ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse

 
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
ACADÉMIE DE TOULOUSE
                                                             Campus Universitaire d’Albi
                                                            Campus Universitaire d’Auch
                                                        Campus Universitaire de Cahors
                                              Campus Universitaire de Castres-Mazamet
                                                         Campus Universitaire de Figeac
                                              Campus Universitaire de Foix et de l’Ariège
                                           Campus Universitaire de Millau Saint-Affrique
                               Campus Universitaire de Montauban et du Tarn-et-Garonne
                                    Campus Universitaire de Rodez et de l’Ouest-Aveyron
                                                         Campus Universitaire de Tarbes

                                                                                            P57CPRDFOP 57

Region_Schema EnsSup.indb 57                                                                      13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
« CAMPUS D’ALBI
                                                                                 • INU Champollion
                                                                                 • IMT Mines Albi
                                                                                 • UTJJ-ESPE Tarn
                                                                                 • GCS IFMS (IFSI)
                                                                                 • IRFSS Croix-Rouge Albi
                                                                                 • Institut St-Simon ARSEAA Albi
                                                                                 • IPI-CCI Tarn
                                                                                 • EPL Albi-Fonlabour
                                                                                 • Lycée Rascol
                                                Établissements impliqués         • Lycée Sainte-Cécile
                                                sur le site                      • Lycée Bellevue
                                                                                 • Lycée Lapérouse
                                                                                 • CFAs Automobile
                                                                                 • IFA
                                                                                 • DIFCAM
                               FORMATION                                         • URMA Tarn
                                                                                 • Centre de formation Sainte-Cécile
                                                                                 • EEAM
                                                                                 • [Partenaires hors Agglomération : MFR
                                                                                   Inéopole Formation, lycées de Carmaux et V
                                                                                   Hugo de Gaillac]

                                                Niveau de formation              • Niveaux III à I

                                                                                 • Sciences et techniques (industrie,
                                                                                   technologies) ; Environnement, agriculture ;
                                                Pôles de formation
                                                                                   Commerce, gestion, droit ; Sciences humaines
                                                                                   et sociales ; Lettres et langues ; Culture,
                                                                                   communication ; Sanitaires et Sociales
                                                Effectifs étudiants              • Près de 6 200
                                                (rentrée 2017)
                                                                                 • Institut Mines Telecom Albi : énergies
                                                                                   renouvelables ; poudres ; matériaux et
                                                Pôles/Thématiques de               procédés pour l’aéronautique et espace ;
                                                                                   amélioration des processus d’entreprise
                                                recherche
                                                                                 • INU Champollion : plasmas, biochimie et
                                                                                   toxicologie, cognition et ergonomie, serious
                                                                                   games, politiques publiques, environnement,
                                                                                   territoire, patrimoine, culture
                                                                                 • 4 axes de recherche Mines : RAPSODEE et
                                                                                   ICA Albi (toutes deux UMR CNRS), Centre de
                                                                                   Génie Industriel et équipe ERMEP
                               RECHERCHE ET     Laboratoires et/ou équipes       • 3 équipes de recherche Champollion : équipes
                               PLATEFORMES      de recherches représentés          d’accueil DPHE, BTSB et SCoTE
                               TECHNOLOGIQUES   sur le site                      • Existent aussi à Champollion 4 groupes de
                                                                                   recherche pluridisciplinaires (SGRL, PPES,
                                                                                   TCF, GREJA), articulés avec des laboratoires
                                                                                   toulousains, et un plateau technique POM
                                                Plateformes scientifiques de     • Plateforme MIMAUSA (halle InnoProd)
                                                recherche et d’innovation        • Plateforme ValThERA (halle Enermass)
                                                                                 • PFT Produits & Processus automatisés en
                                                Plateformes technologiques         PME-Lycée Rascol
                                                pédagogiques (label PFT)         • PFT GH2O (eau, boue, déchets) de l’EPL
                                                                                   Agro-environnemental du Tarn Albi-
                                                                                   Fonlabour (PFT de coordination régionale)
                                                                                 • Résidences CROUS, Mines Albi, internats
                                                Logement étudiant
                                                                                   lycées, bailleurs sociaux, FJT, offre privée
                                                                                 • RU et cafétéria CROUS Campus Champollion,
                                                Restauration : RU, aides, etc.
                               VIE ÉTUDIANTE                                       restauration dédiée Mines et lycées
                                                                                 • Bibliothèques et lieux dédiés au sein des
                                                Associations, Médiathèque,
                                                                                   établissements, une centaine d’associations
                                                Maison de l’étudiant, etc.
                                                                                   étudiantes

Region_Schema EnsSup.indb 58                                                                                                      13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
© Scheiber

                            LE CAMPUS D’ALBI
                            en quelques mots…

                           Le triptyque Enseignement Supérieur, Recherche,              • le dynamisme, la montée en puissance et la per-
                           Innovation (ESRI), levier indispensable et indisso-            formance de la recherche et du transfert de
                           ciable de l’économie de la connaissance, constitue             technologie promouvant une économie de l’in-
                           un axe stratégique majeur de développement du ter-             novation confortée dans le cadre de la technopole
                           ritoire dont le poids est déterminant pour l’Albigeois         Albi-InnoProd ;
                           (avec un ratio de 7 % nb étudiants p/nb habitants            • la qualité de la vie étudiante et de l’offre de
                           du Grand Albigeois, de 10 % p/Ville d’Albi et une              services.
                           croissance continue des effectifs de +30 %, soit
                           +2 000 étudiants en 10 ans).                                 La structuration du pôle ESRI Albigeois a été insuf-
                           Avec 18 établissements post-bac, plus de 6 000 étu-          flée dans le cadre de l’expérimentation DIACT/
                           diants, 7 équipes de recherche, 2 plateformes scien-         DATAR « 20 villes moyennes témoins » conduite
                           tifiques de recherche et d’innovation, 2 plateformes          entre 2008 et 2010 par l’Agglomération. En cohé-
                           technologiques labellisées, et 1 CRITT, Albi se posi-        rence avec les besoins et les dynamiques locales,
                           tionne comme un site de proximité intermédiaire              ce rapport - qualifié alors de schéma local de déve-
                           en développement constant, un pôle d’équilibre               loppement ESR – a constitué le socle du « contrat
                           concourant à l’aménagement équilibré du territoire           de site » albigeois 2012-2015 au sens du dispositif
                           régional.                                                    mis en œuvre par la Région Midi-Pyrénées. Au-delà
                                                                                        de la réalisation d’actions effectives, le bénéfice
                           Les atouts du site permettent de concilier excel-            essentiel de la démarche engagée est d’avoir fédéré
                           lence et proximité grâce à :                                 l’écosystème local autour d’un projet de site partagé
                           • la qualité, la diversité et la complémentarité de          et ambitieux avec une vision commune, des objec-
                             l’offre de formation assurant ainsi la démocratisa-        tifs à atteindre et des filières d’avenir identifiées.
                             tion de l’accès et de la réussite dans l’enseignement      Caractérisée par le parti pris de l’intelligence collec-
                             supérieur ;                                                tive, cette démarche se poursuit dans le cadre de la
                                                                                        contribution locale au SRESRI 2016-2021.

                                                                            Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus d’Albi   59

Region_Schema EnsSup.indb 59                                                                                                                                           13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
Formation
                               L’offre de formation du site albigeois est structurée       Cet enjeu répond de plus à la finalité sociale de démo-
                               autour des éléments suivants :                              cratisation de l’accès à l’enseignement supérieur
                               • une diversité et qualité de l’offre avec 18 établisse-    caractérisée par des taux d’étudiants boursiers très
                                 ments post-bac proposant 80 formations différentes        élevés sur le site.
                                 de niveaux III à I dans la quasi-totalité des domaines,   Parallèlement, en sécurisant les parcours des étu-
                               • le maintien en parallèle de cursus généralistes et de     diants par le déploiement de dispositifs originaux
                                 cursus professionnalisés, sous divers statuts (initial,   d’accompagnement, d’orientation et d’insertion
                                 alternance) et à différents niveaux de formation,         professionnelle (notamment dans le cadre d’ex-
                               • un socle de premier cycle particulièrement étoffé         périmentations menées sous l’impulsion de l’INU
                                 (23 Bac +2, 25 bac +3),                                   Champollion), la réussite étudiante est garantie (le
                                                                                           taux de réussite notablement supérieur aux perfor-
                               • une stratégie de développement vers des formations        mances affichées sur le territoire national).
                                 de niveau I avec notamment une consolidation des
                                 masters de l’INU Champollion et des Bac +5 double         Pour consolider l’ancrage d’un développement qua-
                                 compétence co-accrédités et/ou en anglais pour            litatif du site, en faisant face à l’augmentation des
                                 l’IMT Mines Albi,                                         effectifs et en améliorant le cadre de travail des étu-
                               • une montée en puissance d’un recrutement plus             diants, les investissements immobiliers programmés
                                 élargi : régional, national ou ouverture à l’interna-     au contrat de site 2012-2015 ont été soit réalisés
                                 tional selon les établissements,                          (construction du pôle sanitaire accueillant le GCS
                                                                                           IFMS sur le campus Champollion, réhabilitation du
                               • un axe fort inter-établissements dédié à l’entrepre-      centre de formations de la CCI du Tarn, construction
                                 neuriat étudiant (« axe thématique » du contrat de        d’une résidence étudiante sur le campus IMT Mines
                                 site) avec un panel d’actions de sensibilisation, de      Albi), soit sont en cours de réalisation dans le cadre
                                 formations, d’accompagnement à la création d’ac-          du CPER ESRI 2015-2020 (construction d’un bâti-
                                 tivités, s’inscrivant dans le cadre du pôle PEPITE        ment TP et Innovation partagé sur le campus Mines,
                                 ECRIN de l’UFTMiP et de l’initiative « Tarn’Up » en       réhabilitations de plusieurs bâtiments du campus
                                 coordination avec le site de Castres.                     Champollion - opérations vie étudiante, rénovation
                                                                                           énergétique - et aménagement global des locaux inté-
                               Cette offre de formation associée à des démarches           grant une construction nouvelle).
                               pédagogiques innovantes et la volonté d’impulser
                               une orientation active ont facilité la construction         La concrétisation de ces opérations immobilières
                               d’un continuum efficace de formation entre l’ensei-          favorise un environnement propice à l’attractivité
                               gnement secondaire et le supérieur (dans le cadre           du site.
                               de la déclinaison du « -3/+3 »).

                               Recherche et plateforme technologique
                               Les activités de recherche stricto sensu du site            Albi-InnoProd et représentent un débouché natu-
                               émanent des deux établissements albigeois - l’IMT           rel pour les activités de recherche : elles offrent des
                               Mines Albi et l’INU Champollion – qui, avec 7 équipes       moyens de contractualisation de prestations, per-
                               de recherche s’illustrent dans des domaines très            mettent de confronter les résultats de la recherche
                               variés. Ce site hors métropole comporte, parmi ces          aux besoins du monde économique et ont un rôle
                               7 équipes, deux UMR avec le CNRS et trois équipes           diffusant aux entreprises.
                               d’accueil.
                                                                                           Le transfert de technologie est également prégnant
                               Autre particularité du site, la constitution de             sur le site albigeois grâce aux deux plateformes
                               4 groupes thématiques au sein de l’INU Champollion          technologiques labellisées PFT issues des lycées
                               s’inscrivant dans une recherche pluridisciplinaire en       Fonlabour et Rascol. Favorisant l’innovation au plus
                               cohérence avec les pôles de recherche de la ComUE           près des territoires et développant de multiples
                               et les laboratoires de rattachement toulousains (EA         projets avec les entreprises locales et régionales,
                               ou UMR) ce qui permet des synergies entre dis-              elles participent également à l’appropriation par
                               ciplines et favorise le développement d’activités           les élèves des techniques et compétences dont
                               originales généralement en lien avec le territoire          ont besoin les entreprises. De plus, la PFT GH2O
                               et le monde socio-économique local.                         a une mission de coordination des PFT régionales
                                                                                           du ministère de l’agriculture.
                               Au-delà des plateaux techniques de ces équipes,
                               deux plateformes scientifiques de recherche et d’in-
                               novation de Mines Albi sont implantées au sein de
                               halles technologiques au cœur du parc technopolitain

Region_Schema EnsSup.indb 60                                                                                                                         13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
Au titre des engagements réalisés, les actions ciblées      • management d’entreprise et entrepreneuriat,
                du contrat de site 2012-2015 ont porté sur le renfor-       • matériaux durables, art et design, patrimoine,
                cement des moyens technologiques (équipements)              • risques.
                et humains (un demi-poste) des plateformes à l’in-
                terface entre la recherche et l’appui aux entreprises.      Pour renforcer la notoriété du site, un travail de
                Parmi les défis à relever, des marges de progrès             consolidation de ces axes doit se poursuivre.
                subsistent pour intensifier le transfert de technolo-
                gie vers les entreprises de proximité (PME en grand         Pour gagner en visibilité recherche, le site albigeois
                nombre) en développant la valorisation et les liens         organise la Nuit Européenne des Chercheurs depuis
                entre formation, recherche et innovation.                   2014 au sein du Grand Théâtre. Piloté par l’INU
                                                                            Champollion et l’IMT Mines Albi, la NEC Albi propose
                Dans le cadre du contrat de site 2012-2015 impul-           une dizaine d’activités différentes (speed searching,
                sant une politique de coopération volontariste et           Top chrono pour ma thèse, coin des chercheurs avec
                à l’interface entre la formation et la recherche, la        une vingtaine de stands, conférences-flash…). En
                qualification du site s’est structurée autour d’axes         2017, cet évènement collaboratif de site a réuni plus
                originaux et porteurs de développement. Ces 5 axes          de 40 enseignants-chercheurs, 70 participants et a
                thématiques, construits sur un mode nouveau de              accueilli plus de 1 200 visiteurs.
                type inter-universitaire et pluridisciplinaire, ont
                contribué à la différenciation du site :
                • développement durable et intelligence territoriale,
                • santé, action sociale et éducation,

                Vie étudiante
                Une vie étudiante riche, diversifiée, conviviale, en         Facteur fort d’attractivité, cette vie étudiante doit
                prise avec la vie de la cité, est une exigence d’un         être soutenue pour être visible aux niveaux régional,
                développement équilibré et citoyen de l’enseigne-           national et international. Le schéma d’amélioration
                ment supérieur.                                             de la vie étudiante piloté par l’Université fédérale et
                Les politiques locales en matière culturelle et             le CROUS Midi-Pyrénées a mis en exergue à ce titre
                sportive (tarifs réduits, opérations spéciales),            des opportunités de développement qu’il convien-
                les équipements dédiés et les politiques actives            dra d’accompagner.
                menées dans les établissements par les étudiants            Si beaucoup d’associations existent dans les éta-
                eux-mêmes participent à la vie étudiante du site.           blissements, si le nombre d’évènements et de
                La semaine de l’étudiant propose de multiples évè-          manifestations qu’elles organisent est important,
                nements couvrant un panel diversifié d’activités. Des        il convient aujourd’hui de décloisonner ces actions,
                évènements distinctifs sont également inscrits dans         d’aller vers une mixité des publics et de mettre en
                le paysage local : festival international de théâtre        place, dans ce domaine, une politique de site véri-
                étudiant Acthéa, Nuit du Volley (OVNI), etc.                tablement inter-établissements. Il s’agit alors de
                Impulsés par l’Agglomération, deux services                 profiter de la taille du site, ni trop faible, ni trop
                inter-établissements ont été mis en œuvre : Cyclo           grande, pour développer un sentiment d’appar-
                (prêt de vélos) et les Paniers fermiers bio.                tenance des étudiants au site albigeois de l’ESR,
                                                                            malgré une implantation géographique en divers
                                                                            lieux de la ville.

                Contacts co-référents de site
                Au titre des collectivités territoriales                    Au titre des établissements de l’enseignement
                Hélène OGE-CARLAT,                                          supérieur et de la recherche
                Responsable innovation, enseignement supérieur              Brigitte PRADIN,
                et recherche, Communauté d’Agglomération de                 Directrice de l’Institut National Universitaire
                l’Albigeois                                                 Jean-François Champollion
                helene.oge-carlat@grand-albigeois.fr                        direction@univ-jfc.fr

                                                                Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus d’Albi    61

Region_Schema EnsSup.indb 61                                                                                                                               13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
« CAMPUS D’AUCH
                                                                                 • Université Toulouse Paul-Sabatier IUT A-site
                                                                                   Auch
                                                                                 • ESPE Auch
                                                                                 • IFSI – IFSA Auch
                                                                                 • Lycée Beaulieu Lavacant à Auch
                                                                                 • Lycée Garros à Auch
                                                                                 • Lycée Oratoire Sainte-Marie à Auch
                                                Établissements impliqués
                                                                                 • Lycée Marchal Lannes à Lectoure
                                                sur le site
                                                                                 • Lycée Saint-Christophe à Masseube
                                                                                 • Lycée Pardailhan à Auch
                                                                                 • Lycée Clément Ader à Samatan
                                                                                 • Lycée Bossuet à Condom
                                                                                 • Lycée Clément Ader à Samatan
                               FORMATION                                         • Lycée Artagnan à Nogaro
                                                                                 • Lycée agricole Valentée à Mirande (Riscle)
                                                                                 • École des Métiers de Pavie
                                                                                 • Agricole
                                                                                 • Agroalimentaire
                                                                                 • Santé
                                                                                 • Risques
                                                Pôles de formation
                                                                                 • Environnement
                                                                                 • Géomatique – Télédétection
                                                                                 • Éducation
                                                                                 • BTP
                                                                                 • Tertiaire
                                                Effectifs étudiants              • près de 1 600
                                                Pôles/Thématiques de             • Systèmes microbiens complexes – Biofilms
                                                recherche                        • Surfaces agricoles et imagerie satellitaires
                                                Laboratoires et/ou équipes       • Laboratoire de Biotechnologies
                                                de recherches représentés          Agroalimentaire Environnementale (LBAE)
                                                sur le site                      • Centre d’Études de la Biosphère (CESBIO)
                                                Plateformes scientifiques de     • Expérimentation aux champs
                               RECHERCHE ET     recherche et d’innovation        • CREAB Midi-Pyrénées
                               PLATEFORMES
                               TECHNOLOGIQUES   Campus des métiers et
                                                                                 • BTP et usages du numérique
                                                qualifications
                                                                                 • Maison Ossature Bois
                                                Plateformes technologiques       • Plateau ferroviaire (Samatan)
                                                pédagogiques                     • Plateau technique Énergie (Pavie)
                                                                                 • Cité des transitions énergétiques et
                                                                                   écologiques (CIT2E Auch)
                                                                              • Résidence habitat jeune « Noctile »
                                                                              • Résidence étudiante « Plein Sud »
                                                Logement étudiant : résidence • Résidence étudiante « Darwin »
                                                CROUS, logements sociaux,     • Logements sociaux des bailleurs sociaux :
                                                logements dédiés, FJT, etc.     OPH32, SAG Toit familial de Gascogne,
                               VIE ÉTUDIANTE                                    Colomiers Habitat, Erilia
                                                                              • Logements étudiants des bailleurs privés
                                                                              • Maison du logement (association)
                                                                                 • Restaurant universitaire IUT (CROUS)
                                                Restauration : RU, aides, etc.   • Restauration des lycées
                                                                                 • Restauration hôpital d’Auch (CH Auch)

Region_Schema EnsSup.indb 62                                                                                                      13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
© Dominique Viet

                                  LE CAMPUS D’AUCH
                                  en quelques mots…
                                 Le site d’Auch compte près de 1 600 étudiants et             L’animation se fait à travers une instance de gou-
                                 apprentis dans le supérieur, répartis dans les sections      vernance originale (comité opérationnel de site) qui
                                 de techniciens supérieurs proposées par les lycées           regroupe :
                                 et les centres de formation des apprentis et dans            • les directeurs d’établissement d’enseignement
                                 trois établissements universitaires : l’IUT (Université        supérieur (IUT et chefs de département, ESPE, IFSI),
                                 Toulouse Paul Sabatier), l’antenne de l’ESPE Midi-             les directeurs de laboratoires, les chefs d’établis-
                                 Pyrénées (Université Toulouse Jean Jaurès) et l’IFSI.          sement de l’enseignement secondaire du Gers, et
                                                                                                directeurs d’école de formation (école des métiers
                                 Grâce à l’appel à projets « 20 villes moyennes » ini-          du Gers) ;
                                 tié par la DATAR au début des années 2000, les
                                                                                              • la préfecture ;
                                 acteurs académiques, économiques et politiques
                                 locaux, regroupés et organisés sous la dénomination          • la Direction des Services Départementaux de l’Édu-
                                 « GERSTERRA », ont engagé l’élaboration d’un projet            cation Nationale ;
                                 global et cohérent de développement de l’enseigne-           • le CROUS ;
                                 ment supérieur, de la recherche et du transfert de           • les chambres consulaires (CCI, CM et CA) ;
                                 technologies, qui constitue le socle du projet de site.
                                                                                              • le CESER ;
                                 L’objectif décliné dans le cadre de cet appel à pro-         • les collectivités (État : préfecture du Gers, IA32),
                                 jet était d’avoir 1 500 étudiants à horizon 2015. De           les collectivités locales : Ville d’Auch, Agglomération
                                 1 200 étudiants en 2010, le pôle d’enseignement                du Grand Auch, Conseil Départemental et Région
                                 supérieur d’Auch accueille aujourd’hui près de                 Occitanie ;
                                 1 600 étudiants.                                             • Structure d’hébergement d’étudiants.

                                 Le pôle d’enseignement supérieur d’Auch est consti-          En 2017, l’élaboration du Projet de Territoire du Pays
                                 tué du site universitaire d’Embaqués (IUT et ESPE            d’Auch considère l’offre de formation et la recherche
                                 avec 600 étudiants, et deux structures de recherche),        universitaire, comme un investissement d’avenir,
                                 véritable porte d’entrée de l’offre d’enseignement           notamment pour la ville d’Auch, mais aussi pour le
                                 supérieur et de recherche, associé à tous les établis-       développement économique et l’attractivité du ter-
                                 sements ou écoles implantés majoritairement sur les          ritoire du Pays d’Auch de par son rayonnement sur
                                 villes d’Auch et Pavie.                                      le département.

                                                                                 Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus d’Auch   63

Region_Schema EnsSup.indb 63                                                                                                                                                13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
Formation
                               Q Université Toulouse III Paul-Sabatier - IUT « A »      Q IFSI du Gers (263 étudiants)
                               Paul-Sabatier, site d’Auch (533 étudiants)               L’IFSI est implanté à côté du centre hospitalier
                               L’IUT se structure autour de trois départements          d’Auch en Gascogne. Il prépare les étudiants à deux
                               de formation (DUT) et 6 licences professionnelles.       concours d’État :
                                                                                        • Formation en Soins Infirmiers
                               1 – Le Pôle Génie Biologique (230 étudiants) :
                                                                                        • Formation Aide-Soignante
                                  – le DUT Génie Biologique accueille deux options :
                                     - Industries Agro-alimentaire et Biologie          Q LEGTA Beaulieu Lavacant (193 étudiants)
                                     - Agronomie                                        Le lycée est installé sur deux sites : « Beaulieu » à
                                       Cette spécialité est unique en Midi-             Auch et « Lavacant » à Pavie.
                                       Pyrénées. Elle accueille des étudiants issus     Le site de Beaulieu est équipé d’une halle biotech-
                                       de toute l’académie de Toulouse.                 nologique et abrite le CREAB (Centre de Recherche
                                                                                        et Expérimentation en Agriculture Biologique)
                                  – la licence professionnelle Qualité Sécurité
                                    Sanitaire des aliments (QSSA)
                                                                                        Le lycée propose 4 BTSA et 1 Certificat :
                                  – la licence professionnelle Génie Géomatique et
                                                                                        • BTSA Sciences et Technologies des Aliments
                                    Aménagement du Territoire (GGAT)
                                                                                        • BTSA Agronomie : Productions végétales
                                  – la licence professionnelle Gestion de la
                                    Production Agricole dans le Respect de l’En-        • BTSA Services en espace rural
                                    vironnement (GPARE)                                 • BTSA Analyse et Conduite de Systèmes
                                                                                          d’Exploitation
                               2 – Le Pôle Gestion (146 étudiants)                      • Certificat de spécialisations « Production, trans-
                                  – le DUT GEA (Gestion des Entreprises et des            formation et commercialisation des produits
                                    Administrations) (143 étudiants) créé en              fermiers » (un an après le BAC).
                                    1993 avec deux options :
                                     - Finances/Comptabilité                            Il est partenaire de l’IUT pour les DUT (IAB et Agro)
                                                                                        et les licences professionnelles (Qualité Sécurité
                                     - Petites et moyennes entreprises
                                                                                        Sanitaire des Aliments et Gestion de la Production
                                  – la licence professionnelle Gestion Financières et   Agricole dans le Respect de l’Environnement)
                                    Comptable des Risques dans les Organisations
                                    (CFCRO)                                             Parmi ces étudiants, 70 suivent un cursus en
                                  – la licence professionnelle Assistant Gestion        apprentissage auprès du CFAA du LEGTA Beaulieu
                                    Import-Export (AGIE)                                Lavacant :
                                                                                        • BTSA Sciences et Technologies des Aliments,
                               3 – Le Pôle Risque, Santé et Sécurité (157 étudiants)      pour le compte de l’IFRIA de Toulouse (Institut de
                                  – Le DUT HSE (Hygiène – Sécurité – Environ-             Formation Régionale des Industries Alimentaires),
                                    nement)                                               où sont inscrits les étudiants
                                    Cette spécialité est la seule en Occitanie. Les     • BTSA Analyse et Conduite de Systèmes
                                    étudiants sont issus de toute la région mais          d’Exploitation
                                    également au-delà.
                                                                                        • Certificat de spécialisations « Production, trans-
                                  – la licence professionnelle Métiers de la Santé        formation et commercialisation des produits
                                    au Travail (MeST)                                     fermiers » (un an après le BAC).

                               Q Université Toulouse Jean-Jaurès (85 étudiants          Situé sur le site de Lavacant, le CFAA travaille en
                               sur le même campus que l’IUT) :                          étroite collaboration avec le CTCPA qui dépend lui
                               • Master 1 : Métiers de l’Enseignement, de l’Édu-        aussi du Ministère de l’Agriculture, et avec l’IUT
                                 cation et de la Formation dans le premier degré        pour la licence professionnelle « Qualité, Sécurité
                               • Master 2 : Enfance, Scolarisation dans le premier      Sanitaire des Aliments ».
                                 degré et Éducation.

Region_Schema EnsSup.indb 64                                                                                                                    13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
Q Lycée des Métiers Le Garros (132 étudiants)                   – BTS Viticulture-Œnologie (26 étudiants appren-
                Il est centré sur les métiers du bâtiment et pro-                 tis avec le CFA Beaulieu, le CFA du Lot, le CFPPA
                pose 4 BTS :                                                      du Gers et le lycée de Riscle)
                • BTS Bâtiment                                              • Lycée Maréchal Lannes (Lectoure)
                • BTS Enveloppe bâtiment : façade étanchéité                    – BTS Assistant de Gestion PME-PMI
                • BTS Systèmes constructifs bois et habitat                       (20 étudiants)
                • BTS Constructions métalliques.                                – BTS Comptabilité et Gestion des Organisations
                                                                                  (27 étudiants)
                Il a été partenaire de l’IUT lors de l’ouverture de         Il est partenaire de l’IUT pour la Licence Professi-
                la licence professionnelle Construction Bois et             onnelle GFCRO
                Environnement
                                                                            • Lycée agricole privé Institut Saint-Christophe
                                                                              (62 étudiants)
                Le lycée Le Garros héberge le CFA Éducation
                Nationale du Gers en lien avec le lycée des Métiers             – BTS Gestion Protection des Espaces Naturels
                Le Garros
                                                                            Q École des Métiers de Pavie (77 étudiants
                Q Lycée Pardailhan (90 étudiants)                           apprentis)
                                                                            L’École des Métiers de Pavie propose 3 BTS en FCA :
                • BTS MUC (Management des Unités Commerciales)
                                                                            • BTS Fluides Énergies Domotique
                • BTS Tourisme
                                                                            • BTS Maintenance de Matériels de Construction et
                Q Lycée Oratoire Sainte Marie (41 étudiants)                  de Manutention
                Lycée privé sous contrat situé à Auch et qui accueille      • BTS Techniques et Services en Matériels Agricole
                1 BTS :
                • BTS Services et Prestations Secteur Sanitaire et          Q CFPPA du Gers (44 étudiants FCA)
                  Social                                                    • BTSA Gestion et Protection de la Nature

                Q 6 autres lycées du Gers proposent également               Les principaux projets d’ouverture à ce jour sont
                des sections BTS (146 étudiants)                            une section BTS à Nogaro, en lien avec la structu-
                • Lycée Clément Ader (Samatan)                              ration d’une filière STMG sur le lycée, une option
                                                                            supplémentaire en DUT Génie Biologique, voire un
                    – BTS Industrialisation des produits mécaniques
                                                                            quatrième département à l’IUT d’Auch.
                      (10 étudiants)
                    – Lycée Fournier (Mirande)
                      BTS Technico-Commercial (10 étudiants)
                • Lycée Agricole Valentée (Mirande)
                    – BTS Technico-Commercial (17 étudiants)

                                                               Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus d’Auch   65

Region_Schema EnsSup.indb 65                                                                                                                              13/12/2017 11:36
ACADÉMIE DE TOULOUSE - Université de Toulouse
Recherche et plateforme technologique
                               La recherche universitaire et le transfert technolo-    laboratoire travaille sur l’imagerie spatiale, en lien
                               gique sont bien ancrés sur le site d’Auch :             avec le CNES, le CNRS et l’Université Paul-Sabatier
                                                                                       de Toulouse. À partir des données de satellites ou de
                               Q Laboratoire de Biologie appliquée à l’Agro-ali-       radars, Il peut étudier les cultures et leurs besoins
                               mentaire et à l’Environnement (LBAE)                    en développant une approche de modélisation des
                               Le LBAE est une équipe d’accueil (EA 4565) de l’Uni-    écosystèmes et des composantes de la biosphère.
                               versité Paul-Sabatier. Situé sur le site d’Auch de      Pour cela, les chercheurs travaillent avec des orga-
                               l’IUT Paul-Sabatier, les activités du LBAE concernent   nismes agricoles, comme dans la région d’Auradé, où
                               l’étude de systèmes microbiens complexes (SMC)          ils suivent le bilan carbone et la biomasse, étudient
                               dans un contexte à la fois agro-alimentaire et          dans quelle mesure une plante peut s’adapter à un
                               environnemental.                                        stress hydrique et analysent comment une plan-
                               Différentes approches (biochimiques, microbiolo-        tation de haies dans les vignes peut être un atout
                               giques et de biologie moléculaire) sont mises en        contre le vent ou les gelées.
                               œuvre à différentes échelles - de la bactérie planc-    Enfin, un partenariat avec le lycée agricole de
                               tonique à la matrice biologique active (agrégats,       Beaulieu-Lavacant est en cours sur les amende-
                               biofilms.) - afin de caractériser, comprendre, maî-       ments organiques et leur rôle dans la limitation de
                               triser et valoriser les activités métaboliques de ces   l’érosion et le transfert des polluants.
                               systèmes. Actuellement, le laboratoire se focalise
                               notamment sur les activités responsables de la pro-     Q CREAB (Centre de Recherche et Expérimen-
                               duction de biopolymères.                                tation en Agriculture Biologique)
                                                                                       Le Centre Régional de Recherche et d’Expérimen-
                               Le LBAE bénéficie de ressources techniques              tation en Agriculture Biologique de Midi-Pyrénées
                               propres, mais aussi de celles dédiées à l’enseigne-     (CREAB MP) est une association née en 1989 sous
                               ment (Fermenteurs, CPG, HPLC, Spectroscopie IR.).       l’impulsion des producteurs. Le CREAB MP dispose,
                                                                                       en partenariat avec le LEGTA d’Auch-Beaulieu, d’une
                               Le LBAE regroupe 9 enseignants-chercheurs des           exploitation de 55 ha convertie à l’AB en 1999. Outre
                               départements Hygiène-Sécurité-Environnement             les différents essais analytiques mis en place chaque
                               (HSE) et Génie Biologique (GBIO) de l’IUT A, ainsi      année dans le but de conseiller les producteurs, le
                               qu’une équipe technique en soutien de l’enseigne-       CREAB MP en partenariat réalise un suivi de l’évolu-
                               ment et de la recherche. Le LBAE accueille des          tion de la fertilité du site avec l’UMR AGIR de l’INRA
                               étudiants en thèse, des post-doctorants, et des sta-    Toulouse, mène des essais analytiques annuels sur
                               giaires de Bac +2 à Bac +5.                             différents thèmes (choix variétal, itinéraires tech-
                                                                                       niques, pratiques de fertilisation, caractérisation
                               Q Centre d’Études Spatiales de la Biosphère             des effets précédents après légumineuses…) et
                               (CESBIO) – Antenne                                      participe à des projets de recherche nationaux sur
                               L’IUT d’Auch abrite une antenne du Centre d’Études      la filière du blé au pain et la caractérisation des
                               Spatiales de la Biosphère, le CESBIO. Fort de           rotations.
                               5 enseignants-chercheurs et de 4 doctorants, ce

                               Vie étudiante
                               L’intégration des étudiants dans la vie urbaine est     avec le soutien de l’Office Municipal des Sports,
                               réalisée à divers niveaux et actions :                  rassemble toutes les associations culturelles et
                               • accueil des nouveaux arrivants en septembre           sportives afin de les faire découvrir au grand public.
                               Chaque année la ville d’Auch organise en septembre         – Cri’art, labellisé « Pôle structurant musiques
                               une rencontre avec les élus de la ville pour une             actuelles » par la Région, est entièrement dédié
                               présentation des missions de la collectivité qui se          aux musiques amplifiées et propose à un public
                               poursuit par une visite en bus visant à localiser les        jeune un programme de diffusion, des cours
                               divers services administratifs et les services pro-          de musique (guitare, basse, batterie, clavier
                               posés par la ville.                                          et chant), la promotion et l’accompagnement
                                                                                            des pratiques amateurs, des résidences, des
                               • sport et culture
                                                                                            conseils techniques, un centre de ressources
                               « La fête du Sport et de la culture », manifesta-
                                                                                            sur les musiques actuelles, des initiations
                               tion organisée début septembre par la ville d’Auch

Region_Schema EnsSup.indb 66                                                                                                                    13/12/2017 11:36
« techniques et métiers du spectacle », des            Tout étudiant inscrit dans un établissement de
                      stages M.A.O. Le Cri’art est également le lieu         l’agglomération du Grand Auch bénéficie chaque
                      d’implantation de la Cyber-base à Auch et du           jour d’un A/R gratuit pendant la période scolaire.
                      Bureau Information Jeunesse.                           Cette offre s’ajoute à une politique de tarification
                    – Saison culturelle d’Auch et Circa. L’association       « abonnement » attractive (12 tickets -7,50 € ou
                      Circa a en charge la programmation de la saison        abonnement scolaire mensuel 5,20 € ou annuel
                      culturelle de la ville d’Auch avec une tarification     52,20 €) qui permet d’accéder à toutes les lignes
                      adaptée pour les étudiants. Elle est aussi label-      de transports publics de manière illimitée.
                      lisée Pôle National des Arts du Cirque et a en         • logement
                      charge l’organisation du festival international        La Maison du Logement, association de la loi de
                      Circa qui est reconnu dans le monde pour être          1901 créée par la ville et soutenue par l’agglomé-
                      le point de rencontre et le révélateur de la créa-     ration d’Auch, fait un accompagnement gratuit et
                      tion contemporaine circassienne.                       personnalisé pour tout étudiant à la recherche d’un
                    – Pass’Sport départemental. Le conseil dépar-            logement.
                      temental a mis en place un dispositif d’aide           Cette action spécifique s’ajoute au partenariat exis-
                      visant à favoriser l’accès des plus défavorisés        tant entre les collectivités (Auch et Grand Auch)
                      à la pratique sportive. Sous réserve de remplir        et la résidence sociale habitat jeunes « le Noctile »
                      certaines conditions, le Département, prend en         gérée par l’association ALOJEG. Cette structure
                      charge une partie de l’adhésion à un club, affi-        vient compléter l’offre de logements proposée par
                      lié à une fédération sportive.                         les bailleurs sociaux locaux (Office Départemental
                                                                             de l’Habitat du Gers et Société Anonyme « Toit
                • semaine de l’étudiant en octobre
                                                                             Familial de Gascogne »)
                La ville d’Auch et l’agglomération de Grand Auch
                Cœur de Gascogne s’associent à la semaine de l’étu-          • restauration
                diant par un soutien financier et la mise à disposition       Le CROUS est présent sur le site d’Embaqués à Auch
                d’équipements publics.                                       qui accueille plus de 600 étudiants en cœur de ville.
                                                                             Les autres établissements (IFSI et lycées) assurent
                • transports urbains
                                                                             la restauration de leurs étudiants.

                Contacts co-référents de site
                Au titre des collectivités territoriales
                Francis BELLOTTO,
                Directeur Général des services Adjoint straté-
                gies territoriales et Aménagement du Territoire,
                Agglomération Grand AUCH Cœur de Gascogne,
                francis.bellotto@grand-auch.fr

                Au titre des établissements de l’enseignement
                supérieur et de la recherche
                Bruno GABRIEL,
                Directeur Adjoint UT3-IUT A site de Auch,
                bruno.gabriel@iut-tlse3.fr

                                                                Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus d’Auch    67

Region_Schema EnsSup.indb 67                                                                                                                               13/12/2017 11:36
« CAMPUS DE CAHORS

                                                                                 • Université de Toulouse Jean-Jaurès :
                                                                                    – UFR Histoire, Arts et Archéologie
                                                                                    – École Supérieure du professorat et de
                                                                                      l’éducation Midi-Pyrénées (école interne)
                                                                                 • Université de Toulouse Paul-Sabatier
                                                Établissements impliqués
                                                                                 • IFSI du Lot
                                                sur le site
                                                                                 • CCI du Lot
                                                                                 • Lycée Saint-Etienne
                               FORMATION                                         • Lycée Monnerville
                                                                                 • Lycée Clément Marot
                                                                                 • Lycée des Territoires Cahors-Le Montat
                                                                                 • Patrimoine et métiers de l’art
                                                Pôles de formation               • Efficacité énergétique
                                                                                 • Didactique, pédagogie et éducation
                                                                                 • Santé-social
                                                Effectifs étudiants
                                                                                 • près de 1 100

                                                                                 • Énergie
                                                Pôles/Thématiques de             • Patrimoine et Patrimoine lotois (publications
                                                recherche                          avec issn, exposition…)
                                                                                 • Didactique générale et didactique des
                                                                                   enseignements scientifiques
                                                                                 • LMDC
                                                Laboratoires et/ou équipes       • ENSA
                               RECHERCHE ET     de recherches représentées       • UMR TRACES et FRAMESPA, axe « patrimoine »
                               PLATEFORMES      sur le site                        de la Maison des Sciences de l’homme de
                               TECHNOLOGIQUES                                      Toulouse
                                                Plateformes scientifiques de
                                                recherche et d’innovation

                                                Plateformes technologiques
                                                                                 • PFT Efficacité Énergétique - Lycée Monerville
                                                pédagogiques
                                                                                 • Station Trufficole - Lycée le Montat

                                                Logement étudiant : résidence • Label logement jeunes
                                                CROUS, logements sociaux,     • Un FJT (bailleur social)
                                                logements dédiés, FJT, etc.   • Une résidence en construction (bailleur social)
                               VIE ÉTUDIANTE
                                                Restauration : RU, aides, etc.

Region_Schema EnsSup.indb 68                                                                                                       13/12/2017 11:36
© Ville de Cahors/Grand Cahors/ P. Lavesnes

                                                             LE CAMPUS DE CAHORS
                                                             en quelques mots…
                                                            Le paysage de l’enseignement supérieur cadurcien              type de formations et de public étudiant est un axe
                                                            a été marqué en 2017 par l’inauguration du Centre             prioritaire retenu dans le schéma local 2017-2022,
                                                            Universitaire Maurice Faure. Cette rénovation totale          plusieurs actions étant déjà engagées en partena-
                                                            des locaux de l’ancienne École Normale de filles               riat collectivités/universités.
                                                            s’inscrit dans la lignée des ambitions du contrat
                                                            de site 2012-2015, répondant ainsi aux implanta-              Au travers d’un cycle d’ateliers co-animés par les
                                                            tions de cursus que ce dernier a pu initier. Cette            référents du site, les acteurs locaux ont structuré
                                                            nouvelle infrastructure d’accueil de formations               en 3 axes ce schéma 2017-2022 de l’enseignement
                                                            et de recherche, dotée d’un centre de ressources              supérieur, de la recherche, de l’innovation et de la
                                                            mutualisé de 600 m² et d’une salle de conférence de           vie étudiante :
                                                            120 places, constitue un facteur majeur de renforce-
                                                            ment du développement et de l’attractivité du site.           AXE 1 Conforter et développer l’offre de formation
                                                                                                                          supérieure : développer des formations nouvelles,
                                                            Cahors s’est enrichie en 7 ans de 12 formations sup-          initiales et continues, en lien avec les potentialités
                                                            plémentaires, venant s’ajouter aux 20 initiales au            du territoire et les offres existantes,
                                                            lancement du contrat 2012-2015. La population
                                                            étudiante est passée de 634 à 1 000. Les forma-               AXE 2 Structurer et développer la recherche, l’in-
                                                            tions médicales et paramédicales en recouvrent un             novation, les collaborations, l’expérimentation et
                                                            peu plus du tiers (part majeure de l’IFSI), à niveau          sa valorisation en s’appuyant sur les colorations
                                                            égal des cursus de BTS. Les effectifs des cursus              du territoire,
                                                            universitaires, spécialisés et avec une part impor-
                                                            tante du niveau master à Cahors, se cantonnent                AXE 3 Renforcer l’identité et l’attractivité du site
                                                            de fait à des effectifs plus en retrait. Le renforce-         cadurcien auprès des enseignants et des étudiants
                                                            ment de l’identité et de l’attractivité du site pour ce       ainsi que l’amélioration de la vie étudiante.

                                                                                                         Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus de Cahors   69

Region_Schema EnsSup.indb 69                                                                                                                                                                           13/12/2017 11:36
Formation
                               Face à une offre relativement hétérogène, l’action         • la création d’un BTS profession immobilière au
                               envisagée vise à structurer des parcours de forma-           lycée Clément Marot avec une coloration sur le
                               tion à partir de pôles de références identifiés sur           logement ancien et/ou patrimonial.
                               le territoire : acteurs de la formation en matière de      • une plateforme d’apprentissage mixte entre les
                               patrimoine, éducation, santé, multimédia, énergie ;          BTS N.R.C, A.G et C.G.O au lycée Clément Marot.
                               acteurs issus du développement local (tourisme,
                                                                                          • la création d’un cursus diplômant sur le thème de
                               viticulture) ; initiatives ou dispositifs locaux (PFT,
                                                                                            l’œnotourisme.
                               ENERPAT… )
                                                                                          • la création, potentiellement avec une approche
                               Les développements de formations évoqués pour                formation continue et/ou apprentissage d’un DU
                               la période 2017-2022 :                                       ou master en lien avec les thématiques d’ENER-
                                                                                            PAT. (énergie et patrimoine).
                               • la création d’un cycle de licence (pluridisciplinaire)
                                 complet, plusieurs contacts exploratoires étant          • la création d’un D.E économie sociale et familiale.
                                 en cours, avec une visée de confortation des flux         • la mise en œuvre du passage au niveau II du BTS
                                 étudiants et de synergies entre les implantations          Design du lycée Saint-Etienne.
                                 déjà existantes sur le site cadurcien.

                               Recherche et plateforme technologique
                               Les activités de recherche et d’innovation sont            expérimentales de solutions basées sur les éco-ma-
                               encore peu développées sur le territoire qui ne dis-       tériaux pour la rénovation du patrimoine bâti en site
                               pose pas de centre technique d’innovation, hors la         historique ». Dans le cadre du même projet SUDOE
                               plateforme technologique « efficacité énergétique »         ENERPAT, un « living lab » sur l’éco-rénovation éner-
                               implantée au lycée Monnerville.                            gétique d’un bâtiment patrimonial dans le centre
                                                                                          historique de la ville est cours de développement.
                               La station trufficole reste toujours en instance de
                               labellisation.                                             En appui sur le cursus du diplôme d’état d’audiopro-
                                                                                          thésiste proposé par la CCI du Lot, un concours à
                               La ferme expérimentale d’Anglars-Juillac conduit
                                                                                          l’innovation « Cahors acoustique vallée » est prêt à
                               des expérimentations viticoles et œnologiques
                                                                                          être lancé pour initier une dynamique d’innovation
                               innovantes (lutte raisonnée, enherbement, clones
                                                                                          territoriale et favoriser l’émergence d’un dévelop-
                               porte-greffe, nouvelles levures…).
                                                                                          pement économique innovant autour de la filière
                               Le centre hospitalier de la ville s’est inscrit dans des   son et acoustique.
                               programmes d’études liés à la mobilité et la nutri-
                                                                                          De fait, l’action dans ce domaine de la recherche et
                               tion des personnes âgées (Inserm).
                                                                                          de l’innovation vise à valoriser les embryons exis-
                               Plusieurs structures de formations sont por-               tants, développer les interactions et les synergies,
                               teuses d’activités ponctuelles de recherche au             accompagner les projets et les activités en phases
                               travers de l’activité de leurs enseignants-cher-           aval au niveau de chaque pôle de référence, renfor-
                               cheurs et de leurs laboratoires d’affiliation : UMR         cer l’attractivité du territoire pour les chercheurs
                               TRACES et FRAMESPA, axe patrimoine de la maison            en mettant en avant les terrains d’expérimentation
                               des sciences de l’homme de Toulouse ; ensei-               offerts par ce dernier (patrimoine, santé, efficacité
                               gnants-chercheurs de l’Espe dans le domaine de             énergétique, vieillissement, didactique et formation
                               la didactique et de la didactique des sciences ; inven-    scientifique, viticulture…). L’accompagnement de
                               taires du patrimoine lotois et publications associées      la structuration de living lab privilégie les théma-
                               du master patrimoine…                                      tiques de l’agriculture, du patrimoine, de la santé et
                               La démarche ENERPAT, inscrite désormais dans               des sciences de la ville où le territoire permettant
                               un programme européen Interreg SUDOE, a                    d’offrir un vivier d’acteurs et d’activités pour expé-
                               été support d’une première Thèse CIFRE por-                rimenter et développer de nouvelles démarches
                               tée par le Grand Cahors et adossée sur le LRA              et pratiques.
                               (Laboratoire de Recherche en Architecture-ENSA
                               et le LMDC (Laboratoire Matériaux et Durabilité
                               des Constructions)) : « études numériques et

Region_Schema EnsSup.indb 70                                                                                                                       13/12/2017 11:36
Vie étudiante
                En matière de l’offre de logement, une réflexion sur         renouvellement. Le schéma local 2017-2022 pré-
                le devenir (construction, réhabilitation) de l’inter-       voit également de développer une offre de logement
                nat hospitalier est en cours. De nouveaux logements         de courtes durées (voire alternée) ciblant plus parti-
                pouvant accueillir une trentaine d’étudiants sont           culièrement les étudiants des cursus en alternance,
                en cours de réhabilitation en lieu et place de l’an-        les apprentis et stagiaires. Le CROUS n’est pas pré-
                cien FJT. Hors bailleurs sociaux une politique de           sent sur le site cadurcien.
                labellisation des offres privées est en cours de

                Contacts co-référents de site
                Au titre des collectivités territoriales
                Aurélien MASSY,
                Directeur du Développement, Communauté d’Ag-
                glomération du Grand Cahors,
                amassy@grandcahors.fr

                Au titre des établissements de l’enseignement
                supérieur et de la recherche
                Laurent AUSSET
                Responsable du Master 1 information documenta-
                tion de l’option e-doc. du DUMED UT2JJ,
                lausset@univ-tlse2.fr

                                                           Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus de Cahors    71

Region_Schema EnsSup.indb 71                                                                                                                             13/12/2017 11:36
« CAMPUS DE CASTRES-MAZAMET
                                                                               • Université Toulouse Paul-Sabatier - IUT A site
                                                                                 de Castres
                                                                               • Université Toulouse Jean-Jaurès – École
                                                                                 Nationale Supérieure d’AudioVisuel
                                                                               • INU Jean François Champollion – École
                                                Établissements impliqués         d’ingénieurs « ISIS »
                                                                               • Institut de Formation en Soins Infirmiers
                                                sur le site
                                                                               • Lycée Maréchal Soult
                                                                               • Lycée professionnel Marie-Antoinette RIESS
                                                                               • Lycée des métiers de l’hôtellerie et de la
                                                                                 restauration
                                                                               • Lycée polyvalent de la Borde Basse
                               FORMATION                                       • Lycée professionnel Anne Veaute

                                                                               • Chimie & bio-industries
                                                                               • Santé – numérique & santé
                                                                               • Management & commerce
                                                Pôles de formation             • Mécatronique – maintenance industrielle &
                                                                                 énergie
                                                                               • Agriculture & forêt
                                                                               • Classes préparatoires

                                                Effectifs étudiants            • près de 2 000

                                                Pôles/Thématiques de           • Chimie/Matériaux
                                                                               • Informatique et Santé
                                                recherche
                                                                               • Sciences Humaines et Sociales
                                                                               • Laboratoire de Chimie de Coordination-LCC
                                                                               • Centre Interuniversitaire de Recherche
                                                                                 Ingénierie et Matériaux-CIRIMAT
                                                                               • Laboratoire de Simulations Instrumentations
                                                Laboratoires et/ou équipes       Matériaux pour les Applications
                                                                                 Dosimétriques-SIMAD
                                                de recherches représentés
                                                                               • Laboratoire d’Études et de Recherches
                                                sur le site                      Appliquées en Sciences Sociales-LERASS
                                                                               • Laboratoire de Recherche en Audiovisuel-
                                                                                 LARA
                                                                               • Institut de Recherche en Informatique de
                               RECHERCHE ET                                      Toulouse-IRIT
                               PLATEFORMES                                     • Plateforme en galénique avancée GALA (École
                               TECHNOLOGIQUES                                    des Mines)
                                                                               • Connected Health Lab CHL (École ISIS)
                                                                               • Plateforme qualification au transport des
                                                                                 conditionnements ILIPACK (IUT)
                                                Plateformes scientifiques de   • Centre Rapsodee UMR CNRS 5302
                                                recherche et d’innovation      • Laboratoire SPCMIB UMR 5068 CNRS/INPT/
                                                                                 UPS
                                                                               • Laboratoire de génie chimique UMR
                                                                                 5503 CNRS/INPT/UPS
                                                                               • Laboratoire IMRCP UMR 5623 CNRS/UPS
                                                                               • CIRIMAT UMR 5085 CNRS/INPT/UPS
                                                                               • Basse vision-lycée Anne Veaute
                                                Plateformes technologiques
                                                                               • Ortho-prothèse-lycée Anne Veaute
                                                pédagogiques
                                                                               • Bio-industries-lycée La Borde Basse

Region_Schema EnsSup.indb 72                                                                                                      13/12/2017 11:36
Logement étudiant : résidence
                                 CROUS, logements sociaux,
                                 logements dédiés, FJT, etc.      • Point information logement Syndicat mixte
                                                                  • Particuliers : 185 logements proposés
                                 Learning Centre « La Maison      • Foyer des jeunes travailleurs de Castres : 79
                                 de Campus » : médiathèque        • Office Public de l’Habitat de Castres : 18
                                                                  • Résidence universitaire CROUS : 72
                                 universitaire ; espaces
                                                                  • Résidence de jeunes « Notre-Dame » à
                 VIE ÉTUDIANTE   pour la pédagogie active,          Mazamet : 17
                                 le travail collaboratif et       • Résidence « le Capitole » à Mazamet : 16
                                 l’entrepreneuriat ; services aux • Résidence « le Grand Chêne » à Mazamet : 9
                                 étudiants pour la qualité de
                                 leur vie sur le site.

                                 Restauration : RU, aides, etc.      • 210 places, 500 couverts

                                         Assemblée des sites de l’enseignement supérieur et de la recherche d’Occitanie - Campus de Castres-Mazamet    73

Region_Schema EnsSup.indb 73                                                                                                                    13/12/2017 11:36
Vous pouvez aussi lire