COURSE CATALOGUE 2015-2016 - EBC Hochschule
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Academic year 2015 - 2016
COURSE CATALOGUE
2015-2016
A State-recognised European Management School
An approved Master's level qualification
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 1
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 2
Marketing international
International Marketing
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French & English
ECTS Credits: 4
Course codes
French: MKG-S5-01-F-1516
English: MKG-S5-01-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
La fonction marketing international a pour mission d'identifier et de satisfaire mieux que la
concurrence les besoins de la clientèle de l'entreprise hors du marché d'origine, et de coordonner les
activités marketing dans le cadre des contraintes de l'environnement global et des ressources de
l'entreprise. Ce cours permet d'aborder et de comprendre les spécificités du marketing international,
comme la standardisation versus l'adaptation du marketing-mix, la balance entre local-régional-
mondial, la mise en œuvre de stratégies collaboratives et de synergies, la gestion des risques
éthiques, la gestion de la complexité notamment organisationnelle. Ce cours est une introduction
approfondie aux fondements, aux concepts, aux méthodes et aux applications du marketing
international.
This module looks at marketing in a global context and shows the importance of international
marketing in the era of globalization. It familiarizes students with the theory behind international
marketing and provides them with a thorough understanding of the nature of the international
marketplace. It examines the complex and challenging forces that shape the current international
business environment and highlights future trends.
Analysis of opportunities, distinctive characteristics, and emerging trends in foreign markets,
including exploration of alternative methods and strategies for entering foreign markets; impact of
social, cultural, economic, and political differences; and problems of adapting marketing concepts
and methods; organizational planning and control; This is accomplished through case studies that
analyze actual international successes and failures of major corporations. Students develop plan
designed to market a product or service in a foreign country or countries, including strategic
market analysis, mode of entry, organization and control, adjusting the marketing mix, strategies
for growth,
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 3OBJECTIFS / OBJECTIVES Maîtriser les concepts et théories du marketing en général et du marketing international en particulier Appréhender les leviers disponibles pour vendre mieux à l’international Développer un esprit critique et analytique Décrire et analyser le marketing-mix à l’international Acquérir des compétences en communication interculturelle Learning Objective 1: To understand global trends in international marketing. Learning Objective 2: To appreciate the complexities of foreign marketing environment when doing business abroad. Learning Objective 3: To comprehend the importance of adapting basic marketing concepts, tools and analytic techniques to make them relevant to a foreign market. Learning Objective 4: To learn the importance of social, cultural, economic and political differences among foreign markets. Learning Objective 5: To understand the tension between adapting or maintaining marketing strategies in an international environment. Learning Objective 6: To Learn how to develop a real life marketing plan designed to market a product or service in a foreign country. Students will learn to critically assess the implications of these forces and trends for marketing strategy and decision-making in organizations that operate across borders. They will develop international marketing decision-making skills and know-how that will help them pursue a career in international business. CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or TUTORIALS 1-Introduction au marketing international 2-L’analyse stratégique à l’international - La stratégie d’internationalisation 3-Les modes d’internationalisation 4-Le marketing-mix à l’international (produit) 5-Le marketing-mix à l’international (prix – distribution) 6-Le marketing-mix à l’international (communication) - Les différences culturelles à l’international 7-Etudes de cas 8-Présentation des dossiers -Why go abroad? Definition and scope of international marketing. Examination of the drivers of globalization and international marketingAdvantages and challenges of expanding into foreign markets. Growth and profit potential vrs. management and control. In-class case study and discussions of successful and failed strategies that demonstrate the challenges of entering a foreign market. -Where to go? How to focus and apply basic marketing analysis to determine suitable markets for expansion. Are emerging markets right for your product? A closer look at India demonstrates that Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 4
things are not always what they seem to be. Small team projects to understand the opportunities/challenges of a given market. -How to expand in a new foreign market. Which strategy, mode of entry, distribution channels and organizational structure will respond to local market considerations and offer the best chance of success? What are the differences, advantages and disadvantages of each? Group analysis of case studies of small and large companies entering foreign markets. - Understanding the impact of cultural subtleties on marketing decisions. Macro and micro factors in gaining foreign customers. Segmentation, targeting, differentiation in a new culture. Adjusting the marketing mix to appeal to local sensibilities. International branding vrs. local branding. METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Cours académique Etudes de cas Discussions Exercices pratiques Débats Lectures préalables -Weekly lectures, small-group learning activities Interactive, participatory lectures -Group case study research, analysis and discussion -Project-based approach using “Small steps” and on-going consultative conferences -Oral presentations and written project reports EVALUATION / ASSESSMENT 50 % : Dossier en groupe 40 % : Présentation orale et remise d’u dossier 10 % : Participation Continuous assessment: Group presentations; written assignments: case study, reflective paper. Individual class participation: 25% Mid-term Team Project: 25% Final Team Project: 50% BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY Jolivot A-G. (2008), Marketing international, Collection: Les Topos, Dunod. Prime N. et Usunier J-C. (2012), Marketing international - Marchés, cultures et organisations, Broché. Kotler P., Keller K.L., Manceau D. et Dubois B. (2009), Marketing Management, Pearson Education. Global Marketing, Third Edition, Warren J. Keegan and Mark C. Green, Prentice Hall, N.J. 2012. (ISBN-13: 978-0132719155 ISBN-10: 0132719150 Edition: 7th) International Marketing, Philip R. Cateora, John L. Graham, Mary Gilly, McGraw- Hill , 2012 Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 5
(ISBN-13: 978-0073529974 ISBN-10: 0073529974 Edition: 16th) Principles of Marketing (15th Edition) 2013, Philip Kotler, Gary Armstrong. (ISBN-13: 978- 0133084047 ISBN-10: 0133084043) The Lexus and the Olive Tree: Understanding Globalization , Thomas L. Friedman, Anchor Books, May 2000. ISBN: 0-385-40034 Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 6
Stratégie de communication
Communication Strategy
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French & English
ECTS Credits: 4
Course codes
French: MKG-S5-02-F-1516
English: MKG-S5-02-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
-La communication reflète le contexte socio-économique, culturel et politique du pays. Il existe en
communication une "French touch" qui distingue les marques françaises de leurs concurrents
étrangers.
- A travers l'étude de l'élaboration complète d'une campagne de communication, le cours aborde les
spécificités du consommateur et du marché français en termes de création, de média et de mesure de
l'efficacité.
Communication strategies in France reflect the country's social, cultural, economic, and political
situation. There is clearly a French way of creating slogans and ideas that can reach the local market
effectively. Communication agencies such as Publicis and Havas are an example of this French
touch.
This course provides an analysis of the distinctive characteristics and emerging trends in
communication & Media in France. It explores the specific aspects of these two key marketing
fields.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A la fin de ce cours, les étudiants devraient être capables de:
- Comprendre les principales caractéristiques de la communication en France
- Comprendre la complexité de l'environnement dans lequel les consommateurs français évoluent
- Connaître les leviers créatifs, le fonctionnement de la relation entre les marques, les agences et les
média, savoir élaborer une campagne de communication multicanal- Connaïtre les bases du média
planning
After completion of this course, students should be able to:
• understand the main aspects and tools of a communication strategy in France
• be aware of the complexity of the marketing environment when doing business in France
• appreciate cultural significance when developing sales and communication strategies
• understand the steps of a communication campaign build up
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 7TUTORIALS 1. La communication - Définitions - Histoire , contexte, modèles - Objectifs - L'élaboration d'une campagne - La création, l'éxécution - Média et média planning - Tests, mesure de l'efficacité - La communication multicanal - Les aspects culturels et sociologiques 2. Exemples et études de cas 1 Communication of the firm - Definitions - historical background, models - the persuasion process - how to build up an advertising campaign - media and media planning - Global communication - Tests, effectiveness measures - Culture and sociological aspects 2 . Examples and case studies - Advertising agencies in France - best ads in France and abroad - current trends METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Cours académique Exercices pratiques études de cas Lectures Practical exercises Case studies EVALUATION / ASSESSMENT Mid term test: QCM 40% Projet de groupe 60% Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 8
Mid term test: Multiple choice questions 40% Group Project 60% BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY Arnaud de Baynast, Catherine Emprin : « Publicitor, la communication 360 degrés », Dunod, Paris Jacques Lendrevie, Arnaud de Baynast, Catherine Emprin : « Publicitor, la communication 360 degrés », Dunod, Paris Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 9
Stratégie d'entreprise en contexte
international
Global Business Strategy
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French & English
ECTS Credits: 4
Course codes
French: MSS-S5-02-F-1516
English: MSS-S5-02-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Le cours traite du développement des entreprises dans un cadre international. Seront étudiées les
missions, environnement de sociétés multinationales, analyse concurrentielle. Les séquences de
développement ainsi que les facteurs de succès et de risque sont analysés. Les modes
d’implantation, les différentes étapes d’internationalisation sont décrits, en relation avec les enjeux
concernant les problématiques des cultures locales. Les schémas d’organisation et leur contrôle sont
aussi abordés dans le cadre de l’internationalisation d’une entreprise
The course focuses on the development of companies in an international context. It considers the
missions and environment of multinational corporations, competitive analysis and international
strategic marketing. Development processes are analyzed, as are success and risk factors. Ways of
getting established and the different stages of internationalization are described and discussed in
relation to issues concerning local cultures. Organization structures and their control are also
covered in the context of a company's internationalization.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
- comprendre les facteurs clés du développement d’une entreprise dans un cadre international
- analyser les déclencheurs d’une internationalisation
- apporter un regard critique sur les enjeux en termes de stratégie pour une entreprise en phase de
développement au niveau mondial
At the end of this course, students will be able to:
- understand the key factors for the development of corporations in an international context
- analyze the triggers of internationalization
- take a critical look at strategic issues for global business development.
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 10CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or TUTORIALS - Stratégie et Mission de l’Entreprise - Analyse de son environnement - Analyse d’activité stratégique et compétitivité - Processus d’internationalisation - Mise en place de stratégies d’internationalisation - Schéma d’organisation d’entreprises internationales - Company Strategy and Missions - Analysis of a company’s environment - Strategic marketing in an international context - Analysis of strategic activity and competitiveness - Internationalization processes - Implementation of internationalization strategies - International business organisation structures METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Chaque cours contiendra des apports pédagogiques et une étude de cas. Il est attendu des étudiants qu'ils préparent les cas avant d'arriver en classe. Each session will include a lecture and a practical case study on a specific company’s international development. Students are expected to prepare the case studies in advance. EVALUATION / ASSESSMENT Contrôle continu : Etude de cas (50%) Examen final : Etude de cas (50%) Continuous Assessment: Case Study (50%) Final exam: Case Study (50%) BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY * Lemaire, Jean-Paul, (2013), Stratégies d’internationalisation, Dunod * Katsioloudes, Marios & Hadjidakis, Spyros, (2007), International Business : A Global Perspective, Taylor & Francis Magakian, Jean-Louis & Payaud, Marielle-Audrey, (2002), Fiches pour comprendre la stratégie d’entreprise, Bréal Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 11
Management interculturel
Managing accross borders
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French & English
ECTS Credits: 4
Course codes
French: MSS-S5-01-F-1516
English: MSS-S5-01-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Ce cours prépare les futurs managers à comprendre la nécessité d’apprécier les facteurs culturels
lorsqu’ils conduisent leurs activités dans d’autres pays. L’expansion des activités mondiales des
entreprises crée une demande très forte des managers internationaux ayant des capacités
d’adaptation et d’ouverture vers les cultures des pays dans lesquels ils vont travailler.
This course raises student’s awareness of the cultural factors involved in doing business with other
countries. The increasing scope of international business creates a high demand for managers
sophisticated in international management and skilled at working with people from other countries.
Through case studies the students will learn how to work and manage people in organizations
around the world.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A l’issue de ce cours, les étudiants sont en mesure de :
- comprendre l’origine des différences culturelles et les valeurs sur lesquelles elles reposent
- expliquer les ressorts de sa culture nationale et échanger avec les autres sur ce
thème,
- connaître les outils de gestion d’équipe multiculturelle
After completion of this course, students should be able to :
- understand cultural differences and the different value systems on wich they are based.
- explain the foundations of their own national culture and discuss them with others.
- know the basic tools for international team building and cooperation
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 12CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or TUTORIALS METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Cours académique Etudes de cas Débats Lectures Case studies Class discussions EVALUATION / ASSESSMENT Contrôle continu (50%) Examen final (50%) Continuous assessment (50%) Final Exam (50%) BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY 1. “Intercultural Management” Nina Jacob, Kogan Page Publishers Contents 2. « International Management : managing across borders and cultures », Helen Deresky, 5th Ed Pearson Prentice Hall 3. « A la Découverte de l’Asie : mieux comprendre ses pensées et ses pratiques» Rany Keo Kosal & Danièle Birken, Editions Eyrolles 2008 1. “Intercultural Management” Nina Jacob, Kogan Page Publishers Contents 2. « International Management : managing across borders and cultures », Helen Deresky, 5th Ed Pearson Prentice Hall 3. « A la Découverte de l’Asie : mieux comprendre ses pensées et ses pratiques» Rany Keo Kosal & Danièle Birken, Editions Eyrolles 2008 Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 13
Prospective et futur d’une compagnie
internationale
Designing the future f international
companies
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French & English
ECTS Credits: 4
Course codes
French: MSS-S5-03-F-1516
English: MSS-S5-03-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Ce jeu de prospective aide à visualiser les challenges auxquelles auront à faire face les entreprises
d’ici à 2020.
En imaginant les attentes des clients, fournisseurs… il s’agit de comprendre les changements à
attendre.
This prospective game seeks to visualize the challenges that will face companies in 2020. Imagining
the expectations of customers, suppliers ... it is to understand the change to expect.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
Décrire les contraintes qui vont peser sur les compagnies
-Comprendre les enjeux environnementaux et sociaux en 2020.
-Faire preuve de créativité pour imaginer des solutions face à ces enjeux.
-Describe the constraints that will affect the company
-Understand the environmental and social issues in 2020.
Be creative to come up with solutions to these issues.
METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS
Exercices pratiques
Practical exercises
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
Présentation
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 14 Découverte d'une entreprise sur laquelle les étudiants vont travailler
Présentation des 5E (Epoque / Environnement / Entreprise / Equipe / Ego)
Atelier sur l'époque (film twelve et nuage de mots)
mini-conférence
Atelier sur notre environnement (jeu de cartes des tendances avec 4 groupes : clients /
talents / concurrents / fournisseurs)
Atelier sur l'entreprise via la méthodologie du world café
Atelier de projection régressive : nous sommes en 2020, l'entreprise a relevé les défis avec
succès et elle fait la une d'un magazine économique. Réalisez cette Une et l'article racontant
les actions mis en œuvre pour arriver à cette réussite
Oral : présentation de la Une et de l'article + dossier sur les tendances à rendre
Préparation de la remise du rendu au client
Presentation
• Discovery of a business in which students will work
• Presentation of the 5E (Era / Environment / Business / Team / Ego)
• Workshop on period (movie and words cloud)
• mini-conference
• Workshop on our environment (trends card game with 4 groups: customers / talents /
competitors / suppliers)
• Workshop on the company via the methodology of world coffee
• Workshop regressive projection: we are in 2020, the company has met the challenges
successfully and made the cover of a business magazine.
• Oral: A presentation of the article and + file on trends to make
• Preparation of the presentation of the report to the client
EVALUATION / ASSESSMENT
Examen final: 50 %
Control continu: 50%
Final Exam: 50%
Continous Assessment: 50%
BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY
Godet, Michel,Durance, Philippe, La prospective stratégique : Pour les entreprises et les territoires
2e édition, Dunod, 2011
http://www.datar.gouv.fr/sites/default/files/datar/methode-scenarios.pdf
Godet, Michel, Manuel de prospective stratégique Tome 1 : Une indiscipline intellectuelle, 3e
édition, Dunod, 2007
http://www.datar.gouv.fr/sites/default/files/datar/methode-scenarios.pdf
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 15Finance internationale
International Finance
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French & English
ECTS Credits: 4
Course codes
French: FIN-S5-01-F-1516
English: FIN-S5-01-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Ce cours se propose de fournir aux étudiants les principales connaissances sur le système monétaire
international ainsi que des compétences dans la gestion d’actifs financiers et risques dans un
environnement globalisé. La première partie du cours introduit les théories réelles et financières de
détermination des taux de change ainsi que les principaux éléments des politiques
macroéconomiques en économie ouverte. La deuxième partie traite de l’utilisation d’instruments et
techniques financiers dans la gestion d’actifs financiers et risques. Les étudiants auront
l’opportunité d’étudier les opérations du marché mondial des capitaux et de discuter différentes
problématiques contemporaines relatives à la finance internationale.
This module aims to provide students with knowledge of the international monetary system and
skills for managing financial assets in a global environment. The first half of the module introduces
real and financial theories of exchange rate as well as the main principles of macroeconomic
policies in an open economy. The second half of the module focuses on the application of financial
instruments and techniques in managing financial assets and risks. Students have the opportunity to
study the operations of the world's capital markets and discuss various contemporary international
financial issues and policies.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
Connaissances
Les étudiants qui auront complété avec succès le cours seront à même de :
1. comprendre l’organisation du système monétaire international ;
2. expliquer les principales théories de détermination des taux de change ;
3. analyser les opérations de gestion internationale des risques ;
4. évaluer critiquement les politiques économiques en économie ouverte.
Compétences
Le cours permettra aux étudiants de:
5. utiliser instruments de gestion d’actifs financiers et de contrôle des risques financiers
internationaux ;
6. exprimer clairement par écrit leur compréhension des théories et des modèles relatifs aux taux de
change, au système monétaire international.
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 16Knowledge On successful completion of this module, students will be able to: 1. understand the organization of the international monetary system; 2. explain the main theories of exchange rate determination; 3. analyze the operations of international risk management 4. critically evaluate economic policies in an open economy. Skills This module calls for students to: 5. apply instruments to manage financial assets and control international financial risks; 6. convey clearly in writing their understanding of theories and models concerning exchange rates, the international monetary system. CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or TUTORIALS 1 - Le marché des changes 2 - L’évolution du système monétaire international 3 - Les théories sur la formation des taux de change 4 - La gestion des actifs financiers et du risque de change 1- The exchange rate market 2- The evolution of international monetary system 3- Theories of exchange rate determination 4- Management of financial assets and exchange rate risk METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS -Travail en équipe pour l'élaboration d’un dossier. - Fiches de lecture individuelles de textes. - Discussion de groupe des thèmes traités en cours - Travaux pratiques - Teamwork for the preparing the paper. - Individual text analyses. - Open debate on topics related to the module - Practical exercices EVALUATION / ASSESSMENT Dossier de groupe consacré à un thème du cours (50%) et au moins une fiche de lecture individuelle (50%). Teamwork paper related to a topic analyzed in the module (50%) and individual text analysis of at least one text read for the paper (50%). BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY - Fontaine P., Marchés des changes, Paris, Pearson, 2011 (2ème édition) - Plihon D., Les taux de change, Paris, La Découverte, 2012 Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 17
- d’Arvesinet Ph., Finance Internationale, Paris, Dunod, 2008 (disponible sur Scholarvox) - Krugman P, Obstfeld, M, International Economics: Theory and Policy, 8th ed, Pearson Education International - Fontaine P., Marchés des changes, Paris, Pearson, 2011 (2ème édition) - Plihon D., Les taux de change, Paris, La Découverte, 2012 - d’Arvesinet Ph., Finance Internationale, Paris, Dunod, 2008 (disponible sur Scholarvox) - Krugman P, Obstfeld, M, International Economics: Theory and Policy, 8th ed, Pearson Education International Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 18
Français intermédiaire
Intermediate French
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French
ECTS Credits: 4
Course code: LAN-S5-01-F-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Permettre aux étudiants de progresser au moyen d’activités interactives et en relation avec les
intérêts des étudiants afin de les aider à développer leurs compétences en langue française.
Help students improve and develop their French language skills through interactive activities
related to the students' own interests.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
- Maîtriser la terminologie de base du français des affaires et la communication
professionnelle orale et écrite.
- Améliorer la qualité du français écrit et parlé en général.
- Se présenter et communiquer avec aisance dans un contexte professionnel comme
informel pour s’intégrer dans une entreprise en France.
- Comprendre, lire, écrire et s’exprimer aussi dans tout type de situation y compris celles
nécessitant des compétences culturelles et langagières plus pointues.
At the end of this course, students will be able to:
- Understand the basic terminology of business French and oral and written professional
communication.
- Improve the quality of written and spoken French in general.
- Introduce themselves and communicate with ease in both professional and informal contexts in
order to fit in in a French company.
- Understand, read, write and speak in all kinds of situations, including those
requiring more sophisticated cultural and language skills
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES
1 - Savoir écrire : rédaction de lettres et articles
Ex : - la lettre de réclamation
- la réponse à une annonce
- la lettre de motivation
2 Savoir expliquer : Décrire, présenter, comparer, donner son opinion
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 193 Savoir argumenter : Débattre / faire une réclamation 4 Savoir argumenter (suite) Négocier 5 Savoir comprendre des documents spécifiques (humour, caricature) 6 Savoir rédiger Exemple : rédiger un texte argumentative / narratif etc … 7 Exposés sur fiche de lecture 8 Comprendre des expressions langagières 9 Savoir manier à bon escient des expressions idiomatiques 1 Know how to write: writing letters and articles Examples: - a letter of complaint - a reply to an ad - a cover letter 2 Know how to explain: Describe, present, compare, give an opinion 3 Know how to argue: Discuss / make a claim 4 Know how to argue (continued): negotiate 5 Understand specific forms of writing (humor, caricature) 6 Know how to write Example: write an opinion piece / narrative, etc. 7 Reading report presentations 8 Understanding language expressions 9 Know how to handle idioms wisely METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Exercices pratiques - Practical exercises EVALUATION / ASSESSMENT EXAMEN FINAL 50% - Examen écrit durée : 1h30 CONTROLE CONTINU 50% FINAL EXAM 50% - 1.5 hour written exam CONTINUOUS ASSESSMENT 50% BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY Bescherelle 1 Vocabulaire progressif du français des Affaires (Clé international) Travailler en français en entreprise, Didier L’exercicser, PUG Edito, niveau B2, Didier Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 20
Français avancé
Advanced French
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Regular course
Language of instruction: French
ECTS Credits: 4
Course code: LAN-S5-02-F-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Par le biais d'exercices théoriques et pratiques et d'activités de groupe en relation avec les intérêts
des apprenants, ce cours de français niveau avancé permettra aux étudiants possédant déjà de
solides bases de renforcer leurs connaissances grammaticales et de développer leurs compétences de
compréhension et d'expression en langue française (à l'oral comme à l'écrit).
This French course intends to review and expand advanced students' knowledge in grammar and to
develop students' skills in oral and written comprehension and expression, through theoretical and
practical exercises and through group activities relating to the students' interests and needs
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de:
– Comprendre, lire, écrire et s'exprimer plus clairement et efficacement dans différents types de
situations de la vie quotidienne,
– Communiquer avec plus d'aisance dans un contexte professionnel (à l'écrit comme à l'oral) pour
pouvoir s'intégrer dans une entreprise française.
At the end of this course, students should be able to:
– understand, read, write and interact more clearly and more effectively in various daily life
situations,
– interact more easily in a professional context (in oral and written forms) in order to be able to
function more effectively in a French business setting.
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
– Séance 1 : Accueil (présentation du cours, syllabus) ; « Icebreaker » (présentations étudiants) ;
Evaluation diagnostique ; Passé composé / Imparfait (1)
– Séance 2 : Passé composé / Imparfait (2) ; Plus-que-parfait ; Phonétique ; Les réunions / Exprimer
son opinion (1)
– Séance 3 : Pronoms personnels compléments ; Doubles pronoms ; Exprimer son opinion (2)
– Séance 4 : Conditionnel (1) (présent) ; Différents types d'entreprises
– Séance 5 : Conditionnel (2) (passé, structures en « si » ) ; 1 article (compréhension écrite, analyse)
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 21– Séance 6 : Pronoms y / en ; La recherche d'emploi (1) (vocabulaire) – Séance 7 : La recherche d'emploi (2) (CV, correspondance professionnelle, entretien) ; Phonétique – Séance 8 : Subjonctif (1) ; Les médias (1) ; 1 document audio – Séance 9 : Subjonctif (2) ; Les médias (2) ; 1 document vidéo – Séance 10 : Connecteurs logiques ; Présentations orales (sur 1 article) – Class # 1 : Welcome (course introduction, syllabus) ; « icebreaker » (student introductions), Diagnostic test ; Passé compose vs. Imparfait (1) – Class # 2 : Passé composé vs Imparfait (2) ; Plus-que-parfait ; Phonetics ; Meetings / Expressing opinions (1) – Class # 3 : Object Pronouns ; Structures with 2 pronouns ; Expressing Opinions (2) – Class # 4 : Conditionnel (1) (présent) ; Different types of businesses – Class # 5 : Conditionnel (2) (passé, ”si” constructions); 1 article (written comprehension, analysis) – Class # 6 : Y / en pronouns ; Looking for a job (1) (vocabulary) – Class # 7 : Looking for a job (2) (Resume, business letters, job interview) ; Phonetics – Class # 8 : Subjonctif (1) ; The media (1) ; 1 audio document – Class # 9 : Subjonctif (2) ; The media ; 1 video document – Class #10 : Linking words & expressions ; Oral presentations (on 1 article) METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Ce cours repose sur une approche communicative de l'apprentissage du français et demande une participation active et régulière de la part de chaque étudiant. En classe, les étudiants travailleront essentiellement sur des exercices d’applications, des activités de groupe, des mises en situation, des débats. Des documents authentiques (écrits, audio et audiovisuels) seront utilisés régulièrement. This course relies on a communicative approach to language learning and requires a regular, active participation from each student. In-class work will include practice exercises, group activities, role play, debates. Authentic materials (print, audio and video) will be used regularly EVALUATION / ASSESSMENT EXAMEN FINAL 50% MIDTERM TEST 35% PARTICIPATION & TRAVAIL MAISON 15% FINAL EXAM 50% MIDTERM TEST 35% PARTICIPATION & HOMEWORK 15% Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 22
BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY Il n'est pas obligatoire d'acheter de livres pour ce cours, mais il est vivement recommandé de consulter régulièrement un livre de grammaire ainsi qu'un dictionnaire. De nombreuses ressources sont disponibles en ligne (cf. liens sur eCampus). * Grammaire / conjugaison – Bescherelle, La conjugaison pour tous, HATIER. (tous les modèles de conjugaison) – L'exercisier: Manuel d'expression française, B1-B2, PUG. – Grammaire progressive du français, niveau avancé, CLE International * Civilisation / vocabulaire – Civilisation progressive du français, niveau avancé, CLE International – Vocabulaire progressif du français, niveau avancé, CLE International * Français des affaires – Affaires.com, CLE International – Carte de visite, Français des relations professionnelles, DIDIER – Travailler en français en entreprise, 2, DIDIER – Vocabulaire progressif du français des affaires, CLE International It is not required to buy any books for this class. However, students are strongly encouraged to use a grammar book on a regular basis and a dictionary as well. Many resources are available online (see links on eCampus). * Grammaire / conjugaison – Bescherelle, La conjugaison pour tous, HATIER. (tous les modèles de conjugaison) – L'exercisier: Manuel d'expression française, B1-B2, PUG. – Grammaire progressive du français, niveau avancé, CLE International * Civilisation / vocabulaire – Civilisation progressive du français, niveau avancé, CLE International – Vocabulaire progressif du français, niveau avancé, CLE International * Français des affaires – Affaires.com, CLE International – Carte de visite, Français des relations professionnelles, DIDIER – Travailler en français en entreprise, 2, DIDIER – Vocabulaire progressif du français des affaires, CLE International Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 23
Gouvernances mondiales
World governances
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Elective course
Language of instruction: French
ECTS Credits: 2
Course code: AFF-S5-01-F-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
-Comprendre la construction des gouvernances mondiales (UE, ONU, FMI..., leurs raisons et le
fonctionnement des institutions, le rôle des acteurs formels et informels.
-Comprendre les différentes étapes de ces construction
- Comprendre les gouvernances mondiales et leurs enjeux
-Understand the construction of the world governances, how the institutions operate and the role of
formal and informal actors.
- Understand the various stages of these constructions.
- Understand the world governance et theses issues.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
Comprendre le fonctionnement des gouvernances mondilaes : processus d’adoption des décisions,
gestion des crises.
Sensibiliser les étudiants aux problématiques économiques européennes et mondiales à travers des
exemples d’actualité.
Saisir les défis de la zone euro et réfléchir à la géopolitique de demain.
Understand the functioning of the world governances: procedure of adoption of decisions, the
management of crises.
Raise students' awareness of European & world economic problems through examples from current
events.
Understand the challenges facing the Eurozone and reflect on the geopolitics of tomorrow.
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 24Le fonctionnement des gouvernances mondiales: les institutions,les organes interinstitutionnels et les acteurs informels La construction des institutions et leurs révisions. La gouvernance de la zone euro et du reste du monde et la gestion des crises Nouveaux défis. The functioning of the world governances: the institutions,Interinstitutional organs and informal actors Construction of the institutions and its revisions. The economic governance of the Eurozone, the world governances and instruments for managing the crisis. New challenges. METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS -Cours, débats, exposés -Classes, discussions, presentations EVALUATION / ASSESSMENT EXAMEN FINAL 50% CONTROLE CONTINU 50% -Exam: 50% -Continuous assessment: 50% BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY Ouvrages de référence *-L’essentiel des institutions de l’Union européenne 2013-2014, la nouvelle Europe à 28, Jean- Claude Zarka, édition Gualino 2013. - Europe, de la construction à l’enlisement, le Monde histoire, comprendre un monde qui change, Thomas Ferenczi, Paris société éditrice du monde, décembre 2012 Autres ouvrages *- L’essentiel de la gouvernance économique et monétaire de la zone euro, Armelle Renaut- Couteau, édition Gualino, 2013. *- QCM LMD, les institutions de l’UE, 11ème édition, Jean Claude Zarka, 2012, éditions Gualino *- Sortir de l’Europe, une idée dangereuse, Evariste Lefeuvre, éditions d’Organisation, 2011. *- The United States of Europe, European Union and the Euro revolution (contribution to economic analysis, vol. 292, Dutta Manorajan, 2011, editions Emerald Group Publishing limited. *-Union européenne, Jean Louis Clergie, Annie Gruber, Patrick Rambaud, Dalloz, 2010, 8ème édition. *- The European economy since 1945, coordinated capitalism and beyond, Barry Eichengreen, Princeton University press, 2008. Les ouvrages marqués d’une * font partie de elibrary Liens internet de référence http://europa.eu/index_fr.htm Portail officiel de l’UE http://www.european-council.europa.eu Site du Conseil http://ec.europa.eu/index_fr.htm Site de la Commission http://www.touteleurope.eu Portail français Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 25
sur les questions européennes http://www.eu2013.lt/fr Site de la Présidence lituanienne au S2 2013 http://www.ecb.europa.eu/ecb/html/index.fr.html Site de la Banque centrale européenne http://europa.eu/abc/12lessons/lesson_1/index_fr.htm 12 Leçons sur l’Europe http://europa.eu/newsroom/index_fr.htm Nouvelles du jour sur l’UE -L’essentiel des institutions de l’Union européenne 2013-2014, la nouvelle Europe à 28, Jean- Claude Zarka, édition Gualino 2013. - Europe, de la construction à l’enlisement, le Monde histoire, comprendre un monde qui change, Thomas Ferenczi, Paris société éditrice du monde, décembre 2012 Autres ouvrages *- L’essentiel de la gouvernance économique et monétaire de la zone euro, Armelle Renaut- Couteau, édition Gualino, 2013. *- QCM LMD, les institutions de l’UE, 11ème édition, Jean Claude Zarka, 2012, éditions *- Sortir de l’Europe, une idée dangereuse, Evariste Lefeuvre, éditions d’Organisation, 2011. *- The United States of Europe, European Union and the Euro revolution (contribution to economic analysis, vol. 292, Dutta Manorajan, 2011, editions Emerald Group Publishing limited. *-Union européenne, Jean Louis Clergie, Annie Gruber, Patrick Rambaud, Dalloz, 2010, 8ème édition. *- The European economy since 1945, coordinated capitalism and beyond, Barry Eichengreen, Princeton University press, 2008. Les ouvrages marqués d’une * font partie de elibrary Liens internet de référence http://europa.eu/index_fr.htm Portail officiel de l’UE http://www.european-council.europa.eu Site du Conseil http://ec.europa.eu/index_fr.htm Site de la Commission http://www.touteleurope.eu Portail français sur les questions européennes http://www.eu2013.lt/fr Site de la Présidence lituanienne au S2 2013 http://www.ecb.europa.eu/ecb/html/index.fr.html Site de la Banque centrale européenne http://europa.eu/abc/12lessons/lesson_1/index_fr.htm 12 Leçons sur l’Europe http://europa.eu/newsroom/index_fr.htm Nouvelles du jour sur l’UE INTERVENANTS / LECTURERS Hugues LECHARNY Hugues LECHARNY Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 26
Stratégie des marques de luxe
Luxury brand strategy
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Elective course
Language of instruction: French
ECTS Credits: 2
Course code: MKG-S5-10-F-1516-F
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Introduction générale au secteur du luxe, dans sa dimension française et mondiale.
Les problématiques de marques et les principaux aspects marketing de ce secteur dynamique sont
abordés
General introduction to the world of luxury in its French and international
dimensions, Acknowledgement of marketing problems and issues and brand management in
a much-coveted sector
OBJECTIFS / OBJECTIVES
-Découvrir les principes fondamentaux de ce secteur d'activité
- Comprendre les stratégies et les outils tactiques déployées par les marques
- knowing the fundamental principles of the sector
- understanding the various policies applicable to luxury brands
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
1- Information générale sur le secteur du luxe
2- Les particularités du business du luxe : cibles, typologies de clients
3- L'économie du luxe, rentabilité, parties prenantes
4- Les marques de luxe : territoires, images, capital de marque
5- Eclairage sur le marché des parfums
1 General information about the luxury environment
Geography of the luxury sector
2 Specific aspects of the sector
Target clientele, Typologies
3 Luxury and economy, Profitability
The main sector stakeholders
4 Luxury brands, Territory, Image, Brand capital
The scourge of counterfeiting
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 275 Focus on the perfumery market (lecturer's original professional sector) METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Cours, débats Lectures Discussions EVALUATION / ASSESSMENT Examen final : 50 % Projet de groupe, contrôle continu : 50 % FINAL EXAMINATION 50% - Case studies CONTINUOUS ASSESSMENT 50% * Group project, Teamwork BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY - l’empire du luxe D. Alleres - Belfond Paris - Stratégies de luxe D. Alleres - Économica Paris - Luxe éternel Lipovetsky - Gallimard Paris - "Luxe oblige" - Vincent Bastien and Jean-Noël Kapferer - Editions Eyrolles - l’empire du luxe D. Alleres - Belfond Paris - Stratégies de luxe D. Alleres - Économica Paris - Luxe éternel Lipovetsky - Gallimard Paris - "Luxe oblige" - Vincent Bastien and Jean-Noël Kapferer - Editions Eyrolles Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 28
Grand débats européens
Great european debates
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Elective course
Language of instruction: French
ECTS Credits: 2
Course code: AFF-S5-02-F-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Etude de quelques grands débats et crises majeures de ce temps, analyse des moyens déployés, des
solutions adoptées et des conséquences économiques, sociales et géopolitiques de leur action.
Study of some great debates and major crises of this time, analysis of the ways, adopted solutions
and economic, social and geopolitical consequences of their action.
Study of the actions of some of the major debates to deal with contempory major crisis will enhance
the course through an analysis of resources deployed and solutions adopted, together with the
economic, social and geopolitical consequences of their action.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
-Analyser les grandes questions qui font débét et comprendre les enjeux.
-- Analyze the big questions which make debate and understand the issues.
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
-----
_____
METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS
-Cours et études de cas
- Exposés
- Courses, cases
- Presentations
EVALUATION / ASSESSMENT
-Exam: 50%
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 29-CC: 50% --Exam: 50% -CC: 50% BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY - Archer C, International Organisations, Routledge London - Senarclens P. de, Ariffin Y, 2007, La politique internationale. Théories et enjeux contemporains. A Colin Paris. -- Archer C, International Organisations, Routledge London - Senarclens P. de, Ariffin Y, 2007, La politique internationale. Théories et enjeux contemporains. A Colin Paris. INTERVENANTS / LECTURERS -Hugues Lécharny -Hugues Lécharny Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 30
Français débutant
Beginner’s French
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Elective course
Language of instruction: French
ECTS Credits: 2
Course code: LAN-S5-10-F-1516
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 31Civilisation et culture française
French culture & civilization
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Elective course
Language of instruction: English
ECTS Credits: 2
Course code: LAN-S5-11-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
Mieux appréhender la culture française à travers des notions historiques, littéraires et
artistiques de la civilisation française. Les étudiants réalisent un dossier sur un thème
en lien avec Paris en groupe et présentent ce dossier oralement à la fin du semestre
Gain a better understanding of French culture through historical, literary and
artistic aspects of French civilization. In groups, students complete a report on a Paris-based topic
and present this report orally at the end of the semester.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
· Avoir des notions de la culture française et savoir les utiliser dans le
contexte
· S’intégrer, comprendre et interpréter la culture et la civilisation
française à travers l’étude de thèmes généraux et majeurs et la
réalisation d’un dossier sur un thème culturel.
At the end of this course, students will:
· have a basic knowledge of French culture and know how to use it in context
· be able to integrate, understand and interpret French culture and civilization
through the study of general, major themes, and write a report on a cultural topic
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
1 Repères société et culture : quelques dates clés pour mieux se repérer dans la
société française
2 Les grands chef d’oeuvre : Musée du Louvres commentée et guidée par Mme
Gamelin
3 Séance 3 : Histoire de l’art : Musée d’Orsay ou Opéra Garnier
4 Autour des écrivains français : visite de la maison de grands écrivains français
(Balzac et Hugo)
5 Jeu de piste dans le quartier Mouffetard sur le thème des personnalités ayant vécu
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 32dans le quartier 1 Social and cultural points of reference: some key dates to get a handle on French society 2 Great masterpieces: a guided tour of the Louvre Museum by Mme Gamelin 3 Art History: Musée d'Orsay or Opera Garnier 4 French writers: visit to the houses of great French writers (Balzac and Hugo) 5 Clue hunt in the Mouffetard quarter based on well-known figures who lived in the neighborhood METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Exercices pratiques Projets tutorés Détails : 5 séances de 3 heures chacune en extérieur pour certaines Practical exercises Tutored projects Details : 5 x 3-hour sessions, some outside of school EVALUATION / ASSESSMENT EXAMEN FINAL 50% - Remise d’un dossier écrit (40%) et passage d’un oral (40%) CONTROLE CONTINU 50% - QCM sur sorties (20%) FINAL EXAM 50% - Submission of a written report (40%) and oral exam (40%) CONTINUOUS ASSESSMENT 50% - multi-choice tests on outings (20%) BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY - Civilisation progressive du français, Clé international - Paris, jeux de piste, monuments et musées, Hachette - Civilisation progressive du français, Clé international - Paris, jeux de piste, monuments et musées, Hachette Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 33
Finance d’entreprise
Corporate finance
Academic Year: 2015-16
Year: 3 - Semester: 1
Course type: Elective course
Language of instruction: English
ECTS Credits: 2
Course code: FIN-S5-10-E-1516
DESCRIPTIF DU COURS / COURSE DESCRIPTION
L'objectif de ce cours est de fournir une introduction aux concepts financiers en analysant les
pratiques financières d’une entreprise.
The objective of this course is to provide an introduction to financial concepts by analyzing
financial practices from a corporate perspective.
OBJECTIFS / OBJECTIVES
A l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
- analyser et comprendre les documents financiers d’une entreprise
- appliquer les critères de sélection des investissements
- mettre en œuvre les méthodes d’évaluation des actions et des obligations
- analyser la structure financière d’une entreprise
After completing the course, students should be able to:
- Read and understand reported accounting data of a company
- Apply different methods in investment decision
- Apply securities valuation methods
- Analyze the capital structure of a company
CONTENU INDICATIF DES SEANCES / INDICATIVE CONTENT OF LECTURES or
TUTORIALS
1. Introduction
- Introduction à l’analyse des états financiers
- La valeur temps de l’argent
2. L’évaluation des actifs (techniques)
- Les critères de choix de l’investissement
- L’évaluation des obligations
- L’évaluation des actions
Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 343. La structure financière de l’entreprise 1. Introduction - Introduction to financial statements - The time value of money 2. Basic valuation - Investment decision rules - Valuing bonds - Valuing stocks 3. Capital structure METHODES PEDAGOGIQUES / PEDAGOGICAL METHODS Cours académique complété par des exercices pratiques Discussions/Echanges et Etudes de cas This course is based on a combination of concepts, cases and discussions, thus students' participation in classes in highly recommended EVALUATION / ASSESSMENT Examen final 50% Contrôle continue 50% Final Exam: 50% Continuous Assessment: 50% BIBLIOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHY Jonathan Berk, Peter DeMarzo, Corporate Finance, Pearson Education, Inc., 2007 Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, Franklin Allen, Principles of Corporate Finance, 9th International Edition, McGraw Hill, New York Vernimmen, Pierre,Quiry, Pascal,Dallochio, Maurizio, Corporate Finance: Theory and Practice, John Wiley & Sons Ltd, Dalloz, 2011 *http://www.scholarvox.com/catalog/book/docid/88803197/searchstring/vernimmen Jonathan Berk, Peter DeMarzo, Corporate Finance, Pearson Education, Inc., 2007 Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, Franklin Allen, Principles of Corporate Finance, 9th International Edition, McGraw Hill, New York Vernimmen, Pierre,Quiry, Pascal,Dallochio, Maurizio, Corporate Finance: Theory and Practice, John Wiley & Sons Ltd, Dalloz, 2011 *http://www.scholarvox.com/catalog/book/docid/88803197/searchstring/vernimmen Courses catalogue 2015-2016 / EBS Paris 35
Vous pouvez aussi lire
