaite :
> Développer l’égalité d’accès à la lecture, aux savoirs, à l’information et à la culture
en particulier auprès des publics prioritaires ;
> Développer des collections adaptées aux différents types de handicap.
Les versions adaptées peuvent être des livres en braille, des livres à la mise en page adaptée
pour les besoins des personnes dyslexiques ou malvoyantes, des oeuvres en relief, des vidéos
en langue des signes, etc.
> Développer l’action « Facile à lire » et les ateliers d’écriture « Ados d’Mots » qui aident à l’expression
des jeunes, des personnes âgées, des adultes handicapés mentaux.
> Développer un service de proximité, toujours plus de qualité et d’accompagner
au plus proche la population dans la diversité de ses pratiques.
Antenne du Pays de Cornouaille Antenne du Pays de Morlaix
12 rue Turgot, 29 000 QUIMPER Zone de Pen Prat, 29 600 SAINTE-SEVE
02.98.95.88.12. 02.98.60.25.85.
Antenne du Pays de Brest Antenne du Pays Centre-Ouest-Bretagne
Zone de Penhoat, 29 800 SAINT-DIVY 1 rue Alain Bernard, 29 530 PLONEVEZ-DU-FAOU
02.98.60.25.80. 02.98.60.251.80.
http://biblio.finistere.fr/PARTENAIRES DE LA JOURNÉE
LIVRE ET LECTURE EN BRETAGNE
Livre et lecture en Bretagne est un établissement public créé par l’État,
la Région Bretagne, les quatre départements bretons et Rennes Métropole.
Structure régionale pour le livre, l’établissement favorise la coordination
entre les différents acteurs de la chaîne du livre et au sein d’une même filière.
Ses missions principales relèvent d’un rôle d’accompagnement des porteurs de projets,
d’information des acteurs du livre et de la lecture, de centre de ressources, d’observatoire
et de valorisation de la lecture publique, de l’économie du livre et de la vie littéraire.
Livre et lecture en Bretagne a également développé un axe fort de travail en direction des publics
dits « éloignés » du livre (prison, accessibilité, illettrisme, dyslexie, hôpital).
Le groupe de travail régional « Lecture et dyslexie »
Livre et lecture en Bretagne et la Bibliothèque des Champs Libres ont décidé de s’associer
pour lancer un groupe de travail régional autour de la thématique « Lecture et dyslexie ».
Les objectifs du groupe de travail :
> Réunir des professionnels du livre et/ou des spécialistes de la question de la dyslexie ;
> Constituer un socle de ressources communes autour des DYS, dans le domaine du livre
et de la lecture.
La bibliographie en ligne « BiblioDys », élaborée par Livre et lecture en Bretagne,
avec la Bibliothèque de Rennes Métropole, tente de répondre à ce besoin
de ressources communes.
www.livrelecturebretagne.fr
bibliodys.com
Christine Loquet
Chargée de mission « Publics éloignés du livre »
christine.loquet@livrelecturebretagne.frNOTES
NOTES
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