SCOLAIRES - CANOË KAYAK PL Argentan Canoë Kayak
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CA N O Ë K AYA K
L’ACTIVITÉ CANOË KAYAK «UN SUPPORT À EXPLOITER DANS LE
CADRE SCOLAIRE»:
A l’aube d’une nouvelle structure et en plein
transfert des compétences scolaires, il apparaît
important qu’un partenariat puisse se créer avec
les acteurs locaux de l’éducation et programmer
des activités avec les établissements scolaires
pour pérenniser les actions du club.
Situé en plein centre-ville d’Argentan, le site de
l’île Saint Louis est idéal pour l’accueil du jeune
public.
Au fil des ans, le club a su s’équiper de matériel
adapté aux jeunes enfants.
Le Canoë Kayak à Argentan se pratique depuis
L’accueil des scolaires
1968 sur l’Orne et ses alentours.
représente également
un vivier important pour Jusqu’à il y a une dizaine d’année cette activité
le renouvellement des restait assez anonyme dans la ville.
adhésions annuelles et
pour la constitution des Les résultats sportifs de la dernière décennie
groupes des écoles de ont permis de mettre en lumière ce club phare de
pagaies du club. la région.
Le club participe activement à la vie de la ville Le club est labélisé, École sportive de Ca-
en organisant des manifestations (challenge en- noë Kayak par la fédération Française de Canoë
treprise, Championnats de Normandie, Challenge kayak.
Départemental jeune,) et en apportant un soutien
aux actions municipales ou autres (fêtes des pâ- Le PL Argentan Canoë Kayak est reconnu pour
tures, Virades de l’Espoirs, Téléthon,etc…) les résultats de ses compétiteurs, et la notoriété
acquise au fil des ans permet aujourd’hui d’obser-
Dans une période où les dépenses sont de plus ver des liens forts et de confiance avec les parte-
en plus comptées, il apparaît nécessaire de prévoir naires institutionnels locaux.
des projets à faible rayonnement géographique
qui puissent bénéficier aux structures locales. Nous contribuons au rayonnement de la ville au
niveau national à travers les différentes compéti-
tions du circuit français mais également au niveau
international puisque le club alimente régulière-
ment les équipes de France.
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SCOLAIRES
CANOË KAYAK ET ENVIRONNEMENT EN MILIEU SCOLAIRE
Le projet « Canoë kayak et environnement en
milieu scolaire » doit pouvoir fédérer l’ensemble
des acteurs de l’éducation scolaires argentan-
naise.
Il y a 15 ans que ce projet fonctionne et nous
souhaitons, à l’heure de la réorganisation des
compétences de Argentan Intercom lui donner un
nouvel élan.
Afin de mutualiser les moyens et de permettre
un créneau plus important, il apparaît opportun
que tous les adhérents au projet soient constitués
du corps enseignant et des structures interve-
nantes sur les Temps d’Activités Périscolaires.
Les enfants pourront s’initier à la pratique du
Ceci permettrait de proposer une activité sup-
canoë kayak pendant plusieurs semaine à la base
plémentaire pour les enfants ne sachant pas nager
du PL Argentan Canoë Kayak et sur le plan d’eau
ou ne présentant pas les dispositions relatives à la
de la Noë.
pratique sportive habituelle.
Tout au long de ce projet les enfants seront
L’activité sur six semaines(voir tableau page 8),
dans un apprentissage qui abordera
lors des périodes à météo favorable (Septembre/
octobre/avril/mai/juin) semble la plus adapté à un Les aspects techniques de la pra-
cycle d’apprentissage et d’initiation complet. tique sportive avec la gestuelle mais aussi le
vocabulaire
Les aspects et pratiques sécuri-
taires
L’entraide entre pratiquants lors
des manipulations hors eau et lors des diffi-
cultés pendant les séances
L’apprentissage abordera la pra-
tique de l’embarcation monoplace mais aussi
biplace.
La connaissance du milieu de pra-
tique (faune, flore espèces vivantes, etc…)
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CA N O Ë K AYA K
PLACE DU CANOË-KAYAK DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES
Plusieurs activités physiques et sportives
sont objet d’études chaque année de manière
à construire des apprentissages solides et font
partie des programmes privilégiés pour le cycle
3. Le canoë-kayak fait partie des disciplines qui
peuvent être enseignées car elle permet aux en-
fants de s’engager globalement dans un milieu et
d’apprendre, dans le même temps, à en apprécier
les incertitudes et les risques et donc de pouvoir
mieux s’adapter à différents environnements.
A ce titre, la pratique du canoë-kayak peut être
inscrite au projet d’école. Elle ne doit pas consti-
tuer une pratique ponctuelle, mais faire l’objet
d’une unité d’apprentissage et nécessitera un en-
cadrement renforcé.
Afin de valider leurs compétences, et permettre
aux élèves à se rapprocher du club, un passeport
Pagaie Couleur (outil d’évaluation fédéral) sera dé-
livré à chacun à l’issue du cycle.
Ce partenariat peut constituer un enjeux im-
portant avec une démarche de qualité pour les en-
fants scolarisés à Argentan et ses alentours, mais
aussi pour le club de kayak d’Argentan qui pourrait
être amené à créer un second emploi sur la base
canoë kayak.
Il s’agit d’un projet, ayant comme but pédago-
gique une «Initiation au canoë kayak et connais-
sance de son environnement». Il doit permettre
aux différents acteurs de pérenniser ce type d’ac-
tion dans le temps.
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SCOLAIRES
Objectif principal.
Contribuer au développement physique des élèves, à leur épanouissement moral et social, ainsi
qu’à l’enrichissement des apports du programme scolaire.
Objectifs secondaires
Pérennisation du salarié du club et créa-
tion d’un second poste à mi-temps
Public Visé.
Écoles primaires d’Argentan et alentours
(à partir du CE2)
Collège
Lycée
Sites d’activités.
Sur l’Orne à la Base du PL Argentan Canoë
kayak île Saint Louis
Plan d’eau de la Noë Argentan
Autre sur demande et en fonction des niveaux d’eau du moment
Périodes préconisées:
Après les vacances de Pâques jusqu’à fin juin
A partir de la rentrée septembre jusqu’aux vacances de la toussaint
Intervenants.
Mikaël PRA -Éducateur sportif breveté d’état (BEES 1 CK et BPJEPS CK )
Claire Emilie SIMON Éducatrice sportive breveté d’état (BPJEPS CK )
Service Espaces verts de la ville d’Argentan sur les thématiques environnementales
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CA N O Ë K AYA K
Formes de pratique.
Séances d’initiation ponctuelles
Cycle d’apprentissage complet avec délivrance de diplôme « PAGAIE COULEURS »
Outils d’évaluation et de progression
Pagaies-Couleurs FFCK
Développement des objectifs.
Développement physique des élèves
-- Apprentissage de nouvelles habilités motrices
-- Coordination bilatérale des actions
-- Sollicitation musculaire de type aérobie
-- Découverte de nouvelles sensations kinesthésique
Épanouissement moral
-- Activité ludique prédominante.
-- Valorisation de l’engagement.
-- Affermissement de la confiance en soi.
-- Eco-responsabilité
Épanouissement social
-- Navigation en solitaire, en équipage, en équipe.
-- Respect du cadre et des consignes.
-- Notions d’entraide et de solidarité.
Enrichissement des apports scolaires
-- Apprentissage du vocabulaire spécifique à l’activité.
-- Histoire du lieu de pratique.
-- Notions d’environnement (connaissance du milieu et respect de l’écosystème).
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SCOLAIRES
LES ASPECTS RÉGLEMENTAIRES
1- Aptitudes médicales et physiques:
Les élèves doivent au minimum avoir réalisé avec succès le test de natation (CIRCULAIRE N°2000-
075 DU 31-5-2000)
Les élèves ne doivent pas présenter de contre-indications médicales (problèmes cutanés, affec-
tions O.R.L récentes, épilepsie...)
A condition que le traitement soit disponible pendant l’activité, l’asthme ou le diabète ne sont pas
des contre-indications systématiques.
2- Équipement vestimentaire
Beau temps Mauvais temps
Maillot de bain ou short Maillot de bain ou short
Tee-shirt Tee-shirt manches longues et
étroit
Casquette
Coupe-vent, Kway
Chaussures fermées
Pantalon de survêtement étroit ou
Serviette collant de laine épais
Crème solaire, lunettes Chaussures fermées
Serviettes
Attention: le port des chaussures fermées est obligatoire, il est fortement conseillé de se munir
d’une paire de chaussures tenant bien aux pieds (sandales et tongue interdites).
Il est recommandé d’éviter les vêtements amples et retenant l’eau.
Les lunettes doivent être maintenues par un lien ou laissé à l’enseignant au début du cours.
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CA N O Ë K AYA K
3- Encadrement Un décret du Ministère des sports, de la jeu-
nesse, de l’éducation populaire et de la vie associa-
Primaires. tive sur l’assouplissement des taux d’encadrement
pour les activités périscolaire en lien avec un PEDT
Le maximum d’enfants autorisé sur l’eau pour a été élaboré (voir DDCS). Il prévoira que par déro-
un moniteur est de 24 (nombre défini par le Mi- gation à l’article R. 227-16 du Code de l’Action So-
nistère de l’Éducation Nationale) sous réserve que ciale et des Familles et à titre transitoire, dans les
l’enseignant participe à l’encadrement sur l’eau. accueils organisés dans le cadre d’un projet éduca-
tif territorial pour des enfants scolarisés pendant
Dans le cas où l’enseignant ne souhaite pas les heures qui précèdent et suivent la classe et
participer à l’encadrement, le nombre maximum lorsque ces accueils relèvent des dispositions de
d’enfants autorisé pour un cadre technique sur l’article L. 227-4 susvisé, le taux d’encadrement ne
l’eau est de 12. Possibilité de diviser le groupe sur pourra en aucun cas être inférieur à :
la durée de la séance.
Un animateur pour quatorze mi-
Collèges et Lycées. neurs âgés de moins de six ans ;
Le maximum d’élèves autorisés sur l’eau pour Un animateur pour dix-huit mi-
un moniteur est de 32 (nombre défini par le Minis- neurs âgés de six ans ou plus.
tère de l’Éducation Nationale) sous réserve que
le professeur d’EPS participe à l’encadrement sur
l’eau.
Dans le cas où le professeur d’EPS ne souhaite
pas participer à l’encadrement, le nombre maxi-
mum d’élèves autorisés sur l’eau pour un moni-
teur est de 16. Possibilité de diviser le groupe sur
la durée de la séance.
A savoir:
Le PL Argentan Canoé Kayak restent à votre écoute pour des projets personna-
lisés et adaptés aux différents projets scolaires.
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SCOLAIRES
Les prestations présentés enfin de do-
cument :
Les séances encadrées par un mo-
niteur diplômé,
L’assurance temporaire lors de
chaque activité
La fourniture du matériel, (bateau,
gilets, pagaie, casques selon normes en vi-
gueur)
L’accès aux locaux de la base Canoë
Kayak,
Une remise de diplôme pagaie cou-
leur, (en cas de cycle long) Nous souhaitons faire partager largement les
délices que nous ressentons en sillonnant les ri-
Un livret pagaie couleur pour vières de notre belle région et nous sommes dis-
chaque enfant. (en cas de cycle long) posés à échanger avec les membres du monde
éducatif pour construire ensemble le projet le
plus en phase à leurs attentes.
Les enfants auront la possibilité de s’exprimer
à travers une activité qui transmet des valeurs au-
thentiques d’efforts, de solidarité, de respect de
l’environnement, de partage, de surpassement:
tous ces aspects sont nécessaires à l’accomplisse-
ment de leur personnalité.
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CA N O Ë K AYA K
TARIFS ET PRESTATIONS PROPOSÉS :
Type de prestation Description de la prestation Tarifs
Cycles d’apprentissage Séances de Canoë-Kayak d’une demi-journée 3 euros par élève inscrit et par séance.
6 séances (adaptable) réalisables le matin ou l’après-mi-
Comprenant: matériel de navigation, .
di sur le plan d’eau de la Noé à Argentan
Assurance FFCK obligatoire incluse
1 séance de présentation d’activités à l’école
Diplôme Pagaie couleur de fin de cycle
2 séances en kayak
2 séances en canoë bi place
1 séance diplômante
Séances d’initiation Séances de Canoë-Kayak d’une demi-journée 12 euros par élève inscrit et par séance.
ponctuelles réalisables le matin ou l’après-midi avec enca-
Comprenant : matériel de navigation, encadre-
drement par un moniteur diplômé d’état.
ment.
Assurance FFCK obligatoire incluse
Séances découvertes Séances de Canoë-Kayak à thème se déroulant 12 euros par élève inscrit et par séance.
à Argentan en deux groupes sur 2 heures:
Comprenant: matériel de navigation, encadre-
1 groupe (ou demi classe) en découverte de
ment.
l’environnement, de l’histoire, de la culture,
Assurance FFCK obligatoire incluse
….
1 groupe (ou demi classe) en initiation
Sortie à la journée Descente à la journée sur parcours défini selon 16 euros par élève inscrit
niveau d’eau
Comprenant: matériel de navigation, encadre-
ment.
Assurance FFCK obligatoire incluse
Challenge Interecole/ Activité ludique et sportive sur le plan d’eau A VENIR
interclasse de Noë à Argentan se déroulant le dernier
vendredi du mois de juin à l’occasion du chal-
lenge Entreprise Canoé Kayak.
10SCOLAIRES
Le PL Argentan canoë kayak est reconnu avec le label École
de Pagaie par la Fédération Française de Canoë Kayak et vous
propose:
• Un encadrement de qualité par des cadres qualifiés ou diplômés,
• Un matériel adapté à votre niveau de pratique et à vos motivations,
• Des séances et des animations ludiques sur des sites variés (en mer, en
rivière ou en eau calme),
• La participation à des manifestations sportives de loisir ou de
compétition.
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