Séance d'information Maturité bilingue français - anglais Destination Canada Mardi 24 avril 2018 de18h30 à20h30 - 24 avril 2018
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Séance d’information
Maturité bilingue français - anglais
Destination Canada
Mardi 24 avril 2018
de 18 h 30 à 20 h 30
24 avril 2018
Interlocuteurs
• Mme Fabienne Cuénoud Furrer, doyenne au GYRE
Responsable de la mise en œuvre de la maturité bilingue français-
anglais et du suivi des élèves en maturité bilingue français-anglais
(Australie et Canada)
• M. Pierre Fantys, DGEP
Responsable en 2017-2018 du suivi des élèves en maturité
bilingue français-anglais (USA et UK)
• M. Séverin Bez
Responsable de la promotion de la mobilité au sein du DFJC
Responsable du suivi qualitatif et du suivi des partenariats de la
maturité bilingue
1
24 avril 2018
Interlocuteurs partenaires
• M. Darryl Climan, John Abbott College – Montreal
• Mme Amber O’Quinn, Sooke Schools District
• Mme Karen Symonds, Delta Schools District
• M. Colin Guiguet, Comox Valley Schools District
• M. Shawn Silverstone, Coquitlam School District
2
24 avril 2018
Ordre du jour de la soirée
1. Point de la situation – Avril 2018
2. Modalités d’inscriptions
3. Enclassement dans les écoles partenaires de la DGEP
4. Suivi pédagogique durant le séjour / TM
5. Modalités de retour en 3e année au GYRE
6. Procédure d’inscription
7. Dates de l’année scolaire et des voyages
8. Visas
9. Voyages
10. Logement dans les familles
3
24 avril 2018
Ordre du jour de la soirée
11. Budget / finances
12. Calendrier / échéances
13. Contacts / questions / renseignements
4
24 avril 2018
Point de situation (avril 2018)
• 167 élèves ont confirmé leur inscription
(224 en 2017/2018, soit 62 élèves de moins)
• La diminution du nombre d’élèves permettra
de les répartir en plus petit nombre dans les
écoles partenaires
5
24 avril 2018
63 élèves en Australie
• 20 South Australia
• 21 New South Wales
• 10 Queensland
• 12 Tasmanie
6
24 avril 2018
60 élèves au Canada
• 23 John Abbott College Montréal
• 08 Delta School District (Vancouver)
• 10 Sooke School District (Vancouver)
• 09 Comox Valley School District (Vancouver)
• 10 Coquitlam School District (Vancouver)
7
24 avril 2018
44 élèves au Royaume-Uni
• 8 Canterbury
• 3 Chatham
• 12 Londres
• 7 Rochester
• 9 York
• 5 Chipenham
8
24 avril 2018
2. Modalités d’inscriptions
Paramètres :
• Contraintes liées aux offres de formation dans les
écoles partenaires
• Choix des options des élèves (L2, L3, Maths, OS)
• Choix des destinations : nous avons pu respecter le
1er ou le 2e choix de 160 élèves sur 167 (93 %)
10
24 avril 20183. Enclassement Ecoles partenaires de
la DGEP
Ecoles de notre partenaire des différents district de l’état
de British Columbia
Comox Valley
Sooke
Delta
Coquitlam
John Abbott College – QC Québec
11
24 avril 20183. Etablissement partenaire Montréal
• John Abbott College - Montreal
13
http://www.johnabbott.qc.ca/
24 avril 20183. Etablissement partenaire Montréal
• John Abbott College - Montreal
14
http://www.johnabbott.qc.ca/
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Comox Valley School District
– Etablissements recevant nos élèves cette année
15
http://www.studyinbritishcolumbia.com
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Comox Valley School District
– Etablissements recevant nos élèves cette année
16
http://www.studyinbritishcolumbia.com
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Coquitlam School District
17
https://www.sd43.bc.ca/Pages/default.aspx
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Coquitlam School District
18
https://www.sd43.bc.ca/Pages/default.aspx
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Delta School District
19
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Delta School District
– Etablissements recevant nos élèves cette année
• Delta Secondary School
• Burnsview Secondary School
• Sands Secondary School
• South Delta Secondary School
20
24 avril 20183. Districts partenaires en British Columbia
• Sooke School District
21
24 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
• La maturité bilingue français-anglais est un
programme pédagogique exigeant, qui nécessite
de la part des élèves des efforts supplémentaires
afin d’assurer l’atteinte des objectifs de la maturité
gymnasiale, tout en passant une année dans une
système éducatif de qualité mais différent.
• Il revient à chacun des élèves de suivre avec
assiduité les cours dans l’établissement partenaire
tout en complétant, cas échéant, ses
connaissances en vue du passage en 3M.
23
23 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
• Un suivi qualité du projet de maturité bilingue
français-anglais a été mis en place par le DFJC,
afin d’assurer un enseignement et un encadrement
de qualité.
• Des contacts réguliers (suivi pédagogique et
administratif) ont lieu par le Gymnase de Renens
et nos partenaires afin de s’assurer de la bonne
mise en œuvre des conditions cadres du projet de
maturité bilingue.
24
23 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
• L’ensemble du programme de 2e année VD a été
traduit en anglais afin de permettre
l’enclassement dans les cours du bon niveau dans
le gymnase d’accueil (version papier ou site
internet DGEP)
• Disciplines obligatoires minimales suivies lors du
séjour : Allemand ou Italien, Anglais,
Mathématiques, Option spécifique
• Rédaction du Travail de maturité (en anglais)
25
23 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
• Les élèves sont responsables d’indiquer les
branches obligatoires ci-dessus à leur arrivée dans
l’école du pays hôte. Les partenaires reçoivent une
liste avec les matières obligatoires de chaque élève
• L’horaire (annuel ou semestriel) sera à envoyer en
début de semestre à l’adresse suivante :
bmfe@vd.ch
• L'élève s'engage à suivre les cours jusqu'à la fin
de l'année scolaire de l'établissement d'accueil
(cf charte)
26
23 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
• Le programme vaudois ne se retrouve pas
exactement dans les pays anglophones; des
différences sont donc possibles et inévitables =>
cela fait partie du projet
• Le travail scolaire est donc conséquent jusqu’au
départ, pendant le séjour et au retour
27
23 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
• L’élève est astreint durant le séjour aux mêmes conditions
scolaires que les élèves du pays hôte.
• Il n'y a pas d'examen obligatoire pour les élèves suisses lors
de leur séjour linguistique, toutefois, l’école partenaire
peut les y astreindre.
• L'année entière doit être validée par l’école partenaire et
les cours doivent avoir été suivi complètement. Le Gyre se
réserve le droit de ne pas valider l’année scolaire en cas
d’absence prolongée ou de résultats globalement
insuffisants. Si l’année est échouée en pays anglophone,
l’élève refera en 2019-2020 sa 2e année.
28
23 avril 20184. Suivi pédagogique durant le séjour
La méthodologie ainsi que le calendrier du Travail de
maturité seront élaborés et communiqués par la
Direction du Gymnase de Renens en mai/juin 2018
(participation aux réunions pédagogiques
obligatoires).
29
23 avril 20185. Modalités de retour en 3e année –
Gymnase d’affectation
• Les gymnasien-ne-s bilingues français-anglais 18/19 suivront
leur 3e année en 19/20 au Gymnase de Renens.
• Avantages :
- Encadrement pédagogique ad hoc
- Gymnase centré, à env. 20 minutes de toutes les grandes
villes du canton
- Gymnase porteur du projet pédagogique
- Une équipe d’enseignants référents par discipline est
mise sur pied et placée au sein du Gymnase de Renens -
CEOL
30
23 avril 20186. Procédures d’inscription
• Pour chacune des destinations au Canada, les élèves ont
déjà complété les formulaires d’application, soit en ligne,
soit sur papier.
• Les vérifications des données sont en cours afin de pouvoir
valider les premiers documents pour les demandes de visa.
• Certains documents seront à certifier chez un notaire
(Custodianship Declaration)
32
24 avril 20186. Procédures d’inscription
• Pour le John Abbott College – Montréal, des documents
vont vous être remis ce soir
• Conserver précieusement ces divers documents; ils seront à
emporter avec vous lors du départ
• Vous pouvez les scanner et en faire des copies car ils seront
à joindre à votre demande de Permis d’Etudes
33
24 avril 20186. Procédures d’inscription
• Pour le John Abbott College – Montréal, des liens
permettent de passer, en ligne, et de compléter un
• Test d’anglais
• Test de maths
• Questionnaire sur les familles
34
24 avril 20187. Dates de l’année scolaire et des
voyages
• Comox Valley School District
– Début des cours : 4 septembre 2018
– Arrivée souhaitée : 27 ou 28 août
– Départ de Suisse: 27 août 2018 (à confirmer)
– Retour en Suisse : 24 au 28 juin 2019 (à confirmer)
35
24 avril 20187. Dates de l’année scolaire et des
voyages
• Coquitlam School District
– Début des cours : 4 septembre 2018
– Arrivée souhaitée : 26 août 2018
– Départ de Suisse: 27 août 2018 (à confirmer)
– Retour en Suisse : 22 juin 2019 au plus tôt
36
24 avril 20187. Dates de l’année scolaire et des
voyages
• Delta School District
– Début des cours : 4 septembre 2018
– Arrivée souhaitée : du 25 au 27 août 2018
– Départ de Suisse: 27 août 2018 (à confirmer)
– Retour en Suisse : 27 au 30 juin 2019 (à confirmer)
37
24 avril 20187. Dates de l’année scolaire et des
voyages
• Sooke School District
– Début des cours : 4 septembre 2018
– Arrivée souhaitée : entre le 1er et le 3 septembre 2018
– Départ de Suisse : 1 septembre 2018 (à confirmer)
– Retour en Suisse : entre le 28 au 30 juin 2019
(à confirmer)
38
24 avril 20187. Dates de l’année scolaire et des
voyages
• John Abbott College
– Début des cours : 27 août 2018
– Arrivée souhaitée : 15 août 2018
– Départ de Suisse: 15 août 2018 (à confirmer)
– Retour en Suisse : 29 juin 2019
39
24 avril 20188. Permis d’études (IMM 1294)
UNE FOIS LA CONFIRMATION DE L’ÉCOLE REÇUE,
chaque élève devra remplir une demande de
permis d’études
• La demande de permis d’études se fait en ligne ou
sur un formulaire papier; cette étape est de la
responsabilité des parents/élèves
• Pour les élèves qui partent à Montréal, un CAQ
doit également être délivré (Certificat d’acceptation du
Québec)
40
24 avril 20188. Permis d’études (IMM 1294)
• Vous devrez créer une session sur le site de
l’Immigration du Canada
http://www.cic.gc.ca/francais/services-
e/compte.asp
41
24 avril 20188. Permis d’études (IMM 1294)
A noter :
Une série de questions vous seront posées pour créer
votre compte. Attention à vous souvenir des réponses
données => elles seront demandées à la prochaine
ouverture de la session
42
24 avril 20188. Permis d’études (IMM 1294)
A noter :
Un contrôle médical complet peut être demandé par
l’immigration du pays hôte avant le départ et avant
l’attribution du visa
La demande commencée reste « valable » pendant 60
jours
L’obtention du visa se fait en moyenne dans les 2
semaines qui suivent la demande (si la demande a été
déposée avant fin mai)
43
24 avril 20189. Visas / voyages
Le visa AVE (obligatoire depuis l’an dernier) sera
inclus dans le Permis d’Etudes que les élèves
recevront
Ne pas effectuer de demande en ligne pour cela
44
24 avril 20189. Visas / voyages
La DGEP organise un voyage groupé et
accompagné pour le Canada (dates à
confirmer)
Les détails concernant le départ et les vols
suivront. La participation est obligatoire
45
24 avril 201810. Logement dans les familles
Le logement dans les familles d’accueil est organisé
par les différents partenaires de la DGEP au Canada
46
24 avril 201811. Budget / finances
Prestation Financement / coût
Pris en charge par la
Ecolage
DGEP
Env. CHF 115.-
Permis d’études Canada
($Can 150.-)
Certificat d’acceptation
$Can 110.-
du Québec
47
24 avril 201811. Budget / finances
Logement et autres frais
y compris vol aller (ou aller-retour)
Montréal Env. CHF 11’000.-
Comox Valley Env. CHF 9’500.-
Coquitlam Env. CHF 10’000.-
Delta School District Env. CHF 10’000.-
Sooke School District Env. CHF 9’200.-
48
24 avril 201811. Budget / finances
Dépenses personnelles /
Prises en charge par l'élève
assurances
Téléphone CHF 25.- à CHF 50.- par mois
Dépenses personnelles Env. CHF 225.- par mois
Transports publics Env. CHF 35.- par mois
Frais Internet dans la famille Normalement pas de frais
Livres au Canada Env. CHF 380.- pour l’année
49
24 avril 201811. Budget / finances
• La DGEP centralise tous les frais facturés par nos
partenaires (logement et écolage) ainsi que les frais
de voyages et administratifs
• Les frais d’écolage ne sont pas facturés aux
parents (l’écolage en Suisse sera facturé par le
Gymnase de Renens – CEOL)
• Une avance initiale de CHF 2’000.- est facturée; ce
montant est déduit du montant global
• La Charte précise les modalités de financement
50
24 avril 201811. Budget / finances
• L’Unité finances de la DGEP enverra trois factures
couvrant le montant global (déduction faite de
l’avance de mai 2018)
Versements : Eté 2018 – Novembre 2018
• Le règlement des factures peut être échelonné;
l’Unité Finances de la DGEP est à contacter pour les
situations particulières
51
23 avril 201811. Budget / finances
• Un montant de CHF 1’000.- peut être alloué par le
Gymnase de Renens, au retour du séjour (sur
présentation des factures)
• Ce montant concerne les fournitures scolaires
(livres, uniforme,…) et autres frais liés à la
scolarisation à l’étranger
BYOD => ordinateur portable personnel à emporter
52
23 avril 201812. Calendrier / échéances
• Les coordonnées de la famille d’accueil seront
communiquées ultérieurement. Il sera alors
recommandé de prendre contact par téléphone,
skype, mail,… => les visites des élèves aux familles
d’accueil, avant l’arrivée au Canada ne sont pas
autorisées (cf charte)
• Des séances avec le Gymnase de Renens – CEOL
(encadrement pédagogique) seront fixées en juin
53
24 avril 201813. Contacts – Questions - Renseignements
• Toutes les informations disponibles sur la maturité
bilingue français-anglais, ainsi que cette
présentation, sont accessibles à l’adresse
https://www.vd.ch/themes/formation/formations-
gymnasiales/ecole-de-maturite/maturite-bilingue-
francais-anglais/
54
24 avril 201812. Contacts – Questions - Renseignements
Mme Fabienne Cuénoud Furrer,
doyenne au Gymnase de Renens
Adresse mail : bmfe@vd.ch
55
23 avril 2018QUESTIONS/REPONSES
MERCI POUR VOTRE ATTENTION
56
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