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Juin 2017
Remarque : Tous les liens fournis dans ce numéro de Connection : Information pour les enseignants étaient actifs et exacts au
moment de la publication, mais ce n’est peut-être plus le cas.
Curriculum provincial (programmes d’études)
Merci d’avoir aidé à façonner le futur curriculum provincial de la maternelle à la
12e année
Recueillir les commentaires des Albertains est essentiel à mesure que nous progressons dans nos
travaux d’élaboration du curriculum provincial de la maternelle à la 12e année (M à 12).
Le sondage en ligne sur le curriculum provincial du printemps 2017 est maintenant terminé.
Nous tenons à remercier les quelque 17 000 Albertains qui y ont répondu. Nous utiliserons les
commentaires recueillis pour nous aider à affiner les ébauches des introductions aux matières
et des portées (ce que les élèves apprendront) et séquences (quand ils l’apprendront). Un
résumé des résultats du sondage sera publié à l’automne 2017.
Les ébauches améliorées des introductions aux matières et des portées et séquences seront
utilisées pour élaborer les résultats d’apprentissage dans les différentes matières à partir de
l’automne 2017. Le cycle de l’élaboration des résultats d’apprentissage et de la révision et de la
validation des éléments du programme provisoire se poursuivra jusqu’en décembre 2022.
Tout au long du cycle, les commentaires générés par les sondages sur le curriculum aideront à
l’élaboration du programme provincial M à 12. Alberta Education continuera également
d’analyser le curriculum actuel ainsi que les dernières recherches en matière d’enseignement
et d’apprentissage, d’examiner ce que font d’autres systèmes d’éducation, de respecter les
engagements du gouvernement quant à l’inclusion des perspectives des Premières Nations, des
Métis, des Inuits et des francophones, et de revoir les travaux actuels et antérieurs effectués
avec les parties prenantes.
De l’information sur d’autres occasions de participer sera affichée dès qu’elle sera disponible.
Financement des programmes de crédits à double reconnaissance annoncé
L’éducation pour les élèves au 21e siècle a lieu au-delà des murs de l’école. Grâce à des
programmes facultatifs d’études secondaires axés sur la carrière, tels que celui de crédits à
double reconnaissance, les élèves de l’Alberta participent à des expériences d’apprentissage
postsecondaire qui peuvent les aider à achever leurs études secondaires, à gagner des crédits
postsecondaires en milieu de travail et à faire une transition significative en passant des études
secondaires aux études postsecondaires ou au monde du travail.
© Governement de l’Alberta 2017︱1Juin 2017
Le nouveau modèle de financement pour les crédits à double reconnaissance de l’Alberta offre
un financement prévisible et durable qui aidera les autorités scolaires à étendre le programme
dans un proche avenir. Alberta Education a engagé 16,4 millions de dollars pour élargir le
programme de crédits à double reconnaissances au cours des quatre prochaines années.
Alberta Education continuera de travailler avec les parties prenantes en éducation pour
élaborer un cadre à long terme qui détaillera les modalités du financement et qui simplifiera la
gouvernance sous Alberta Education.
Pour en savoir davantage, visitez le site Web Crédits à double reconnaissance.
Progressions en littératie et en numératie maintenant disponibles
Les progressions en littératie et en numératie sont maintenant disponibles sur le site Web
d’Alberta Education en anglais et en français. Les enseignants de la maternelle à la 12e année
(M à 12) peuvent utiliser ces ressources pour aider les élèves à atteindre les résultats
d’apprentissage dans le programme d’études (curriculum) provincial actuel.
Quand la littératie et la numératie sont explicites dans chaque matière :
• il se crée un contexte significatif où les élèves apprennent et appliquent des habiletés en
littératie et en numératie;
• la capacité des élèves à comprendre le contenu de la matière à l’étude est améliorée.
Les enseignants peuvent utiliser les progressions des façons suivantes :
• comme un outil de référence offrant un aperçu des aspects clés de la littératie et de la
numératie qui s’appliquent à toutes les matières de la maternelle à la 12 e année;
• pour planifier des expériences d’apprentissage efficaces qui soutiennent le
développement de la littératie et de la numératie;
• comme point de repère quand ils recueillent des renseignements sur les forces, les
besoins et la croissance des élèves en littératie et en numératie;
• pour aider à déterminer quand un élève peut avoir besoin d’appuis en littératie et en
numératie afin de faciliter sa compréhension du contenu de la matière.
Les progressions en littératie et en numératie ne sont pas conçues pour être un ajout aux
programmes d’études ou un programme d’études à part. Elles ne devraient pas être utilisées
hors contexte pour le développement des capacités en littératie et en numératie, ou pour
fournir une évaluation ou un rapport formel sur la littératie et la numératie indépendamment
des résultats d’apprentissage des matières.
Pour en savoir davantage, veuillez communiquer avec Julie Harvey, gestionnaire en chef,
littératie, numératie et ELA (français) à Julie.Harvey@gov.ab.ca ou au 780-422-7989 (composez
d’abord le 310-0000 pour un appel sans frais en Alberta).
© Governement de l’Alberta 2017︱2Juin 2017
Descriptions de compétences pour les programmes d’études actuels maintenant
disponibles
Les descriptions des compétences convenant à chaque matière des programmes d’études
actuels sont maintenant disponibles sur le site d’Alberta Education en anglais et en français en
Éducation artistique (art dramatique, musique, arts visuels), English Language Arts, Français
langue seconde (Immersion), Français (francophone), Mathématiques, Santé et préparation
pour la vie M à 9 ainsi que Carrière et vie du secondaire, Éducation physique, Sciences et
Études sociales.
Elles décrivent la façon unique dont les compétences sont délibérément et de manière
significative mises à profit et appliquées dans chaque matière de la maternelle à la 12e année.
Les enseignants peuvent utiliser ces soutiens pour les aider à relier les compétences aux
résultats d’apprentissage de la matière dans les programmes d’études (curriculum) actuels.
Les descriptions de compétences ne sont pas conçues pour être un ajout au programme
d’études ou un programme d’études à part. Elles ne devraient pas être utilisées hors contexte
pour le développement des capacités ou pour fournir une évaluation ou un rapport formel
indépendamment des résultats d’apprentissage des matières.
Pour en savoir davantage, veuillez communiquer avec Patricia Rijavec, gestionnaire en chef,
Compétences, ALS et francisation (français), à Patricia.Rijavec@gov.ab.ca ou au 780-422-7797
(composez le 310-0000 d’abord pour un appel sans frais en Alberta).
Des bourses pour appuyer les enseignants de mathématiques
Alberta Education a lancé un programme de bourses de 1 million de dollars pour aider les
enseignants à renforcer leurs connaissances, leurs compétences et leur confiance dans
l’enseignement des mathématiques. La bourse fournira 1 000 $ par cours, avec un maximum de
deux cours par enseignant. Les enseignants et les étudiants en éducation peuvent postuler en
ligne pour obtenir leur préapprobation de bourse et consulter la liste des cours admissibles.
Vous pouvez accéder aux autres détails du programme et aux demandes en ligne (en anglais)
en visitant le site www.education.gov.ab.ca/math-bursary. Des questions supplémentaires sur
le programme de bourses de mathématiques peuvent être adressées à
EDC.mathbursary@gov.ab.ca
© Governement de l’Alberta 2017︱3Juin 2017
Ressources
Changement de ressources en études sociales
Dans le cadre de l’engagement d’Alberta Education envers l’amélioration continue, les
ressources sur LearnAlberta.ca sont examinées au fur et à mesure que les accords de licence
approchent de leur date d’expiration ou de renouvèlement. Il se peut qu’après cet examen, les
licences pour certaines ressources actuellement disponibles sur LearnAlberta.ca ne soient pas
renouvelées.
Outre les ressources de base autorisées par Alberta Education, les ressources de soutien telles
que CBC News in sont des ressources supplémentaires que les enseignants peuvent utiliser s’ils
le souhaitent.
L’examen des accords de licence pour les ressources d’appui contribue à faire en sorte que les
ressources demeurent rentables, car les décisions sont fondées sur des preuves concernant
l’affectation appropriée des fonds provinciaux. Compte tenu de ces considérations, Alberta
Education n’a pas conclu d’accord de licence avec CBC Curio.ca pour la saison 2016-2017 de
CBC News in Review.
Après examen, la saison suivante de CBC News in Review a été retirée de LearnAlberta.ca à la
fin du mois d’aout 2016, à l’échéance de l’accord de licence :
• saison 2012-2013 (septembre-décembre 2012 et février-mai 2013).
De plus, les saisons suivantes des vidéos de CBC News in Review seront retirées de
LearnAlberta.ca à la fin du mois d’aout 2017, à l’expiration de leurs contrats de licence :
• saison 2010-2011 (septembre-décembre 2010 et février-mai 2011);
• saison 2013-2014 (septembre-décembre 2013 et janvier-avril 2014).
Si vous désirez toujours avoir accès à toutes les saisons disponibles de CBC News in Review,
comme à une foule de ressources supplémentaires produites par la CBC-SRC, communiquez
avec le service de diffusion en ligne payé par l’abonné de Radio-Canada, appelé Curio.ca, à
l’adresse https://curio.ca/fr/. Il peut y avoir des avantages financiers à l’achat d’un
abonnement en quantité, ainsi que la possibilité d’accéder aux ressources archivées. La Société
Radio-Canada offre également le site Web Les Archives de Radio-Canada qui comprend du
matériel éducatif adapté aux élèves de la 6ᵉ à la 12ᵉ année sur des sujets tels que les
pensionnats (écoles résidentielles) pour les élèves autochtones.
Des ressources actuelles et de grande qualité qui appuient le programme d’études sociales
continuent d’être disponibles dans le Centre de référence en ligne à LearnAlberta.ca.
© Governement de l’Alberta 2017︱4Juin 2017
Alberta Education reconnait que les décisions concernant la sélection et l’utilisation des
diverses ressources d’apprentissage sont effectuées au niveau local. Nous continuons
d’encourager les autorités scolaires à choisir des ressources d’appui à l’apprentissage qui
répondent le mieux aux besoins de leurs élèves.
Sites avec vidéos et ressources d’apprentissage pour les études sociales
(disponibles par abonnement) :
• Curio.ca (https://curio.ca/fr) (https://curio.ca/en) – Vidéos actuelles et archivées de CBC
News in Review; ressources numériques supplémentaires produites par la CBC
• Services pédagogiques LesPlan (www.lesplan.com/fr) (www.lesplan.com/en)
- Le Monde en Marche – Ressource actuelle pour élèves canadiens de la 5e à la
10 année
e
- Nos Nouvelles – Ressource actuelle sur l’actualité prête à l’emploi destinée aux
élèves à partir de la 3e année.
- Infos-Jeunes – Ressource canadienne en ligne en sciences sociales présentant des
articles hebdomadaires sur les évènements actuels avec des représentations
visuelles, des histoires, des bandes dessinées et d’autres outils Web
- Regards Sur Notre Monde – Nouvelles mensuelles (www.classroomready.com/ca-fr)
(www.classroomready.com/ca-en) – Ressource d’actualités pour les élèves de la 3e à
la 10e année
Pour découvrir d’autres ressources numériques, veuillez consulter les appuis au programme
d’études sociales pour :
• la maternelle à la 6e année (www.education.alberta.ca/Études sociales (M à 6));
• la 7e à la 9e année (www.education.alberta.ca/Études sociales (7 à 9));
• la 10e à la 12e année (education.alberta.ca/Études sociales (10 à 12)).
Si vous avez des questions, veuillez communiquer avec Keith Millions, gestionnaire en chez,
Études sociales, par courriel à Keith.Millions@gov.ab.ca ou par téléphone au 780- 422-1899
(composez d’abord le 310-0000 pour un appel sans frais en Alberta).
Appel à tous les enseignants de Carrière et vie, des ÉPT et des FCT : Alis se
réinvente pour les Albertains
Êtes-vous un enseignant de Carrière et vie, des ÉPT ou des FCT? Utilisez-vous avec vos élèves
Alis, OCCinfo, CAREERinsite ou d’autres sites Web axés sur la carrière, l’apprentissage et
l’emploi? Dans l’affirmative, vous devriez être au courant de certaines modifications
importantes.
© Governement de l’Alberta 2017︱5Juin 2017
Le site Web Alis est la ressource de l’Alberta qui, depuis plus de deux décennies, vous permet
de planifier votre carrière, votre apprentissage et votre travail.
• Vous vous demandez quelles sont les options de travail après l’école secondaire?
• Vous ne savez pas comment financer les études postsecondaires?
• Pensez-vous à la possibilité de tout changer en mi-carrière?
Présentation d’un nouveau design
Le site Web Alis offre des conseils simples (en anglais seulement) qui, grâce à un nouveau
design, sont plus faciles que jamais à trouver et à suivre.
Le nouveau design d’Alis reflète les exigences actuelles des élèves, des parents, des
enseignants et des personnes qui réorientent leur carrière. Les Albertains ont accès à des sites
Web à partir de toute une gamme d’appareils. Qu’ils naviguent à partir d’un téléphone
cellulaire, d’un ordinateur portable, d’un ordinateur de bureau ou d’une tablette, le nouveau
design d’Alis vient les appuyer dans leur recherche.
Les gens souhaitent également des conseils ciblés. Ils veulent que ces conseils correspondent à
leurs intérêts et à leurs besoins. Ils les veulent francs – voire même personnels. Quand ils ne
sont pas certains de ce qu’ils recherchent, ils veulent des idées sur les textes pertinents à lire.
Grâce à son nouveau design, Alis répond à la demande.
Explorez Alis aujourd’hui
Une conception claire ouvre la voie, incitant les visiteurs à prendre les rênes en toute
confiance.
• Ceux qui savent ce qu’ils recherchent (un emploi, une éducation, une carrière satisfaisante)
peuvent trouver ce dont ils ont besoin sous des rubriques qui correspondent à leur recherche.
• Ceux qui ne savent pas exactement où commencer peuvent sélectionner leur statut
actuel, p. ex. d’élève du secondaire ou de conseiller scolaire, directement sur la page
d’accueil. Ensuite, ils seront guidés vers des contenus pertinents et opportuns.
La navigation libre sur le site est encouragée. Il est facile d’explorer les différentes sections :
• Plan Your Career (planifier votre carrière);
• Explore Education and Training (explorer des études ou une formation);
• Look for Work (chercher du travail);
• Succeed at Work (réussir au travail);
• Inspire and Motivate (inspirer et motiver);
• Check Out Tools and Resources (trouver des outils et des ressources).
Il existe un contenu pratique et de grande valeur dans chaque section. Tout est là pour aider les
Albertains à tirer le meilleur parti de leur parcours de carrière.
De plus, Alis accueille maintenant Carrières en Alberta d’OCCinfo et quelques questionnaires
d'autoévaluation de CAREERinsite. D’autres ajouts sont prévus.
© Governement de l’Alberta 2017︱6Juin 2017
Appropriez-vous Alis
Les visiteurs peuvent ouvrir un compte gratuit. Le fait d’avoir un compte leur permet de
sauvegarder leur contenu préféré pour pouvoir y accéder facilement sur différents appareils.
Alis fournit également une liste sur mesure des lectures recommandées en fonction de votre
historique et de vos préférences de navigation. Ce contenu ciblé s’affiche dans l’ensemble du
site avec la mention anglaise « Suggested for You ».
Le nouveau design d’Alis offre des ressources pratiques et des conseils opportuns. Il est conçu
pour les chercheurs d’emploi de l’Alberta, les planificateurs de carrière, les personnes qui
souhaitent se former et celles qui se réorientent professionnellement. Explorez ce qu’Alis a à
offrir si vous :
• planifiez une carrière;
• retournez aux études;
• cherchez un emploi;
• aidez les autres à atteindre leurs objectifs de carrière.
Ajoutez Alis à vos favoris en prévision de futures visites, explorez What’s New on Alis (ce qu’il y
a de neuf dans Alis) et partagez ce que vous trouvez avec d’autres sur des médias sociaux.
Les commentaires peuvent être soumis en ligne ou envoyés à alis.info@gov.ab.ca
Dès aujourd’hui, découvrez d’autres articles dans Alis sur les choix de carrière, l'apprentissage
et le monde du travail!
Les demandes de renseignements peuvent être adressées à info@alis.gov.ab.ca.
Autres nouvelles
Stars of Alberta Volunteer Awards (prix de bénévolat « vedettes de l’Alberta »)
2017
La recherche de jeunes bénévoles remarquables de l’Alberta a commencé et la période de mise
en candidature pour les Stars of Alberta Volunteer Awards est maintenant ouverte.
Pensez à ces jeunes remarquables qui font une différence dans votre école et dans votre
communauté; ceux qui aident lors des évènements locaux de prélèvement de fonds, prennent
le temps de rendre visite aux ainés ou se présentent pour servir de mentors ou mener des
programmes sportifs et récréatifs. Maintenant, envisagez de soumettre leur candidature pour
les Stars of Alberta Volunteer Awards de 2017!
© Governement de l’Alberta 2017︱7Juin 2017
Les jeunes de l’Alberta sont parmi les bénévoles les plus dévoués de la province.
Poshika Dhingra, ancienne élève de l’école secondaire Lindsay Thurber à Red Deer, et Dallas
Ansell, étudiant à l’Université de l’Alberta, étaient les récipiendaires jeunesse des Alberta
Volunteer Awards de l’année 2016.
Qui sera le jeune récipiendaire des Stars of Alberta de cette année? La date limite des mises en
candidature est le 15 septembre.
Certificat d’achèvement des études scolaires
Le Certificat d’achèvement des études scolaires (Certificate of School Completion) est attribué
aux élèves qui ont une incapacité cognitive importante et qui ont terminé leurs études au
2 cycle du secondaire, mais qui ne sont pas en mesure d’obtenir un Diplôme d’études
e
secondaires, un Diplôme d’équivalence d’études secondaires ou un Certificat de réussite
d’études secondaires.
Les directions et les directions adjointes peuvent proposer la candidature d’un élève pour ce
certificat par l’entremise de PASI (Provincial Approach to Student Information) en passant par
l’onglet « Credentials ». Les certificats sont générés automatiquement à partir des
renseignements de l’élève déposés dans PASI.
Les mises en candidature peuvent être soumises à n’importe quel moment de l’année scolaire,
et les écoles seront en mesure de nommer un élève même quand l’élève ne fréquente plus son
école, ayant terminé ses études secondaires.
Pour que les élèves admissibles à un Certificat d’achèvement scolaire reçoivent une copie
imprimée de leur certificat à la fin de leur dernière année scolaire, il faut soumettre leurs
candidatures au PASI après le 31 mars. Si un élève a besoin d’un certificat plus tôt, veuillez
communiquer avec le bureau des relevés de notes et des diplômes à l’adresse
transcriptsanddiplomas@gov.ab.ca.
Pour être admissible au Certificat d’achèvement des études scolaires, l’élève doit satisfaire aux
critères suivants :
• l’élève a travaillé à atteindre et objectifs formulés dans son plan d’intervention
personnalisé ou plan d’appuis à l’enseignement;
• à la fin de l’année scolaire en cours, l’élève recommandé pour le certificat a été élève
aura fréquenté l’école pendant au moins 12 ans;
• l’élève est âgé de 17 ans au avant le 1er mars de l’année scolaire en cours;
© Governement de l’Alberta 2017︱8Juin 2017
• l’année scolaire pendant laquelle la recommandation est faite doit correspondre à la
dernière année d’études de l’élève;
• normalement, l’information inscrite dans PASI pour cet élève à la fin de ses études inclut
un des codes suivants d’adaptation scolaire : 41, 43, 44, 52. (Les candidatures portant
d’autres codes de l’adaptation scolaire seront examinées par Learner Services).
Pour en savoir plus, veuillez communiquer (en anglais) avec Learner Services à
LearnerServices@gov.ab.ca ou au 780-415-0783 (composez d’abord le 310-0000 pour un appel
sans frais en Alberta).
Connection : Information pour les enseignants est publié en vertu de la Open Government
Licence – Alberta. Les questions et commentaires au sujet de ce bulletin peuvent être adressés à
l’équipe de Connection à at EDC.DivisionalStrategicSupports@gov.ab.ca. Le numéro le plus
récent de Connection peut être consulté à https://education.alberta.ca/connection-information-
pour-les-enseignants/. Les numéros antérieurs sont disponibles dans le site Open Government à
https://open.alberta.ca/publications/1710-7563.
ISSN: 1710-7563
© Governement de l’Alberta 2017︱9Vous pouvez aussi lire
