Coordination d'actions médico-sociale pluridisciplinaires - InterCamsp
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Coordination d’actions médico-sociale
pluridisciplinaires.
NOS FORMATIONS
Retrouvez ici le catalogue des formations InterCAMSP
Formations cliniques, formations sociales, medico-sociales
et sanitaires.
InterCAMSP vous propose des formations pluridisciplinaires,
pour répondre à vos besoins.
-> Nos formations vous permettront d'être au plus proche de
la pratique professionnelle.
De plus, elles sont certifiées Qualiopi et DPC
(formations de Développement Professionnel Continu)
WWW.INTERCAMSP.FR
04 86 64 81 92
LUCIE@INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661
F-OGMD 1 V1
VERSION DU 06/2021 OBJECTIFS
▪ Appréhender le contexte médicosocial français
F-OGMD 1 V1 actuel et situer le cadre règlementaire de son
établissement ;
OrgaMédi Version 1
LES FONDAMENTAUX
▪ Acquérir l’architecture et savoir saisir/rechercher
des informations dans le Dossier Usager Informatisé
(DUI) de l’enfant ;
MISE À NIVEAU AUTOUR DU
DOSSIER PATIENT ET
INTRODUCTION D’ACTIVITÉ
▪ Contrôler la cohérence des informations
enregistrées, les actualiser et les corriger si besoin dans
les dossiers patients et les répertoires ;
• 10/11 octobre 2022
▪ Acquérir les définitions d’activité d’une équipe
pluridisciplinaire ; les planifier et les valider dans les
CONTEXTE agendas des professionnels.
Le dossier usagé informatisé OrgaMédi
centralise les informations liées au parcours ELEMENTS DE CONTENUS
du patient au sein de l’établissement et de
ses lieux de vie mais aussi auprès de
▪ Etude du DUI et des informations ;
professionnels extérieurs, partenaires de la
structure d’accueil. ▪ Accompagnement sur l’organisation des recueils
d’informations ;
Les modules qui le composent sont
actualisés par les professionnels tout au long ▪ Ateliers des saisies informatiques ;
l’accompagnement et génère des
historiques, chaque fois qu’une traçabilité
▪ Débriefing et Evaluation de la session.
est nécessaire : il devient ainsi un outil
partagé de communication interne. METHODES PEDAGOGIQUES
▪ Présentiel ou distanciel
La qualité et l’exhaustivité des informations
saisies permettent des exportations de
données pour l’édition des rapports et
tableaux de bord tels la CNSA, ANAP,
▪ Alternance d’exercices pratique et d’apports
tableau trimestriel des Caisses Pivot, RAMA techniques à partir de situations concrètes dans le
(Rapport Annuel Moral d’Activité) ...
respect de la confidentialité de celles-ci.
Cette formation a été notée en 2021 LIEU, DUREE & TARIF
4,6/ 5
Inter Etablissements 2 jours *
« Formation claire et précise. Salon de Provence/Visio 500 euros
Tous les points principaux ont été
abordés. » Intra-Etablissement Sur devis
Muriel, CAMSP Orange
« Mise à jour des nouveautés, remise à
PUBLICS VISÉS
niveau des procédés. J’ai pu également
échanger avec d’autres CAMSP sur leurs
pratiques. » Professionnels travaillant dans une structure
Angélique, CAMSP Chartres adhérente à InterCAMSP.
SESSIONS 2022 (en visio) PRÉ REQUIS
• 10/11 octobre 2022
Clôture des inscriptions 22 septembre 2022
Utilisateurs du logiciel OrgaMédi.
FORMATEURS SESSIONS 2022
Mme JACQUEMUS Nelly * Tarif préférentiel aux adhérents Sud PACA
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même structure
Mme VANNIER Sylvaine
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661
F-OGMD V2 OBJECTIFS
ACTION 1
▪Se repérer dans le nouvel environnement OrgaMédi 2
▪ Localiser les nouvelles fonctionnalités du Dossier
OrgaMédi Version 2 Usager Informatisé DUI
Action 1 ▪ Appréhender le nouvel environnement de l’Agenda
▪ Module Rapport : Éditer le Rapport Caisse Pivot
SÉMANTIQUE ET CONCEPTS
AUTOUR DU DOSSIER
DE L’ENFANT
INTRODUCTION D’ACTIVITÉ ELEMENTS DE CONTENUS
▪Jour 1 : Domaine professionnel
9 et 10 janvier 2023
▪ Jour 1 : Se repérer dans le nouvel environnement
OrgaMédi 2
▪ Jour 1 : Repérer les nouvelles fonctionnalités du
CONTEXTE Dossier Usager Informatisé DUI
Le dossier informatisé OrgaMédi centralise ▪Jour 2 : Se repérer dans le DUI
les informations liées au parcours du patient
au sein de l’établissement et de ses lieux de ▪ Jour 2 : Appréhender le nouvel environnement de
vie mais aussi auprès de professionnels l’Agenda
extérieurs, partenaires de la structure
▪Jour 2 : Module Rapport : Rapport Caisse Pivot
▪Jour 2 : Évaluations de la formation
d’accueil.
Les modules qui le composent sont
actualisés par les professionnels tout au long
l’accompagnement et génère des
historiques, chaque fois qu’une traçabilité
METHODES PEDAGOGIQUES
▪E-learning en autonomie ; (vidéo + quizz)
est nécessaire : il devient ainsi un outil
partagé de communication interne.
La qualité et l’exhaustivité des informations
▪Présentiel ou distanciel :
saisies permettent des exportations de Alternance d’exercices pratiques, apport théorique à
données pour l’édition des rapports et
partir de situations concrètes dans le respect de la
tableaux de bord tels la CNSA, ANAP,
tableau trimestriel des Caisses Pivot, RAMA confidentialité de celles-ci.
(Rapport Annuel Moral d’Activité) ...
ClassRoom : Approfondissement - Questions/Réponses.
Cette formation a été notée en 2021 :
LIEU, DUREE & TARIF
4,8/5 Inter Etablissements 2 jours * hors e-learning
Salon de Provence/Visio 500 euros/ pers
"Aide à la structuration du travail des
différents professionnels, meilleure visibilité Intra-Etablissement Sur devis
du fonctionnement et du travail fourni à venir"
Nicole, CAMSP Saint Priest
"Formatrice qui explique bien et répond à nos PUBLICS VISÉS
questions. Formation qui a pu se faire en
présentielle malgré le contexte actuel. Le
logiciel Orgamédi va améliorer ma façon de
travailler." Professionnels utilisateurs du logiciel OrgaMédi
Jessica, CAMSP Saint Priest
PRÉ REQUIS
FORMATEUR SESSIONS 2022 Utilisateurs du logiciel OrgaMédi.
Mr Nacer ZEMIRLI
Mme Nelly JACQUEMUS
Mme Sylvaine VANNIER * Tarif préférentiel aux adhérents Sud PACA /
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même structure
Mr Alexandre MAROSELLI ½ journée E-learning/Quizz en autonomie
+ 2 jours en présentiel ou visio + ½ journée ClassRoom en Visio (Option)
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661
OBJECTIFS
F-OGMD V2
ACTION 2
▪ Acquérir la sémantique partagée d'InterCAMSP
▪ Se familiariser avec l'environnement d'OrgaMédi 2
OrgaMédi Version 2 ▪ Saisir et rechercher des informations dans le dossier
patient
Action 2 (2 jours) ▪ Se familiariser avec son agenda professionnel et les
différentes vues
ACQUÉRIR LA
SÉMANTIQUE ET LES ▪ Saisir des interventions individuelles à partir du PPA
CONCEPTS D’ACTIVITÉ (ou PPSA) du patient et collectives à partir du menu
spécifique
Nous contacter pour les dates
de formation
▪ Saisir des interventions ponctuelles et les relier au
PPA (ou PPSA) du patient
ELEMENTS DE CONTENUS
CONTEXTE ▪ Jour 1 - Mieux se connaître
A l’heure des évaluations et enquêtes ▪ Jour 1 - L'environnement OrgaMédi 2
auprès des structures du Médico- ▪ Jour 1 : Autour du Dossier Usager Informatisé (DUI)
Social, aucune d’entre elles ne peut du patient
se passer de l’enregistrement
▪Jour 2 - Autour de l'activité
informatique de son activité tant sur
le plan direct qu’indirect.
▪Jour 2 : Débriefing
En regroupant tous les critères
définissant une action sur une seule METHODES PEDAGOGIQUES
fiche d’enregistrement, l’agenda
d’OrgaMédi se charge de les répartir
dans l’agenda de chaque
▪ Alternance d’exercices pratiques, d’apports
théoriques à partir de situations concrètes dans le
professionnel et dans celui de
respect de la confidentialité des situations échangées.
l’enfant.
Chaque critère pourra être analysé La démarche est participative favorisant les échanges.
indépendamment ou en corrélation
avec d’autres de façon à répondre
aux divers tableaux de bord en
LIEU, DUREE & TARIF
vigueur (CNSA ; ANAP…)
Inter Etablissements 2 jours *
Salon de Provence/Visio 500 euros/ pers
Intra-Etablissement Sur devis
« Mettre en valeur l’activité
pluridisciplinaire pour mieux PUBLICS VISÉS
analyser les enjeux
institutionnels » Professionnels utilisateurs du logiciel OrgaMédi
PRÉ REQUIS
FORMATEUR SESSIONS 2022
Mr Nacer ZEMIRLI Utilisateurs du logiciel OrgaMédi.
Mme Nelly JACQUEMUS
Mme Sylvaine VANNIER
Mr Alexandre MAROSELLI * Tarif préférentiel aux adhérents Sud PACA /
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même structure
½ journée E-learning/Quizz en autonomie
+ 2 jours en présentiel ou visio + ½ journée ClassRoom en Visio (Option)
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661
F-OGMD V2
ACTION 2
OBJECTIFS
▪Acquérir la sémantique partagée d'InterCAMSP
OrgaMédi Version 2
▪Rechercher des informations dans le dossier
patient
Action 2 (3 jours)
▪Identifier et éditer le planning de soin du patient
ACQUÉRIR LA ▪Rattacher les intervenants dans l'agenda
SÉMANTIQUE ET LES
CONCEPTS D’ACTIVITÉ
ELEMENTS DE CONTENUS
Nous contacter pour les dates
de formation
▪ Jour 1 (Equipe complète) : Mieux se connaître
▪ Jour 1 (Equipe complète) : L'environnement
OrgaMédi 2
CONTEXTE ▪ Jour 1 (Equipe complète) : Autour du Dossier
A l’heure des évaluations et enquêtes Usager Informatisé
auprès des structures du Médico- ▪Jour 2 Groupe A : Autour de l'activité
Social, aucune d’entre elles ne peut
se passer de l’enregistrement
▪Jour 2 Groupe A : Débriefing
informatique de son activité tant sur
le plan direct qu’indirect.
En regroupant tous les critères METHODES PEDAGOGIQUES
définissant une action sur une seule
fiche d’enregistrement, l’agenda
d’OrgaMédi se charge de les répartir
▪ Alternance d’exercices pratiques, d’apports
théoriques à partir de situations concrètes dans le
dans l’agenda de chaque
respect de la confidentialité des situations échangées.
professionnel et dans celui de
l’enfant. La démarche est participative favorisant les échanges.
Chaque critère pourra être analysé
indépendamment ou en corrélation
avec d’autres de façon à répondre
LIEU, DUREE & TARIF
aux divers tableaux de bord en
vigueur (CNSA ; ANAP…)
Inter Etablissements 3 jours *
Salon de Provence/Visio
Intra-Etablissement Sur devis
« Mettre en valeur l’activité
pluridisciplinaire pour mieux PUBLICS VISÉS
analyser les enjeux
institutionnels » Professionnels utilisateurs du logiciel OrgaMédi
FORMATEUR SESSIONS 2022 PRÉ REQUIS
Mr Nacer ZEMIRLI
Utilisateurs du logiciel OrgaMédi.
Mme Nelly JACQUEMUS
Mme Sylvaine VANNIER
Mr Alexandre MAROSELLI
* Tarif préférentiel aux adhérents Sud PACA /
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même structure
½ journée E-learning/Quizz en autonomie
+ 2 jours en présentiel ou visio + ½ journée ClassRoom en Visio (Option)
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661
F-OGMD V2
ACTION 3
OBJECTIFS
▪ Placer l’activité du codage diagnostique dans la
OrgaMédi Version 2 pratique et les missions des médecins responsables de
la prise en charge de l’enfant handicapé en ESMS ;
Action 3 ▪ Replacer l’activité de codage dans son contexte au
Module médical
regard de son utilité en terme d’épidémiologie et de
santé publique ;
REPRÉSENTATION DU
HANDICAP DE LA DÉFICIENCE
▪ Assurer une compréhension des différentes
ET DE L’ENVIRONNEMENT DE classifications disponibles ;
L’ENFANT EN SITUATION DE
HANDICAP EN ▪ Optimiser la pertinence et la qualité de codage
ETABLISSEMENT MÉDICO- diagnostique par les médecins
SOCIAL
22 novembre 2022 ELEMENTS DE CONTENUS
▪ Un diagnostic est réalisé auprès de chaque participant
sur la base d’un questionnaire de positionnement portant
CONTEXTE
sur les éléments contextuels à l’activité de codage et le
Les représentations du diagnostic, des niveaux de connaissance des classifications médicales.
déficiences et de l’environnement de
l’enfant, au fur et à mesure de leur
▪ Présentation et organisation des différentes
apparition, sont des éléments essentiels classifications internationales des maladies couramment
à la constitution de son dossier. utilisées en France
Ils déterminent les modalités de soins à ▪ A quoi sert un diagnostic ?
mettre en œuvre en corrélation avec
▪ L'activité du codage avec OrgaMédi
celles d’accompagnement de ses
proches parents. ▪ Le formulaire des consultations médicales
L’action de formation proposée permet ▪ Les évolutions du module
de : ▪ Les rapports liés aux codages
▪S’approprier la démarche du codage : ▪ Évaluations
de l’hypothèse diagnostique au
diagnostic confirmé, en passant par la METHODES PEDAGOGIQUES
transcription des évaluations
pluridisciplinaire ▪Méthodologie affirmative et expérientielle ;
▪Alimenter les divers tableaux de bord ▪ Ateliers interactifs sous forme de
questions/réponses ;
ARS, CNSA, ANAP…)
▪Mise en situation ;
▪Ateliers informatiques.
"La spécificité des établissements LIEU, DUREE & TARIF
médicosociaux à vacation
ambulatoire, tels que les CAMSP, les Inter Etablissements 1 jour *
SESSAD, les CMPP, est fondée sur 300 euros
Salon de Provence/Visio
une prise en charge précoce de
Intra-Etablissement Sur devis
l’enfant en difficulté de
développement et/ou handicapé et
de son entourage. " PUBLICS VISÉS
Médecins utilisateurs du logiciel Orgamedi
FORMATEUR SESSIONS 2022
PRÉ REQUIS
M. le Dr N’GUYEN Robert
Neuro-Pédiatre – Directeur Médecins utilisateurs du logiciel OrgaMédi.
CAMSP St Thys *Tarif préférentiel aux adhérents Sud PACA /Hors e-learning
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même
structure
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661
OBJECTIFS
F-OGMD 3 V2
ACTION 4 ▪ Centraliser et gérer les échéances des prestations et des
dispositifs partenaires dans le dossier d'usager
▪ Savoir rechercher, actualiser et saisir une information liée
OrgaMédi Version 2 au dossier usager
Action 4 ▪ Anticiper et renseigner les projets d'orientation des
Module Social usagers sortants et assurer le suivi post-structure
▪ Savoir valoriser l'activité directe et indirecte de l'assistant
de service social
NIVEAU DEBUTANT ET
INTERMEDIAIRE
ELEMENTS DE CONTENUS
• 20 juin 2022 ▪ Accueil et Présentation
• 6 juillet 2022 o Tour de table, mieux se connaître
• 23 septembre 2022 o Contexte MS actuel
• 28 octobre 2022
▪Navigation et saisie
o Organisation globale du dossier usager
CONTEXTE o Travaux pratiques autour de la partie sociale du dossier
o Définition et concepts de l'activité de l'AS
L’assistant social en ESMS informe et
accompagne les familles dans les démarches
o OrgaMédi : saisie de l'activité directe/indirecte de
administratives de leurs droits et l'assistant de service social
prestations possibles mais aussi auprès des
structures relais de l’institution.
Il réalise une évaluation sociale tout au long
▪Guidance
du parcours de l’enfant et a en o L'accompagnement au regard des RDBP
responsabilité les liens interinstitutionnels. o Évaluation-Débriefing
Tracer son activité au travers d’OrgaMédi
tant dans l’actualisation de l’environnement METHODES PEDAGOGIQUES
et des prestations de l’enfant que dans la
▪Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
▪Documents supports de formation projetés
coordination qu’il met en œuvre avec les
partenaires, fait de l’Assistant de Service
Social un professionnel incontournable de la ▪Exposés théoriques
communication interne dans une équipe
▪Etude de cas concrets
▪Quizz en salle
pluridisciplinaire.
▪ Mise à disposition en ligne de documents supports à la
suite de la formation
Cette formation a été notée en 2020 :
LIEU, DUREE & TARIF
4,6/ 5
Inter Etablissements 1 jour *
«Interactivité, mise en situation » Salon de Provence/Visio 250 euros
Thérèze, CAMSP le Chat Perché,
Dammarie-Melu Intra-Etablissement Sur devis
« Echanges très intéressants »
Christine, CAMSP Perigueux PUBLICS VISÉS
Assistants(es) de service social ou faisant fonction des
établissements adhérents (CAMSP,SESSAD, CMPP, BAPU)
FORMATEURS utilisateurs du logiciel OrgaMédi.
Mr Nacer ZEMIRLI
Mme Nelly JACQUEMUS PRÉ REQUIS
Mme Sylvaine VANNIER Avoir accès au logiciel OrgaMédi
Mr Alexandre MAROSELLI
* -10% aux adhérents Sud PACA
Mme Lucie GALLUCCI Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même
structure
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-CLIQ 6 OBJECTIFS
VERSION DU 27/01
▪Acquérir un premier niveau d’expertise dans le domaine de la
F-CLQ 6 nutrition de l’enfant handicapé
▪ Accompagner les familles sur la problématique du surpoids
Formation Clinique et/ou de l’obésité de leur enfant dans une vision globale et
éthique de la personne.
PRÉVENIR LE SURPOIDS ET L’OBÉSITÉ
CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT EN
▪ Mettre en œuvre des activités préventives de l’obésité et/ou
DIFFICULTÉ DE DÉVELOPPEMENT du surpoids auprès de l’enfant handicapé
ET/OU EN SITUATION DE HANDICAP ▪ Améliorer les connaissances et enrichir les compétences
d’analyses par une approche développementale et
• 11/12 octobre 2022 démonstrative, via des cours magistraux, des mises en situation
et des ateliers interactifs
▪ Construire une réflexion partagée et objective des situations
CONTEXTE dans une vision globale et éthique de la personne
En France, l’obésité est un problème de santé
ELEMENTS DE CONTENUS
publique dont les enfants et adolescents ne
sont pas exempts. Cette problématique se
complexifie lorsqu’elle atteint les enfants et
▪E-learning en amont de la formation en présentiel :
Les enjeux de santé publique
jeunes adultes en situation de handicap
d’autant plus que, parfois, elle émerge de la
Repérer l’obésité
maladie elle-même. Sédentarité, ennui, Comprendre les spécificités de l’obésité chez l’enfant en
dépendance à la nourriture, dépression, situation de handicap
nourrissage excessif en signe d’amour sont L’importance de la diversification alimentaire.
quelques-uns des composants à repérer
précocement dans cette problématique
▪ Concept de l’équilibre alimentaire et besoins spécifiques des
enfants
complexe, qui peut être exacerbée chez les
▪ Composer un repas équilibrer et casser les idées reçues
▪
enfants et les adolescents handicapés et/ou en
difficulté de développement. Une particularité du handicap : appréhender les textures
Entre obésité et malnutrition la nuance n’est alimentaires et troubles de la déglutition
pas toujours comprise et pourtant, l’une et
l’autre sont suspectes de carences
▪ Comprendre le rôle socialisant de l’alimentation et de l’acte
alimentaire dans le processus de construction identitaire
nutritionnelles néfastes pour la santé.
▪ Accompagner les familles et apprendre à mettre en œuvre
Le traitement et la prévention de l’obésité des ateliers collectifs à visée préventive ou thérapeutique
et/ou de la malnutrition infantile est une des ▪ Analyse de cas cliniques
priorités nationales de par les difficultés et le
sur-handicap qu’elle entraîne. Comprendre les
▪ Evaluation des acquis de la formation.
·Débriefing et Evaluation de la session
enjeux, les facteurs étiologiques et
accompagner les parents à prévenir l’obésité
de leur enfant, dans une perspective
METHODES PEDAGOGIQUES
d’éducation à la santé, est une démarche ▪Ateliers pratiques ▪Exposés théoriques
responsable et citoyenne de tout professionnel
▪Etude de cas concrets ▪ Quiz en salle
en lien avec cette problématique.
▪Documents supports de formation projetés
LIEU, DUREE & TARIF
« Acquérir une méthodologie en
prévention et dépistage du surpoids Inter Etablissements 2 jours *
et de l’obésité chez l’enfant en Salon de Provence/Visio 500 euros
situation de handicap facilite Intra-Etablissement Sur devis
l’accompagnement des familles sur
les problématiques alimentaires » PUBLICS VISÉS
Tout professionnel du secteur médicosocial, social, sanitaire
SESSIONS 2022 ou libéral travaillant auprès d’enfants en situation de
handicap.
• 11/12 octobre 2022
PRÉ REQUIS
FORMATEUR SESSIONS 2022 Aucun
Mme Virginie ROMAN *+10% non adhérent InterCAMSP
-10% adhérent Sud PACA et étudiants
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même structure WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-CLIQ 7 OBJECTIFS
VERSION DU 09/02
▪ Prévenir les passages à l’acte suicidaire des
adolescents et jeunes adultes
F-CLQ 7
Formation Clinique
▪ Apporter des connaissances sur le processus
adolescent
▪ Interroger ses représentations sur l’adolescence, la
PRÉVENTION DE L’INTENTION mort, le suicide
SUICIDAIRE À L’ADOLESCENCE
▪Former à l’évaluation de l’intention suicidaire
• 17/18/19 octobre 2022
▪ Former à la méthodologie d’entretien en cas
d’intention suicidaire
▪Mettre en pratique la méthodologie par des mises en
situation
CONTEXTE
ELEMENTS DE CONTENUS
En 2020, le suicide reste la deuxième
cause de mortalité chez les 15-24 ans ▪Le processus adolescent
(15,2% des décès de cette catégorie
▪La mort dans la société
d’âge selon l’Observatoire National du
Suicide). ▪ Modèle théorique de la crise suicidaire à
l’adolescence
Ces données épidémiologiques révèlent ▪Méthodologie d’entretien
la nécessité d’outiller les professionnels ▪Nombreux ateliers interactifs
travaillant auprès d’adolescents et
jeunes adultes afin de prévenir les
▪Débriefing, évaluation de la cession de formation
passages à l’acte suicidaire. Cette
METHODES PEDAGOGIQUES
formation spécifique sur le suicide à
l’adolescence, complémentaire des ▪Présentiel
formations engagées dans le cadre de la
stratégie nationale de lutte contre le
▪ Alternance d’exercices pratiques, de mises en
suicide, vise à former les professionnels
situation et d’apports théoriques
au contact des adolescents au repérage,
à l’évaluation et à l’intervention en LIEU, DUREE & TARIF
situation de crise suicidaire.
Établissement adhérent 3 jours 900 €
Établissement adhérent PACA 3 jours 720 €
« Les jeunes filles de 15 à 19 ans Établissment non adhérent 3 jours 1080 €
présentent systématiquement le taux
le plus élevé d’hospitalisation suite à
une tentative de suicide toute PUBLICS VISÉS
catégorie d’âge confondue
(Observatoire Nationale du Suicide). » Tout public exerçant auprès d'enfants et
adolescents
PRÉ REQUIS
SESSIONS 2022
• 17/18/19 octore 2022 Accompagnement régulier d'enfants et adolescents en
Clôture des inscriptions 26 situation de vulnérabilité et/ou handicap ou non dans le
septembre 2022 cadre de son activité professionnelle.
FORMATEUR SESSIONS 2022
Benjamin DESRIEUX
Jennifer PANASCI *+10% non adhérent InterCAMSP
-10% adhérent Sud PACA et étudiants
Fréderic TERRIER Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même
structure
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-CLIQ 5 OBJECTIFS
VERSION DU 02/2022
▪ Prêter attention à l’individu, au groupe, puis à l’écoute de
l’autre et au dialogue qui en résulte
F-CLQ 5
▪ Développer la latéralisation, l’équilibre, et à partir de cela la
notion de régularité (pulsation)
Formation Clinique ▪ Mettre en évidence le corps en tant qu’outil fondamental
dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de la
musique
O PASSO ▪ Introduire, même dans la pratique musicale la plus simple, la
notion selon laquelle réalisation et analyse (corps et esprit)
• 22/23 septembre 2022 doivent nécessairement cheminer ensemble
• 22/23 juin 2023 ▪ Aider à la construction de processus de représentation de
plus en plus complexes, en accordant une attention particulière
aux formes de notations orales, corporelles et graphiques
CONTEXTE ▪ Développer la conscience du fait qu’une pratique musicale
individuelle, sans communication ou échange, est
EO Passo (www.opasso.com.br) est nécessairement incomplète
une méthode d’éducation musicale ▪ Permettre de comprendre que notre culture s’impose comme
créée par Lucas Ciavatta, musicien et une référence essentielle dans la construction de notre
formateur brésilien, aujourd’hui musique comme de notre identité.
utilisée aussi bien au Brésil qu’en
Europe et en Amérique du Nord. ÉLEMENTS DE CONTENUS
Il s’agit d’un travail sur les bases du
rythme et du son, construit à partir ▪ La pulsation : construire des références à travers les
de la culture musicale brésilienne marcations du tempo.
mais facilement transposable à tout ▪Swing : précision, fluidité et intention.
type de langage musical. ▪Le mouvement musical, espace musical et position.
Les intervenants aborderont les ▪Travailler l’axe du corps.
différentes questions liées à ▪ Différentes formes de notation (orales, corporelles
l’apprentissage rythmique et au graphiques).
développement de l’oreille musicale. ▪Allier la voix et le geste, (coordination, dissociation).
Aucune connaissance musicale n'est ▪Patrons rythmiques et mélodiques culturellement établis.
requise pour accéder à cette ▪Improvisation rythmique et mélodique et exercices de liberté.
formation
METHODES PEDAGOGIQUES
La formation s’articulera autour d’exercices pratiques
« Avec O Passo®, tout le monde collectifs et individuels
peut
LIEU, DUREE & TARIF
faire de la musique avec
tranquillité. Inter Etablissements :
Nous créons des projets et des Salon de Provence 500 euros / 2 jours
cours où la connaissance Intra-Etablissement Sur devis
et la pratique musicales sont
accessibles à tous. » PUBLICS VISÉS
▪ Paramédicaux : psychomotriciens, orthophonistes,
SESSIONS 2022 ergothérapeutes, kinésithérapeutes.
▪ Personnel médico-social : psychologues, éducateurs
• 22/23 septembre2022 spécialisés, moniteurs éducateurs.
• 22/23 juin 2023
PRÉ REQUIS
FORMATEUR SESSIONS 2022
Personnel soignant et médico-social
Jérôme Viollet *+10% non adhérent InterCAMSP
-10% adhérent Sud PACA et étudiants
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même structure WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-CLQ8 OBJECTIFS GÉNÉRAUX
VERSION DU 07/2022
▪ Assurer au long cours le mieux-être et le
développement optimal de l’enfant à risque ou en
F-CLQ8
situation de vulnérabilité
Formation Clinique ▪ Promouvoir des actions de prévention et de dépistage
chez des enfants à risque ou en situation de vulnérabilité ;
TRAVAILLER EN ACTION
MEDICO-SOCIALE PRÉCOCE ▪ Favoriser la mise en place chez tout intervenant auprès
AVEC LE CONCEPT DE de l’enfant vulnérable, de stratégies de réflexions et
PÉDIATRIE SOCIALE d’actions interdisciplinaires
• 19/20 janvier et le 4 février 2023
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
▪ Optimiser les stratégies diagnostiques et
CONTEXTE thérapeutiques concernant les situations des enfants
L’approche du soin médico-social vulnérables et de leurs familles en phase aigüe et au long
précoce par le concept de pédiatrie cours
sociale est une des réponses les plus ▪ Favoriser la co-construction avec les parents des
efficientes pour assurer au long cours projets individuels des enfants vulnérables ;
le mieux-être et le développement ▪ Identifier chez les parents d’enfants vulnérables leur
optimal de l’enfant à risque ou en capacité à participer au développement global de l’enfant
situation de vulnérabilité.
Ce concept correspond à la prise en
▪ Favoriser le travail et la communication
interdisciplinaires des équipes et des réseaux en charge
compte des besoins de l’enfant ou de
l’adolescent dans leur environnement
d’enfants en situation de vulnérabilité
familial, social, sociétal et scolaire.
METHODES PEDAGOGIQUES
Par sa vocation mobilisatrice et
capacitante, la pédiatrie sociale
▪Formation cognitive par cours et par ateliers interactifs
favorise une approche systémique de la
santé de l’enfant par des interrelations
▪Ateliers de pratiques réflexives en situation réelle.
constantes avec son milieu de vie, en
misant sur les forces de l’enfant et des LIEU, DUREE & TARIF
personnes significatives qui
l’entourent, participant ainsi de Inter Etablissements : 1350 euros / 3 jours
l’éducation à la santé. Salon de Provence
Ouvrir le soin médico-social à la Intra-Etablissement Sur devis
pédiatrie sociale induit des
modifications dans la relation PUBLICS VISÉS
soignant/soigné nécessitant une
formation au changement des postures ▪Médecins : tous
professionnelles afin de favoriser
l’implication de la famille à part entière
▪ Paramédicaux : psychomotriciens, orthophonistes,
ergothérapeutes, masseur-kinésithérapeutes, auxiliaire
dans la prise des décisions pour leur
de puériculture
enfant.
▪ Infirmiers : Infirmier Diplômé d'Etat (IDE) ; Infirmier
Puériculteur Diplômé d'Etat
SESSIONS 2023
• 19/20 janvier et le 4 février PRÉ REQUIS
2023
Aucun
FORMATEURS SESSIONS 2022
Dr Michèle BLANC PARDIGON
Dr Marie-Laure CADART *+10% non adhérent InterCAMSP
-10% adhérent Sud PACA et étudiants
Tarifs dégressifs à partir de la 2ème inscription pour une même
structure WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-MAN4 ACTION 1
VERSION DU 01/2019 OBJECTIFS
F-MAN ACTION 1 Apprendre à communiquer autrement
Formation Travail en ▪ Favoriser des échanges de qualité
équipe et management ▪ Savoir se positionner
▪ Prendre des décisions
LA COMMUNICATION
RELATIONNELLE DANS LES ▪ Résoudre des problèmes
FONCTIONS D’ACCUEIL ET DE
SECRÉTARIAT - NIVEAU 1
• 08/09 septembre 2022
ELEMENTS DE CONTENUS
• 06/07 octobre 2022
▪ Les bases de la communication relationnelle
▪ Les enjeux de toute relation
CONTEXTE ▪ Les différentes façons de communiquer
La relation est un élément essentiel, ▪ La qualité de l’écoute de l’autre et de soi
une constante de la vie ▪ Gestion des émotions
professionnelle des personnels
▪ Adresser des messages intelligibles
d’accueil et de secrétariat que ce
▪ Ateliers de mise en situation
soit avec leurs supérieurs
hiérarchiques, leurs collègues, les ▪ Appréhender ses limites et savoir les gérer
professionnels extérieurs au ▪ Evaluation sommative en fin de session afin
service, les personnes accueillies au d’identifier ses points forts et ses points d’efforts.
sein de l’institution… La
Communication Relationnelle est un
outil pratique et performant, METHODES PEDAGOGIQUES
permettant de comprendre les
enjeux de toute relation et
▪ Alternance de théories et de méthodologies
d’adopter un positionnement
professionnel clair en toutes
▪ Brainstorming, Quizz, Jeux de rôle et APP autour de
circonstances afin d’accroître la situations amenées par les participants
qualité de ses relations.
LIEU, DUREE & TARIF
Cette formation a été notée en 2021
4,7/ 5 Inter Etablissements 2 jours *
Salon de Provence/Visio 600 euros
« Une mise en situation adaptée aux Intra-Etablissement
situations du travail mais également
Sur devis
utile au-delà du professionnel »
Agnès, CMPP de Brive
PUBLICS VISÉS
« Une formation vivante qui permet de
bien visualiser les difficultés, et donne
les moyens d’y remédier »
Personnel d’accueil et de secrétariat en ESMS,
Patricia, CMPP Ussel Haute Corrèze structure sociale et Centre Hospitalier
SESSIONS 2022
Salon-de-Provence PRÉ REQUIS
• 08/09 septembre 2022 Aucun
• 06/07 octobre 2022
FORMATEURS SESSIONS 2022
Nolvène SCHULZE 1 +10% non adhérent / -10% adhérent Sud PACA / Tarifs dégressifs à
partir de la 2ème inscription pour une même structure
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-MAN4 ACTION 1
OBJECTIFS
VERSION DU 01/2019
▪ Etablir une relation "gagnant/gagnant" quelle que
soit la nature de la relation
F-MAN ACTION 1 ▪ Intégrer une écologie relationnelle dans sa pratique
Formation Travail en professionnelle
équipe et management ▪ Acquérir et utiliser les outils et concepts de base de
la communication relationnelle
LA COMMUNICATION
RELATIONNELLE DANS LES ▪ Améliorer sa pratique de l’écoute : celui qui parle, ce
FONCTIONS D’ACCUEIL ET DE dont on parle
SECRÉTARIAT -
▪ Mieux gérer les émotions et les conflits
NIVEAU 2
Nous contacter pour les date
▪ Développer une communication respectueuse de soi
et de l’autre
de formation
ELEMENTS DE CONTENUS
▪ Retour sur les bases de la communication relationnelle
CONTEXTE ▪ La roue des fonctions : quelle vision de soi ? Quelle
vision des autres ?
La relation est un élément
essentiel, une constante de la vie
▪ Approfondissement de l’écoute : « la fabrique de la
rumeur », les différents plans de l’écoute
professionnelle des personnels ▪ D’où viennent les émotions ? A quoi servent-elles ?
d’accueil et de secrétariat que ce ▪ Les toxines relationnelles : passer du réactionnel au
soit avec leurs supérieurs relationnel
hiérarchiques, leurs collègues, les ▪ Ateliers de mise en situation
professionnels extérieurs au ▪ Evaluation sommative en fin de session afin d’identifier
service, les personnes accueillies ses points forts et ses points d’efforts.
au sein de l’institution…
La Communication Relationnelle METHODES PEDAGOGIQUES
est un outil pratique et
performant, permettant de ▪ Alternance de théories et de méthodologies
comprendre les enjeux de toute ▪ Brainstorming, Quizz, Jeux de rôle et APP autour de
relation et d’adopter un situations amenées par les participants
positionnement professionnel
clair en toutes circonstances afin LIEU, DUREE & TARIF/QUOTA
d’accroître la qualité de ses
Inter-Etablissements 2 jours *
relations.
Salon-de-Provence 600 euros
Intra- Etablissement Sur devis
(Mini : 5 Maxi : 10)
SESSIONS 2022 - Salon-
de-Prc PUBLICS VISÉS
Nous consulter Personnel d’accueil et de secrétariat en ESMS, et
structure sociale et Centre Hospitalier
FORMATEURS SESSIONS
2022 PRÉ REQUIS
Nolvène SCHULZE Aucun
1 +10% non adhérent / -10% adhérent Sud PACA / Tarifs dégressifs à
partir de la 2ème inscription pour une même structure
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661F-MAN 8 OBJECTIFS
VERSION DU 03/2021
▪ Acquérir une posture professionnelle en situation;
▪ Adapter sa posture dans les situations complexes;
F-MAN 8 ▪ Savoir utiliser ses capacités d'appui et les facteurs
GAPP - Groupe d'analyse de limitatifs dans son environnement;
pratiques professionnelles ▪ Développer une posture réflexive dans sa praxis
SE PROFESSIONNALISER professionnelle.
TOUT AU LONG DE SON
PARCOURS
ELEMENTS DE CONTENUS
Nous contacter pour les dates
de formation
▪ Exposition des règles à observer dans une GAPP;
▪ Narration d'une situation professionnelle par un
participant;
▪ Elaboration d'hypothèse de compréhension de la
situation;
CONTEXTE ▪ Analyse de la situation;
Processus permettant de construire et ▪ Retour du narrateur;
développer ses compétences, les ▪ Elaboration de repères pour agir autrement;
groupes d'analyse de la pratique vise à
▪ Recherche bibliographiques;
travailler la posture professionnelle à
partir de situation vécue dans un
▪ Elaboration collective du compte-rendu de la séance.
environnement professionnel singulier.
Basée sur la narration d'une situation
réelle, l'analyse par ses pairs ouvre sur METHODES PEDAGOGIQUES
▪ Méthode narrative et expérientielle;
différentes hypothèses de
compréhension de la situation et
amène au narrateur un apaisement de
son vécu, une réassurance de son soi
▪ Méthode réflexive
professionnel et des pistes de travail à
explorer
LIEU, DUREE & TARIF
Les effets attendus pour le groupe sont
de l'ordre fonctionnel par la co- Durée Totale : Quotas
construction de repères pour agir 4 demi-journées/an en
autrement et par l'apport de
Minimum : 4 participants
visioconférence
référencements théoriques pour Maximum : 8 participants
éclairer la situation. Tarif :
Forfait* : 220€ /personne
Les GAPP sont de constitution fermée
et nécessitent une régularité de
participation PUBLICS VISÉS
Personnels d'accueil et de secrétariat en ESMS, MS et
hospitalier
Formateurs Professionnels de l'action sociale, médico-sociale
M ZEMIRLI Nacer Professionnels hospitaliers et éducation nationale
Mme JACQUEMUS Nelly
M BEROUD Jean-Yves PRÉ REQUIS
Aucun
*3 demi-journées d'APP pour minimum 4 participants
Etablissement adhérent
WWW.INTERCAMSP.FR
Association Loi 1901 – Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 93 13 13055 13 auprès du Préfet de région de Sud-Provence-Alpes-Côte d’Azur
Numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z – Code ODPC : 6553 - DataDock 00032661CONDITIONS GENERALES DE VENTE Préambule : L’association InterCAMSP, Association Loi 1901, est déclarée auprès du Préfet de région de Provence-Alpes-Côte d’Azur, sous le numéro SIRET : 399477074/00039 - Code APE : 9499Z. Son siège social est situé 28, rue Chanzy 13300 Salon de Provence. Elle a pour objection la Recherche, la Formation et le Développement des Echanges et de l’Information en Action Médico-Sociale Précoce. Son activité de dispensateur de formations professionnelles est enregistrée auprès de la DIRECCTE PACA sous le numéro 93 13 13055 13 ; cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état. – L’Association InterCAMSP est reconnue Organisme de DPC[1] (ODPC) enregistré sous le numéro 6553. De fait, elle est habilitée à dispenser des formations auprès de tout professionnel médical et paramédical. Son périmètre d’activité se situe sur tout le territoire français, TOM-DOM inclus. D’autre part, l’Association InterCAMSP peut effectuer auprès de ses adhérents, des prestations de maintenance informatique tel que la migration du logiciel qu’elle leur met à disposition ainsi que des données s’y rattachant d’un système informatique à un autre. Ces prestations sont appelées « intervention » Objet : Les conditions générales de vente décrites ci-après détaillent les droits et obligations de l’Association InterCAMSP, Formations ou Interventions et de son client dans le cadre de la vente des actions de formations ou d’interventions. Toute action de formation ou d’intervention par tout professionnel mandaté par InterCAMSP pour réaliser la ou les prestations de formation ou d’intervention, implique l’adhésion sans réserve du client aux présentes conditions générales de vente. Celles-ci prévalent sur tout autre document du Client, et en particulier sur toutes les conditions générales d’achat du Client. Documents contractuels : Les documents contractuels sont le devis pour toute formation ou d’intervention sur site et/ou la fiche d’inscription, la Convention de formation, les Conditions générales de vente et la facture. NB : la fiche d’inscription et le devis font office de bon de commande. Prix, facture et règlement : Nos prix comprennent : les coûts pédagogiques et techniques, les supports de cours et les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration du/des formateurs. Concernant son activité d’organisme de formation professionnelle, InterCAMSP n’est pas assujettie à la TVA en raison du statut non lucratif et non fiscalisé de l’Association. Le paiement des formations et interventions est dû à réception de la facture, adressée par l’Association InterCAMSP, dans les jours qui suivent la prestation. Les tarifs de formation sur site sont établis à partir du nombre de participants : jusqu’à 10 participants = 1 formateur ; de 10 à 18 participants deux formateurs sont engagés dans l’intervention ; au-delà de 18 participants des groupes sont organisés et réparti sur une durée contractualisée. Concernant les formations sur site, le devis est valable trois mois à compter de sa date de réception. La signature du devis par le client, accompagnée de la mention « Bon pour accord » fait office de bon d’inscription et vaut acceptation sans réserve des présentes Conditions Générales de Vente. En cas de retard de paiement au-delà de six mois après la date de la facture, les sommes restant dues porteront intérêt de plein droit et sans qu'une mise en demeure soit nécessaire, au taux de 2 % le mois, sans que cette clause nuise à l'exigibilité de la dette. En tout état de cause, tout client en situation de retard de paiement sera de plein droit débiteur à l'égard d’InterCAMSP, d'une indemnité forfaitaire minimale de 40 € pour frais de recouvrement (article d.441-5 du code de commerce). Dédit et remplacement d’un participant : Toute annulation ou report d'inscription aux formations inter-établissement, de la part du client doit être signalée et confirmée par écrit. ▪ Une annulation intervenant plus de 30 jours calendaires avant le début de la formation ne donne lieu à aucune facturation. L’Association InterCAMSP offre au client la possibilité ~ Soit de repousser l’inscription du stagiaire à une formation ultérieure, dument programmée au catalogue d’InterCAMSP, et après accord éventuel de l’OPCA, ~ Soit de remplacer le stagiaire empêché par un autre participant ayant le même profil et les mêmes besoins en formation, sous réserve de l’accord éventuel de l’OPCA. ▪ Une annulation intervenant entre 30 et 7 jours calendaires avant le début du cours donne lieu à une facturation égale à 50 % du montant de la formation Une annulation intervenant moins de 7 jours calendaires avant le début du cours donne lieu à une facturation du montant intégral du cours. ▪ Toute annulation d’un ou plusieurs stagiaires lors d’une formation sur site n’entraine aucune révision du tarif élaboré. Non réalisation de la prestation de formation : L’Association InterCAMSP se réserve la possibilité d'annuler un stage en cas de nombre d'inscrits insuffisant ou de problème technique. Dans ce cas, les stagiaires inscrits seront prévenus au moins une semaine avant le début du stage et de nouvelles dates leur seront proposées. Propriété intellectuelle et copyright : L’ensemble des fiches de présentation, contenus et supports pédagogiques qu’elle qu’en soit la forme (papier, électronique, numérique, orale…) utilisés par InterCAMSP pour assurer les formations et/ou remis aux Stagiaires constituent des œuvres originales et à ce titre sont protégées par la propriété intellectuelle et le copyright. Le Client et le Stagiaire s’interdisent d’utiliser, transmettre, reproduire, exploiter ou transformer tout ou partie de ces documents, sans un accord exprès d’InterCAMSP. Cette interdiction porte, en particulier, sur toute utilisation faite par le Client et le Stagiaire en vue de l’organisation ou l’animation de formations. Confidentialité : Conformément à leur Charte, les formateurs mandatés par InterCAMSP pour réaliser une prestation de formation, s’engagent au respect de la confidentialité des données personnelles des participants, ou de celles des patients, portées à leur connaissance, ainsi que celles de leurs pratiques de soin ou de toute autre information concernant leur activité professionnelle. Les adresses (courriel/publipostage) sont utilisées pour communiquer aux participants via la plateforme de gestion des formations Digiforma et/ou les lettr’info de l’Association, sur les différentes prestations de l’Association. Loi informatique et libertés : Conformément à la loi informatique et libertés n° 2004-801 du 06/08/2004, les données à caractère personnel et professionnel sont recueillies à titre strictement confidentiel. Le client a le droit de s’y opposer. Le droit d’accès, de rectification et/ou de suppression s’exerce auprès de l’Association InterCAMSP qui effectuera toute modification sur simple demande par e-mail à contact@intercamsp.fr ou par courrier à InterCAMSP, 28, rue Chanzy 13300 Salon de Provence. Différends éventuels : Contestation ou différend non réglé à l’amiable, est porté devant le Tribunal de commerce de Salon de Provence. [1] Développement Professionnel Continue
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