ATELIERS DE FABRICATION NUMÉRIQUE - Quai des Savoirs
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OFFRE
SCOLAIRE ET
ACCUEIL DE
LOISIRS
© Science Animation
©
ATELIERS DE FABRICATION NUMÉRIQUE
Le Quai des Savoirs,
un espace culturel dédié aux Le Quai des Savoirs et Science THÈME DES ATELIERS
sciences, un lieu d’explorations Animation proposent aux scolaires
et de découvertes. et aux ADL (Accueil de Loisirs) des DÉCOUPE TON ROBOT
ateliers de fabrication numérique AVEC UN LASER !
Partager la démarche scientifique,
innovants. Introduction à la découpeuse laser
éveiller la curiosité et l’esprit Initiation au logiciel vectoriel 2D (llustrator
Découvrez l’univers des makers au travers
critique, susciter l’imaginaire sont de démonstrations de logiciels et de
CS2)
Création d’un robot personnalisable à
parmi les objectifs premiers de machines telles que les imprimantes 3D ou
assembler
cet espace conçu pour le grand encore une exposition originale et partez
(chaque élève repart avec son robot
à la découverte du Do It Yourself (« faites-
public et fédérant un grand le vous-même »). C’est un lieu d’initiation
découpé et gravé)
nombre d’acteurs de la culture ouvert à tous pour imaginer, inventer,
scientifique. prototyper, fabriquer, tester des objets et GRAVE AVEC UN LASER !
partager son expérience. Introduction à la découpeuse laser
Initiation au logiciel vectoriel 2D (llustrator
Des ateliers spécialement conçus CS2)
pour les classes : Création d’un objet découpé et gravé
Une séance de découverte des FabLabs et (chaque participant repart avec sa gravure)
de l’imprimante 3D (1h) :
- Découverte de l’univers des FabLabs PROGRAMME AVEC TON
- Démonstration de l’impression 3D
- Compréhension des principes de
MAKEY MAKEY !
commandes pour l’impression 3D Découverte de la conductivité électrique
- Découverte des outils en ligne pour à travers des cartes Makey Makey et
recommencer chez soi conception d’un circuit
- Impression d’un objet thème à assembler Initiation à la programmation sur Scratch
par groupe. Démonstration électrique sur des fruits et
Un atelier d’initiation aux commandes légumes ou différents matériaux (pâte à
39, allées Jules-Guesde Toulouse numériques au choix (1h) : modeler, papier)
© Science Animation
Du mardi au dimanche de 10h à 18h - Utilisation d’ une machine à commande Programmation d’un instrument de
www.quaidessavoirs.fr numérique musique
- Prise en main du logiciel de commande (chaque participant repart avec un objet
- création d’un objet personnalisé à souvenir).
emporter
39, allées Jules-Guesde Toulouse
Du mardi au dimanche de 10h à 18h
www.quaidessavoirs.fr
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES AU COURS DES DIFFÉRENTS ATELIERS
Compétences du socle commun pour les cycles 2, 3 et 4 Compétences du livret scolaire pour le Lycée
- Concevoir des objets et systèmes techniques - Modéliser, représenter
- S’approprier des outils et des méthodes - Calculer à la main et à l’aide d’un logiciel
- Mobiliser des outils numériques - Analyser, raisonner et faire preuve d’esprit critique
- Raisonner, imaginer, élaborer, produire - Communiquer à l’écrit et à l’oral en utilisant un langage rigoureux
- Adopter un comportement éthique et responsable et des outils pertinents
- Utiliser les nombres - Raisonner, argumenter en exerçant un regard critique, démontrer
- Utiliser et produire des représentations d’objets
ÂGE VOUS SOUHAITEZ RÉSERVER ?
8-12 ans / 12-15 ans / lycée
Aucun prérequis technique n’est nécessaire, AVANT D’APPELER LA RÉSERVATION :
mais une utilisation des fonctions basiques d'un
1. Choisissez la thématique réalisable par vos élèves.
ordinateur est recommandée. Les débutants sont
les bienvenus. 2. Choisissez plusieurs dates possibles.
3. Choisissez plusieurs horaires possibles.
DURÉE 2h / 2 animateurs 4. Vérifiez la durée des activités proposées ! Est-elle compatible avec vos impératifs
de transport et le retour dans votre établissement ?
TARIFS 5. Choisissez le lieu de votre repas. Souhaitez-vous réserver notre salle ?
HORS
MÉTROPOLE
MÉTROPOLE QUAND RÉSERVER ?
Forfait scolaire L’étude de votre demande, la recherche de disponibilité, le traitement du contrat,
60 € 80 € l’envoi des documents peuvent prendre du temps.
par classe
Forfait scolaire* Réservez donc votre visite au moins 1 mois avant votre venue et, pour les périodes
2,4 € 3,2 €
par personne très demandées, anticipez davantage !
Groupe Loisirs
4€ 4€
(ADL) par personne LE SAVIEZ-VOUS ?
Gratuit pour les accompagnateurs Votre contrat de réservation et le règlement doivent nous être retournés au plus
tard à J-21 avant la date de visite !
* en cas d'effectif inférieur à 25 élèves, le tarif
unitaire sera appliqué
2 groupes de 16 élèves max. en simultané (pendant
COMMENT RÉSERVER ?
la première heure, présentation de l’univers des Afin de faciliter la gestion des visites et le confort de chacun, les entrées des
FabLabs à un demi-groupe en visite du FabLab groupes se font obligatoirement sur réservation au :
pendant que l'autre demi-groupe fabrique un objet, 05 67 73 84 84
puis l'heure suivante inversion). Vous n’arrivez pas à nous joindre ? Envoyez nous un courriel, nous profitons de
créneaux moins surchargés pour vous rappeler sereinement…
QUAND ? reservation.quai-des-savoirs@toulouse-metropole.fr
De septembre 2017 à juin 2018 (hors vacances
scolaires)
Du mardi au vendredi de 10h à 12h et de 14h à 16h
(2 créneaux par jour)
COMMENT RÉGLER ?
- Par bon de commande ou mandat administratif
- Par chèque à l’ordre du : RR Quai des Savoirs Toulouse
- Par virement bancaire
Le paiement est exigible au plus tard à J-21 (J = jour programmé de la visite).
OFFRE
SCOLAIRE ET
Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
ACCUEIL DE
LOISIRS
PRÉSENTATION DES FABLABS
Découverte de l’univers des FabLabs
Durée : 1 heure / Nombre d’animateur : 1
Le Quai des Savoirs,
un espace culturel dédié aux Présentation de l’historique et du concept comment ajouter du texte ou une image
sciences, un lieu d’explorations de Fablab. sur des modèles et faire glisser ou déplacer
et de découvertes. Différentes machines à commande des objets pour créer des formes plus
numérique sont exposées et des complexes. Quelques fonctions élémentaires
Partager la démarche scientifique, imprimantes 3D sont utilisées pour des du logiciel sont utilisées : fusion, découpe et
démonstrations autour de la fabrication soustraction des objets. Le modèle final est
éveiller la curiosité et l’esprit
d’une petite éolienne. Chaque demi-classe ensuite visualisé avec le logiciel Cura avant
critique, susciter l’imaginaire sont assemblera à la fin de l’heure son éolienne de lancer l’impression 3D d’une éolienne.
parmi les objectifs premiers de et repartira avec.
cet espace conçu pour le grand LES AUTRES MACHINES DU
public et fédérant un grand
DÉROULÉ DE L’ACTIVITÉ FABLAB (10 MN)
nombre d’acteurs de la culture INTRODUCTION (15 MN) Principe :
Les élèves découvrent les potentialités des
scientifique. Principe :
autres machines de fabrication numérique
Explication du concept FabLab : le FabLab
(une fraiseuse, une découpeuse Vinyle
met à disposition des outils pour créer et
et une découpeuse laser) et essaient de
inventer, c’est aussi un espace de partage
deviner si elles travaillent sur du 2D ou
des savoirs, des compétences, l’occasion
3D. L’animateur présente également des
d’échanger librement et d’inciter à la
exemples d’objets réalisés dans différents
« débrouillardise ».
matériaux pour illustrer les possibilités
offertes par ces outils. À la fin, les élèves
L’IMPRIMANTE 3D (15 MN) décollent les parties de la mini-éolienne et
Principe : les assemblent.
L’animateur explique le fonctionnement de
l’imprimante 3D et fait une démonstration ÉCHANGES / QUESTIONS
en imprimant une petite éolienne divisée
en trois parties (environ 40 minutes (5 MN)
d’impression). Les élèves procèdent à
l’assemblage à la fin de l’heure.
© Science Animation
39, allées Jules-Guesde Toulouse
Du mardi au dimanche de 10h à 18h
www.quaidessavoirs.fr
MODÉLISATION 3D (15 MN)
Principe :
L’animateur montre comment réaliser un
modèle 3D d’un objet à partir de formes
simples proposées par le logiciel 3D Builder,
39, allées Jules-Guesde Toulouse
Du mardi au dimanche de 10h à 18h
www.quaidessavoirs.fr
//Découverte de l’univers des FabLabs
OFFRE
SCOLAIRE ET
Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
ACCUEIL DE
LOISIRS
DÉCOUPE TON ROBOT AVEC UN LASER !
Initiation au logiciel 2D
Durée : 1 heure / Nombre d’animateur : 1
Le Quai des Savoirs, L’atelier propose la conception et la fabrication d’une maquette
un espace culturel dédié aux figurative d’un robot grâce à l’initiation au logiciel de dessin en
sciences, un lieu d’explorations vectoriel 2D et à l’utilisation d’une découpeuse laser.
et de découvertes.
Chaque élève repart avec sa maquette de robot.
Partager la démarche scientifique,
éveiller la curiosité et l’esprit
critique, susciter l’imaginaire sont DÉROULÉ DE L’ACTIVITÉ
parmi les objectifs premiers de
cet espace conçu pour le grand PRÉSENTATION GÉNÉRALE Cycle 3 : reproduire des motifs prédéfinis (ronds,
ellipses) avec leur prénom ou message sur le robot
Durée 5 mn Cycle 4 : personnaliser le robot en autonomie
public et fédérant un grand Lycée : personnaliser son robot avec l’outil Plume
Présentation de Science Animation, du Quai
nombre d’acteurs de la culture des Savoirs et du déroulé de l’atelier.
scientifique. DÉCOUPE DU ROBOT
PRÉSENTATION DE LA Durée 15 mn
DÉCOUPEUSE LASER Principe :
Les élèves enregistrent le fichier du
Durée 10 mn
robot personnalisé sur leur clé USB et
Principe : ensuite l’animateur envoie les impressions
Expliquer le fonctionnement de la sur la découpeuse laser en expliquant
découpeuse laser et découvrir les chaque étape de la procédure d’utilisation
matériaux utilisables avec cette machine de la machine. Après découpe, les cinq
de fabrication numérique. pièces du robot sont assemblées par les
élèves.
CONCEPTION GRAPHIQUE
DE LA MAQUETTE DU ROBOT
Durée 30 mn
Principe :
L’animateur accompagne la personnalisation
de la maquette par une démonstration en
expliquant les bases d’utilisation du logiciel
© Science Animation
2D, puis chaque élève travaille en autonomie.
La personnalisation de l’objet sera poussée
selon l’avancement du groupe.
//Découverte de l’univers des FabLabs
OFFRE
SCOLAIRE ET
Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
ACCUEIL DE
© Science Animation
LOISIRS
PROGRAMME AVEC TON MAKEY MAKEY !
Initiation à la programmation
©
Durée : 1 heure / Nombre d’animateur : 1
L’atelier propose l’utilisation du logiciel libre Scratch et des cartes Makey
Le Quai des Savoirs,
Makey pour programmer et jouer un morceau de musique d’une façon créative
un espace culturel dédié aux
et originale. Ce module électronique permet de transformer des surfaces
sciences, un lieu d’explorations
conductrices (fruits, légumes, crayons, pâte à modeler...) pour déclencher des
et de découvertes.
sons, des commandes ou des contrôles divers dans l’ordinateur.
Partager la démarche scientifique, Chaque élève repart avec un objet-souvenir découpé à la découpeuse-laser.
éveiller la curiosité et l’esprit
critique, susciter l’imaginaire sont DÉROULÉ DE L’ACTIVITÉ
parmi les objectifs premiers de
cet espace conçu pour le grand PRÉSENTATION GÉNÉRALE RÉALISER L’ENSEMBLE
public et fédérant un grand Durée 5 mn « CONDUCTEUR »
nombre d’acteurs de la culture Présentation de Science Animation, du Quai Durée 10 mn
des Savoirs et du déroulé de l’atelier.
scientifique. Support : fruits/légumes, pâte à modeler,
PROGRAMMER UN PIANO crayon gris
Principe : relier les légumes aux
AVEC SCRATCH périphériques de la carte Makey Makey
Durée 15 mn pour les transformer en contrôleurs de
Principe : organiser une série d’instructions l’ordinateur. Explication du principe de
pour jouer des notes de musique à partir courant électrique, mise en place d’un
des touches du clavier. Initiation à la circuit électronique fermé, branchements
programmation visuelle, création d’un des éléments de contrôle de l’algorithme
algorithme, génération de sons liés aux (légumes, pâte à modeler...).
touches du clavier.
FAIRE SES PROPRES SONS
CÂBLER LA CARTE MAKEY Durée 10 mn
MAKEY À L’ORDINATEUR Principe : proposer aux enfants d’enregistrer
leur propre son à partir de Scratch.
Durée 10 mn
Support : cartes électroniques, pinces crocodiles L’ORCHESTRE SONORE
Principe : comprendre le fonctionnement Durée 10 mn
de la carte Makey Makey, mise en place Principe : enregistrer ou choisir dans la
de la carte, branchement du module, banque de sons une dizaine de sons et les
lancement du pilote USB. sélectionner progressivement dans Scratch,
pour ensuite les déclencher avec les légumes
(ou autres) reliés à la Makey Makey et
expérimenter la création sonore.
//Découverte de l’univers des FabLabs
OFFRE
SCOLAIRE ET
Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
ACCUEIL DE
© Science Animation
LOISIRS
GRAVE AVEC UN LASER !
Initiation au logiciel 2D
Durée : 1 heure / Nombre d’animateur : 1
Le Quai des Savoirs, L’atelier propose la conception et la fabrication d’un objet en
un espace culturel dédié aux bois gravé et découpé, pour chaque élève grâce à l’initiation au
sciences, un lieu d’explorations logiciel de dessin en vectoriel 2D et à l’utilisation d’une machine
et de découvertes.
de fabrication numérique.
Partager la démarche scientifique, Chaque élève personnalise son objet avant gravure et découpe.
éveiller la curiosité et l’esprit //Atelier conseillé à partir du cycle 4
critique, susciter l’imaginaire sont
parmi les objectifs premiers de
DÉROULÉ DE L’ACTIVITÉ
cet espace conçu pour le grand
public et fédérant un grand PRÉSENTATION GÉNÉRALE La personnalisation de l’objet sera poussée
selon l’avancement du groupe.
nombre d’acteurs de la culture Durée 5 mn
Réalisations selon les niveaux : à adapter
scientifique. Présentation de Science Animation, du Quai selon l’évolution du groupe d’élèves
des Savoirs et du déroulé de l’atelier Cycle 3 : reproduire l’étoile en porte-clefs avec leur
prénom ou message
PRÉSENTATION DE LA Cycle 4 : reproduire l’étoile et personnaliser leur
texte
DÉCOUPEUSE LASER Lycée : reproduire l’étoile puis personnaliser un
porte-clés en autonomie
Durée 10 mn Niveau supérieur : reproduire l’étoile puis reprendre
Principe : une forme de silhouette pour personnaliser son
Expliquer le fonctionnement de la porte-clé + initiation à l’outil Plume.
découpeuse laser et découvrir les
matériaux utilisables avec cette machine DÉCOUPER SON PORTE-CLÉ
de fabrication numérique. Durée 15 mn
CONCEPTION GRAPHIQUE
Durée 30 mn
Principe :
L’animateur accompagne la conception
d’un des modèles de porte-clé par une
démonstration en expliquant les bases
d’utilisation du logiciel, puis chaque élève
personnalise son porte-clé en autonomie.
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