Rénovation pédagogique - WEBINAIRE PIONNIERS CARAVELLES 5 mai 2020 - 20h

Rénovation pédagogique
WEBINAIRE PIONNIERS CARAVELLES
                        5 mai 2020 – 20h

Qui vous parle ?
Inès SALEMBIER
RN Pionniers Caravelles

Benoît LORENZ                                            Et nos supers modérateurs !
Equipier Pionniers Caravelles

Adélaïde BARTH
Equipière Pionniers Caravelles

                                   Présentation téléchargeable sur doc en stock
                                   Replay accessible ici :
                                   https://www.crowdcast.io/e/rnovation-pdagogique

Sommaire de la présentation
Retour en arrière, petit historique

Démarche spirituelle

Responsabilités, vie d’équipe, jeu
des conseil

Progression personnelle #itinéraires

Outils

RENOVATION PEDAGOGIQUE - RETOUR AUX ORIGINES

                                           Objectifs éducatifs
                     Simplification         sont revus car ils
Historique :
                     programme et          avaient 10 ans et
                     proposition de       nos jeunes changent                            Démarche éducateur,
                        branche                                                         éducatrice → outils plus
                                                                       Fév 2018                 simples
       2008
                                                 2017
                            2015
                     Plan d’orientation
                                                                                                 AG 2018
 Mise en place des                                                 Labo pio-cara :
   propositions                                                  80 chefs, cheftaines
pédagogiques suite                                                et AP lancent les
    à la fusion                                                   premières pistes

RENOVATION PEDAGOGIQUE - RETOUR AUX ORIGINES

Contexte :
 - Des caravanes qui ont changé de profil en 10 ans (plus de jeunes par caravane)
 - Des éléments de la proposition pédagogique qui ne fonctionnaient pas ou plus
 - Des adaptations locales qui fonctionnaient très bien (analyses de terrain en 2016)

Rappel :
 - Proposition pédagogique est une proposition. Elle met au coeur la méthode scoute
   pour répondre à nos objectifs éducatifs.

RENOVATION PEDAGOGIQUE - LE DÉSERT

Besoin des jeunes
 -   Spiritualité en lien avec ce qu’ils vivent au quotidien
 -   Besoin de dynamisme et d’action
 -   Besoin de s’exprimer et de se confronter
 -   Besoin de temps de recul

Constat : Outils cohérents mais complexes à comprendre et mettre en place

Objectifs :
 -   simplifier
 -   intégrer la vie spi dans la vie de la caravane

                                        Moyens :
                                         -   enlever le nom des déserts
                                         -   lier aux 4 temps forts de l’année.

Zoom sur les 9 thématiques :
- Lieu de révélation
- Lieu de vérité
- Lieu de détachement
- Lieu non choisi
- Lieu de tentation
- Lieu de décision
- Lieu de passage
- Lieu de fraternité
- Lieu de recul

Qu’est-ce qui est important ?

-   Une proposition régulière
-   Respecter le cheminement des jeunes et des chefs et cheftaines
-   Proposer une vie spirituelle et chrétienne riche et variée (messes, célébrations, prières, débats, jeux…)
-   S’adapter au quotidien
-   Impliquer les jeunes

Exemples de mise en place :
1. Début d’année, les 3ème année râlent au sujet des “petits “ qui vont monter
       => lieu non choisi : Comment est-ce que j’accepte ce qui m’est imposé ?
1. Nöel, les pio-cara passent beaucoup de temps à faire des papiers cadeaux dans
   des grands magasins temples de la consommation
       => lieu de tentation : Quel lien je vais entre Nöel et les cadeaux ?
1. Fin d’un CAP d’année particulièrement réussi
       => lieu de fraternité : Quelles amitiées a-t-on nouées durant ce projet ?
1. Départ en camp
                                  => Lieu de détachement. Qu’est ce que j’apporte
                              avec moi en camp et à quoi cela me sert-il ?

RENOVATION PEDAGOGIQUE - LA PROGRESSION
                                  PERSONNELLE - ITINÉRAIRES
Besoins :
 - Découvrir, apprendre et progresser par lui-même
 - Être valorisé

Constats :
 - moins d’⅓ des caravanes les mettait en place
 - trop contraignant, trop détaillé
 - Des itinéraires jamais choisis ou juste pour compléter les Cairn
 - Accompagnement par le Chef d’équipe trop lourd pour une seule personne

                       Objectifs : plus de souplesse, plus valorisant et plus simples

                       Moyens :
                       Cairn à remplir (donc non vide) , la ROAD
                       Accompagnement en binôme

RENOVATION PEDAGOGIQUE - LA PROGRESSION
        PERSONNELLE-ITINÉRAIRES

RENOVATION PEDAGOGIQUE - LA PROGRESSION
                                         PERSONNELLE-ITINÉRAIRES

Qu’est-ce qui est important ?
-   Possibilité de valoriser un jeune de façon rétroactive
-   Possibilité de choisir 2 fois le même axe de développement si c’est un besoin
-   Ne pas prendre de long temps de présentation avec les jeunes

RENOVATION PEDAGOGIQUE - LA PROGRESSION
                                              PERSONNELLE-ITINÉRAIRES

   Exemple de mise en place : Un jeune qui sait jouer de la guitare veut partager son
   talent avec les autres.

Réflexion : En binôme et seul                       Action : - Atelier en caravane ou en équipe
- Comment organiser cela pour la caravane                             - Organiser le carnet de chant
- Cerner ce qu’il serait intéressant d’apprendre    pour le
- Identifier l’axe de développement                                            camp
Organisation : - Choisir des morceaux simples
                                          à         Dépassement :
jouer                                               - Relecture de l’itinéraire avec le binôme et un
                                - Imprimer des      chef
aides                                               - Choix de l’itinéraire parcouru
                                - Trouver des
prêts de guitare

RENOVATION PEDAGOGIQUE - ORGANISER LE PROJET ET
                                                 VIE D’EQUIPE

Besoin : Se sentir utile, bâtir des projets, être acteur, se dépasser
Constats :
 - des caravanes ayant grossies (passer de 9 à 15 jeunes en moyenne),
 - certaines responsabilités jamais choisies et peu utiles pour certains projets,
 - les responsabilités étaient peu au service du projet (plus pour la vie quotidienne).

Objectifs :
 - plus de souplesse
 - axer davantage sur le projet et sur la vie d’équipe
 - faire de la continuité entre les S/G et compagnons

RENOVATION PEDAGOGIQUE - ORGANISER LE PROJET ET
                                                  VIE D'ÉQUIPE

Moyens : 2 responsabilités dans chaque équipe

                      Elu.e au conseil des sages                             Choisi.e en début de CAP par
                                                                             l’équipe

  Le ou la responsable d’équipe :                  Le ou la CAPitaine :
   - Organise l’accueil des nouveaux                - Organise le travail de l’équipe pour
   - Organise la vie et la cohésion de l’équipe        l’avancement du CAP
                                                    - Fait le lien entre l’équipe et la caravane pour
                                                       coordonner le CAP
                                                    - Peut donc changer à chaque CAP

Qu’est-ce qui est important ?
-   Redonner une importance à l’équipe dans l’organisation du CAP donc plus de
    vie d’équipe
-   Améliorer l’accueil et la cohésion d’équipe (bcp de départ en fin de 1ère année)
-   Identifier dans chaque équipe un responsable d’équipe et un CAPitaine

Exemple de mise en place : CAP camp itinérant vélo
-   Mission de l’équipe 1 : budget, itinéraire et hébergement
-   Mission de l’équipe 2 : réparation des vélo
-   Mission de l’équipe 3 : matériel, intendance

RÉNOVATION PÉDAGOGIQUE - LE JEU DES CONSEILS

Visuel non définitif

Constats : Pas de conseil pour la vie quotidienne
dans la pédagogie alors que c’est vécu dans les
caravanes.

Objectifs : S’adapter au changement de
responsabilité et inclure la vie quotidienne dans
les conseils.

Moyens : Création des conseils de vie ( Chefs +
responsable d’équipe )

RÉNOVATION PÉDAGOGIQUE - LES OUTILS

-   Toutes les fiches téléchargeables sur DOC EN STOCK : Pionniers Caravelles / Outils pédagogiques

-   Carte 2.0 avec les nouveautés de la rénovation pédagogique : bientôt disponible

RÉNOVATION PÉDAGOGIQUE - LES OUTILS

-   Version adaptée aux rénovation péda de l’INUKSHUK
                              (en vente à la boutique)

                 -   Frise du CAP remise à jour
                      (dispo sur Doc en stock)

VOS QUESTIONS / NOS RÉPONSES

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