Simulation et outils numériques : apports et enjeux pour la formation des professionnels de santé - Santélys
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Simulation et outils
numériques : apports et
enjeux pour la formation des
professionnels de santé
A. HANQUIER- Directrice IFSI Santelys
B. JAMAULT- Coordonnatrice instituts CHU Amiens Picardie
Coordonnatrice pédagogique & administrative de SimUSanté
Journée Régionale Santelys – 16 octobre 2018
Contexte
Environnement professionnel sous le joug
de l’adaptation
> Obsolescence technologique s’emballe…
Les renouvellements technologiques autour de 3 ans…
> Organisation du travail bouleversée
Temporalité pour les soignants, pour les soignés DMS…
Rôle des patients et entourage
> Lieux d’exercice …. fluide
Etablissements de santé complexes, extra hospitaliers divers
Domicile prégnant
> Répartition des tâches qui évolue
Activités protocolisées… Délégation
Coopération Art 51 LHPST
Nouveaux métiers : Infirmière de Pratiques Avancées ,
Assistant médical, Assistant de télémédecine
> Considération sociétale des activités de soins
Normalisation & Judiciarisation
Réflexion & Ethique
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
La déferlante du numérique
Le PC personnel … 1983… Le phone mobile …2000
79% des Français utilisent un téléphone mobile tous les jours (27% un fixe…)
53% des Français utilisent un ordinateur à leur domicile tous les jours
76% des Français se connectent tous les jours à internet
61% ont effectué un achat en ligne cette année
59% des Français sont inscrits sur des réseaux sociaux
69% des Français ont renoncé à protéger leurs données
204 000 sites de vente actifs par internet
Prévisionnel sur noël 2018, le top des ventes : les objets connectés
54 milliards d’euros de chiffre d’affaires en 2017 pour le secteur du numérique
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
Numérique impacte l’écologie
générale des organisations en santé
► E-Santé
> Patients et entourage s’informent …
> Professionnels communiquent, abondent, informent…
> Bases de données et production de DATA exponentielles…
. Suivi patient : Dossier patient
. Logiciels de gestion professionnels, équipements et techniques
. Aide et accompagnement en prévention primaire
alerte et coaching…
Outils connectés: de la montre au pace maker…
Télémédecine: Téléconsultation, Téléexpertise
Chirurgie robotisée
Intelligence artificielle : détection et aide à la décision
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
Le plaisir…
L’influence générationnelle Condition
sine qua non
Développement d’aptitudes cérébrales spécifiques :
« Face aux écrans (…) les natifs du numérique ont une sorte de
TGV cérébral, qui va de l’œil jusqu’au pouce sur l’écran. »
Olivier Houdé, Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de
l’enfant de La Sorbonne
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
Quelles réponses en formation?
Face à la technologie « … sans fil, sans limite, sans propriétaire » Banalisation
du
> Laisser de la place à l'expression et la créativité numérique
> Le savoir est dans le groupe… et son réseau
> Promouvoir le projet et la « production autonome »…. dans le groupe
> Des espaces de co-working , co-construction
> Investir l’apprentissage expérientiel
Penser co
> Donner du sens
Mais:
> Sentiment d’efficacité personnelle
> Respect de la zone de confort
> Sécurisation
> Audacieux et rejet du stress
StraNES
Grande Conf de Santé
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
La simulation en santé
La simulation en santé
« Learning by doing » Dewey
« Apprendre en faisant sa propre expérience… »
« La simulation consiste à répéter en séance,
c’est à dire sans risquer les conséquences d’une erreur,
les paroles, les gestes qu’il faudra maîtriser dans les situations de travail futures,
c’est la technique reine de l’apprentissage de procédures complexes
laissant peu de place à l’improvisation. »
Mucchielli, méthodes actives dans la pédagogie d’adultes
« Utilisation d’un matériel (…), de la réalité virtuelle ou d’un patient standardisé,
pour reproduire des situations ou des environnements de soins,
pour enseigner des procédures diagnostiques et thérapeutiques et permettre
de répéter des processus, des situations cliniques ou des prises de décision
par un professionnel de santé ou une équipe de professionnels. »
America's Authentic Government Information. 111th Congress 1st session. 2009. Traduction guide HAS
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
Labellisé IDEFI 2012
Initiative D’Excellence en Formations Innovantes
« Apprendre ensemble pour soigner ensemble » 4000 m²
Espace pédagogique partagé par tous les acteurs en santé
(Professionnels, aidants, patients)
de la formation initiale à la formation continue
du domicile à l’hospitalisation
Plateau médico-technique
- 51 salles de simulation (43 avec capture vidéo)
- 150 simulateurs , dont 15 de Haute Fidélité
- Simulateur circulation extracorporelle
- Simulateur Chirurgie maxillo-faciale (IFF)
- Robot Rosa
- Endoscopie /Echographie
- Radiothérapie immersive
- 15 consoles de traitement de l’image
Espace Numérique de TravailConceptualis
La simulation:
Expérience
ation
concrète
Théorisation
apprentissage sécurisé
Expérimen
Observation
tation réfléchie
active
► Pour le patient :
► Habiletés techniques (gestuelles) :
Entrainement sans risque
Mouvements déterminés par une intentionnalité.
« jamais la première fois sur le malade » Acquisition de compétences cliniques
(rapport HAS)
► Habiletés procédurales :
► Pour l’apprenant : Ensemble organisé d’opérations mentales, d’actions
Répétition de gestes Diminution objectivée des erreurs
Interactions ► « Habiletés » comportementales :
Visualisation des progressions
Accéder à la capacité décisionnelle
Acquisition d’une confiance
Amélioration des performances de PEC en équipe
Maintien des compétences
Entraînement aux situations rares
Mais :
► Contextualisation indispensable
Environnement et cas cliniques authentiques
Jouer sur l’expérience, dans l’action
Méthode de résolution de problème
Organiser le débriefing, les feed-back
► Praticien réflexif
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018La Simulation virtuelle…
► Légitimation des transferts d’apprentissage
► Recours aux simulateurs et équipements haute technologie
Le numérique entre dans la danse aussi…
Authenticité des sensations, retour haptique
Apprentissage sans risque, itératif,
Diversité des cas cliniques pédagogiques
► La réalité virtuelle Rareté des occurrences d’apprentissage
Etudiants équipés de lunettes
3D
► Serious game…
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018Contribution du numérique en formation
France: 15ème au classement mondial pour l’utilisation du numérique en pédagogie
Indicateur E-readiness IBM/The economist 2017E- learning
► Le e-learning c’est bien quand :
FTLV
Certification
► Les apprentissages visés, essentiellement :
Compétences cognitives
Compétences procédurales
Mais aussi :
Raisonnement
Relation interpersonnelle, Si interaction possible (écoute active, échanges, négociation)
Les apprenants sont motivés et apprécient d’apprendre à leur rythme
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018E- learning
► Mais il existe des limites
Chronophage (élaboration et maintien des exigences de qualité), x3 voir plus selon outils
Pérennité des outils et actualisation possible mais…
Formation de formateurs, maitrise des techniques
Ne pas se limiter à changer « l’environnement physique » des enseignements,
demande un travail important sur la rédaction des contenus en ligne
Modèle économique?
L’apprenant doit rester au centre des enseignements
Evaluer les besoins et la satisfaction
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018E- learning
► Scénariser, car:
En présentiel : possibilité d’adaptation
En distanciel : nécessité de prévoir / stimuler l’attention
Développer un storyboard
► Élaborer le référentiel de formation en le découpant en séquences ultra-courtes
30 à 60 s = durée moyenne de visite d’un site
3 clics « infructueux » = 40 % des utilisateurs quittent la page
Activité de moins de 2 minutes = 70 % des personnes vont jusqu' au bout
Support audiovisuel de plus de 2 minutes = 60 % des personnes quittent avant la fin
► Les outils
Plateforme(s) pédagogique(s) et Environnement Numérique de Travail (ENT)
Mise en ligne de documents sur supports « simples » : word, ppt, pdf
Powerpoint/diaporama sonorisé
Outil vidéo, capture d’écran, web conférence…
Exerciseurs
Outils collaboratifs : forum, wiki, chat, classe virtuelle
Réseaux sociaux : Social Learning
Outils connectés : TBI, casque de réalité
Logiciels en ligne : FraMindmap, kahoot, Surveymonkey, Polleverywhere, quizzyourself, socrative
Applications mobiles ou tablettes : R-learning / Mobile Learning
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018Un monde Logique
Serious games Un groupe Arbre décisionnel
Des actions Gestion de l’erreur
- 1 - Apparition des « health games » ou « jeu pour la santé » : éducation à la santé
(aujourd’hui : offre +++)
- 2- Les serious games pour les formations en santé
Offre restreinte mais en expansion
Pulse Ludomedic Edhead Florence
https://www.youtube.com/watch?v=J-vkNLFVwVU http://www.ludomedic.com/ http://www.youtube.com/watch?v=Fv4f_xfDKxQ#t=39 https://www.youtube.com/watch?v=YyXC1yyiNq0
Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018Journée Régionale Santélys - 16 octobre 2018
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