Catalogue des formations disciplinaires propres à l'ED
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Ecole doctorale Sociétés, Temps, Territoires
Catalogue des
formations disciplinaires
propres à l’ED
2018-2019
Les formations sont présentées dans l’ordre chronologique. Attention : l’ED a fait le choix
de concentrer une partie de ses formations à l’occasion de ses journées doctorales les 28
et 29 mai 2019 ; l’inscription aux formations programmées lors des journées doctorales se
fait donc en même temps que l’inscription aux journées doctorales. Pour les autres
formations, des appels à inscriptions spécifiques seront diffusés environ un mois avant la
date de la formation.Public Débutants dans les méthodes quantitatives.
Titre Introduction à LimeSurvey
Responsable POULLAOUEC Tristan
Maître de Conférences
tristan.poullaouec@univ-nantes.fr
Objectif et Initiation à la réalisation d’une enquête par questionnaire « en
compétences ligne » grâce au logiciel libre LimeSurvey, installé sur le site de
visées l’Université de Nantes (https://questionnaires.univ-nantes.fr). La
formation propose un point de vue sociologique, mais est
ouverte à toutes les disciplines de l’école doctorale.
Mots-Clés Rédaction du questionnaire, collecte des réponses, tris à plat et
export vers un logiciel d’analyse de données.
Nombre maximum 24
de doctorants par
groupe
Date, durée et lieu Vendredi 17 mai 2019, de 10 à 12h puis de 14 à 16h.
d’intervention
C102 (salle informatique du bâtiment Censive).
Observations Les doctorants n’étant pas inscrits à l’Université de Nantes
doivent se signaler pour la création de comptes informatiques
temporaires.Formation disciplinaire – fiche descriptive Intitulé de l’atelier : Faire un postdoctorat Objectifs et Programme proposé : L’objectif de l’atelier est de définir la notion de contrat postdoctoral, d’en situer les enjeux et l’intérêt en termes de poursuite de carrière des jeunes docteurs, d’en décrire les conditions matérielles usuelles. Une attention particulière sera portée sur les lieux et moyens de diffusion des offres de postdoctorats. Compétences à acquérir : Etre capable d’identifier une offre de contrat postdoctoral et d’y candidater valablement, tout en inscrivant sa démarche dans un projet d’insertion professionnelle. Matériel requis : Aucun. L’atelier associera plusieurs docteurs effectuant actuellement un postdoctorat et qui partageront leur expérience. Public visé, prérequis : Tous doctorants rattachés à l’école doctorale STT Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Centre de La Hublais (Rennes) Durée de la formation : 3 heures, le 29 mai 2019 matin. ATTENTION : atelier réservé aux doctorants inscrits par ailleurs aux IIIes journées doctorales de l’école doctorale. Voir : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScN7sUHE4_yjReebitwd09Ia4JsZRfT- CcD7gSAEornGjNR5g/viewform Volume horaire : 3 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 3 Responsable pédagogique : Pierre Teissier et Patrice Marcilloux E-mail : Pierre.Teissier@univ-nantes.fr , patrice.marcilloux@univ-angers.fr
Formation disciplinaire – fiche descriptive Intitulé de l’atelier : Usages des méthodes ethnographiques en sciences humaines et sociales Objectifs et Programme proposé : Après avoir brièvement retracé l’histoire de la place des méthodes ethnographiques dans les sciences sociales en France au XXème siècle (longtemps marginalisées, elles ont acquis dans une période récente une nouvelle légitimité), on présentera quelques-uns de leurs principes fondamentaux (tant en matière d’épistémologie, de conduite de l’enquête qu’en matière d’analyse des matériaux et de restitution des résultats), puis on soulignera leurs apports spécifiques. On réfléchira ensuite collectivement, à partir des recherches menées par les étudiant-e-s, aux usages possibles de ces méthodes dans d’autres sciences humaines et sociales. Compétences à acquérir : Connaître les origines, les principes fondamentaux et les apports des méthodes ethnographiques. Imaginer un usage de ces méthodes dans le cadre d’une recherche relevant d’une autre discipline que la sociologie. Matériel requis : Public visé, prérequis : Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Centre de La Hublais (Rennes) Durée de la formation : sur une journée, le 29 mai 2019. ATTENTION : atelier réservé aux doctorants inscrits par ailleurs aux journées doctorales de l’école doctorale. Voir : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScN7sUHE4_yjReebitwd09Ia4JsZRfT- CcD7gSAEornGjNR5g/viewform Volume horaire : 6 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 6 Responsable pédagogique : Marie Cartier, professeure de sociologie, université de Nantes E-mail : marie.cartier@univ-nantes.fr
Intitulé de l’atelier : Aide à la rédaction de la thèse, du plagiat à la citation Objectifs et Programme proposé : Le plagiat est devenu une préoccupation permanente pour les chercheurs, débutants et confirmés, d’autant qu’il est désormais possible de donner une évaluation numérique des emprunts de chaque texte. Or, la connaissance progresse grâce à l’accumulation continue de savoirs et grâce au débat organisé sur les méthodes de recherche, les hypothèses posées et les conclusions obtenues. Chaque avancée apparaît donc au regard des autres, présents et passés, dont il faut connaître, et parfois citer, les travaux. Compétences à acquérir : L’objectif de cet atelier, destiné aux chercheurs en début de thèse, est de tenter de clarifier la distance entre la citation et le plagiat : montrer l’intérêt de la citation dans un travail universitaire mais aussi les règles applicables et les choix possibles. La séance pourra reprendre quelques rappels sur le plagiat et les sanctions mais insistera surtout sur les possibilités de mobiliser les travaux antérieurs pour développer un travail original. Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Centre de La Hublais (Rennes) Durée de la formation : sur une journée, le 29 mai 2019. ATTENTION : atelier réservé aux doctorants inscrits par ailleurs aux journées doctorales de l’école doctorale. Voir : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScN7sUHE4_yjReebitwd09Ia4JsZRfT- CcD7gSAEornGjNR5g/viewform Volume horaire : 6 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 6 Responsable pédagogique : Lionel Prigent et Betty Queffelec, Université de Bretagne Occidentale. E-mail : lionel.prigent@univ-brest.fr, betty.queffelec@univ-brest.fr
Formation disciplinaire – fiche descriptive Intitulé de l’atelier : Faire un postdoctorat Objectifs et Programme proposé : L’objectif de l’atelier est de définir la notion de contrat postdoctoral, d’en situer les enjeux et l’intérêt en termes de poursuite de carrière des jeunes docteurs, d’en décrire les conditions matérielles usuelles. Une attention particulière sera portée sur les lieux et moyens de diffusion des offres de postdoctorats. Compétences à acquérir : Etre capable d’identifier une offre de contrat postdoctoral et d’y candidater valablement, tout en inscrivant sa démarche dans un projet d’insertion professionnelle. Matériel requis : Aucun. L’atelier associera plusieurs docteurs effectuant actuellement un postdoctorat et qui partageront leur expérience. Public visé, prérequis : Tous doctorants rattachés à l’école doctorale STT Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Centre de La Hublais (Rennes) Durée de la formation : 3 heures, le 29 mai 2019 matin. ATTENTION : atelier réservé aux doctorants inscrits par ailleurs aux IIIes journées doctorales de l’école doctorale. Voir : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScN7sUHE4_yjReebitwd09Ia4JsZRfT- CcD7gSAEornGjNR5g/viewform Volume horaire : 3 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 3 Responsable pédagogique : Pierre Teissier et Patrice Marcilloux E-mail : Pierre.Teissier@univ-nantes.fr , patrice.marcilloux@univ-angers.fr
Formation disciplinaire – fiche descriptive Intitulé de l’atelier : Droit à l’image et propriété intellectuelle, quelles précautions pour la thèse ? Objectifs et Programme proposé : L’objectif de l’atelier est de tenter de donner quelques réflexes utiles permettant d’évaluer ce que l’on peut reproduire dans une thèse. On présentera donc rapidement les notions de droit à l’image et de propriété intellectuelle ainsi que les exceptions et tolérances notamment pour des usages pédagogiques, culturels ou de recherche. Compétences à acquérir : Identifier les mécanismes juridiques en cause. Savoir se renseigner et compléter son information. Matériel requis : Aucun. On s’efforcera de procéder principalement par études de cas. Public visé, prérequis : Tous doctorants rattachés à l’école doctorale STT Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Centre de La Hublais (Rennes) Durée de la formation : 3 heures, le 29 mai 2019 après-midi. ATTENTION : atelier réservé aux doctorants inscrits par ailleurs aux IIIes journées doctorales de l’école doctorale. Voir : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScN7sUHE4_yjReebitwd09Ia4JsZRfT- CcD7gSAEornGjNR5g/viewform Volume horaire : 3 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 3 Responsable pédagogique : Patrice Marcilloux E-mail : patrice.marcilloux@univ-angers.fr
Formation disciplinaire – fiche descriptive Intitulé de l’atelier : Initiation à la cartographie numérique Objectifs et Programme proposé : A l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesure de réaliser des cartes sur les thèmes de leurs choix, à partir du logiciel QGIS (téléchargeable gratuitement) et de données accessibles gratuitement sur Internet. La mise en application de la formation sur leurs thèmes d’étude pourra donc être immédiate. Compétences à acquérir : - Recherche de fonds de carte et de données statistiques sur Internet - Principe de la jointure attributaire entre un tableau de données et un fond de carte - Gestion d’une base de données - Méthodes de discrétisation pour la cartographie - Maîtrise du logiciel QGIS - Règles de sémiologie et mise en page Matériel requis : Salle informatique déjà réservée sur le campus de Villejean. Les stagiaires peuvent également venir à la formation avec leur propre ordinateur portable, sur lequel il auront auparavant installé la dernière version de QGIS. Public visé, prérequis : Etudiants novices en cartographie numérique, n’ayant jamais utilisé le logiciel QGIS. Nécessite la maîtrise des fonctions de base d’un travail sur ordinateur, ainsi que les fonctions de base d’un logiciel comme Excel. Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Université Rennes 2, Campus Villejean, Salle B235 Durée de la formation : 1 journée – 4 juin 2019 – 9h30-12h30 / 14h-17h Volume horaire : 6h Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 maximum Nombre de crédits : 6 Responsable pédagogique : Olivier Vergne E-mail : olivier.vergne@univ-rennes2.fr
Intitulé de l’atelier : Aide à la rédaction de la thèse, du plagiat à la citation Objectifs et Programme proposé : Le plagiat est devenu une préoccupation permanente pour les chercheurs, débutants et confirmés, d’autant qu’il est désormais possible de donner une évaluation numérique des emprunts de chaque texte. Or, la connaissance progresse grâce à l’accumulation continue de savoirs et grâce au débat organisé sur les méthodes de recherche, les hypothèses posées et les conclusions obtenues. Chaque avancée apparaît donc au regard des autres, présents et passés, dont il faut connaître, et parfois citer, les travaux. Compétences à acquérir : L’objectif de cet atelier, destiné aux chercheurs en début de thèse, est de tenter de clarifier la distance entre la citation et le plagiat : montrer l’intérêt de la citation dans un travail universitaire mais aussi les règles applicables et les choix possibles. La séance pourra reprendre quelques rappels sur le plagiat et les sanctions mais insistera surtout sur les possibilités de mobiliser les travaux antérieurs pour développer un travail original. Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Brest, Université de Bretagne Occidentale Durée de la formation : le 12 juin de 14h00 à 17h00 Volume horaire : 3 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 3 Responsable pédagogique : Lionel Prigent, professeur de géographie, Betty Queffelec, maître de conférences en droit public, Université de Bretagne Occidentale. E-mail : lionel.prigent@univ-brest.fr, betty.queffelec@univ-brest.fr
Formation disciplinaire – fiche descriptive Intitulé de l’atelier : Genre et sciences humaines et sociales Objectifs et Programme proposé : L’atelier se compose d’un volet théorique (3h) centré sur le concept de genre et ses mobilisations en sciences humaines et sociales, suivi d’un volet pratique (3h) autour des recherches des doctorant-es et d’exercices guidés. Compétences à acquérir : Identifier les enjeux liés au genre dans sa recherche ; Mettre en œuvre des approches intersectionnelles (genre, âges, sexualités, …) Matériel requis : Aucun Public visé, prérequis : Doctorant-es en SHS Université ou Ecole organisatrice : Ecole doctorale STT Lieu de formation : Angers Durée de la formation : 6h regroupées sur une journée prévue en novembre 2019. La date sera fixée en septembre 2019. Volume horaire : 6 heures Capacité d’accueil (minimale et maximale) : 20 Nombre de crédits : 6 Responsable pédagogique : Nahema Hanafi E-mail : nahema.hanafi@univ-angers.fr
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