BACCALAURÉAT 2021 RÉUNION D'INFORMATION POUR LES ÉLÈVES DE SECONDE, LES PARENTS ET LES PROFESSEURS MARDI 12 FEVRIER 2019

BACCALAURÉAT 2021

                     RÉUNION D’INFORMATION
                POUR LES ÉLÈVES DE SECONDE, LES
                  PARENTS ET LES PROFESSEURS

                       MARDI 12 FEVRIER 2019

LA SECONDE EN 2018

SOMMAIRE
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■ Pourquoi un nouveau baccalauréat ?

■ Les nouveautés

■ Le contrôle continu

■ Les épreuves

■ Les enseignements communs

■ Les spécialités

■ Les enseignements optionnels

■ Calendrier

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POURQUOI UN NOUVEAU BACCALAURÉAT?

■ Un nouveau baccalauréat pour simplifier une organisation trop
  compliquée (aujourd’hui : entre 12 et 16 épreuves selon les séries et les
  parcours des élèves)

    ■ En fin de 1re : une épreuve anticipée de français (écrit et oral).
    ■ En terminale : quatre épreuves (deux écrits dans les enseignements de spécialité, un écrit
      de philosophie, et l’oral terminal).
    ■ L’organisation des épreuves va moins perturber le fonctionnement des lycées. Les élèves
      de seconde pourront ainsi travailler jusqu’à la fin de l’année scolaire.

■ Un nouveau baccalauréat pour valoriser le travail et la régularité des
  lycéens

    ■ Une part de contrôle continu, qui valorise le travail des élèves en première et en
      terminale, est prise en compte dans le baccalauréat 2021.

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POURQUOI UN NOUVEAU BACCALAURÉAT?

■ Un nouveau baccalauréat pour mieux accompagner les élèves dans la
  conception de leur projet d’orientation

    ■ Un temps dédié à l’orientation en 2de, 1re et terminale (séances d’ AP en demi-classe,
      entretiens individuels, rencontres avec d’anciens élèves, accueil d’écoles de
      l’enseignement supérieur, forum des métiers, accompagnement pour la constitution des
      dossiers post-bac).
    ■ Un même diplôme pour tous, avec des enseignements communs, des enseignements de
      spécialité et la possibilité de choisir des enseignements optionnels.

■ Un nouveau baccalauréat pour servir de tremplin vers la réussite dans le
  supérieur.
    ■ Tous les lycéens bénéficient d’enseignements communs, qui garantissent l’acquisition des
      savoirs fondamentaux et favorisent la réussite de chacun.
    ■ Les horaires consacrés aux enseignements de spécialité vont permettre aux élèves
      d’approfondir leurs connaissances et d’affiner leur projet en fonction de leurs souhaits.

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BACCALAURÉAT 2021: LES NOUVEAUTÉS

■ Fin des séries en voie générale pour permettre aux élèves de choisir
  les enseignements qui les motivent
    ■ Les séries L, ES et S sont remplacées par des enseignements communs, des
      enseignements de spécialité choisis par les élèves et, s’ils le souhaitent, des
      enseignements optionnels.

■ Les épreuves terminales comptent pour 60 % de la note finale
     ■ 1 épreuve anticipée de français en 1re (écrit et oral).
     ■ 4 épreuves en terminale : 2 épreuves de spécialité, 1 épreuve de philosophie et une épreuve orale
       terminale.
     ■ Ces épreuves sont organisées sur le modèle des épreuves actuelles du baccalauréat.

■ Le contrôle continu représente 40% de la note finale
     ■ 10 % pour la prise en compte des bulletins de 1re et de terminale dans l’ensemble des enseignements
       pour encourager la régularité du travail des élèves.
     ■ 30 % pour des épreuves communes de contrôle continu organisées pendant les années de 1re et de
       terminale afin de valoriser le travail des lycéens.

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BACCALAURÉAT 2021: LE CONTRÔLE CONTINU

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BACCALAURÉAT 2021: LES ÉPREUVES
■ Les épreuves finales comptent pour 60% dans la note finale du
  baccalauréat :

     L’épreuve anticipée de français écrite et orale en juin de l’année de
      première
     Les épreuves écrites dans les deux enseignements de spécialité
      choisis par l’élève
     Une épreuve écrite de philosophie
     L’épreuve orale terminale

 Les épreuves de rattrapage :
     Un élève ayant obtenu une note supérieure ou égale à 8 et inférieure à 10 au baccalauréat peut
      se présenter aux épreuves de rattrapage.
     Il s’agit de deux épreuves orales, correspondant aux épreuves finales écrites (le français, la
      philosophie, et les deux enseignements de spécialité).

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EN RÉSUMÉ

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BACCALAURÉAT 2021:
      LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS

     En classe de première:                         En classe de terminale:
     Français : 4 h                                 Philosophie : 4 h

     Histoire-géographie + EMC *: 3h30              Histoire-géographie + EMC *: 3h30

     Langue vivante A et langue vivante B° : 4h30   Langue vivante A et langue vivante B° : 4h30

     Enseignement scientifique : 2 h                Enseignement scientifique : 2 h

     Education physique et sportive : 2 h           Education physique et sportive : 2 h

     Des heures d’accompagnement personnalisé pour la bonne maîtrise du français écrit et oral

■ * EMC: Education Morale et Civique
■ ° Arabe, ou anglais ou espagnol

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BACCALAURÉAT 2021: LES SPÉCIALITÉS
■ Pour approfondir les disciplines, les élèves choisiront 3 spécialités en
  première parmi la liste ci-dessous. Horaire: 4h/semaine
■ L’une des trois spécialités sera abandonnée en terminale et évaluée en fin
  de première.
■ Les élèves suivront donc deux spécialités en terminale. Horaire:
  6h/semaine

      • Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
      • Langues, littératures et cultures étrangères en anglais
      • Humanités, littérature et philosophie
      • Sciences économiques et sociales
      • Mathématiques
      • Physique-chimie
      • Sciences de la vie et de la Terre

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■ Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques*:
■ L’enseignement de spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
  propose des clés de compréhension du monde contemporain par l’étude de différents
  enjeux politiques, sociaux et économiques majeurs. Chaque thème est l’occasion d’une
  observation du monde actuel, mais également d’un approfondissement historique et
  géographique permettant de mesurer les influences et les évolutions d’une question
  politique. L’analyse, adossée à une réflexion sur les relations internationales, développe le
  sens critique des élèves, ainsi que leur maîtrise des méthodes et de connaissances
  approfondies dans différentes disciplines ici conjuguées.

           ■ Langues, littératures et cultures étrangères en anglais*:
■ L’enseignement de spécialité en langues, littératures et cultures étrangères s’adresse à
  tous les élèves souhaitant consolider leur maîtrise de l’anglais en tant que langue
  vivante étrangère et acquérir une culture approfondie et diverse relative à la langue
  étudiée. En s’appuyant sur des supports variés (oeuvres littéraires, articles de presse,
  films, documents iconographiques, documents numériques, etc.), les élèves étudient des
  thématiques telles que « le voyage » ou « les imaginaires », tout en pratiquant l’ensemble
  des activités langagières (réception, production, interaction).

■ *programme pour la classe de première

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■ Humanités, littérature et philosophie *:

■ La spécialité Humanités, littérature et philosophie propose l’étude de la littérature
  et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de
  nombreux textes afin d’affiner la pensée et de développer la culture de l’élève. Elle
  s’appuie sur plusieurs grandes questions qui accompagnent l’humanité, depuis
  l’Antiquité jusqu’à nos jours : comment utiliser les mots, la parole et l’écriture ?
  Comment se représenter le monde, celui dans lequel on vit et ceux dans lesquels
  ont vécu et vivent d’autres hommes et femmes ? Cet enseignement développe
  ainsi la capacité de l’élève à analyser des points de vue, à formuler une réflexion
  personnelle argumentée et à débattre sur des questions qui relèvent des enjeux
  majeurs de l’humanité.

■ *programme pour la classe de première

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■ Sciences économiques et sociales*:
■ L’enseignement de spécialité Sciences économiques et sociales renforce et approfondit
  la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques essentiels de la
  science économique, de la sociologie et de la science politique. Il éclaire les grands
  enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines. En renforçant
  les approches microéconomiques nécessaires pour comprendre les fondamentaux de
  l’économie et en proposant une approche pluridisciplinaire qui s’appuie notamment sur
  les sciences sociales, cet enseignement contribue à l’amélioration de la culture
  économique et sociologique des lycéens.

                                      ■ Mathématiques*:
■ L’enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves de renforcer et
  d’approfondir l’étude des thèmes suivants : « Algèbre », « Analyse », « Géométrie »,
  « Probabilités et statistique » et « Algorithmique et programmation ». Cet
  enseignement s’ouvre à l’histoire des mathématiques pour expliquer l’émergence et
  l’évolution des notions et permet aux élèves d’accéder à l’abstraction et de consolider la
  maîtrise du calcul algébrique. L’utilisation de logiciels, d’outils de représentation, de
  simulation et de programmation favorise l’expérimentation et la mise en situation. Les
  interactions avec d’autres enseignements de spécialité tels que physique-chimie,
  sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur, sciences économiques et
  sociales sont valorisées.
■ *programme pour la classe de première

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■ Physique-chimie*:
■ L’enseignement de spécialité de physique-chimie propose aux élèves de découvrir des
  notions en lien avec les thèmes « Organisation et transformations de la matière »,
  « Mouvement et interactions », « L’énergie : conversions et transferts » et « Ondes et
  signaux ». Les domaines d’application choisis (« Le son et sa perception », « Vision et
  images », « Synthèse de molécules naturelles », etc.) donnent à l’élève une image concrète,
  vivante et moderne de la physique et de la chimie. Cet enseignement accorde une place
  importante à l’expérimentation et redonne toute leur place à la modélisation et à la
  formulation mathématique des lois physiques.

                          ■ Sciences de la vie et de la Terre*:
■ L’enseignement de spécialité Sciences de la vie et de la Terre propose aux élèves
  d’approfondir des notions en lien avec les thèmes suivants : « La Terre, la vie et
  l’organisation du vivant », « Les enjeux planétaires contemporains » et « Le corps
  humain et la santé ». Le programme développe chez l’élève des compétences
  fondamentales telles que l’observation, l’expérimentation, la modélisation, l’analyse,
  l’argumentation, etc., indispensables à la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur.
  Cette spécialité propose également à l’élève une meilleure compréhension du
  fonctionnement de son organisme, une approche réfléchie des enjeux de santé publique et
  une réflexion éthique et civique sur la société et l’environnement.

■ *programme pour la classe de première

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BACCALAURÉAT 2021:
LES ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS
 - En première et en terminale: les élèves pourront choisir un seul
 enseignement optionnel parmi la liste suivante (3h/semaine):
      • LVC Espagnol (si elle est commencée en classe de seconde)
      • Arts: arts plastiques ou théâtre ou cinéma-audiovisuel.

  - En terminale: les élèves pourront ajouter un deuxième enseignement
  optionnel parmi la liste suivante (3h/semaine):
       • « Mathématiques expertes » s’adresse aux élèves qui ont
       choisi la spécialité « mathématiques » en terminale.
       • « Mathématiques complémentaires » s’adresse aux élèves qui
       n’ont pas choisi la spécialité « mathématiques » en terminale mais
       qui l’on suivie en première.

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CALENDRIER

■ Second trimestre:
■ - choix des trois spécialités par les élèves (4 vœux exigés) : document
  numérique et fiche dialogue.
■ - premier avis du conseil de classe.

■ Troisième trimestre:
■ - concertation des élèves avec les professeurs et les conseillères
  d’orientation pour préciser le choix définitif des trois spécialités.
■ - avis définitif du conseil de classe.
■ - choix des enseignements optionnels.

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Contact :
        M.Personnettaz Christophe Proviseur-adjoint
        Courriel: proviseur.adjoint@cpf.edu.lb

        Informations:
        Site internet du CPF

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