CYCLE SECONDAIRE 2020-2021 - LES ORGANISATEURS LES PARTENAIRES - ELOQUENTIA BRUXELLES
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cycle secondaire 2020-2021 LeS ORGANISATEURS Les partenaires
TABLE DES MATIèreS
I. idee de départ .............................................................................................................................3
II. cycle secondaire ......................................................................................................................4
A. joutes verbales................................................................................................................................4
B. thématiques.......................................................................................................................................4
III. structure du cyle....................................................................................................................5
A. Étape 1 - Les animations en classe : ateliers d’introduction (4x50’) ......................................5
B. Étape 2 - Matinées de rencontre entre élèves des différentes écoles...................................5
C. étape 3 - Journée à l’ULB - Demi-finale............................................................................................6
D. étape 4 - Tirage au sort des sujets pour la finale à la Maison de la Francité.......................6
E. Étape 5 - La finale - Le 10 novembre à l’ULB...................................................................................6
IV. Cycle de formations : Master Classes .................................................................................8
A. Les formateurs.................................................................................................................................9
V. LE CONCOURS..............................................................................................................................10
A. Les étapes du concours 2020........................................................................................................10
VI. récapitulatif..........................................................................................................................11
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Eloquentia est un projet éducatif riche en émotion qui réunit une jeunesse diversifiée autour de
valeurs citoyennes telles que la liberté́ d’expression à travers la culture du débat et de la parole.
Eloquentia Bruxelles propose des animations dans les écoles, une formation encadrée par des
comédiens, des avocats et des experts de la prise de parole et un concours. L’objectif est de remettre
le jeune et sa parole au centre en lui donnant les clés nécessaires pour s’exprimer librement, se
dépasser et gagner en confiance.
I. idée de départ
Ce cycle de joutes verbales s’insère dans le cadre de la troisième édition du concours Eloquentia
Bruxelles. Inspiré de son homologue de Seine-Saint-Denis, celui-ci vise à travailler l’éloquence chez
les jeunes de 17 à 25 ans en leur proposant un cycle de formations ainsi qu’un concours prenant
place dans les auditoires de l’Université Libre de Bruxelles. En plus de l’ULB, le cycle est organisé par
la Maison de la Francité et par les Ambassadeurs d’expression citoyenne.
Comparé à la version parisienne, la particularité principale du concours bruxellois est d’apporter un
accompagnement particulier pour les plus jeunes, notamment à travers l’organisation préalable d’un
cycle de joutes s’adressant à des écoles secondaires bruxelloises.
La cycle secondaire d’Eloquentia Bruxelles 2020-2021 prendra la forme d’un cycle de joutes verbales
par équipes mixées issues de huit écoles, abordant la question de l’Utopie et se déroulant en plusieurs
étapes :
1. Deux ateliers de découverte de la joute dans 4. Une seconde journée pour poursuivre le
chacune des classes participantes travail en équipes mixées et approfondir la
question de l’Utopie
2. Une première demi-journée de rencontre 5. Une finale sur scène, le 10 novembre 2020,
entre les écoles et d’approfondissement de durant laquelle les jeunes s’affronteront
la joute oratoire face au public et en présence d’un jury de
professionnels
Dans ce cycle secondaire, le jury retiendra 2 équipes de 4-5 élèves qui pourront participer au cycle
de formations «Master Classes» proposé dans le cadre plus général du projet.
Lors de ce cycle de formations, ils travailleront l’argumentation, le style oratoire, l’écriture poétique,
la confiance en soi, la présence scénique, sans oublier le rôle citoyen de la parole. Cette formation
s’adressera également à 20 autres jeunes (de 17 à 25 ans) majoritairement issus des universités et
hautes écoles bruxelloises, ceux ci seront sélectionnés sur base de leurs lettres de motivation et
vidéos de présentation. Elle débouchera sur le concours final qui, lui, sera ouvert à tous.
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II. cycle secondaire
A. joutes verbales
Les joutes oratoires sont des confrontations d’arguments entre protagonistes qui n’ont pas le choix
de leur position. Selon le contexte et les objectifs, les joutes peuvent prendre des formes variées
: individuelles ou par équipe, avec ou sans préparation, sur des sujets politiques, de société ou
humoristiques... Dans tous les cas, elles ont des qualités inédites pour apprendre à parler en public,
travailler le débat, argumenter, se mettre à la place de l’autre, stimuler les rencontres, aborder des
sujets sensibles, approfondir la compréhension de questions complexes, travailler la confiance en soi
et stimuler l’engagement dans le collectif.
B. thématiques
Dans le cadre d’Eloquentia tout comme dans n’importe quel cycle de joutes verbales, le choix des
thèmes peut varier. Eloquentia propose souvent des sujets philosophiques tels que « Faut-il détruire
pour construire ? », « L’ordre doit-il régner ? », « La parole est-elle une arme ? », « Sommes- nous
responsables de ce que nous sommes ? ». Ces sujets ont pour objectif d’amener les jeunes à élever
leur réflexion et leur niveau de conscience par rapport à la société́ tout en portant une réflexion
générale sur ce qu’est le monde dans lequel nous vivons.
Certains vont, par exemple, parler des relations de genres à partir de « Sommes-nous tous égaux ? », là
où d’autres vont plutôt aborder les relations Nord-Sud et d’autres encore la « valeur d’une vie » selon
le pays dans lequel on se situe. Cette année, nous travaillerons plus précisemment sur la thématique
de l’Utopie. Tout un programme !
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III. structure du cycle
A. Etape 1 - Les animations en classe : ateliers d’introduction (4x50’)
Le cycle débutera fin septembre avec deux animations d’une durée de deux heures chacune dans les
différentes classes et ce pendant les heures de cours. Ces animations seront constituées d’activités
«brise-glace», de cohésion mais également d’initiation à l’importance de la prise de parole via des
jeux d’expression scénique et de joutes verbales essentiellement menées par d’autres jeunes, les
Ambassadeurs d’expression citoyenne. L’animation des élèves par d’autres adolescents aguerris est
importante et facilite l’accompagnement dans leur parcours d’expression en public. L’objectif de ces 2
premières séances est de renforcer l’esprit de groupe, d’expliquer le projet et les valeurs Eloquentia.
Annimation en classe du cycle secondaire Annimation en classe du cycle secondaire
en septembre 2019 en septembre 2019
B. Étape 2 - Matinée de rencontre entre élèves des différentes écoles
Une matinée aura lieu au Cinéma Galeries
le 13 ou le 16 octobre. Elle débutera par la
projection du film « À voix haute » suivie d’une
animation par groupe chacun formé d’élèves de
différentes écoles. Ces animations auront pour
objectif de faire connaissance, d’échanger sur le
film et de participer à des jeux de cohésion et
d’improvisation.
À la fin de l’animation, chaque équipe recevra
son sujet sans position pour la demi-finale. Le
choix de ne donner que le sujet sans la position
a pour but qu’ils réfléchissent ensemble à des
arguments « pour » et « contre ». En effet, une des
valeurs d’Eloquentia est la suivante : « Quoi que
tu penses, pense le contraire ». Cette manière
Annimation au Cinéma Galeries
de fonctionner permet de mieux contrer les en octobre 2019
arguments de l’équipe adverse.
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C. Étape 3 - Journée à l’ULB - Demi-finale
La journée à l’ULB se déroulera le 27, 29 ou 30 octobre en groupes formés préalablement. Le
programme de la matinée sera rythmé par des animations d’approfondissement des techniques de
joute en équipe suivi d’exercices de mise en pratique. Ensuite ils recevront leur position respective et
prépareront leurs arguments en équipe.
Au sein de chaque groupe, quatre à cinq jeunes prendront la parole et une personne sera désignée
pour présenter le sujet dans un cadre plus général. La « sélection » sera faite au sein de chaque équipe
avec l’avis des personnes ayant encadré les élèves depuis le début du cycle. À la fin de la journée,
ils pourront enfin s’affronter pour la demi-finale et s’essayer pour la première fois à l’art oratoire
sur scène devant un Jury. À la fin de la journée, les équipes sélectionées pour la finale des écoles
secondaire seront connues.
Animation d’expression scénique avec Vasty Exercice d’écriture à l’ULB avant la demi-finale
(membre des Ambassadeurs d’expression citoyenne)
D.Étape 4 - Tirage au sort des sujets pour la finale à la Maison de la Francité
Le vendredi 30 octobre après-midi l’ensemble des équipes sélectionnées pour la finale seront conviées
à la Maison de la Francité pour un goûter afin de tirer au sort leur sujet et position pour la finale. Les
sujets seront choisis en accord avec le thème du cycle c’est-à-dire « L’Utopie». Chaque groupe sera
suivi par des coachs issus des Ambassadeurs d’expression citoyenne afin de les préparer au mieux à
la grande finale qui aura lieu une dizaine de jours après.
E. Étape 5 - La finale - Le 10 novembre à l’ULB
Cette soirée se déroulera sur scène face à un public et un Jury de professionnels à l’ULB. La finale
présentera successivement 3 joutes. Chaque équipe devra défendre une position et un sujet imposé. Il
y aura également, un/une présentateur/présentatrice dans chaque équipe pour s’exprimer sur le sujet
dans son cadre le plus général. Chaque équipe recerva un retour des membres du Jury et les deux
équipes gagnantes seront directement sélectionnées pour les Master Classes d’Eloquentia Bruxelles.
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Finale du 6 novembre 2019 Finale du 6 novembre 2019
Une équipe en pleine joute Les Ambassadeurs aident les jeunes jusqu’au bout !
Finale du 6 novembre 2019 Finale du 6 novembre 2019
Le public était nombreux ! Les élèves ont jouté devant un jury de professionnels
Finale du 6 novembre 2019 Finale du 6 novembre 2019
Chaque équipe a eu droit à un retour du Jury Une équipe en pleine joute
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IV. Cycle de formations : Master Classes
Les Master classes sont accessibles gratuitement à 30 jeunes entre 17 et 25 ans, habitant ou étudiant
à Bruxelles. 20 candidats seront sélectionné sur base d’une candidature et 10 jeunes seront sélectioné
depuis le volet déstiné aux écoles secondaires.
La formation se tiendra sur 2 weekends en résidence. Le premier aura lieu les les 20, 21, 22 novembre
2020 et le deuxième les 5, 5 et 7 février 2021 avec quelques moments de rencontre entre les 2.
La formule en weekend permet d’accentuer l’effet de cohésion de groupe et permet également le
coaching individuel des jeunes. La formation abordera différentes composantes de la prise de parole
et de l’expression scénique à la structuration du discours, l’écriture, le contrôle de la voix et de la
respiration, le tout en s’appuyant sur une cohésion du groupe forte et une meilleure connaissance de
soi. La formation sera encadrée par des professionnels de la prise de parole et jouteurs expérimentés.
Atelier d’écriture lors du premier weekend des Atelier d’espression scénique lors du premier
Master classes weekend des Master classes
Photo de groupe lors du deuxième weekend des
Master classes
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A. Les formateurs
Monia Gandibleux Olenka Czarnocki
Monia est l’une des fondatrices de l’association Olenka est professeur de philosophie et
«Les Ambassadeurs d’Expression Citoyenne» citoyenneté. Elle s’est occupée d’encadrer les
et une des porteuses du projet Eloquentia jeunes dans un cadre général, mais surtout de
Bruxelles. En plus de son rôle de formatrice, elle travailler avec eux les arguments et la structure
organise la formation et coordonne l’ensemble de leur discours.
des formateurs durant tout le weekend.
Alice Vicq François Wouters
Alice est logopède pour enfants et ados. Elle François Wouters est détaché pédagogique au sein
organise le projet « Eloquopédie » pour les de l’A.S.B.L. Indications pour le secteur théâtre.
enfants de 13 à 18 ans qui bégaient, bredouillent Professeur de français, comédien amateur, il
ou n’osent pas s’exprimer en public. À travers ses s’attache à concevoir des ateliers philosophiques,
ateliers sur la respiration et la relaxation, elle a de rhétorique et de pratique théâtrale. En sa
su apprendre aux jeunes à prendre conscience de qualité de formateur, François Wouters conçoit
leur corps afin d’adapter au mieux leur voix. Elle a et anime les ateliers d’expression scénique.
également effectué avec certains un travail sur la
gestion du stress.
Simon Menschaert et Renaud Vanbergen
Pierre-Yves Rosset Ils sont tous deux avocats et membres de l’ICBB
Pierre-Yves est conseiller au Délégué général (l’Institut de Communication du Barreau de
des droits de l’enfant. Dans le cadre des Master Bruxelles). Membres à part entière de la famille
classes, il était animateur-formateur avec une Eloquentia, ils encadrent principalement des
attention spécifique en matière de développement ateliers liés à la structure d’un discours et à la
personnel. rhétorique.
9V. le concours
Le concours est le volet le plus visible du projet. Les candidats auront la liberté de choisir la forme
Il est accessible à tous les jeunes âgés de 17 à 25 d’expression qu’ils souhaitent en vue de traiter
ans habitant ou étudiant à Bruxelles et tous les le sujet (plaidoirie “classique“, poésie, slam,
candidats ont accès au premier tour. Cette tranche discours...). À l’issue de chaque prestation, les
d’âge permet d’inclure les élèves du secondaire et jurés seront invités à s’exprimer sur la prestation
de diversifier les occasions de rencontres entre des candidats, après une délibération à huis clos.
les jeunes du secondaire et du supérieur.
Les jurés seront des artistes, des avocats du
Lors du premier tour du concours, le candidat aura Barreau et des experts de la prise de parole sous
le droit de s’exprimer sur le sujet et la position toutes ses formes (journalistes, chroniqueurs
de son choix mais ensuite le concours prendra la radio, ...). Les phases finales seront organisées en
forme d’une joute oratoire dans laquelle chaque public.
candidat devra traiter un sujet qui lui aura été́
attribué avec une position (“pour“ ou “contre“) à
défendre.
A. étapes du concours
• Début des inscriptions : 4 janvier
• Fin des inscriptions : 17 février
• Premier tour : 25, 26 et 27 février 2021
• Deuxième tour : 5 et 6 mars 2021
• Troisième tour : 12 et 13 mars 2021
• Quart de finale : 17 mars 2021
• Demi-finale : 24 mars 2021
• Finale : 31 mars 2021
10VI. Récapitulatif
école secondaire école secondaire école secondaire école secondaire
n°1 n°2 n°5 n°6
école secondaire école secondaire école secondaire école secondaire
n°3 n°4 n°7 n°8
Cycle secondaire
Qui? 125 élèvesde 5e et 6e secondaire
issus de 8 écoles de Bruxelles
Quand? De fin septembre au 10
novembre
2 équipes
20 jeunes bruxellois secondaires ayant été
issus des universités et désignées par le jury
hautes écoles lors de la finale du 10
novembre
Cycle de formations
«Master Classes»
Qui? 20 candidats sélectionnés sur
dossier et 10 candidats issus du cucle
secondiare
Quand? De novembre 2020 à février
2021
Concours
Eloquentia Bruxelles
Qui? Tous les jeunes bruxellois (ou étudiant à Bruxelles) de 17ans à 25 ans
sur base d’inscription
Quand?
Début des inscriptions : 4 janvier
Fin des inscriptions : 17 février
Premier tour : 25, 26 et 27 février 2021
Deuxième tour : 5 et 6 mars 2021
Troisième tour : 12 et 13 mars 2021
Quart de finale : 17 mars 2021
Demi-finale : 24 mars 2021
Finale : 31 mars 2021
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